在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
用3個表情寫一段話篇一
——許嵩最新專輯《夢游記全球變冷》
那晚除夕夜，我正和妹妹在姑姑家的陽臺上看煙花。那絢爛的煙火伴著繽紛的色彩飛向空中，綻放于那片無邊無際的黑暗，裝點了我們頭頂?shù)恼?。就在我和妹妹為此歡悅時，媽媽接了個電話，只見她臉上的笑容霎時凝固了，隨之漸漸暗下來、沉下來。我很好奇出了什么事，于是問媽媽，原來是對我很關(guān)照的一位叔叔得了癌癥，聽了這消息，眼前的天瞬間蒙上了一片灰，心情也漸漸沉下去、落下去。
是阿姨打電話告訴媽媽這個消息的，我和媽媽知道后，即使作為旁人的立場都好替他們心痛?？上攵⒁绦睦镉卸嗝床缓檬芰?。此刻，我心里亂得一團糟，似乎看到一簇火花正在漸漸燃燒殆燼，淚水不知不覺在眼眶里打轉(zhuǎn)了。真的好希望眼前一朵朵升起的煙火能如生命之花絢爛綻放，將所有悲傷都散失在空中，讓叔叔的病情有所好轉(zhuǎn)……
爸媽一直很忙，直到昨晚才有空去看望叔叔。再次相遇時，原本豐滿圓潤的阿姨瘦削了許多，叔叔也明顯憔悴了許多。后來，我得知，原來阿姨為了儲錢給叔叔看病，把他們的房子、車子、都買了，現(xiàn)在只能租房子住，生活不好過。再加上不久后叔叔就要化療了，大家心情都很沉重?？墒前⒁毯臀覀兞奶鞎r，一直是微笑著的，叔叔也是，他倆就像沒事人似的，難道是在苦笑嗎？看不出。
后來我在某本書看見了，原來那種嘴角45上揚的笑容，是微笑，是發(fā)自心底的最美的表情，是樂觀態(tài)度的表現(xiàn)。不是嗎？既然都一定要面對的，放寬心去做不是更好嗎？何必壓抑自己的心情苦著臉去畏懼呢？其實快樂的人，不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右，只要心是晴朗的，那么他們的笑，就不是偽裝，更不是苦笑，只是想通了一件棘手的事。
生活中，有坎坷是必然的；生命亦有始有終，看得透了，一切皆釋然，做人就要多笑笑，快樂的時候放聲大笑；難過的時候更要笑，告訴自己沒有什么過不去的。每天起床對著鏡子微笑，告訴自己又是嶄新的一天，你會明白那微笑的弧度將給予你一種怎樣的快樂，你會明白生命的美好……不期然想起了俄國著名浪漫主義詩人普希金的那首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典勵志詩《假如生活欺騙了你》，確實，生活就像個調(diào)皮的小孩，經(jīng)常和我們開開玩笑。但記住，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，不要心急，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那些過去的了，將會成為美好的懷戀；還有那英國詩人雪萊告訴我們的，冬天來了，春天還會遠么？
過去的都過去了，未來也還沒來，生命里，只有現(xiàn)在。而現(xiàn)在，讓我們一起微微笑，活好生命中的每一秒！記住，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你以同等回報的。
用3個表情寫一段話篇二
嘿！告訴你們一個秘密：微信上有表情包，我們班也有一個“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語文書，安靜地等待著上課。“嘿！你們看我?！本驮谶@時，一個夸張的聲音響起。呵呵，不用說，這就是那個給我們帶來許多歡樂的“表情包”。只見他雙手拿書，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無奈表情，接著長嘆一口氣。那表情分明在說：下課的時間怎么過得這么快啊。
當語文老師走進教室的時候，他立刻挺直了腰，認真讀了起來?！按蠹彝Ｒ幌?，這節(jié)課我們考試?！薄鞍?--不會吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點小激動。當試卷發(fā)下來的時候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時焦躁地抓耳撓腮，無精打采地趴在桌子上；時而認真地思考，奮筆疾書。可是還沒做一會兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說：“這試題真是太難了?！彪S后環(huán)顧四周見老師不在，便高聲的對我們說道：“嘿！你們快看我?！闭f完便手舞足蹈即興表演了起來。這時老師正好走了進來，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的時候，還敢在這兒玩。”邊說邊把他拖到了講臺旁邊，“站在這里給我快做?！笨蓱z的“表情包”無奈地鐵青著臉做了起來……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來了很多的歡樂。
表情的成語05-11
用表情造句11-06
用3個表情寫一段話篇三
嘿嘿，想知道我平時有一些什么表情嗎？那就來看看吧。
第一個表情先介紹我生氣時的樣子，嘴巴成一個長方形，不時會有兩層下巴，牙齒都露出來了，而且眼睛都小了許多！你是覺得恐怖還是覺得可愛呢。
第二個要介紹的是我害羞時的表情，嘴巴憋著，帶著一點笑，并用手捂著嘴巴和鼻子，眼睛閉的緊緊的！當我尷尬的時候，我就會做這個表情，是不是感覺有小孩子氣呢。
第三個是微笑的表情，這個表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧著，眼睛也是透露著笑的表情！臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對我好的人，并且我會對他/她微笑。
第四種表情是驚訝的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉，耳朵都豎了起來，似乎看到了一奇特而美麗的景物，像自己見到了劉德華，感覺身離奇境一般。
第五種表情也是人們最喜歡的表情，幫助別人后的表情，這個表情就是高興的表情，會是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。
你最喜歡哪一個我呢。跟小伙伴們說來聽聽吧。么么噠
用3個表情寫一段話篇四
燈火通明的世界，形形色色的人來來往往，各種各樣的臉龐在川流不息的人群中清晰、模糊、最終消失。
孤零零地坐在公園的長椅上，夜晚的霜寒透過輕衣薄衫，霸道地在血管中肆虐，從頭到腳，止不住地打顫。
“你在想什么？”我與我的靈魂面對而坐，卻無法看到它臉上的表情，它已經(jīng)癱軟成了一堆，像死水一樣，趴在地上，疲憊止不住地涌出，和壞了的水龍頭不斷地滴水一個模樣。以往的活力如今蕩然無存，從中透露出累到極致的信息。
“不知道?！膘`魂的聲音很弱，比蚊子扇動翅膀的聲音還小，這個答案在意料之中，又在意料之外。新生時的靈魂臉上鋒利的眉宇與銳氣的臉神已消失不見，取而代之的是潭水一般的平滑，死氣沉沉。
一種恐慌的感情陡然而生。它給我的感覺十分陌生，仿佛從未認識我。這種感覺我無法掌握，我甚至想到有一天它會遠離我。這種心靈上的恐懼瞬間讓我的手腳冷如寒冰。
我步履零亂地跑回家，我需要溫度，急切地需要溫度來驅(qū)逐占據(jù)全身的冰冷。家里沒有開燈，也沒有想象中的慌亂緊張，一切平靜得與往常一樣。輕手輕腳地鉆進被子里，一個放置好的暖水袋把被窩烘烤得溫暖，被凍僵的雙腳逐漸恢復(fù)知覺。整整一個晚上，靈魂都處于沉默之中，我也一樣。
第二天一早，父母催促我起床吃飯，他們沒有對我昨晚的行為做任何表態(tài)，神情依舊平和，平和到讓我以為仿佛昨晚的一切都是錯覺。
我再一次和我的靈魂面對而坐，這次它發(fā)生了很大的變化，昨日的頹廢已不復(fù)存在，重現(xiàn)的是溫暖與生機，銳利的眼神從眸子中射出，連帶著全身氣質(zhì)的改變。疲軟已然消失，往日的精神又回到了它的身體里。
“你現(xiàn)在在想什么？”我又問了同樣的問題，同時觀察著它的表情。昨日模糊的面孔今天變得清晰可見，棱角分明的臉龐讓我很驚訝。
“這要問你自己了?！?/p>
它是我的靈魂，也最知道我在想什么，它就在想什么。
它的表情恢復(fù)了活力，我的靈魂也重新清晰。它的臉恢復(fù)了棱角，我的靈魂也重新變得鮮活。
帶著這張恢復(fù)了生氣的臉，我推開門，走在路上。
用3個表情寫一段話篇五
在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵著我去面對困難。
寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴里哈著寒氣，雙手插在口袋里，我快速的走著，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業(yè)，臉上的表情想調(diào)色器一樣，時而喜悅，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業(yè)本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心里有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心里一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你簽的嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長簽的……”您立即將作業(yè)本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業(yè)本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節(jié)課。
那時，我一心就只想著玩，學(xué)習一落千丈，您每天晚上放學(xué)時都為我講解我心里十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學(xué)玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業(yè)。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學(xué)習。在那場***中，您表揚了我的進步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了?？上У氖悄亓思亦l(xiāng)，不知何時再能與您見面。
您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。
表情的作文03-29
表情秀作文04-05
用3個表情寫一段話篇六
那一天是會考前的`最后一天，那一節(jié)晚自習是會考前的最后一節(jié)。
那一節(jié)晚自習上的是數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)探究。正在做數(shù)學(xué)的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對。我想對對看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？正在我猶豫時，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對我說：“你對吧，我?guī)湍憧粗蠋?。?/p>
內(nèi)心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對答案，正當我快對完的時候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數(shù)學(xué)老師在我的桌面邊停了一下，對我笑了一笑。她嘴角上揚，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節(jié)課我都心不在焉的，沒有聽進去。
下課后，我和同位找到數(shù)學(xué)老師。我對她說：“老師，對不起！我在你的數(shù)學(xué)課上做地理，我不是一個好孩子?！崩蠋熜χf：“沒有一件事，一個人是你一生的判官，你是一個好孩子。老師沒有責怪你的意思。”我慢慢的抬起頭又看見了那嘴角上揚，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學(xué)習的了信心，前進的動力。—如今，我已經(jīng)上了初三。因為重新分班，那位數(shù)學(xué)老師已不再教我，我和數(shù)學(xué)老師見面的次數(shù)很少了。今天，偶然碰到了數(shù)學(xué)老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑著問我的學(xué)習請況，我再次看
到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時的我又獲得了無限力量。
雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師已經(jīng)和我分開了，但是我一定會奮勇向前，實現(xiàn)最初的夢想。
用3個表情寫一段話篇七
我從小就特別害怕蟲子，每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過，我就嚇得毛骨悚然，在腦海里留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。
那是暑假的時候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪游玩。一到那里，我就興奮地跳下車門，走進布滿翠綠的屏障的景區(qū)之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。
買了門票，我便穿戴好護具，利用救生衣的浮力順著水流滑了下去，那種感覺真是讓人身心愉悅。由于次數(shù)不限，于是我上了岸，準備回到起點，再漂幾次。
可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經(jīng)之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點軟了下去。這時，我摸到了身邊的一塊石頭，仿佛吃了熊心豹子膽，用盡全身的力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會，用盡平生最快的速度，逃出了這個可怕的地方。
但為了挑戰(zhàn)自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對昆蟲的恐懼，勇敢地前進著，蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了，頭也不回地飛走了。
經(jīng)過這件事后，我不再害怕昆蟲，把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”！
