人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇一

在成長路上，我們會(huì)開心，高興，也會(huì)傷心，難過。五味雜陳，鼓勵(lì)可以使我們進(jìn)步，但批評(píng)可以使我們不退步。

記得七年級(jí)時(shí)，成績(jī)一度突飛猛進(jìn)，這使我產(chǎn)生了一種“兵來將擋，水來土掩”的心理，因此我開始上課不認(rèn)真聽講，和同桌玩耍；作業(yè)不按時(shí)完成；對(duì)老師說的話置若罔聞。終于迎來了第一學(xué)月月考，我想，區(qū)區(qū)一個(gè)月考應(yīng)該難不倒我吧。

月考開始了，看著這白紙黑字，我竟倍感陌生，這聽老師講過的，這題背過的怎么就是想不起來呢？

成績(jī)很快就出來了，當(dāng)我看到那鮮紅醒目的分?jǐn)?shù)時(shí)，無異于向我倒了一盆涼水，我怯怯地站在原地，目光呆滯。嗯，不錯(cuò)，很好，我多高尚，向自尊開了槍，你異樣的眼光，我特別的欣賞，讓人難忘。愿形容我的詞，別太荒唐。

很快老班就找了我，我也用字正腔圓的演說撇清關(guān)系了，但是沒有想象中過多的苛責(zé)，只是幾句批評(píng)。批評(píng)的一針見血，“你知道彈簧怎樣發(fā)出更大的華麗嗎？，只有將它壓到最低才能發(fā)出最大的彈力，人也只有跌到最谷底的時(shí)候，下次才能反彈的更高”記住，你是有能力的，不要因?yàn)橐淮蔚氖《员┳詶?，她說。

養(yǎng)精蓄銳，韜光養(yǎng)晦，我不會(huì)再驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次批評(píng)，終身不忘。三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮，沿途風(fēng)景如歌變換在輾轉(zhuǎn)，在以后未知的路上，我會(huì)帶著這批評(píng)前進(jìn)，上路。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇二

那一天，是我們舉行期中考試的日子?？荚囘^程中，我有一道題目不會(huì)，就向周圍的同學(xué)求助。可是央求了一圈，沒有人肯告訴我答案。我只好再次向我的好朋友求助：“喂，我有一道題不會(huì)，你會(huì)不會(huì)？”

他聽了之后，一下就把試卷擋住了，還皺著眉頭對(duì)我說：“不行！我可不能告訴你，這是作弊！”看著我繼續(xù)央求著，他搖了搖頭不再理我，繼續(xù)埋頭做試卷了。

看著他埋頭“奮戰(zhàn)”的身影，我十分生氣，低聲對(duì)他說：“我問你，還是不是朋友？要是朋友的話，就讓我抄一下！”可他像沒聽見似的，依然不理睬我。

考完試后，我找到他，質(zhì)問道：“考試的時(shí)候?yàn)槭裁床唤o我抄？還說是我最好的朋友，我看什也不是！”看著我憤怒的眼神，他反問了一句：“如果依靠別人考了好成績(jī)，你會(huì)高興嗎？”

看著我啞口無言，他繼續(xù)說：“如果剛才我給你抄了，那以后呢？我只能幫你一次，幫不了你以后的考試。所以你要靠自身的力量，不要總想著依賴別人了?！?/p>

看著他堅(jiān)毅的眼神，我沉默了。他看了看我，說：“這一題你不會(huì)，我可以給你講解，但是絕對(duì)不會(huì)讓你抄的！”

說著，他拿出了草稿紙，憑借記憶將那道題寫下來，開始認(rèn)真地為我講解。我有些觸動(dòng)，于是放下了心里的怨恨，認(rèn)真地聽了起來。

雖然他沒有告訴我那道題目怎么寫，還狠狠地批評(píng)了我，但是我已經(jīng)不再怨恨他，而是十分感激他。因?yàn)槲抑?，只有真正的朋友才?huì)直言不諱地批評(píng)我，幫助我。所以，這個(gè)人以及他對(duì)我的批評(píng)，我將牢記在心！

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇三

從小到大，我犯過很多錯(cuò)誤，也被批評(píng)過好幾次，而其中一次批評(píng)，讓我最難忘。

記得那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下考卷，讓我們?cè)谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)做完。我看了一下題目，“嘿！很簡(jiǎn)單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。

等到下午發(fā)考卷的時(shí)候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時(shí)怎么辦呢？

我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的分?jǐn)?shù)怎么這么低？我也太不爭(zhēng)氣了吧！

為了拖延時(shí)間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動(dòng)著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對(duì)我進(jìn)行了連珠炮般的批評(píng)教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)。難道連25乘48的簡(jiǎn)便運(yùn)算也不會(huì)了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說道：“我先指導(dǎo)一下，待會(huì)兒自覺把錯(cuò)題更正10遍！”

我的臉一直紅到了脖子根兒，到現(xiàn)在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真去做，怎么會(huì)有如此下場(chǎng)？

第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評(píng)，讓我十分難忘，并且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真，才能把事情做好。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇四

列車新款奔馳萬里，是由于有源源不絕的驅(qū)動(dòng)力；貨輪破浪向前，是由于有引導(dǎo)它的羅盤；我們長大成材，也必須發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力與前行的羅盤，那便是——批評(píng)。

還記得有一次，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，來到夜里十點(diǎn)還守在學(xué)習(xí)培訓(xùn)桌旁。媽媽氣沖沖地走回來，瞪著我大罵：“這個(gè)作業(yè)也有完嗎？”我愧疚地低著頭，內(nèi)心充滿了憋屈，想著：教師留這么多作業(yè)，為何怪我啊。

媽媽又剛開始絮叨：“你自小就得養(yǎng)成好習(xí)慣，要不然你之后毫無疑問會(huì)吃苦耐勞的，如同考試，你要沒寫完教師就收卷，那得丟多少分啊？我拿著筆又寫起了作業(yè)，壓根沒有聽進(jìn)來媽媽的話，一股子不講道理的勁。

來到期中考試，我如平時(shí)一樣慢慢吞吞地試卷，感覺時(shí)間很充足，題也非常簡(jiǎn)單，隨后玩下手指，再寫2個(gè)題?！岸×懔恪贝蜮徠髁?，教師剛開始收卷，我剛開始心急，出了一身汗，臉漲得紅通通，由于，我還有四分之一的題沒做！

考卷發(fā)出來了，我考了80分多，媽媽又大罵我一頓。如今我終于了解，媽媽的話真是太正確了，而我不該把她得話當(dāng)耳旁風(fēng)，應(yīng)當(dāng)虛心聽取批評(píng)。

回想到當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說得話，終于明白——成長需要批評(píng)。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇五

“人非圣賢，孰能無過！”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)受一些的批評(píng)，而我最難忘的一次批評(píng)，是在那次暑假里。

那時(shí)，我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。

正巧，當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí)，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧，當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時(shí)眉開眼笑，心情舒暢。于是，我說做就做，輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。

好不容易拿了兩個(gè)蛋，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。

“鄭穎樂！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說。

“我……我……”由于心虛，我非常緊張。

“你怎么能偷別人家的東西呢？小時(shí)偷針，長大偷金，你上學(xué)讀書了，是個(gè)文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說。

到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對(duì)不起阿姨。

從這件事里，我明白了一個(gè)道理：不管你有什么理由，不經(jīng)別人允許，拿別人的東西都是不正確的。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇六

曾經(jīng)聽到過這樣一句話：每當(dāng)我們回憶過去，憶起的往往是那些批評(píng)與責(zé)備，從不曾是鮮花與贊美。

曾經(jīng)我從來都不信這個(gè)邪，可是現(xiàn)如今回憶起小學(xué)六年生活，才覺得這話確實(shí)有幾分道理。小學(xué)六年，相當(dāng)一部分人、事和物早已忘卻，遺留下來的往往是深深鐫刻在腦海里的批評(píng)讓我難以忘卻。

那一次英語考試，對(duì)我來說至關(guān)重要?？善P(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子——有個(gè)單詞默寫不出來。我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟顫顫巍巍地打開了英語書。老師就在我后面，卻只字未提，當(dāng)時(shí)我也沒有察覺到。

等到第二天，卷子發(fā)下來，上面理所當(dāng)然地打了一百分，而我卻覺得臉上火辣辣的。

回家的路上，我低著頭默默的走著。橘黃的路燈要死要活的忽閃著光，街邊的幾只黑色怪鳥嘰嘰喳喳的嘲諷著，辱罵著。

到底為什么？為什么我要作弊？是哪該死的虛榮心？亦或是我從來都不曾有過誠信？那時(shí)，我的心情真是比任何時(shí)候都要難受，想哭。

那次老師無聲地批評(píng)深深刺痛了我的心。所以從那以后，我再也沒有做過弊。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇七

上小學(xué)第一天我就被老師選中當(dāng)體育委員。

可沒過一個(gè)星期，有一次正好是中午，我們?cè)谒X，老師去開會(huì)了，班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講臺(tái)演了一出“戲”，且玩起了老師的閱讀機(jī)，我那時(shí)沒有睡著，看到他們?cè)谕?，覺得很有意思，也跟著跑上去一起玩了起來。正當(dāng)我們玩的興致勃勃時(shí)，老師走了過來，我們一起飛快地沖了下去，坐到了座位上。

老師走進(jìn)來，第一眼就看到閱讀機(jī)，摔在講臺(tái)上，老師面對(duì)著我們，眼睛像噴火一樣，怒目圓睜地盯著我們，并用響徹云霄的聲音，大吼道：“是誰在前面玩閱讀機(jī)的？！”我嚇的出了一身冷汗，想：我要是承認(rèn)錯(cuò)誤，可定會(huì)被重罰，我又想起媽媽說過，做人一定要誠實(shí)，不能躲過去。我又想誠實(shí)，可又不敢站起來，心中忐忑不安，這時(shí)聽到有人點(diǎn)了我們的名字，我站了起來，一口大氣都不敢出，另外兩個(gè)同學(xué)，見我站了起來，他們也站了起來，幸好老師沒追究。

還沒高興多久，下午第一節(jié)課老師說：“盧昱，你表現(xiàn)不好，這節(jié)課誰坐的端正，誰就來當(dāng)體育委員?！边@一節(jié)課我坐得筆直筆直的。

可到了放學(xué)，老師說：“今天的體育委員是——林翊晨，盧昱，你因?yàn)橹形绫憩F(xiàn)不好，不能當(dāng)體育委員了?！蔽业脑竿麤]達(dá)成。

這一次，我因?yàn)闆]有經(jīng)過老師同意而亂動(dòng)?xùn)|西，而撤了職位，下一次我不能亂動(dòng)?xùn)|西，下一次一定要再次當(dāng)上體育委員。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇八

“人非圣賢，孰能無過？”那一次的批評(píng)讓我至今難忘。

記得是一個(gè)陽光明媚的早晨，老師留的作文我忘寫了。于是我探過頭悄悄的問課代表：“我的作文忘寫了，求求你別告訴老師？”她只對(duì)我笑了兩下，令我心驚膽戰(zhàn)。我往后一抬頭，7點(diǎn)30分，于是我拿出筆、橡皮、作文本寫了一篇作文。

我拿著作文交給了課代表，課代表交給了老師，在這一天，每次上語文課，我都提心吊膽的?？偤ε吕蠋煱炎魑膶懙牟缓玫暮蜎]寫的告訴家長。

只剩下最后一節(jié)語文課了，我心里暗想：“老天保佑，老天保佑，千萬不要讀作文寫的不好的名單呀！”還沒想完，老師就叫出了我的名字，我心里又想：“我就說嗎？七拼八湊的作文怎么能逃得了老師的火眼金睛呢？”

老師看我臉色不太好，下課讓我去辦公室。我到了辦公室，老師問我：“這次寫的作文怎么這么不好？”

我說：“我……”

“一看在家你就沒寫作文，這是早讀的時(shí)候?qū)懙陌?！?/p>

“嗯！”

老師嚴(yán)厲地說：“千里之行，始于足下。少壯不努力，老大徒傷悲。你現(xiàn)在不好好學(xué)，等到上初中了，你就落到別人屁股后面了。你趕緊回家好好想想吧！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭?；丶业穆飞衔疫€想著老師說的話：“千里之行，始于足下?！?/p>

這次批評(píng)我至今難忘。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇九

有一只兔子吃完青草，在庭院里散步。它東走走西走走，不時(shí)以權(quán)威者的姿態(tài)發(fā)表議論。

小母雞剛剛下了一個(gè)白白的、圓溜溜的蛋蛋，歡喜得“咯咯”直叫。兔子卻去批評(píng)道：“你和鴨、鵝吃的是一樣多的糧食，可你下的蛋卻比它們的不知道小了多少，還有臉‘咯咯’叫，應(yīng)該害羞才對(duì)?！?/p>

批評(píng)完小母雞，它又來到田邊，看見牛大叔在耕地。牛耕得很深也很直，兔子左看看右看看也挑不出毛病。就在這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來“隆隆”的響聲，原來是一臺(tái)拖拉機(jī)也在耕地。兔子看了看便有了教訓(xùn)牛大叔的話題，對(duì)著牛嚷道：“你吃了那么多草料，還耕得這么慢，真不像話！那臺(tái)拖拉機(jī)都比你快?！?/p>

教訓(xùn)了牛大叔，小兔子回來吃飽喝足，又出去了。

它來到山坡上，看見一只老虎和一頭獅子正在為一塊肉搏斗。兔子愛批評(píng)別人的習(xí)慣讓它忘記了自己只是一只弱小的兔子，它忍不住大聲斥責(zé)：“不就是一塊肉嗎？把它分成兩半不就行了嗎？真是笨得要死！”

獅子和老虎聽見有人批評(píng)它們，不再搏斗了，一齊撲向還在喋喋不休的兔子，把它吃掉了。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十

周五，媽媽去學(xué)校開家長會(huì)了，我便一個(gè)人在家。

媽媽走后，我一個(gè)人在家有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，緊張的是老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，說我的不足，興奮的是老師如果表揚(yáng)我，媽媽一定很高興。老師到底會(huì)說我好還是不好呢？

總之，媽媽回來后，所有的迷都會(huì)解開。

想完了這一切我便馬上拿出了作業(yè)開始做。

刷！刷刷刷！時(shí)間不等人，家長會(huì)結(jié)束了，我想媽媽一定在回來的路上，于是我心中的那口鐘又敲響了。

媽媽終于到家了，謎解開了，我是興奮的。媽媽告訴我，語文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)里有我，老師也表揚(yáng)我了，朱老師還十分關(guān)心我，但媽媽也告訴了我自己的不足，比如字不夠好，復(fù)習(xí)不夠到位等。

通過這次家長會(huì)，媽媽讓我知道了自己的不足。這真是個(gè)忐忑的家長會(huì)呀。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十一

難忘老師的關(guān)懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評(píng)。

那一次批評(píng)，我清楚的記得是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業(yè)，就和表妹玩了起來。

下午快下課的時(shí)候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉睛轉(zhuǎn)多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因?yàn)榇颐?，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什么也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴(yán)厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師?！澳阋幌蚴且粋€(gè)好學(xué)生，是同學(xué)們的班長，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯(cuò)了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭?！爸e(cuò)能改還是好孩子，快去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”

啊，老師，難忘您嚴(yán)厲的批評(píng)，難忘您諄諄的教導(dǎo)，難忘您無微不至的關(guān)懷……謝謝你，老師！

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十二

在小學(xué)生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對(duì)我的一次批評(píng)使我受益匪淺，至今難以忘懷。

那件事，現(xiàn)在我想起來還感到羞愧。

那時(shí)的我上五年級(jí)，那天的作業(yè)比較多，不僅有語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把含在嘴里的筆套給差點(diǎn)咬碎?？杉币膊皇莻€(gè)辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫著。正打算謄作文時(shí)，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學(xué)楊麗萍。剎那間，我想出了一個(gè)絕妙的主意：讓她幫我謄作文。

第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點(diǎn)過去。

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來的終究要來，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問我的作文是怎么回事。

我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認(rèn)得我的字，也認(rèn)得楊麗萍的字，班上大多數(shù)學(xué)生的字她都認(rèn)得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對(duì)不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“知道錯(cuò)了，該了就好。你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒有撒謊，老師相信你以后不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了?！?/p>

回到教室，我想了很多：一個(gè)人，誠實(shí)才是最重要的，有了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，這樣才能做一個(gè)好學(xué)生，好公民。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十三

我問過很多人一個(gè)問題，這個(gè)問題是：成長的過程中需要什么？有些人說成長需要鼓勵(lì)，有些人說成長需要贊揚(yáng)，但是，如果這道題是出給我的話，我會(huì)說：成長的過程中需要批評(píng)。

批評(píng)可以讓我、讓你不會(huì)驕傲自滿，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手，從不理會(huì)批評(píng)，覺得批評(píng)是壞事情，但我卻不認(rèn)為是這樣。

記得那天，我和同學(xué)打架，你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當(dāng)我和對(duì)方吵得不可開交時(shí)，不知是誰把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來了。

于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆，厲聲指責(zé)道：“打架是野蠻人的行為，你們不覺得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長地說：“同學(xué)之間要好好相處，尤其你，是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為，這樣對(duì)你真的很不好。”

從此以后，我剪掉了長長的指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評(píng)。

所以，讓我們勇敢地面對(duì)批評(píng)吧，它能讓我們變得越來越好。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十四

在成長的過程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長中也需要批評(píng)。

記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來媽媽的手機(jī)。

正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)??！”

媽媽又開始說我：“你發(fā)作業(yè)這么長時(shí)間不出來，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來。

媽媽見我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事?，F(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生??！……”

那天晚上，我們聊了很長時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。

從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長中需要批評(píng)。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十五

唉！這次第四單元沒考好，老媽又要批評(píng)我了。唉，真是倒霉哦！

回到家，老媽拿起手機(jī)，大聲對(duì)我說：“你呀你，你看看你這次考的什么成績(jī)？考試前幾天讓你復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)。好了，你現(xiàn)在考得這么差！你說你該怎么辦？”我支支吾吾地說：“那我以后要考試的時(shí)候，我會(huì)拼命地復(fù)習(xí)的。媽媽，你就原諒我這 一回吧！”老媽嘆了口氣說：“哎，好吧，希望你下次考出高分吧！”

期中考試快到了，語文老師為了讓我們考高分，特別準(zhǔn)備了五十五張期中測(cè)試卷，考試前，老師先讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，后天再開始測(cè)試。

回到家，我為了不辜負(fù)老媽的期望，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，又是背課文，又是默寫課文，聽詞語，把一到四單元的練習(xí)再讀讀背背，抄寫下來，再默下來，雖然我忙得不可開交，但是我還是很開心，因?yàn)?，我通過復(fù)習(xí)，鞏固了知識(shí)，迎接著考試的到來。

功夫不負(fù)有心人，考試開始了，題目對(duì)于我來說很是簡(jiǎn)單，但可不能粗心大意哦……

成績(jī)下來了，我考了95分，yes！太棒了，這次我進(jìn)步了，要不是上次老媽批評(píng)，就沒有今天這個(gè)好成績(jī)，我要感謝老媽的批評(píng)。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十六

難道我真的錯(cuò)了嗎？同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，白天發(fā)生的事情，一直在我的眼前掠過。

今天早上，我剛到學(xué)校，看到黑板上寫著“批評(píng)班長黃敏不值日”幾個(gè)字。我一看，怒火上升，忙大吼：“是誰寫的？給我站出來！”頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無聲。等我走到座位上時(shí)，聽見身后同學(xué)說：“自己不值日，還怪別人?！薄熬褪锹?，還當(dāng)班長呢?！蔽以僖猜牪幌氯チ耍X得一陣委屈，趴在桌子上哭了起來。

這時(shí)，班主任宋老師進(jìn)來了，她先批評(píng)了那些在黑板上寫字的同學(xué)，然后，把我叫進(jìn)了辦公室。

宋老師語重心長地開導(dǎo)我說：“黃敏，你昨天不值日就回家是你的錯(cuò)嘛?！蔽依碇睔鈮训卣f：“我昨天不值日是因?yàn)槲矣惺?，我又不是故意的。”宋老師聽了我的話，還是心平氣和地對(duì)我說：“平時(shí)，你管同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)不聽你的話；可同學(xué)們向你提一個(gè)意見，你就接受不了啦？”我愣了一會(huì)兒，便不服氣地說：“是他們先不對(duì)嘛，他們?yōu)槭裁匆诤诎迳蠈懳也恢等?？”“我已批評(píng)過他們，他們也知道自己錯(cuò)了。平時(shí)老師說了好幾次，說有些同學(xué)以為自己是班干部，就擺官架子，我說的其實(shí)是你呀！……”

說到這里，宋老師湊近我，拉住我的手又說：“的確，你在班里很突出，聰明過人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你自己想想，同學(xué)們?yōu)槭裁床辉u(píng)你為‘三好學(xué)生’？為什么不愿和你玩呢？你自己把問題好好考慮一下。”我聽了腦子“轟”地亂了。我也不知道我是怎么走出辦公室的，這一天的課，也沒認(rèn)真聽，總想這件事。

現(xiàn)在，我怎么也睡不著，總覺得自己的確做得不對(duì)，我不應(yīng)該和同學(xué)不友好，擺架子，應(yīng)該互相幫助。我隱隱約約看見了星星一眨一眨的，好像在表揚(yáng)我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，有知錯(cuò)就改的能力。

我一定要向同學(xué)們和老師道歉，我想著想著，便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這是我受到了最難忘的一次批評(píng)，它將永遠(yuǎn)銘刻在我心里。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十七

我三四年級(jí)時(shí)，就開始愛踢毽子。

有一天，我和同學(xué)在一個(gè)空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來對(duì)抗李欣雨這個(gè)踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個(gè)，接著我們還，我踢了5個(gè)，傅小慧踢了5個(gè)，蔣立群踢了6個(gè)。唉，還差李欣雨好幾個(gè)呢！就在我們踢得高興時(shí)，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個(gè)奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對(duì)我們說：“誰叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來踢得嗎？踢毽子的女生扣5分?！蔽覀兊椭^，接受老師的批評(píng)，誰叫我們踢毽子的呀！

我就這樣被老師批評(píng)的，還被扣了5分，我是自作自受?。?/p>

3被老師批評(píng)的滋味兒不好受

今天，我被周老師批評(píng)了。昨天，老師要求做筆記本。我當(dāng)時(shí)正分心，沒聽進(jìn)老師的話，自然就沒有寫筆記本啦。第二天，我來到學(xué)校，周老師要檢查作業(yè)。我把空空如也的筆記本放在桌子上，周老師見了，十分生氣，就叫我去罰站。我無可奈何地走到講臺(tái)上，面壁思過了1小時(shí)左右。放學(xué)了，周老師忽然叫我去談話。周老師問一句，我就湊一句。就這樣，時(shí)間又過了1小時(shí)左右。

我在同學(xué)面前抬不起頭來，仿佛聽見了他們?cè)诤竺嬷钢更c(diǎn)點(diǎn)：“這還是二（2）班的童思佳哩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不挺好的嘛！”“嘿嘿，還優(yōu)秀生呢！”被老師批評(píng)的滋味兒真不好受啊！

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十八

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我單元測(cè)試中得了100分，老師給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。我高興極了！一回到家，我就把獎(jiǎng)狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。

晚上，爸爸回家了，看到我的獎(jiǎng)狀，高興得笑了。過了一會(huì)兒，爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云，他很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快把獎(jiǎng)狀摘下來！這樣，會(huì)讓你變得驕傲，會(huì)使你落后的！”我不在乎地說：“沒關(guān)系，讓它貼在上面，客人來了，可以看到?！卑职终f：“好！不聽勸告，下次你肯定會(huì)考咋的！”我沒把爸爸的話聽進(jìn)去。

果然，不出爸爸的意料，我在后來的測(cè)試中，成績(jī)比上個(gè)單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。

在回家的路上，我認(rèn)為獎(jiǎng)狀應(yīng)該摘下來。于是，我狂奔回家，一進(jìn)家門就對(duì)爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎(jiǎng)狀吧，趕快收進(jìn)盒子里。”

爸爸笑著說：“孩子呀！現(xiàn)在，你終于知道丟棄什么了？”

我紅著臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@話說得一點(diǎn)不假！爸爸給我的批評(píng)太難忘了。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇十九

今天我被老師批評(píng)了，原因是——，看下面就知道了。

星期五那天我們班集體去歡樂谷玩一天，下午，我玩那個(gè)ufo下來時(shí)，頭暈暈的，可一會(huì)兒就要回學(xué)校了，我怕頭暈，就一直休息，希望能好，可偏偏不如意，一直都沒好，該回學(xué)校了，我坐上了車，頭就開始暈，剛好旁邊的向夢(mèng)媛也頭暈，真是同病相憐??！

一路上我都快要吐出來時(shí)，我一直都在鼓勵(lì)自己“加油加油！……”一直喊一直喊，沒有停過，旁邊的向夢(mèng)媛也在喊，我們互相鼓勁，果然好多了?？梢坏綄W(xué)校我就興奮，馬上有頭暈了，我趕緊和李老師講。

終于放學(xué)了，我想到一會(huì)還要坐車回家，我就害怕，怕一會(huì)坐車有暈車，所以我做出了一個(gè)未經(jīng)過爸爸媽媽同意的決定——去曹藝凡家

一到她家，我就去她的房間睡覺了。

大概五點(diǎn)半左右，我就回家了，回家后，我媽媽問我去哪了，我一五一十的和她講，我媽媽說她因?yàn)橹?，就去問老師我走了沒，……

后來到了學(xué)校，我被老師說了。

我后悔莫及，要是我事先打個(gè)電話和媽媽講，就不會(huì)有這些問題了！

小朋友你們可不要學(xué)我哦！要做個(gè)聽話的好孩子哦！哎……后悔呀！

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇二十

晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。

這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“軼豪啊，你睡的單人床是2分米長嗎?”我哈哈大笑地說：“爸爸你是不是糊涂啦?2分米長的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了?！蔽倚Φ弥辈黄鹧?，媽媽也在一旁笑?？砂职植]有笑，還是很認(rèn)真地說：“不是2分米長是多少?”我毫不猶豫地說：“2米長唄?！?/p>

接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克?！卑职衷捯魟偮洌矣执笮ζ饋?，手捂著肚子蹲在地上笑著說：“54克!和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人?一定比一根鐵絲還細(xì)。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，你是不是發(fā)燒啦，怎么說起胡話來了?”

爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說：“仔細(xì)看看，是我糊涂，還是你糊涂?”我仔細(xì)一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思地低下了頭。

這時(shí)，媽媽走過來：“軼豪，怎么不笑啦?剛才你的笑聲多好聽啊!”爸爸卻開始哈哈大笑起來。

原來是我寫錯(cuò)了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”我趕緊拿起筆改正過來。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì)鬧出笑話來的?！?/p>

爸爸又笑了，媽媽也笑了，連我也跟著不好意思的笑了。

每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)低下頭不好意思地笑起來。這就是我最難忘的一次批評(píng)。從此，我做作業(yè)再也不馬馬虎虎了。

嚴(yán)厲的批評(píng)對(duì)不對(duì)篇二十一

從小到大，我挨過許多批評(píng)，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評(píng)，我至今還記在心上。

記得有一次語文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺得很簡(jiǎn)單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。

第二天，老師一走進(jìn)教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。

放學(xué)回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“媽媽不問，我就不告訴她。”另一個(gè)則說：“不行，應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽，誠實(shí)才是好孩子?！毕胫胫恢挥X地就到家了。

回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分?！眿寢寚?yán)肅地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復(fù)習(xí)。”聽了媽媽的話，我非常高興。

從那以后，我牢記媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，每次考試都得了高分，老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了！