演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

副校長的競聘演講稿篇一

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺，使我有機會參加第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現(xiàn)自己的人生價值我參加競聘有三點優(yōu)勢第一年富力強，我1969年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識。

第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于1986年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學教學第一線，擔任班主任，教數(shù)學，是教學中的骨干，先后擔任了教研組組長，工會主席，村小校長，灣甸子中學副校長，主抓教學工作，大邊溝九年一貫制學校校長。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教育教學管理經(jīng)驗，特別是在村小時，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團結(jié)、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當副校長時讓我體會到了責任與壓力，當時灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學的，憑借自己的知識，能力，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認可，促進相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長經(jīng)過兩年的時間，取得顯著成效，教師間的幫派沒有了，領(lǐng)導與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學夯實了基礎(chǔ)。

大邊溝九年一貫制學校，讓我體驗到了成功與快樂。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個又一個佳績，特別是08年中考有24名考生，考取重點高中統(tǒng)招6人，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中錄取完只有一人沒有領(lǐng)到錄取通知書，可以說為大邊溝學校畫上了圓滿的句號?？梢?，不同角色成就了不同夢想，取得的成績見證我的成長歷程。

第三、俗話說：“小用看業(yè)績，大用看人品”，一路走來，我不僅僅學會做事，更重要的是學會做人，我認為認真做事的人，只能把事情做對，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個好人，更要做個積極、樂觀、向上的人，能夠給別人帶來幫助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風行、求真務實的工作作風，憑借以上三點我認為自己完全可以勝任第三初級中學副校長之職。

大家如果能給我這個機會，我準備做好以下幾方面工作：

第一、 作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂工作。

第二、 與學校忍辱與共、做校長得力助手。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，發(fā)揚求真務實的工作作風，努力做到“講實話、出實招、辦實事、求實效”與學校忍辱為己任，將校長的辦學理念與全體教職工達成共識，調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長工作，成為校長名副其實的左膀右臂。

第三、 進一步增強服務意識，無論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個服務者的角色，我會更好的為學生發(fā)展服務，為教師專業(yè)成長服務，用自己的實際行動帶動學校，用人格魅力感染師生，讓學校因我的存在更加精彩。

第四、 進一步改進工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會尋求更有效、更科學的工作方法，擺正位置，當好配角，校長是鮮花，副校長是綠葉，我會扎實工作，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動而不妄動，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風、科學有效的工作效率、雷厲風行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。

第五、 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會更好的挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個舞臺，我便還大家一個精彩。

副校長的競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

首先，我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導、各位同仁的關(guān)心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次競聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。

從20xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在，無不浸透著領(lǐng)導們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了各位領(lǐng)導對我啟發(fā)與引導，[中國教育文摘]忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了20xx年到教務處工作以來，得到各位領(lǐng)導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助?？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。

這可說是我參加此次競聘的第一個自信，我的第二個自信是：為人正直、工作認真。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?/p>

在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我的第三個自信是：我具有虛心好學、積極上進的精神。

在職業(yè)中專的十年里，我的`每一年都是踏踏實實地工作，孜孜以求地教學，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵，從一位普通教師成長為教務主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈， 有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機會再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力。

誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性，謹慎有余，潑辣不夠。

我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：

一是以身作則、當好教學的排頭兵。

二是立足本職、當好校長的助手。

三是腳踏實地，當好教師的幫手。

"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

副校長的競聘演講稿篇三

尊敬的各位評委：

大家好！

首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！

我叫陳光學，今年31歲，中共黨員，大專學歷。今天，我競爭的職位是學校分管教學的副校長，我認為自己很適合這個職位，從我近十年來取得的成績就足以看出我的優(yōu)勢：1999年市語文教師基本功競賽第一名；20xx年江蘇省優(yōu)課評選一等獎；20xx年江蘇省多媒體課件制作一等獎。1999-20xx學年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“師德模范”。20xx年我被推薦上報為“市骨干教師”、“市教育系統(tǒng)先進個人”。10月份還將赴西安師大參加教育部組織的中小學骨干教師國家級培訓,這一切足見我的教學能力。而身為“縣優(yōu)秀教務處”的教務處主任，懷文中學三年來獲得數(shù)十個學科競賽一等獎，首屆初三有133名學生考取省沭中公費生，語文學科被評為“縣語文學科教研示范基地”，成功地承辦辦了市素質(zhì)教育研討會，從這里中您也能看出我的教學治理能力。

優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。假如我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。

堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并果斷貫徹落實校長安排的各項工作。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當好校長的助手，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。

教師是實施素質(zhì)教育重要載體。要開展研究性學習，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境。為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

抓好“三項工作”

一是抓好教學工作 。

1、教學治理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等。

2、構(gòu)建教學教研網(wǎng)絡。形成校長室-教務處、教科室-學科組-備課組的教學、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡。

3、開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。

4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學目標，積極推行啟發(fā)式、討論式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學教學質(zhì)量再上新臺階。

二是抓好教育科研工作。

1、教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

2、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學科的課外閱讀欣賞課，體育學科的武術(shù)課等。

三是抓好教師隊伍建設(shè)

1、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。

各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！

謝謝大家！