無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

筷子400字篇一

筷子一家倆兄弟，這兩個兄弟長得可幾乎一模一樣——筆挺的身子，或為長條，或為圓柱，像是兩條直落落的頭大腳小的“線”。

它們雖然長得不算美，但特別重情義，總是不離不棄。你看，它們一聽到要吃飯了，就立刻直豎起來，輕踮腳尖，一前一后向著餐盤，疾馳而去。一下一下不厭其煩地“腳腳相觸”，又將修長的身子對著口，將“戰(zhàn)利品”一次次地送進去。

看它們配合的那么好，我都忍不住要拍手叫絕。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那結(jié)果就不大好了——美味的豆子近在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子們會在盤子里“攜手共舞”“華爾茲”；誘人的“二十四橋明月夜”（一種豆腐、火腿制作的菜）近在咫尺，一支筷子形單影只地飛奔而去，設(shè)想結(jié)果，豆腐一定是“傷亡慘重”，只剩一堆稀糊糊了。

這時，如果這根筷子的兄弟前來助陣，結(jié)果一定會大相徑庭。

筷子是這樣，人也是一樣。每個人有優(yōu)點和缺點，有力所能及的事，也有力不從心、無能為力的時候，就需要有朋友來幫忙。這樣兩個人相互配合，相互協(xié)作，結(jié)果說一定會好得多。

筷子原本是兩根小木棒，兩根小木棒相互支持，相互信任，給人們帶來了便利，也充分發(fā)揮了自己的作用，實現(xiàn)了自己的價值。如果我們?nèi)巳硕枷窨曜右粯雍献?，一定會?chuàng)造更大的奇跡！

筷子400字篇二

老師拿出一把筷子，說：“誰能把這把筷子折斷？”見我好奇的樣子，老師選中了我，“朱曜煒，你來折這把筷子?！蔽疑狭酥v臺，雖說把一把筷子折斷不可能，但總能折斷一兩根吧！懷著試一試的想法，我拿起了筷子，握住兩端，用九牛二虎之力使勁讓筷子折斷。但是，盡管我把吃奶的力氣都使出來了，但那把筷子紋絲不動，連一絲裂痕都沒有。本想能折斷一兩根的，可一根都沒斷，我只好沮喪地回到座位上。

這時，老師把一位弱不禁風的女生叫了上去，把剩下的一根筷子交給她，讓她折。她拿起筷子，剎那間，只聽“咔嚓”一聲，筷子應(yīng)聲而斷，不費吹灰之力。

為什么一把筷子不容易折斷，而一根筷子輕而易舉地就被折斷了呢？道理其實很簡單：一把筷子團結(jié)在一起，如同堅固的堡壘，自然不容易折斷；而一根筷子形單影只，單槍匹馬，它只是一個個體，自然會被輕易折斷。

從這個折筷子的游戲，我想到了一個故事。在一片大草原上有兩只野牛，一只獅子屢次向它們發(fā)起進攻，但由于它們團結(jié)在一起，獅子屢戰(zhàn)屢敗。獅子看它們難對付，心生一計，去對野牛a說：“你看，這片草原多么肥沃，可你卻要與野牛b共享，這不是很可惜嗎？我可以幫你殺死野牛b，這片草原就是你的了！”野牛a同意了。第二天，野牛a故意離野牛b很遠，獅子向野牛b發(fā)起進攻，吃掉了它。野牛a看另一只死了，認為它可以獨自享受這片草原了，便沾沾自喜地吃起草來，沒過多久，它也死在了獅子的血盆大口之下。

“單絲不成線，獨木難成林?！眻F結(jié)一心才能取得最后的勝利，不團結(jié)就會像上面的兩只野牛一樣被獅子各個擊破。團結(jié)，是決定勝利的關(guān)鍵要素，也是打開成功之門的鑰匙之一。

筷子03-08

筷子的作文03-08

擺筷子作文05-17

筷子400字篇三

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”山坡上綠了，草原上綠了，田野里綠了，大地煥發(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是那卑微但生命力頑強的小草。

他沒有牡丹的名貴，沒有玫瑰的香艷，沒有千丈樹的高大，但它一到春天就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春天才是春意盎然，生機勃勃的。

我一直認為小草是卑微的，認為它的渺小經(jīng)不起風雨，但那一夜的暴風雨，高大挺拔的樹木枝椏斷裂，嬌嫩的花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花兒、樹木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后溫暖的陽光，欣賞著那道絢麗的彩虹。

小草是隨遇而安的。不論是在風塵彌漫的公路旁，還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，他都能生根發(fā)芽，并且茁壯成長著。

小草是綠色的天使，讓大地充滿生機；小草是大自然的精靈，給自己增添樂趣；小草是綠色的使者，賦予人們希望。

我想：在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到坎坷、曲折，但我們只要學習小草堅強不屈、勇敢執(zhí)著的精神，做一個不怕挫折的小雛鷹，才能在藍天中自由翱翔！

筷子400字篇四

“大家好！今天我給大家介紹一種智能筷子，這是我用了三年時間研究發(fā)明的，現(xiàn)在已申請了專利。感謝大家給我做宣傳?！?/p>

我把智能筷子一展示出來，觀眾的情緒高漲了。我聽到了下面的議論聲：“這是筷子嗎？這是筆?！薄按蠹异o一靜！初看它的造型，很像我們常用的天線筆，其實，我就是在天線的啟迪下想出來的，我在筷子的一端安裝了能檢測物質(zhì)成分的芯片，它能較快地做出決定。好，我們先試一試?！?/p>

我找來了一塊新鮮的豬肉，把筷子觸到豬肉上，發(fā)出了“請您放心使用，祝您健康！”臺下的觀眾都瞪大了眼睛，我看到他們疑惑的目光。

我又找來一塊加入了色素的豬肉，筷子剛一接觸，發(fā)出了“為了您的健康，請您不要吃這種食物！”

有人疑惑了，拿著自己新購買的食品讓我檢測。我說：“大家不要慌，今天的觀眾都將得到一雙智能筷子的?！庇谑牵o每個觀眾都發(fā)了一雙。

“請問，你是如何想到了智能筷子？”

“在電視上，我看到了一些商家為了更高的經(jīng)濟效益，不顧自己的良知，在食物中加入色素、添加劑等，嚴重危害了人們的身體健康。哪些食物含有害物質(zhì)呢？靠什么來檢測呢？突然，靈光乍現(xiàn)。我想到了一日三餐都要用到筷子，于是我設(shè)計了智能筷子，效果還不錯呢?！?/p>

“智能筷子給我們帶來一份健康，我們會永遠健康！謝謝大家！”

筷子400字篇五

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個中學生，我還有一個姐姐，比我大七歲，姐姐特別疼我。因此，我和姐姐關(guān)系特別好。我們不僅是姐妹，而且是朋友。

從小，我就是一個左撇子，不管是用剪子。吃飯甚至是寫字我都用左手，當然我也用左手拿筷子，是姐姐教會了我用右手：

“甜甜，你怎么老用左手拿筷子？你要用右手。”姐姐說。我撅起小嘴說：“我是左撇子，當然用左手，用右手我不會嘛?！薄安蝗缥医棠惆?，學會了用筷子那寫字也就用右手啦。”“好啊，好?。　蔽腋吲d地說?！袄厦?，你看你用右手的拇指和食指夾住筷子，再去夾菜不就行了嗎?！?/p>

在姐姐看來很簡單的動作可是我做起來卻很難。我總是習慣于左手，吃飯時我按照姐姐的方法做，可是總是弄米粒或打翻了碗，姐姐終于看不下去了。她用手握著我的小手，按正確的方法教我，可我每次用筷子是都會把在旁邊的姐姐弄的滿臉米粒、菜湯。媽媽都看不下去了，嫌我太笨，弄臟了姐姐的衣服，可老姐還是不厭其煩的教我。終于，我學會了用右手拿筷子，理所當然，我也學會了用右手寫字。

以前，我用筷子也常會用一根筷子插，也是姐姐教會了我用筷子要用兩根夾，筷子是成雙的?，F(xiàn)在我明白了，筷子是成雙的，我和姐姐是成雙的，我離不開姐姐，姐姐也需要我。我們的心中都各有一根筷子，而這兩根筷子組成了一雙，分不開，割不斷┄┄

我和姐姐是一雙筷子，一雙骨肉相連，無法分割的筷子！

筷子400字篇六

中國人吃飯時筷子是必不可少的，每頓飯中都有筷子的身影?？蓛筛⌒〉目曜訁s不是我們想象的那么簡單。

使用筷子時，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，無名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。隨著食指與中指的上下擺動和手腕旋轉(zhuǎn)，才能完成夾菜的動作。

可是這兩根筷子缺一不可，若是發(fā)生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成，那也就同地上的木棍沒有什么區(qū)別了。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎？只有和睦相處、同心協(xié)力，哪怕是筷子，那力量也是無窮的。

一個人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他看到地獄的人面黃肌瘦，饑餓難耐，原來他們用比胳膊還長的筷子，所以飯才進不到嘴。那個人又來到了天堂，看到人們?nèi)杂媚敲撮L的筷子，卻一個個紅光滿面。原來他們是為對方互相喂飯！任何東西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也會發(fā)揮很大作用。

我們要好好使用筷子，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度，而刀叉卻不能；筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的?？曜油瑫r還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得！

筷子，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理，那就是人與人之間要同心協(xié)力、眾志成城！

筷子400字篇七

也許我看一本書，很快就可以讀懂；然而奶奶粗糙的手中的那雙筷子，我卻要花一生去讀懂。

每逢過年過節(jié)，大伙吃飯的時候餐桌上總少不了筷子。唯獨奶奶的那雙筷子最干凈，像被精雕細琢似的，反倒是一件精美的藝術(shù)品這都源于平日里奶奶嗞嗞的吮吸，最令她樂此不疲，又令我嗤之以鼻。

誰知道她那雙好客的筷子為別人夾了多少菜？筷子在我的面前飛快地跳動著，一會兒把一整塊排骨喂給年幼的表弟，一會兒又把黃橙橙的豉油雞放滿了姑姑的碗。筷聲剛落，桌上的各色佳肴齊刷刷地消失不見，這時我又暗自感嘆奶奶的筷子功夫，卻沒想到自己的碗中只是冷卻的白飯。

低頭看碗里時，一陣偌大的羞辱襲上了我的心頭，手中的筷子忍不住地顫抖，窗外忽地一聲鞭炮響，筷子應(yīng)聲落地，折成兩半。

大伙都向我投來鄙夷的目光，奶奶只是把地上殘缺的筷子連忙地收拾起。她老人家彎下了腰，又像卡殼的機器似抬起頭來，用燦爛的笑容撐破了滿臉的皺紋，緩緩地說道：不要緊，不要緊的，‘筷’落（樂）幸福嘛，這是好事！說罷，又抽出那雙為無數(shù)人夾過菜的筷子，規(guī)規(guī)整整地揢在我的碗上。

我漫不經(jīng)心地舉起碗來，碗底似乎沉甸著什么東西似的。用奶奶的筷子翻開碗面的米飯，兩塊紅火火的五花肉靜靜地躺在碗底，我熱淚盈眶。

奶奶筷子中的愛是如此偉大無私！需要翻開表面才能看到事實，也深深地刺痛我的自私心，不值得我用一生去讀懂嗎？

筷子400字篇八

今天，我看了一個視頻筷子的神力?？曜幽芴崞鸫竺?，真有這么神奇？帶著這個疑問，我要親自檢驗一下神奇的真假。

收集好實驗所需要的材料，瓶子、大米和筷子，我的實驗馬上開始。

首先，要把大米裝滿整個瓶子?？墒前汛竺椎惯M瓶子里可不是一件容易的事。那些大米就像一個個頑皮的小孩子一樣，悠閑自得地在桌面上自由自在地蹦跳著、玩耍著，費了我九牛二虎之力才把瓶子裝滿。接著，一手護住瓶子、大米；一手把筷子插入瓶子中間。然后見證的時刻到了，我小心翼翼地把筷子往上提，筷子就像一個失去了神力的魔法師，剛要提起來，瓶子又落了下來。那些乘機逃跑了的大米再次任性地蹦跳著，好像在嘲笑我。失敗了！為什么呢？是我沒有做好，還是筷子本來就沒有如此神力！

我一臉的無耐，喊來爸爸。爸爸一看，可能是大米壓得不夠緊實，讓我重新選來了一個小口瓶，再試一試。

于是，我找來一個小口飲料瓶，又按照上面的做法再做一次。這次我特別注意把瓶內(nèi)的大米壓得實實的。再次見證奇跡的時刻來了！我屏住呼吸，慢慢把筷子往上提，只見瓶子穩(wěn)穩(wěn)地離開桌面。耶！成功了，我激動不已。

筷子為什么有如此神力呢？原來是利用摩擦力的原理。實驗中，由于瓶子內(nèi)米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷子和大米緊緊地擠在一起，當筷子向上提起時，米粒和瓶子因摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，就這樣提起來了。

筷子400字篇九

“哎，終于回家了?！眲傄惶みM門，我就隨手把書包一扔，直接奔向廚房。

“來，多吃點，這個有營養(yǎng)。”看見媽媽用筷子不斷往我的碗里一大把一大把地夾，真是不用吃就飽了。“好了，媽，別夾了，這么多吃不下！”我沒好氣地說著。聽到這番話，媽媽夾起菜的筷子停頓了一下，又放了下去。我卻不禁想起了以前……

當我還小時，不會拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時，媽媽總會夾很多的菜放在我碗里。也許是因為媽媽的不厭其煩的教導，我終于會用筷子了。有一次，我在媽媽的碗里夾了一點菜，只記得媽媽當時笑得很甜、很開心。

過了些年，我上小學了，每天回家吃飯，媽媽總會夾菜到我碗里，而我總是津津有味地吃著，有時會大加贊賞一番。媽媽總是笑著：“好吃，那就多吃點。來，這個是你最愛吃的?！闭f著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗。

現(xiàn)在，十幾歲的人了，看見媽媽把菜夾到我的碗里卻反而感到反感。我常對媽媽說：“別夾了，要吃我自己會夾。你一直夾，很煩誒！”媽媽便不夾了。然而下一餐，她仍會習慣性地重復(fù)這個動作。

曾經(jīng)，仰天自問：“幸福是什么，它在哪里？”其實，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。才發(fā)現(xiàn)我忽略了筷子夾起的幸福，成了一個丟失幸福的可憐人。

有些事，錯過了就是永遠，不要忽略任何一份幸福，哪怕是夾在筷子上的那份小小的幸福，因為我堅信：是那份執(zhí)著的幸福，在支撐我生命里全部的淚水、痛楚。

突然，我狼吞虎咽了幾口青菜，然后撒嬌道：“媽，幫我夾點菜吧，我碗里沒菜了！”

筷子400字篇十

我是一雙筷子，我的前世是一棵綠油油的小樹苗。我盼望著自己可以成為一棵參天大樹。

可惜，好景不長。有一天，一群人把森林的寂靜給打亂了看見我的兄弟姐妹們一個個發(fā)出慘痛的叫聲，我也為他們感到惋惜，恨不得馬上把那些人給殺死。突然，一個工人來到我的腳下?！芭叮灰?，請留下我一條命吧！”話音剛落，低頭一看，我的腳已經(jīng)沒了。

“兄弟姐妹們，快醒醒??！”一個同伴大聲喊著。我醒了過來，只見現(xiàn)處在一個工廠里?！稗Z隆隆”啊，我怎么變得這樣——原來身強力壯的我，怎么變得這樣瘦小，我變成了兩根又細又長的木筷。

我和其中的一些同伴們被送進一家五星級大酒店里。有一個外國人用完我后，把我扔進了垃圾桶里。一個保潔的阿姨看見了我，惋惜地說：“這個人怎么不知道筷子可以回收的呀！”于是我被扔進了水池里，我的兄弟姐妹們怎么都在這里呀！里面的氣味臭得讓我們喘不過氣。經(jīng)過一番折騰，我有變成了一雙白得發(fā)亮的筷子。

后來，我又被送進一家蘭州拉面館。把我送到了一個小男孩面前，“這是電視上介紹的有毒筷子，不能使用它！”只見他高聲大喊。說著便把我一折兩斷，扔進不可回收箱中，我便失去了知覺。

??！我的命運怎么就這樣慘，原以為可以為大自然做出貢獻，結(jié)果就變成了這樣。

筷子400字篇十一

筷子有許多的用處，比如吃飯、夾彈珠等，但你聽說過筷子能夾書嗎？你一定想那是不可能的。no！我們今天作文課上就上了一堂有趣的筷子夾書課.

同學們帶來的筷子樣式真多。有的是鐵制的、有的是塑料制的、有的竟然是用竹制的！真是太多、太有意思了。

筷子的顏色也很新奇。有的藍得像一塊藍玉，有的紅得像一塊翡翠，有的黃得像一朵盛開的野菊花，真美麗。

大家盼望的筷子比賽終于到了，一場驚心動魄的比賽即將開始。老師公布了比賽規(guī)則之后，我們便開始了賽前準備。我彎彎腰，又動動手，一切全部都準備好了，隨著一聲“開始”！比賽開始了！我全神貫注地夾著書頁，根本沒有顧著李霖屹做的鬼臉，一點反應(yīng)都沒有，李霖屹見這招不行，就用陰招——“撓癢癢”。我眼睛就要受不了了，但我想解放軍叔叔們那堅強的樣子，我只能忍氣吞聲了。

最后五秒到了，我本已懸在三萬米高空的心緊張得更緊了。我臉上的汗更多了，手更抖了?！皶r間到”！老師說到。唉！我只翻到第四面，旁邊的李霖屹哈哈大笑，他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。但我還是充滿了信心，因為只要努力就能創(chuàng)造奇跡。

第二局開始了，用左手夾了。我鼓足了勁兒，等待老師發(fā)號施令，開始啦！我快速地翻著書頁，竟在五秒內(nèi)翻了兩面！可李霖屹不罷休，堅持“撓我癢癢”，他向前一撲，我立刻躲開，他剛好撞到了陳博文的桌子，結(jié)果和他發(fā)生了矛盾。我抓住這個機會，拼命地翻，最終翻了18面，合計22面，而李霖屹只翻了18面。我打敗了他！我太高興了。

這次筷子課上得真是太有趣了，我永遠不會忘記它。

筷子400字篇十二

宮梳名篦，情同伉儷；延陵（常州）特產(chǎn)，花開并蒂。”這首名謠所唱的就是常州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——梳篦（木梳、篦箕的總稱）。

起初，我對梳篦比較陌生，沒有太多的了解，只知它是常州的特產(chǎn)。所以，每當我經(jīng)過“篦箕巷”，心中對梳篦好奇便更深了一層。這個周末，我有幸尋訪常州“篦箕巷”中比鄰皆是“梳篦店”，便大開眼界，對這些宮梳名篦那可是贊不絕口、愛不釋手。

“篦箕巷”中的一家店——“梳香門第”吸引了我的興趣?？邕M仿古的廳堂，我立刻那琳瑯滿目、形態(tài)各異的梳篦吸引住了。首先映我眼簾的就是那對“蝶戀”梳。聽工作人員說，這對梳篦的靈感來源于民間故事《梁山伯與祝英臺》。故事最后說道，這對愛人雙雙化蝶，同飛共舞。這對梳篦也正是寄托了著美好的情感，寓意著“雙碟比翼飛”。這對梳篦不僅寓意好，做工也十分精細。它的篦齒細密均勻，繪畫也很精美，雙碟栩栩如生，翅膀的色彩十分絢麗，其間鑲嵌了顆顆碎鉆。其他的梳篦也同樣的巧奪天工。你瞧，那急性子的“齊天大圣”，那肥頭大耳的“豬八戒”，那各種神情的“臉譜”，那美若天仙的“仕女”，就連《紅樓夢》中病怏怏的“林黛玉”都滿面春光、神采飛揚呢！這些梳篦都惟妙惟肖地展現(xiàn)在我面前，真是“百梳相映成趣，千篦獨具匠心”，令我眼花繚亂。

我輕輕撫摸著梳篦，感到十分光滑細膩。它色呈土黃，質(zhì)感精美。我聽說，梳篦如今已是常州人送禮的首選，因為它不僅是精美的工藝品，而且還能夠因刺激頭皮神經(jīng)，而促進新陳代謝，延年益壽呢！這些梳篦可都是純手工制作的，其中制作木梳需28道工序，制作篦箕卻要72道工序。在制作過程中，它不僅采用了雕、描、刻、燙、鑲嵌等傳統(tǒng)技法，有的還加上了常州的獨有工藝：掐絲琺瑯和留青刻竹，具有獨特的風格。無怪乎人們常說：“揚州胭脂蘇州花，常州梳蓖第一家?！?/p>

我買下了四大美女中的貂蟬的梳篦。端詳著手中精妙絕倫的梳篦，那些歷史的畫卷恍惚一頁一頁地展現(xiàn)在了我的眼前。我似乎看見了梳篦的過去與現(xiàn)在，不得不被這歷史所折服。如今，梳篦已不僅是一種梳頭的工具，更是一種藝術(shù)，一份藝術(shù)品。它被越來越多的人喜愛著，收藏著，欣賞著……

我踏著那篦箕巷那布滿苔蘚的青石板道，懷念著這流傳千古的“非遺”梳篦，感受著這龍城的歷史悠久，一切都在空氣中蔓延著，醞釀著，慢慢的散開…

筷子400字篇十三

“我來，我來！”教室里的聲音一浪高一浪。他們在干什么呢？快和我一起去看看吧。

看，練老師開始大顯身手了，她先將一顆顆飽滿的珍珠米倒到一個一次性杯子里，倒?jié)M后用手把杯中的空氣擠出來，又將一根筷子從手指縫間插入米中。練老師大聲地說：“我開始提筷子了！”頓時，全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著筷子和杯子，期待著奇跡的出現(xiàn)。不過，接下來發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了：練老師輕輕把筷子一提，竟然只將筷子提了起來。

不過，我們又做了一次用礦泉水瓶做的實驗，把米裝滿后，一提，米、瓶子和筷子一起被提起來。我們爭先恐后地舉手，想快一點做這個實驗。

讓我印象最深刻的是一個小胖子，他在壓米時把杯子都壓壞了。當然，一次性杯子也沒提起來，不過，他卻將礦泉水瓶提了起來。經(jīng)過漫長的等待，終于到我了。我費了九牛二虎之力，把米壓實，然后從手指縫間插入筷子，輕輕一提，可惜還是不能把一次性杯子連同米一起提起來。我用礦泉水瓶一試，馬上就成功了。

在我們百思不得其解的時候，練老師終于告訴了我們這個科學實驗的原理。原來，由于杯內(nèi)的米粒之間的擠壓，杯內(nèi)空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子能將米和杯子提起來。而一次性水杯的開口太大了，而礦泉水瓶的開口較小，所以礦泉水瓶才能成功。

“我來，我來！”教室里的聲音仿佛不會停止。我喜歡這個實驗，喜歡這節(jié)與眾不同的作文課！

筷子400字篇十四

這篇文章給了我一個溫暖的啟示。

“我”給小女兒放了塊豆腐，她開心地叫道：“媽媽，你的筷子好暖。”多么溫暖的母女之情，多么敏感的心靈溫度計。

我以為是那個小女孩在吃熱豆腐的時候感覺到筷子上有些溫暖，但事實并非如此。小女孩從筷子中感受到了母親養(yǎng)育的愛。她善于觀察事物。她不是用眼睛觀察事物的美好，而是用一顆感恩的心和一顆純潔的心，感受到了驚人的幸福。

我們身邊有很多美好的東西，卻沒有被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該羨慕那些奢侈的盛宴，它們可以用錢買到。但是筷子上的溫暖是用心感受的。當我們的內(nèi)心充滿欲望時，貪婪的烏云擋住了我們的視線，只看到名牌衣服、新發(fā)型和美食……相反，如果人的眼睛很敏感，那么我們就能觀察到美好的事物，用心去感受。這個時候，世界上就沒有欲望和貪婪這種不愉快的事情了。世界上到處都是粉紅色的心，人們沉浸在這個美好的世界里，幸福地生活著。

然而這只是美好的愿望，卻無法實現(xiàn)?，F(xiàn)實中，人們每天都在為錢而奔波，為了利益而互相殘殺。眼睛閃耀著孔方兄弟的光芒，貪婪的火焰燃燒著。但是，世界上總會有人像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美。他們誠實、善良、純潔，用好的眼光觀察事物，獲得快樂。向別人展示美，向別人傳遞溫暖。

幸福和美好無處不在。他們隱藏在每個人生活的角落里。只要你愿意找，你就會幸福。

愿大家感受到筷子的溫暖，幸福。

筷子400字篇十五

“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描述小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！

每一個人都有生命，但是有的人生命很脆弱，禁不起一絲風吹雨打，有的人的生命很頑強，雖遭受連連挫折與打擊，也依然展現(xiàn)出昂揚的姿態(tài)。

我家旁邊就有一個五十多歲的老人，他前年去檢查，醫(yī)生說他有肝癌，他的家人都十分焦急，而他卻并沒有太多的壓力，看起來天天都樂呵呵的。他一向堅信自我不會這么死去，然而他真的挺過去了十多年，醫(yī)生都說這是一個奇跡，他們說正是因為老人堅定的信念戰(zhàn)勝了病魔。

堅持鍛煉是必修課，他每一天一齊床，首先刷牙洗臉，吃完簡單的早餐以后，他就開始鍛煉了，他首先活動活動筋骨，然后就出去跟家人一齊去干農(nóng)活，他一會兒除除草，一會兒翻地，干的可有勁了。

夏天的早晨，因為適合釣魚，我沒事的時候就會起早到家門前的一個池塘里釣鯽魚。然而，每次5點去釣魚的時候總能看到他已經(jīng)在地里忙開了。春天，他在地里給油菜和麥子鋤草，播種蔬菜；夏天他在地里撿棉花，收割麥子；秋天，他在地里挖山芋；冬天，他在地里種油菜。不管什么農(nóng)作物他都會種一些。就這樣，奇跡最后發(fā)生了，他熬過了最艱難的時期，最后戰(zhàn)勝了可惡的病魔。

這樣的生命是如此的頑強，每一個人都有生命，但是有的人生命很脆弱，禁不起一絲風吹雨打，有的人的生命很頑強，雖遭受連連挫折與打擊，也依然展現(xiàn)出昂揚的姿態(tài)。

筷子400字篇十六

我們班有各種各樣的“動物”，以下就是我們班的三種“動物”。

“啊”！“兔子”（同桌）又發(fā)出一聲慘叫。誰叫他又來惹我呢！沒錯我就是咱們班的“母老虎”，因為我是班長，所以我平常都很兇。事情是這樣的：我正在外面玩游戲，“小兔子”準備把我的作業(yè)本偷偷地放入“跳跳蛙”的書包里，這一幕被我看見了，我氣呼呼地沖他大叫起來：“好你個小兔子，竟敢拿我的作業(yè)本，看我不揍扁你！”。

驕羊羊

“哇……”在我同桌后面的后面的左面?zhèn)鞒鲆宦暫靠?，我們圍了過去，原來“驕羊羊”又哭了。我們足足安慰了五分鐘她才停下來。原來是“跳跳蛙”不小心撞了她一下，她就放聲大哭起來，小嘴撅的都能掛個小葫蘆了！她說“跳跳蛙”把她撞痛了，而且都青了。其實呀，根本就一點沒青，你說她是不是“驕羊羊”！

跳跳蛙

哦，現(xiàn)在該說說“跳跳蛙”，他在前面已經(jīng)出現(xiàn)多次了。為什么我們叫他“跳跳蛙”呢？因為他平時總喜歡蹦蹦跳跳，連走路也一樣！

如果你還想知道更多我們班的“動物”，就來我們401班吧！

筷子400字篇十七

“我”夾一塊豆腐給小女兒，她高興地叫起來：“媽媽，你的筷子好溫暖?！倍嗝礈剀暗哪概?，多么敏感的心靈溫度計。

我以為是小女孩吃那熱呼呼的豆腐時，感到筷子上有一些溫暖，然而卻不是。小女孩從筷子上感受到媽媽的哺育之情……小女孩是多么善于觀察事物，她不是用眼睛，而是用感恩的心一個純潔的心靈觀察事物的美，并感到驚嘆的快樂。

我們有很多美的事物在我們身邊，卻不被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該為那些豪華的盛宴所贊嘆，那些東西有錢就能買到?？赡强曜由系臏嘏?，卻是用心去感受。當我們心中充滿欲望，貪婪的烏云便遮擋了我們的視線，看到的只是名牌服飾、新型發(fā)式、珍饈美味……相反，如果人們有了敏感的眼睛，那我們就可以觀察到美的事物并用心去感受。這時，世界上沒有了欲望、貪婪這些令人不愉快的事。世界上到處飄著粉色的心，人們沉浸在這美妙的世界當中，活在快樂之中。

可是，這只是一個美麗的愿望，卻不能實現(xiàn)。現(xiàn)實中，人們每天為錢而奔波，為利益而互相殘殺，眼中閃爍的是孔方兄的光亮，燃燒的是貪婪的火焰。然而，世界上總會有像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美的人，他們正直、善良、純潔，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察事物獲得快樂。把美指給別人，把溫暖傳遞給他人。

快樂、美是無處不在的，它們藏在每個人的生活的角落里。只要你肯發(fā)現(xiàn)它，就會獲得快樂。

愿每個人都感受到筷子的溫暖，愿每一個都快快樂樂。

筷子400字篇十八

6歲時,我還不會用筷子,平時吃飯,只能用勺子。因為這,我挨了不少罵。

有一次，姑姑一家來做客，媽媽燒了不少菜，吃飯時,我看見4歲的表妹用筷子,心想，我絕不能在她這個小不點面前示弱，丟了男子漢的臉面。我只好拿起 筷子，只吃飯不吃菜，用筷子把飯直往嘴里塞。忍了一會,我實在忍不住了,菜太香了,不由自主用筷子夾起一塊紅燒肉。沒想到一滑,紅燒肉掉在了桌上。

表妹像小麻雀似的，唧唧喳喳地說個不停：“哥哥真笨啊！連筷子都不會用！嘻嘻……”我的臉突然間感到火辣辣的,悄悄放下沒吃完的飯,一個人躲進了廚房。

從那以后,我決心要學會用筷子！我悄悄地練起來。先夾橡皮,一次就夾起來了。后來夾豌豆,豌豆表面滑溜溜的,怎么也夾不住。我把筷子一扔,不耐煩地 說：“不練了!”不知什么時候媽媽進來了,她語重心長地說：“做事要有耐心!”說完,她對準了一顆豌豆,輕輕一夾,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貖A起來。我學著媽媽的樣子, 夾了幾次,終于夾起來了。我高興地跳起來。

后來，姑姑一家又來做客。吃飯時，我故意夾妹妹身邊的菜，妹妹沒反應(yīng)。我又不停地往她碗里夾菜。她終于發(fā)現(xiàn)，吃驚地望著我，激動地說：“哥哥，你學會用筷子了?哥哥好棒！你夾的比我還熟練……”

我聽了，臉上樂開了花，心里比吃了蜜還甜！

筷子400字篇十九

實驗上說把筷子插進裝米的杯子，抓住筷子能把杯子一塊兒提起。我想可能是因為摩擦的原因，或者是吸力?？墒沁@么重，怎么能提起呢？而且只依靠摩擦力可能會脫落杯子，若只依靠吸力拿起來可能會崩掉；如果是其它原因的話，應(yīng)該不會提起吧。

不管三七二十一，我立刻開始實驗。我找到一個圓柱形鋁杯子，高約十幾厘米，直徑約五厘米的。把它放進裝米的袋子里舀滿米，按住口，都有一斤左右。這時候我更是好奇了，筷子真的能拉起來嗎？

我把鋁杯子和米放在桌子上，上下敦實，米越來越低，我知道是米一個挨著一個更緊了，把里面的空氣擠出來，米上面就變得更低了。

又加點米，弄瓷實，又重了一點，然后用手按住，中間留個孔，把筷子對準孔，往米里插，怎么也插不進去。我又用點力，雖然插進去了一點，但把我的手摩得好疼呀！我本想放開手松松，但又一想，這樣米都會出來，所以休息了一會繼續(xù)往里插。

我費了九牛二虎之力，手指也摩疼了，筷子才“砰”地一聲插到了底，看來插都難插，提起倒很有可能了。

把手上的米搓干凈，抓住筷子往上一提，心里的好奇心就在那一剎那被激起，想象著它一提就會爆炸，米便隨空射向遠方，然后又像雨點般打來。

我慢慢往上提，激動和恐怖同時涌上了我的心頭，……“哇”杯子離開了桌面，一毫米……二毫米……三毫米……十厘米，筷子把杯子提起來了！杯子里的米沒有一點損壞，我做的實驗成功了！

筷子的確有“神力”，都能把裝滿米的杯子提起來。

筷子400字篇二十

筷子，是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。

中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過最初并不叫“筷”。在先秦文獻中把筷子稱為“箸”或。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。

“筷”這個稱呼是怎么出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在〈〈菽園雜記〉〉里說，江南吳中稱“箸”為“快兒”，撐“幡布”為“抹布”。是因為行船的人忌諱“住”和“翻”。大約在宋代以后，“快”字上又加了個“竹”頭，成為“筷”，這大概是由于筷子大多用竹子做的緣故吧。

筷子的結(jié)構(gòu)極為簡單，我國的筷子是上粗下細，下圓上方。當筷子傳到日本后，日本就把筷子制成圓錐形。

筷子雖然簡單，但中國人在筷子上的質(zhì)材和雕飾上也做了不少文章。先秦時已有象牙筷和銅筷。隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀作筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子?？季康目曜舆€要鑲個銀頭，這是用來試驗食品中是否有毒，如有毒，銀頭立刻就會變成黑色或綠色。

中國人用筷子的功夫，常常吸引外國人，西方近年來興起了“用筷熱”，還出現(xiàn)專門教人使用筷子的“培訓中心”。有的醫(yī)學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說，中國人的手特別巧，與從小用筷子有很大的關(guān)系。

據(jù)說，世界上第一家“筷子博物館”在德國，那里展覽了一萬多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同以及時間不同的筷子。真可謂洋洋大觀矣！

筷子400字篇二十一

中國是一個有多種文化的東方國家，自然就有異于他國的民族風俗。比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫目曜印?/p>

筷子嘛，說白了就是兩根前細后粗的棍兒條，為中國人食用食物的主要工具。西方國家用的工具都是刀、叉、勺子，使用簡單。而中國的筷子相比之下就難多了，它需要你的五根手指密切、團結(jié)地合作。這樣的使用方法學習起來是非常困難的。相信你不會忘記小時候?qū)W用筷子時的無奈吧？

但是，從這個工具中也能表現(xiàn)出我國的文化和智慧。你可能會嗤之以鼻：兩根棍條，能有什么玄機？且看西方，金屬制的餐具，造價昂貴。筷子用料少，又易制作，在此，我們豈不能看出祖先環(huán)保、省力的思維概念？

其次再看使用方法。眾所周知，中華民族的創(chuàng)造力是巨大的。刀、叉使用方便，拿起就用，而筷子則要讓手指費一番周折，可以看出祖先用獨特的創(chuàng)造力制作出了異于他人的工具，也想出了異于他人的使用方法。而通過手指間的配合，也能鍛煉手指的靈活程度。

筷子還有一特點——方便。西式餐具需用雙手使用，筷子則只用一只手就行了，這在某種情況下是有很大的好處的，這體現(xiàn)了中國人民的智慧。

寫到這兒，我想起了表弟以前學用筷子時，與我的對話：

“哥，中國人為什么要用筷子？”

“因為筷子制作簡單又鍛煉手指啊?！?/p>

“那為什么我覺得很復(fù)雜？”

“因為只有聰明人才學得會?！?/p>

由此看來，中國人使用筷子，也是我們的智慧所在。

筷子400字篇二十二

xxx五一xxx我們?nèi)覅⒓颖贝骱印⒆嫔?日游。讓我大為興奮的是，旅游團里有5－6個和我一樣大的男孩兒。我們可以一起在海邊的沙灘上盡情地踢球了！懷著這份興奮、這份期待，我們出發(fā)了。

中午十分車隊到達了北戴河，入住在一家環(huán)境優(yōu)美的4星級酒店。我們幾個男孩兒在酒店的大堂里很快結(jié)為盟友。午餐時，我們又湊到了一張餐桌上，肆無忌憚地吃著、聊著、鬧著，開心極了。就在我們鬧得正盡興的時候，導游又給我們這桌帶來了兩個長得一摸一樣的雙胞胎兄弟。這哥倆落座后的一個動作，讓我們大家都停止了說笑。只見他倆從各自的包里掏出消毒紙巾和一雙帶有卡通青蛙造型的筷子。先抽出一張消毒紙巾擦手，再抽出一張擦筷子。動作是那么熟練、自然。有人在我的耳邊小聲說：xxx潔痞，肯定有潔痞，驕氣包。xxx兩個小兄弟似乎猜到了我們的想法，其中一個就自言自語地說：xxx這桌上的一次性筷子非常衛(wèi)生方便。但是，誰能知道，它要消耗我國多少森林資源呢！一顆生長了20年的大樹，僅能制作3000至4000雙筷子。保護環(huán)境人人有則嗎，我們?nèi)以缇筒挥盟?。xxx兄弟倆相互笑了一下，津津有味地吃飯了。

下午的沙灘足球，踢得特別沒勁兒，打不起精神。腦海里總浮現(xiàn)著那雙青蛙造型的綠色筷子和小哥倆的一番話。心情也像洶涌的大海一樣不能平靜：xxx作為一名北京的少先隊員，我們足以自豪地炫耀了。因為，我們生活、學習在鳥巢、水立方的身邊，我們親眼見證了它們的誕生。然而，炫耀過后再捫心自問：我們又能為奧運做點什么呢？2008綠色奧運！這綠色不就是靠我們每個人用身邊的小事蘊染出來的嗎？xxx

這周五的晚上，我們?nèi)乙桶职滞獾貋淼膸讉€朋友一起吃飯。臨出門的時候，我偷偷地拿了三雙筷子，用食品袋兒包好，裝在兜里。一路上我忐忑不安：xxx爸爸媽媽會允許我把它們拿上餐桌嗎？他們不會以為我很丟人吧？管他呢，豁出去了。xxx

到了餐廳，我從容地把爸爸媽媽和我面前的一次性筷子拿走，擺上了我?guī)淼目曜?。爸爸媽媽的神情先是一愣，隨后一絲笑容浮現(xiàn)出來。爸爸逗趣地問我：xxx兒子，這是什麼意思？xxx我揪著的心放松了。一本正經(jīng)地回答：xxx這是為了保護環(huán)境，節(jié)約資源呀！我們的綠色奧運不就是從一點一滴做起嗎？xxxxxx好樣的！xxx旁邊的叔叔大聲稱贊道：xxx不愧是首都的孩子，就是有思想！服務(wù)員！給我們這桌都換普通筷子，不用這一次性筷子了！讓我們也為綠色奧運做點貢獻吧！哈哈……xxx

餐廳里一片歡笑。笑聲映紅了每個人的臉頰。

筷子400字篇二十三

走進房間，桌子上的一個盒子引起了我的注意，沒錯，就是玩具盒，上面一落滿了灰塵，看著那個盒子，打開盒子，彈珠，玩具熊，槍，可是一個東西引起了我的注意。

沒錯，就是筷子槍，我先給你們將將他的來歷吧。在很久以前，一群孩子是世界的主宰，他們愛玩玩具，有一個孩子王，想要玩玩不膩的玩具，還要手工制作，經(jīng)過孩子們的研究，終于發(fā)明了筷子槍這一玩具。

筷子槍有手工制作，可費勁了孩子們的腦筋，終于想出了制造辦法，一大地之木（筷子）為原料，三個大地之木，一個備用，以皮筋為子彈，很是好玩，之后孩子們因為這個玩具太好玩，每天都在玩，于是勞累而死，于是就有了我們現(xiàn)在的時代。

這是筷子槍的歷史

筷子槍好玩，我們那時候用筷子槍玩皮筋，給筷子槍按上皮筋之后，能發(fā)射好遠。

筷子槍是折磨玩的，少則兩個人，多則無數(shù)人，依舊按照才泵吃。決出先后順勢，就有兩個人來說吧，一個人是第一個發(fā)射，隨便找一個位置，發(fā)射，另一個人追擊，如果打到另一個皮筋就算贏，那個皮筋就被贏走了。

這是筷子槍的規(guī)則

筷子槍的好壞是這莫決定的，先看筷子，一般由木筷子制成，但是竹筷子更是牛逼。用膠帶或皮筋將三根筷子固定好，膠帶一般比較好。將中間的筷子銷短，把小段的一截按上去，作為發(fā)射器。

最后要決定皮筋的材質(zhì)，皮筋一般分為好皮筋和進口皮筋，進口皮筋最好，是手工制作，具體方法暫不透露，好皮筋就是一般的皮筋，這種皮筋，不易斷，發(fā)射起來更快，更準。

這就是筷子槍，來制作把。

筷子400字篇二十四

我家有一個美麗又精致的牡丹花盤。

它的支架是黑黝黝的，把它展開像一支火箭正在準備飛向太空，去探索宇宙的奧秘；把它倒過來像英語課上a、b、c、d……中的“t”字母！

花盤是金黃金黃的，它的花紋很有規(guī)則地交叉在一起?；ūP中間是一株向日葵的圖案，可美了！我想：牡丹花開放在這么精致的花盤上，一定會更加襯托出自己的美麗。

牡丹花不愧是花中之王呀！在花盤中央的那朵牡丹是最引人注目的，它好像一位亭亭玉立的小姑娘正在笑瞇瞇地看著我們。花瓣是玫瑰紅到粉紅再到白色，這樣就形成了一種漸變色?；ㄈ锟擅懒耍【拖褚粋€個小姑娘戴著一頂頂黃色的小帽子在跳舞。我不敢去碰它們，它們是那樣嬌嫩，那樣高貴；我不敢去碰它們，我害怕它們經(jīng)不起輕輕地搖擺，花粉會掉下來。

看到眼前的美景我不緊想起劉禹錫的《賞牡丹》中“庭前瞻、芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！闭缭娭兴鶎?，芍藥雖妖嬈卻缺乏骨格，池中的荷花清雅卻缺少情韻。只有牡丹才是真正的國色天香??！

右上角的牡丹花只開了兩片花瓣，像一位小姑娘露出半邊臉正向外瞧呢！

左上角的花一點也不開朗，還是一個花骨朵，像一個小桃子。

葉子碧綠綠的，有的躺在花盤上，有的坐了起來，有的斜著睡著了。它們無私地奉獻自己，為牡丹花盤點綴上了一點新綠。

我愛牡丹花盤！它點綴了我的家。

筷子400字篇二十五

現(xiàn)在的筷子大部分都是木頭做的，許多商家因為想要大量生產(chǎn)筷子，所以不擇手段地砍伐樹木。樹木少了，導致空氣被污染，生活環(huán)境被破壞，所以我想發(fā)明一種環(huán)保的一次性筷子。

當你看到“一次性筷子”字樣的時侯，你可能會說：“去，這算是環(huán)保的筷子嗎？”告訴你，這可是一種可直接食用的筷子，吃完飯可以做飯后甜點?？曜舆€有許多不同的口味，老年人適合用的蔬菜味筷子，小學生可以用喜歡的零食味筷子，當然還有大家都愛吃的水果筷子。

筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的顏色大部分是綠色的，中間冒出幾個像海藻一樣的青菜。零食筷子的外殼是一種有營養(yǎng)的餅干。而水果筷子的外皮上卻有一層不太厚但也不薄的膜?？曜邮怯商O果汁、梨汁、西瓜汁等攪拌凝固而成。大家都不用為洗筷子而煩惱。

這種筷子還有幾個功能，就是能在吃飯的時侯播放好聽的音樂。因為我在筷子里加了一種美味的水果----音樂果子。音樂水果是我們精選的一些上過音樂課的果子；它還具有提醒功能：當你吃得主多或過少的時侯，筷子就會提醒你：“對不起，你吃得食品太多（太少）了。請注意你的飲食份量。”

多好的筷子?。〈蠹乙欢ê芟矚g，我相信在未來的世界里一定會有這種筷子。

作文大全

筷子400字篇二十六

每個人都經(jīng)歷過許多活動，這些活動如天上繁星一樣，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫過于筷子翻書游戲。

“叮鈴鈴”下課了，同學們一擁而上地沖出教室。這時，班長召集大家，問：“要不要玩筷子翻書的游戲？”大家都異口同聲地說：“好?！苯又?，班長宣布了游戲規(guī)則，我們都趕快拿好筷子和書。

首先是個人賽。小明第一個上場，他小心翼翼地翻著，翻一頁都要好幾秒。一分鐘才翻十頁。接著小李上場。她很著急，一頁還沒翻完，就想翻下一頁，結(jié)果，沒翻過去，生氣地把筷子扔了。我第三個上場。我看準頁碼，一下就翻了過去，一眨眼就翻了幾頁。突然，吹來一陣風，一頁怎么翻也翻不過去。我靈機一動，用筷子挑起頁腳，終于翻了過去，一共翻了20頁。在歡樂的笑聲中，大家你方唱罷我登場，玩得不亦樂乎……經(jīng)過一番較量，我獲得第一名。

休息了一會兒，分組賽開始。先是a組的小麗上場。她故意坐在電風扇的旁邊，把電風扇開到最大，筷子一動一夾，一下子就翻了十幾頁，一共翻了40頁。接著，小樂翻了30頁，小蘭翻了35頁。等a隊翻完，我們組的小玲上場。她把筷子放在書的頁面間，一頁剛翻過去，就翻下一頁，好像一秒就能翻十幾頁。a隊看得目瞪口呆。想不到強中更有強中手。小玲一共翻了120頁……我們隊一個人就能勝過他們a隊的全部人，所以我們完勝。

快樂的時光總是短暫的，課間十分鐘就這樣一晃過去了。同學們的歡呼聲，還在校園里久久回蕩。

筷子05-22

筷子02-22

筷子08-27

筷子12-27

筷子02-24

筷子12-27

筷子神功04-25

筷子神功04-25

筷子的自述01-07

筷子400字篇二十七

筷子,是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。

“筷子”這個稱呼是怎樣出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。

筷子的結(jié)構(gòu)幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。

筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。

中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現(xiàn)專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫(yī)學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關(guān)節(jié)個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關(guān)系。

據(jù)說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那里展覽了一萬多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應(yīng)俱全吶！我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧！

筷子400字篇二十八

世界上的每個人都知道，在中國，吃飯用筷子。

外國人吃飯用那鐵質(zhì)的刀叉，一切，一插，簡單粗暴，缺少技巧?？曜樱瑑筛澳绢^”，簡簡單單，卻蘊含著深深的內(nèi)涵，陪伴著一代又一代的中國人。拿筷子有講究，拇指食指在上，無名指小指在下，中指在中間，一捏，一放，無論是小小的米粒，還是大大的菜，肉，都能輕而易舉的夾起?？曜樱馕吨鴤鞒?，祖輩用筷子，我們還用筷子，筷子，永遠是中國的象征。這，是外國人的刀叉比得上的嗎？

筷子本身也有著深刻的寓意。新婚送筷子，意味著“筷子筷子，快快生子?！?；戀人贈筷子，意味著“永不分離，白頭偕老”。更值得銘記的，是那永遠的“筷子精神”。

中國人總說“一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團”。的確，筷子，成雙成對，一根筷子，什么也吃不著，可一雙筷子，所有美味都能入口。一根筷子，一折就斷，可一捆筷子，無論用多大的力氣，都緊緊抱著，永不折斷。中國人用筷子，也用出了那筷子精神。

以前，抗日戰(zhàn)爭時，xxx、xxx盡管黨派不同，政見不同，但同為中國人，在中國面臨災(zāi)難時，團結(jié)一心，共同抗日；如今，中國的驕傲：女排，在球場上，奪得金牌，靠得就是她們“團結(jié)”的戰(zhàn)術(shù)。

這一切的一切，不就是中國人已深深印刻在腦海中的“筷子精神”嗎？

有的外國人嘲諷中國，說中國是一盤散沙。但是，我們中國人永遠記得心中的中國味，筷子精神，永遠堂堂正正，團結(jié)一心！筷子，成雙成對，永遠是我心中的中國味！

筷子400字篇二十九

若說代表著春天的是玲瓏可愛的桃花，那出污泥而不染的荷花則是夏季代表者，凌寒獨自開的梅花是寒冬的使者，那嬌艷多姿的菊花便應(yīng)該是秋天的標志了吧！

秋天不是我最喜歡的季節(jié)，但是菊花卻是我最喜歡的花了。我喜歡菊花，是因為她們有著無與倫比的美麗！

我爺爺家的小院里頭便有著一大叢菊花。原本那里是棵桂花，金秋馥郁的花香總讓我眩暈，我央求爺爺換成別的花。不，就是菊花。

如今，我去爺爺家，看見一簇簇菊花和著風姑娘的吟唱而翩翩起舞。這些菊花大多是金色的，還有一些粉色的——有深有淺，花朵有大有小，很隨意的樣子，可愛的“蓬蓬頭”壓得腰桿都直不起來啦，就仿佛害羞的小姑娘紅著臉低著頭；那朵淡黃色的花骨朵，總是含苞待放的模樣，似乎還在睡懶覺，我忍不住要猜想她盛開的笑臉；墻角邊上一朵白菊花孤單開著，風兒拂過，搖曳著楚楚可憐的舞姿，真美??！

我喜歡菊花，不僅是她們?nèi)绱说耐饷玻撬齻兊钠沸晕摇?/p>

菊花乃是“花中君子”之一，又有人稱菊花為“花中隱士”。據(jù)說這個稱謂是源自于晉代詩人陶淵明隱居之后，終日與菊花為伴，故而后人便賦予了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之稱。

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這詩句是對菊花凌霜怒放的最真實寫照。菊花不在春日與百花爭艷，不在炎夏與荷花斗奇，更不會在隆冬與臘梅奪魁。她們，只在屬于她們的瑟瑟秋日中默默綻放著恬靜的美，美得奪目卻不喧鬧，美得驚艷卻不張揚！雖無沁人心脾的花香，也沒有碩果累累的秋實，任一輪輪秋風秋雨的洗禮，那一任洗盡鉛華呈素姿的儀態(tài)萬方，燃盡一生的舞動精靈，讓我嘆為觀止！

謝謝你，菊花！有你，蕭瑟的秋天更是鮮亮，有你，風霜都不再無懼！

筷子400字篇三十

一頭方，一頭圓，天圓地方大學問。

——題記

從最初的“箸”到“挾”，再從“筋”到“筷子”，雖然名稱一變再變，但它承載的歷史文化意蘊和情結(jié)，卻歷數(shù)千年而恒久如一。

筷子屬于中華民族。公益廣告《筷子》里面的媽媽教孩子用筷子吃飯，最使我感觸的，是那句“我們是中國人，中國人都要用筷子的?！笨此破匠５囊痪湓?，卻把筷子的“民族性”顯露無遺?？曜邮侵袊模茄S子孫的。從它誕生之日起，便被披上了民族的“胎衣”。其它民族，拿起筷子，怕是連飯都扒拉不到嘴里的。

筷子浸透了鄉(xiāng)思。遠在美國舊金山的一位華人，在吃年夜飯時，特為亡故的父母擺上碗筷?！把獫庥谒?，根寄于筷”，彼時彼地，這絕非一雙普通的筷子，它是對父母的感恩與懷念，是對故土的眷戀與牽掛，是綠葉對根的情思的絕好表白。無論漂泊得再遠，只要懷揣一副筷子，夢里便總能找到歸鄉(xiāng)的路，憶起故鄉(xiāng)那柳，那橋，那人。正如，“你懷揣著筷子上路，筷子裝點了你的夢”。

筷子昭示著“中國夢”?！耙桓曜虞p輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬；你加我，我加你，大家心相連。同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊浪靠邊，百舸嘛爭流千帆進，波濤在后，岸在前……”放在祖國大海里，一個人就是一根筷子，力量微小得可以忽略不計。

然而十個，百個，千個，萬個，億萬個挽起手來，那力量就可撼岳移山，家庭昌盛的希望，民族復(fù)興的大計，一定能實現(xiàn)。從古代的大禹治水，姜子牙垂釣，到社會轉(zhuǎn)型化的今天的每一個炎黃子孫的奮斗，都與筷子有關(guān)，都與筷子相連?？曜营q如一根彩線，把我們的生活連接得豐富多彩，把我們的生活編織得千姿百態(tài)，把我們的生活牽向輝煌燦爛。

小小的一雙筷子啊，能讓每一個華夏兒女記住自己的歷史、根脈，還有那永不褪色的“民族魂”。

筷子400字篇

說起我家人用筷子的方法呀，那真是五花八門，各有各的拿法，或許讓你想也想不到，好了，我就把我在餐桌上觀察到的全講給大家聽吧！

左撇子型對象：表哥

只因為表哥是個左撇子，所以他的用法當然也是用左手吃飯，筷子的拿在他的手上，就顯得與眾不同。不過，在表哥看來，這肯定不認為這個樣子有多么的特殊。當然，既然表哥他對這個樣子感到順手，我們也不去阻止他改掉這個樣子。其實特別點沒有什么關(guān)系。

練筆型對象：我

小時候，爺爺教我練毛筆字，結(jié)果啊，一練手就改不了習慣了，總是握筆的姿勢。爸爸媽媽看了難受，我倒不怎么覺得，反正習慣就是習慣，再說也不是什么壞習慣，得強迫著改掉。

長大了，我的拿法又有升級，換了一個方法。開始我準備學學爸爸媽媽的樣子，但是可能因為我以前練字練慣了，改不了，結(jié)果就是半練字的姿勢，半拿筷的樣子，成了一個兩不象的筷子拿法。

拿筷子型對象：爸爸媽媽

爸爸媽媽他們兩個的拿法是最正宗的。其實也只是我認為罷了。但是確實讓人看上去感覺很舒服。穩(wěn)穩(wěn)的，夾菜又方便。哎……真想和爸爸媽媽模仿模仿，可惜我的拿法是“兩不象”呀！

除了這些，還有奶奶、爺爺?shù)哪梅?，也都是各俱特色的，只是我還沒有替它們想出好的稱呼來。我們家的筷子拿法五花八門，你們家呢？又有什么特色，也告訴我吧！

筷子400字篇

一天，筷子與湯匙蹦蹦跳跳地來到一張桌子上，他們準備比試比試誰的本領(lǐng)大。

湯匙信心滿滿地走到一碗香氣撲鼻的湯面前，它把湯都裝到了自己的凹扁的肚子里，一下子肚子變得鼓鼓的。湯匙驕傲地小眼神看著筷子說：“嘿嘿，筷子兄弟，看看我的肚子都已經(jīng)盛滿那么多湯了，你也快快使出你的本領(lǐng)吧！”

筷子大搖大擺地走到湯匙的旁邊，它用兩只長長的手并在一起使出吃奶的力氣去夾湯，一點都夾不上來，手上只有幾滴湯在滴。它的表情像烏云一樣沉重，它不甘示弱急忙又試了幾次，但是依然沒用。

筷子可不服了，它趕緊跑到一碗鮮嫩無比的紅燒肉牛肉面的面前。這次它臉上的表情像藍天的白云一樣輕盈，他不費吹灰之力輕輕地一夾就夾起了一大筷子面。筷子得意地對湯匙說：“哈哈，湯匙兄弟，你看我的手上已經(jīng)有這么多面了，我已經(jīng)把我的本領(lǐng)使出來了！”

湯匙心想：“怎么辦呀，這可不是我的強項，我該怎么辦呀！”湯匙只好硬著頭皮慢慢吞吞地走到那碗紅燒牛肉面的面前，它愁眉苦臉地用盡全力用它的肚子去盛面，它不僅沒有盛起面，反而把面弄到了地上。

這下湯匙也不服氣了，它嘟囔著嘴說：“有本事我們?nèi)フ彝氪蟾缭u評理?！?/p>

碗大哥聽見了湯匙和筷子的對話，趕忙走了過來。有條有理地說道：“你們不能只看到自己的長處，也要看到自己的短處，要合作才能做好每一件事”