人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇一

有一次，我的爺爺給了我一元錢，我?guī)У綄W(xué)校，趁老師不在教室的時(shí)候，站起來(lái)左右晃動(dòng)著，高興地說(shuō)道：“我?guī)Я艘辉X！”這時(shí)教室里有人說(shuō)：“這有什么？我也帶了一元錢?！蔽翌D時(shí)蔫了下來(lái)。

第二天，我來(lái)學(xué)校時(shí)又多帶了一元錢。我心想：有人帶一元錢，還有人帶兩元錢嗎？終于下課了，我又一次站了起來(lái)，揮舞著手中的兩元錢：“我?guī)Я藘稍X！誰(shuí)帶的有我?guī)У腻X多？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我想：昨天有人跟我?guī)У腻X一樣，今天終于沒(méi)有人和我?guī)У囊粯佣嗬?！哈哈哈！真開(kāi)心！

回到家后，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的?！蔽蚁霠敔斨赖亩?，他說(shuō)的肯定是對(duì)的。

隨著年齡的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在才明白原來(lái)愛(ài)炫耀這個(gè)習(xí)慣很不好，從此以后我再也不炫耀了。

我希望大家愿意和知錯(cuò)能改的我做好朋友。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇二

從前，有一只兔子和一只狐貍，他們倆本來(lái)是很要好的朋友，可是為了一件小事，他們成了一對(duì)冤家。

有一天，兔子把自已的棉被放在太陽(yáng)底下曬，狐貍想把棉被偷走，他打聽(tīng)到兔子下午要和他最好的朋友——小羊，一起去飯店吃飯。于是他絞盡腦汁，終于想到：兔子和小羊出去吃飯的那段時(shí)間，就可以到兔子家門口把棉被偷走，然后，他就開(kāi)始行動(dòng)了。

兔子回來(lái)發(fā)現(xiàn)棉被不見(jiàn)了，就去問(wèn)小羊有沒(méi)有看見(jiàn)他的棉被，小羊說(shuō)：“沒(méi)有?！蓖米佑秩?wèn)烏龜，烏龜說(shuō)：“沒(méi)有。”兔子又去問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“有，我剛剛看見(jiàn)狐貍拿著你的棉被，往他自己家的方向走了?！蓖米诱f(shuō)：“又是狐貍，肯定是剛才我和小羊出去吃飯的時(shí)候被他偷的?！蓖米酉肴ズ偧野衙薇荒没貋?lái)，他又想到我去狐貍家，他肯定會(huì)打死我的，怎么辦呢？

狐貍此時(shí)心里也很矛盾，他知道自己做錯(cuò)了事。他想：如果我向兔子道歉，他說(shuō)不定會(huì)原諒我，那我們還是好朋友。于是狐貍決定就這么辦。

第二天，狐貍拿著棉被來(lái)到了兔子家門口，兔子緊張地說(shuō)：“你想干嘛？”狐貍說(shuō)：“我是來(lái)向你道歉的?！鳖D時(shí)，兔子緊張的心情放松了許多。狐貍向兔子道完歉后，問(wèn)道：“我們還是朋友嗎？”兔子說(shuō)：“當(dāng)然了！”

從此以后，他們倆成了最要好的朋友，他們的友誼比天高，比海深。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇三

知錯(cuò)就改的孫小圣四年級(jí)作文

孫悟空去西天取經(jīng)回來(lái)后，收了一個(gè)徒弟，名叫孫小圣。

一天，孫小圣閑來(lái)沒(méi)事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個(gè)人去玩也無(wú)聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點(diǎn)嗎？”于是，孫小圣就說(shuō)：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說(shuō)：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的中央有一塊石頭，于是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。

他們走了一段路后，看見(jiàn)前面有一個(gè)亭子，孫小圣就問(wèn)：“呆呆熊，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了?！贝舸粜芨吲d的說(shuō)。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子，孫小圣就想：“當(dāng)年我?guī)煾?，不是在如?lái)佛祖的`中指上寫(xiě)了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎？我也要留個(gè)紀(jì)念?！庇谑?，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一只毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。

呆呆熊看見(jiàn)了，對(duì)孫小圣說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎？”孫小圣知道錯(cuò)了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的把柱子擦的干干凈凈。

呆呆熊看見(jiàn)了，夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好孩子。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇四

星期五中午，溫暖的陽(yáng)光灑在枝繁葉茂的大樹(shù)上，灑在了茁壯成長(zhǎng)的小草上，灑在了玲瓏可愛(ài)的小花上……啊，這一切真美好??！可就在這么美好的中午，我卻犯了一個(gè)本不該犯的錯(cuò)誤。

中午，我吃過(guò)飯，興沖沖地下樓去玩。下樓后發(fā)現(xiàn)自己忘帶了一件東西，便立即跑上樓去取。我三步并作兩步，跑得很快，一陣風(fēng)似的沖向教室。忽然，我撞在了一個(gè)人身上，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)捧著書(shū)本的同學(xué)。只聽(tīng)“啪”的一聲，他手中厚厚的一疊科學(xué)作業(yè)本被我撞在了地上，散了一地。我心里咯噔一下，啊呀，不好，我做錯(cuò)事了。

我不好意思地站在一邊，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……不起……”只見(jiàn)這個(gè)穿藍(lán)衣服，留著短發(fā)的男孩兒，咬緊牙齒，瞥了我一眼，對(duì)旁邊的一位女生叫道：“我不干啦！”然后一腳踢開(kāi)掉在地上的書(shū)本，怒氣沖沖地回教室去了。

旁邊這位女生急切地跺了幾下腳，一臉埋怨地看著我，嘴里罵著什么，一邊蹲下身子去整理地上的書(shū)本，不知是在罵我，還是罵那個(gè)做了一半就逃走的男生？我不知所措地站著，抿著嘴，心想：男子漢大丈夫，犯錯(cuò)了就要改正。一想到這里，我便提高聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！彼沉宋乙谎郏瑹o(wú)奈地嘆了一口氣說(shuō)：“沒(méi)事，你走吧！”聽(tīng)了這話，我才松了一口氣。

這時(shí)一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王語(yǔ)嫣，你怎么啦？”聽(tīng)到這話，我不禁大吃一驚，原來(lái)他就是五零四班的學(xué)霸，陳老師給我們說(shuō)了很多次的王語(yǔ)嫣。我大吃一驚，趕緊跑回來(lái)教室。

可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己今天其實(shí)是犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)錯(cuò)誤走路太快，撞了人；第二個(gè)錯(cuò)誤，撞了人沒(méi)有及時(shí)把作業(yè)本撿起來(lái)還給同學(xué)，以為道個(gè)歉就萬(wàn)事大吉了。以后碰到這樣的事情，我應(yīng)該第一時(shí)間里蹲下身去，把撞到地上的本子一本一本撿起來(lái)，放回那個(gè)同學(xué)的手里，這才叫”知錯(cuò)就改“，這才算做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我暗暗對(duì)自己說(shuō)：以后如果再犯錯(cuò)，千萬(wàn)不要像今天這樣逃走了。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇五

以前，我覺(jué)得自己并不美麗，不但長(zhǎng)相平凡，而且成績(jī)不出眾，只是浩蕩沙漠里一顆不起眼的小沙粒，也許會(huì)被淹沒(méi)沙中，也許會(huì)被風(fēng)吹走，一直以為丑小鴨變天鵝的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話故事里，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以很美麗，并不比別人差，也可以做自己的白天鵝。

在我的生活里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天早上離開(kāi)家的時(shí)候媽媽總會(huì)重復(fù)一句話：“在學(xué)校一定要認(rèn)真聽(tīng)課，長(zhǎng)大了才能考個(gè)理想的大學(xué)，才能有好工作啊!”媽媽的嘮叨經(jīng)常讓我很不耐煩，背起書(shū)包就走，“行啦，行啦，我知道啦!嘮嘮叨叨每次都是這幾句話，耳朵聽(tīng)得都結(jié)繭啦”。

到了學(xué)校，媽媽的叮囑讓我早就拋之腦后了。記得有一次，老師講課的時(shí)候，我習(xí)慣性地開(kāi)起了小差，東玩西玩，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒氣沖沖的對(duì)著我吼道：“你怎么不聽(tīng)講?”我低著頭大氣不敢出，老師見(jiàn)我不認(rèn)錯(cuò)，就更加氣憤了，于是讓我站在講桌前面，給同學(xué)們做“榜樣”，好不容易熬到下課，老師卻怒氣未消半分，給我媽媽打了電話，讓媽媽來(lái)學(xué)校一趟，媽媽來(lái)了被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一番，聽(tīng)著老師的話，我的心頓時(shí)像被針扎一般，我犯了錯(cuò)，卻要媽媽來(lái)承擔(dān)后果。老師說(shuō)完之后，媽媽失望地看著我，深切地說(shuō)：“你不是答應(yīng)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”聽(tīng)到這句話，我低下頭咬著嘴唇不敢說(shuō)話，害怕看到媽媽失望的表情，只是心里默默的念著：“媽媽對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓你擔(dān)心了?！?/p>

從那以后我明白了媽媽的良苦用心，也沒(méi)有覺(jué)得她嘮叨了，我想：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能干嘛呢?長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化，找不到好工作，那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天，但這并不是我想要的生活啊!”

從此，媽媽的“嘮叨”激勵(lì)著我成長(zhǎng)，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，從第十名到第八名再到第六名，一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步了。老師說(shuō)：“只要堅(jiān)持，什么事情都可以做好，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)，久而久之日積月累，你肯定會(huì)收獲很多”。于是我再次被老師當(dāng)做教材，不過(guò)這次是正面教材。

只要堅(jiān)持，丑小鴨也可以做自己的白天鵝，我堅(jiān)信，我就是一只白天鵝，因?yàn)閳?jiān)持和知錯(cuò)就改，教會(huì)了我積極面對(duì)生活。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇六

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的云朵，云兒的身后住著一個(gè)懶太陽(yáng)。

公雞站在柵欄上“喔??喔??喔”地叫：“太陽(yáng)弟弟，該起床了！”太陽(yáng)懶懶地說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)兒吧！”公雞說(shuō)：“你這個(gè)懶家伙，我不跟你玩了！”說(shuō)完，公雞轉(zhuǎn)身走了。

這時(shí)，小貓高高興興走過(guò)來(lái)，奇怪地說(shuō)：“咦！太陽(yáng)弟弟呢？太陽(yáng)弟弟哪兒去了？”小貓?zhí)ь^一看，啊，太陽(yáng)弟弟還在睡覺(jué)呀。它說(shuō)：“太陽(yáng)太陽(yáng)，我也不跟你玩了，都九點(diǎn)了還不起床！”小貓氣呼呼地走了。

小狗來(lái)了，嘿，太陽(yáng)呢？哦，還在睡呀。小狗也大聲地喊太陽(yáng)起床了。

太陽(yáng)終于睜開(kāi)了眼睛，小狗高興地說(shuō)：“太好了！我終于叫醒太陽(yáng)了！”太陽(yáng)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我這么遲起床，我錯(cuò)了！請(qǐng)你們?cè)徫野?！?/p>

小公雞和小貓也趕過(guò)來(lái)了，三個(gè)小伙伴一起說(shuō)：“改正了就還是我們的好太陽(yáng)！”

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇七

“爺爺對(duì)不起，是我太莽撞，那天頂撞了您。我以后再也不會(huì)這樣做了！我真的很抱歉，看在我的誠(chéng)意上，您就原諒我吧！”只見(jiàn)小猴子滿是歉意地向山羊爺爺?shù)狼?，臉漲得比屁股還紅。他還羞羞答答地塞給山羊爺爺一封信，上面的字跡歪歪扭扭，但十分認(rèn)真。這是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧？

小猴子身為全村人的掌上明珠，平時(shí)高高在上，傲氣沖天的樣子大家早已習(xí)慣。還不是因?yàn)樗巧坛?，名聲響遍了整個(gè)森林。他得遍了所有大賽的特等獎(jiǎng)，家里每年都要賣些獎(jiǎng)杯騰空間。而山羊爺爺，則是一位年邁的保安。他在圖書(shū)館勤勤懇懇工作幾十年，干活麻利，但脾氣很古怪。故事就發(fā)生在這毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)人身上：小猴子又取得了森林最高獎(jiǎng)項(xiàng)——黑貓杯的桂冠，評(píng)委邀請(qǐng)他來(lái)圖書(shū)館作獲獎(jiǎng)感言。小猴子一點(diǎn)兒也不重視，只是勉強(qiáng)答應(yīng)了，然后邀請(qǐng)了一眾小伙伴來(lái)圖書(shū)館玩。他們玩起了躲貓貓，笑聲回蕩在角角落落。由于圖書(shū)館占地面積太大，他們的對(duì)話全靠吼。要知道，圖書(shū)館嚴(yán)禁大聲喧嘩和嬉戲打鬧，這不，山羊爺爺循聲捉住了小猴子一行人。

“這里不可以做游戲，你們爸爸媽媽難道沒(méi)有告訴你們嗎？你們的老師難道沒(méi)有教育你們嗎？……”其他孩子都連連道歉，落荒而逃，只有小猴子大聲反駁道：“你憑什么管我？我就要玩！”“沒(méi)家教的孩子，我今天得好好治治你！”于是，這年齡差極大的兩人展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵，他們吵得面紅耳赤，吵得口干舌燥，但仍然不影響這場(chǎng)吵架的熱火朝天。小猴子從小還沒(méi)被罵過(guò)呢，自然很是激動(dòng)；山羊爺爺被小孩子反駁，也是很不甘心。就這樣，小猴子的演講沒(méi)了蹤影，圖書(shū)館也鬧得雞犬不寧。最終，館長(zhǎng)貓小姐把他們都趕了出去，才求得一片安寧。

事后，小猴子最敬愛(ài)的鴕鳥(niǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“小猴子，你就算有了名氣，也不能驕傲自滿。尊重長(zhǎng)者是做人必須遵循的，況且，這件事是你的錯(cuò)，圖書(shū)館是看書(shū)學(xué)習(xí)的地方，絕對(duì)不能大聲吵鬧。山羊爺爺好心提醒你，你還頂撞他，何成體統(tǒng)？我很生氣，你要是不去向山羊爺爺?shù)狼傅脑?，我就再也不教你了！反正教了也是白費(fèi)！”

小猴子一時(shí)醒不過(guò)來(lái)，這是平時(shí)最溫柔的老師啊，今天如此憤怒，自己做的事情一定很過(guò)分。他想起了老師不厭其煩教導(dǎo)的“老吾老，人之老”“尊老愛(ài)幼”等森林美德。他深深譴責(zé)了自己，這點(diǎn)小功利算得了什么，世界那么大，自己是多么渺?。∷箘糯蛄俗约阂话驼?，梨花帶雨地趴在桌上寫(xiě)致歉信。那字跡，前所未有的公正，即使像狗爬，但也比平時(shí)的好了太多。他說(shuō)出了自己的滿腔歉意，那么真摯，那么美好。

我希望，山羊爺爺最后能原諒小猴子。你瞧，小猴子從此都不再自傲，虛心求遍了世上的名師，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的其實(shí)還有很多。脫胎換骨的謙虛小猴子，為人處事都有紳士風(fēng)范，難道不招人喜愛(ài)嗎？

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇八

有幾次，他主動(dòng)停車下來(lái)與鄰居們打招呼，大家也都表面上與他客氣地聊上幾句，可一會(huì)兒又陸續(xù)地散開(kāi)了。450字作文"老爸邊說(shuō)邊下車；

于是媽媽便讓我在家照顧弟弟。因?yàn)?，他們掌控不了你，只有你掌控他們。她的手總是冰涼的，她想她是恨這個(gè)世界的，她以為;”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)。

各位家長(zhǎng)：有關(guān)新學(xué)期繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)了，總額是6550元。我知道，祖父有很多書(shū)，像古今中外的名著、童話寓言以及各種名人語(yǔ)錄之類的，擠了滿滿一書(shū)柜！”蘇莫沖上去掐她的脖子，揪她的頭發(fā)，路珊翻著白眼手腳驚慌失措的胡亂掙扎著，她用尖利的指甲狠狠地去抓蘇莫的手臂，我連忙過(guò)去阻止她們：“不要打了。指導(dǎo)老師：薛曉娟你還是一個(gè)小太陽(yáng)，會(huì)跳進(jìn)我的手心，給我溫暖。以后，我一個(gè)星期差不多要吃兩次左右的過(guò)橋米線!

我真的好傷心，難道說(shuō)，命運(yùn)的凄苦，會(huì)一直伴我到死去嗎。我怕極了，生怕自己一不小心滑了下去。

高高聳立起的山峰是無(wú)數(shù)人幻想過(guò)的夢(mèng)之巔?一只只花紋多彩多樣.可愛(ài)又花俏的手鐲。

老師無(wú)奈，只能瞪幾眼，說(shuō)幾句，即使這樣，也止不住說(shuō)話的“大軍”，可老師也只能如此。文章主體部分通過(guò)一部美國(guó)式勵(lì)志電影——《風(fēng)雨哈佛路》主人公的經(jīng)歷論證了觀點(diǎn)？黛玉擱下花鋤，淚撒花冢，片片花瓣從她口重生，桃花的生是為了訴說(shuō)她的存在，而桃花的凋零亦是在傾訴她無(wú)盡的愁情。歲月如梭，似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，改革開(kāi)放的征途已經(jīng)整整走過(guò)30年?！闭l(shuí)知，媽媽說(shuō)：“又不是你遲到，你著什么急？

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇九

你們要知道有的東西失去，可以通過(guò)努力追回來(lái)，然而親情，一旦失去就無(wú)法復(fù)原。當(dāng)我把皮皮放在我的手上時(shí)它東張張，西望望，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇的樣子，可愛(ài)極了。

一個(gè)小小國(guó)度的一切從你那兒開(kāi)始渡游至我的內(nèi)心，那里有著絢爛卻一定會(huì)飄落的櫻花;更讓人費(fèi)解的是，他手上那個(gè)高級(jí)的山寨機(jī)，也聲音洪亮地開(kāi)著揚(yáng)聲器，好像恨不得電話里兩個(gè)人的對(duì)話，傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵。

它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來(lái)，一睜眼才知道是在做夢(mèng)。但當(dāng)他望向大海的時(shí)候，我能看到紅色的瞳孔中夾雜這一絲無(wú)奈;來(lái)，帶上這個(gè)圍巾。上課了，講臺(tái)上沒(méi)有教師。那一夜，他們感覺(jué)到前所未有的刺激;

爺爺，您休息一下，我多扳些?！?人照鏡子，就是兩個(gè)人，人+人=從。于是小鹿來(lái)到白兔家，敲了敲門，小白兔揉著惺忪的睡眼開(kāi)了門？大家手上都有一塊畫(huà)著蘋(píng)果圖案的餅干。

在教學(xué)過(guò)程中我們安排了很多活動(dòng)，比如建團(tuán)九十周年知識(shí)，夏季安全知識(shí)講解，游園會(huì)，魔術(shù)課，自己動(dòng)手燒仙草，等等。嘴皮子不好使怎么和你聊天啊，對(duì)不!張小嫻說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人喜歡另一個(gè)人的時(shí)候，無(wú)論看到什么東西，看到的都是他的臉。圣琉璃輕搖扇，彎下腰撿起嬌弱的花瓣，眼中冰冷的色彩，讓人分不出，他在憐惜還在惆悵。我們何不用自己的生命薇流逝的時(shí)間涂上一抹抹色彩，在將來(lái)我們可以從中讀出喜怒哀樂(lè)，我們可以為它傷心，薇它落淚，為它釋然為它開(kāi)懷?

因?yàn)槲以谶b遠(yuǎn)的北京，她首先關(guān)注的是北京的天氣，一看到天氣有變化，她趕緊給我打電話，要我晚上去圖書(shū)館上晚自習(xí)的時(shí)候多加衣服。在溫柔的燈光下，演繹著寧?kù)o的夜。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇十

周末的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽來(lái)到了湖南圖書(shū)館，一進(jìn)門我就被兩本書(shū)——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見(jiàn)我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，果斷地給我借了這兩本書(shū)。

回到家，我做的第一件事就是上床看書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X(jué)了”我還毫無(wú)反應(yīng)，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)是多么著迷。但我還是快速地 瞄了一眼表，?。∵@么晚了？！才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書(shū)，雖然睡著了，但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。

第二天一早，我趁媽媽不注意，把書(shū)偷偷塞進(jìn)書(shū)包里。原本我是想下課無(wú)聊時(shí)才看的。結(jié)果，下課的時(shí)候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起那本書(shū)。我 小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看？最終，我禁不住誘惑，打開(kāi)了這本課外書(shū)。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有 味。當(dāng)老師向我們這邊走過(guò)來(lái)時(shí)，我就抬著頭，裝作聽(tīng)課很認(rèn)真的樣子。其實(shí)，老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn)，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過(guò)去了。

接下來(lái)的是語(yǔ)文課，雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的，但我也還在為自己看書(shū)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好？那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍！有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，我打算明知故犯。

還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書(shū)放進(jìn)抽屜里?？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次的運(yùn)氣不太好，沒(méi)有逃過(guò)章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身 邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了？我變得忐忑不安起來(lái)。果然章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳詩(shī)琦，愛(ài)看課外書(shū)是好事，可是，看的時(shí)間不對(duì)，那課外書(shū)就不是好書(shū)了... ...”聽(tīng)了這些話，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書(shū)是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真，我不但沒(méi)評(píng)上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì) 做。不僅如此，我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

第二周，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下，終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇十一

古人有句話——“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”當(dāng)然，世界上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)了能改正，那你會(huì)得到很大的好處。當(dāng)然，我也是一個(gè)會(huì)犯錯(cuò)的人，我就有一個(gè)這樣的故事。

當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，就有過(guò)度迷戀乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放學(xué)，聽(tīng)到球桌那邊“乒乒乓乓”的響聲，我就禁不住誘惑，去那兒打了起來(lái)一打就是“大戰(zhàn)三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一會(huì)兒就走的，我看到，已經(jīng)落了一半的太陽(yáng)，心里就在想：“已經(jīng)這么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，準(zhǔn)又是一進(jìn)家門就迎來(lái)媽媽訓(xùn)斥的語(yǔ)言，還不如多打一會(huì)兒，盡一盡興嗎嘛！再說(shuō)了，都已經(jīng)這么晚了，多打一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的。不過(guò)，我也不是厚臉皮，也不是不會(huì)害羞的呀！所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔回家。

在一次次的錯(cuò)誤下，爸爸終于忍無(wú)可忍了！一下子把我拖到了廁所，先是一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，可能看到我沒(méi)有要改正的意思，從桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只見(jiàn)棍子在空中舞動(dòng)，發(fā)出咻咻的響聲，我挨打了！

我像一只狼狽的小狗，乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。不時(shí)還撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。我看著那一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且還發(fā)著熱，鼻子不禁

抽搭了一大下，我把褲腳向下扯了扯，遮住最下面的一條傷痕，我怕明天擠進(jìn)去同學(xué)恥笑我。

從那以后，我每當(dāng)又要犯錯(cuò)誤，我就會(huì)想起那舞動(dòng)的棍子，爸爸那嚴(yán)肅的表情，還有那遍體鱗傷的我，我頓時(shí)就猶如被“喜羊羊”打敗了的“灰太狼”，夾著尾巴趕緊跑回家去。

知錯(cuò)就改的例子二年級(jí)小學(xué)生篇十二

我用手用力擦，鼻子還是癢癢的;翻來(lái)覆去的看，上廁所看書(shū)，睡覺(jué)前也看書(shū)。

那些曾經(jīng)人生的棱角被時(shí)光打磨的不再方正?！薄斑€有一件事，”巨人說(shuō)，“不要到這所房子的任何一個(gè)房間去,否則你就會(huì)死無(wú)葬身之地？’我還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)，她就匆匆忙忙的跑了。瀟瀟絲雨漸將息，。

是折磨、痛苦使他成功？在家里，有時(shí)讓我覺(jué)得好像是我的地府，本來(lái)，家里應(yīng)該是我的天堂，我渴望中的家是平凡而偉大的，我希望生活在一個(gè)普普通通的家，家里有爸爸，媽媽還有哥哥，三人都是疼我，愛(ài)我的，可想而知，我渴望中的家離現(xiàn)在是多么地遙不可及。卻忽略了樹(shù)木的感受和大地的感受，地球慷慨的給了他生命。

然而，同樣是母親，鷹媽媽對(duì)自己孩子的驚恐“無(wú)動(dòng)于衷”，卻還狠心的將自己的孩子推出溫暖的“家”，任憑風(fēng)吹雨打！沒(méi)看到氓的身影，她就“泣涕漣漣”，看見(jiàn)了他的身影，她就“載笑載言”。它害怕極了，心里撲通撲通的跳個(gè)不停，究竟該怎么辦呢。海豚表演就更精彩了，海豚在訓(xùn)練師的指導(dǎo)下做出了跳躍、舉手、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作，海豚的表演贏得了觀眾的掌聲？是在你傷心失落一事無(wú)成的時(shí)候陪伴你 你快樂(lè)發(fā)達(dá)節(jié)節(jié)高升的時(shí)候默默祝福的人兄弟是什么。

”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?！北磉_(dá)欠文采他們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望？”“切...誰(shuí)能不記得那個(gè)迷路的小宇宙人呀。正當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，許多英雄都站出來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，熟悉的抗日英雄楊靖宇、王少奇、董存瑞、黃繼光，其中還有不少女英雄如江姐、劉胡蘭、趙一曼。我問(wèn)清楚之后就跟老爺爺說(shuō)：還是讓我?guī)湍阗I鹽吧？

我想，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們不?yīng)該傷害他們。