在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是一架飛機(jī)篇一

早上，我會穿梭在白云中，撫摸著柔和的白云，和白云一起戲耍。

我會環(huán)游地球，觀賞火柴盒般的房子，看著農(nóng)民伯伯們*勤的耕田種地，婦女們?nèi)找岳^夜的紡紗織布。

如果我是一架飛越千山萬水的小飛機(jī)——

我會去觀賞宏偉雄壯的黃果樹瀑布，黃果樹瀑布的水一瀉千里！我便會想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我會去觀賞*第一大河流——長*！

長*的*面十分寬大，水流打在突出的石頭上，激起回旋的浪濤，我便想起“碧水東流至此回”。

如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機(jī)——

我看到小星星們在月亮媽媽輕柔的安眠曲下，安然入睡。

我會與流星一起賽跑，飛奔在各自的“賽道”上。

如果我是一架飛翔在大海上的小飛機(jī)——

我飛在大海上空，看見一次次可愛的海豚英勇救人，俯視著在大海面上滑翔的飛魚，還有許多漂亮的豪華游輪！

如果我是一架飛機(jī)…

假如我是一架飛機(jī)篇二

假如我是一架飛機(jī)，每天我都可以去翻越巍峨的高山，去穿越荒涼的沙漠，去飛越浩瀚的海洋，去往世界的天涯海角……

假如我是一架飛機(jī)，每天起飛前還會有一群人來檢查我的身體，看一看有沒有問題，所有工作人員對我相當(dāng)重視。如果在飛行途中遇上故障，我同樣會拼上自己的性命去保護(hù)乘客們的安全。

假如我是一架客運(yùn)飛機(jī)，每天都有形形色色的人進(jìn)入到我的肚子里，他們或去出差、或去度假、或去留學(xué)，肚子里每天都有歡聲笑語的存在。沿途乘客們還能領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光，好不自在。我會將乘客安全地帶到他們的目的地。

假如我是一架貨運(yùn)飛機(jī)，我會傾盡我所有能力，去幫助那些需要幫助的人。會運(yùn)載著很多物資飛到了剛剛經(jīng)歷了地震的災(zāi)區(qū)，需要我?guī)椭藗冊谙蛭艺惺?，我把身上所有的物資空投給他們，讓身處于水深火熱中的人們不再挨餓、受凍。

大家接到了物資，高興得歡呼著：“謝謝你，親愛的大飛機(jī)!”我非常高興，滿心歡喜地飛向下一個(gè)需要我?guī)妥〉牡胤健?/p>

假如我是一架救援飛機(jī)，我就會飛到發(fā)洪水的地方，那里的水即將要將人群淹沒。那里僅有一座很高的山，人們都跑到山頂，在他們已經(jīng)走投無路的時(shí)候，我飛了下去，帶著生的希望飛向他們。他們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了我的肚子里，他們獲救了，高興地說：“謝謝你，親愛的大飛機(jī)!”

假如我是一架飛機(jī)，我一定能交到許多的飛機(jī)同伴，每天一起起飛，一起賽跑。

假如我是一架飛機(jī)篇三

假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。

假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會以我淵博的學(xué)識征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。

假如我是老師，我會引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。

假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時(shí)，我會想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會給他單獨(dú)輔導(dǎo)。

假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。

假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。

假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。