總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇一

身為教師，在我的教學(xué)崗位上做好自己的工作是非常重要的，并且我也都是有認(rèn)真的做好自己的工作，并且時(shí)刻都保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，來(lái)讓自己不斷去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在與小朋友們一起溝通的過(guò)程中我更是越發(fā)的有一顆童真，善良的心，并且也是可以真正地讓小朋友們感受我的真心。相比與最初開(kāi)始工作的我，已經(jīng)是能夠較好的在這份工作上做好自己的工作，能夠與小朋友們有較好的相處，更是得到了他們的肯定與信任。在教學(xué)的技能上我也是有不斷地學(xué)習(xí)，不管是向領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都是保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)與他們更多的進(jìn)行溝通與交流，唯一的想法就是給幼兒園中的小朋友們更好的照顧與教導(dǎo)。

在教學(xué)工作上，我明白身為教師的重要性，所以對(duì)待小朋友們更是非常的真心，所以我都是有努力的做好自己的工作，讓自己在生活中去成長(zhǎng)，去加倍地讓自己變得優(yōu)秀。在小朋友們的教導(dǎo)上我都是有擺正自己的心態(tài)，真正努力地去成長(zhǎng)，以個(gè)人的奮斗來(lái)讓自己變得越發(fā)的優(yōu)秀，我相信我的未來(lái)是一定可以促成我更好的成長(zhǎng)，面對(duì)工作我一直都是有端正自己的態(tài)度，并且加倍的讓自己在生活中成長(zhǎng)，以個(gè)人的努力來(lái)促成我更好的轉(zhuǎn)變。我當(dāng)然也是會(huì)努力地讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，真正的讓自己做好每一件工作。

即使有非常努力、認(rèn)真的對(duì)待工作，還是會(huì)有些沒(méi)有真正做好的方面，所以我便是下定決心要做好每一項(xiàng)任務(wù)，并給讓自己在工作中做好每一件事。在小朋友的教導(dǎo)方面，我會(huì)有些嚴(yán)厲所以較多的時(shí)候就會(huì)讓小朋友對(duì)我的有些許的距離感，所以我必須要改正這一點(diǎn)，以更加親切的方式來(lái)讓小朋友們對(duì)生活有更好的認(rèn)知。再者就是我的耐心需要更足一些，不能讓自己的小脾氣影響到小朋友們的成長(zhǎng)。最后就是我還需要在教學(xué)上下更多的功夫，很多的教導(dǎo)都沒(méi)有給小朋友更好的吸引力，所以還有很多需要作出努力的方面。

新的一年便是新的開(kāi)始，在這份工作上我更是需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)，真正的讓自己做好自己的工作，加倍努力地在其中去成長(zhǎng)，去變得優(yōu)秀起來(lái)。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇二

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。作為教師，一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，所以，教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié)。

在思想方面：我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴(yán)格要求自我，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)會(huì)到，僅有熱愛(ài)自我所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人，教育教學(xué)不僅僅只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

工作方面：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責(zé)、教書育人。一向以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，在教育教學(xué)過(guò)程中，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。

行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到我不僅僅是他們的教師，并且是他們的知心摯友。

工作中存在的問(wèn)題：

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，所以解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向：

提高自我的工作職責(zé)心，提高自我的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

最終，我想說(shuō)讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P(yáng)，少一句批評(píng)”做起，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起，從“低下頭來(lái)與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇三

一學(xué)期很快地過(guò)去了，在各位老師和家長(zhǎng)的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績(jī)。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：

我班幼兒三十八人，其中男孩16人，女孩有22人，本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問(wèn)，求知欲強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)愿望。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》；從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計(jì)報(bào)酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后不斷反思，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)。

3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。

4、做到了團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

（一）教研工作

1、積極參加語(yǔ)言組的課題研究，認(rèn)真聽(tīng)各位教師的精品課，并記錄下來(lái)討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。

（二）教學(xué)工作

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng)。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開(kāi)展了主題活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)，家園欄，家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

（四）家長(zhǎng)工作

孩子年齡小，家長(zhǎng)工作是非常重要的。因此，從一開(kāi)學(xué)，我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過(guò)家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長(zhǎng)的想法，使教師我家長(zhǎng)增進(jìn)了理解和友誼。

通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，“親子”活動(dòng)等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶祝活動(dòng)等都少不了家長(zhǎng)的支持和理解，有的家長(zhǎng)可以為孩子提供參觀的場(chǎng)所；有的家長(zhǎng)可以提供幼兒操作的材料？？不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支持和理解。

（五）、安全工作

在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。

這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇四

現(xiàn)將本學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事批評(píng)指正：

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)工作制度，不遲到，不早退。凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的有聲有色。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒方面的知識(shí)，全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面的發(fā)展，每次上課之前都備好課，制作好教具，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師詢問(wèn)，爭(zhēng)取上好每一堂課，在對(duì)幼兒教授新課的同時(shí)也對(duì)學(xué)過(guò)的課進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好“溫故而知新”學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

起初我們班幼兒常規(guī)一點(diǎn)都不好，一點(diǎn)紀(jì)律性也沒(méi)有，幼兒上課特別的懶散。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力培養(yǎng)，幼兒有所好轉(zhuǎn)，知道什么時(shí)間該干什么事情，喝水上廁所知道排隊(duì)，吃飯不說(shuō)話的。

嚴(yán)格執(zhí)行本園的各項(xiàng)消毒措施，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后有洗手的好習(xí)慣，教育幼兒勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲等。

經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)行談話溝通，把幼兒在園的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的情況，做到經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。每月填寫好家訪記錄，和通過(guò)家園宣傳欄給家長(zhǎng)反饋有關(guān)幼兒教育方面的信息。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇五

時(shí)間行如流水般劃過(guò)，眨眼間在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的支持與配合?，F(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建立信心。同時(shí)還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細(xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用論壇及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)"要”與"不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說(shuō)白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作；保持既定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康。

在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。

在這個(gè)學(xué)期中，盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇六

時(shí)間過(guò)的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)辛酸，也有過(guò)開(kāi)心，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來(lái)。6月底的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說(shuō)不出的感受。有一句話這樣說(shuō)：“日久深情。”真的很舍不得這些可愛(ài)的孩子。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小朋友，也要對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿足幼兒。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄。

對(duì)于這一點(diǎn)，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對(duì)那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個(gè)小朋友都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我的遇見(jiàn)能力不夠，觀察力也不夠。我會(huì)在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

3、做好幼小銜接工作。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友比較團(tuán)結(jié)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的原因，我們幼兒園沒(méi)有固定，而且使用的教室都是別的幼兒園用過(guò)的，所以在環(huán)境方面沒(méi)有好好的布置。但是，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

慶六一的活動(dòng)，我們班幼兒表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺(tái)表演，對(duì)我一個(gè)從未有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過(guò)程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好，但我覺(jué)得我自己成功了，我邁出了第一步，有了這一次經(jīng)驗(yàn)，以后的練習(xí)我會(huì)掌握方法，表現(xiàn)的更好。

6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平時(shí)我除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個(gè)老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長(zhǎng)存在著阻礙，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧，不過(guò)我會(huì)努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長(zhǎng)溝通。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的的教育契機(jī)與方法。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇七

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)，但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作

備課確保教育活動(dòng)能順利完成前提，我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)一致性，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子觀察記錄

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇，于不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具。

三、組織大型活動(dòng)

1、體操比賽

這這個(gè)學(xué)期第一項(xiàng)大活動(dòng)，從選擇體操音樂(lè)、到體操編排、以及道具選用，我們都做了詳細(xì)策劃，為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好，王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己副班還主班一樣干，這些都讓我非常感動(dòng)。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型畫展。這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長(zhǎng)展示我們最好成績(jī)，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好作品。于我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定。所以我們常規(guī)，雖然說(shuō)不很好，但也不差。

五、安全工作

安全工作，幼兒園工作重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間，對(duì)本班來(lái)次全面不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決就自己解決，不能就讓維修人員來(lái)解決。我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力。

六、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育，一個(gè)復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任，也不幼兒園單獨(dú)可以勝任。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作否順利，也顯非常重要在我們班老師與家長(zhǎng)關(guān)系處理非常好。我秘訣就把年輕家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次體操比賽，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外再買一套衣服了，但家長(zhǎng)看了彩排以后，自己覺(jué)得人家班都有衣服，自己班沒(méi)有就心理不平衡。對(duì)我說(shuō)：“程老師我們也買衣服吧？沒(méi)有衣服會(huì)影響我們整體效果，你看孩子們表演多好?！蔽揖烷_(kāi)玩笑說(shuō)：“說(shuō)輕巧現(xiàn)在買來(lái)得及嗎？沒(méi)有車也沒(méi)有錢呀？”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，我身上帶有錢。就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束，做好服裝安排，這些都讓人好感動(dòng)。如果說(shuō)同事之間互相配合和支持我開(kāi)展工作源泉話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們配合和支持就我開(kāi)展工作動(dòng)力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兠恳晃唤搪殕T工都在用同樣敬業(yè)精神，以及其全部細(xì)心、耐心和越來(lái)越高職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)孩子們。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇八

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了一學(xué)年?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

在這一年中，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

在這種思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我就注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。如：本學(xué)期有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我班。剛來(lái)時(shí)由于陌生，在心理與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，他們本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫他們找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地他們的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了他們與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓他們多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予他們表?yè)P(yáng)和肯定。現(xiàn)在，幾名幼兒已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退麄冏叱隽死Ь?，現(xiàn)在他們對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么他們都學(xué)的有滋有味。

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇九

面對(duì)這一年的工作，我的感慨非常的多，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè)，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光就像是一只紙飛機(jī)，風(fēng)越來(lái)越大，它也降落的越來(lái)越迅速。就這樣，它已在我們眼前戛然而止。剛來(lái)的時(shí)候，原本很不適應(yīng)，但是跟著周邊的同事們一起行走，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段，我想為自己的工作做一次總結(jié)，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

我由于是剛進(jìn)來(lái)的一個(gè)新老師，其實(shí)對(duì)整體還是沒(méi)有一個(gè)確切的把控的。所以無(wú)論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置，都不是那么優(yōu)秀的。我也認(rèn)識(shí)到了自己這一點(diǎn)，我也反思過(guò)自己，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué)，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合，從而改善自己的教學(xué)，提高個(gè)人能力，和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理能力，這些雖然看起來(lái)都是一些小事情，但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn)，只有提升了個(gè)人的綜合能力，才會(huì)有其他好的方面的繁衍。

作為一名幼兒教師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小，很多時(shí)候都是需要對(duì)方進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)的。打個(gè)小比方，我們班的一名同學(xué)很吵，每天上課都會(huì)破壞紀(jì)律，所以我就課下會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通，通過(guò)溝通，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂(lè)觀，很開(kāi)朗的孩子，只是沒(méi)有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性如何沒(méi)有外界正確的束縛的話，也可能向差的方向發(fā)展。于是關(guān)心孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作。

孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小，很多方面的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從小培養(yǎng)，告訴他們正確的方式、方法，也讓他們可以正確認(rèn)識(shí)到自己的行為是否正確。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?？偠灾?，這一年的我，是非常滿足和欣慰的。自己在工作上從未出現(xiàn)過(guò)太大的錯(cuò)誤，對(duì)待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長(zhǎng)之果。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇十

在我們園里一年的工作結(jié)束了，回顧過(guò)去一年我做老師的工作，有挺多的收獲，同時(shí)我也是知道作為一名剛參加工作不久的幼兒新老師來(lái)說(shuō)，我也是有挺多的教學(xué)不足要在這新的一年去改進(jìn)的，而對(duì)于過(guò)去，我也是要好好的總結(jié)下。

在帶的班級(jí)來(lái)說(shuō)，我是帶了小班的，而對(duì)于小班的教學(xué)，我也是明白，要更多的是把教學(xué)的東西放在游戲，放在孩子們感興趣的東西上面去，這也是需要花費(fèi)我很多的精力，不過(guò)我也是去找老教師請(qǐng)教，從他們之中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己能順利的在這一年里把孩子們給教好，通過(guò)教學(xué)，我也是知道我是個(gè)新人，在對(duì)待孩子方面經(jīng)驗(yàn)是不足的，但我也是用我的熱情去感染他們，和孩子們?nèi)プ雠笥眩尯⒆觽兪窃敢饴?tīng)我的，我也是經(jīng)我所能的把知識(shí)教給他們，這一年來(lái)的工作也是得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的肯定，開(kāi)始我是個(gè)新人，家長(zhǎng)們還不是很信任我，但是一年下來(lái)，他們也是看到了我工作的努力，孩子們也是會(huì)回到家里，贊揚(yáng)我這個(gè)新人老師，我也是會(huì)感到特別的高興，孩子們是愿意跟著我，愿意學(xué)習(xí)。而且經(jīng)過(guò)一年的努力，孩子們的習(xí)慣也是養(yǎng)成了很多是好的，而一些壞的習(xí)慣也是得到了改進(jìn)，同時(shí)也比剛進(jìn)入幼兒園那個(gè)時(shí)候也懂事好多。

而在這一年的幼兒教學(xué)之中，我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步，我也不再是一個(gè)懵懵懂懂的實(shí)習(xí)老師了，而是成了一名正式的幼兒園老師，雖然還有很多的不足，和一些老教師相比，我也是有很多的方面是沒(méi)有他們那么有經(jīng)驗(yàn)，但通過(guò)我的熱情，我的積極，我的一次次不服輸，我做好了工作，同時(shí)在這些工作之中的收獲也是讓我成長(zhǎng)的特別快，同時(shí)在下班之后，我也是會(huì)去看相關(guān)幼兒教學(xué)的書籍，了解更多的幼兒教學(xué)知識(shí)，并且運(yùn)用到我的日常幼兒教學(xué)之中來(lái)，一次次的嘗試和努力，我的幼兒教學(xué)水平也是得到了很大的提高，而孩子們也是獲得了成長(zhǎng)。

我也是知道，我在園里工作的時(shí)間不長(zhǎng)，還要學(xué)的方面也特別的多，而且在學(xué)習(xí)和教學(xué)的工作之中，我也是知道，我的一些不足之處也是還有挺多的，我也是要在今后的一個(gè)日子里繼續(xù)的學(xué)習(xí)努力，提升自己，讓自己能成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師。為孩子們?nèi)シ?wù)，陪伴孩子們的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谖业慕虒W(xué)之下，變得更加的優(yōu)秀。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)中班篇十一

下面介紹一下xx年我的幼兒教育工作總結(jié)，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí):

轉(zhuǎn)眼之間，xx年匆匆而去，我們又迎來(lái)了熱情似火的xx年，也許是由于花季里那場(chǎng)甜美的夢(mèng)幻，也許是冥冥之后的一種緣分，十年寒窗，走過(guò)了幾多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了幾度春夏秋冬，我最后實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想——快樂(lè)的作一名幼兒教師。時(shí)光的腳步從不停歇，我走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)一年了?；仡欉@一年自己的工作，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼兒教育工作者的人生五味，其間，有快樂(lè)也有悲傷，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有辛酸更有欣慰。

在真正踏入幼兒教育崗位以前，我腦海里的幼兒園就是老師帶領(lǐng)小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)技能?？僧?dāng)我真正踏入這一行工作時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

就在我工作的第二個(gè)星期，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一對(duì)雙胞胎叫張?chǎng)?、張羽，他也許是因?yàn)榧依锏年P(guān)系，她倆的衣著很邋遢，平時(shí)小朋友都不愿意跟他一齊玩，說(shuō)她們是臟孩子。那天，她倆不知怎的，哭著吵著要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是臟極了，大家都不愿去理他，但是我想讓她倆哭成這樣也不是辦法，于是我就走過(guò)去把她們抱在懷里，輕聲地問(wèn)他:“張?chǎng)堄鸸?，不要哭了，此刻是中班的姐姐了，不就?yīng)再哭了，你們能夠告訴老師怎樣了嗎為什么要哭阿”她倆看了看我，啜泣著，低頭不說(shuō)話。于是，我更加耐心地詢問(wèn)原因，最后她倆最后告訴我是因?yàn)樾∨笥褌兌疾灰臀覀兺妫f(shuō)我們臟。這時(shí)，我心里有一種不知名的感覺(jué)，原先小孩的心靈是這樣的脆弱，一塊小小的石頭投進(jìn)她的心湖就會(huì)泛起軒然大波。這時(shí)，教師的使命感在我的心中強(qiáng)烈地激蕩著，我默默地告訴自己:“必須要做一個(gè)好老師!讓每個(gè)孩子都能夠身心健康地發(fā)展?！?/p>

當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的教師首先要關(guān)心孩子。孩子是家里的寶，所以老師對(duì)于孩子要百分之百的愛(ài)護(hù)。這其中其實(shí)有很大的學(xué)問(wèn)，值得我終身學(xué)習(xí)。我們對(duì)于孩子要理解寬容，要耐心引導(dǎo)，要吸引注意，要多與之接觸。我們班上有一個(gè)很“個(gè)性”的孩子，著實(shí)讓我頭痛了很久，剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我就注意到有一個(gè)個(gè)性可愛(ài)的男孩子，他叫夏煒燁。我很喜歡他，于是我就走上前去對(duì)他表示我的好感，但是出乎我意料的是，他竟然不理睬我，問(wèn)她話她也只是看著你。之后，問(wèn)過(guò)了指導(dǎo)老師之后才明白，他是一個(gè)比較倔強(qiáng)、自尊心也很強(qiáng)的孩子。

從那時(shí)起，我就對(duì)他個(gè)性注意，發(fā)現(xiàn)他還挺聰明的。只是由于家里人太寵愛(ài)的緣故，他比較倔強(qiáng)、以自我為中心。于是我就想慢慢地改變他。但是他實(shí)在是太頑固，對(duì)我的“攻勢(shì)”無(wú)動(dòng)于衷。之后，發(fā)生了一件事我才覺(jué)得他是有意與老師作對(duì)。那天，他照例不肯進(jìn)教室的門口，我也習(xí)慣性地走過(guò)去對(duì)他耐心引導(dǎo)。好說(shuō)歹說(shuō)，最后把他勸進(jìn)了教室。于是，我決定對(duì)他做一次深刻的對(duì)話，我問(wèn)他:“夏煒燁，你喜不喜歡來(lái)幼兒園”，“喜歡!”，“那你為什么每一天都不愿意自己走進(jìn)教室”，她說(shuō):“我不明白!”。之后，任憑我再怎樣勸誘，他都回答“不明白!”，我心里也有一點(diǎn)不耐煩了，我就說(shuō):“你來(lái)幼兒園是不是來(lái)和老師作對(duì)的是不是來(lái)給老師添麻煩的”“是的!”我一下子被他的回答給震住了，我沒(méi)有想到他竟然公然地對(duì)我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無(wú)法進(jìn)行下去了，我讓他回到了自己的位置，他邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容，我不禁顫然。那天回家的路上，我甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，我是不是很失敗是不是很沒(méi)有用但是之后一想，我怎樣能夠如此輕易地放棄于是我暗下決心，我必須要耐心地對(duì)待，因?yàn)檫@是一個(gè)幼兒園老師最根本的職責(zé)!經(jīng)過(guò)近一年的相處，他此刻已經(jīng)和我成了好朋友。

我快樂(lè)因?yàn)槲页鋵?shí)在這忙碌而又充實(shí)的一年中我也體驗(yàn)到了工作帶給我的快樂(lè)，在園領(lǐng)導(dǎo)、老教師以及指導(dǎo)老師的幫忙下我無(wú)論是從政治思想上，還是從教育教學(xué)上都得到了飛速的發(fā)展。還記得剛開(kāi)學(xué)不久，我就迎來(lái)了進(jìn)園的第一次“考驗(yàn)”——匯報(bào)課，雖然只是一次匯報(bào)課，但對(duì)于一個(gè)“新手”來(lái)說(shuō)難免會(huì)感到緊張。從選課一向到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。但是在這段期間也使我看到了我指導(dǎo)老師對(duì)待工作的熱情、勤奮、努力，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的知識(shí)，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開(kāi)始改變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度，我每一天平靜地去應(yīng)對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。選取了自己正確的工作態(tài)度后，我開(kāi)始用心地投入到工作中去。我們幼兒園是一所美術(shù)特色幼兒園，但如何上好美術(shù)課呢我從指導(dǎo)老師身上明白了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是多么的重要。在上美術(shù)課的過(guò)程中，我從她身上學(xué)到了，給中班幼兒上美術(shù)課時(shí)就應(yīng)怎樣組織教學(xué)，怎樣吸引幼兒的注意力，在上課的過(guò)程中就應(yīng)注意什么。

在這一年中，我每月都上匯報(bào)課，從第一次的緊張不安到此刻，我覺(jué)得已經(jīng)有了很大的改變，但是這中間肯定還存在不少不足的地方，但是我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真應(yīng)對(duì)種種問(wèn)題，盡力克服種種困難。不懂的東西問(wèn)出來(lái)，聽(tīng)懂的東西做出來(lái)，做好的東西說(shuō)出來(lái)隨著二期課改的深入，使我感覺(jué)到了有一股教改的巨浪沖擊著我們，新課程的全新理念吸引著我們，我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的探究新課程，透過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于新的課改理念我有了必須的認(rèn)識(shí)和理解，于是對(duì)新課程有了興趣和信心。透過(guò)對(duì)二期課改的理論學(xué)習(xí)，我在實(shí)踐中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知潛力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選取確定適合本班孩子發(fā)展的資料與形式。作為當(dāng)今的一名幼教工作者就應(yīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)二期課改的精髓，貫徹二期課改的精神，全身心的投入到工作中，勇于攀登，不管前面的教育道路上有多大的風(fēng)險(xiǎn)都要敢于闖過(guò)去，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我價(jià)值，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)。教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。

“細(xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。應(yīng)對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化推薦，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫忙，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。生活能夠一成不變，也能夠多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅(jiān)信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點(diǎn)，用心發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會(huì)有更大的收獲。正如林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò):“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和限制所在，在能做好的活動(dòng)中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境，不論多重要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真正的自己!”過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在今后的工作實(shí)踐中我會(huì)不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更努力地工作，工作中會(huì)更加細(xì)心、耐心，力爭(zhēng)為園多做貢獻(xiàn)!為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)!