在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

建議書例子 建議書的及篇一

健康是美好人生的源泉。但是，沒有人可以保證自己一生都會健康。

我市的基本醫(yī)療保險政策已公布，報銷醫(yī)療費(fèi)用時，須跨過最低賠付門檻，而社會醫(yī)療保險的平均支付以27328元為限，而根據(jù)現(xiàn)有的醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，重大疾病的救治費(fèi)用大約要100000元。因此，如果拒絕條件許可，應(yīng)盡早規(guī)劃投資理財。

投保越早，繳費(fèi)越少，負(fù)擔(dān)越輕，而兼具醫(yī)療保障及養(yǎng)老功能的險種較為適合您的家庭。合理地利用現(xiàn)有資金投資理財，除了股票、銀行儲蓄外，運(yùn)用保險公司的投資理財計劃儲備養(yǎng)老，風(fēng)險小、收益穩(wěn)定，豐富您的投資渠道。

客戶資料：男主人，30歲；女主人，23歲。 客戶需求：醫(yī)療、意外、儲蓄增值。

1、一直以來，××人壽保險公司在苦苦追尋一種極安全又能有效抵御通貨膨脹的.方法來幫助客戶理財，以保護(hù)廣大百姓的辛勤勞動果實(shí)?，F(xiàn)在，××系列分紅險終于問世了。在北美，分紅險占市場份額的80%以上；在中國香港地區(qū)，這一數(shù)字更高達(dá)90%。

2、21世紀(jì)的股市是專家理財?shù)臅r代，散戶時代將一去不返。投資分紅保險后，您就獲得兩大專業(yè)機(jī)構(gòu)的理財服務(wù)：保險公司為您作宏觀決策并作資產(chǎn)安全的監(jiān)護(hù)人；基金公司作為具體的操作者幫您在一級市場認(rèn)購新股，在二級市場坐莊操作。這樣，您就可每年坐享專家理財帶來的收益。

3、醫(yī)療改革后，對醫(yī)療健康的保證需求特別是重大疾病保證的需求加大，如果不行患病，對家庭是一個很大的負(fù)擔(dān)。

1、 該保險險種能很好地補(bǔ)充新的醫(yī)療改革大病封頂?shù)恼?。通過參加上述補(bǔ)充醫(yī)療保險，

避免了個人巨額醫(yī)療費(fèi)用的支出。

2、 ××分紅險作為養(yǎng)老儲蓄品種，投入少，收益多，特別是采用××保險公司的分紅保險，

既能增加未來資金儲備，又能利用分紅保險長期穩(wěn)健積累、增值、抵御通貨膨脹的特點(diǎn)，成為家庭未來養(yǎng)老投資理財?shù)暮侠硎侄沃弧?/p>

3、 兼具保障、投資，資金增值安全的特點(diǎn)，風(fēng)險很小。

建議書例子 建議書的及篇二

昨天，聆聽了劉道軍局長的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實(shí)踐活動的課程理念，幫我的校長、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。

我校教學(xué)成績很不錯是不假。但，缺乏類似長湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來炫耀的東西。

歐校長的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說到：“班級管理者要從班級原有狀況出發(fā)，制定班級奮斗目標(biāo)，使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注，凝結(jié)全班同學(xué)的精神，成為班級建設(shè)動力的源泉?！蔽蚁嘈牛鳛閷W(xué)校，選準(zhǔn)目標(biāo)后，凝結(jié)全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學(xué)校的.有特色的、與眾不同的輝煌。

選題一，特色很明顯，對學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識培養(yǎng)有實(shí)際意義，甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域，難度較大。

選題二，能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處，對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢，缺別具一格的風(fēng)格。

熱點(diǎn)問題：學(xué)生校服——制服的研究、設(shè)計、制作、銷售

本主題可利用資源：附近高校的服裝設(shè)計院、家長經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校空場室

1）、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)

2）、獨(dú)具特色

3）、集綜合實(shí)踐活動四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動。

4）、通過打造特色，把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上，體現(xiàn)了課程的德育的價值

：

主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，整個操作過程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評價各事項。

三年級：指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢，研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)

信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價

利用時間：信息技術(shù)、校本課程、活動課程、班會課、綜合實(shí)踐活動課

四年級：指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)服裝剪裁知識

主管教師（聯(lián)系專家） 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)（專家講座）、級長落實(shí)評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、綜合實(shí)踐活動課、

五年級：學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計方法，設(shè)計各種中小學(xué)生制服

美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、美術(shù)課、科技勞動、綜合實(shí)踐活動課、

六年級：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、剪裁美觀大方的中小學(xué)服飾

主管教師（聯(lián)系專家、資金落實(shí)、工具落實(shí)） 智囊團(tuán)（專家教學(xué)）、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、科技勞動、綜合實(shí)踐活動課

七年級：制作有特色的中小學(xué)生制服，巡回推介服飾

主管教師（聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督）、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級長落實(shí)評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊活動、科技勞動、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動課

八年級：制作網(wǎng)頁，銷售服裝

主管教師（聯(lián)系、組建銷售隊伍、監(jiān)督銷售過程）、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級長落實(shí)評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊活動、科技勞動、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動課

主題班會：我要成功——制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)

宣傳：班報、班會課、輿論

行動：班干部、班主任

11月：級會：成功家長以身說法，表現(xiàn)突出學(xué)生以身說法，

主題班會：優(yōu)秀學(xué)生以身說，反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)

宣傳：家長會、廣播站、學(xué)校宣傳欄

行動：互助小組

12月：級會：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹，頒獎

主題班會：說說我的進(jìn)步

宣傳：輿論、給家長的喜報、宣傳欄、廣播站

行動：互助小組

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊活動、綜合實(shí)踐活動

建議書例子 建議書的及篇三

建議書敬愛的交通局長：

您好！我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見。

每天放學(xué)，來接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時間，而且，這樣也很危險，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀?。每個家長都想早點(diǎn)接走自己的`孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長伯伯，請聽聽我的幾項建議。

一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。

二、與城管部門聯(lián)系，要求臨時攤位在放學(xué)時間不得擺賣。

三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問題。

四、全線實(shí)行單向行駛。

五、把學(xué)校門口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。

六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷駕馭執(zhí)照。

七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。敬愛的交通局長，希望你能動用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時間存在的問題。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書例子 建議書的及篇四

親愛的朋友們：

節(jié)約糧食的幾條建議如下：

1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟隨家長到飯店吃飯時，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。

5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象。

6、對垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。

7、積極參加田間勞動，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。

建議人

日期

建議書例子 建議書的及篇五

親愛的同學(xué)們：

爭做綠色出行的先行者。我們建議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。我們不僅是建設(shè)綠色衡水的推動者，也是建設(shè)美麗湖城的先行者。

我們?nèi)祟惖募覉@——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。為此，作為地球的小公民，作為城市的.小主人，我們向大家建議：

1、養(yǎng)成好習(xí)慣dd不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

2、少用一次性制品dd節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。

3、愛護(hù)一草一木dd做綠色使者，保持空氣清新。陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。

4、做動物的朋友dd善待生命，與萬物共存。

5、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)dd奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會。

建議人：xx

20xx年x月x日

建議書例子 建議書的及篇六

親愛的同學(xué)們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境。我們?nèi)祟?，也是環(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的環(huán)境之中。可是，現(xiàn)在周圍的環(huán)境受到了很大的污染。請允許我提出幾條環(huán)保建議，并請大家審視自己的行為。

一、請把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

在平時的生活和學(xué)習(xí)中，會產(chǎn)生很多垃圾。以北京市為例，現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸。如果按載重4噸的.卡車計算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。多么驚人的數(shù)字!如果隨地亂丟，后果會多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

二、學(xué)會“變廢為寶”。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動吧!

三、節(jié)約用水，不要把污水倒入河里。

由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個國家嚴(yán)重缺水。預(yù)計未來20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應(yīng)該節(jié)約水資源，不要浪費(fèi)水，可以將洗過東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設(shè)想。

以上所說的建議，希望同學(xué)們能做到，讓我們來一起保護(hù)環(huán)境吧。

建議人：

建議書例子 建議書的及篇七

尊敬的城市領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

近年來，太和發(fā)生了很大的變化，高樓拔地而起，為我們的.太和增添了很多誠意。然而，當(dāng)高樓聳立時，許多英畝肥沃的土地被摧毀了。雖然我們天天宣傳“保護(hù)環(huán)境”，但有多少人做到了？有多少人沒有做到？

為了保護(hù)太和，合理規(guī)劃太和，給你一些建議：

第一，合理規(guī)劃土地，使每一塊土地都能充分發(fā)揮自身價值，造福人類，事半功倍。比如南門河附近可以開墾更多的田地，但要注意沿南門河修建圍欄，避免農(nóng)民澆水時發(fā)生意外。在南門河附近耕作不僅可以很好地利用土地，還可以解決這個問題

了附近買蔬菜貴的現(xiàn)象，最主要的是不荒廢其地，一舉多得。

二、加強(qiáng)宣傳力度，把環(huán)保送到每家每戶，在小區(qū)里多植樹，既可以美化小區(qū)，清新空氣，使人心曠神怡，更主要的是倡導(dǎo)把森林帶進(jìn)小區(qū)，使居民們時刻有著生活在大自然的氣息，環(huán)保的理念在人們心目中也就根深蒂固了。在公路邊植樹，不但可以降低噪音，司機(jī)也受益，長時間駕駛會使司機(jī)頭發(fā)漲，此時的安全意識低。開車風(fēng)險很大，在公路邊植樹，使司機(jī)時刻保持頭腦清醒，安全風(fēng)險降低到最低程度，一舉兩得。

建議人

時間

建議書例子 建議書的及篇八

最近，我發(fā)現(xiàn)河水的清潔需要管理，河水開始發(fā)黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。

這些問題主要是因?yàn)樾^(qū)里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水，每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導(dǎo)致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導(dǎo)致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的河水，就這么被污染了。

所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護(hù)河水，使它變回原來的模樣。

1.可以把下水管道的出口方向轉(zhuǎn)到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結(jié)出的果子可以更加的香甜；

2.可以發(fā)出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準(zhǔn)再到河邊去洗衣服，這樣河水就可以減少發(fā)臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對！就是罰款，根據(jù)洗衣服的次數(shù)增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧；

3.在河邊的燈上安個監(jiān)視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對他們進(jìn)行教育，不能讓他們繼續(xù)在河邊扔垃圾。讓他們也當(dāng)一個“監(jiān)視器”，也去監(jiān)視別人是否在亂扔垃圾，對他們進(jìn)行教育。

雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費(fèi)。

建議書例子 建議書的及篇九

親愛的同學(xué)們：

你們好！

感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)！

班級現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級制度，因?yàn)榘嗉壷贫冉ㄔO(shè)是班級民主化和班級文化建設(shè)的前提，以班級的制度化引導(dǎo)班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設(shè)。

我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設(shè)中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導(dǎo)個人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個健康、向上的班級。

我們有權(quán)利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權(quán)利，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉壛x務(wù)。車三是一個班級，一個群體，現(xiàn)代社會群理論提出了兩個核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利；二是公共利益優(yōu)先于個人權(quán)利。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會在班級制度中體現(xiàn)。

正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標(biāo)、活動、評價、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級事務(wù)的組織和管理功能的動態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫龋瑫r班級制度建設(shè)是班級建設(shè)的一項重要事情，希望大家多加重視。

時光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個人發(fā)展離不開班級的發(fā)展，一個優(yōu)秀的班集體勢必會促進(jìn)我們個人的發(fā)展，同時班級發(fā)展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設(shè)中獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

寫下個人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法

寫下自己認(rèn)為可行的獎懲方法

推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金、獎學(xué)金

班委評選、班委監(jiān)督與考核、班委職責(zé)、班委的罷免

班費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)與方式、班費(fèi)支出范圍與流程、班費(fèi)使用的監(jiān)督、班級資產(chǎn)的管理

關(guān)于活動的舉辦流程、評價標(biāo)準(zhǔn)（包括各種會議）

對于班級學(xué)習(xí)的管理方法

寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化，寢室的紀(jì)律

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書例子 建議書的及篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名六年級學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，非常漂亮?？勺屑?xì)查看，不免發(fā)現(xiàn)這美中不足之處，這可讓校園的美麗大打折扣了。

每當(dāng)走出校門口，入眼的便是骯臟的垃圾，入鼻的也不再是清新的空氣，而是難聞的.臭味。因?yàn)橥瑢W(xué)們在校門口吃了早餐或零食后，就隨地亂丟亂扔，扔的滿地都是，這讓每天清潔工叔叔的工作量也大。這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有環(huán)保的意識而亂丟垃圾，這樣既讓校門口不美觀，又污染了環(huán)境。作為本校的一名六年級學(xué)生，我提出以下建議

1.各班老師叮囑學(xué)生不在校門口亂丟果皮紙屑和垃圾。

2.在班上開“不亂丟垃圾”為主題的班會，讓每個老師和學(xué)生都有不亂丟垃圾的意識。

3.讓少先隊員輪流在校門口值班看守，如果有人亂丟垃圾，就以扣班級分為懲戒。

4.在校門口垃圾桶旁邊的墻上貼有關(guān)于亂丟垃圾的標(biāo)語，讓同學(xué)們看見標(biāo)語后，就不亂丟垃圾了。

5.在星期一升國旗的時候可以以“不亂丟垃圾”為主題的演講，讓同學(xué)們意識到這個錯誤。

這就是我以上的建議了，希望各位老師和同學(xué)們共同努力，創(chuàng)造一個美麗的校園。

xxx小學(xué)

六年級學(xué)生：xxx

建議書例子 建議書的及篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發(fā)生；房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)??！為此，我提出以下建議；

1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語，貼在校園內(nèi)。

2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環(huán)保小分隊，為保護(hù)大自然出一份力。

3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會，提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的`一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"、保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄、我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊、為此，我建議：

1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰、

2、愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地、

3、愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動物、

4、節(jié)約用水，愛護(hù)資源、

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！

建議書例子 建議書的及篇十二

敬愛的村長：

近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：

1.要加強(qiáng)宣傳,讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.要制定一些制度,對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。

3.村辦的工廠也要制定環(huán)保條理,也要獎罰分明。

給人類的環(huán)保建議書篇3

學(xué)習(xí)了《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一樣，一定很有感觸.在此，我向大家提出以下幾條建議：

(1)多種樹，不亂砍伐樹木，不踩踏草坪.

(2)不用化學(xué)藥品

(3)立一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)牌

(4)愛護(hù)野生動物

(5)珍惜水源，不浪費(fèi)

(6)地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做

地球只有一個，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它.從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

建議書例子 建議書的及篇十三

環(huán)保作為全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類行為十之八九是習(xí)慣，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣，孩子們在今后的人生歷程中便會漸漸地樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會變得更加美好。本文旨在就如何對幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。

1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識，增加幼兒環(huán)保知識

1.1 根據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)和計劃要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，在主題教育活動和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開展“保護(hù)我們的家園”為主題的教育活動，帶幼兒外出觀察，有意識地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對美好環(huán)境的情感。同時，通過講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論等生動活潑、豐富多彩的形式，開展相應(yīng)的環(huán)保知識教育。針對四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上，展開討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會變得怎樣?”并通過對比，知道良好的環(huán)境對我們生命的重要，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保持環(huán)境整潔。

1.2 環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場所不大聲喧嘩;說話、走路輕要輕;愛護(hù)圖書，愛護(hù)玩具;養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電，節(jié)約紙張的好習(xí)慣。平時，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習(xí)慣，又是環(huán)保的基本要求。

1.3 把培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識同幼兒觀察、實(shí)踐和行動結(jié)合起來。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助幼兒更好地認(rèn)識人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查，讓幼兒聽馬路上的喧嘩聲、市場上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂聲，通過比較、感受，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽覺的影響。另外，通過觀察，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。同時，注意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹木澆水、整理圖書、玩具等，這也正是他們保護(hù)環(huán)境的行動體現(xiàn)。

1.4 充分利用戶外豐富的環(huán)境資源開展教育。孩子一出生，就處在一定的`自然環(huán)境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹木、碧綠的小草等都會使孩子樂不可支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護(hù)環(huán)境的情感便會自然萌生。

2 教師注意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用

幼兒具有模仿性強(qiáng)和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著他們。教師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，教師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識和豐富的環(huán)保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環(huán)?；顒印Ｋ越處熞环矫嬉W(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保知識，關(guān)心周圍的環(huán)保狀況，了解國內(nèi)外環(huán)保動態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。

總之，保護(hù)環(huán)境，教育為本，從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!

建議書例子 建議書的及篇十四

親愛的同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條xxxx河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條xxxx河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條倡議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的.小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時也倡議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日