無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔河比賽的新聞稿篇一

x校長(zhǎng)、x主任、體育老師和各位班主任老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，興致勃勃地觀看了比賽。x校長(zhǎng)說(shuō)，拔河比賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格。x校長(zhǎng)親自為學(xué)生吶喊助威，x主任親自為學(xué)生老師拍照，大家士氣高漲，對(duì)比賽高度重視，各班要像拔河比賽一樣，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成合力，要把愛(ài)校、愛(ài)班的精神轉(zhuǎn)化為扎實(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，要提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共創(chuàng)錦園新的輝煌!

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，10月28日，電子工程系大一各班級(jí)召開(kāi)了“珍愛(ài)生命，注意安全”主題班會(huì)。班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

班會(huì)首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開(kāi)講話，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故做出分析。所列問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)現(xiàn)金及銀行卡等財(cái)物安全。

而后，各班團(tuán)支書(shū)對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題做出了說(shuō)明以及必要的提醒，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

然后，每班上演由同學(xué)們自己排演的節(jié)目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。

這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“珍愛(ài)生命，注意安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)們之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用?！敝黝}班會(huì)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，安全的重要，并且加大了學(xué)生“強(qiáng)化安全管理”的自我教育力度，整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會(huì)課的育人效果。安營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期四下午。雖然天空飄下了毛毛細(xì)雨，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進(jìn)行拔河比賽。

到了樓下，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的麻繩放在操場(chǎng)上，好象一條“巨龍”臥在大地上。同學(xué)們自覺(jué)地站好隊(duì)，李老師不住地交代我們：“使勁兒，一定要使勁兒呀!”我聽(tīng)在耳邊記在心上，暗下決心：一定要為班里爭(zhēng)光，一定要贏!再看看男同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說(shuō)：“一定能打敗別的班!”信心十足?！罢?qǐng)四一班同學(xué)上前來(lái)，和四五班比賽?！辈门袉T說(shuō)到。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了!心“撲通通地跳著，旁邊的同學(xué)似乎猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，別緊張，放松點(diǎn)兒”“嘟――”哨聲響了，大家一個(gè)個(gè)都漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼緊閉，嘴里一直喊著“嘿――嘿――”大家身子一齊向后倒，旁邊的同學(xué)則大聲喊：“加――油，加――油：”此起彼伏，震耳欲聾。此時(shí)，麻繩中間的小鈴鐺猶豫了，到底該往哪班跑去?如果去這班，那班輸了，如果去那班，這班又輸了，唉，還是讓他們自己爭(zhēng)奪吧!小鈴鐺心想。只見(jiàn)小鈴鐺一會(huì)兒往西，一會(huì)兒往東，可是大家力不從心，漸漸地，小鈴鐺離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，“?！辈门袉T有力地說(shuō)。歡呼雀躍聲從四五班傳來(lái)。同學(xué)們互相加油，互相打氣，交換場(chǎng)地后繼續(xù)比賽?！班建D―”牽動(dòng)人心的哨聲又響了，同學(xué)們還按照剛才的辦法，慢慢來(lái)?？蛇@回小鈴鐺主動(dòng)跑向四五班，還嘲笑我們。最終，大家的希望破滅了，四五班贏了。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)奈的搖搖頭。雨下大了，我的心情也隨之越快越沮喪了。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會(huì)贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功!

拔河比賽的新聞稿篇二

主題：比出團(tuán)結(jié)，賽出風(fēng)采

為豐富全體同學(xué)的精神文化生活，促進(jìn)在同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，20xx屆xx年級(jí)于20xx年10月21日舉辦了拔河比賽。

參賽隊(duì)伍以班級(jí)為單位，每班出一支隊(duì)伍(10男10女)共有10隊(duì)，經(jīng)過(guò)8組共20場(chǎng)比賽，于20xx年11月13日正式結(jié)束。

比賽過(guò)程中，隊(duì)員努力拼搏，無(wú)論是場(chǎng)上還是場(chǎng)下，氣氛都異常激烈，其他同學(xué)和教師自發(fā)組成啦啦隊(duì)為比賽隊(duì)員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)激烈的比賽將整個(gè)活動(dòng)推到了高潮!

現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)的員工個(gè)個(gè)熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來(lái)一股力量!

通過(guò)此次拔河比賽，提高了年級(jí)組和各個(gè)班級(jí)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。尤其是在勝負(fù)難分的時(shí)刻，大家毫不退卻，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。賽場(chǎng)上的隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，用他們的汗水為我們講述了團(tuán)結(jié)的含義，他們頑強(qiáng)的毅力與拼搏的精神讓每一個(gè)人感動(dòng)!

拔河比賽的新聞稿篇三

各位聽(tīng)眾朋友，大家好！歡迎收聽(tīng)南豐二中廣播站為您帶來(lái)的“南豐二中藝術(shù)節(jié)第二輪拔河比賽”特別節(jié)目。今天比賽的雙方分別是八年級(jí)一班和十一班。我是今天的播報(bào)員張宸睿，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)關(guān)注這場(chǎng)焦點(diǎn)比賽。

教室外面的冷風(fēng)“嗖嗖”地從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)，冷得人直打哆嗦。而教室里的老彭和老付兩位老師，正激情澎湃地給十一班的參賽同學(xué)交代著比賽事宜。

有了前幾天第一輪的勝利，老彭明顯更有信心。此時(shí)，他正在給同學(xué)們傳授拔河比賽獲勝技巧?！澳銈円欢ㄒ懦梢粭l筆直的線?！迸砝蠋熣f(shuō)著，一邊用左手比畫(huà)，一邊用右手在黑板上畫(huà)了一條直直的線，然后點(diǎn)上幾個(gè)白點(diǎn)當(dāng)作是學(xué)生，“你們要這樣子，這是等腰三角形吧，然后這個(gè)和那個(gè)三角形就全等了吧。然后這樣子，再這樣子……”老彭越說(shuō)越有興致，但這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的講解被“丁零零”的下課鈴聲打斷。他只得暫停講解，讓同學(xué)們下樓去做熱身準(zhǔn)備。付老師則以他特殊的鼓勵(lì)方式，讓同學(xué)們放松，為同學(xué)們打氣。在走出教室時(shí)，他看見(jiàn)朱志翔同學(xué)那胖乎乎的身子，于是說(shuō)：“志翔啊，你可是重量級(jí)的選手，如果你一鼓作氣去拉繩子，人家對(duì)面的人怕是會(huì)被拉得‘排排倒’（方言，搖搖晃晃的意思）??！”同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑，緊張的感覺(jué)立馬就煙消云散了。

播報(bào)員點(diǎn)評(píng)：拔河比賽就要開(kāi)始了，十一班兩位老師的指導(dǎo)方式相得益彰，這似乎預(yù)示著第二輪的拔河比賽十一班勝利在望！

比賽即將開(kāi)始，場(chǎng)上氣氛很是熱烈。老彭手上拿著一把工具尺當(dāng)作指揮棒，老付則在排好的隊(duì)列中來(lái)回走動(dòng)，嘴巴一張一閉不停和大家說(shuō)話，好像在念咒語(yǔ)、施魔法一樣。

裁判一聲哨響，四周立刻響起了一浪高過(guò)一浪的加油聲。場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)面部扭曲，雙腳相互頂住、勾住，賣(mài)力拔河。賽場(chǎng)上的加油吶喊聲使得參賽隊(duì)員的士氣大增。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的十一班，一班也不甘示弱。繩中央的繩結(jié)就像墻頭草似的，在兩隊(duì)的中間地帶搖擺不定。

哎呀，不好！繩結(jié)正慢慢向一班那邊移去，就快要到一班白線那兒了！在這緊要關(guān)頭，十一班的隊(duì)員們深深吸足一口氣，雙腳蹬地發(fā)力像是要“嵌”入水泥地中，雙手使勁地拉著繩子，身體盡力地往后仰。慢慢地，繩結(jié)被拉向了十一班獲勝的目標(biāo)線。

兩位老師見(jiàn)此狀況高興極了，老彭手上拿著工具尺，像個(gè)孩子似的跳了起來(lái)；老付的眉毛向上挑，嘴巴張成“o”形喊出一句“哇哦”。

但俗話說(shuō)得好，“樂(lè)極生悲”。接下來(lái)發(fā)生的事真是完美地詮釋了這四個(gè)字。正在用盡全力拔河的十一班同學(xué)，瞧見(jiàn)了老師們那興高采烈的模樣，以為勝券在握，就不由自主地松開(kāi)了緊握繩子的手。其實(shí)，繩結(jié)離獲勝的目標(biāo)線還差一點(diǎn)點(diǎn)，而對(duì)方也以為自己輸了，正要松開(kāi)手。就在這時(shí)，對(duì)方的老師突然喊了聲：“比賽還沒(méi)結(jié)束，快拉緊繩子！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，繩子被他們“忽”地拽了過(guò)去。更不幸的是，十一班許多隊(duì)員因繩子突然被拉過(guò)去而絆倒。這場(chǎng)比賽，就這樣以令人意外的結(jié)局而收?qǐng)?。而接下?lái)的比賽，由于多位同學(xué)受傷等原因，十一班再次敗北。

播報(bào)員點(diǎn)評(píng)：這輪比賽的結(jié)果出人意料。細(xì)細(xì)想來(lái)，十一班本來(lái)有贏的優(yōu)勢(shì)，結(jié)果卻輸了，原因就在于還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，參賽同學(xué)卻因大意而停下了比賽。

情緒低落的十一班同學(xué)回到教室，有的唉聲嘆氣，有的沉默不語(yǔ)，有的愁眉苦臉。總之，失敗的“烏云”籠罩在每一個(gè)同學(xué)臉上。教室外操場(chǎng)上響起的勝利歡呼聲，此刻就像冷水一般澆在了同學(xué)們的心上。不一會(huì)兒，兩位老師走進(jìn)教室，復(fù)盤(pán)分析了整場(chǎng)比賽，并寬慰同學(xué)們“放平心態(tài)，我們下次再戰(zhàn)”。老師的安慰，頓時(shí)讓同學(xué)們心里亮堂堂的。不久，瑯瑯的讀書(shū)聲蓋過(guò)了教室外的歡呼聲，大風(fēng)終于吹走了那朵遮蓋陽(yáng)光的烏云。

播報(bào)員點(diǎn)評(píng)：這輪激烈的拔河比賽，給八年級(jí)十一班同學(xué)上了一課――不達(dá)目標(biāo)，所有的領(lǐng)先都不值一提。這也許是他們從這次拔河比賽中得到的最大收獲吧。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，今天的節(jié)目到此結(jié)束。感謝您的收聽(tīng)，我們明天再會(huì)！