方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇一

5月4至6月1日，我校隆重地舉辦了第四屆校園藝術(shù)節(jié)。在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂(lè)喧天，洋溢著歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)支部的精心籌劃與組織，廣大師生的積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、演講、書(shū)法、繪畫(huà)、黑板報(bào)作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。

最值得稱(chēng)道的是二年級(jí)的手語(yǔ)表演《感恩的心》，師生同臺(tái)表演，把我們帶入了一個(gè)無(wú)聲的世界，簡(jiǎn)單的手語(yǔ)動(dòng)作表達(dá)了他們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、特別是對(duì)孤殘孩子的關(guān)愛(ài);同學(xué)們的小品《招聘》、《免費(fèi)電話(huà)》等，融娛樂(lè)、欣賞與教育為一體，令人回味無(wú)窮?！棒~(yú)水深情”繪畫(huà)競(jìng)賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國(guó)的熱情。各班的黑板報(bào)各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，并充分利用海報(bào)、廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程?？梢哉f(shuō)，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇二

為慶祝黨“”的勝利召開(kāi)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，豐富師生課余生活，我校組織開(kāi)展了“第八屆”校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)以“舞動(dòng)青春、喜迎”為主題，以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，充分地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案和目標(biāo)

為確?；顒?dòng)的安全有序開(kāi)展，我們專(zhuān)門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)我校師生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，對(duì)各班及相關(guān)責(zé)任人提出了具體活動(dòng)要求，要求全校師生參與率達(dá)90%以上，并要求各責(zé)任組各負(fù)其責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生們充分展示自己的藝術(shù)才能。

二、活動(dòng)的組織和安排

1、活動(dòng)的宣傳

利用升旗儀式進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員，號(hào)召全校師生根據(jù)自身的藝術(shù)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中。

2、活動(dòng)的內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)共組織開(kāi)展了廣播體操比賽、跳繩比賽、詩(shī)文(配樂(lè))朗誦比賽、“我的青春我做主”征文演講比賽、教職工文體活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽、拔河比賽、革命歌曲合唱比賽、黑板報(bào)評(píng)比和校園科技制作比賽等10個(gè)相關(guān)系列活動(dòng)。

3、活動(dòng)的過(guò)程

本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)組織緊湊，運(yùn)作效率高，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。各項(xiàng)活動(dòng)都安排了固定的時(shí)間，各處室作為主辦單位，承辦單位由各年級(jí)主任負(fù)責(zé)，并做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳工作。與此同時(shí)，主辦單位及時(shí)總結(jié)每一個(gè)承辦單位的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以便指導(dǎo)下一個(gè)承辦單位更好地組織活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步與提高。在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)承辦單位都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，很多班主任和音、體、美等相關(guān)教師都做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進(jìn)行提供了有力的保障。各班級(jí)同學(xué)也都熱情高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。在比賽中充分展示了師生們的藝術(shù)才華，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀(guān)，校園中時(shí)時(shí)呈現(xiàn)出一片片熱鬧的場(chǎng)景。

4、活動(dòng)的效果

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)效果顯著，得到了廣大師生們的大力支持和認(rèn)可，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

5、存在的問(wèn)題

當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)從籌備到結(jié)束的整個(gè)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，因此，使得比賽時(shí)間較長(zhǎng)，比賽質(zhì)量有待進(jìn)一步提高等等，值得我們總結(jié)和反思。

總之，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是成功的，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)成績(jī)，使我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我們會(huì)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展好教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教育效果，力爭(zhēng)在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了20xx校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！崩L畫(huà)書(shū)法大賽、極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了歷經(jīng)鋪中小師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅湘伶校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吳娟任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)、藝術(shù)教研組齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、德育處對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月，我們就通過(guò)中層例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“20xx迎校慶書(shū)法繪畫(huà)作文競(jìng)賽活動(dòng)”從而營(yíng)造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊(duì)、號(hào)鼓隊(duì)與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

同時(shí)，我們接到鎮(zhèn)政府通知，鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)與9月底參加歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號(hào)角聲。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織“紅桔杯”器樂(lè)獨(dú)奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂(lè)演奏中的佼佼者選拔出來(lái)。藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂(lè)老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊(duì)利用兩個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練了四首合唱歌曲。這樣一來(lái)，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。9月的天，太熱了，堅(jiān)持，10月的天還是這么熱，再堅(jiān)持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

四、精彩成果展示

十月初，書(shū)法繪畫(huà)大賽落下帷幕，校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)、藝術(shù)組協(xié)同評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，并懸掛于教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當(dāng)校慶的歡歌奏起，來(lái)自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對(duì)母校的熱愛(ài)之情，《啊!老師，媽媽》表達(dá)了孩子們對(duì)老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠(yuǎn)方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開(kāi)了“紅桔杯”器樂(lè)獨(dú)奏比賽的帷幕，此時(shí)的校園琴聲飛揚(yáng)。11月上旬，我們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)朋友到校參加歷經(jīng)鋪中小慶六一文藝匯演，看到自己的孩子在舞臺(tái)上的自我展現(xiàn)，家長(zhǎng)們感到無(wú)比自豪，他們覺(jué)得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng);有利于陶冶情操，提高審美情趣;有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。

藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類(lèi)的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇四

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)縣教育局和中心校的相關(guān)要求，認(rèn)真開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的大力支持，取得了令人滿(mǎn)意的效果。下面將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)計(jì)劃、確定了活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：郭華

組員：柳恒軍何鑫劉文寶

美術(shù)組負(fù)責(zé)人：柳恒軍

大合唱負(fù)責(zé)人：何鑫藝術(shù)指導(dǎo)：仇翠云

舞蹈負(fù)責(zé)人：柳恒軍藝術(shù)指導(dǎo)：金艷超李福芹

根據(jù)我校師生實(shí)際情況，結(jié)合我校校本課程，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)各班及相關(guān)責(zé)任人提出了具體活動(dòng)要求，要求全校師生參與率達(dá)100%，并要求各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生們充分展示自己，選拔出參加區(qū)校園藝術(shù)節(jié)的隊(duì)伍，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

二、活動(dòng)的組織和安排

1、活動(dòng)的宣傳：利用升旗儀式進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員，號(hào)召全校學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)認(rèn)真主動(dòng)的參加到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中。

2、活動(dòng)的過(guò)程：安排了固定的活動(dòng)時(shí)間，由各自負(fù)責(zé)人對(duì)自己組織的活動(dòng)進(jìn)行了布置安排，并由相關(guān)教師自行組織活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織檢查，在活動(dòng)中，全體教師認(rèn)真組織安排，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，五位學(xué)過(guò)美術(shù)的教師根據(jù)所教學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，安排了剪紙、兒童畫(huà)等活動(dòng)內(nèi)容，音樂(lè)教師仇翠云對(duì)活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在其他老師的協(xié)助下組織了大合唱、舞蹈等小組活動(dòng)，各位班主任老師也根據(jù)各自特長(zhǎng)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

3、活動(dòng)的效果：由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)效果顯著，參與率達(dá)100%，活動(dòng)得到了學(xué)生的普遍歡迎，得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，在活動(dòng)中通過(guò)評(píng)比展示，選拔了參與鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)代表隊(duì)，并對(duì)代表隊(duì)同學(xué)進(jìn)行了集中訓(xùn)練。舞蹈《花喜鵲》參加了鎮(zhèn)文藝匯演，8件美術(shù)作品參加鎮(zhèn)美術(shù)作品展。

4、存在的問(wèn)題：由于師資問(wèn)題、時(shí)間問(wèn)題，我校藝術(shù)教育整體水平還不夠高，與兄弟校還有很大差距，有待提高。

5、努力方向：鑒于我校藝術(shù)教育存在問(wèn)題，今后我校會(huì)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展好教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教育效果。力爭(zhēng)在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)成績(jī)，使我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動(dòng)中會(huì)有更大的進(jìn)步。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇五

今年我院迎來(lái)了我院的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在秉承上屆藝術(shù)節(jié)的風(fēng)格的同時(shí)，我們這次藝術(shù)節(jié)不僅加強(qiáng)了社團(tuán)間的合作和聯(lián)誼，也加強(qiáng)了社團(tuán)的競(jìng)技、娛樂(lè)表現(xiàn)的氛圍，而在與外聯(lián)誼方面也做得十分完美。

本次藝術(shù)節(jié)以“為豐富我院校園文化生活，體現(xiàn)我院社團(tuán)的特色與魅力，充分展示我院大學(xué)生的精神面貌，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，過(guò)展開(kāi)各種各樣的展覽、競(jìng)技比賽、舞臺(tái)表演、詩(shī)歌朗誦等等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我院各社團(tuán)成員的積極性，充分讓大家在學(xué)習(xí)之余感受到生活的豐厚樂(lè)趣，也讓每一個(gè)生態(tài)學(xué)子體會(huì)到生態(tài)學(xué)院多姿多彩的校園文化;而我們?cè)荷鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)在組織我院二十三個(gè)社團(tuán)參加活動(dòng)的同時(shí)也充分發(fā)揮了院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)能力。

這次藝術(shù)節(jié)的主題是“青春在社團(tuán)激揚(yáng)，夢(mèng)想在生態(tài)放飛”。這個(gè)主題是由我們?cè)荷缏?lián)和二十三個(gè)社團(tuán)共同商討擬出來(lái)的，它深刻反映了社員們?cè)谏鐖F(tuán)里學(xué)習(xí)的激情洋溢，飽含了青春年少的熱情，對(duì)興趣愛(ài)好的熱烈追求，更蘊(yùn)含著我們成就夢(mèng)想的基石就起源于生態(tài)學(xué)院。大學(xué)不僅是我們求知的殿堂，也給了我們成才成人的舞臺(tái)，各具特色的社團(tuán)就是我們生態(tài)學(xué)子成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，既然我們載著滿(mǎn)腔熱情來(lái)到生態(tài)，就要載滿(mǎn)碩果不留遺憾地離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，因此成就、放飛夢(mèng)想是我們最終的目標(biāo)。

“為豐富校園文化生活，活躍校園社團(tuán)文化氣氛，為全校廣大師生提供文化活動(dòng)的平臺(tái)，打造一支精品社團(tuán)隊(duì)伍，培養(yǎng)一批社團(tuán)精英人員，本著服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)于學(xué)生”是我們這次活動(dòng)的宗旨，我們汲取了眾多兄弟院?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，并吸納了院社聯(lián)四十多名成員以及二十三個(gè)社團(tuán)的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)多次商議擬定了本屆藝術(shù)節(jié)的方案、各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)流程、以及對(duì)外的宣傳和接待，從而在藝術(shù)節(jié)期間，各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞著這個(gè)宗旨，提供各社團(tuán)強(qiáng)大的精神鼓舞和充分的物資條件，讓每一個(gè)社員，甚至每一個(gè)愛(ài)好者都能融入到我們本次精神大慶典中來(lái)分享我院這次豐碩的精神糧食和視覺(jué)大餐，而在這期間也有很多老師參加到其中，大家歡聚一堂揮灑青春的熱情，灌溉希望的濃蔭，收獲成功的喜悅。而那在群英競(jìng)逐中脫穎而出的就是精品社團(tuán)。

本次藝術(shù)節(jié)的主辦單位是院團(tuán)委學(xué)工處，承辦單位是院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，協(xié)辦單位是各社團(tuán)(協(xié)會(huì))。主管學(xué)生工作的院團(tuán)委學(xué)工處將這項(xiàng)形式復(fù)雜，內(nèi)容多樣的工作交給我們?cè)荷缏?lián)承辦，我們不僅要辦出我們自己的風(fēng)格，還要讓這次藝術(shù)節(jié)在全院師生眼前耳目一新，不僅要讓外校和社會(huì)知道生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，還要讓大家知道我們學(xué)校有一批優(yōu)秀的社團(tuán)，讓我們的社團(tuán)影響力與我校影響力并肩同行。

我們?cè)谏蠈玫哪Ｊ缴?，變更了上屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)時(shí)間安排，除了秉承了原來(lái)的按類(lèi)別編排場(chǎng)地外，還分時(shí)間段編排各社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，這樣避免了活動(dòng)期間造成大家因紊亂錯(cuò)過(guò)了精彩的內(nèi)容，也讓各社團(tuán)有更充足的準(zhǔn)備空間，減少在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

一、主體活動(dòng)的安排如下:

二、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、社團(tuán)作品展示周:花卉與盆景協(xié)會(huì)的“春回大地”展覽擺出了社員們精心培育的花卉和盆景，瓜葉菊、萬(wàn)年青作為會(huì)場(chǎng)周?chē)闹餍?，盆景盆中金魚(yú)游，康乃馨水仙半左右，這個(gè)展覽的主題“花在盆中溢，卉現(xiàn)景中情”，不愧是生態(tài)學(xué)院的傳承啊!環(huán)保協(xié)會(huì)通過(guò)展示一幅幅形象生動(dòng)的環(huán)保宣傳圖片，以藝術(shù)美與原生態(tài)有機(jī)地結(jié)合，此外西南干旱的震撼，有力地激發(fā)了創(chuàng)作者靈感，將西南地區(qū)的生活場(chǎng)景通過(guò)照片、圖片一一展現(xiàn)，有人讓欣賞者心領(lǐng)神會(huì)地領(lǐng)略到環(huán)保無(wú)處不在的同時(shí)更深地感觸到環(huán)保的重要性;而在此之前，環(huán)保協(xié)會(huì)還號(hào)召院社聯(lián)一同在校園回收廢棄品，如廢報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐等，通過(guò)與我院學(xué)生兌換生活用品的方式將全院七棟學(xué)生宿舍的廢棄品的賣(mài)到廢品回收站，并將所賺盈利充作本次藝術(shù)節(jié)的經(jīng)費(fèi)，無(wú)疑給院社聯(lián)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的幫助。

花草堂-壓花社的展出與環(huán)保社相并，將數(shù)十幅精美的壓花作品展現(xiàn)在林蔭小道上，那曾經(jīng)被歲月、風(fēng)霜摧殘的花花草草經(jīng)過(guò)壓花藝術(shù)的加工和修飾都成為了件件精致、小巧的藝術(shù)品，這也是我校的一大特色，彰顯了我院原生態(tài)發(fā)展的歷史;而在閉幕式上接待外校來(lái)賓時(shí)特以此作為我校的薄禮贈(zèng)送給每個(gè)兄弟外校，禮物雖輕，情意濃濃啊!與嵐淼環(huán)保社并排展出的不僅有花草堂-壓花社，還有留痕美術(shù)社，他們不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)秀，改變了傳統(tǒng)的只將成品展覽在觀(guān)眾面前的風(fēng)格，這樣可以讓更多的人能夠融入到這種對(duì)藝術(shù)的神往中;他們先后也將他們的繪畫(huà)作品一一展現(xiàn)在來(lái)往的人群中，紋花碟為主，各式各樣的花紋將幾個(gè)造價(jià)低的一次性盤(pán)子升值成藝術(shù)瑰寶，因這些都是留痕美術(shù)社經(jīng)過(guò)幾屆蛻變，日積月累的成果啊;還有那潔白的t恤衫上紋出的精美動(dòng)漫圖片，也是，美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)的升華啊!石蘭文學(xué)社以展覽優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)為主打，雖然少了古詩(shī)詞的韻味兒，但所表達(dá)的意境與之相比，一點(diǎn)兒也不在話(huà)下啊，將我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)深深包含，更融匯我院原生態(tài)樹(shù)林、花圃果園的生機(jī)勃勃。

2、課外實(shí)踐演和競(jìng)技比賽周:晨曦書(shū)法協(xié)會(huì)舉行了大型的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，在場(chǎng)觀(guān)眾的歡呼一方面給參賽者極大的鼓舞，另一方面觀(guān)眾們也能現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到書(shū)法的相關(guān)知識(shí)，從而加深了書(shū)法在校園的影響力，也應(yīng)證了這個(gè)比賽的主題“參與晨曦，展現(xiàn)藝術(shù)”，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的韻味兒在字體里散發(fā)著濃濃墨香，鏗鏘有力的筆尖揮灑在字里行間的是對(duì)藝術(shù)獨(dú)特的見(jiàn)解;同樣的鋒行棋社也先后舉行了現(xiàn)場(chǎng)象棋比賽，他們以“展現(xiàn)才藝，釋放激情r22;為主題將象棋文化生動(dòng)傳播在每一個(gè)參與者的心中，嚴(yán)格的比賽規(guī)則將現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾的心情一再推向高潮。

音樂(lè)和舞蹈兩個(gè)社團(tuán)將兩場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)合并在同一天舉行，別具匠心的節(jié)目安排，勁爆火辣的現(xiàn)代舞，激情昂揚(yáng)的歌曲輪唱，還有那主持人時(shí)而幽默風(fēng)趣的搞笑臺(tái)詞，幾近將場(chǎng)上氣氛推向高潮。那樣昂揚(yáng)斗志的旋律，激蕩在觀(guān)眾心中的是青春熱情豪放的焰火;那樣出水芙蓉的舞姿，搖曳在師生面前的是夢(mèng)想的翅膀;那一夜，注定是個(gè)狂歡之夜，是在場(chǎng)觀(guān)眾視覺(jué)的盛宴。兩場(chǎng)最具極限挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)激情的比賽--乒乓球比賽和羽毛球比賽在藝術(shù)節(jié)的最后幾天進(jìn)行的，雖然社團(tuán)的成員不多，但各個(gè)都是精英，各個(gè)都身懷絕技，看似嬌小的身體，其實(shí)深藏不露，最終在爭(zhēng)奪冠亞軍時(shí)方顯英雄本色。3、藝術(shù)節(jié)的閉幕式晚會(huì)在大禮堂如期舉行，雖然說(shuō)大家忙到這份上了，連喘口氣的時(shí)間都很難得，而我們所有的人都堅(jiān)持下來(lái)了，直到晚會(huì)的最一刻。從這個(gè)閉幕式晚會(huì)上的節(jié)目的征集，節(jié)目的篩選，節(jié)目的彩排，會(huì)場(chǎng)的布置，兄弟院校嘉賓的邀請(qǐng)，直到晚會(huì)的結(jié)束，我們?nèi)w社聯(lián)成員的心情都是十分緊張的，大家都把目標(biāo)定為把這次晚會(huì)做得十全十美，一邊分頭工作，一邊又相互配合，直到禮堂里最后一盞紅暈的燈光熄滅-——

有來(lái)自音樂(lè)協(xié)會(huì)勁爆的開(kāi)場(chǎng)舞，有來(lái)自舞蹈協(xié)會(huì)五位出水芙蓉的火辣勁舞，有來(lái)自音協(xié)的精英的傾情演唱:溫和委婉的《單飛》之音、豪邁奔放的《好大一棵樹(shù)》;還有社長(zhǎng)在晚會(huì)最后激情高歌的《biues》等，一再將晚會(huì)推向了掌聲的海洋，也無(wú)不展現(xiàn)我校廣大學(xué)生積極的精神面貌;而晚會(huì)中還有壓花社和書(shū)法社以及兄弟院校的聯(lián)袂演繹，將書(shū)法、壓花、長(zhǎng)笛三種唯美的藝術(shù)緊密結(jié)合，配上回環(huán)婉轉(zhuǎn)的伴奏，讓藝術(shù)相互滲透，渲染出一篇篇無(wú)與倫比的樂(lè)章;武術(shù)表演也同樣邀請(qǐng)了兄弟院校的盛情參與，讓中華武學(xué)的精湛將現(xiàn)場(chǎng)的歡樂(lè)推向極點(diǎn);輪滑社的輪滑功夫了得，在碩大的舞臺(tái)上一支輪回滑過(guò)的團(tuán)隊(duì)像雜技表演般將一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作完成得相當(dāng)完美，相對(duì)于他們?cè)谏蠈瞄]幕式晚會(huì)上的表現(xiàn)而言，無(wú)非有了極大的提高;還有棋社獻(xiàn)上的小品《招聘》、文學(xué)社獻(xiàn)上的詩(shī)歌朗誦《假如生活是這樣》、動(dòng)漫社上演的音樂(lè)劇《長(zhǎng)安街燈》——每一個(gè)節(jié)目都是整場(chǎng)晚會(huì)的亮點(diǎn)，都彰顯著各個(gè)社團(tuán)的特色，表達(dá)了大家在校園生活的充實(shí)、精神的活躍。

三、評(píng)價(jià):

組織有條不紊組織部上上下下11名成員在藝術(shù)節(jié)期間不僅要對(duì)每個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行秩序的維護(hù)，還要積極配合各社團(tuán)的需求，在第一時(shí)間將當(dāng)天的會(huì)展、比賽、表演情況如實(shí)記錄，有的成員就算當(dāng)天排滿(mǎn)了課也都請(qǐng)假一直留守在會(huì)場(chǎng)，哪兒缺人，他們就往哪去;而在各大晚會(huì)的前期，舞臺(tái)的布置、音響設(shè)備的組裝、嘉賓桌椅的調(diào)配、各節(jié)目的協(xié)調(diào)等等一系列的在我們大家眼里貌似簡(jiǎn)單的小事，都由他們來(lái)負(fù)責(zé)，要知道他們中間哪環(huán)節(jié)脫軌了，整個(gè)晚會(huì)就無(wú)法進(jìn)行了，所以他們是最平凡而又最偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)者;他們還負(fù)責(zé)對(duì)一年來(lái)二十三個(gè)社團(tuán)的考勤表的統(tǒng)計(jì)，二十三個(gè)社團(tuán)中的三個(gè)精品社團(tuán)就是從他們這里誕生的，他們秉公記錄，那些平日里靠閑晃打發(fā)時(shí)間的社團(tuán)，他們都是看在眼里了的。

2、宣傳積極配合宣傳部的宣傳板這段時(shí)間幾乎天天都有更新，有各社團(tuán)的活動(dòng)宣傳，有各社團(tuán)的活動(dòng)流程，也有我們社聯(lián)內(nèi)部的宣傳，他們手上的顏料筆揮灑的是陽(yáng)關(guān)，是雨露，是甘泉——他們用藝術(shù)傳達(dá)給每一個(gè)生態(tài)學(xué)子，我們?cè)荷缏?lián)真心的希望大家在這次藝術(shù)節(jié)中各顯風(fēng)騷，相互探討，相互學(xué)習(xí)，各自把最豐碩的果實(shí)抱回家。外聯(lián)迎嘉賓迎喜慶外聯(lián)部是院社聯(lián)里最能考驗(yàn)人的部門(mén)，他們每周末都沒(méi)有自己的自由時(shí)間，一到節(jié)假日他們都得去社會(huì)上與商家討價(jià)還價(jià)，為爭(zhēng)取一兩百塊的贊助費(fèi)，他們不惜幾經(jīng)周折，這次藝術(shù)節(jié)學(xué)工處只批準(zhǔn)了500塊作為經(jīng)費(fèi)，顯然這些就光接待外校就相當(dāng)不夠，只有商家的贊助費(fèi)才能解燃眉之急啊;而這次來(lái)我院出席閉幕式晚會(huì)的有中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院、武漢科技大學(xué)中南分校、武漢工程大學(xué)郵電信息學(xué)院等十所兄弟院校，他們盛情的接待贏得了更深遠(yuǎn)的兄弟院校情誼，這為我校在外的影響力無(wú)非又提升了一個(gè)臺(tái)階。財(cái)務(wù)管理妥當(dāng)，秘書(shū)多方協(xié)助各社團(tuán)申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)、各項(xiàng)開(kāi)支所用的開(kāi)銷(xiāo)以及各項(xiàng)開(kāi)支收據(jù)單的收回都必須經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)部的審批和詳細(xì)記載，不容許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，這也是一項(xiàng)十分考驗(yàn)人的工作，在晚會(huì)禮堂的布置品和禮品的購(gòu)置也都由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)，她們得預(yù)算得當(dāng)，開(kāi)銷(xiāo)節(jié)省，這樣才能利用最少的經(jīng)費(fèi)獲得最大的效果。而秘書(shū)部雖然分配到的任務(wù)只有制作邀請(qǐng)函和會(huì)議的記錄，但她們?cè)谧鐾炅朔謨?nèi)的事后，也都加入到組織部的行列中，參加分管二十三個(gè)社團(tuán)、記錄會(huì)展情況、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、配合組織部布置會(huì)場(chǎng)。

整個(gè)藝術(shù)節(jié)期間只有院社聯(lián)五個(gè)部門(mén)相互支持、相互配合、相互指出各自的不足，這樣才能辦好這次藝術(shù)節(jié)，才能在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)將自己的能力提升，才能有能力去接替現(xiàn)任主席團(tuán)或部長(zhǎng)的工作，將院社聯(lián)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。影響力:不僅在校內(nèi)將本屆藝術(shù)節(jié)傳播開(kāi)來(lái)，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)、各系部和各大機(jī)構(gòu)的聲聲好評(píng)，而且通過(guò)與外校的接待、交流，讓與我校有著密切聯(lián)系的兄弟院校對(duì)我校社團(tuán)發(fā)展的了解更加深刻，尤其是我校別具特色的個(gè)別社團(tuán)將我校優(yōu)良的文化底蘊(yùn)讓他們深受影響。通過(guò)這次藝術(shù)節(jié)，讓院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)院的聲譽(yù)得到了提升，也提升了生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在社會(huì)的地位。

很多社團(tuán)的活動(dòng)辦得有聲有色，別具一格，相對(duì)于上一屆的藝術(shù)節(jié)而言，他們的技術(shù)、知識(shí)層面有更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。相信我們這經(jīng)過(guò)不懈努力不懈追求的二十三個(gè)社團(tuán)通過(guò)這次藝術(shù)節(jié)也得到了質(zhì)的飛躍。

四、建議

這屆藝術(shù)節(jié)雖然得到了院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但我們也要充分認(rèn)識(shí)到自己很多做得不足的地方，比如說(shuō)在維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的同時(shí)，我們還應(yīng)該與身邊的觀(guān)眾們拉攏距離或向他們介紹相關(guān)的信息，這樣可以讓更多的讓人參與到這次活動(dòng)中來(lái);在各班宣傳的力度不夠，很多班級(jí)還不是很了解我院校園文化藝術(shù)節(jié)，在下一屆藝術(shù)節(jié)中一定要把宣傳工作做到校園的每一個(gè)角落;在考勤方面太松懈了，起不到監(jiān)督作用，導(dǎo)致有時(shí)需要人幫忙時(shí)找不到人。

展望未來(lái)我院始建于20xx年，有著悠久的歷史，更有著獨(dú)特的優(yōu)良傳統(tǒng)和地理位置，經(jīng)過(guò)幾十年的不懈拼搏，我校在社會(huì)有了顯赫的聲譽(yù)，相信經(jīng)過(guò)我們這一屆學(xué)生干部的努力，和對(duì)先前的過(guò)失加以匡正，我們的生態(tài)學(xué)院會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越受到社會(huì)的觀(guān)注，我們的生態(tài)學(xué)子會(huì)越來(lái)越為自己是一名生態(tài)學(xué)院的學(xué)生而感到驕傲。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇六

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。

從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂(lè)劇、歌曲串燒、音樂(lè)快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門(mén);臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念……

藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、音樂(lè)劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè)合奏等14個(gè)節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人……更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂(lè)組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿(mǎn)了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致;更感謝一線(xiàn)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。。

我們的教師潛力無(wú)窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體了不起!

五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國(guó)檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對(duì)集中，外派學(xué)習(xí)人員多;后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于音樂(lè)教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂(lè)老師的事，可以以比賽的形式來(lái)選拔節(jié)目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇七

培養(yǎng)孩子具有一定的特長(zhǎng)，是素質(zhì)教育的基本要求，本著這個(gè)要求，本學(xué)期我校開(kāi)展了特色活動(dòng)。我進(jìn)行的是兒童想象畫(huà)活動(dòng)教學(xué)，回顧這個(gè)學(xué)期的社團(tuán)輔導(dǎo)工作，可以說(shuō)是順利地完成了輔導(dǎo)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)課之前，我及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動(dòng)目標(biāo)。

2、每周三、四下午的社團(tuán)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生來(lái)講是非常有趣，也是非常重要的兩節(jié)課。

3、為使學(xué)生掌握兒童想象畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，掌握兒童想象畫(huà)的基本技法，在活動(dòng)教學(xué)中我既注意有的放矢，同時(shí)也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節(jié)課學(xué)生都有一定的收獲。

4、活動(dòng)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童想象畫(huà)的基本知識(shí)。第二階段：陶冶學(xué)生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識(shí)。第三階段：讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

5、活動(dòng)教學(xué)中加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

6、活動(dòng)教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教

育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美能力。

7、圍繞以?xún)和胂螽?huà)創(chuàng)作為形式開(kāi)展一系列活動(dòng)：

(1)收集有關(guān)兒童畫(huà)的資料，了解兒童畫(huà)的繪畫(huà)方法、技巧。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童想象畫(huà)的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生繪畫(huà)作品在校園文化平臺(tái)上進(jìn)行展覽，并參加各種比賽。

總之，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些兒童想象畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，和一些繪畫(huà)的基本技法，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)了解、認(rèn)識(shí)了兒童想象畫(huà)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀(guān)察等綜合能力。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇八

小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時(shí)間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動(dòng)，富于幻想，對(duì)周?chē)磺卸几信d趣。但是，要想滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容常常安排得過(guò)滿(mǎn)，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性和主動(dòng)性。 其次,傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲，形成了比較完整的理論體系，有利于實(shí)施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過(guò)程，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動(dòng)，不能經(jīng)常反映出新思想、新進(jìn)展，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展。ピ僬叱て諞岳矗不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的內(nèi)容，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方式也是幾十年一貫制，缺少創(chuàng)新精神，缺少時(shí)代氣息。這樣，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。因此為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡積極開(kāi)展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀(guān),價(jià)值觀(guān)在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。

在課外活動(dòng)中，可以滿(mǎn)足學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事、思索人生價(jià)值的精神需要，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的能?學(xué)生走出課堂，接觸實(shí)際，接觸社會(huì)，能夠激起他們革命理想的火花，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)的思想感情;還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而努力的集體主義精神和克服困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物等品德。由此可見(jiàn),開(kāi)展小學(xué)課外活動(dòng)事在必行!那么,開(kāi)展課外活動(dòng)有哪些具體的作用,又有哪些應(yīng)該注意的事項(xiàng)呢? 對(duì)此，本文進(jìn)行一些初步的探討。

一、課外活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)

1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國(guó)家規(guī)定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的邏輯,為了有效傳遞知識(shí)而把知識(shí)分科。知識(shí)的日積月累,導(dǎo)致分科愈來(lái)愈細(xì),學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來(lái)越強(qiáng)。而真實(shí)的的、生活的知識(shí)都是整合的、變化的、開(kāi)放的、不斷生成的,因此,這種分門(mén)別類(lèi)的知識(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來(lái)越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。人的全面發(fā)展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性,社會(huì)的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀(guān)。綜合實(shí)踐活動(dòng)從這種整體主義的課程觀(guān)出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,在自身的體驗(yàn)過(guò)程中關(guān)注人與自我、人與社會(huì)和人與自然的關(guān)系,把人、社會(huì)和自然作為一個(gè)整體來(lái)看待,從而通過(guò)改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱(chēng)的課程結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件。

課外活動(dòng)是相對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)而言的，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開(kāi)展或參加的各種活動(dòng)，包括周會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)等等。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比，具有許多特點(diǎn)。

(一)廣泛性。課堂的狹小天地，也可以不受教學(xué)計(jì)劃、大綱、教材以及時(shí)間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大其知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生某方面的能力，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)都可以開(kāi)展。

(二)多樣性。課外活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動(dòng)中去，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化?？陀^(guān)上，學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會(huì)文化素質(zhì)的需要，又有發(fā)展自己認(rèn)知、能力、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼、社交，要求獨(dú)立自由活動(dòng)和從事創(chuàng)造活動(dòng)，要求對(duì)美的享受和各種文化娛樂(lè)，等等。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，有可能滿(mǎn)足他們的種種需要。

(三)實(shí)踐性。課外活動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng)，其本質(zhì)是實(shí)踐的，學(xué)生在課外活動(dòng)中通過(guò)自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)內(nèi)容以達(dá)到一定的目的，即學(xué)生通過(guò)動(dòng)手，通過(guò)體驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)去豐富自己，因而課外活動(dòng)有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

課外活動(dòng)的實(shí)踐性一方面可以拓展時(shí)空的隧道,把過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的有關(guān)知識(shí)濃縮在一起,供學(xué)生采摘,它跨過(guò)地域的界碑,讓學(xué)生占有人類(lèi)的全部精神財(cái)富。另一方面把生活世界提供給學(xué)生理解和體驗(yàn),提高學(xué)生對(duì)生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應(yīng)該怎樣活著,使他們?cè)谂c世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來(lái)。

在一次社會(huì)調(diào)查中,我讓學(xué)生調(diào)查商店使用塑料袋的情況。學(xué)生分小組合作調(diào)查統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)。并以“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”為課題,在課堂活動(dòng)中,我引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算估計(jì)塑料袋的使用量,以及預(yù)測(cè)污染的危害性。學(xué)生通過(guò)計(jì)算,估測(cè)了解了污染的嚴(yán)重性,紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋。“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”這是個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,又是個(gè)開(kāi)放的的問(wèn)題,為了解決這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,讓學(xué)生走向社會(huì),調(diào)查各個(gè)商店使用塑料袋的情況,把學(xué)校的統(tǒng)計(jì)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)、操作、估算等活動(dòng),說(shuō)出自己身邊看到過(guò)的污染環(huán)境現(xiàn)象,人類(lèi)隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類(lèi)自身也受到了自然的報(bào)復(fù).....嚴(yán)重影響人們的日常生活。懂得了環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,人類(lèi)對(duì)地球的掠奪性破壞,實(shí)質(zhì)是對(duì)人類(lèi)自身的破壞,人類(lèi)每次對(duì)自然資源、生物資源的滅絕,都是給人類(lèi)自身種下了一顆災(zāi)難的種子。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,明白人類(lèi)在自身利益有所行動(dòng)時(shí),都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學(xué)生會(huì)更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦。學(xué)生在活動(dòng)中感受到丟棄塑料袋的行為對(duì)大自然所造成的污染,喚起了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

(四)自主性。課外活動(dòng)為學(xué)生提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的良好環(huán)境，學(xué)生可以充分揮自己在課外活動(dòng)中主體作用。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異，有的富于藝術(shù)素養(yǎng)，有的長(zhǎng)于邏輯思維和數(shù)理運(yùn)算，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)等，這些傾向性，有的因沒(méi)有表現(xiàn)機(jī)會(huì)而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài)，只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、培養(yǎng)和勤學(xué)多練，就可以形成自己的特長(zhǎng)，表現(xiàn)出某一方面的特別才能。課外活動(dòng)可為學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。

小學(xué)生精力旺盛，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿(mǎn)足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動(dòng)的豐富多彩滿(mǎn)足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，才使得他們對(duì)課外活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和熱情。

二、課外活動(dòng)的有效性掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)效率

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多新科技、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新成就，通過(guò)各種信息傳遞的手段，廣泛地影響著、教育著每一個(gè)小學(xué)生。而且，隨著社會(huì)的進(jìn)一步信息化，其作用還會(huì)大大加強(qiáng)，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá)，其信息量之多、之快、之廣，已大大超過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)信息傳遞的形式。課外活動(dòng)不受課程、教材的束縛，它可以運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、電影、課外書(shū)籍等傳播信息的工具，通過(guò)各種靈活多樣的活動(dòng)形式，幫助學(xué)生吸收新的知識(shí)。獲得課外的“即時(shí)信息”，它對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加信息量，對(duì)于縮短課堂傳授的“昔時(shí)信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離，了解世界新的動(dòng)向和趨勢(shì)，跟上時(shí)代脈膊，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息、處理信息的能力，都是十分重要的。

(一)課外活動(dòng)能鞏固知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐。豐富的課外活動(dòng)，可以使學(xué)生在課堂內(nèi)所學(xué)的知識(shí)得到鞏固、加深和提高;同時(shí)，又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識(shí)初步運(yùn)用到實(shí)踐中去解決所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。

(二)課外活動(dòng)有助于擴(kuò)大知識(shí)的視野。課外活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生對(duì)政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、體育的興趣和才能。例如，我在班隊(duì)活動(dòng)中組織學(xué)生開(kāi)展智力競(jìng)賽時(shí)，將內(nèi)容涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識(shí),并拓展到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、人口、航天等課外內(nèi)容，不但將課外活動(dòng)與課堂教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，而且還深化了課堂教學(xué)。在學(xué)了《落花生》這篇課文后,我組織學(xué)生就“在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中你愿意做像花生一樣默默無(wú)聞的人,還是要做像蘋(píng)果,桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開(kāi)展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典,各抒己見(jiàn)。著是平常的課堂不常見(jiàn)到的現(xiàn)象,這也不是單靠課堂知識(shí)能解決的問(wèn)題,它要與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系,無(wú)疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗(yàn)社會(huì),了解社會(huì),為學(xué)生走入社會(huì)埋下伏筆。

(三)課外活動(dòng)加深理解和記憶。課外活動(dòng)不僅讓學(xué)生了解和掌握了時(shí)事知識(shí)，而且還加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解和記憶。小學(xué)生手年齡的限制對(duì)國(guó)家社會(huì)大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內(nèi)收集身邊的要聞,在下周一交流討論。討論時(shí),學(xué)生非常踴躍,有的說(shuō)他家的小狗出世了,非?？蓯?ài);有的說(shuō)隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說(shuō)周六附近有人家著火了等等。并且還能對(duì)個(gè)別問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或課外閱讀知識(shí)表達(dá)自己的想法。為自己增加了知識(shí)量，積累了大量作文的素材。

(四)課外活動(dòng)給學(xué)生想象的空間?？萍脊?jié)的制作和發(fā)明把學(xué)生帶入到的一個(gè)新的科學(xué)天地，別看學(xué)生個(gè)不大,想法倒是挺多的,什么飛機(jī)模型,坦克模型,建筑模型,小戰(zhàn)艦,先輪船等等應(yīng)有盡有。雖然有些粗糙,但畢竟是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手制作出來(lái)的!在肯定成績(jī)的時(shí)候,也讓他們切切實(shí)實(shí)感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺(tái),他們也一樣可以創(chuàng)造奇跡。

如果僅僅以為課外活動(dòng)就是玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水瓶，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動(dòng)對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的作用是明顯的。如前所述，知識(shí)型的課外活動(dòng)已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。即使是公益型和娛樂(lè)型的課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有非常明顯的促進(jìn)作用。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組，通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，他的棋藝有所長(zhǎng)進(jìn)，但他與小組其他成員對(duì)奕，總是結(jié)果勝少負(fù)多，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發(fā)現(xiàn)只要是自己輸棋，便一定是在對(duì)奕中丟掉了先手?！跋仁帧笔菄逯幸粋€(gè)重要概念，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習(xí)，他找到了他自己學(xué)習(xí)成績(jī)一般的原因。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見(jiàn)與人交流的“先手”。自此以后，這位男生在以奕中和在學(xué)習(xí)中都注意“搶先手”，下棋和學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。

三、課外活動(dòng)的充實(shí)性豐富學(xué)生的精神生活

小學(xué)生的身體正處于迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，他們有著衣、食、注行的物質(zhì)需求;同時(shí)，他們的心理發(fā)展和變化很大、很快，他們?cè)诩w中、在社會(huì)中，有著對(duì)友誼、情感、娛樂(lè)、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強(qiáng)烈的精神追求。后者，即精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動(dòng)也是一種精神生活。

課外活動(dòng)不注重學(xué)科知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu),不局限于課堂學(xué)生的實(shí)踐和活動(dòng),讓學(xué)生走出教室,步入自然,融入現(xiàn)代生活,為學(xué)生的自主探究與實(shí)踐開(kāi)辟了巨大的空間。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識(shí)的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過(guò)分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,培養(yǎng)出來(lái)的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學(xué)生思維的開(kāi)放性和靈活性,不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課外活動(dòng)截然不同,它不是為追求一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,課外活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生參與探索、參與實(shí)踐、參與反思的過(guò)程.在學(xué)生自主探究的過(guò)程中,學(xué)生需要不斷反思,在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,充實(shí)自己的生活。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校更應(yīng)該重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。

(一)校內(nèi)課外活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活

課外活動(dòng)不僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō):三歲看大。學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的各種習(xí)慣對(duì)起今后的生活有著重要的影響。

1、值周活動(dòng)。為了培養(yǎng)主人翁意識(shí),學(xué)校組織各班輪流參加值周活動(dòng)。在值周的過(guò)程中,學(xué)生要負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的衛(wèi)生。通過(guò)打掃衛(wèi)生,學(xué)生體會(huì)到他人勞動(dòng)的辛苦,特別是在打掃的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生亂丟紙屑會(huì)有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習(xí)慣。

2、小報(bào)制作。通過(guò)閱讀,了解實(shí)事,按照各期的主題制作小報(bào)。在制作的過(guò)程中,學(xué)生了解了各方面的知識(shí)。如各節(jié)假日的來(lái)歷;社會(huì)的禁忌;科技知識(shí)等等,拓展了學(xué)生的知識(shí)面.同時(shí),在制作小報(bào)時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,讓他們體驗(yàn)到合作的力量和成功的喜悅。

3、文藝比賽。雖然校級(jí)文藝比賽的參與面不廣,但是班級(jí)可以是一個(gè)很好的平臺(tái)。在班隊(duì)活動(dòng)中組織各式各類(lèi)的比賽,不僅可以讓每位學(xué)生有參與的機(jī)會(huì),更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。在一次班隊(duì)活動(dòng)(團(tuán)結(jié)就是力量)中,一位平時(shí)很不起眼的學(xué)生飾演<三個(gè)和尚>中的小和尚,都得全體學(xué)生捧腹大笑,讓所有學(xué)生對(duì)他刮目相看。

(二)校外課外活動(dòng)豐富學(xué)生的精神

學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)有時(shí)不能延展到課外。比如說(shuō)他們?cè)谛?nèi)注意公共衛(wèi)生,在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾，在學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣有丟擲一旁。

1、社區(qū)活動(dòng)。學(xué)校與村里聯(lián)誼,我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生,清理垃圾。當(dāng)學(xué)生們看到經(jīng)過(guò)自己勞動(dòng)創(chuàng)造的干凈整潔的環(huán)境，聽(tīng)到路人對(duì)他們的贊揚(yáng)，都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的、愉悅的情感體驗(yàn);他們看到自己受到他人的尊重，認(rèn)識(shí)到自己創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)到什么是奉獻(xiàn)、什么是真善美;也明白了在改革開(kāi)放的時(shí)代，雷鋒精神仍鼓舞著億萬(wàn)中國(guó)人的原因所在。

2、社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查一般是一個(gè)人不易完成的,必須通過(guò)合作才能取得好成績(jī)。在合作的過(guò)程中,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調(diào)查活動(dòng)為學(xué)生成為社會(huì)合格的人才打下基矗通過(guò)這些課外活動(dòng)，同學(xué)們感覺(jué)到生活更加充實(shí)，更加美好，更加有意義。

四、課外活動(dòng)自主性促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展

個(gè)性是人的心理傾向、心理過(guò)程的特點(diǎn)、個(gè)性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機(jī)綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),主要體現(xiàn)為興趣、態(tài)度、情感、品德、價(jià)值觀(guān)和相應(yīng)的行為方式。從課堂教育的同步化標(biāo)準(zhǔn)化可知，課堂活動(dòng)側(cè)重在學(xué)生共性的培養(yǎng)，“應(yīng)試教育”嚴(yán)重阻礙了學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的積極、自由、和-諧的發(fā)展，是人生的一大追求和人的完善的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，我們的教育要面向未來(lái)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，就一定要重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展。在課外活動(dòng)中,學(xué)生自己創(chuàng)造問(wèn)題情境,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)?；顒?dòng)中的每個(gè)問(wèn)題都是由學(xué)生自己解決的,解決問(wèn)題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動(dòng)中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,是一個(gè)不斷磨練意志的過(guò)程。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生有了興趣,情感、意志、個(gè)性養(yǎng)成就有了基矗

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極組織學(xué)生廣闊開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展將起到非常重要的作用。這一作用的機(jī)制在于，對(duì)于由學(xué)生共同參加的課外活動(dòng)，它要求大家共同遵守其活動(dòng)規(guī)則，它要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，它強(qiáng)調(diào)每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)，因此，在課外活動(dòng)中，學(xué)生積極的良好的個(gè)性可以得到發(fā)揮和發(fā)展，而消極的不良的個(gè)性受到抑制和排斥。如一位女生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時(shí)沉默寡語(yǔ)，心灰意懶，我了解情況后，鼓勵(lì)她參加手工制作，當(dāng)她自己的作品是激動(dòng)了好久好久。從此也漸漸地恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心，對(duì)各科學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)也有了濃厚的興趣，人也活潑開(kāi)朗起來(lái)。課外活動(dòng)作為教育的第二渠道，便于因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能，全面發(fā)展個(gè)性。比如，集體活動(dòng)需要友愛(ài)、關(guān)切和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激-情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強(qiáng)，文藝活動(dòng)能使人大方、活躍，科學(xué)研究需要要周密和耐心，等等。

實(shí)踐還表明，課外活動(dòng)還可以為班級(jí)和學(xué)校培養(yǎng)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生以及為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才。例如,我在開(kāi)展課外文藝活動(dòng)時(shí)注意為班級(jí)開(kāi)展工作培養(yǎng)骨干，這些學(xué)生既是文娛活動(dòng)的中堅(jiān)，又是我們班參加年級(jí)和學(xué)校演出的主要人員。又如，有一個(gè)男生同學(xué)愛(ài)好書(shū)法，我便讓他負(fù)責(zé)課室環(huán)境布置和報(bào)刊宣傳，并推薦他參加校書(shū)法小組，通過(guò)這些活動(dòng)使其美術(shù)書(shū)法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎(jiǎng)，由于他有突出的專(zhuān)長(zhǎng)，后他被推舉為宣傳委員。

五、開(kāi)展課外活動(dòng)應(yīng)該注意的問(wèn)題

(1)開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書(shū)、整理資料、做學(xué)問(wèn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀(guān)點(diǎn)看，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的治學(xué)能力的根本大事。因此，必須以學(xué)生為主體。

(2)各種活動(dòng)都應(yīng)有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排、要講求實(shí)效，要有知識(shí)性、趣味性，要適合青少年心理上或知識(shí)水平上的實(shí)際情況。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。

(3)對(duì)參加各種課外活動(dòng)的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項(xiàng)課外活動(dòng)的條件。對(duì)于那些趕時(shí)髦，圖熱鬧，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，則要鼓勵(lì)他們參加輕松型的課外活動(dòng)，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能達(dá)到基本要求。

(4)除對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)外，還要注意參加課外活動(dòng)的學(xué)生其他各方面的成長(zhǎng)。要針對(duì)各種情況多做思想教育工作，克服他們的自由主義，鼓勵(lì)他們多參加班集體活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

(5)課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)充實(shí)，有系統(tǒng)性，便于學(xué)生掌握，同時(shí)便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量,要在學(xué)生的實(shí)際知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際接受能力的基礎(chǔ)上，以提高能力這個(gè)總目標(biāo)作為選材的依據(jù)。

總之，積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用，同時(shí).對(duì)班級(jí)管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步解決空巢老人的養(yǎng)老問(wèn)題，加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，結(jié)合深入開(kāi)展“迎全運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”全民行動(dòng)，在全社區(qū)范圍內(nèi)持續(xù)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”，共組織志愿者21名，服務(wù)空巢老人13個(gè)?，F(xiàn)將7-8月份開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、定期走訪(fǎng)，為空巢老人提供生活服務(wù)和精神服務(wù)

7月1日，社區(qū)各委主任對(duì)空巢老人進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)他們的生活狀況、子女外出工作情況等，及時(shí)了解和解決空巢老人的緊急需求，陪同老人聊天解悶，提供精神慰籍和心理?yè)嵛?，增進(jìn)與老年人之間的交流與溝通，并贈(zèng)送了一些生活用品和食品給老人，囑咐老人要注意飲食，保重身體。此外，還鼓勵(lì)老人多參加社區(qū)活動(dòng)以及專(zhuān)為老人開(kāi)展的系列活動(dòng)，保持樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，享受老年生活。

為了讓空巢老人在平時(shí)生活中更注重飲食健康，科學(xué)合理地控制食用鹽和食用油的攝入量，預(yù)防三高疾病，社區(qū)在5月份向空巢老人陸續(xù)免費(fèi)發(fā)放控鹽勺、限油壺、量油尺共13個(gè)，并組織20名志愿者專(zhuān)程上門(mén)為老人詳細(xì)介紹正確使用方法。為此，老人都紛紛對(duì)社區(qū)以及志愿者的關(guān)愛(ài)和幫扶表示由衷的感謝。

二、開(kāi)展體檢活動(dòng)，為空巢老人提供健康服務(wù)

為保障老人的身心健康，社區(qū)定期為空巢老人舉辦免費(fèi)的身體檢查活動(dòng)，使老人生病能夠得到及時(shí)醫(yī)療和照顧。7月10日下午，社區(qū)組織了空巢老人進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障排查，通過(guò)驗(yàn)視力、散瞳等形式檢查老人的視力情況，為下階段的手術(shù)治療提前做好準(zhǔn)備。7月下旬，社區(qū)會(huì)同鐵西區(qū)人民醫(yī)院對(duì)空巢老人進(jìn)行免費(fèi)的體檢，得到了社區(qū)老人的廣泛贊同。

三、宣傳引導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)全面鋪開(kāi)關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)工作，大量收集關(guān)愛(ài)服務(wù)情況的文字、圖片、視頻等，通過(guò)對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行跟蹤報(bào)道，加大對(duì)關(guān)愛(ài)空巢老人工作重大意義的宣傳，廣泛宣傳無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)老人的感人事跡，號(hào)召?gòu)V大市民向志愿者學(xué)習(xí)，積極參與關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)。

隨著社會(huì)人口老齡化程度越來(lái)越高社區(qū)老年人越來(lái)越多如何關(guān)愛(ài)老人尤其是空巢老人，讓老人的晚年生活過(guò)得幸福、快樂(lè)一直是我社區(qū)工作的重點(diǎn)。為此，我們廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為空巢老人排憂(yōu)解難和提供心靈關(guān)愛(ài)的溫暖，營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，在全社會(huì)培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。

活動(dòng)總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇十

為黨和人民的事業(yè)增添正能量，是黨中央對(duì)全體黨員全國(guó)人民的要求，更是我們老干部工作和廣大的離退休老干部義不容辭的神圣職責(zé)。認(rèn)真克服消極因素，充分發(fā)揮積極作用，在有生之年為黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)增添正能量，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)出自己的光和熱。

一、適應(yīng)新的形勢(shì)增添正能量

黨的xx屆五中全會(huì)是具有里程碑的重要會(huì)議，體現(xiàn)了七個(gè)“新”字：新形勢(shì)、新目標(biāo)、新特征、新原則、新理念、新人事、新要求。提出了十大關(guān)鍵詞：全面小康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展、二孩政策、加強(qiáng)黨建、反腐斗爭(zhēng)。

“凡是過(guò)去，皆為序章”。未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖已描繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確。但是，幸福不會(huì)從天而降，美夢(mèng)成真等不來(lái)。我們?nèi)h全中國(guó)人民要團(tuán)結(jié)起來(lái)，苦干實(shí)干，離退休老干部老黨員，不能作“壁上觀(guān)”，而是要抖起老精神，作出新貢獻(xiàn)，為黨和人民的事業(yè)努力增添正能量。

二、厘清消極因素增添正能量

長(zhǎng)期以來(lái)，廣大的離退休老干部老黨員充分發(fā)揮自己的獨(dú)特的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)威望、能力等諸多方面的優(yōu)勢(shì)，為黨的事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)。但是，在一部分老干部中，仍然存在著形形色色的消極因素，在一定程度上影響著正能量的傳播和增添，有必要引起我們慎切的關(guān)注。

表現(xiàn)之一：理想淡化，不思進(jìn)取。有的對(duì)黨的號(hào)召，姑妄聽(tīng)之，我行我素，對(duì)黨的事推諉扯皮，不愿去干，把自己完全混同于一個(gè)普通的老百姓;有的信仰動(dòng)搖，不讀書(shū)、不看報(bào)、不參加公益活動(dòng)，熱衷于求神拜佛，搞封建迷信，在社會(huì)上釋放著負(fù)能量。

表現(xiàn)之二：心態(tài)失衡，心浮氣躁。有的從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，不能正確理解人情事態(tài)，心態(tài)失衡，有的覺(jué)得自己成了被人們遺忘的角落，心浮氣躁，牢騷滿(mǎn)腹。

表現(xiàn)之三：指手劃腳，品頭論足。有的一味標(biāo)榜自己過(guò)去的所謂“政績(jī)”，對(duì)現(xiàn)在黨和政府做的事，品頭論足，指手劃腳;有的不知感恩，一事當(dāng)前，先替自己打算。

表現(xiàn)之四：沽名釣譽(yù)，不干實(shí)事。有的退而不“休”，身兼數(shù)職;有的光講空話(huà)大話(huà)，不積極參加公益活動(dòng)，愛(ài)沽名釣譽(yù)，不干實(shí)事。

表現(xiàn)之五：人云亦云，信謠傳謠。有的遇事不堅(jiān)持原則，對(duì)黨和人民不利的言行，不愿挺身而出，而聽(tīng)之任之;有的事不關(guān)己，高高掛起，甚至人云亦云，不分皂白，在群眾中起到了不好的作用。

表現(xiàn)之六：管理松散，一盤(pán)散沙。有的地方老干部管理機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，對(duì)老干部不關(guān)心不過(guò)問(wèn);有的地方管理松懈，長(zhǎng)期不組織學(xué)習(xí)、不開(kāi)展活動(dòng)，使得老干部大事不知道，小事不清楚。

三、深掘消極成因增添正能量

在離退休干部中存在著這樣那樣的消極因素，其由來(lái)已久，淵源深厚。既有以往的，也有現(xiàn)時(shí)的，既有高級(jí)干部，也有一般職工，既有個(gè)別的，也有群體的。這些消極因素，對(duì)于給黨的事業(yè)增添正能量有百害而無(wú)一利。因此，我們要認(rèn)真加以分析，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥。

原因之一：理想信念動(dòng)搖，認(rèn)識(shí)不到位。理想信念，是人的靈魂。我們廣大的共產(chǎn)黨員，理想就是全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。但是一些離退休老干部、老黨員，人退下來(lái)了，思想也退下來(lái)了，理想和信仰也減弱了，離了崗也離了黨，沒(méi)有和黨心連心，忘記了自己的入黨誓言，忘記了為人民服務(wù)的宗旨。這就是人們所說(shuō)的政治上的“軟骨病”。

原因之二：宣傳教育疏漏，引導(dǎo)不到位。一些老干部存在著這樣那樣的消極因素，除了自身原因之外，對(duì)老同志們的宣傳教育工作抓的不緊，引導(dǎo)工作不到位也是主要的原因。雖然很多老干部有知識(shí)、有能力，可以自我提高，但畢竟是從崗位退下來(lái)了，環(huán)境改變了，再加之一些老人居住偏僻分散，精神食糧缺乏，時(shí)間一長(zhǎng)思想褪化，跟不上形勢(shì)，接受不了新生事物，就成為時(shí)代的落伍者。各級(jí)黨委政府以及老干部工作管理部門(mén)要在宣傳教育方面下功夫，予以正確引導(dǎo)。

原因之三：活動(dòng)載體短缺，措施不到位。創(chuàng)建活動(dòng)載體，是老干部工作的重要環(huán)節(jié)，是廣大離退休老干部施展才華老有所為的舞臺(tái)。但不少地方，建設(shè)老干部活動(dòng)載體卻不盡如人意，有的活動(dòng)無(wú)規(guī)劃，臨時(shí)想干啥就干個(gè)啥;有的借口經(jīng)費(fèi)緊張，沒(méi)有設(shè)置老干部活動(dòng)場(chǎng)所;有的活動(dòng)不經(jīng)常，時(shí)斷時(shí)續(xù);有的活動(dòng)內(nèi)容貧乏、老調(diào)常談、毫無(wú)新意等等。所有這些都直接影響老干部工作的順利開(kāi)展。

原因之四：管理模式陳舊，轉(zhuǎn)型不到位。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展已進(jìn)入新階段。老干部工作也形成了轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本思路，取得了一些成效，但需要研究和破解的難題還很多。有的地方?jīng)]有專(zhuān)門(mén)的涉老機(jī)構(gòu)，由單位代管，基本處于無(wú)人過(guò)問(wèn)狀態(tài);還有的單位和地方，把為老干部日常服務(wù)和發(fā)揮作用混淆起來(lái)，偏重日常服務(wù)方面，而忽略了發(fā)揮作用;有的地方對(duì)老干部發(fā)揮正能量活動(dòng)，組織隨意，內(nèi)容空泛，存在著形式主義，弄得下級(jí)無(wú)法操作，老同志們無(wú)從參與，使得發(fā)揮作用流于形式，沒(méi)有實(shí)效。

原因之五：社會(huì)環(huán)境欠優(yōu)，支持不到位。諸如社會(huì)大環(huán)境欠優(yōu)，“四風(fēng)”屢禁不止等，在一些地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老干部發(fā)揮作用存在著誤會(huì)，在一定程度上抑制了老同志發(fā)揮作用的積極性，客觀(guān)上助長(zhǎng)了離退休老干部消極因素的增長(zhǎng)。

四、發(fā)揮積極作用增添正能量

多次指出：重視發(fā)揮老同志作用，激勵(lì)廣大離退休干部為黨和人民事業(yè)增添正能量。廣大的離退休老干部是黨和人民的寶貴財(cái)富，如何讓這些財(cái)富發(fā)熱放光，為黨和人民事業(yè)增添光彩，為祖國(guó)富強(qiáng)添磚加瓦，是各級(jí)老干部工作部門(mén)和廣大的離退休老干部們應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。