在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇一
活動內(nèi)容：(1)開展讀書問卷調(diào)查
(2)開展捐書活動
(一)成功之處：
(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。
(3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念!
(二)不足之處：
(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期，導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。
(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。
(3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看，所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。
(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的性，以更好地服務(wù)全校師生。
(三)經(jīng)驗教訓：
(1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。
(2)增強自身的主動性和溝通能力。
書香飄逸的校園，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導，營造“書香校園”起到積極作用?？偟恼f來，本次活動舉辦較為成功。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃?，不斷進步，這也是組織舉辦活動的意義所在。
捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇二
“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的首屆讀書節(jié)活動。
每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據(jù)學校德育工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的.思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航
學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(二)征文比賽。認真指導學生閱讀讀本，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動。共收到優(yōu)秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因，但可喜的是同學們的積極性很高。
(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了1名學校表彰的讀書之星，學校將對他們的事跡在學校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進行宣揚。同時，從各班捐贈圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發(fā)表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。
(五)板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。
(六)各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設(shè)計、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導活動，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學們讀書節(jié)活動的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級”活動，學生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學生考級過關(guān)。
本次讀書節(jié)的活動雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力，促使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇三
本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇四
如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻;在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
親愛的同學們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇五
為了豐富同學們的讀書生活，提高學生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，在4月x日“世界讀書日”為契機，讀書社特別開展讀書系列活動。引導全校同學以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動主題：
“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動時間：
20xx年x月x日—x月初
三、活動地點：
新鄉(xiāng)學院圖書館、東西區(qū)餐廳門口
四、活動目的：19xx年聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月x日定為“世界讀書日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個節(jié)
日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風撲面而來。一部好書就是一堂生動的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學校是一個以文科為主的學校，更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng)，并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。文學教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸文學可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸傳統(tǒng)文學必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個人表達、溝通能力。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇六
為期一個月的西安音樂學院“世界讀書日”活動月，在全院千余名附中學生、本科生、研究生和教職員工的熱情關(guān)注和積極參與中于近日結(jié)束。該院圖書館通過舉辦邀請學生親身體驗館員工作，邀請專家教授轉(zhuǎn)化角色登上講臺答疑解惑，主動貼近師生創(chuàng)建新媒體服務(wù)平臺等系列活動，使廣大師生在快樂中品味經(jīng)典，在品讀中收獲快樂。
精心策劃主題活動引人入勝
近年來，該院圖書館堅守陣地拓寬服務(wù)視野，形成了以地域性、學科性、專題性文獻信息為主要內(nèi)容的特色資源體系。先后在引進《庫克》《超星》等大型商業(yè)數(shù)據(jù)庫的同時，立足于本館優(yōu)勢資源，自主研發(fā)并建成了《西安鼓樂數(shù)據(jù)庫》《陜北民間音樂資源數(shù)據(jù)庫》《專家教授數(shù)據(jù)庫》等10多個專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫。
在本次活動中，該院圖書館緊密圍繞學院中心工作，深入調(diào)研廣大師生的興趣愛好和學習所需，充分利用這些數(shù)據(jù)庫和豐富的館藏資源，先后開展了一系列特色活動。如：“書影隨行”名著改編電影展，激發(fā)師生通過電影走進原著，激發(fā)閱讀興趣;圖書館隨手拍活動，通過鏡頭展現(xiàn)閱讀之美，體現(xiàn)人、書與圖書館的和諧關(guān)系;“圖書志愿者活動”，由來自附中的志愿者同學們深入圖書專業(yè)資料室，親身體驗圖書館館員的工作內(nèi)容，理解了圖書館老師的辛苦，熟練了圖書資源的使用;新購文獻及“樂?；芈暋苯?jīng)典唱片回顧展，通過集中對經(jīng)典唱片的展覽，使廣大師生了解最新學術(shù)資源，掌握館藏文獻，并對廣大師生現(xiàn)場播放老唱片，聆聽珍貴音頻資源。通過圖書館的精心策劃，周密組織，使活動內(nèi)容豐富，品位高雅，秩序井然，深受廣大師生的喜愛。師生們紛紛表示，通過參加以上活動，對自己的專業(yè)學習很受啟發(fā)，也認識到圖書館對全面提高自身素質(zhì)的重要性。
教授引領(lǐng)專題講座精彩紛呈
為了充分調(diào)動廣大師生的讀書熱情，該院圖書館還邀請了劉榮弟教授、仵埂教授、景月親研究館員及葉明春教授等，先后為廣大師生舉行了四場富有專業(yè)內(nèi)涵、人文修養(yǎng)、學術(shù)規(guī)范、快樂閱讀的精彩講座。
在《回溯“唱譜”、感受“讀譜”——意大利視唱練耳讀譜教學啟示》中，劉榮弟從課題研究背景;線譜、唱名的誕生;線譜形態(tài)的歷史變遷;意大利視唱練耳政府統(tǒng)考試題;解析意大利視唱教材;意大利讀譜教學現(xiàn)狀;讀譜教學給予的啟示;教學建議等八個方面的內(nèi)容展開講座。結(jié)合自己在意大利的交流訪問學習的經(jīng)歷，輔以音頻、視頻等，講述了讀譜能力的培養(yǎng)以及意大利式讀譜教學在我國音樂教學中的實際應用。
仵埂在《小說藝術(shù)為我們打開的視界》講座中，從四個方面為我們闡釋了小說創(chuàng)作的基本框架及創(chuàng)作與現(xiàn)實之間的關(guān)系，從而引申出無論創(chuàng)作何種藝術(shù)形式，都需要創(chuàng)作者用心去體會，用心去發(fā)現(xiàn)。仵埂教授還為同學們推薦了近十部國內(nèi)外值得閱讀的書籍。
景月親在《論文寫作中的學術(shù)規(guī)范》的講座中，以為什么要講“學術(shù)規(guī)范”及“學術(shù)規(guī)范”問題的來龍去脈作為鋪墊，融入大量實例，將枯燥的學術(shù)問題用生動的形式為廣大師生呈現(xiàn)出來。并忠告同學們用嚴謹?shù)膽B(tài)度、求實負責的精神，尊重學術(shù)成果，“為自己負責，為學術(shù)負責。以實際行動，維護學術(shù)尊嚴”。
葉明春在《我的讀書心得--西音圖書館“世界讀書日”有感》的講座中，從“認知思維與讀書方法”“閱讀方法”“讓讀書成為生活習慣”三個方面，為大家如何在閱讀中調(diào)整以往的讀書方法與思維方法，限度的獲取知識，分享了自己的讀書心得。
本次主題活動展示了該院豐富的特色館藏資源，加強了圖書館與院內(nèi)師生讀者之間的聯(lián)系，搭建了良好的學習溝通平臺，彰顯了“倡導讀書風尚，構(gòu)建和諧校園”的主旨，也為我院文化建設(shè)營造了良好的氛圍，產(chǎn)生了積極影響。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇七
親愛的同學們、老師們：
為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕，讓我們來回顧一下x中學20__年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負責的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道，收到很好的效果。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報評選活動有全校 51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份，由學生評獎的方式分別評出一等獎18個，二等獎18個，三等獎15個?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報，并由學生投票評選出一等獎18個，二等獎18個，三等獎22個?！耙暳ΡＷo知識講解”活動共發(fā)放資料 3500余冊;“好書捐贈”活動進一步充實了班級圖書柜，每個班的班級書箱藏書均達到人均一冊以上。
在學校辦公室負責的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導和建議》專題講座，全校學生在教室內(nèi)認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導，使同學們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動，全校師生及家長共借閱圖書8585冊，其中學生借閱6750冊，教師借書1250冊，社會人士和家長借書585冊?！拔易钕矚g的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動收到學生投稿3500余篇，學校各年級評出一、二、三等獎60余篇，學校將對一等獎獲獎同學進行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊，出版收藏。讀書日當天，學校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果。“好書推送”活動在每月下旬將繼續(xù)進行，希望全體師生積極參與。
由教科室負責的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;20__級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了20__級各班的廣泛關(guān)注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名，三等獎6名。由團委負責的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習慣，提高了同學們的閱讀能力。據(jù)了解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段，同學們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學習!
最后，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持?！白岄喿x成為習慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀，共同成長!謝謝!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇八
今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。
根據(jù)推薦，圖書室新添置了196本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的196本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。
各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。
6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。包括：
(1)“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣。
(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了表揚他們熱情服務(wù)的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。
讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇九
為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕，讓我們來回顧一下育才中學201x年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負責的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道，收到很好的效果?！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份，由學生評獎的方式分別評出一等獎18個，二等獎18個，三等獎15個?！皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報，并由學生投票評選出一等獎18個，二等獎18個，三等獎22個?！耙暳ΡＷo知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動進一步充實了班級圖書柜，每個班的班級書箱藏書均達到人均一冊以上。
在學校辦公室負責的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導和建議》專題講座，全校學生在教室內(nèi)認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導，使同學們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動，全校師生及家長共借閱圖書8585冊，其中學生借閱6750冊，教師借書1250冊，社會人士和家長借書585冊。“我最喜歡的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動收到學生投稿3500余篇，學校各年級評出一、二、三等獎60余篇，學校將對一等獎獲獎同學進行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊，出版收藏。讀書日當天，學校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果?！昂脮扑汀被顒釉诿吭孪卵畬⒗^續(xù)進行，希望全體師生積極參與。
由教科室負責的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;16級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了16級各班的廣泛關(guān)注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名，三等獎6名。由團委負責的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習慣，提高了同學們的閱讀能力。據(jù)了解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段，同學們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學習!
最后，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持?！白岄喿x成為習慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀，共同成長!謝謝!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十
“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個法定“全民閱讀日”的到來，城區(qū)幼兒園于201x年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié)，于6月1日的頒獎活動中圓滿落下帷幕。為期近2個月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點和班級幼兒的特點，精心創(chuàng)
設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標提示幼兒學會正確、安靜地進行閱讀活動。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源，進行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中,不僅鍛煉了孩子們的語言表達能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動中收獲和成長。
本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進行好書推薦，還結(jié)合日常教學活動開展了繪本教學展示活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了平臺，家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動給予了肯定和高度的評價，6月1日的閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了高 潮，孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進步和成長!
通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十一
4月27日，我院舉行了“讀書節(jié)”活動，暨以“一本書，一份愛，一個夢想”為主題的捐書活動?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС?，活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺，為學生易書、借書提供了新的途徑，為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。
活動內(nèi)容：(1)開展讀書問卷調(diào)查
(2)開展捐書活動
(一)成功之處：
(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。
(3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念!
(二)不足之處：
(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期，導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。
(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。
(3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看，所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。
(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的性，以更好地服務(wù)全校師生。
(三)經(jīng)驗教訓：
(1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。
(2)增強自身的主動性和溝通能力。
書香飄逸的校園，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導，營造“書香校園”起到積極作用。總的說來，本次活動舉辦較為成功。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃枺粩噙M步，這也是組織舉辦活動的意義所在。
捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十二
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1。48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十三
本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十四
如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻;在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
親愛的同學們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩!
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十五
為期一個月的西安音樂學院“世界讀書日”活動月，在全院千余名附中學生、本科生、研究生和教職員工的熱情關(guān)注和積極參與中于近日結(jié)束。該院圖書館通過舉辦邀請學生親身體驗館員工作，邀請專家教授轉(zhuǎn)化角色登上講臺答疑解惑，主動貼近師生創(chuàng)建新媒體服務(wù)平臺等系列活動，使廣大師生在快樂中品味經(jīng)典，在品讀中收獲快樂。
精心策劃主題活動引人入勝
近年來，該院圖書館堅守陣地拓寬服務(wù)視野，形成了以地域性、學科性、專題性文獻信息為主要內(nèi)容的特色資源體系。先后在引進《庫克》《超星》等大型商業(yè)數(shù)據(jù)庫的同時，立足于本館優(yōu)勢資源，自主研發(fā)并建成了《西安鼓樂數(shù)據(jù)庫》《陜北民間音樂資源數(shù)據(jù)庫》《專家教授數(shù)據(jù)庫》等10多個專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫。
在本次活動中，該院圖書館緊密圍繞學院中心工作，深入調(diào)研廣大師生的興趣愛好和學習所需，充分利用這些數(shù)據(jù)庫和豐富的館藏資源，先后開展了一系列特色活動。如：“書影隨行”名著改編電影展，激發(fā)師生通過電影走進原著，激發(fā)閱讀興趣;圖書館隨手拍活動，通過鏡頭展現(xiàn)閱讀之美，體現(xiàn)人、書與圖書館的和諧關(guān)系;“圖書志愿者活動”，由來自附中的志愿者同學們深入圖書專業(yè)資料室，親身體驗圖書館館員的工作內(nèi)容，理解了圖書館老師的辛苦，熟練了圖書資源的使用;新購文獻及“樂海回聲”經(jīng)典唱片回顧展，通過集中對經(jīng)典唱片的展覽，使廣大師生了解最新學術(shù)資源，掌握館藏文獻，并對廣大師生現(xiàn)場播放老唱片，聆聽珍貴音頻資源。通過圖書館的精心策劃，周密組織，使活動內(nèi)容豐富，品位高雅，秩序井然，深受廣大師生的喜愛。師生們紛紛表示，通過參加以上活動，對自己的專業(yè)學習很受啟發(fā)，也認識到圖書館對全面提高自身素質(zhì)的重要性。
教授引領(lǐng)專題講座精彩紛呈
為了充分調(diào)動廣大師生的讀書熱情，該院圖書館還邀請了劉榮弟教授、仵埂教授、景月親研究館員及葉明春教授等，先后為廣大師生舉行了四場富有專業(yè)內(nèi)涵、人文修養(yǎng)、學術(shù)規(guī)范、快樂閱讀的精彩講座。
在《回溯“唱譜”、感受“讀譜”——意大利視唱練耳讀譜教學啟示》中，劉榮弟從課題研究背景;線譜、唱名的誕生;線譜形態(tài)的歷史變遷;意大利視唱練耳政府統(tǒng)考試題;解析意大利視唱教材;意大利讀譜教學現(xiàn)狀;讀譜教學給予的啟示;教學建議等八個方面的內(nèi)容展開講座。結(jié)合自己在意大利的交流訪問學習的經(jīng)歷，輔以音頻、視頻等，講述了讀譜能力的培養(yǎng)以及意大利式讀譜教學在我國音樂教學中的實際應用。
仵埂在《小說藝術(shù)為我們打開的視界》講座中，從四個方面為我們闡釋了小說創(chuàng)作的基本框架及創(chuàng)作與現(xiàn)實之間的關(guān)系，從而引申出無論創(chuàng)作何種藝術(shù)形式，都需要創(chuàng)作者用心去體會，用心去發(fā)現(xiàn)。仵埂教授還為同學們推薦了近十部國內(nèi)外值得閱讀的書籍。
景月親在《論文寫作中的學術(shù)規(guī)范》的講座中，以為什么要講“學術(shù)規(guī)范”及“學術(shù)規(guī)范”問題的來龍去脈作為鋪墊，融入大量實例，將枯燥的學術(shù)問題用生動的形式為廣大師生呈現(xiàn)出來。并忠告同學們用嚴謹?shù)膽B(tài)度、求實負責的精神，尊重學術(shù)成果，“為自己負責，為學術(shù)負責。以實際行動，維護學術(shù)尊嚴”。
葉明春在《我的讀書心得--西音圖書館“世界讀書日”有感》的講座中，從“認知思維與讀書方法”“閱讀方法”“讓讀書成為生活習慣”三個方面，為大家如何在閱讀中調(diào)整以往的讀書方法與思維方法，限度的獲取知識，分享了自己的讀書心得。
本次主題活動展示了該院豐富的特色館藏資源，加強了圖書館與院內(nèi)師生讀者之間的聯(lián)系，搭建了良好的學習溝通平臺，彰顯了“倡導讀書風尚，構(gòu)建和諧校園”的主旨，也為我院文化建設(shè)營造了良好的氛圍，產(chǎn)生了積極影響。
世界讀書日活動總結(jié)報告小學生 世界讀書日活動開展情況報告篇十六
為了豐富同學們的讀書生活，提高學生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，在4月x日“世界讀書日”為契機，讀書社特別開展讀書系列活動。引導全校同學以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動主題：
“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動時間：
20xx年x月x日—x月初
三、活動地點：
新鄉(xiāng)學院圖書館、東西區(qū)餐廳門口
四、活動目的：19xx年聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月x日定為“世界讀書日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個節(jié)
日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風撲面而來。一部好書就是一堂生動的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學校是一個以文科為主的學校，更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng)，并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。文學教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸文學可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸傳統(tǒng)文學必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個人表達、溝通能力。
