時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

中學德育工作計劃 題目篇一

以深入提高學生思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標，推進我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

（一）不斷強化德育意識，加強德育隊伍建設。

1．充分發(fā)揮德育領導小組的核心作用，加強年級組建設。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領導小組要貫徹和落實學校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學校管理中起到橋梁作用和領導作用。

2．加強對班主任隊伍的建設和管理。

⑴堅持班主任例會制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強班主任的德育理論學習，進一步提高班主任為人師表及管理育人、教學育人、服務育人的自覺性。

⑵繼續(xù)完善班主任培訓制度。借助網絡、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓、在職班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術。讓班主任做到多關愛少冷漠、多表揚少責備、多民主少專制，將“以學生發(fā)展為本”落到實處。堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經驗總結，要求每學期期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

⑶繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。在結合實踐效果和聽取各方意見的基礎上，對班主任工作考核辦法再進行適當的調整和完善。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎上，鞏固以定量和定性相結合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質的班主任隊伍。

⑷加強班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學習的機會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。

（二）加強學生的常規(guī)教育和管理

1．學校德育工作中的基礎是推進學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要結合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、督促學生遵守學校規(guī)章制度，形成良好行為習慣。加強日常行為規(guī)范的訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習慣；完善衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學生樹立遵紀守法、尊老愛幼、講究團結的觀念。繼續(xù)引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進等方式進一步促進學校常規(guī)教育管理工作順利開展。

2．以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學雷鋒等重大主題，組織學生開展各項豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學生的愛國、愛心、責任情感。

3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學生守法意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。

4．努力做好不良行為學生的教育、轉化和管理工作。

⑴對于不同年級不良行為學生的發(fā)展特點，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點在于及時轉化。應時刻關注學生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個別學生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導幫助其盡快改正。對于初二年級，重點在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴重厭學，或曾受到過處分的學生，應該多一份關心和關注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴重違規(guī)違紀行為的不良行為學生，仍要加強管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)行為。

⑵認真落實對不良學生的幫教管理制度。開學初即調查、統(tǒng)計各年級存在的主要不良行為學生情況，并繼續(xù)落實中層以上行政領導與之結對，及時了解他們在校學習生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉化、挽救效果。

5、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。初一家長學校每學期安排三次學習，初二、初三各一次。每學期班主任的家訪要到位，要充分利用好網上家長學校交流平臺，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。

6、加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。組織教師，尤其是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法，把握學生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學校進行相關講座。

（三）校園文化建設

由德育處、總務處、團委牽頭組織相關人員組織校園文化建設。圍繞學校的工作重點，定期辦好學校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質量辦好校園文化藝術活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以文化薰陶與教育。

中學德育工作計劃 題目篇二

按照《xxxx市xxxx年學校德育工作思路》的要求，xxxx市xxxx年中學德育研究工作將進一步創(chuàng)新德育觀念，立足于基層德育工作實踐，研究我市德育工作中存在和需要解決的突出問題，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，提高德育工作質量，促進學生思想道德品質的發(fā)展。具體工作計劃于下：

課堂教學是對學生進行德育的主渠道，結合課程改革，對《思想品德》課和《思想政治》課的實施情況作一定的調研，為新課程背景下怎樣更好地發(fā)揮德育學科課程在青少年思想道德建設的問題進行研究。對學科課堂教學滲透德育的情況進行調查總結，并組織xxxx市xxxx年學科課堂教學滲透德育優(yōu)質課評選活動。

1．開展xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設計評選活動和xxxx年高中班會課賽課活動。（具體要求見《關于舉辦xxxx市xxxx年高中班會課活動方案設計評選活動暨xxxx年高中班會課賽課活動的通知》）

2．舉辦“xxxx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。

3．開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。

4．組織“馬小跳校園劇比賽”活動。

1．加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點是提高農村學校德育工作者的素質和專業(yè)化水平。

2．修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。

繼續(xù)做好《xxxx市中學德育活動課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xxxx市中學德育活動課課程標準》。4月，開始進行《活動方案》設計及實施，組織階段性研究成果的總結、觀摩、交流活動，下半年集中進行課題研究的整理和總結工作，爭取在今年基本完成課程建設工作。

1．舉辦“xxxx市20xx年中學德育研究成果交流會”。

2．編輯《xxxx市德育優(yōu)秀案例集》。

3．編輯《xxxx市優(yōu)秀班會課活動方案集》。

4．開展“xxxx市xxxx年中學德育研究成果評選”活動。

今年中考將全面實施學生的綜合素質評價，并將其納入高中招生的重要指標和錄取依據，因此，要加強對學生綜合素質評價的研究，進一步指導用好《xxxx市中學生成長記錄冊》并做好修改工作。

維護好“德育天地”，保證德育信息的暢通，為我市德育工作者提供一個學習和交流的平臺。

xxxx市教育局宣傳教育處

xxxx市教科所德育工作小組

xxxx市中學德育專委會

中學德育工作計劃 題目篇三

育人為本、德育為首、注重實效

創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

成德達才，教育學生立志成材。

以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。

開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。

教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。

形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。

1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。

4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。

6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。

7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。

8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。

9、關心貧困學生，做好扶貧工作。

10、舉辦第二屆家長論壇。

11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。

12、開展班級民主評議學生干部活動。

高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育；

高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；

高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質”。

二月份：促養(yǎng)成、樹形象。

1、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。

要求學生做到：

（1）嚴禁園內騎車，自行車按指定地點排放整齊。

（2）每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。

（3）課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。

（4）下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。

2、新學期計劃交流；

3、安全教育。

三月份：

1、安全教育周

2、青春期健康教育

3、學雷鋒環(huán)保大行動

4、學生議事會第二次全體大會。

四月份：

1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。

２、期中考試紀律教育。

３、期中考試情況分析總結。

4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。

五月份：

1、科技周

2、班級民主評議學生干部

3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。

4、中學生思想品德考核。

六月份：

1、期末考試考風考紀教育。

2、第二屆家長論壇。

3、財產檢查。

4、學期結束工作。

主要工作

1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。

2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動（高一、高二全體同學參加）

3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式（高一年級全體同學參加）

4、安全教育周

5、清明節(jié)掃墓（高一年級全體同學參加）

6、高一、高二期中考試復習動員，考風考紀教育

中學德育工作計劃 題目篇四

本學期，我校以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，按照市教育局二oo六年下半年工作要點，認真貫徹落實中小學德育工作章程，結合我校中學生德育分層目標，切實加強社會主義榮辱觀教育，圍繞以育人中心，以基礎文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點，強化德育的針對性、實效性、科學性、切實抓好德育管理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化，德育評價行程化建設，堅持以法治校、以德育人，不斷完善我校內部管理機制。

（1）進一步健全和完善我校德育工作有效機制，以德育工作為首，本著教書育人、管理育人、服務育人為宗旨。在全體教職工中廣泛開展以德育人、以心育人活動，不斷加強師德建設，轉變觀念、統(tǒng)一思想，本著愛生如子的態(tài)度和熱情去關心好每個學生的成長，嚴禁體罰和變相體罰學生，著力培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)造，以高尚的師德為學生作楷模，以健全的人格為學生養(yǎng)成良好的品格樹立榜樣。

（2）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任不僅是班集體建設的組織者、領導者，更應是學生的良師益友，是學校德育工作的中堅力量，為此我們要進一步加強班主任隊伍的管理和建設，繼續(xù)每月召開好班主任會議，加強班主任崗位培訓、規(guī)范管理、完善制度、加強考核，特別是加強班級常規(guī)管理考核。同時，各正、副班主任要相應協(xié)調工作，群策群力，班級工作要做到月月有計劃、周周有安排，要充分利用好每堂班會課開展專題系列教育活動，要挖掘班級德育宣傳陣地，力爭在嚴、實、細上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）進一步加強學生干部隊伍建設。繼續(xù)組織好各類學生干部的培訓，充分發(fā)揮其職能。結合省級課題的研究召，開好各類學生座談會，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學生的主動參與性，全面推進值日班長制明確職責，健全學生管理網絡，并讓學生直接參與到學校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學生獨立生活自理能力，不斷加強學生的自我管理、自我服務意識，榜樣意識，開展結幫帶活動，推進班風、學風建設。

立足于正面抓德育教育我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動，重大節(jié)日活動，社區(qū)活動和課堂教學，開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動，全面落實中小學德育大綱，貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強社會主義榮辱觀教育，對學生進行愛國主義為核心的民族精神教育，搞好中小學弘揚和培育民族精神月主題教育活動。引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。組織學習《沙溪實驗中學一日常規(guī)》學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以誠實守信為重點，引導青少年樹立正確的世界觀。

中學德育工作計劃 題目篇五

學校德育工作要積極貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學生思想道德建設的實施意見》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進素質教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心和諧發(fā)展，形成了學校的德育工作特色。學校應把德育工作擺在各項工作的突出位置，堅持以人為本、育人為本的原則，加強和改進德育工作，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，同時，學校以建設和諧校園為主線，以創(chuàng)建學校特色為目標，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為學校德育工作的切入點，圍繞學校安全管理，未成年人思想道德建設、陽光體育運動、讀書習慣、勞動習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點，通過培訓、學習、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學校文化，建設具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。

德育管理：成立德育工作領導小組，由校長、政教處、年級、團支部、班主任、家長等有關負責同志參加領導小組，至少在開學、期中、期末召開三次會議，結合學校實際，制定德育工作計劃，檢查或總結德育工作。領導小組成員要責任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度，如校會班會制度，班級量化管理制度，衛(wèi)生、紀律評比制度，定期學習制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會等制度。

學校要堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質量。特別把“”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。

1、不斷加強“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設。一個榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對學生來說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認真學習上級有關德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓，著力提高教師思想道德素質。通過開展“我喜歡的教師”征文活動，“演繹教育的夢想、詮釋教師的人生”促進全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示了教師新形象，以德育人新風尚，構筑潤物無聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過這一系列活動的開展，增強了教師隊伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，紀律上有明顯增強，工作上有明顯改觀，為學生樹立了學習的榜樣。

2、要強化以人為本、努力構建和諧、民主、平等、關愛的新型師生關系。德育工作要齊抓共管，學校教職工人人都是德育工作者，由此，在學校內部管理中，我們注重以人為本，堅持以德治校與以法治校相結合，充分調動了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學和各項教育活動中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強與學生的交流，走進學生心里，用心去關愛他們、呵護他們、幫助他們，平等公正地對待每一個學生，做學生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。

3、強化班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的骨干力量，是班集體的領頭雁。學校非常重視班主任隊伍建設，提高班主任的思想道德素質和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性。（1）建立理論學習制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進行一次集中的德育理論學習。（2）每學期召開一次班主任工作經驗交流會，推廣先進的工作經驗和工作方法。（3）每學期每學年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。（4）、學校在考核、評優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（5）堅持召開每周一次班主任工作例會，每周一次主題班會課，班會課要求“有主題、有計劃、有記錄、見效果”，加強班主任業(yè)務理論學習和培訓，通過強化主題班會課的設計、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。

總之，學校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質教育中的核心地位的教育理念，將教育價值定位在人的整體素質提高、人的全面發(fā)展上。

加強德育機制，建立健全各級各項規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責，實現(xiàn)責任到人；二是制定了各年級德育主任崗位職責，使各項工作有規(guī)可循；三是制定了《各項活動考核量化標準》，保證學校工作有序運作。四是完善《師德師風建設“十要十不要”》、《值周教師上崗職責》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細則》、《校園小主人崗位職責》，規(guī)范學生行為。

1、班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學生的學習、紀律、儀表、語言行為的規(guī)范進行檢查，及時公布結果，并將評比納入班級量化管理，每學期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結，獎優(yōu)罰劣。堅持和改進班主任例會制度、班主任培訓制度，總結推廣優(yōu)秀班主任的工作經驗。

2、學生自我教育制度化。建立值周班制度，責任到人，做到課下班班有值班（紀律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認真履行職責）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責任到人，負責管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級的主動參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點對學生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀律等各年級檢查評比，上墻公布評比結果。學期末學校匯總評選最佳文明班、最佳間操班；推行學生自主管理，加強養(yǎng)成教育。

3、密切校外輔導員的聯(lián)系，積極吸納家長、社會各界熱心人士加入到校外輔導員隊伍，與校外輔導員形成良好的工作和研討氛圍，加強學校、家庭、社區(qū)的互動交流，形成教育的合力，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，學生們在社會體驗活動中得到了校園里得不到的知識。還積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、大力加強德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學科德育滲透，不斷總結經驗，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對象錯綜復雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內涵的“順應”與“同化”，引導和激勵他們進行自我管理、自我調節(jié)、自我完善、自我實踐，實現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉德育的被動局面，使學生從受教走向自教，從教化轉成自化，從他律變成自律，不僅學會生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應社會，而且能發(fā)展自己，成為生機勃勃的具有鮮明個性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會的主人。

同時，我們以深入開展班會等活動為載體，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學生逐步達到行為規(guī)范的要求。

1、把好新生入學關，使他們未入校門先懂紀律。我們要求班主任上好開學后的第一堂課，以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、把好“后進生”轉化關，促進良好品德的形成。為切實做好“后進生”轉化工作，我們根據學校管理規(guī)范要求，建立“后進生”轉化制度。各班排出重點對象，由學校心理輔導室負責集中進行日常紀律教育。心理輔導室還定期舉行“后進生”座談會，及時了解他們的內心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結對子”等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題。

3、突出校園人文建設，開展系列化文化活動。通過舉行陽光體育運動會、弘揚民族精神月、讀書活動、校園藝術節(jié)、誠信教育、感恩教育，活躍同學們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導向。

4、加強德育實踐，開展內容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。組織學生觀看法制教育影片；請法制副校長文化派出所的岳增亮副所長為學生講授法律、法規(guī)知識，增強學生的法律意識；舉行交通安全講座；舉行消防安全演練，提高學生自救自護的技能。

5、建立了心理健康輔導室，加強心理健康咨詢。加大了心理輔導、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

學校一直努力構建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設，進一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。

我校重點對校園文化進行了建設，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設和管理過程，培養(yǎng)學生講文明、愛勞動，珍惜苦的成果的好習慣，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設計和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。今年，學校走廊，并固定管理班級、固定人員，安排專人管理。校內還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學生事跡展，也在不斷激勵學生成功的信心，讓學生都能成人、成才、成功。通過美化校園，充實教育文化設施，構建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛校如家。

總之，在學校德育管理中，應積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學生”的共識。對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營造更加優(yōu)美的學習生活成長環(huán)境。

中學德育工作計劃 題目篇六

本學期德育工作，將堅持貫徹學?！盀槊恳粋€學生的終身發(fā)展奠實基礎”的辦學理念，與時俱進，以縣“每月一事”為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育，堅持全面育人，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質，力爭把我校每一個學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的初中生。

根據我校的實際情況，政教處在管理上的思路是“以學生為本，突出人性化，統(tǒng)一領導，明確分工，團結合作?！蔽覀兊墓ぷ鲗⑼癸@“人性化”特色，“寬”“嚴”結合，以管理為手段，育人為目的，全面落實學校的辦學理念。

1、加強學生習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。

3、充分發(fā)揮家長會的作用，促進家校合作。

4、開展多彩文體活動，豐富學生課余生活。

1、加強學生品格教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

有人說沒有品格，教育只完成了一半。品格教育對人生的發(fā)展，有決定性的影響。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰(zhàn)也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養(yǎng)良好的品格，是教育工作者肩頭最大的責任，因為未來是屬于善良、正直、誠實、勇于承擔責任的人。品格的養(yǎng)成，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化，點滴感染。本學期我們將利用班會、年級活動，結合學校的具體工作，根據學生的特點，開展學生品格教育，培養(yǎng)學生的感恩情懷，培養(yǎng)學生的堅強意志和拼搏精神。

我們教育學生德育工作在學校并不直接提高學生成績，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養(yǎng)健康良好的行為習慣，營造樂學好學的學習環(huán)境，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規(guī)范的養(yǎng)成教育成為我校德育工作的重中之重。開學前，我們將通過“家校通”發(fā)短信給家長和級長、班主任，明確要求學生在平時做好儀容儀表、發(fā)式的自查工作，同時，政教處將一如既往地開展衛(wèi)生檢查、值日班檢查、宿舍檢查等工作，加大對學生發(fā)式，手機充電、等違規(guī)行為的檢查力度，并將檢查結果及時上網，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養(yǎng)學生文明的行為習慣，建設良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。

本學期，我們將繼續(xù)加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經驗交流會和班主任常規(guī)培訓。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任、級長統(tǒng)一管理思想，提高認識水平，轉變工作態(tài)度，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用，做到班級、年級、學校三層管理密切配合，互相支持，勁往一處使，產生合力，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效。

3、開展有特色的主題班會

班會課是班級工作的一塊主陣地，發(fā)揮好每周一節(jié)班會課的作用，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性，可以通過對一定階段學生的心理特點，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期，我校將開展“感恩教育”、“勵志教育”、“理想教育”等主題班會。此外，還將結合教師節(jié)、國慶節(jié)等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會。

4、開展多彩文體活動，豐富學生課余生活。

本學期將舉辦各類比賽活動，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位，分別舉行籃球賽、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活，鍛煉學生體質。

5、加強安全教育，預防安全事故的發(fā)生。

學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生，所以我們永遠要把安全放在第一位。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，還有甲型h1n1流感爆發(fā)等突發(fā)事件，我們要做好充分的心理準備，提前制定應對措施，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。為此，本學期將通過主題班會、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育，重點是交通安全、體育安全、活動安全及防火、防盜的教育。同時，在學校進行某項活動（如社會實踐、體育活動）前，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發(fā)生學生安全事故，班主任應及時到現(xiàn)場處理，并馬上報告校醫(yī)、家長、行政，做好救助工作。對受傷害的學生，班主任要關心、問候和采取必要的幫助措施。

6．積極開展心理健康教育，進行專題講座，設學生心理咨詢室和心靈信箱。把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容，認真貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規(guī)律和方法，要求教師以自己的良好心態(tài)及人格感染學生，尊重學生，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質。

7、大力推進團委工作，加強學生干部培訓。

團委將繼續(xù)在學校日常管理和其它活動中發(fā)揮應有的積極作用。例如全校衛(wèi)生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等。

學生工作的開展，與學生干部的素質密切相關，我們想要學生干部發(fā)揮重要的作用，首先就要培養(yǎng)好學生干部。本學期團委將舉辦兩次全校學生干部培訓大會，對全校各班班長、團支部書記進行培訓。

新學期，希望通過以上舉措將我們的工作做的更好，為溝堆港中學的美好明天做出我們應有的貢獻。

附：溝堆港中學2011—2012學年度上期德育工作行事歷

9月：

1、在學生常規(guī)方面加強學校班級文化建設工作。

2、聘任學校法制副校長。并開展第一期法制教育講座。

3、9月“弘揚和培育民族精神”并結合建黨90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活動。

4、政教處聯(lián)手語文組開展“做一個有道德的人-----我們的節(jié)日”中秋班級吟誦活動。第3周的集會上舉行學校的吟誦展示活動。同時進行年級小報制作比賽。

5、各班推廣及爭當文明禮儀大使活動。

6、開展新一屆校級、年級、班級的團、學生會干部的選拔工作；社團活動的籌備。

10月份：

1、各班繼續(xù)加強班級常規(guī)工作。進一步深化班級規(guī)范化建設的外延階段的工作，逐步開展下一階段內化工作。

2、打造學校特色---責任文化活動。把雙語文化拓展到廣播、系列活動、英語角的設置。繼續(xù)開展年級國學經典誦讀活動。

3、繼續(xù)開展校級、年級、班級、校園形象大使。

4、組織參加“感恩、奮進“大家唱活動。

5、認真抓好集群管理學校工作，組織各年級班主任外出參觀、觀摩學習。

6、開辦學生干部培訓講座《塑造陽光心態(tài)》。

7、積極開展“三結合”活動，在校園爭做“臥室文明小使者”、在家庭爭做“我是文明家庭成員”、在社區(qū)爭做“我是模范小市民”活動。切實觀徹“文明在口中，文明在手中，文明在身邊”。

11月份：

1、進行班級規(guī)范化建設的內化階段的檢查。繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

2、學校心理咨詢室接受檢查。

3、舉辦學校學生冬季運動會。

12月份

1、繼續(xù)抓好學生常規(guī)管理教育。

2、舉行學生社團活動展示月系列活動及紀念“12.9”新團員宣誓儀式。

3、組織全校學生干部開展元旦迎新活動。

4、12月份，做好學期心理教育總結工作。

元月份：

1、加強學生日常行為的養(yǎng)成教育工作。

2、安排學生寒假安全教育工作及學生活動、社會實踐活動。

3、各項工作的總結。

中學德育工作計劃 題目篇七

成立中學德育工作領導小組，具體組成人員如下：(省略)

1、學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。

2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設，構建“三結合”的育人網絡，隊伍建設是關鍵。我校努力建設一支“一高(高尚的師德)，二愛(愛教育事業(yè)、愛每一位學生)，三強(教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強)的德育工作隊伍，引導廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關懷的德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。

3、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結合的原則;思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結合本校實際，圍繞諸如:“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。

4.加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內舉辦班主任經驗交流會，為召開全縣班主任工作經驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質。

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，但往往又是一項較為艱巨的工程，因為從知到行是一個復雜的品德形成的心理過程，要經歷以情感和意志為中介的內在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內化為學生的行為習慣，把貫徹實施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎性工作，狠抓精細化管理，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”。制定并實施《文明班級、平安班級評比細則》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、政教處督查和值班教師三結合的檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，每月總結評比。同時，以開展“學規(guī)范，爭五好”活動為抓手，從起始狀態(tài)抓起，要求學生做到：“三輕輕”(說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網吧)。狠抓以“會預習、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng)。

中學德育工作計劃 題目篇八

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3、搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。

1、加強德育隊伍建設

一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現(xiàn)狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。

2、德育工作制度化

修改和制定德育常規(guī)工作的相關制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規(guī)管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴

教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛(wèi)是否履行職責，走讀生是否遵守校規(guī)，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。

4、加強班級文化建設，爭創(chuàng)班級特色

一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。

5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評價相結合

第一學月認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監(jiān)督體制，班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級各類表彰與平時的常規(guī)管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。

6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治

寢室內務整理和廁所衛(wèi)生是衛(wèi)生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現(xiàn)場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛(wèi)生納入學生會檢查范圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。

7、做好學生自主管理的文章，發(fā)揮學生會、團支部的監(jiān)督和服務職能，搞好常規(guī)管理

成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。

8、圍繞國慶六十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動

采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。

9、家校聯(lián)動，共同育人

繼續(xù)搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。

10、突出“感恩教育”的特色地位

三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發(fā)單行材料）

（一）九月份：一日常規(guī)教育、安全教育

1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）

2、七年級夕會學習《中學生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應的班規(guī)室約。（第一周）

3、開始對發(fā)熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發(fā)生。（第一周）

4、第一次安全大排查。（第一、二周）

5、各班開展“寢室內務整理示范周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示范室，室內評出示范床，對床鋪攝像展出，對學生張榜公布，把內務整理向縱深推進，。（第二周）

6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二周）

7、學生會組建并開展常規(guī)抽查活動。（第二周）

8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）

9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）

（二）十月份：愛國主義教育。

1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六周）

2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）

3、文明寢室創(chuàng)建活動一。（第六——八周）

4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）

5、安全月排查。（第七周）

6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）

（三）十一月份：前途理想教育

1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯(lián)手，共同教育。（第十、十二周）

2、舉辦初中生排球賽。（另通知）

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育評估。（第十一周）

5、主題班會：用知識改變命運

（四）十二月份：法紀教育

1、文明寢室創(chuàng)建活動二。（十三——十六周）

2、法制教育講座。（十二周）

3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團員，上一次團課。（第十四——十六周）

4、“拒絕網吧”主題教育。（第十四周）

5、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）

（五）元月份：集體主義教育、安全教育

1、迎新年元旦文藝演出活動。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育講座。（第十七周）

3、主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育評估。（第二十周）

中學德育工作計劃 題目篇九

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實教育局關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強學生的養(yǎng)成教育，狠抓校風校紀建設和德育工作隊伍建設，完善德育模式特色化學校的創(chuàng)建，深化德育課題研究，加強健康教育的力度，以誠信為基礎，認真開展爭做文明小學生活動，使學校、家庭、社會有機結合，提高德育工作的實效性，促進育人質量的提高

1、堅持不懈地抓好學生理想前途教育，把理想前途、人生信念教育擺在未成年人思想道德建設的核心位置，要通過正面引導，疏導，激勵誘導，讓學生懂得學習的重要，時間的寶貴，人生的意義，努力創(chuàng)造一個寬松、愉悅的學習環(huán)境。要通過讀書活動、思想交流、互幫互助等途徑，努力幫助青少年構筑起正確的理想信念。

2、堅持不懈地抓好弘揚和培育民族精神教育，認真貫徹《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，積極開展多種形式的思想道德教育活動，不斷培養(yǎng)學生的愛國情感和民族精神。抓好文明行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生認真學習和自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范 》內容。

3、堅持不懈地抓好思想品質教育。進一步加強對學生進行德、智、體、美、勞等各方面潛能的全面開發(fā)與培養(yǎng)，促進小學生從道德之知到道德之行的轉變。抓好誠信教育。要把誠信教育作為當前和今后一段時間內德育工作的重要內容。同時要把誠信教育與社會公德教育、法制教育、健康教育有機融合，提高整體的教育效果。抓好學困生的健康教育。培養(yǎng)他們堅強的意志，關注他們的健康情緒，培養(yǎng)他們良好的個性。把學困生包干到人，實施捆綁交接制度。

4、堅持不懈地抓好社會、學校、家庭三結合教育，重視與家庭的溝通交流，形成教育合力。努力培養(yǎng)他們的動手能力、自主能力，拓展他們的視野，增強他們的社會經驗，陶冶情操、鍛煉意志，樹立他們的自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)他們的學習動力，激活他們的學習情趣。

5、堅持不懈地抓好家訪工作。課下實行護送制度，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導處理，使校外食宿生違規(guī)違紀現(xiàn)象降到最底程度。嚴控在校生違法犯罪，力爭在校生違法犯罪率為零，誓保校園和諧平安。

6、堅持不懈地抓好法制建設工作。定期給學生上法制課，一學期不少于兩次，要讓學生人人學法、懂法、護法、守法，做一個遵紀守法的合格公民。

中學德育工作計劃 題目篇十

以素質教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以提高教育教學質量為根本，全面提升管理水平，真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學生，科學的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學理念，使德育工作扎實有效，努力實現(xiàn)構建人民滿意的精品學校的辦學目標。

1、總體目標：

加強學生文明禮儀教育，感恩教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律，具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

2、分層目標：

初一：側重規(guī)范養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。

初二：側重對學生進行集體主義教育，在學會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責任感。

初三：側重對學生進行理想、前途教育，把理想變?yōu)閳笮ё鎳?、父母的實際行動，練就過硬本領，以扎實的準備來迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想，從對人生價值、激發(fā)動力;從專心讀書，守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務方面入手，重塑自我。

1、注重德育的實效性、針對性，堅持正確的育人方向、繼續(xù)落實《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，學校的規(guī)章制度等。繼續(xù)開展文明班級的評選活動，繼續(xù)開展好感恩教育、誠信教育、環(huán)保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養(yǎng)學生良好的思想道德、良好的心理素質。

2、從抓小事、抓細節(jié)入手，繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理，不流于形勢，使班級管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規(guī)范檢查力度，每雙周初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次，提高學生文明素質。繼續(xù)好開展“三爭”競賽，即爭創(chuàng)文明班、文明團支部和文明學生活動，進一步健全、完善常規(guī)管理制度，強化政教處、班主任、學生會值周責任，做到職責明確、責任到人、工作到位，努力創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。

3、加強班集體建設，構建特色鮮明的班級。各班級根據自身特點，結合班主任特長，確定各自發(fā)展特色。開學初，班主任老師要制定班級工作計劃，并圍繞計劃開展各項活動，圍繞德育目標和內容，同學之間開展“一幫一”活動，各班要成立有益的活動小組開展活動，使同學之間文明相處共同提高。繼續(xù)加強班級學生食堂就餐管理，使之文明就餐。學校繼續(xù)實行文明班流動紅旗雙周評比制度。

4、深化校園環(huán)境藝術化建設，注重校園精神文化建設，建設良好的校風、教風、學風，建立和諧的人際關系。三月開展學雷鋒系列活動，各班學雷鋒小組要積極開展活動，要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動，學校要開展征文展，五月熱愛勞動活動在校園內開展美好、凈化校園的勞動等內容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激勵人。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志，最終促進學生的全面發(fā)展。

5、促進“三結合”教育的開展

實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自我四個層次的評價體系，從思想、道德、學業(yè)成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生，班主任期末認真填寫家長通知書，使家長真正的了解學生情況。繼續(xù)辦好家長學校。完善德育網絡，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。三月份召開初三家長座談會，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力，把控輟保學工作真正落到實處。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。

6、進一步做好安全工作

安全工作，警鐘常鳴;安全工作，常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理，學生多一份平安，社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩(wěn)定的基礎，營造一個令領導滿意，家長放心，學生愉快的學習生活環(huán)境。各班要發(fā)揮安全信息員的作用，班主任老師要對問題學生做重點檢查，防止管制刀具等危險品進校園，努力爭創(chuàng)“平安學?！保瑸閷W生營造一個健康安全的成長環(huán)境。

1、加強班主任隊伍的思想道德建設，認真落實田家學校班主任隊伍建設規(guī)劃綱要，引導廣大教師要包容社會現(xiàn)實，把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷;有務實的品德，把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神;有無私的愛心，把學生當作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會，堅持教育理論學習;每月要搞一次班主任的培訓，定期組織班主任外出學習，使班主任老師善于學習，精于教書的精湛技藝;使班主任養(yǎng)成少說多干的良好習慣。

2、發(fā)揮班主任的特殊作用，總結經驗，發(fā)揮內部的“傳、幫、帶”作用，繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動，使新班主任盡快地適應班級管理工作，舉辦德育管理座談會，重視班主任工作過程性經驗積累與反思。開展“典型示范班級”、“優(yōu)秀班主任”無輟班評選活動。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，建立一支高素質的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作管理考核細則》，逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，

3、進一步強化共青團、學生會的作用。

積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。加強學生干部隊伍建設。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式，打造學生干部隊伍：班級學生干部隊伍。政教處、共青團將在本期，一如既往，提供更多的平臺，鍛煉學生干部的能力，提升他們的素質。

各月主要工作安排：

二月：弘揚傳統(tǒng)文化月

1、班主任作會議。

2、組織學生返校。

3、升旗手的培訓工作。

三月：學雷鋒活動月、控輟保學活動月

1、學生干部會、

2、表彰先進。

3、召開主題班會、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

4、“環(huán)保我能行”植樹節(jié)宣傳周活動。

5、結合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預防春季傳艷染病衛(wèi)生知識答卷。

6、班主任會議、班主任培訓活動。

7、初三家長座談會。

四月：學英雄系列教育月

1、清明征文活動工作。

2、強化學生管理，對學生進行安全教育。

3、迎接督學評估檢查。

4、召開初一初二家長座談會。

五月：“勞動最光榮”主題宣傳月

1、紀念“五四”運動活動。

2、繼續(xù)強化學生管理、加強對學生安全教育。

六、七月：“我愛我?！薄拔覑畚野唷敝黝}教育月

1、對學生進行安全教育。

2、學生會工作交流會。

3、世界環(huán)境日宣傳活動。

4、縣無輟班評選

5、學期結束的各類評優(yōu)工作。

6、做好畢業(yè)班學生文明離校工作。

同志們，新學期的工作擺在我們面前，讓我們以更高的工作熱情、更強的敬業(yè)精神、更實的工作作風，做好自己本職工作，開創(chuàng)我校德育工作新業(yè)績而努力奮斗。

中學德育工作計劃 題目篇十一

本學期是學?！耙恍蓞^(qū)”工作全面整體融合與繼續(xù)深入發(fā)展的第二個開年。對于“堅持以學生發(fā)展為本，讓每一位學生受到最好的教育，讓每一位學生得到最好的發(fā)展。”的辦學思想的貫徹，我們又要面臨新的起點、新的挑戰(zhàn)。作為學校工作之首的德育工作在本學期也將在新的起點上沿著既已形成的成熟軌道，不斷探索、主動追求、腳踏實地、繼往開來。

貫徹學校德育工作精神,確立“德育為先”的思想，以社會主義核心價值觀的教育與滲透為主線，以主題活動為載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規(guī)管理，強化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規(guī)范，打造我校特色德育活動。

2、加強德育隊伍的建設。把德育學科課程與學校德育管理、德育活動有機整合，努力構建全員德育格局。

3、繼續(xù)加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

4、加大學生養(yǎng)成教育工作力度，以《守則》、《規(guī)范》、《綱要》為依據，制定和完善《錦州三中學生管理制度》，著重培養(yǎng)學生的文明行為習慣（三個文明、四種習慣），增強學生文明意識，鞏固我校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果，促進良好班風、校風的形成。

5、以社會主義核心價值觀為主要內容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。

1.本學期加大常規(guī)管理力度促進學生行為習慣養(yǎng)成；

2.細化日常行為規(guī)范評比工作督促學生形成自我控制意識；

3.繼續(xù)加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率；

4.加強值周生隊伍的培訓質量和參與規(guī)模,讓更多學生參與到學校管理中以增強學生的自我教育能力；

5.及時發(fā)現(xiàn)當前存在問題，堅持利用周會、集會等公開時間段進行主題教育，以實現(xiàn)對學生社會主義核心價值觀的正方向引導；

6.加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查評比與督導和課間保潔工作，以強化學生公德意識的形成；

7.利用各種臨時任務的分配和組織較大規(guī)模的勞動等形式，克服班級間本位主義的形成；

8.協(xié)助班主任建立“問題學生”的個案記錄，關注重點學生的早期心理干預，通過集中和個別輔導相結合的形式對其實行有效轉化和防止“問題學生”層面的擴大化；

9.加強學生干部隊伍建設和學生干部素質的培訓與提高工作，發(fā)揮學生骨干力量的引領作用；

10.組織并保護好學生藝術社團科學合理的有序活動，使其在學生文明禮儀的形成過程中扮演重要角色；

11.通過開展豐富多彩、小型多樣的體育活動，在增強學生體質培養(yǎng)學生對健康情趣熱情的同時，也不斷加強班集體的凝聚力；

12. 統(tǒng)一班主任的工作思想，勤溝通，多探討，正確、耐心的解讀學校工作計劃，保證對學校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路與學校的工作安排保持一致,并不打折扣地落實到班級管理中；

13. 本學期將針對在常規(guī)管理中出現(xiàn)的帶有普遍性突出問題或突發(fā)個案,組織班主任進行實例研討,在分析、解決問題的同時，增強工作實效性；

14. 結合兩區(qū)工作實際調整完善班主任考核辦法,調動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性；

15.有針對性的選擇一些學習材料，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。

16.繼續(xù)完善科任教師通過值周參與學生管理的工作機制，創(chuàng)造條件發(fā)掘并扶持一批為人師表、具有較強責任心的老師充實到學校德育管理隊伍中來；

（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。

加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育內容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。

（二）加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。

堅持德育首位意識，形成一把手負總責，主管校長、主管主任責任制的德育領導體制和以班主任、德育教師為骨干、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成“一線五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養(yǎng)管理網絡，為實踐活動的開展，提供了組織保證。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領導小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構成的德育骨干隊伍。第三級以教研組長、備課組長為首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。

（三）加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點。

1、加強年級常規(guī)管理工作，明確各年部育人目標和重點。

七年級：以加強學生的養(yǎng)成教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康文明的中學生。

八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

2、加強班集體建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮斗的目標；要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。

3、加強班級常規(guī)管理工作。認真落實《星級班級評比細則》和《錦州三中班主任考評方案》，積極開展校園之星、優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導，保證六個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、衛(wèi)生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環(huán)境。

5、加強學生文明習慣養(yǎng)成教育。

a、強化認知水平。開學第一周為學校養(yǎng)成教育強化周，組織集體進行常規(guī)學習，學《守則》和《規(guī)范》，約束行為，收心斂性。針對《守則》、《規(guī)范》、《學生在校學習生活細則》和《學生一日安全常規(guī)》等利用班會、黑板報、校園廣播、班務等手段，逐條學習，深入理解。通過學生討論發(fā)言，談體會、定目標表決心。要求各班制定落實計劃，將《守則》和《規(guī)范》等熟記于心，并決心將《守則》、《規(guī)范》等要求變成自覺行動。

b、堅決貫徹學校的各類《工作常規(guī)》，強化訓練。嚴格執(zhí)行如《課堂管理制度》、《班主任一日常規(guī)》、《學生在校學習生活細則》、《學生一日安全常規(guī)》、《學生值周規(guī)則》、《教師值周制度》等常規(guī)管理手段強化習慣的訓練養(yǎng)成。

c、嚴格大型活動的規(guī)范管理，如：入樓隊列的整齊行進質量和集體長跑活動的規(guī)范性既是對行為習慣養(yǎng)成的訓練，同時也是對集體精神、合作意識養(yǎng)成的重要途徑。

6、加強法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團、工讀學校教師等來我校作專題講座，對學生進行法制安全、食品安全、交通安全、網絡安全等方面的教育。強化安全目標責任制的落實，杜絕各類事故的發(fā)生。

7、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。

（四）開展德育序列化活動，拓展學生實踐范圍。

1、開展七年級學生軍訓活動，提高學生身體素質，培養(yǎng)學生團隊意識，進行愛國主義教育、愛校教育、文明禮儀教育。

2、開學典禮，對本學年優(yōu)秀學生、進步學生進行隆重表獎，對全體學生進行一次激勵教育，發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領作用。

3、教師節(jié)、中秋節(jié)通過活動對學生進行一次尊師重教，感恩教育。

4、校秋季田徑運動會，隊列廣播操比賽，培養(yǎng)學生合作意識，增強學生集體榮譽感。

5、弘揚民族精神月活動：征文、繪畫、書法、經典讀書比賽，通過科技文化藝術節(jié)等形式，培養(yǎng)民族精神，為學生提供展示特長的舞臺。

6、紀念一二.九冬季三項活動，讓學生了解歷史，勿忘國恥，增強愛國主義情懷。

7、新年文藝匯演，師生同樂，增進了解，展示藝術最佳成果。

8、寒假活動，豐富學生假期生活，提高實踐能力。

1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。

2、班主任定期組織班級家庭教育指導中心成員到?；顒樱ò嘀魅巫龊没顒佑涗洠?，辦好家庭教育手抄報，做好班主任作業(yè)家長答工作（督促家長寫好體會文章每學期一篇）。

3、定期召開家長會，創(chuàng)新家長會形式，與學校教育形成合力。

4、家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。

5、建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學期家訪不得少于兩次，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過書信或電話聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。

1、召開體育工作會，研究部署學校本學期體育工作，制定方案。

2、以《學校體育健康工作條例》為依據，深入貫徹“健康第一”的思想，認真組織實施《學生體質健康標準》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，保證學生每天鍛煉一小時，并通過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學生體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的熱情。全力迎接遼寧省“兩操一舞”的活動檢查，打造“錦州校園第一操”。

3、認真貫徹落實《xx市中小學校園文化建設實施方案》，加強校園文化建設，繼續(xù)加大開展學生捐書活動規(guī)模，創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化創(chuàng)建活動。

4、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，加強衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務室建設，開展以預防近視為重點的“六病”防治工作，對各種常見病、多發(fā)病進行預防和監(jiān)測，定期開展衛(wèi)生保健講座，對流行性疾病重點預防，做到有目的、有計劃。健全學生健康檔案。同時加強心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。

中學德育工作計劃 題目篇十二

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強我校德育工作的領導和管理，努力構建適應新形勢要求的德育工作機制，切實保障學校德育工作目標和任務的落實，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就加強學校德育工作做出如下規(guī)劃。

當前，教育的改革對學校德育工作提出了新的課題，也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，面對種種復雜的新情況和新問題，我們必須認真研究德育工作的新形勢，認真研討德育對象的新特點，努力探索人文德育建設的新規(guī)律，做好學生德育工作。

（一）指導思想：學校德育要堅持以下德育工作思路

1、確立一個宗旨，為學生的終身發(fā)展和健康發(fā)展奠基；

2、抓住兩個主題，即牢牢抓住學生教育與學生管理兩大主題，要做到兩手抓、兩手都要硬。

3、搞好人文德育、嚴格管理的管理模式；

4、實現(xiàn)教育與管理相結合、德育與心理健康教育相結合、嚴格管理與自主管理相結合。

5、理清五條德育理念，即以人為本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活動是德育的載體，與時俱進是德育的前提，道德體驗是德育的基石；

6、要重點加強七方面的教育，即理想信念教育、愛國主義集體主義教育、感恩教育、道德誠信教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、基礎文明道德教育等。

（二）德育理念

1、“以人為本”的觀念。學校德育工作從根本上講是做人的工作，本質上是調動學生學習的積極性。這就決定了

管理的重點在教育、在引導、在激勵、在施加影響。要積極營造一種尊重學生、理解學生、信任學生、關心學生、愛護學生的氛圍。

2、“德育為先”的觀念。學校把德育工作放在一切工作的首位，貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，滲透在整體工作的各個方面，切實發(fā)揮其導向、動力和保障作用。

3、全員德育、全過程德育的觀念。建立管理人員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量的學校德育工作體系和德育機制，把德育工作貫穿于學校各項工作的始終。

4、大課堂德育理念。樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。充分發(fā)揮課堂的主陣地和教師主力軍作用。要讓學生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學生道德品質、創(chuàng)新精神及實踐能力的重要陣地。

（一）德育原則

1、方向性原則。德育必須堅持社會主義方向，堅持以馬克思主義為指導，抵制各種錯誤思想影響。

2、整體性原則。要完善科學的德育工作體系，調動全體教職員工的全員德育、全過程德育的育人積極性，充分發(fā)揮各種途徑和環(huán)節(jié)的德育功能，形成卓有實效的德育合力。

3、層次性原則。要從實際出發(fā)，針對學生的不同類型、不同層次和個體差異進行教育。

4、正面教育為主的原則。要注重正面引導和說服教育，堅持灌輸與疏導相結合，表揚與批評相結合，引導學生以積極的心態(tài)克服消極因素。

5、理論與實際相結合的原則。要緊密聯(lián)系學生的思想實際，既要注重理論教育，又要注重實踐教育，知行統(tǒng)一；

要求真務實，提高教育實效，防止形式主義。

6、繼承和創(chuàng)新相結合的原則。要繼承和發(fā)揚我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習和借鑒兄弟學校有益經驗和成果；轉變德育教育模式，創(chuàng)新德育教育容，更新德育手段和方法，不斷創(chuàng)新德育工作。

7、教育與管理相結合原則。管理是強化教育的必要手段。在各項管理、服務中要貫徹對學生的德育要求。全體教職員工要以敬業(yè)精神與良好作風去影響學生，并要發(fā)揮學生自我管理的作用。

8、嚴格管理與自主管理相結合原則。要堅持以人為本，科學管理，的管理模式。各班要強化嚴格管理，加大對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力。要根據不同年級學生的年齡特點，確定不同的管理方法和教育容，七年級重基礎、重提高，八年級重轉化，九年級重定位、重升學。

9、教育與自我教育相結合的原則。要發(fā)揮教育者和受教育者的兩個積極性；教育者與受教育者要建立一種、平等、彼此尊重、相互學習的和諧師生關系，增強學生接受教育的主動性，不斷提高自我教育的能力。

10、校教育與校外教育相結合。積極建立正常的聯(lián)系溝通制度，在學校、社會、家庭三者之間形成高效、快速的信息溝通渠道；努力實現(xiàn)德育資源的優(yōu)化配置，充分挖掘社會教育資源，開辟新的德育基地，邀請法制副校長和相關部門做好法制講座、心理健康教育講座等；以社會實踐為突破口，讓學生了解社會、服務社會，通過豐富多彩的實踐活動達到潛移默化的教育目的。

（二）德育途徑

1、加強團委建設。團委要有計劃地開展培訓工作。團員推薦，要嚴格程序、嚴格標準、嚴格培訓、嚴格考核。

2、加強學生會隊伍建設。要進一步完善學生會干部選拔和任用制度，嚴把學習關、綜合測評關，使之真正成為學校德育工作的生力軍。

3、加強班集體建設。每學期初，班主任要根據學校德育工作重點制定本班學期工作計劃，并積極開展工作。

5、加強德育實踐。學校要將主題教育和德育實踐活動列入學校整體工作計劃和教育、教學計劃之中。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、容、圍落實，主題突出注重實效。

（一）德育容

針對目前學生的實際，我們要開展以下幾項教育：

1、理想信念教育

要深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；要以理想信念教育為契機，積極抓好“三向”教育（即導向教育、志向教育、去向教育）。要以團隊建設為龍頭，通過開展理論學習、辨析討論、典型引導、對照檢查、制定措施等方法，教育學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

2、基礎文明教育

要從學生日常行為規(guī)入手，通過嚴格的管理，狠抓學生的基礎文明和社會公德教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣；對于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽煙增多等問題，要采取專項教育、專項治理、專項管理等措施與辦法，進一步加大管理的力度；要根據職業(yè)要求的需要，對學生實行更嚴格的管理。通過這些措施，提高學生的文明素質，凈化校園環(huán)境，促進良好校風、學風的形成，努力打造文明校園。

3、法制安全教育

學校要把法制教育貫穿于學校德育工作各個方面，要結合學生年齡特點，選擇有針對性的法制教育容，開展多種形式的系列教育活動，拓寬法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培養(yǎng)學生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。學校要從以人為本的高度充分認識安全教育的重要性，注重對學生進行安全意識、安全常識的培養(yǎng)和教育，提高學生的安全防能力，努力打造平安校園

4、心理健康教育

要加強心理健康教育的領導與管理，建立更加高效的工作機制，并做到四個普及化。一是心理健康教育的普及化。每學期都要開展心理健康教育主題活動，通過講座、主題班會、課外小組等活動，開展心理健康的普及教育。二是心理團隊活動的普及化。要通過培訓、比賽、經驗介紹、觀摩等方式，推廣心理團隊活動。三是心理健康測試與診治普及化。要堅持對全校每一個學生進行心理健康測試，對有問題的學生要通過集中診治和個別咨詢加以解決。四是班主任（輔導員）心理健康教育理論與技能培訓的普及化。班主任（輔導員）都要熟練掌握心理健康教育的基本理論和方法，努力成為心理健康教育的行家里手。學校每學期都要制定班主任（輔導員）心理健康教育培訓計劃，通過專職教師的講座輔導，使班主任人人都能分清心理與品德問題，都能做好學生心理健康教育工作。

5、網絡道德教育

學校要高度重視網絡在德育中的作用，加大對網絡教育功能的研究與管理，最大程度地發(fā)揮網絡的積極功能，減少和杜絕網絡的消極因素對學生的影響。第一，要建立學校德育，并根據學生思想成長和對信息的需要，選擇健

康向上的教育容讓學生瀏覽學習，最大程度地發(fā)揮網絡對青少年教育的積極作用。第二，要筑起校園網上防火墻對網上多元信息流在技術上加以過濾，杜絕校園網上不健康信息的出現(xiàn)。第三，要加強對學生道德判斷能力的培養(yǎng)，使學生能夠正確判斷、認識并取舍。第四，要采取堵與疏相結合的方法，嚴格控制學生外出上網，特別是禁止到不健康的網吧上網。要積極營造綠色網上空間，保證校園網絡文化信息傳播向健康文明的方向邁進，努力打造“數字校園”。

6、學習教育

要繼續(xù)加強對學生學習的引導，激發(fā)學生的學習動機，把學生的興趣引導到學習上，從而減輕對管理的壓力；要加強對學生學習理念的引導，為學生的終身發(fā)展負責。第一，要加強學生學習目的的教育。第二，要建立學習檢查機制，規(guī)學生的學習行為。要出臺構建學習型班級意見，大力開展創(chuàng)建特色班級和學習型班級活動；要大旗鼓地表揚和獎勵學習典型；積極推廣各班好的學習經驗和方法。

7、社會現(xiàn)代意識教育

要結合當前的形勢，加強對學生的現(xiàn)代意識教育。要通過教育，培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識，引導學生正確處理個人自由和守法、個人價值與集體利益、市場經濟與功利主義的關系，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義的思潮，講誠實、守信用，為做一個符合現(xiàn)代意識的合格公民奠定思想基礎。

（二）德育序列

為了有針對性地加強對學生的道德教育，要構建適合我校特色的德育序列：

七年級

1、教育容和目標：

（1）良好行為習慣養(yǎng)成教育；學習各項規(guī)章制度，培養(yǎng)良好行為習慣；

（2）集體主義教育；增強班級的凝聚力，使學生熱愛學校、熱愛集體；

（3）法制安全教育；培養(yǎng)學生的法制觀念和安全意識；增強學生的法制觀念，培養(yǎng)學生的公民意識；

（4）學習教育；科學合理利用時間，提高學習效果；

（5）艱苦奮斗教育；樹立正確消費觀，養(yǎng)成良好的生活習慣。

（6）心理健康教育；建立良好的人際關系、培養(yǎng)良好的心理素質；

（7）學習教育；樹立正確的學習目標，勤奮學習，打好基礎；

（8）網絡道德教育；加強對學生上網的正確引導；

（9）基礎文明教育；鞏固良好行為習慣養(yǎng)成，樹立良好的文明禮儀形象；

2、大課堂德育

（1）正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；

（2）各科教學中的德育（各科任課教師）；

（3）組織好廣播操比賽；

（4）請優(yōu)秀學生作報告；

（5）觀看文明禮儀錄像；

（6）文明班級評選；

（7）討論會：怎樣正確消費；

（8）青春期講座（男生：讓身體與品行一起成長；女生：

讓青春之花綻放美麗）。

（9）世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；

（10）社會主義市場經濟的基本概念和理論知識及建設有中國特色的社會主義理論教育（政治課及其他各科教師）；

（11）“學雷鋒，獻愛心”活動；

（12）“愛學”和“厭學”大討論；

（19）網絡、道德、文明大討論。

八年級

1、教育容和目標

（1）愛國主義教育；增強學生民族自豪感，樹立為國而學的理想信念；

（2）集體主義教育；使學生熱愛新的班集體，增強班級凝聚力。

（3）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識；

（4）學習教育；提高學生自主學習、自主管理能力；

（5）心理健康教育；培養(yǎng)良好的心理素質平；

（6）基礎文明教育；側重于誠信教育，培養(yǎng)學生誠實守信的品格。

2、大課堂德育

（1）政治理論和世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；

（2）樹立正確的職業(yè)道德觀（各科教師）；

（3）“我的承諾”宣誓，樹立學生自主管理的意識；

（5）青春期心理教育：側重于性心理教育，培養(yǎng)學生良好的個性心理品質；

（6）舉辦“安全我行”法制教育宣傳周活動；

九年級

1、教育容和目標

（1）理想信念教育；堅定正確的理想信念，培養(yǎng)學生熱

愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義、熱愛學習；

（2）學習教育；增強對學習的認識，樹立終身學習、不斷求知的意識；

（3）講究社會公德、學校道德、家庭美德，樹立高尚的道德情操；

（4）升學與就業(yè)教育；幫助學生樹立正確的升學和就業(yè)觀；

（5）社會現(xiàn)代意識教育；培養(yǎng)學生的效益意識、自主意識、競爭意識；

（6）誠信教育；進一步增強學生的誠信意識，做誠信公民。

2、大課堂德育

（1）世界觀、人生觀、價值觀的學習與指導（政治課教師）；

（2）“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的基礎教育（政治課教師）

（3）學生智力因素和非智力因素的培養(yǎng)；

（一）建立德育工作體制

1、加強德育工作領導。黨委要充分發(fā)揮政治核心作用，要把德育工作列入議事日程，進行專題研究，每年研究部署工作不少于兩次，每學期至少聽取一次德育工作匯報。

2、建立領導干部聯(lián)系制度。每位校級領導、中層領導干部要與1—2個班級建立聯(lián)系，定期深入班級開展調查研究，了解學生的思想動態(tài)。

3、成立德育工作領導小組。由校長任組長，分管德育工作的校領導任副組長，主要職能部門負責人任成員的德育工作領導小組。領導小組每學期召開一次專題會，對學生的思想狀況進行分析研究。

4、完善德育工作機制。建立和完善校長及主要職能部門為主的德育工作體制。校長親自抓德育建設，學年總結中把德育工作作為一項重要容，落實到教學、管理、后勤服務各環(huán)節(jié)。

5、加強德育工作計劃性。學校制定德育規(guī)劃、學年及學期計劃，要符合學生實際和學生的年齡特點，目標明確容具體、主題突出、措施得力，體現(xiàn)實效性。德育工作要體現(xiàn)研究、規(guī)劃、落實、總結、交流五個環(huán)節(jié)。

（二）加強德育隊伍建設

牢固樹立“以人為本”、“德育為先”和全員德育、全過程德育的觀念，把德育工作放在一切工作的首位，并貫穿于學校各項工作的始終，全體教職員工都要做到教書育人、管理育人和服務育人，人人育德，德育人人。要進一步發(fā)揮校黨支部的政治核心作用、班主任（輔導員）的骨干作用、教師的指導作用，建立健全全體教職員工都參與的全員德育、全過程德育的運行機制；極力打造一支強有力的德育隊伍。

1、堅持班委會、團委會例會制；

2、堅持班主任工作到位的德育管理制度；

3、堅持班主任工作的德育理念培訓制度；

4、堅持班主任工作的心理健康教育輔導制度；

5、堅持每學期班主任工作經驗交流制度；

6、堅持每學年舉行德育工作研討會制度；

（三）構建大課堂德育

要樹立大課堂德育觀，把課堂、校園文化、家庭、社會納于大課堂德育的疇。第一，在大課堂德育體系中，課堂是主陣地，教師是主力軍。因此，要更加關注課堂中德育的過程，而不僅僅是德育滲透。要讓學生過有道德的課堂生活，變課堂為培養(yǎng)學生道德品質、創(chuàng)新精神及實踐能力

的重要陣地；教師要根據教材容和學生的思想實際，有計劃、有目的、有順序地穿插教育容，做到備知識、備教材、備學生；學校要制定教師課堂德育規(guī)，賦于教師明確的教育職責，規(guī)教師的教學及教育行為，把教師的課堂德育過程納于到教師工作質量考核評估之中。第二，要按照課程設置的要求，精心組織和布局校園文化，讓校園的每一磚每一瓦都蘊含教育功能；要加強對教職工的職業(yè)道德教育人人、事事、時時、處處為學生做出表率，教書育人、管理育人、服務育人。第三，要十分重視家庭在學校德育中的教育功能，通過建立家長學校，建立網上及通信聯(lián)系機制讓家長協(xié)助學校做好學生工作。第四，要通過學生的實習見習、假期活動、雙休日活動，加強學生的`社會實踐環(huán)節(jié)，讓學生更多的進行實踐體驗，增強對德育的感性認識。

（四）加強德育科研工作

要緊密結合我校學生實際情況，定期研究德育工作的重大問題，并根據教育環(huán)境的變化和管理對象的變化以及德育工作面臨的挑戰(zhàn)，主動探索德育工作的新思路、新方法、新途徑；

1、擬定德育課題，開展德育研究；

2、建立德育課題的申請、立項、研究制度；

3、建立德育科研成果的評比和獎勵制度。

4、完善省級一般資助課題《整體提高農村中學生德育素養(yǎng)的實踐研究》的結題工作。

（五）健全規(guī)章制度

1、建立目標管理機制。為使學生管理工作更加規(guī)化、系統(tǒng)化、科學化，要修改和完善班級、學生個人目標管理評價體系，運用德、智、體等綜合素質測評班級、學生，建立和完善學生綜合素質評價體系。

2、健全考核激勵機制。建立管理人員工作規(guī)程和追責

制，進一步明確學生管理人員的責、權、利，使管理工作落到實處。

3、嚴格學籍管理制度。要嚴格學生的學籍管理制度，要進一步增強保護學生健康成才的意識。

4、嚴格貧困生的救助制度。

5、嚴格宿舍管理制度。學生公寓樓、食堂要建立健全學生宿舍節(jié)約水電制度、治安管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度、管理人員崗位考評制度、宿舍樓值班制度、食品衛(wèi)生制度。要吸收學生參與宿舍的管理工作，成立有學生參加的宿舍管理小組。要繼續(xù)堅持學生管理人員進駐學生宿舍制度，堅持管理人員每天深入學生宿舍樓檢查指導工作制度，堅持班主任、輔導員每周至少兩次深入學生宿舍制度，以便了解學生情況，掌握學生動態(tài)。

6、加強德育制度建設。

（1）堅持新生入學教育制度；

（2）堅持新生入學簽訂管理協(xié)議書制度；

（3）堅持每周升旗制度；

（4）堅持每周班級管理量化積分評比制度；

（5）堅持日常行為的監(jiān)督檢查制度；

（6）堅持每周一次的主題班會制度；

（7）堅持每學期開學典禮制度；

（8）堅持每學期評先、選優(yōu)制度等。

（六）打造人文環(huán)境

1、加強學風建設，構建學習文化

構建學習型校園是提升學校綜合實力的有效途徑，是良好校風形成的有效抓手。要切實抓好“三風建設”，要以良好的班風帶動學風，以良好的學風促進優(yōu)秀的校風，努力營造文明、有序、健康、向上的人文校園環(huán)境。

（1）開展“學風建設月”活動，爭創(chuàng)學習型班級。結合素質教育的要求，優(yōu)化“學習型班級”、“三好學生”等評比指標，通過運用評優(yōu)等多種激勵措施，樹立先進個人和先進班集體，以點帶面促進學風建設。

（2）端正學習態(tài)度，營造學習氛圍。加大早自習、晚自習和下午課外活動等時段的管理力度，深入開展自習紀律大評比活動，營造健康濃厚的學習氛圍；要加強圖書館和閱覽室的管理，自習室不能從事與學習無關的活動，不出現(xiàn)與學習不協(xié)調的現(xiàn)象。

（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律。倡導誠信考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生；

（4）嚴格學生考勤制度。嚴格學生請銷假制度，學生請假做到班班有記錄，政教處有備案，并將考勤情況與期未班級和個人評比掛鉤。

（5）在學風建設上爭取做到兩個提高、兩個下降。兩個提高：一是學生學習競爭能力的提高；二是學生學習自覺性的提高；兩個下降：一是學生違紀率下降；二是學生不及格率下降。

2、打造人文校園，構建環(huán)境文化。要積極營造育人氛圍，育人于無痕之處。鼓勵各班設立形式多樣、獨具特色的黑板報，容涵蓋學校安全、心理健康、學科教育等各個方面。

3、挖掘文化資源，形成校本文化。積極舉辦體現(xiàn)學校辦學理念和文化特色的豐富多彩、感染力強的科技、藝術體育等活動，創(chuàng)設健康向上的文化環(huán)境和有利于學生良好道德形成的氛圍。

中學德育工作計劃 題目篇十三

學校已進入一個充滿活力的可持續(xù)發(fā)展時期，要充分發(fā)揮年級組的主動性，努力提升班主任的工作榮譽感，提升師生責任感，建設優(yōu)良班集體，打造各具特色、作風優(yōu)良、管理規(guī)范、戰(zhàn)斗力強的年級組;點線結合，群策群力，堅持學校教育與學生自我教育、自我管理相結合;堅持學校管理的規(guī)范性、務實性與教育的開放性和學生發(fā)展的多樣性相結合;堅持管理育人、情感育人與活動育人相結合;以新舉措謀劃學校德育新發(fā)展。

1、一個總目標：

培養(yǎng)“自強，誠信；追求卓越，拒絕平庸”、崇尚現(xiàn)代文明、相信科學，反對愚昧。

2、兩個分目標：

進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;

進一步深化自主育德機制，從他律到自律，培養(yǎng)具有高度自覺性的中學生。

3、階段目標：

初一年級：突出文明禮儀教育，重點進行誠信、友愛、自主、合作的品質養(yǎng)成與提高，即努力爭做文明、合格的中學生的教育;

初二年級：邁好青春第一步，重點進行關愛、感恩、青春期心理品質等的培養(yǎng)與良好行為習慣養(yǎng)成教育，即努力爭當出色優(yōu)秀的中學生的教育;

初三年級：邁好人生第一步，重點進行理想信念、公民意識、責任感等遠大志向的確立的引導與培養(yǎng)，即努力爭做合格好公民的教育;

高一年級以“養(yǎng)成教育”為支點，突出“負責、自律”教育，培養(yǎng)合格的高中生;

高二年級以“發(fā)展教育”為支點，突出“寬容、合作”教育，培養(yǎng)成熟的高中生;

高三年級以“理想教育”為支點，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培養(yǎng)合格的社會公民。

(一)工作思路：

1、明確一個方向：穩(wěn)定才能發(fā)展，預防和杜絕一切校園嚴重違紀違規(guī)行為的發(fā)生。

2、確立一種意識：德育為先，強化管理，制度科學，措施得當， 很抓落實。

3、立足三個環(huán)節(jié)：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設，構建學生自主管理和自我教育即主體育德機制，逐漸實現(xiàn)學生管理由他律到自律，由外在約束轉化為內在發(fā)展需求，增強學生的責任意識和自律意識，讓學生在自覺意識的引領下自主發(fā)展乃至終身發(fā)展。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵;三是年級、班級自主發(fā)展，爭創(chuàng)特色，共同構建特色鮮明的德育管理體系。

4、搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。

(二)工作重點：

1、強化年級組工作責任，改革對年級組，班級的德育評價機制。以年級組為單位開展各項德育活動，學校依計劃，根據年級組、班級開展活動的情況和實效性，對年級組和班級做出客觀地評價。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用校班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育、傳統(tǒng)為化教育活動，寓教育于各項活動中。通過每日誦讀一經典的活動，培養(yǎng)學生感受中國傳統(tǒng)文化之魅力，從中得到教育。

4、充分發(fā)揮心理咨詢室教師的骨干作用，多渠道開辟心理暗示活動，將心理教育滲透到學科課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的心理品質和道德情感。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用網絡平臺家教專網資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

6、加強師生法制教育，充分利用學校法制副校長的專職兼職作用，加強對全校師生的法制教育，提高法制意識。杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

四、具體工作：

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行領導值周和樓層班級值周制度學生會值周檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月1次的德育工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。分初高中開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班團干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一周，各班通過邊上課邊學習的形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《巴州中學生行為規(guī)范十條》等，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強德育處、年級組長、年級值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三)精心組織各項活動，抓好文明禮儀教育和感恩教育，法制教育。

1、以校園禮儀為重點，儀容儀表為抓手，上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。結合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”等節(jié)日，通過主題班會等形式組織學生開展活動，使學生學會關心、關愛、尊重、從而學會做人。

3、充分利用升旗儀式，發(fā)揮德育引領作用。充分利用每周一的升旗儀式，大力開展宣傳教育活動。結合迎國慶慶典活動，確定教育主題，開展感恩、責任、愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學生在活動中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內化。拓展活動渠道，通過各班級、各部門尤其是團委、學生會的個性策劃，激發(fā)學生潛能，增加班級凝聚力，實現(xiàn)學生自我教育。

4、多渠道開展學校法制教育宣傳活動，各班級通過主題班會、板報開展經常性法制宣傳。各年級組要通過舉辦法制知識競賽、法制文藝演出活動或者模擬法庭、法制征文等活動以增強法制教育的實效性。學校以法制副校長為主講的法制專題講座，以提高學校全體師生的法治意識。配合城派加大對校園周邊環(huán)境的督查力度，消除隱患。

(四)根據學生年齡特點，加強班級建設、抓好年級管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。樹典型，立標桿

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

(五)提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

(六)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。

配合學校婦委會 開展好家庭、社會與學校教育的結合，利用現(xiàn)代網絡工具，進一步形成教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

(七)加強心理健康教育。

1、充分利用學校心理咨詢老師對全校學生定期開展心理健康教育講座。

2、創(chuàng)新改變心理咨詢室的工作方式，通過定期、定時開放的形式，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。

3、加強后進生及其家長的心理健康幫助。

4、充分發(fā)揮班主任在學生心理輔導方面的作用。要求每一位班主任做好心理輔導員，上好一堂心理活動為主題的班會課，完成一篇心理活動課教案，對問題學生做好建檔、分析、疏導、跟蹤工作，把工作做細做實。

5、突出“生命教育”。圍繞“生命與安全”、“生命與關愛”、“生命與健康”、“生命與運動”進行教育活動，珍惜生命，熱愛生活。

(八)繼續(xù)抓實體衛(wèi)工作。

配合音體美中心抓好陽光體育活動，特別是加大對兩操的督查活動，通過活動促進學生的身心健康。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，加大每周五的大掃除的督查力度。

(九)深入推進課題研究，做智慧型管理者。

結合教育部中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題——子課題《新課程背景下班集體建設與學生發(fā)展的研究》，進一步激發(fā)德育科研的能動性，加快專業(yè)成長的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級特色、學校管理中的特色文化，以理論指導實踐，在創(chuàng)建特色班級工作中總結一些成功的經驗，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動我校德育工作再上新臺階。

中學德育工作計劃 題目篇十四

上學期，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發(fā)生，學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，xx年我校被評為荊門市“文明單位”。

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。各年級德育工作目標：

初一：勤奮自信

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。

2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

初二：求實向上

1、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。

2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

初三：拼搏沖刺

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

（一）加強德育隊伍建設。

1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；

②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。

3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學?！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。

5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《毛李中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，加強學生行為習慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

3、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

4、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網絡道德自律意識。

5、充分發(fā)揮團委、學生會作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

6、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

7、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

8、加強學生法制安全教育，提高學生安全防范能力。

9、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯(lián)合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理健康健康教育

本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導德育系列化方案：

月份主題主題班團會主題板報三月學會感恩

1、收心、安全、常規(guī)教育新學期新氣象

2、感恩父母、師長

3、感恩集體、社會

4、學先烈，見行動四月學會做人

5、傳統(tǒng)美德教育向共青團報到

6、文明禮儀教育

7、爭先創(chuàng)優(yōu)，誠實守信

8、自尊、自強、自立五月學會負責

9、愛勞動、自己的事自己做五一勞動節(jié)

10、責任心教育

11、法制、安全專題教育

12、做環(huán)保小衛(wèi)士六月學會生活

13、科學安排作息比學趕幫超用優(yōu)異成績回報老師、父母

14、人生能有幾次搏（競賽意識）

15、一個籬笆三個樁（團結互助）

16、偉大祖國知多少（愛國主義）

毛李中學政教處

二○xx年三月

中學德育工作計劃 題目篇十五

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊伍的育人素質，精心培育德育新的“增長點”，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。

1、德育教育與課堂教學、常規(guī)管理互相滲透、結合，讓學生“學會做人、學會求知”、“生活自主、學習自主、活動自主”

2、牢固樹立求真務實的工作作風，進一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。

3、繼續(xù)關注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現(xiàn)“一切為了學生，為了一切學生”。

4、積極培養(yǎng)學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉。

5、積極開展校園文化建設，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。

認真貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、健全德育工作機構，加強學生會和德育處的建設，使他們成為開展德育工作的主陣地。

德育示范校工作機構

（1）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（2）工作小組

組長：

成員：校警及各班班主任

2、加強班主任及德育隊伍建設，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級管理評價體系。

3、構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。

4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。

5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。

6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學生的健康成長提供良好的條件。

7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平?？陀^全面地對學生發(fā)展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對學生個體進行評價。

8、認真總結德育工作的經驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據。

九月份

1、開學典禮暨表彰大會；

2、制定下期德育工作計劃；

3、入學教育；

4、出第一期黑板報（養(yǎng)成教育）；

十月份

1、建國xx周年國慶慶?；顒樱?/p>

2、出第二期黑板報（國慶?？?/p>

3、慶祝“十、一三”建隊日活動,新隊員入隊儀式;

4、德育示范校階段性總結；

十一月份

1、第三期黑板報；

2、“安全教育月”、“健康教育周”；

3、“我為校園添光彩”講故事、演講比賽；

十二月份——元月份

1、慶元旦；

2、“禁毒法”宣傳、“與網吧再見”宣誓簽名活動；

3、學生思想品德評價；

4、期末評優(yōu)、表彰工作；

5、德育示范校工作總結；

6、收集整理典型材料上報；