在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

河北高考錄取分數(shù)線 985在河北高考錄取分數(shù)線篇一

初步選擇學校，可以根據(jù)考生所在位次區(qū)間去選擇合適的學校。初步篩選出的院校很多，此刻需要精選出學校。首先需要對學校詳細了解，根據(jù)院?；厩闆r，特色專業(yè)以及當年的招生計劃，辦學特色甚至食宿條件等等。同時還要比較院校近幾年的招生計劃，對院校深度了解。

二、根據(jù)專業(yè)選報

專業(yè)選報首先可以考慮的是興趣，畢竟不喜歡的東西學著是比較枯燥的。然后可以看當下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。詳細地了解專業(yè)開設課程以及發(fā)展前景，比較近幾年來該專業(yè)在各個高校的招生分數(shù)以及預招人數(shù)，然后對比該專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)，大概確定其風險性。

三、根據(jù)位次選報

這個方法就比較簡單了，可以直接去參考去年的位次，與自己的位次所比較，然后分“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！比ヌ顖笾驹?。

河北高考錄取分數(shù)線 985在河北高考錄取分數(shù)線篇二

設置最低錄取控制分數(shù)線的目的，是為了有序分流，使各類學校嚴格的在計劃數(shù)以內(nèi)招生，確保各類學校有適合培養(yǎng)目標的總體生源質(zhì)量。下面是小編給大家?guī)淼?022河北高考分數(shù)線，以供大家參考!

1.第一志愿很關鍵

許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

關于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：

1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;

2.高考分數(shù)的考生“位次”為第一;

3.相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同;

4.位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;

5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。

一、根據(jù)學校選報

初步選擇學校，可以根據(jù)考生所在位次區(qū)間去選擇合適的學校。初步篩選出的院校很多，此刻需要精選出學校。首先需要對學校詳細了解，根據(jù)院?；厩闆r，特色專業(yè)以及當年的招生計劃，辦學特色甚至食宿條件等等。同時還要比較院校近幾年的招生計劃，對院校深度了解。

二、根據(jù)專業(yè)選報

專業(yè)選報首先可以考慮的是興趣，畢竟不喜歡的東西學著是比較枯燥的。然后可以看當下熱點，以及就業(yè)率高的專業(yè)。詳細地了解專業(yè)開設課程以及發(fā)展前景，比較近幾年來該專業(yè)在各個高校的招生分數(shù)以及預招人數(shù)，然后對比該專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)，大概確定其風險性。

三、根據(jù)位次選報

這個方法就比較簡單了，可以直接去參考去年的位次，與自己的位次所比較，然后分“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！比ヌ顖笾驹浮?/p>

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河北高考錄取分數(shù)線 985在河北高考錄取分數(shù)線篇三

1.第一志愿很關鍵

許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

關于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：

1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;

2.高考分數(shù)的考生“位次”為第一;

3.相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同;

4.位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;

5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。