時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

企劃活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神和習(xí)近平總書記系列講話，對于全面準(zhǔn)確把握自治區(qū)、地委、縣委重要部署和習(xí)近平總書記系列重要講話蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，對于學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆六中、十八屆七次紀(jì)委會(huì)議、自治區(qū)第九次黨代會(huì)、自治區(qū)維穩(wěn)工作會(huì)議精神，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)、處在關(guān)鍵時(shí)期，全校上下要以學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神和習(xí)近平總書記系列講話，不斷提高自身素質(zhì)為切入點(diǎn)，以鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)為主線，真正實(shí)現(xiàn)思想提升、作風(fēng)提升、能力提升。

開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，根本目的是把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神和中央的各項(xiàng)決策部署上來，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供精神動(dòng)力和政治保障。活動(dòng)中要堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神和中央的各項(xiàng)決策部署作為思想精髓，提高廣大教師能力貫穿始終;堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先示范，黨組織上下聯(lián)動(dòng)層層抓落實(shí)貫穿始終;堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貫穿始終;堅(jiān)持把謀劃發(fā)展、深化改革、擴(kuò)大開放，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展貫穿始終。要做到“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)緊密結(jié)合起來;與堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”緊密結(jié)合起來;與進(jìn)一步深化對校情的認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展、以人為本、晉位趕超”主題要求緊密結(jié)合起來;與更好地完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，深入謀劃20xx年工作緊密結(jié)合起來，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用、學(xué)用相長，切實(shí)做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，各村小、幼兒園要將此項(xiàng)工作貫穿于全年工作中去，從20xx年2月中旬開始，到20xx年底結(jié)束?；顒?dòng)分為學(xué)習(xí)宣講、交流研討、總結(jié)提升三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)間不劃分明顯的時(shí)間界線。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況自行把握，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量的原則，采取同步學(xué)習(xí)、同步研討、同步總結(jié)、同步宣傳的形式進(jìn)行。主要活動(dòng)安排如下：

(一)迅速行動(dòng)，做好動(dòng)員部署。

1.組織輯印學(xué)習(xí)材料，原則上覆蓋學(xué)校全體教職工(部分學(xué)習(xí)材料將通過中心小學(xué)微信公眾平臺(tái)推送)。(責(zé)任科室：中心小學(xué)辦公室)

2.各村小、幼兒園要結(jié)合自身工作實(shí)際，盡快安排部署本校(園)活動(dòng)，動(dòng)員全體教職工迅速投入到“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)中來。(責(zé)任單位：中心小學(xué)黨支部)

3.各村小、幼兒園要同步跟進(jìn)、精細(xì)研究、認(rèn)真謀劃，抓緊對校(園)活動(dòng)進(jìn)行安排和動(dòng)員部署，全面掀起學(xué)習(xí)熱潮。(責(zé)任單位：各村小學(xué)、幼兒園)

(二)交流研討，提高思想認(rèn)識(shí)。

4.中心小學(xué)黨支部成員要帶頭學(xué)習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神和中央的各項(xiàng)決策部署，通過“理論中心組”集體學(xué)習(xí)和認(rèn)真自學(xué)等形式深入學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真研究討論，切實(shí)深化認(rèn)識(shí)，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

5.各村小學(xué)、幼兒園黨支部也要通過理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等多種形式開展交流研討，把自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署內(nèi)化于心、外化于行，做到真學(xué)、真懂、真用。

(三)豐富載體，加強(qiáng)輔導(dǎo)宣傳。

6.舉辦中心小學(xué)理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)講話，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。(責(zé)任單位：木什鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部)

7.各村小、幼兒園書記要做一次專題輔導(dǎo);中心小學(xué)要組織成立專門的宣講輔導(dǎo)員，到各村小、幼兒園開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，真正把自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署講全、講透、講實(shí)，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性、實(shí)效性。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室、德育處，各村小、幼兒園書記)

8.中心小學(xué)微信公眾平臺(tái)要開設(shè)專欄，集中宣傳報(bào)道學(xué)校的活動(dòng)開展情況，編發(fā)各村小、幼兒園的學(xué)習(xí)體會(huì)文章，開展不同層面的專題訪談。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室)

9.圍繞開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，加強(qiáng)與中央、自治區(qū)、地區(qū)、縣主要新聞媒體的選題對接，推介一批重點(diǎn)新聞線索素材，推薦一批先進(jìn)典型。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室)

10.適時(shí)組織“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和推進(jìn)會(huì)，聚焦成果，確保實(shí)效。(牽頭單位：中心小學(xué)辦公室)

(四)結(jié)合實(shí)際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

11.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)、深入學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步、深學(xué)一層，切實(shí)發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，要原原本本地學(xué)，吃透精神，融會(huì)貫通，把習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，落實(shí)到謀劃和開展工作中?；顒?dòng)以學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為重點(diǎn)，帶動(dòng)和覆蓋到全體教職工，每名參與學(xué)習(xí)的同志都要認(rèn)真撰寫心得體會(huì)文章。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

12.加強(qiáng)全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園教職工學(xué)習(xí)教育普及，分層施教。各村小、幼兒園要結(jié)合實(shí)際，通過采取集中學(xué)習(xí)與專題研討、座談交流、專題培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、主題教育等多種有效形式開展學(xué)習(xí)，提高針對性、實(shí)效性。注重抓好離退休教師、重點(diǎn)教職工，使學(xué)習(xí)教育覆蓋到每個(gè)教職工。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

13.將自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署作為教師日常政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。舉辦好領(lǐng)導(dǎo)大講堂、示范培訓(xùn)班，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。各村小、幼兒園要采取靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)，特別是依托“三會(huì)一課”，抓好學(xué)校黨支部、廣大教職工的學(xué)習(xí)教育。中心學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮好學(xué)習(xí)教育主渠道、主陣地作用，把學(xué)習(xí)講話精神與日常工作有機(jī)結(jié)合起來。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室，各村小、幼兒園)

14.加強(qiáng)對自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署理論研究，中心小學(xué)班子成員主要負(fù)責(zé)同志要帶頭撰寫心得體會(huì)，各村小、幼兒園主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合思想和工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極組織參與專題訪談，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)，更好地用自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，確保廣大教職工在精神狀態(tài)上有新變化、在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)、在工作業(yè)績上有新突破。(責(zé)任單位：中心學(xué)校黨支部、辦公室，各村小、幼兒園)

(五)開展以“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的教師隊(duì)伍作風(fēng)專項(xiàng)整治

整治重點(diǎn) 以“治庸、治懶、治散”為重點(diǎn)，以“提能、提速、提效”為目標(biāo)，通過“三治三提”，進(jìn)一步整治工作作風(fēng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)深入開展。

(1)治庸提能力。著力解決干部教師中存在的不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問題，促使廣大教職工想干事、會(huì)干事、干成事，增強(qiáng)進(jìn)取精神，提升工作能力。具體整治下列行為：

①學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對教育政策法規(guī)和教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)不熟悉，對上級部署不深入研究，滿足于一知半解、理論脫離實(shí)際的;

②對教育局和學(xué)校的決策部署不執(zhí)行或消極對待，執(zhí)行力不夠，影響工作正常開展的;

③遇到矛盾“怕”字當(dāng)頭，片面強(qiáng)調(diào)上級要求，僵化執(zhí)行文件規(guī)定，遇事只說不能辦，不說怎么辦的;

④部分中層領(lǐng)導(dǎo)遇到問題不會(huì)管，不敢擔(dān)當(dāng)，怕?lián)?zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn);好人主義，求穩(wěn)怕亂;不敢碰硬，不敢與邪惡勢力和不正之風(fēng)作斗爭的;

(2)治懶提速度。著力解決教師中存在的精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、工作效率低下等問題，促使干部教師進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，保持奮發(fā)進(jìn)取、雷厲風(fēng)行的工作狀態(tài)。具體整治下列行為：

①辦事拖拉，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，態(tài)度冷硬，行為粗暴，推諉扯皮、故意刁難，不作為、緩作為、亂作為的;

②在落實(shí)學(xué)校中心工作和學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)中，工作不主動(dòng)、問題處理不及時(shí)，對分管的工作監(jiān)管不到位，影響工作推進(jìn)和工作質(zhì)量的;

③部分班主任對職責(zé)范圍內(nèi)的事能解決而不及時(shí)解決，對家長、學(xué)生等群眾反映的'問題不及時(shí)、妥善處理，造成不良影響的。

(3)治散提效能。著力解決廣大教師中存在的紀(jì)律渙散、陽奉陰違、工作松散等問題，促使廣大教師嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，凝聚工作合力，提高工作效能。具體整治下列行為：

①散布和觀看、編輯違背黨的理論和路線方針政策的意見，公開發(fā)表違背上級決定的言論，搞“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止的;

②工作時(shí)間遲到早退，上課時(shí)間玩手機(jī)、聊天、看電影、瀏覽與工作無關(guān)網(wǎng)站的;

③大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人利益至上，鬧不團(tuán)結(jié)，不服從管理的。不認(rèn)真落實(shí)首問負(fù)責(zé)、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)、工作補(bǔ)位等效能制度的;

④工作效率低，信息不公開，辦事不規(guī)范問題。在崗不作為，出工不出力，私自脫崗、離崗的。

(六)以學(xué)轉(zhuǎn)促，確?；顒?dòng)實(shí)效。

15.學(xué)習(xí)要與落實(shí)“四風(fēng)”專項(xiàng)治理和維穩(wěn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，牢固樹立持續(xù)用力、長期整改的思想，堅(jiān)持常抓、抓長，鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成效。各村小、幼兒園要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對照整改清單，開展一次“回頭看”，對照發(fā)現(xiàn)的問題一項(xiàng)一項(xiàng)改，對照做出的承諾一項(xiàng)一項(xiàng)查，確保每個(gè)問題都能落實(shí)，每個(gè)承諾都能兌現(xiàn)。(牽頭單位：中心小學(xué)辦公室，責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

16.要進(jìn)一步細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，明確到黨支部具體成員，明確到“一把手”、班子成員。要以嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律為重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。要落實(shí)源頭預(yù)防和制度反腐工作，努力扎緊織密制度籠子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。(牽頭單位：中心學(xué)校黨支部)

17.要進(jìn)一步深化對當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)，學(xué)深學(xué)透自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書記系列講話精神以及中央的各項(xiàng)決策部署要義，拓寬發(fā)展思路，完善工作措施，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動(dòng)各項(xiàng)工作的過程，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在堅(jiān)定不移地權(quán)利維護(hù)地方穩(wěn)定和提升教育質(zhì)量上。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

18.將是否完成既定目標(biāo)任務(wù)作為檢驗(yàn)本次學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)尺，毫不放松地抓好穩(wěn)定和發(fā)展工作。加強(qiáng)對敵我情的研判，全面謀劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作措施，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。明確目標(biāo)任務(wù)和工作舉措，以全局的高度和戰(zhàn)略的眼光安排好今后一段時(shí)期的發(fā)展、穩(wěn)定和反腐倡廉等各項(xiàng)工作。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

19.注意挖掘“創(chuàng)新”的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步把實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為理論制度，推進(jìn)學(xué)校各方面建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，著重在維護(hù)穩(wěn)定、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面出臺(tái)一系列措施，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

20.活動(dòng)期間，各村小、幼兒園要及時(shí)向中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)辦公室報(bào)告進(jìn)展情況。20xx年12月20日前，向中心小學(xué)活動(dòng)辦公室寫出總結(jié)報(bào)告。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心小學(xué)成立兩學(xué)一做“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由玉山江白克日擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由中心小學(xué)辦公室主任麥麥提明玉努斯擔(dān)任。各村小、幼兒園要將活動(dòng)作為全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自抓、負(fù)總責(zé)，迅速研究謀劃，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心部署，抓緊制定符合本地本學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，科學(xué)謀劃抓手載體，抓好責(zé)任落實(shí)分解。各村小、幼兒園兩學(xué)一做“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)方案要于3月1日前報(bào)中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室。

辦公地點(diǎn)：中心小學(xué)辦公室

聯(lián) 系 人：麥麥提明玉努斯

(二)營造濃厚氛圍。中心小學(xué)辦公室同德育處要將“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)作為當(dāng)前宣傳報(bào)道的重中之重，精心搞好宣傳策劃，全面調(diào)動(dòng)廣大教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在全校上下形成“齊心學(xué)、用心轉(zhuǎn)、一心促”的濃厚氛圍。要宣傳深入開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和人物;宣傳各村小、幼兒園開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的探索和創(chuàng)新的典型;宣傳各級學(xué)校特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展活動(dòng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作創(chuàng)新的典型;及時(shí)推出一批把開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)與解決全局性重點(diǎn)問題結(jié)合起來的先進(jìn)典型。各村小、幼兒園要特別加強(qiáng)對上反饋，優(yōu)秀成果要積極、及時(shí)上報(bào)。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。各村小、幼兒園要嚴(yán)格按照活動(dòng)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行，要通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，找準(zhǔn)差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步提高履職盡責(zé)的能力和水平。中心小學(xué)“兩學(xué)一做”活動(dòng)辦公室要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、成效導(dǎo)向，對活動(dòng)開展情況嚴(yán)督實(shí)查，務(wù)求實(shí)效，力促發(fā)展。

企劃活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

各村（居）委會(huì)、有關(guān)單位：

為鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，使我鎮(zhèn)的健康教育工作得到新的發(fā)展，特制訂如下工作計(jì)劃：

1、結(jié)合各村（居）委會(huì)實(shí)際制訂好健康教育的年度工作計(jì)劃，并把健康教育工作納入各村（居）委會(huì)的衛(wèi)生服務(wù)工作，如有人員變動(dòng)要及時(shí)調(diào)整和充實(shí)健康教育專兼職人員。要堅(jiān)持搞好原有健康教育宣傳陣地的健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，建好規(guī)范的《健康教育工作檔案》。

2、要結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)，開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。對老年人、青少年、婦女等重點(diǎn)人群，經(jīng)常開展多種形式的健康教育活動(dòng)，并將活動(dòng)的情況做好詳細(xì)記錄。

3、要全面落實(shí)衛(wèi)生服務(wù)工作，采取有效措施，使老年人、殘疾人能享受到保健咨詢和健康指導(dǎo)。衛(wèi)生服務(wù)工作要有服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)人群和服務(wù)工作的規(guī)范記錄。

4、健康教育資料是開展健康教育工作的“武器”，充分發(fā)揮健康教育資料在宣傳衛(wèi)生知識(shí)中的作用，并結(jié)合實(shí)際，做好健康教育資料的分發(fā)入戶工作。

1、要繼續(xù)抓好全鎮(zhèn)中小學(xué)衛(wèi)生課的開展工作，要確保中小學(xué)生每周不少于一次衛(wèi)生知識(shí)課，衛(wèi)生課任課教師、教材、教程、教案、考試試卷齊全。全鎮(zhèn)的中小學(xué)生還要利用衛(wèi)生課和業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)掌握省愛衛(wèi)辦統(tǒng)一編印的《中小學(xué)生健康教育培訓(xùn)手冊》的內(nèi)容，努力提高衛(wèi)生知識(shí)的知曉率和衛(wèi)生行為的形成率。

2、全鎮(zhèn)各中小學(xué)校都要制訂健康教育年度工作計(jì)劃，調(diào)整和充實(shí)健康教育專兼職人員，合理設(shè)置健康教育宣傳陣地，并在醒目處設(shè)置健康行為規(guī)范或準(zhǔn)則，做好對學(xué)校健康教育工作的效果評價(jià)，評價(jià)結(jié)果要形成書面材料，并建好規(guī)范的《健康教育工作檔案》。

3、要求各中小學(xué)校認(rèn)真做好健康資料的分發(fā)工作，《蕭山衛(wèi)生報(bào)》要發(fā)放到班，切實(shí)發(fā)揮健康教育資料在宣傳衛(wèi)生知識(shí)中的作用。

1、要求鎮(zhèn)衛(wèi)生院制訂健康教育年度工作計(jì)劃，調(diào)整和充實(shí)健康教育專兼職人員，并建好規(guī)范的《健康教育工作檔案》。

2、要結(jié)合醫(yī)院工作的特點(diǎn)，開辟好院內(nèi)門診、住院處的健康教育陣地，在門診、住院工作中開展健康咨詢、健康處方等多種形式的健康教育工作。

3、鎮(zhèn)衛(wèi)生院要對本單位的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，全年不少于一次，培訓(xùn)情況要有書面記錄。對住院病人也要開展形式多樣的健康教育。

4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院要落實(shí)好農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)工作，每年向農(nóng)村群眾開展健康教育活動(dòng)不少于4次，開展防病宣傳不少于6次，活動(dòng)情況要有詳細(xì)文字記錄，部分可采取照片記錄。

5、要按區(qū)健康教育所的要求，以醫(yī)院為單位，征訂好 年省級杭州市健康教育資料（套餐）。

1、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、商店等作為健康教育的行業(yè)重點(diǎn)單位，要通過制訂健康教育工作計(jì)劃，調(diào)整和充實(shí)健康教育專兼職人員，充分發(fā)揮健康教育陣地的宣傳作用，建立好規(guī)范的《健康教育工作檔案》等措施，把行業(yè)健康教育工作落到實(shí)處。

2、要求鎮(zhèn)內(nèi)各企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實(shí)際，對本單位的工作進(jìn)行有針對性的健康和環(huán)保教育，開展的健康活動(dòng)要有總結(jié)、有評價(jià)。

3、要求鎮(zhèn)內(nèi)的商店、旅館、歌舞娛樂場所等公共場所，要對有關(guān)的職工、服務(wù)人員進(jìn)行健康知識(shí)培訓(xùn)，服務(wù)人員都應(yīng)持有有效的健康證。

鎮(zhèn)廣播站、文化站要繼續(xù)負(fù)責(zé)好機(jī)關(guān)和集鎮(zhèn)內(nèi)主要街道的衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄，開設(shè)好《健康之聲》專題欄目，確保每周一次以上，節(jié)目安排和記錄資料完整。

年，鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組將更加扎實(shí)地工作，進(jìn)一步明確分工、落實(shí)職責(zé)，使每一項(xiàng)健康教育任務(wù)都得到有效執(zhí)行，確保上述計(jì)劃的圓滿完成。

企劃活動(dòng)工作計(jì)劃 社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

學(xué)校交通車存在的擁擠、乘車秩序混亂等問題，結(jié)合同學(xué)們對于校車的意見和建議，承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨，以緩和矛盾、解決問題為原則，以引導(dǎo)為主，監(jiān)管為輔，切實(shí)維護(hù)教師、同學(xué)的權(quán)益，策劃本次活動(dòng)。

通過本次活動(dòng)，切實(shí)改善同學(xué)們坐車難，坐車擠的問題，改變以往等車秩序混亂的情況，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，營造良好的乘車氛圍。

1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。

2、聯(lián)合信息中心進(jìn)行前期的調(diào)研和后期的成果反饋。

3、前期的宣傳海報(bào)。

4、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)

1、 在竹二樓下、老校等主要乘車點(diǎn)劃出候車區(qū)，引導(dǎo)同學(xué)自覺排隊(duì)，并在周邊上張貼溫馨提示語，提示同學(xué)們有秩序乘車，共同營造良好乘車環(huán)境。

2、 候車區(qū)分為教師候車區(qū)與學(xué)生候車區(qū)，校車到達(dá)時(shí)，教師優(yōu)先上車。此舉可避免學(xué)生與教師同時(shí)乘車時(shí)給教師所帶來的不必要的麻煩，給教師、學(xué)生提供便利的乘車方式。

3、 將校車發(fā)車的準(zhǔn)確時(shí)間張貼公示，以方便學(xué)生作出合理安排，避免浪費(fèi)時(shí)間。

4、 與濟(jì)南市公交公司第三分公司聯(lián)系，以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過與其反映學(xué)校實(shí)際情況希望其可以在乘車高峰時(shí)段增加交通車班次，以緩解運(yùn)輸壓力，緩解乘車擁擠問題。

5、 聯(lián)系公交公司，爭取能在班車未發(fā)車的時(shí)候同學(xué)們可以在車內(nèi)候車。同時(shí)與其協(xié)商，希望工作人員可以協(xié)助維持上車秩序。

6、 在主要乘車點(diǎn)、交通車內(nèi)部設(shè)置語音提示、宣傳標(biāo)語、溫馨小貼士，在適當(dāng)時(shí)刻播放語音提示，在乘公交車時(shí)做到“送一個(gè)微笑、讓一個(gè)座位、道一聲謝謝、做一件好事”，積極做校園文明的使者。

7、 與我校廣播電視臺(tái)聯(lián)系，對我校存在的不文明行為進(jìn)行隨機(jī)拍攝，并定期制作紀(jì)錄短片、圖片展，揭露校內(nèi)不文明行為，有效遏制不文明行為的發(fā)生。

1、 與后勤處的聯(lián)系要緊密，確保拿到勤工助學(xué)崗位

2、 交通車內(nèi)部的宣傳標(biāo)語可以考慮從各個(gè)學(xué)院征集

3、 在聯(lián)系公交公司時(shí)注意態(tài)度和立場，爭取切實(shí)為同學(xué)辦些實(shí)事

4、 如果活動(dòng)第五項(xiàng)可以解決，秩序的維持方面就要加大力度