無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生命敘事題目篇一
風(fēng)雨過(guò)后，落紅滿(mǎn)地，院中一高大向日葵倒地。父將葵花擲入小巷深處，幾日不見(jiàn)，葵花竟然依舊活著!倚靠根部泥團(tuán)和磚縫里的泥土，金黃的葵花依舊向著太陽(yáng)綻開(kāi)美麗的笑臉!它強(qiáng)烈的求生欲望也深深震撼了我的心。
不知是應(yīng)為飛蛾撲火而神傷，還是為葵花求生而振奮。一求死，一求生，都給我以強(qiáng)烈震撼，我不禁陷入了對(duì)生命的深思之中。
“生命，豈能如雪，悄悄地來(lái)，又倏然地消融，生命，應(yīng)是冰雪覆蓋下的一江洪流，奔騰出一段壯麗的行程?！庇腥苏J(rèn)為生命是最寶貴的，只有做出一番事業(yè)，才不枉費(fèi)了一生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏愿，即使是犧牲一切甚至于自己的生命。死不怕，貴在死得其所，譬如飛蛾投火。《水滸傳》中許多反上梁山的朝廷命官，都希望受了招安，“將來(lái)到邊境上，一刀一槍?zhuān)┑脗€(gè)封妻蔭子，也不枉了這一生?！焙脻h們尚如此，況常人乎?
又有人認(rèn)為，人的生命來(lái)之不易，豈可隨意丟棄。動(dòng)輒即云“以死報(bào)君”之類(lèi)的話，看似義氣，實(shí)則對(duì)生命不尊重、不珍惜。一個(gè)連自己生命都不尊重的人，還會(huì)尊重誰(shuí)呢?所以應(yīng)逃命時(shí)就逃命，切不可動(dòng)不動(dòng)就以命相搏，要珍重生命。
以上兩種說(shuō)法我都不敢茍同。就前者而言，倘若人人都為一個(gè)目標(biāo)努力，寧死不渝，定會(huì)有部分人鉆牛角尖，浪費(fèi)大好年華。再就后者而言，倘國(guó)難當(dāng)頭之際，人人自保，國(guó)家何存?民族何存?故思前想后，仍不知如何才算不虛度此生，惟有長(zhǎng)嘆久矣!
20____年上半年，“非典”肆虐中華大地，最終我們?nèi)〉昧朔乐巍胺堑洹边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。然而，有多少醫(yī)護(hù)人員為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!面對(duì)危險(xiǎn)，他們毫不畏懼;死神面前，他們視死如歸。記得一名身染“非典”的護(hù)士面對(duì)攝像機(jī)打出“v”字手勢(shì)，其后不久即別于人世!這是多么無(wú)私多么無(wú)畏的生命!
經(jīng)歷了“非典”時(shí)期那驚心動(dòng)魄、寢食難安的幾個(gè)月后，對(duì)生命有了新的感悟。再不敢埋怨生命之無(wú)聊，再不敢嗟嘆生命之疲憊。生命真的很寶貴，怎敢輕易虛度?想必，只有兢兢業(yè)業(yè)，才算不辱生之使命吧!
紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，千紅萬(wàn)紫，鶯飛燕舞，這些我們隨處可見(jiàn)，也許人類(lèi)已經(jīng)厭倦了這些美麗的事物，開(kāi)始破壞它，傷害它，但是你有沒(méi)有想過(guò)那些盲人的感受呢?他們想盡辦法的保護(hù)它們，雖然他們看不到，但是心里已經(jīng)打開(kāi)了那扇窗。難道只有失去，才能懂得珍惜嗎?
海倫·凱勒寫(xiě)到：“如果人們能把每一天當(dāng)做最后一天那有多好啊!”是啊，那樣人們才能更懂得珍惜。
那些整天愁眉苦臉的人到底要什么呢?當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁疵刻斐蠲伎嗄槙r(shí)，回答我的只是一句句不知道。
生命雖然有許多不滿(mǎn)、許多坎坷但是如果你勇往直前，你一定可以感覺(jué)到生命的美好。
生命是可貴的
我強(qiáng)烈的感覺(jué)到，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要!生命對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)，都很寶貴，因?yàn)?，每個(gè)人只有一次。
生命也象一本書(shū)，傻瓜們象走馬觀花一樣隨便翻翻就了事;而聰明人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去閱讀每一個(gè)字與每一段話，因?yàn)樗麄冎?，這本書(shū)只能閱讀一次。
在生活里，我開(kāi)始注重每一個(gè)生命，一條小魚(yú)身上起了白點(diǎn)，我把他小心的撈出來(lái)，專(zhuān)門(mén)取出一個(gè)小一點(diǎn)的魚(yú)缸，但它最終還是死了，我就把它小心的埋起來(lái)，還為它立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：‘生命可貴，人人愛(ài)護(hù)’現(xiàn)在，我每周都要給它送一些吃的。因?yàn)?，我要告訴它，我是一個(gè)合格的小主人。
不辜負(fù)生命
光陰似箭，日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。我一直都認(rèn)為，人只要活著就是最大的幸福。真的是這樣嗎?每當(dāng)我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機(jī)，生命奄奄一息的時(shí)候，那些原本他的東西都已經(jīng)沒(méi)有了，這時(shí)他才知道自己的錯(cuò)誤所在，向改正，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。為什么人總是在生命結(jié)束的最后一刻才知道生命的真諦。我為什么不能像小草，有多少人贊揚(yáng)它：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我何曾不是這樣呢。
為什么人不能像小草一樣啊還有那句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。人們?yōu)槭裁床徽湎H有的時(shí)間，而到老了才知道后悔。說(shuō)到這里我不禁肅然起敬，朋友記住一句話吧，自己努力奮斗，生命一定會(huì)多姿多彩，不能讓時(shí)間在自己的手里白白溜走，不要辜負(fù)了自己的生命。
當(dāng)你行走在這個(gè)繁忙的世界，你有沒(méi)有停下來(lái)觀賞一下身邊的風(fēng)景?
當(dāng)我從初中剛剛升到高中的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是白白度日，不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級(jí)。我一邊惋惜著我們的分別，一邊適應(yīng)著我的新同學(xué)。無(wú)奈，所有的同學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，于是我開(kāi)始改變了自己的性格，開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，獨(dú)自行走在這個(gè)陌生的校園，所有的哭，所有的笑，自己承受。在第一次考試的時(shí)候，成績(jī)?cè)谙胂笾械囊宦淝д?。然后我感覺(jué)我不應(yīng)該這樣，我該改變一下自己。于是我在學(xué)習(xí)中尋找迷失的自己，讓我所慶幸的是我并沒(méi)有完全遺失我自己，在好朋友和老師的幫助下，我度過(guò)了那段低谷。
當(dāng)在高一上學(xué)期最后兩個(gè)月時(shí)，我已慢慢的融入我的新集體，而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒(méi)有更改，是最永恒的，我也開(kāi)始在我的班級(jí)結(jié)交好友，于是我認(rèn)識(shí)了洵，嘉揚(yáng)，璐璐。我認(rèn)為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美，可是現(xiàn)實(shí)把我打擊的狼狽不堪。當(dāng)洵到文科班時(shí)，璐璐開(kāi)始不學(xué)習(xí)時(shí)，嘉揚(yáng)開(kāi)始結(jié)交新友時(shí)，我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈，但我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤學(xué)習(xí)，雖然期末的考試并沒(méi)有太理想，總之有了提高。
渾渾噩噩中就度過(guò)了高一上學(xué)期。
在這個(gè)寒假我想了許多，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，我決定一心撲在學(xué)習(xí)上，雖然在高中并沒(méi)有結(jié)交到我新的朋友，但是我已經(jīng)把書(shū)當(dāng)成了我知新的朋友，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想自己的夢(mèng)想，于是我有了自己的動(dòng)力。漸漸地，我仿佛找回了原來(lái)的那個(gè)開(kāi)朗的自己，找回了愛(ài)結(jié)交朋友的我，學(xué)習(xí)已成了我人生的目標(biāo)，當(dāng)期中考試悄然來(lái)臨時(shí)，我感覺(jué)我做好了充足的準(zhǔn)備迎接了他的到來(lái)，果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，我進(jìn)榜了。雖然并沒(méi)有達(dá)到我的期望值，但還是提高了。
眼之間，馬上就要迎來(lái)高一的最后一次考試，我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁(yè)填補(bǔ)的完美。
在這一年中，我好似把人生的真諦都看遍了似得，人生中總會(huì)有大起大落，當(dāng)你用你最好的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，你就會(huì)好好的主宰自己的人生。
