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唐詩三百首的讀后感50字 唐詩三百首的讀后感300字(三篇)

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唐詩三百首的讀后感50字 唐詩三百首的讀后感300字(三篇)
時間:2023-04-05 11:57:04     小編:zxfb

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

唐詩三百首的讀后感50字 唐詩三百首的讀后感300字篇一

小時候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》,一學(xué)會了,所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直夸我,那時的心中有種說不出的快感。第二天,到學(xué)校后,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老師對我的鼓勵,就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。

十歲生日時,我什么都不要,就纏著爸爸給我買本古詩書,爸爸聽后非常高興,便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時,爸爸語重心長的對我說:“孩子,書是人類最好的營養(yǎng),書會伴隨你成長,書會使你更充實,這本書也是我對你的期望?!蔽耶?dāng)時也沒多想,如獲至寶般直往書屋鉆。

從那以后,《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,它陪伴我度過了無數(shù)個日日夜夜。在這無數(shù)個日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng),充實著自己。

當(dāng)我徘徊于十字路口之時,迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!?/p>

當(dāng)我取得優(yōu)異成績,沾沾自喜時,它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓。”

當(dāng)我失意落魄,戚戚于挫折時,它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!?/p>

現(xiàn)在,學(xué)校開展“好書伴我行”活動,有非常多小朋友都加入到這習(xí)唐詩的活動中來,我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩,因為它已成為我心靈上的一個寄托;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長……

唐詩三百首的讀后感50字 唐詩三百首的讀后感300字篇二

中國是一個詩的國度,唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。在唐代優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn),超過了中國歷史上的任何一個朝代,成為中國詩歌的全盛時期。

唐朝二百八十九年,唐詩約為四萬八千九百余首。李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字,使浩如煙海的唐詩迸發(fā)出最美的光彩。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)唐詩呢?

第一,能更好地發(fā)揮想象力。詩歌的畫面感很強,讓詩歌飛翔的是想象。比如讀到:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥青波”的時候,我仿佛看到鄉(xiāng)間的小溪邊,長長的柳枝垂到溪面上,溪水清澈見底,一群美麗的白鵝悠閑地游著,仰起脖子,仿佛唱起最動聽的歌。

第二,能更好地感受意境美。每讀一首古詩,我的腦子感覺都在“放電影”,那美麗的景象仿佛就在眼前、銘刻在心中,讓我如癡如醉。當(dāng)我和爸爸媽媽登臨黃鶴樓的時候,望著滾滾長江,我的腦子里只有一句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。

第三,能更好抒發(fā)自己感情。當(dāng)你看到落日那壯觀景象的時候,不是:“哇,有好多鳥!”而是:“落霞與孤鶩齊飛,秋水長天共一色”,當(dāng)你看到一池荷花時,不是“哇,好美的花”,而是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

那么,我是如何學(xué)習(xí)唐詩的:

第一,因為喜歡所以學(xué)習(xí)。讀詩能使人心情愉悅,就像懂音樂的人聆聽音樂一樣,能從中獲得快樂。詩歌是一塊精美蛋糕,我們把它送口中,只是為了品嘗它的香甜,不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕,背誦是為了更好地把那些詩句內(nèi)化為自己的東西,更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美。

第二,要尋找理解的鑰匙。古詩中的關(guān)鍵詞,往往點明了詩的主要內(nèi)容,表達了詩人的情感,這就是我們理解古詩的金鑰匙。比如杜甫的《春雨》,這首詩就是圍繞關(guān)鍵詞“好雨”來寫作的。這場雨好像知道農(nóng)民的需要,應(yīng)時而來,大小合適,滋潤萬物,這不是好雨嗎?而且,這場雨夜晚悄無聲息地下,不妨礙人們的勞動和休息,多好呀。抓住了“好雨”,理解起來就非常容易了。

第三,要聯(lián)系實際學(xué)習(xí)。古詩中的很多詩句,如果聯(lián)系生活實際,理解起來就非常容易。春天,你會真切感受到“吹面不寒楊柳風(fēng)”;夏日,走近荷花池邊,眼前的美景,就是“映日荷花別樣紅”最好的注解;秋季,火紅的楓葉,你會覺得“霜葉紅于二月花”的描寫是多么恰當(dāng)!冬天,一場大雪過后,眼前不就是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”嗎?結(jié)合實際發(fā)揮想象,理解古詩自然輕松自如。

我相信,被古詩滋養(yǎng)的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實際上也將成為被生活和命運多一份垂青的人。

唐詩三百首的讀后感50字 唐詩三百首的讀后感300字篇三

“飯可以一日不吃,書不可一日不讀。”比較近我讀了一本書《唐詩三百首》?!短圃娙偈住穬?nèi)容豐富,精彩絕倫。書中我比較喜歡杜甫的《戲為六絕句(其二)》這首詩:“王楊盧駱當(dāng)時體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流?!痹娭型醪顬?、盧照鄰、駱賓王四人開創(chuàng)了一代詩文的風(fēng)格和體載,但評論者認(rèn)為他們做法輕薄,譏笑他們,他們也并沒有灰心,堅持了下來。這告訴我了一個深刻的道理:不管你在做什么,只要堅持不懈,不被身邊不一樣的聲音干擾才能成功。其實我也有這樣的經(jīng)歷。

暑假的一天,媽媽幫我報了美術(shù)興趣班,第一節(jié)課,我認(rèn)真聆聽老師說的每一句話,不放過每一個細(xì)節(jié)。但我自己動筆的時候,卻怎么也畫不好,臉蛋畫的一邊大一邊小,兩邊一點也不對稱,“完全不是同一個人的臉嘛”,我喃喃自語。我用橡皮擦擦了一遍又一遍,橡皮擦“大胖子”變成“小瘦子”,可還是一點也不滿意。望著我面前堆如山的橡皮渣,我只好接著畫下去,越畫越丑,我就越來越煩躁,我心想:看來我不是畫畫的這塊料,算啦!放棄吧!

坐在我旁邊的畫畫高手望了一下我的畫,笑出聲來,剛好老師不在,坐在各位的“閑事佬”紛紛往我這邊湊:“哈哈,這畫的是什么呀?不男不女的”?!疤罅税??”

嘲笑譏諷在我座位旁回蕩著,我瞬時低下頭,臉紅得像個大蘋果,恨不得變成一只鉆地鼠,挖個地洞,鉆進去。我內(nèi)心比較后那點堅持、希望,被冷水撲滅了。我快要放棄時,突然,我腦海中浮現(xiàn)了《戲為六絕句(其二)》。我仿佛聽見一個聲音:“你只是初學(xué)者,加油!不要在意別人對你的看法?!?/p>

從此以后,我每天堅持去畫畫,進步了不少。

杜甫的《戲為六絕句(其二)》這首詩讓我明白,要堅持不懈,勇往直前,不要在意別人對你的譏笑,相信有一天會成功。

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