為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇一

（1）了解**市在校大學生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程度；

（2）了解**市在校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；

（3）了解**市在校大學生的真實想法。

**市內(nèi)所有在校學大生。

**市內(nèi)所有在校學大學生。

?？粕?本科生，全日制在校生。（成教除外）

抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調(diào)查精度盡可能高，也即目標量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。

**大學較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數(shù)量較大，對于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。

抽樣總體：**市在校大學生

抽樣單位：每名在校大學生

樣本量：1000名

按學業(yè)年級把學生劃分為2層

層內(nèi)每名同學等概率被抽中

1.對于即將離校的大三、大四的同學進行調(diào)查。

2.對于剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調(diào)查。

1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。

2.時間定在中午、下午放學之后。

3.隨機攔截發(fā)放問卷

在具體的操作過程中，可能會出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇二

【摘要】 80，90后的當代大學生是一個特殊性質(zhì)的消費群體，因為他們當前消費大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀大業(yè)的主力軍，如何正確引導樹立科學合理的消費觀在當今社會顯得日益重要。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，幫助大學生樹立科學正確的消費觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設計以重慶市大學生為例，使用自編消費情況調(diào)查問卷實施測評，了解大學生消費情況。

【關(guān)鍵詞】：重慶，大學生，消費情況，抽樣調(diào)查

1.調(diào)查目的及任務

1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；

1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；

1.3通過問卷設計，嘗試解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷設計的質(zhì)量。

2.調(diào)查對象

2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學、四川美術(shù)學院、重慶醫(yī)科大學、西南政法大學、四川外國語學院在校大學生；

2.2南岸區(qū)：重慶工商大學、重慶交通大學在校大學生；

2.3北碚區(qū)：西南大學在校大學生；

2.4合川區(qū)：重慶師范大學涉外商貿(mào)學院、重慶郵電大學移通學院在校大學生。

3.調(diào)查項目

3.1個人信息調(diào)查

3.2消費觀念調(diào)查

3.3消費結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查

4.調(diào)查方法

4.1典型抽樣

本次抽樣調(diào)查方案設計有意識的選擇各個具有代表性的典型高校。

4.2分層抽樣

重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨立院校）。本設計方案從40萬大學生中抽樣400名學生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點高校、普通高校及獨立院校共10所，每所高校抽樣40名學生。再按所調(diào)查學生的學科類別進行分層抽樣。

4.3調(diào)查方式

3位調(diào)查人員分別負責大學城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機發(fā)放問卷進行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠，本小組在兩個區(qū)的高校中利用同學資源，請同學負責進行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡將問卷傳給負責的同學；其次，請同學負責打印問卷并進行隨機發(fā)放，收回問卷；最后，請負責的同學將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。

5．時間的安排

5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日

5.2抽樣方案設計階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日

6．制定調(diào)查的組織實施計劃

6.1方案總體設計：鄧婷婷、周曉晨

6.2問卷設計：何紫薇

6.3ppt制作：鄧婷婷

6.4講解：周曉晨

7．調(diào)查經(jīng)費的預算

本次抽樣調(diào)查方案設計堅持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費預算如下：

7.1問卷打印、復印費：41元；

7.2交通費：26元；

7.3快遞費：20元；

7.4總計：87元

8.調(diào)查效果預測

經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項目設計、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。

重慶大學生消費調(diào)查問卷表

＿＿＿＿同學！

您好！感謝您參加我們針對大學生消費的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注重慶的大學生日常消費基本狀況。問卷不會占用你太多時間，請您在回答問題前如實填寫您的個人信息，個人信息我們將絕對為您保密。

學 校 年級 專業(yè)

性 別 電話 家庭來自（ ） a 城市 b 縣城 c 鄉(xiāng)鎮(zhèn)

【問卷部分】

1. 您平均每個月需要使用多少生活費

a 600以下 b 600-1000 c 1000-1500 d 1500-20xx e 20xx以上 f 沒特別計算過，用多少管家長要多少

2. 每個月飲食方面的支出是多少

a 300以下 b 300-400 c 400-500 d 500以上

（僅需上題選a者做）飲食如此少的原因

a 為了減肥要少吃飯 b 經(jīng)濟需要 c 飯量小，習慣了 d 要買其他東西，沒有錢吃飯 e 其他

3．您每月按消費額從多到少排列（ ）

a 飲食費 b學習費用 c休閑娛樂 d服裝鞋帽、化妝品等 e 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費 f 人情消費g 談戀愛需要的“浪漫費” g其他費用如

4. 通信費（手機或201電話）每個月需要支出多少（ ）

a 20元以下 b 20-50元 c 50-100元 d 100元以上 e 我沒有手機，幾乎沒有通信費

5．談戀愛的浪漫費支出

a 50以下 b 50-200 c 200-400 d 400以上 e 我目前單身，沒有這個開銷

6．是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？有 沒有

如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）

a. 50以下b. 50-100 c.100-300 d. 300以上

7. 您的手機現(xiàn)在市場價大概是多少錢？

a 1000以下 b 1000-20xx c 20xx-3000 d 3000以上 e 我沒有手機

8. 你會優(yōu)先選擇的購物方式是？

a親自去買 b 網(wǎng)上購物 c 麻煩別人代買 d 沒特別打算，看到需要的就買了

9. 影響您消費主要是 （ ）

a 易受廣告促銷等影響b受心情影響c同學朋友影響 d 理性消費量入為出 e 隨意購買 f不受影響

10. 當你在購買一件商品時，你最關(guān)注它的哪個方面？（最多可選兩項）

a 質(zhì)量和性能 b 價格 c 品牌和口碑 d 外觀 e 其他

11. 您的家庭月收入

a 3000以下 b 3000-6000 c 6000-10000 d 10000以上

12. 您的月生活費主要來源（可多選）

a 父母 b 勤工儉學 c 獎學金 d 助學貸款 e 親友幫助或社會援助 f 其他

13．當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排？

a 事先做好消費計劃，按照計劃來實行，不是特別需要就不花

b 沒有特別計劃，有需要再花

c 不太在意，不知不覺錢就花了

d 其他

14． 業(yè)余打工的主要原因是

a 養(yǎng)活自己，貼補家用 b 增長社會經(jīng)驗 c 我不打工 d其他

15. 您平時有編制預算的習慣嗎？（ ）

a沒有 b有，但并沒有認真地按預算執(zhí)行 c有，而且實際支出基本和預算一致

16. 您平時有儲蓄的習慣嗎

a 沒有，每個月都不夠花了 b 偶爾有 c 每個月都有儲蓄

17． 消費之后有記帳的習慣嗎？（ ）

a 沒有，太麻煩了 b 偶爾記個大概吧，大致了解是哪個方面的花銷

c 很仔細的記賬，并每隔段時間會總結(jié)下消費是否合理

18. 您覺得您每月的消費情況

a 開銷過大，與自己的預期不符 b還行吧，不高也不低 c 和周圍人比，已經(jīng)比較低啦

19. 您期望以后每個月的消費有什么變化

a 比現(xiàn)在略高點吧，現(xiàn)在的不夠花 b 現(xiàn)在這樣就行吧 c開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇三

最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調(diào)查方案，來具體了解學生的實際需求和想法

為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調(diào)查方案書。目的及意義如下

1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

2調(diào)查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現(xiàn)狀

3了解學生的消費觀點和習慣

從以上幾點中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

市場調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個方面：

1.調(diào)查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

2.調(diào)查學生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度

3.調(diào)查學生對餐廳的工作人員的服務態(tài)度和服務水平

4.調(diào)查競爭者市場概況

針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質(zhì)量備受學生關(guān)注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調(diào)查對象。個人的喜好以及家庭經(jīng)濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調(diào)查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度

此次調(diào)查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調(diào)查餐廳的各個方面。調(diào)查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理

1.學生對學校食堂的伙食情況分析

2.對學校食堂的服務情況分析

1.調(diào)查問卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元

2.活動經(jīng)費(略)

項目負責人：

調(diào)查方案、問卷的設計：

調(diào)查方案、問卷的修改：

調(diào)查人員：

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：

調(diào)查報告撰寫：

調(diào)查計劃書撰寫：

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇四

為了進一步了解在現(xiàn)行的市場環(huán)境中，不同年齡、層次的消費者的購買心理、購買動機、購買方式的變化，獲取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務在于準確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場品牌占有率、市場需求潛力、購買動機與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購買特點和購買需求，引導和樹立新的消費觀念，反映消費者的真實需求，并進行分析研究，從中發(fā)掘出一些對調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)和市場營銷策略有價值的啟示。

1、 調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場消費者

2、調(diào)查內(nèi)容：

（1）被調(diào)查家庭的基本情況。主要項目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。

（2）空調(diào)市場需求情況調(diào)查。主要包括何時購買、購買何種類型、品牌、價位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獲取等方面的測評。

（3）消費者對于商場的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度

（4）顧客對新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購買過程中的關(guān)注重點，敢于嘗試新事物的態(tài)度

（5）顧客對產(chǎn)品或服務的售后服務滿意程度

（6）影響用戶因素：消費觀念，生活觀念，購買力大小，購買習慣，文化水平，購買特點，購買什么樣的產(chǎn)品。

1、確定抽樣方法

本次調(diào)查運用典型調(diào)查的方法。

2、 確定樣本量

本次調(diào)查樣本量定為100戶。

3、 調(diào)查方式

我組成員分為兩個小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采用發(fā)放問卷形式進行調(diào)查。

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇五

根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解昌平區(qū)大學生的媒體接觸狀況，并據(jù)此分析不同的媒體在大學生受眾群體中的接受程度、市場潛力和需求，并預測不同媒體在大學生群體中的發(fā)展趨勢。

（1） 目標總體和調(diào)查總體

目標總體：地處北京市昌平區(qū)的中國政法大學、中國石油大學、北京化工大學、中央財經(jīng)大

學、北京航天航空大學、北京郵電大學、外交學院七所大學在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進修生和自修生。

調(diào)查總體：調(diào)查總體為根據(jù)昌平區(qū)的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

（2） 樣本容量的確定

根據(jù)最普遍的中型調(diào)查樣本人數(shù)在300-1000之間確定，此次調(diào)查抽樣樣本規(guī)?？刂圃?60左右。

由于外交學院在校生人數(shù)相對于其他大學明顯偏少，其它學校在校生人數(shù)差距不大，則每個學校樣本人數(shù)暫定為，外交學院樣本數(shù)為40，其他學校樣本數(shù)為120。

（3） 調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查學生的基本情況性別、年級、所在學校與專業(yè)；對不同媒體的使用時長情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛程度；對不同媒體的態(tài)度和看法。

調(diào)查決定采用隨機抽樣方法進行方案設計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查抽樣的各個階段為學校、寢室、學生。

具體步驟：

（1）從學校中抽取宿舍樓

將每個學校的寢室樓分別編號，按照每棟樓所住學生的比例，進行pps抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數(shù)目更多）；

（2）從宿舍樓中抽取寢室

將抽中的寢室樓的所有寢室進行編號，進行系統(tǒng)抽樣，抽出10-15間寢室；

（3）從寢室中抽取學生樣本

在抽中的寢室中根據(jù)每間寢室的學生編號，進行簡單隨機抽樣，每間寢室抽取2名大學生。

在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準確性，在進行數(shù)據(jù)錄入過程中，努力做到準確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運用spss對抽樣結(jié)果進行匯總整理和分析。

若抽取的寢室人員不足2人，不足人數(shù)順延至編號的下一間寢室進行簡單隨機抽樣。 考慮到抽樣估計技術(shù)的繁雜及使用習慣，暫略區(qū)間估計。

抽樣方案設計 抽樣方案設計篇六

了解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分布，并據(jù)此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，并預測大學生信用卡的發(fā)展趨勢。

1、目標總體和調(diào)查總體

目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農(nóng)業(yè)大學 湖南中醫(yī)藥大學 湖南師范大學中南林業(yè)科技大學長沙學院 長沙醫(yī)學院 湖南涉外經(jīng)濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調(diào)查總體為根據(jù)長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

2、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的性別和年級、大學生對信用卡的態(tài)度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。

第一步：確定抽樣方法

調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法進行方案設計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數(shù)表抽取學生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

n0=t2*p*q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

根據(jù)以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應調(diào)查的樣本學生為：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

各階段的配置分別為：

初級單元：6個學校

二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室

三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

1、抽樣方法

以全長沙市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以長沙市的每個高等院校為初級單元。按不等概的pps抽樣（即按學校的人數(shù)確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數(shù)列表抽取4名學生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個寢室補充完整）。

受時間、經(jīng)濟等因素的影響，我們無法調(diào)查足夠的學校，只是在鐵道校區(qū)進行了切實有效的調(diào)查。在調(diào)查中要確切到達每一個被抽中的寢室，要保證調(diào)查的質(zhì)量，獲得真實有效的資料。

調(diào)查時間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

調(diào)查人員及地點： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時進行調(diào)查。

對實地調(diào)查后取得的數(shù)據(jù)資料，首先整理審核。

審核步驟：

(一).查對所有抽中的樣本是否都進行了調(diào)查，調(diào)查問卷有無遺漏。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，收回97份，作廢3份,有效問卷共計94份 。

(二).對更換的樣本點檢查其代表性，出現(xiàn)較大差異的，重新更換調(diào)查；

(三)．審查調(diào)查問卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯(lián)系上下問題的答案進行預測性填充。

(四)．對填報指標進行邏輯審查，如出現(xiàn)前后矛盾的答案，根據(jù)其回答整個問卷的'態(tài)度推斷錯選項，去除錯選項。

(五)．評估調(diào)查指標是否準確真實。對審核后的調(diào)查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

(六)、數(shù)據(jù)錄入與分析和提交結(jié)果的方式

1.數(shù)據(jù)的錄入方式：

將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成計算機認可的數(shù)據(jù)，將a b c等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開放式的問題編碼,在備選框里注明解釋項；對于多選題,如q2,一共有6個選項,則設置六個0-1變量,依次為q201.q202.q203.q204.q205.q206,如選了此項,則標記為1,以備spss中進行多響應二分變量法分析；

2.整理分析數(shù)據(jù):

本次分析借助excel和spss軟件進行作圖和分析。

3.對數(shù)據(jù)進行解釋；

4.寫出調(diào)查報告。

5.提交結(jié)果的方式：以書面的形式提交調(diào)查報告。