為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽方案 競賽方案篇一

為進一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校決定在校內(nèi)進行青年教師教學(xué)競賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜安排如下：

組長

副組長

成員各教研組長學(xué)術(shù)委員會委員

（一）競賽時間地點

1、競賽時間：

xxxx年9月21、22日（周三、周四）

2、競賽地點：

實驗樓二樓錄播教室

（二）競賽分組

第一組

第二組

（三）獎項設(shè)置及獎勵

競賽設(shè)置一、二、三等獎，學(xué)校將對所有獲獎選手頒發(fā)獲獎證書并按績效獎勵津補貼方案予以獎勵。

（一）內(nèi)容

1、片段教學(xué)展示（15分鐘）

2、教育微表達（3分鐘）

（二）權(quán)重

競賽項目、內(nèi)容及權(quán)重

15分鐘片段教學(xué)展示80%

教育微表達20%

教學(xué)過程及效果50%

粉筆字與板書10%

教學(xué)與信息技術(shù)融合20%

教育機智10%

教育教學(xué)理論運用10%

計分方法：評委當(dāng)場打分（百分制），主持人當(dāng)場報分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。

（一）15分鐘片段教學(xué)展示

1、競賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個片段進行片段教學(xué)。

2、競賽要求：

①以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)生認知規(guī)律。

②粉筆字板書使用正楷或行楷字體、書寫規(guī)范、設(shè)計布局合理、注重藝術(shù)性。

③熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運用知識，注重實用性和美觀性結(jié)合。

3、競賽時長：限時15分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。

（二）教育微表達

1、競賽形式：選手自己設(shè)計一個教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：

①師德修養(yǎng)。政治素質(zhì)與品德修養(yǎng)、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規(guī)、專業(yè)發(fā)展與團隊合作等。

②專業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規(guī)律、提升核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。

③教學(xué)能力。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)與利用課程資源、創(chuàng)造性使用教材，靈活運用教學(xué)方法、有效應(yīng)對教學(xué)生成性事件、合理運用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標(biāo)意識、教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、活動組織與調(diào)控能力等。

④教育能力。班級管理能力、組織班級活動的能力，課堂領(lǐng)導(dǎo)能力，班級突發(fā)事件的處理、與家長的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與思想動態(tài)、注重師生之間的對話與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機智、學(xué)生激勵性評價等。

⑤教研能力。終身學(xué)習(xí)能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動研究能力等。

⑥其他。如教師的文化底蘊、學(xué)生社團的組織與管理、民主型班級建設(shè)、學(xué)校家庭與社會教育的結(jié)合等。

2、競賽要求：

①選手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現(xiàn)象性案例、數(shù)據(jù)性案例、政策性案例、兩難性案例等），應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問題解決為導(dǎo)向，貼近教育教學(xué)實際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問題，融合個人反思，脫稿講述。

②每篇以80-200字為宜。列舉2-5條案例評價要點。案例后面附錄評價要點。

③觀點正確、思路清晰、表達精煉流暢。

④普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，富有激情。

3、競賽時長：限時3分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。

第一組（9月21日下午14：10開始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮

第二組（9月22日下午14：10開始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊

1、賽前抽簽（負責(zé)人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3節(jié)課到教科室抽簽。

2、教學(xué)競賽工作人員安排

第一組主持計時統(tǒng)分

第二組主持計時統(tǒng)分

3、賽課多媒體維護及課件、教案的收集

攝像、照相

4、各項比賽成績統(tǒng)計

1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱及“教育微表達”參賽內(nèi)容在xxxx年9月16日前報教科室（以電子郵件或文件傳送到qq號，請注明姓名及學(xué)科）。競賽結(jié)束須將片段教學(xué)的教學(xué)設(shè)計電子文檔上交教科室。

2、請各參賽選手在9月19日上午9點到11點將片段教學(xué)課件分組拷貝到實驗樓二樓錄播教室（請找z老師，短碼z）。

3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時將比賽教案電子稿傳送到qq號，請注明姓名及學(xué)科。

4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進入教師成長檔案。

5、各參賽選手指導(dǎo)教師（召集人）為各教研組長。

6、請各評委自行將當(dāng)天的課調(diào)開，并告知教務(wù)處。

知識競賽方案 競賽方案篇二

一、競賽時間和地點

3月21-23日，地點待定

二、承辦單位

待定

三、參賽單位

各區(qū)、縣（市）代表隊

四、競賽項目

甲組：男、女單打，男女團體；

乙組：男、女單打，男女團體；

丙組：男、女單打，男女團體；

五、參加辦法

（一）報名人數(shù)：

各單位可報領(lǐng)隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。

（二）運動員資格：

1、各組年齡規(guī)定：

男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。

男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。

男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。

2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。

3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

六、競賽辦法

(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。

(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。

(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。

(四)各組別單打比賽均采用單淘汰賽制，前八名增設(shè)附加賽，決出1-8名。比賽采用三局兩勝制

(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。

七、錄取名次

各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。

八、報名與報到

(一) 各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。

(二) 各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認的相關(guān)證明）、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

九、經(jīng)費自理

十、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

知識競賽方案 競賽方案篇三

繁榮學(xué)校校園文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營造一種良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、動手能力、創(chuàng)新能力及合作精神，增強大學(xué)生對生物世界的了解，對大自然魅力的'體會。

主辦單位：濱州學(xué)院教務(wù)處

承辦單位：生命科學(xué)系

生命科學(xué)系標(biāo)本協(xié)會

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：王 君 王宏國

副組長：李 磊 尚璐璐

成 員：石東里 于少波 王彥美 趙麗萍 段代祥

濱州學(xué)院各系（院）本、?？迫罩圃谛Ｉ?/p>

即日起至6月中旬

報名階段 即日起至4月6日。學(xué)生自愿組合成團隊，最多三人一組，報名時請注明標(biāo)本制作的種類（動物標(biāo)本、植物標(biāo)本、琥珀標(biāo)本）。具體的標(biāo)本類型（如：家兔剝制標(biāo)本）可以在標(biāo)本講座后商定。

知識講座 報名結(jié)束后，標(biāo)本協(xié)會將組織大家參加關(guān)于標(biāo)本制作的講座，由專業(yè)老師給大家講授標(biāo)本及標(biāo)本制作方面的知識。講座過后，協(xié)會將會視情況對大家的掌握情況進行考查。

材料準(zhǔn)備 根據(jù)報名情況，我協(xié)會成員統(tǒng)一購買所需材料，所有費用均為教務(wù)處提供。

作品制作 標(biāo)本協(xié)會為大家提供制作標(biāo)本的場所，根據(jù)需要協(xié)會定期地組織大家進行標(biāo)本材料的戶外采集。

作品評比 在標(biāo)本制作結(jié)束后，由專業(yè)老師進行評分。

作品展示 評分結(jié)束后，所有作品會在一、二餐進行展示，并現(xiàn)場為成績優(yōu)異者頒獎。

標(biāo)本制作共有三類，包括動物標(biāo)本制作，植物標(biāo)本制作和琥珀標(biāo)本制作。

⑴動物標(biāo)本制作：主要是鰲蝦、蛙、家鴿、家禽、家兔、魚、昆蟲等常見動物的標(biāo)本制作，根據(jù)需要可制作其他動物標(biāo)本，材料由組委會提供，亦可自己準(zhǔn)備。

⑵植物標(biāo)本制作：植物標(biāo)本制作所需基本材料，我們將會組織大家進行戶外采集，亦可自己準(zhǔn)備或利用標(biāo)本協(xié)會現(xiàn)有材料，其他藥品或工具均由我協(xié)會提供。采集的植物，須附上標(biāo)本采集地點。

⑶琥珀標(biāo)本制作：基本材料由組委會提供，內(nèi)容物可自備，或利用標(biāo)本協(xié)會現(xiàn)有資源。

標(biāo)本制作過程中，沒特殊情況，不得由他人代替，或用購買的標(biāo)本參加比賽，否則取消比賽資格。

比賽過程中標(biāo)本實驗室（實驗樓b6-105)會隨時對外開放，允許他人參觀，可以參加標(biāo)本協(xié)會舉辦的其他活動。

參賽者需按時把標(biāo)本上交，進行最后的評分。

本競賽設(shè)一等獎一名（組），二等獎兩名（組），三等獎三名（組），優(yōu)秀獎三名（組）。

（1）可發(fā)電子郵件，郵件中寫明姓名、系別、標(biāo)本制作種類、聯(lián)系方式等，標(biāo)本協(xié)會郵箱： 密碼：

（2）所在系（院）在學(xué)生會組織下集體報名，把報名單送到5#102辦公室，或?qū)㈦娮影姘l(fā)到標(biāo)本協(xié)會郵箱,電子版報名表可在郵箱下載。

（3)在標(biāo)本協(xié)會設(shè)立的外場處報名，或到5#102報名。

（4）聯(lián)系負責(zé)人。胡 勇 李 洋

“濱州學(xué)院標(biāo)本競賽報名表”下載

生命科學(xué)系

標(biāo)本協(xié)會

知識競賽方案 競賽方案篇四

一、為了推進我校教工的健身計劃，增強教工團結(jié)拼搏精神，加強學(xué)校各工會小組之間的交流，增進友誼。同時展現(xiàn)愛仁中學(xué)教工的精神新貌，特此舉辦 愛仁中學(xué)教工乒乓球團體賽。

5月1日~5月30日正式比賽。

比賽地點：乒乓球室

教工乒乓球單打比賽

本次比賽參照20xx年比賽結(jié)果，同時根據(jù)報名情況，按照乒乓球競技水平，按層次分成男女各四個級別組進行比賽。

1、比賽每場采用三局二勝制，每局11分制，兩球一換發(fā)。

2、采取淘汰制。

3、競賽采用國家體委審定的最新乒乓球規(guī)則，比賽采用大球。

1、各級別組分別按名次評獎。

2、參賽選手都將獲得一份紀(jì)念品。

1、本次賽事為兼顧各參賽隊員的教學(xué)工作，各階段比賽時間由工會指定并在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)公告，超出規(guī)定時間視為放棄。

2、一般不設(shè)裁判，比賽雙方自己協(xié)商處理。每場賽事結(jié)束后，勝方向工會相關(guān)人員告知結(jié)果。

3、比賽球拍工會可提供，自備也可以，要求球拍為紅黑兩色，光板擊球算失誤球。

4、為減小運動損傷，請參賽隊員穿運動鞋參賽，嚴(yán)禁穿皮鞋等其它硬底鞋參加比賽。

1、報名方式：請各工會小組將報名表送交校工會。

2、上一年度沒參賽的教師，報名后列入d級組參賽。

知識競賽方案 競賽方案篇五

20xx年11月中旬于灶四中學(xué)操場

全校各班級

初中乙組：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4× 100m

跳高、跳遠、實心球（2kg）

初中甲組：100ｍ、200ｍ、400ｍ、 800m （女）、1000m （男）、4× 100m

跳高、跳遠、實心球（2kg）

另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)

各年級間進行比賽，各班報8人，男4女4

1、參賽運動員必須是身體健康、品德優(yōu)良的本校在藉學(xué)生。

2、以班級為單位，報領(lǐng)隊、教練各1人，運動員8人（女子不少于3人）。

3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。

（注：4×100m、趣味接力賽每班必報，不屬限報項目）

初中甲組：20xx年12月底以前出生

初中乙組：20xx年1月后出生

1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規(guī)則》及本規(guī)程執(zhí)行。

2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。

3、400m(含400m)以下項目報名不足6人,采用一次性決賽；800m(含800m)以上項目報名超過規(guī)定人數(shù)，均采用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名次并列，無下一名次，分值相加除以2計算。

4、凡單項報名僅1人的項目則不進行比賽，編排前通知有關(guān)班級改項，允許換人。

5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。

1、團體名次：初中組錄取前六名，團體總分男女合計，初中甲乙組合計?？偡忠詥雾椀梅趾推朴涗浀梅种团哦?，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的多少決定名次，若再相等，依次以第一名的多少決定名次。

2、單項：各組單項錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，報名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。

3、破記錄加分辦法：破校記錄者加7分。

1、各班報名時報兩名工作認真負責(zé)、思想品德優(yōu)秀的學(xué)生，參加大會裁判工作。

2、報名表于十一月一日 前報體育組。

3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明，否則不予編排。

知識競賽方案 競賽方案篇六

七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點，學(xué)生的注意力集中時間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對概念的要求強化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負數(shù)、代數(shù)式等后，運算過程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級的學(xué)生在計算有理數(shù)、整式的加減及解方程時老出錯。計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的黃金時期，剛升入七年級的學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)更是整個初中計算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點，因為整個初中代數(shù)的內(nèi)容都和運算有關(guān)：有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績，運算屢屢出錯，會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計算能力。 基于這些，我們七年級數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計算能力大賽。測試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對學(xué)生的易錯點，本章的難點，特設(shè)置此測試卷。

20xx年10月30日

組長：姚海紅（全面負責(zé)本次活動的策劃與組織）

成員：孫 利 李長樂 王青芳 朱曉帆

知識競賽方案 競賽方案篇七

為了進一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動。本次競賽活動在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項開展。

1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科單詞掌握的情況。

2、著重考察學(xué)生的生活實際和密切相關(guān)及對知識的領(lǐng)悟能力，鞏固和運用能力。

三至六年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。

1、競賽時間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后

2、競賽地點：臨時安排

形式：筆試

時間：90分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

組長：李明坤

副組長：周賢敏

成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。

按班級評選出一、二、三名，并頒發(fā)獎金、獎狀。

第一名獎給40元獎金，第二名獎給30元獎金，第三名獎給20元獎金。全校共8個班，每班三個名次共90元，全校共90×8=720元。

1、各班班主任或英語老師負責(zé)學(xué)生的報名參賽工作。

2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績和試卷一并報送教導(dǎo)處。

知識競賽方案 競賽方案篇八

20xx年3月16、17日在二樓多媒體教室舉行。

以班級為單位組成代表隊

1、中國象棋、圍棋、國際象棋男女團體、個人賽。

2、組別為高段（五、六年級）、中段（三、四年級）和低段（一、二年級）三個組別。

1、各代表隊可報領(lǐng)隊1名，由班主任擔(dān)當(dāng)

2、中國象棋、圍棋、國際象棋運動員男女限報報3名

3、各項目報名名額不得相互調(diào)用

4、運動員必須是在校學(xué)生

各項比賽辦法根據(jù)報名情況另定。

團體前三、個人取前八名；團體名次以每隊個人成績總和計算，如相同以個人名次列前者排前。

注：請各班主任務(wù)必在3月13日早上第四節(jié)課前上交到學(xué)生工作處！

溪郭一小

20xx年3月6日

棋類比賽報名單

班級 領(lǐng)隊 項目 性別 姓名 出生年月

知識競賽方案 競賽方案篇九

為了貫徹公司安全管理的精神，開展好20__年全員參與的安全活動的要求，結(jié)合公司安全生產(chǎn)管理實際情況，特制定本方案。

以公司總部職業(yè)健康和安全政策及20__年安全生產(chǎn)管理目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹、執(zhí)行公司推行的安全體系文件和公司的各項規(guī)章制度，以勞動競賽方式，廣泛宣傳公司安全文化，普及安全生產(chǎn)安全知識，提高班組安全管理水平和員工安全意識，推動隱患治理各項措施的落實，減少不安全行為和安全隱患，達到以活動促進工作目的，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

全員參與，共治隱患，防范事故，確保安全。

20__年5月—20__年6月

各部門要以“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動為契機，進一步強化安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，增強安全意識，加強安全管理，健全激勵和約束機制，把完善各項安全規(guī)章制度和措施與落實安全生產(chǎn)責(zé)任制有機結(jié)全起來。

“安全生產(chǎn)勞動競賽”活動開展的效果將作為各部門安全生產(chǎn)考核的依據(jù)，對行動不積極和開展效果不理想的部門，將通報批評，并且該項年度考核記為零分。