無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感恩日記100字篇一

人們常說，孩子是祖國的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒了園丁，我們還能長得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。

記得有一次，我生病了。但那天正是我當(dāng)值日班長。當(dāng)同學(xué)們在做眼保健操的時(shí)候，您把我叫過來，用親切的口吻說：“還有沒有發(fā)燒?。俊薄皼]有了?！蔽颐φf。當(dāng)時(shí)我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。

啊，老師。您不僅把無知的我們引進(jìn)寬敞的教室，還教會(huì)我們怎樣做人。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護(hù)可以讓我們在藍(lán)天下快快樂樂，健健康康的成長；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。

到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭取用成績來報(bào)答您的。

感恩日記100字篇二

小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它生命；學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。

我曾聽過這樣一則故事：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來了一個(gè)聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧。天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒有撿。

最后，那個(gè)聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧。天亮了會(huì)有用的?！庇谑?，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊。可是，他已找不到上山的路了。

現(xiàn)在的.我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎？我們也聽到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子，如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)吧。將來有用的。”可我們有時(shí)卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。

老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约海蠋熅拖翊盒Q，為我們嘔心瀝血，無怨無悔。

我想要對所有的人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧。

感恩日記100字篇三

今天是母親節(jié)，我給媽媽買了一束花。

收到鮮花，媽媽愉悅的笑容里有滿意、開心。所有的煩心事，此時(shí)此刻都不存在了。但是，媽媽的笑容里卻惟獨(dú)沒有驚喜。

為什么？哈哈。因?yàn)槊總€(gè)有關(guān)她的節(jié)日，我都會(huì)買一份禮物或鮮花送給她。年年如此，所以不會(huì)驚訝呀。

她驚喜的笑容停留在我第一次送禮物給她時(shí)。

那也是母親節(jié)。前一天晚上，我見媽媽寄出了一見嶄新的衣服。便好奇地問：“媽媽，這是寄給誰的？”媽媽回答：“姥姥呀，明天是母親節(jié)。”

“哦?！彼查g，我幼小的心靈里出現(xiàn)了一道奇異的光：媽媽是姥姥的女兒，我是媽媽的女兒，不是一樣應(yīng)該送禮物給媽媽，讓她也有過母親節(jié)的幸福嗎。

沒錯(cuò)。如今我依舊記得，當(dāng)媽媽收到我的禮物時(shí)，那幸福的笑是驚喜。

有句話說得沒錯(cuò)：父母是孩子的老師。媽媽，教我孝順父母，這不是老師用語言能讓我明白的。

媽媽，一個(gè)給我生命、給我幸福的人。她是我的老師。