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最新上課紀律建議書(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 09:16:47
最新上課紀律建議書(匯總7篇)
時間:2023-04-05 09:16:47     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

上課紀律建議書篇一

因此,良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障,對提高和改善教學學風有著至關(guān)重要的作用,相反,我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果。

嚴明紀律是我們正常學習的保障,也是同學們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件。為了讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境,更好的學習效果,在此向全校學生發(fā)出倡議:

1、在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后,教師宣布上課,學生應起立向教師致意,教師應向?qū)W生問好并請學生坐下,遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,學生不擅自離開教室。

2、學生必須按時上、下課,不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,獲準后方可入座;因事因病無法上課者應按章辦理請假手續(xù)。

3、上課時,學生認真聽講,不講話、影響他人聽課,不隨意進出教室;前堂課沒下課,后堂課的學生不可進教室占座位。

4、自覺遵守自習課紀律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,互利你我他。

5、上課時間每一位學生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認真聽講。

6、教師提問學生時,學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時,應舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。在教學樓內(nèi)應保持肅靜,不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

7、教室內(nèi)有人上課時,不得在門外大聲講話、喧嘩,不得敲門、推門,更不得隨意出入、找人、取物。

8、學生應認真聽課,按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時,禁止私下說話、吃東西,不準看與課程無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學者,教師有權(quán)要求其離開教室,并按曠課處理。

9、同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài),讓紀律成為一種意識,一種習慣,以便自己向更高處發(fā)展。

同學們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行,去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

上課紀律建議書篇二

親愛的同學們:

課堂教學是學院培養(yǎng)學生的主要手段,因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高與改善學院學生學習習慣有重要作用,而且對校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反,我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果,直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養(yǎng),影響學院學習氣氛改善這一現(xiàn)象,我校院學生會學習部在此向每位同學發(fā)出倡議:遵守課堂紀律,爭做文明大學生!

一,課堂是進行學院教學的重要場所,因此請各位同學保持課堂紀律的安靜,創(chuàng)造一個嚴肅認真的學習環(huán)境。

二,尊重每位任課教師,上課鈴響后,教師走上講臺,學生應全體起立向老師致敬。

三,課堂上認真聽講,專心學習,不打擾他人學習。不隨意進出教室,若有事離開必須得到老師允許。

四,自動關(guān)閉手機或調(diào)為靜音,自覺關(guān)閉其他電子設(shè)備,確保不影響課堂紀律。

五,嚴禁在教室內(nèi)吸煙,吃早餐與零食,保持室內(nèi)空氣清新。

六,與課堂無關(guān)的書籍,雜志自覺勿帶入,嚴禁在課堂上聽音樂,發(fā)短信,聊天。

七,學生應整齊著裝,不奇裝異服進入教室。

八,課堂上應該認真筆記,積極回答老師提出的問題,形成良好的課堂互動氛圍。

九,保持教室整潔,不在課桌上隨意涂寫,亂扔碎紙,吐痰,合班教室由各班班長共同協(xié)商,輪流值日,做好課前一切準備工作。

十,學生因故不能上課,必須得到輔導員許可,辦理相應的請假手續(xù)。

十一,保持教學樓內(nèi)肅靜,不影響教學活動的正常進行。

同學們,只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點,不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習慣,這不僅提高了我們的學習效果,而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!

上課紀律建議書篇三

親愛的同學們:

學風,是讀書之風,治學之風,做人之風,是一所大學的.靈魂和氣質(zhì),也是一所大學的立校之本;優(yōu)良的學風更是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量??硷L,是一種品行,一種責任、更是一種做人之風。孟子曰:“車無轅而不行,人無信而不立?!睒涞赖轮嘛L,立誠信之根基,是當代大學生青年義不容辭的責任。

為進一步加強學風和考風建設(shè),積極引導同學們樹立正確價值觀、人生觀、世界觀,培養(yǎng)自立自律、刻苦學習的作風,塑造高尚的品格,營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍,校團委、學生會為號召全校同學在平時學習中認真對待每門課程,養(yǎng)成苦學、勤思、好問、求實的好習慣;考試中自覺遵守考場紀律,堅決杜絕各種考試舞弊行為,凈化考場環(huán)境,展現(xiàn)自我的真實水平,特此向全校同學發(fā)出如下倡議:

努力培養(yǎng)良好的時間觀念、自控意識、求學意識和團隊精神,自覺維護班級整體學習風氣,形成一個人人參與、相互監(jiān)督、自覺遵守各項規(guī)章制度,以良好的精神風貌和積極的實際行動構(gòu)建優(yōu)良的班風、院風、學風。

應樹立正確的學習動機,端正學習態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進?。环e極參與課堂活動,專心聽講,勤作筆記,遵守課堂紀律,培養(yǎng)良好的學習習慣;充分利用校園學習資源與設(shè)施,積極參加各種文體活動,培養(yǎng)綜合學習能力,以拓寬視野,提高素質(zhì)。

提倡刻苦鉆研,反對浮漂作風;提倡嚴于律己,反對癡迷網(wǎng)絡;提倡晨練早讀,反對遲睡晚起;提倡按時到課,反對遲到早退;提倡積極向上,反對頹廢不前;提倡求真務實,反對考試作弊。我們要進一步端正學習態(tài)度,增強學習動力,扎扎實實學好專業(yè)知識,廣泛涉獵相關(guān)學科,拓寬知識面,以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學習中。

嚴肅考風考紀,堅持“端正學風,誠信考試”的原則,嚴格遵守《滇西科技師范學院學生考試違紀處罰規(guī)定》,共同營造“遵紀光榮,違紀可恥”的氛圍。踐行社會主義榮辱觀,樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試不和諧行為。

“一泓誠信靜心,萬卷答題自成”。透過塵囂,將這份安靜注入心房,使我們踏實學習,履行誠信。因此,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促,把道德內(nèi)化為內(nèi)心的信念,外化為自己的實際行動;讓我們用青春的激情,恰同學少年的正茂年華,堅定自己奮發(fā)朝前的道路和目標;讓從我們每一天的學習生活做起,為青春譜寫一曲壯麗的凱歌,為構(gòu)建滇西科技師范學院優(yōu)良的學風考風添磚加瓦,一起造和諧之學風,鑄誠信之考風,創(chuàng)陽光之校園!

最后,衷心預祝同學們能在日常的學習中百尺竿頭更進一步,更在一個公平、公正的考試環(huán)境中競爭,并取得優(yōu)異的成績!

共青團滇西科技師范學院委員會

滇西科技師范學院學生會

上課紀律建議書篇四

親愛的同學們:

課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段,因此良好的課堂紀律無疑是學校教學成果的最有力保障,對提高與改善校風學風有著至關(guān)重要的作用。目前學院的部分課堂上課堂秩序較差、學生自律意識不高等情況較為普遍,這種現(xiàn)象制約了學院學風建設(shè)工作的開展,也影響了學院學習風氣的改善。為了能夠讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境。

更高的學習效率,分團委與學生會在此向全院學生發(fā)出倡議,全體同學共同遵守課堂紀律,尊重任課老師的工作與勞動,改善學習風氣,一起做到:不遲到、不早退、不曠課,不帶食品進入教室,關(guān)閉通訊工具及相關(guān)電子設(shè)備,上課不做與學習無關(guān)的事情,課堂上人到心到,并讓我們每一個人用自己的行動來踐行以下的承諾。

1、課堂是進行學院教學的重要場所,每一位學生在課堂內(nèi)保持嚴肅、安靜。

2、在上課鈴響前進入教室并就座;遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,學生不擅自離開教室。

3、上課時,學生認真聽講,不講話、影響他人聽課,不隨意進出教室;前堂課沒下課,后堂課的學生不可進教室占座位。

4、上課時間每一位學生自動關(guān)閉通訊工具與其他電子設(shè)備認真聽講。

5、教室內(nèi)任何時候禁止吸煙;不在課堂上吃早餐與零食,不在課堂上看與本節(jié)課無關(guān)的書籍與雜志,不在課堂上聽音樂與發(fā)短信以及玩游戲。

6、上課時每一位同學衣著整齊,不穿拖鞋、背心,不赤腳、赤膊上課。

7、教師提問學生時,學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時,應舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。

8、教室內(nèi)保持整齊潔凈,不踩踏桌椅,不隨意在課桌上涂寫,不隨地扔碎紙與吐痰,上課前與課間應有值日生將黑板擦干凈。

9、在教學樓內(nèi)應保持肅靜,不在走廊與教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課與他人自習的活動。

上課紀律建議書篇五

上學是一件非常美好的事情,是一件非常光肉的事情,但是有的人不但不珍惜,還違反紀律,甚至頂撞老師,這樣的行為實在是可惡極了,這簡直就是不把老師看在眼里!

有一次,我得知了一件非常令人憤怒的事情:一個沒禮貌的一個同學,居然頂撞老師,咒罵老師,當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀,也許他應該知道什么叫沒家教,什么叫禮貌,什么叫道德……

記得還有一次,我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了,而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗:下課了,那個同學在課室里打籃球,籃球一不小心掉到一樓去了,他跑去一樓,準備上二樓時,竟然把籃球從一樓扔上二樓,“啪”玻璃碎了,不止這樣,他還對著所有人喊道:“是我不小心扔到玻璃的,這是意外,我根本不知道。”意外?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了,還死活不認賬,臉皮可真厚。最后,他的家人賠了玻璃的錢。

唉,假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎?要是每個人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣,世界就會漂亮多了!

建議人:

日期:

上課紀律建議書篇六

如何管理好自己,才能促進班級紀律?首先必須要管理好自己,那么,要怎樣來管理好自己呢?下面有幾種管理好自己的好方法。

第一,上課的時候不能不認真聽老師講課。

第二,上著課的時候不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看一看東,看一看西的。

第三,老師還沒有進教室講課時,要靜靜的趴在桌子上靜息,直到老師來上課為止。

第四,上課的時候沒有老師的允許不能在教室里走來走去。

第五,不論上什么課都不要在下面講小話,不做與課無關(guān)的事,不看與這課無關(guān)的書。

第六,上課不能去上廁所,要上就在下課的時候去上。

第七,上課不能玩玩具。

第八,上著課不能亂丟垃圾。

第九,上著課的時候不能丟小紙條,而且還不能用書打同學。

第十,不能在教室里面大罵、打同學。

我認為是最簡單,而又最重要的十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡單又重要的記住,同學們在學校就是一個遵守紀律的好學生。

同學們,我們一起做一個遵守紀律的好學生吧!go!

建議人:

日期:

上課紀律建議書篇七

同學們:

每節(jié)課總有一些同學吵吵鬧鬧,害得老師講不了課.同學們上不好課,一節(jié)課才60分鐘,有時我也被吵得只聽半節(jié)課的知識了.根據(jù)我這幾天的觀察,我找到了原因;

1.那些調(diào)皮搗蛋的同學個個自以為是,認為自己很會學習,可以不用聽講了.在課堂上就隨隨便便的,愛干什么就干什么.這樣就使他們的學習一落千丈了。

2.上技能課時,他們都覺得不太重要,特別是上音樂課時,老師非常溫和,同學們不怕,隨心所欲,海區(qū)找好朋友玩耍.

我建議不認真聽講,愛吵鬧的的同學們,要遵守記律,不能覺得上課像下課那樣,想干什么就干什么,也不能開小差,更不能像一尊佛像一樣呆立不動,心找就飛出門外了。每一個課程對我們都很重要,只要上課專心聽講,就會多學一些知識,在考試時,你們就可以下筆如有神了,不會再以前那樣傻傻的坐著了。最后,如果上技能課,也要專心聽課,這樣就多學了一個特長,會對我們很有用的。

好了,我的建議希望你們可以采納,讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個嶄新的的課堂,上好每一節(jié)課。

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