范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給校長的建議書篇一

你們好!我是六年級二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了.也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風(fēng)帆.此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.

我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城.我記得同學(xué)們有時會到哪兒借書，可是我想同學(xué)們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學(xué)課.哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中.

在網(wǎng)上，我有投稿給那綠色網(wǎng)站<<小菏白云飄飄網(wǎng)>>，每次訂的<<作文大王>>我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!

現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個學(xué)期舉行一兩次秋游活動.這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解.

高年級現(xiàn)在不守紀(jì)律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點.

不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!

稔山中心小學(xué)6(2)班

給校長的建議書篇二

敬愛的校長：

您好！我是六七班學(xué)生***.六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！

在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點建議：

一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。

二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。

出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。

給校長的建議書篇三

尊敬的校長：

您好！能跟您寫信真是我的榮幸啊!馬上我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們將要離開這個學(xué)校，這個學(xué)校伴著我們成長了六年，在我們的頭腦里記憶猶深……還真不舍得!

學(xué)校有很多值得贊賞的地方，但是畢竟我不是“外人”，我只想向您提提建議，讓我們這個學(xué)校更加完美。

建議一：伙食

我們是小班，早中晚吃飯都要在學(xué)校里解決，因此我們十分看中學(xué)校里的伙食。學(xué)校里的或是做的不錯，但是仍舊存在問題：

問題一：我們吃的菜總是用一個碗裝著，各種菜的味道都攪到了一起，吃起來總是覺得不好吃(味道不正)，而且有時油膩的跟清談的混在一起，那更不有說了。

解決辦法：可以準(zhǔn)備有蓋的套餐盤子，里面有一個個凹進(jìn)去的地方，正適合裝各種各樣的菜，這樣，既可以保持菜以前的味道，又不會使才涼(有蓋嘛!)豈不是兩全其美嗎?

問題二：早餐沒有多樣性，星期一吃饃饃、稀飯，星期二吃豆皮、粉條湯，星期三吃熱干面、米酒，星期四吃炒粉、銀耳湯……這都是我們?nèi)巳硕紩牟俗V!一天、兩天，一個星期、兩個星期吃都沒什么，但是長久下去，我們都產(chǎn)生“恐懼感”!

解決辦法：適當(dāng)調(diào)整一下菜譜，改變一下早餐，讓同學(xué)們產(chǎn)生好奇，愿意吃，還可以配上牛奶、豆?jié){，這樣不僅更合口味，也增添了營養(yǎng)!

問題三：食堂里的師傅還真是好心，總是給我們添加其他有價值的東西，蟲啊!鐵絲啦!石子呀!……也許是不小心的吧!但還是造成了一定的不滿!

解決辦法：雖然這是不可避免的，但是還是可以盡量的減少這類麻煩，多小心謹(jǐn)慎，應(yīng)該可以減少這類“事故”!

問題四：師傅們的臉孔，讓我們不敢用眼睛去直視，太可怕了!再多說幾句恐怕我們吃飯都吃不下去了!師傅們的打飯的態(tài)度很差火，很多人因此產(chǎn)生不滿!

解決辦法：讓師傅們的態(tài)度變的好些，把板著的臉換成笑臉;對我們說話和善些，把兇惡的話換成溫柔、關(guān)心的話，這樣我們吃飯的心情也直線上升!

建議二：廁所

我們的男女廁所，從大老遠(yuǎn)都會傳來一陣惡臭，我們上廁所時要么捂著鼻子，要么在外面深吸一口氣再進(jìn)去，有時熏得的眼睛都不禁要流淚!

解決辦法：多派人去打掃、在廁所里按排氣扇，這樣就不會那么臭了(別人到我們學(xué)校上廁所，影響多不好呀!)

我覺得學(xué)校需要改進(jìn)的就這兩件很重要，希望您能夠采納，如果您不采用，也沒關(guān)系，也許您有自己的困難和想法吧!總之，我們的共同目標(biāo)是一樣的——我們?yōu)閷W(xué)校交一份滿意的答卷，學(xué)校在我們的心里留下一個美好的記憶!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長的建議書篇四

敬愛的校長：

您好！

很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書籍吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，想必這句話您也認(rèn)同吧！多閱讀書籍能增長見識，調(diào)節(jié)情操。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書室存在的問題還有很多。圖書室開放的時間不多，只在中午開發(fā)甚至不開放，去圖書室看書的同學(xué)則是少之又少。

這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無法抽出多余的課外時間去圖書室，中午吃完飯后，剩下的時間很少，根本來不及看書，這讓許多想閱讀的同學(xué)無法閱讀更多的課外書。

為了能讓圖書室更適應(yīng)同學(xué)們使用，我向您提出幾點建議：

1、增加圖書室的開發(fā)時間，可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長接送的學(xué)生到圖書室看書，這樣既不會浪費時間，又可以學(xué)到知識。

2、每個星期打掃一次圖書室，由高年級學(xué)生輪流打掃。

3、清除圖書室內(nèi)的不良書籍，定時更換書籍，讓同學(xué)們不會讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣。

4、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的姓名、班級以及還書時間，讓同學(xué)能把沒看完的書籍帶回家看。

5、圖書室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書的手抄報、讀書標(biāo)語等，促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛。

希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請見諒。

給校長的建議書篇五

尊敬的校長：

您好！我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。

大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴(yán)重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有很多原因?？赡苁莻€別同學(xué)調(diào)皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：

1、把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。

2、常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、對同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)保護(hù)植物的班會課，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識。

4、在全校進(jìn)行保護(hù)植物的宣傳。

5、給大的植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。

6、在校內(nèi)制定保護(hù)植物的要求，鼓勵同學(xué)們互相提醒，認(rèn)真做好。

這些小小的建議，希望校長參考。如有不當(dāng)之處，望多多指正。

給校長的建議書篇六

尊敬的校長：

您好！我是六年級的一名學(xué)生。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開了，真有些舍不得?，F(xiàn)在我們的學(xué)校非常好，電腦室、音樂室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很愉快。今天，我在這給學(xué)校提點建議：

1、特別在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發(fā)生意外事故。

2、我希望恢復(fù)“生活實踐”，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

3、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

4、我希望能提高全校師生的素質(zhì)，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個人衛(wèi)生；還要多在校園內(nèi)植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。

尊敬的校長，為了讓同學(xué)們更好的成長生活，請接受我的建議吧！

六（1）班

20xx年x月xx日

給校長的建議書篇七

尊敬的馬校長：

近幾年來，您和校領(lǐng)導(dǎo)一直在想辦法改善我們的校園環(huán)境。為了讓我們茁壯成長，您和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們確實花費了不少心血。但有時、有些地方，從我個人來說，還是有點不太滿意。如：課外活動安排的時間太少，有些老師對此也不重視；圖書館的圖書不全，新書太少；有的老師教學(xué)方法不靈活，布置作業(yè)很多，自己又不批改，讓家長改；有的老師批改作業(yè)不認(rèn)真，把對的批成錯的，把錯的批成對的……

這些情況，雖然不是普遍現(xiàn)象，但是我認(rèn)為，如不認(rèn)真對待，這可是要誤人子弟的呀！

為了我們的校園美上加美，為了我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我特向您提出以下建議：

1、給每個年級，每隔一個月安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級，我認(rèn)為是非常必要的。

2、要加強(qiáng)圖書館的管理，制定一些規(guī)章制度，每隔一段時間進(jìn)一批新書，而且允許同學(xué)們假期借閱。

3、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)，盡量讓老師去改作業(yè)。如果老師太忙改不完的，可以讓別的老師幫忙（我們班有個同學(xué)，爺爺、奶奶不識字，爸爸、媽媽成天忙著進(jìn)貨做生意，他的家庭作業(yè)經(jīng)常沒人批改。他的考試成績老是上不去）。

4、要堅持每兩個星期開展一次班隊會活動，而且內(nèi)容要創(chuàng)新。

5、要讓老師上課活一些，用一些幽默的話語打開孩子的心扉。這樣，不但使孩子能夠在輕松的環(huán)境中接受新知識，而且能對舊知識記憶猶新，把學(xué)過的知識靈活運用。

6、定期組織同學(xué)們打掃校園衛(wèi)生。這樣既可以讓孩子們鍛煉身體，從小養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，又可以讓孩子們珍惜自己的勞動果實，在優(yōu)美的環(huán)境中搞好學(xué)習(xí)。

尊敬的馬校長，我們愛校如家，愛老師如父母。讓我們師生共同努力，用我們的雙手建設(shè)我們的美好校園吧！

給校長的建議書篇八

親親愛的校長：

我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個學(xué)生到另一個學(xué)生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮！

您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。

因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福！所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行，沒有瞻前顧后的考慮！

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個人的共識，一個把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識世界。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個人的層次當(dāng)然。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因為思想是行動的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認(rèn)為在學(xué)校運作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學(xué)生給這個老師寫頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

沒評上的老師自然會反思，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省，因為后者往往伴隨著自尊的傷害。

同樣，讓任課老師評選最美班主任，讓家長來寫對教師的評語，因為這些評價是來源于最真實的感受。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的'老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出，教師的意志、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動中，計分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個教師全部的心路歷程？是否真實的反映一個教師的為人？是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)？就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育，在成績上也無法與分班時形成的“重點班”相比，長此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實際付出不一致。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程，結(jié)果自然在期待之中。

“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，我想，尊重、理解、溝通、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。

希望，對一個人何等重要！思想獨立，對一個學(xué)校何等重要！校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天！

向您致以真摯的敬意！

xxx

2xxx年5月25日上午

給校長的建議書篇九

尊敬的校長：

您好！

我做為我們山東省莒南縣第二實驗小學(xué)——一個省級規(guī)范化學(xué)校的一名學(xué)生，感到十分地榮幸。我們學(xué)校從建成時起，培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀學(xué)生。他們有的已經(jīng)長大成人，學(xué)識淵博，成為了國家的棟梁；有的學(xué)習(xí)了過硬的本領(lǐng)，技術(shù)雄厚，成為了偉大的工程師。在我即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校之際，在這里，為了學(xué)校能夠更好地發(fā)展，我向您提幾條建議：

一、我們學(xué)校現(xiàn)有在校生20xx多人，雖然教師可供學(xué)生上課，但學(xué)生課下活動的場所卻太小太小。難道我們只能在體育課上活動一下嗎？我建議學(xué)校把校園再擴(kuò)建一下，再建一個操場，多該一座教學(xué)樓，擴(kuò)展我們的活動空間。

二、在我們學(xué)校門前有很多小商店，出售各種東西，如文具、零食、玩具等，但要數(shù)零食、玩具賣的多。我們經(jīng)常可以看見有些同學(xué)為了避免老師檢查，故意帶著三五元錢早早來到學(xué)校，吃完零時再去上課。這樣不僅浪費了錢財，養(yǎng)成了同學(xué)們亂花錢的毛病，而且，商店賣的零食對身體也不好。我建議學(xué)校能整修一下商店，讓店主多賣文具，畢竟我們這是學(xué)校，學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。

好了，在最后，我祝我們山東省莒南縣第二實驗小學(xué)在不久的將來，能夠飛速發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！

給校長的建議書篇十

敬愛的校長：

我作為一個將要畢業(yè)的小學(xué)生，對您提出幾點提議。合理之處期望采納，不足之處請多多包涵。俗話說“生命在于運動”。我覺得說得對極了!目前，我們國家在體育方面已經(jīng)取得了不少實質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來說。中國仿照nba創(chuàng)辦的cba聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手?？墒?，在面向國際的nba呢?卻僅有林書豪一個b+級球員。中國可是有著13億人的泱泱大國呀!取得這樣的成果我們滿意了嗎?答案是肯定的：沒有。所以，在這個為祖國培育人才的地方，我期望借助體育課來提高大家的籃球水平。

1、我期望給一至五年級的同學(xué)增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而到達(dá)強(qiáng)健同學(xué)體格的目的。可是我認(rèn)為，每周一午時的軍事訓(xùn)練并不能到達(dá)此目的。所以，我期望給一至五年級的同學(xué)們增加一節(jié)體育課，而六年級學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。

2、我期望翻新學(xué)?；@球場地面。我們學(xué)校的籃球場地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來學(xué)校打球，我用一個學(xué)期節(jié)省的零花錢買的籃球戰(zhàn)靴，沒過多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰啊!所以我期望翻新學(xué)校球場地面。

以上就是我兩點小小提議，期望校長認(rèn)真研究。如有不妥之處請多多包涵，也期望經(jīng)過這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊張無地放松之累。

此致

敬禮

提議人：xxx

20xx年x月x日

給校長的建議書篇十一

尊敬的校長：

您好！

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。

2.課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

3.把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

4.給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。

祝您身體健康，工作順利！

給校長的建議書篇十二

敬愛的林校長：

您好!我是四班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今日很冒昧的給您寫了一封提議書，期望您能在百忙之中抽出時間看看。

然而，學(xué)校還有一點不盡人意的地方，所以，向您提出一些不成熟的提議：

1、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣，不再亂花錢購買零食。

2、得到家長的配合與支持，讓家長每一天給孩子清理“心理垃圾”。

3、多經(jīng)過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食，教育他們要合理運用零錢。

4、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴，可是，學(xué)校卻當(dāng)作看不見，期望后門能嚴(yán)加管理，讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角。

5、盡快開放讀書室，購買一些書刊，《百科知識大全》，等等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味。想借書的同學(xué)能夠辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情景，還能夠在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊!

6、我覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，可是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認(rèn)真，所以我期望多去外面放松。

7、還有，要每個班級至少有2個電風(fēng)扇，這樣就能避免在窗戶邊兒的同學(xué)中暑。

以上這7點就是我對您的提議，期望您能理解。

最終，祝您工作順利!身體健康!

提議人：xxx

20xx年x月x日

給校長的建議書篇十三

尊敬的校長和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

給校長的建議書篇十四

尊敬的高校長;

您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場。因為同學(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”，我們都想練習(xí)，可是現(xiàn)在有了場地，我們卻沒有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過，在這里，我也想給學(xué)校提點兒建議。

我希望學(xué)校能?，實在倍感郁悶。

我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學(xué)們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩，落下了學(xué)習(xí)。如果開放乒乓球練習(xí)場，我建議：

1、 固定開放時間。每周一到周五中午11：00——12：20。

2、 固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一個中午的練習(xí)時間。

3、 乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現(xiàn)象，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。

雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢?請您認(rèn)真考慮我的建議。

建議人：曾翼翼

20年4月18日