每個人都有自己突出的個性，與眾不同但彰顯自我，那么關(guān)于個性的作文怎么寫呢？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于個性的議論文作文800字，有需要的同學(xué)們，可以參考一下。

關(guān)于個性的議論文作文800字1

這年頭啥都講究個性，可是個性究竟是個啥?

個性一：時尚的誘惑。不知在何時，中學(xué)校園里有些以奇裝異服為個性的人。女生身著一件被剪的不成樣子的“新衣”來學(xué)校，耳釘、肚釘一個不少，每天還化著煙薰妝，頭發(fā)成爆炸狀，眼睛可以跟國寶相比，嘴巴也紅嫣嫣的，兩頰抹得像猴子屁股。男生呢，則像社會上一些藝術(shù)大師樣，留成披肩長發(fā)，走路一搖一擺，感覺就是藝術(shù)家了。再有的穿上超大碼的籃球服活像嘻哈小子，后來刮起染發(fā)風(fēng)，“紅頭蒼蠅”、“黃毛丫頭”特引人注目。所謂“個性”由此可見一般。

個性二：語言的革命。如今的社會大量涌出了許多新詞匯：“網(wǎng)蟲”、“菜鳥”、“蛋白質(zhì)”……，什么都用“玩”，玩酷、玩深沉、玩品位。詞性的活用，更令人咋舌：“你少唐僧”、“你的頭發(fā)鄭伊健”……這些主謂賓不明了和莫明其妙的語言。信息時代“個性”的另一體現(xiàn)是數(shù)字化語言：“886”、“CEO”、“F4”……我無限惋惜地想：俺祖宗怎沒想到呢?

個性到底是什么呢?是盲目地追求時尚，隨波逐流?是無畏的冒險?是與老師當(dāng)面頂嘴?是穿著與眾不同的服裝?是上課時聽MP4?是定期拜訪麥當(dāng)勞、肯德基嗎?是差得不能再差的成績嗎?難道不知道所謂的“個性”不是隨著盲目的追求而迷失自我?難道不知道所謂的“個性”有一天會成為另一種庸俗，變成一座真正埋葬自我的墳?zāi)?其實(shí)，還有一種“個性”：張海迪在命運(yùn)的幾次打擊下，她并沒有像平常人所想樣倒下，而是具有個性地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，最后她贏得了命運(yùn);X同學(xué)為一道題跟老師發(fā)生分歧，他一定要打破砂鍋問到底和老師“對立”，這也是一種個性。

個性的時代，時代的個性。我們追求個性，但愿我們能擁有真正的個性。

關(guān)于個性的議論文作文800字2

汩羅江畔，風(fēng)蕭蕭，一位老人迎風(fēng)佇立江頭，他寬大的衣襟在風(fēng)中飄蕩，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說，這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進(jìn)歷史的胸膛，讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

曾幾何時，開學(xué)典禮上，一句“為中華之崛起而讀書”的誓言，響徹了整個中國。歷史說，這就是個性。

汩羅江畔，風(fēng)蕭蕭，一位老人迎風(fēng)佇立江頭，他寬大的衣襟在風(fēng)中飄蕩，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說，這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進(jìn)歷史的胸膛，讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

“你們村里還有幾個共黨員?”“不知道!”“難道你就不怕死嗎?”“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死就不是共黨員!”在那個寒風(fēng)刺骨的冬天，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。于是，毛澤東題詞：“生的偉大，死得光榮!”在這里，個性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷史告訴我們，個性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè)，是她譜寫的壯麗的人生樂章。

某班的班會上，一顆躁動不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑，總是想知道山的那邊是否風(fēng)蕭蕭，林的那頭是否草青青。他的學(xué)習(xí)成績不太好，但仍舊“聊發(fā)少年狂”，趁著老師不在，他大踏步走上講臺，莊嚴(yán)宣告：“將來的我，能取代比爾·蓋茨!”歷史又說話了，聽，這就是個性的宣告。什么是個性?也許我不能做出準(zhǔn)確的回答，不過，我知道，在我的詞典里，癡迷不是個性，盲目更不是個性!個性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航標(biāo)燈，是漫漫長夜里被渴望的黎明，是洞察萬物的理智，是一生一世的追求。個性，它能使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端，書寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”;它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》;它能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚(yáng)理智、堅毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡!對于個性，我的思索便是如此?；砣婚g，我的心胸開朗了，原來我也有個性。

關(guān)于個性的議論文作文800字3

每個人都有自己獨(dú)特的個性，張揚(yáng)個性才能演繹出不同的人生;張揚(yáng)個性才能得到無盡的快樂;張揚(yáng)個性才能獲得巨大的成功。這就是個性的力量、個性的張揚(yáng)。

張揚(yáng)個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的精神氣概。

陶淵明淡泊功名，為官清明，不愿與封建勢力同流合污，而過著隱仕的生活。已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令，到任不久，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù)，劉云以兇狠貪婪聞名遠(yuǎn)近，縣令說：“當(dāng)束帶迎之。”陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。”說罷，便掛冠而去，辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書為文，一面躬耕隴畝，這就是陶淵明不畏權(quán)貴、不向權(quán)貴低頭的強(qiáng)烈個性。

張揚(yáng)個性就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈。

在中國古代的詩人中，李白是很有骨氣的一個。盡管他熱烈地向往功名，但他也有自己的原則，那就是必須保持自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán);否則，他寧愿放棄，也決不接受“嗟來之食”。他生就一副傲骨，決不在人前卑躬屈膝，而要“平交王侯”，與王公權(quán)貴平起平坐。所以在供奉翰林期間，他敢于叫高力士脫靴，讓楊貴妃研墨;他甚至“自稱臣是酒中仙，天子呼來不上船”。當(dāng)因此被權(quán)貴排擠時，他更是憤怒地宣稱“松柏本孤直，難為桃李顏”，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”這就是李白決不屈服的強(qiáng)烈個性。

張揚(yáng)個性就是居里夫人“榮譽(yù)就像玩具”的超脫。

居里夫人聞名天下，但她求名不求利。她一生獲獎無數(shù)，但她卻毫不在意。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。有一天，她的一位朋友——愛因斯坦來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說：“夫人呀，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”這就是居里夫人淡泊名利的強(qiáng)烈個性。

個性的力量無窮無盡，張揚(yáng)個性或是收獲成功，張揚(yáng)個性或是遭到失敗。但張揚(yáng)個性并非是為所欲為，同時是約束。

個性貫穿著人的一生，影響著人的一生，也決定一個人的命運(yùn)將會如何。張揚(yáng)個性會使人生留下無悔的演繹和星光的燦爛。

關(guān)于個性的議論文作文800字4

個性，是每個人區(qū)別于其他人的特征、特性。正因?yàn)橛胁煌瑐€性，才能構(gòu)成這多姿多彩的世界。因此，在生活中，我們展現(xiàn)著自己的個性，感受著別人的個性，我們可以感受到生命的獨(dú)特，可以享受到生活的多樣化，在生活中實(shí)現(xiàn)自己的個性美。這就是個性的魅力。然而，有的人在感受著別人的個性的同時，卻消磨了自己的個性。

“蕭規(guī)曹隨”的做法可美其名曰：無為而治，實(shí)質(zhì)卻是碌碌無為，因?yàn)槿鄙賯€性;“三人成虎”的故事反映出社會上的從眾心理，更反映出社會上缺乏個性的弊病;“偽娘”的舉動偽裝了個性，同時也失去了個性。因?yàn)槿鄙賯€性，他們的人生也就缺少了魅力。曹參照搬蕭何的安邦之策，雖也安穩(wěn)了一段時期，卻為后來的危機(jī)埋下伏筆;“偽娘”雖也一夜成名，但卻招致了社會各界的唾棄，輿論的批判。缺少個性，他們的人生是平庸的，是可悲的。

相反，過于追求個性，以至于標(biāo)新立異，我行我素同樣也有弊端。

有些人總是活在自己的世界里，總是要做跟別人不同的事。人人都說殺人犯殘忍，他偏說殺人犯可憐;凡事都要向?qū)α⒚嫦?，凡事都要顛倒是非黑白，凡事都要異于常人，讓人捉摸不透。這種個性也會有他一定的魅力，這不可否認(rèn);卻難以得到別人的理解和贊賞。這種“另類”的魅力不存在于公眾的面前，在自我中也消磨著個性，否定了共性的存在。

“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，個性的魅力在于它對共性的包容。也許容貌神情服裝不同，但任務(wù)依然叫哈姆雷特。只有在共性的基礎(chǔ)上，才能真正的展現(xiàn)出個性的魅力，才能讓這魅力為更多人贊賞和理解。因?yàn)榇蠹沂遣煌?，卻有著相似，而不是另類。

既然都是人類，那就會有作為人類的共性;既然是不同的個體，那就會有作為個體的個性。正因?yàn)橛泄残院蛡€性的存在，相互依存，才讓個性更突出，更有魅力。

關(guān)于個性的議論文作文800字5

所謂個性，即在一定的社會條件尤其是風(fēng)氣、習(xí)俗，教育與文化等影響下所形成的一個人比較獨(dú)具的特性。每個人都有獨(dú)特的個性，之所以要張揚(yáng)你的個性，但又不是一味模仿，是要把自己獨(dú)具特點(diǎn)的個性展現(xiàn)與人，而又不脫俗另類。

究竟個性是個什么樣子呢!其實(shí)，個性就是把自我的風(fēng)采展現(xiàn)，把自我的見解展現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個性張揚(yáng)有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進(jìn)步。然而，時下有一些人一味地去追求自己所謂的個性。甚至有的在校學(xué)生敢于和校內(nèi)校外的人打架、抽煙、喝酒、染奇異的頭發(fā)顏色，隨意違反校規(guī)，自認(rèn)為有個性，同學(xué)會認(rèn)為這個人有個性，很出彩。甚至有的在學(xué)校追求所謂的時尚，一個酷的表情，一炫的表情，無趣地吸引同學(xué)們的眼球。相反這些在我個人看來，并不是個性的張揚(yáng)，只是一種失去理性的個性，一種膚淺的作秀罷了。試想一下某一個男人走在大街上，穿著奇異的的服裝，面部涂脂抹粉，涂著指甲油，耳戴金光閃閃的首飾，擺出一副吸人眼球的模樣。路人漬漬稱奇，真是世界奇才有個性，品論是屬于一個異類。往往這些人還不少，奇異怪想來吸人眼球，自己都不知道個性是什么。便會事情一些原本是屬于自己的真我的風(fēng)采，一切都會淡然無光，最終個能會遭世人所不齒，讓社會所淘汰。

一個在校學(xué)生，真正的個性是一個人內(nèi)在的區(qū)別于他人的素質(zhì)體現(xiàn)。學(xué)習(xí)上積極認(rèn)真，幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)文化知識，尊敬師長，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，真正體現(xiàn)自己不同與眾不同的個性。個性還在于一個敢于直面人生，敢于經(jīng)受挫折，正視現(xiàn)實(shí)，敢于做勇往直前的強(qiáng)者。個性是一個人不為時尚所惑的的正氣，不為物欲所誘的精神。當(dāng)然沒有個性則會在生活中失去自己前進(jìn)的方向，會被歷史潮流的所淹沒。綜上所述，一味張揚(yáng)自己的個性是不夠的。個性不是為所欲為，只有準(zhǔn)確把握正確的含義，自己準(zhǔn)確定位，才能彰顯自己的風(fēng)采。那些個性剛強(qiáng)的性格、不怕艱辛困苦、勇往直前的人物事例是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，要通過自身不斷努力潛移默化形成自己比較獨(dú)具精神面貌的個性特點(diǎn)。

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