在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

形容浙江大學的句子篇一

2、陌生是個好兆頭，不是嗎？新的環(huán)境，新的群體，你的所有過去對他們來說是一張白紙，給自己一個重新塑造形象的機會，或許就這樣輕易地跨出曾經的陰影和困境了呢！

3、發(fā)現你的熱愛！你得用一年時間認真掂量這六個字的分量，相當重要！你必須對你所學的專業(yè)有一定的心動，再慢慢投入，要有“執(zhí)子之手、與子攜老”的信念。老婆是別人的好，專業(yè)是自己的可靠，別總是朝秦暮楚！

4、如果你不是富家子弟，那么記得大學里有很多意外花錢的地方，揮霍無止境，再多的錢也填不滿欲望。為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。記住，永遠。

5、別隨聲附和“愛情是泡沫、教授是禽獸、朋友真的可以相忘于江湖”這樣的話，除非你親歷這番倒霉后才如此云云。

6、培養(yǎng)一顆敏感的心。你可能因為高中時嚴重的升學壓力暫時無法喘息，大學里你自由了，意味著你可以更敏感了，你要學會用敏感的心去發(fā)現，發(fā)現良師，發(fā)現益友，發(fā)現真愛，發(fā)現那些值得和不值得，哪怕只是發(fā)現一個適合你孤單時漫步或發(fā)呆的地方。

7、這里沒有明目張膽的競爭，不會有人專門來和你單挑，當然不排除情敵。但你要有競爭意識，時刻準備著，能夠證明你實力的就是你所能爭取到的一切。

8、對了，要積極鍛煉身體，有充分的體力防御隨時可能出現的情敵。即使很幸運地沒有情敵，也可以在花前月下安心摟抱你心愛的人。

9、請堅持你對愛情的認知，信或不信，大家都會尋求真愛。追求與付出的度，都是可以自己把握的。請別從一開始就懷疑愛情，請別在同一時期纏綿著不同的人，請尊重愛過你和你愛過的人，并且在以后的歲月里感激他（她）們。

10、當然，不要純粹為告別單身而尋找愛情，也不要純粹為告別處男（女）而貿然失身。

11、同居和墮胎，你應該在上大學之前就有所耳聞，不必太好奇，也不必憤憤不平，更不必以身試險，如果你還有一點保守意識的話。

12、沖動是魔鬼。所以，別去爭論，更別為爭論傷和氣，你會發(fā)現人不可能贏得爭論，在爭論的場合投以矜持的沉默，那是一種風度，如果你有誠意，只須給點掌聲。當然，你要在適當的時候站出來為自己辯護，記住是辯護。

13、你的心可以在某個時候變得柔軟，比如說因為感動或同情?？墒悄阌涀。鎸刍虮粣?，柔軟會讓你更容易失去，所以，要堅強。

14、不要相信頭銜。如果暫時地需要這種虛榮，你可以自封，沒有人來懷疑你，然后你會發(fā)現這其實多么無聊。一切頂著頭銜的人，尊重他們即可，如同佛陀尊重眾生，亦如尊重所有人一樣，記得是尊重，這是人類之間必不可少的禮節(jié)。

15、學習，任何時候都別小視她！只有學習瀟灑才可能一切瀟灑！你可以風風火火獻身學生會和社團，前提是保障學習。沒有拿到獎學金的人認為獎學金是無恥和功利的象征，可當你手捧獎學金時就不是這么想了。

16、如果選擇了逃課，就去做一些比逃課更有價值的事情。如果選擇不逃課，請別在課堂上用毫無風度的睡姿來嘲弄迂腐單調的老師。他不在乎你多聽一點或少聽一點，可是，趴著流口水的樣子真的很難看。

17、作弊永遠是一件可恥的事情。盡管你只當作一場游戲，但事實證明你會慢慢瞧不起自己。用此等方法反抗愚蠢的教育體制，你比教育體制更愚蠢。

18、瘋狂英語的口號：別怕丟人，如果你實在不行就別怕丟人，行的話，建議你們去追求丟人，那是一種成功的嘗試。至于為此笑話你的人，你可以將他們從你的人生對手名單中排除了，所以你也不要笑話那些上臺丟人的人。

19、“我請你吃飯”之類的話不要亂說，因為所有人都會當真；也別因為別人說了這樣的話就癡癡地等，一頓飯而已，吃與不吃都容易忘記。

20、大學存在著純凈的友情，如果你篤信并且真誠過。大學友情很可能成為你將來聯系社會的橋梁，或者聚集成功人脈的來源。因此，結交各種朋友，不一定要志同道合，留下email或別的保質期較長的聯系方式，再找一兩個真正合心的，并肩奮斗。

形容浙江大學的句子篇二

1、又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動，厚重深邃睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛。

2、帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。

3、其實，這個季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

4、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

5、夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！

6、一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！

7、有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

8、這個季節(jié)，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！

9、智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！

10、不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動，不要用含情的目光使我受盡苦刑。

11、離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

12、背起行囊的那一刻，風吹拂我的發(fā)梢；思緒翻飛在云里，夢想包裹在囊中；長長的旅途，不準備一個人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。

13、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

14、當你真正愛一樣東西的時候你就會發(fā)現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。

15、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

16、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

17、如果今生我們注定擦肩而過，那我深深地祝福你永遠快樂。然后收起所有的點點情意，期待來生與你相遇。

18、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。

19、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

20、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。

形容浙江大學的句子篇三

尊敬的貴單位領導：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，對一個即將邁出校門的學子而言，這將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，也多了一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xxxx的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。

大學期間，我在老師的指導和自己的努力下，學習掌握了扎實的理論基礎知識，熟悉了化工場所常用儀器與設備，同時，我在課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關專業(yè)書籍，不僅充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力，曾擔#####、##xxxxx，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，多次獲得校三等獎學金、三好學生和校優(yōu)秀共青團員榮譽稱號，還獲得過校學生會優(yōu)秀部員稱號，并在xxxxxxx獲得一等獎的好成績。

作為工科生，我對基本功尤為重視，平時認真做實驗，注意鍛煉動手能力，大二期間參加了大學生實驗創(chuàng)新項目，圓滿完成了任務并和其他成員發(fā)表了一片論文。通過努力，我還考到了英語四級和國家計算機水平二級證書。

實踐上，我積極地參加各種實踐活動，比如校里的書法大賽等。抓住每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去做了寒、暑假工，在這其中，我深深地感受到，看似簡單的事情，其實也沒那么容易做好，使我獲益菲淺。

思想上，我思想積極進步，品質優(yōu)秀，堅持誠實守信的做人原則，待人熱情和諧，20xx年我光榮的被黨組織吸收成為了預備黨員，去年轉正，現在已經成為了一名正式黨員。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的`朋友使我倍感富有！更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信，我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。尊敬的領導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關注！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績！希望領導能夠對我予以考慮，再次感謝您為我留出時間，閱讀我的自薦書，祝您工作順心！我熱切期盼您的回音。謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：

形容浙江大學的句子篇四

尊敬的老師：

您好！我叫李心晴。正如我的名字一樣，我是一個性格開朗，活潑陽光，積極樂觀的女孩。

在我上學之前，我的媽媽就特別注重開發(fā)我的智力，因而我的求學經歷幾乎是一路平坦的。我五歲上一年級，六歲跳過二年級直接上了三年級。還記得剛上三年級時有點吃力，媽媽陪我攻讀二年級課本的情景，那一年的經歷告訴我：凡事只要盡力，就沒有克服不了的困難。

我出生在一個普普通通的小城市——山東萊蕪，這里地理位置相對偏僻，教學資源相對貧乏，雖然我沒有那么多榮譽的光環(huán)，但我常常沉浸在趣味數學里流連忘返。在我看來，數學就是科學王冠上的一顆寶石，熠熠生輝，吸引我不停去探索。我的媽媽是個非常嚴謹的人，除了陪我解數學趣味題之外，還特別喜歡陪我讀書，歷史類、科普類、文學故事類……我們家的書櫥見證了我和媽媽的成長。

我特別感謝媽媽從小學到初中的一路陪伴，她不僅是個好媽媽更是一位好學友。中考時，我以萊蕪市總分前十名的成績被萊蕪一中錄取。但爸爸媽媽想讓我開闊視野，接受更新的教育理念，把我從萊蕪一中轉到省實驗中學。省實驗中學的領導親自考核了我，并且破格給我錄了學籍。在省實驗中學，我如同一直雄鷹在知識的藍天中翱翔。可惜天不佑我，去年的高考前我生病了，高考中發(fā)揮失常，只考了六百多分，雖然沒有落榜，但對我來說，成功離我擦肩而過。

我的求學之路第一次遭遇挫敗。好在我是“心晴”，我坦然面對從佼佼者到高考失利的落差，我選擇再給自己一次機會。于是今天，我?guī)е鴪远āе孕艑懴逻@封自薦信。

我的爸爸媽媽是非常善良的人，在他們的言傳身教下，我從小就樂于助人，開朗活潑，認識我的人都很喜歡我。初一那年我我九歲，媽媽的朋友孟阿姨有事，把六歲的妹妹寄放我家，我媽臨時有事必須出去一趟，于是我一個人看著妹妹，給她做飯，陪她吃飯……孟阿姨回來的時候知道這些，非常感動，說我是嬌生慣養(yǎng)的新一代中最懂事的孩子。還有一次，我跟媽媽去山區(qū)的一個養(yǎng)老院，目睹了那里的孤寡老人的凄涼晚景，我當時就淚流滿面，讓媽媽給他們放下了身上帶的所有的錢……后來又幾次和媽媽一起買東西去看望，直到我離開家異地上高中。

我始終認為，要做一個新型人才，不僅要有優(yōu)秀的文化素養(yǎng)，更要有過硬的人品素養(yǎng)，還要有與人合作的意識與能力。在我良好的家庭環(huán)境的熏陶下，這方面我可以很自信地說，我比同齡人都強。

下面我想說一說我選擇南京大學的理由。

我初中的教學樓的走廊上掛著中國十大名校的宣傳畫，我們這層樓上懸掛著的恰好是南京大學。從那時起，南大就在我的心里扎下了根；南大就成了我的追求目標和前進的動力。

南京大學歷史悠久，源遠流長，文化底蘊豐厚，是一所的理想的高等學府。我非常憧憬她歷經百年變遷所積淀下來的文化氛圍，我特別想在她的懷抱成長，為我的夢想插上飛翔的翅膀。

懇請校領導能夠接受我的申請，實現我的夢想。

自薦人：李心晴

20xx年3月20日

形容浙江大學的句子篇五

尊敬的中國政法大學招生老師：

您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。 在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于×××專業(yè)相關知識（表現大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志??

中國政法大學一直是我心目中向往的象牙塔。中國政法大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的中國政法大學歷史背景，以及自己向往的中國政法大學具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為中國政法大學的一名學生，希望在中國政法大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為中國政法大學光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W許多學長學姐都不約而同的選擇中國政法大學為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次中國政法大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待中國政法大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以中國政法大學為榮，明天中國政法大學將以我為傲！感謝中國政法大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學 ×××

20xx年2月12日

形容浙江大學的句子篇六

大學優(yōu)秀團支部推薦材料

推薦1：級本科3班團支部

團支部簡介：

這是一個激情飛揚的集體，這是一個活力四射的集體，這是一個舉手投足間都能流露出友愛的集體，這是一個自強自信的集體，這就是2013級應用化工本科3班團支部。我支部在校黨委、團委，在全體同學的共同努力下，愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。

一、支部基本情況

現有團員32人，班團委以身作則，班級成員響應號召，和睦相處，打造屬于我們自己的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。

二、班風及思想道德建設

1、不斷加強學生學風建設，班團干部主動配合班主任自發(fā)進行、開展活動。

2、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班范圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育，認真學習《團章》，每周召開班團會，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

3、廣泛發(fā)動，發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發(fā)揮團、班干部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史責任。

綜上所述，2013級應用化工本科3班團支部是一個工作能力較強，成績突出的集體。

推薦2：2013級本科1班團支部

團支部簡介：

化學工程學院13級3+2本科一班團支部是一個團結友愛、自強自信的集體。團支部每名團員用自己的實際行動，努力踐行一名合格團員的標準，在團部建設上、學習上，還有活動組織方面，都取得了不同凡響的成績。

（一）團支部的組織建設

我們團支部在班主任老師的指導下，分工合作，團結一致，班團委之間密切配合，開展了防火防盜安全班團會、誠信班團會、勵志演講等活動，并且定期召開班團內部會議，不斷提升團員的綜合素質。

（二）學習方面

我們團支部在學習方面也是成績斐然，班級內部學風濃厚，成立各種學習小組，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步，形成了互學、互幫、互比的良好學習風氣。

我們班在技能大賽方面更是成績卓越，我們班朱林森、房瑞同學代表濰坊職業(yè)學院參加全國職業(yè)技能大賽斬獲佳績，榮獲全國鉗工類技能大賽二等獎，其中朱林森同學獲得全國個人第三名，并破格升為鉗工技師資格，屬于山東省首位獲得此資格的學生。趙艷瑋同學參加山東省技能大賽獲得一等獎。

推薦3：級本科2班團支部

團支部推薦：

化學工程學院14級本科二班團支部現有團員37人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。

學習上： 以學為本、超越自我

身為學生，我們都在恪守自己的本職，努力學習，力爭使自己達到最好。全國英語ab級考試中，通過率為100%，是我們支部的驕傲。為了樹立良好的學風，每個學期我們都會組織一次經驗的交流會來提升自己。

生活中：朝氣蓬勃，團結友愛

大學生活中，同學們互相幫助，幫助學習后進的同學給予他們鼓勵，并帶動他們一起學習。為了能使所有同學們能夠在學習中得到放松并且充分的融入集體，我們班組織了多次班集體活動和主題班會，以及各宿舍茶話會等。

思想上：修身養(yǎng)性，爭做文明

大學，這是一個人生的轉折階段，針對這一特點，我們班組織了“如何讀我的大學”系列活動。同學們在思想上有了很大的進步，并且對一些同學的思想認識也起到了不小的推動作用。

工作中：樹立典范，穩(wěn)中求進

本團支部積極參加學院的各種文科技化藝術活動，多人獲得院級一二三等獎。班團委不僅在學習中力求上進，而且在生活中團結友愛，深受歡迎，很好的起到了模范帶頭作用。定期開展班團委會，制定一系列的工作計劃，并齊心協力將工作干好。

推薦4：2014級本科1班團支部

團支部簡介：

這是一個激情飛揚的集體，這是一個活力四射的集體，這是一個舉手投足間都能流露出友愛的集體，這是一個自強自信的集體，這就是2014級本一的團支部。我支部在校黨委、團委，在全體同學的共同努力下，愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。下面，我將我支部成立至今的情況匯報如下：

一、支部基本情況

2014級本一團支部，現有學生40人，團員39人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。我們每個人都以“專業(yè)勇爭一，成敗永相繼，團結求創(chuàng)新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業(yè)，奮斗創(chuàng)佳績”這四十個字為準則，不斷努力、共同進步。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬于我們自己的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。所以我們相信2014級本一團支部是我們的驕傲，是先進的班級集體……

二、參加活動

體育類活動：積極參加各項體育活動。學院運動會、趣味運動會、拔河比賽（三等獎）、踢毽子（一等獎、二等獎）、棋王爭霸（二等獎、三等獎）、院級馬拉松（三等獎）系籃球賽（二等獎）、院籃球賽（三等獎）等一系列活動，都取得優(yōu)異成績。

文藝類活動：變廢為寶（二等獎、三等獎）、手工藝品（二等獎、三等獎）、撕名牌、魅力之星（二等獎、三等獎）、院校園之星（十強）、歌唱祖國（三等獎）等一系列活動，都取得優(yōu)異的成績。

學習類活動：院、系辯論賽（均一等獎）、院演講比賽（一等獎）、我為大賽添光彩（二等獎、三等獎）、法律知識競賽、消防安全手抄報（二等獎、三等獎）等一系列活動，均取得優(yōu)異成績。

班內組織活動：才藝比拼、再不瘋狂我們就老了、趣味運動會、拒絕低頭族、尋找逗比、珍惜青春、平安夜、家鄉(xiāng)習俗、這不是愛情是革命友誼、元旦晚會、我為大賽添光彩、校園安全、學雷鋒宣傳日等一系列活動，使同學之間更團結、更了解，增加班級凝聚力。

推薦5：2014級工業(yè)分析與檢驗團支部

團支部簡介：

化學工程學院2014級工業(yè)分析與檢驗團支部是一個充滿活力、團結友愛的集體，27位共青團員緊密地團結在一起。

一、團支部思想建設

1、加強團員的政治思想教育。本學期，我團支部積極提倡黨的先進思想，鼓勵同學們主動了解國家大事，做一名有社會責任感、心系民生的大學生。

2、團日活動。舉行了“奮斗的青春最美麗”、“校園消防安全”、“學習雷鋒好榜樣”、“我為國賽添光彩”等11次團日活動。在團日活動中，同學們爭先恐后發(fā)表自己的觀點，氣氛嚴肅而活潑，同學們在活動中收獲頗多。

3、每周舉辦“電影之聲”活動，豐富同學們的精神世界。

4、注重同學們的心理健康。我支部多次舉辦有關心理教育班會。

5、在輔導員及同學們的審核下，我班有6名同學成為光榮的入黨積極分子。

二、學習方面

1、成立“一幫一，一幫多”學習小組，帶動學生的積極性

2、舉行“學英語，樂英語”活動，提高同學們的英語水平

3、營造氛圍。班干部帶頭在班級營造學習氛圍，在宿舍營造一個干凈、舒適的宿舍氛圍

三、活動方面

班級舉辦過“班級書法大賽”、“燕園吟誦比賽”、“墻報設計大賽”、“光棍節(jié)晚會”、“圣誕\元旦晚會”、“衣衣不舍”募捐活動、“奔跑吧，兄弟”、“綁腿跑”等各類活動。同時在學院組織的.各種活動中，獲得不少獎項，為班級爭了榮譽。

在匆匆結束的一學年，是我們團支部各項工作的積極探索期，工作能力顯著提高的一年。在接下來的時間里，我班會再接再厲，爭取取得更好的成績。

推薦6：2014級高職2班團支部

團支部簡介：

我們是團結友愛，積極向上，有著活躍的思維與凝聚力的集體，我們本著同一個夢想來到這里，本支部共 37 名成員，下面，請允許我介紹本班團支部具體工作情況。

一、活動方面：

為了提高同學們的思想道德素質，加強政治修養(yǎng)，在每兩周一次的團日活動中，每位成員都很積極的參加。在院里舉辦的活動中，同樣也是很積極，比如，在運動會上，我們班上有很多同學參加，并取得了很好成績。

二、學習方面：在各班委的帶動下，班內形成了互學、互幫、互比的良好學習風氣。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，使我們這個集體共同進步。同學們的自學能力也是比較強的，除正常上課外，還自覺地去圖書館學習，從而補充和充實自己在課本上不足之處。

三、紀律和衛(wèi)生：

我們是一個很優(yōu)秀的團體，在紀律上我們能堅持住不曠課，不早退，另外，我們在努力建設文明寢室，并且我們班127宿舍連續(xù)拿了4次流動紅旗，我們要發(fā)揚團結互助的精神，發(fā)揚相親相愛的精神，我們一定讓“優(yōu)秀團支部”這一光榮稱號名副其實，一定要向領導交上一份滿意的答卷！

推薦7：14級應用化工高職一班團支部

團支部簡介：

14級應用化工高職一班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體、在學院團委領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，無論是在思想政治修養(yǎng)、班風學風建設，還是社會實踐等活動，都取得了令人滿意的成績。

思想方面，我們針對同學們暴露出的各種各樣的思想上的問題，積極與班主任取得聯系，商討對策。通過開展“奮斗的青春最美麗”、“我的夢想我做主”等主題班會，幫助大家擺正位置，認清自己的奮斗目標。

在學習上形成了好的學習氣氛，班委們帶領全班同學制定學習及復習計劃，營造氣氛，開展‘‘誠信考試’’班會，呼吁同學們誠信考試、誠實做人。

當然，在生活中我們也不甘落后。我們和諧相處，在宿舍相繼開展了“宿舍生活照”、“宿舍文化評比”等活動也都取得了不錯的成績。

課余時間，我們組織策劃有意義的活動來豐富同學們的課余生活。“包餃子”活動使得團支部的凝聚力空前提高，各個團員相互照顧，共同進步形成一個溫暖的大家庭?！霸┩頃睘閳F支部團員提供了展示才華的舞臺。“綁腿跑”“撕名牌”等娛樂活動增強了支部之間的團結合作意識，帶來了許多的歡樂。

我們很自豪這一學期取得的成績，我們會加倍努力，以建設更優(yōu)秀的班集體，更優(yōu)秀的團支部。

形容浙江大學的句子篇七

泥丹丹，女，1992年3月出生，山東濱州人，中共黨員，至今在魯東大學數學與統計科學學院學習。在校期間，曾擔任過班級衛(wèi)生委員，學院學生會副主席等職務。工作認真，兢兢業(yè)業(yè)，工作能力強，各方面都表現的優(yōu)異，并取得了一定成績。曾獲得“山東省優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“院級三好學生”、“社會實踐優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。在學習方面獲得過一次二等獎學金和兩次三等獎學金。下面從思想、學習、生活、就業(yè)、工作等方面介紹一下該生的主要事跡。

思想方面：

20該生剛剛踏進大學校門就向黨組織遞交了入黨申請書，從這時候開始她就用一名共產黨員的要求來嚴格要求自己，努力學習黨的理論知識，用黨的.知識來武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實踐著“三個代表”的重要思想，深切貫徹科學發(fā)展觀，起好先鋒模范的帶頭作用，在10月被選為入黨積極分子。除了理論的學習該同學還參加學校組織的黨的知識競賽，積極參加各種公益活動，定時向黨組織匯報自己的思想上交自己的學習心得。11月成為一名光榮的中共預備黨員。在經過黨課培訓和預備期的考核后，于11月正式成為中國共產黨的一員。

學習方面：

在學習上，泥丹丹同學刻苦努力，態(tài)度端正，講究學習方法，注重學習效率，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，本著“一步一個腳印”的態(tài)度對待各門專業(yè)課，并進行廣泛深入的學習，更加注意理論與實踐的結合，注重自己學習能力的培養(yǎng)。在大學期間，她每天都執(zhí)行一個滿滿的日程表，比別人更抓緊時間，付出更多的努力。有時候為了編寫一個程序，研究一道數學題，她忘記了吃飯和休息，就是節(jié)假日也不放過每一分，每一秒。她有自己的學習方法：每天課前預習，課上認真聽講，力爭做到當堂內容，當堂理解、消化、吸收，課下及時復習，不懂就問。知識無止境，發(fā)展也無止境，她就像一塊永不吸滿水的海綿，孜孜不倦的吸收著知識海洋里的養(yǎng)分。

生活方面：

在生活上，該生能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。具有勤勞、正直、忠誠和負責的品性，做一個誠實、熱情、謙恭，有同情心和責任感，有事業(yè)心和榮譽感的新時代青年是該生對自己的一貫要求。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。該生真誠地關心愛護身邊的每一位同學，深入了解同學們的困難之處，并力所能及地幫助他們。為同學們排憂解難，宿舍生活比較擁擠，同學間難免出現摩擦和矛盾，該生總是細心分析矛盾耐心勸導，解決爭執(zhí)，使班級始終團結一致，與同學們建立了深厚的友誼。她生活態(tài)度樂觀向上，積極參加各種社會活動，到校外做兼職，做過很多家教，從中得到許多有益的社會經驗，不斷提高自己的社會實踐能力。在減輕家庭父母經濟負擔的同時，增加了自己的社會歷練，增強了接受信息的敏銳性和信息融合能力。“一支獨秀不是春”，該生總會用積極的心態(tài)去感染、帶動周圍的同學，熱心的幫助其他同學去共同進步。

就業(yè)方面：

該生在大三下學期時開始準備研究生考試，因為覺得將來作為一名光榮的人民教師只在專業(yè)課上拔尖是遠遠不夠的，因此考研專業(yè)選擇了心理學，雖然最后的成績差強人意，但從心理學中學到的知識為以后的工作和學習都打下了良好的基礎。另外該生還參加了山東省大學生選調到村任職考試、煙臺市福山區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生考試和煙臺市芝罘區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生考試，最終考取了芝罘區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生，將在基層或者學校工作。

工作方面：

該生在2012年3月份同時加入了魯東大學學生委員會和魯東大學數學與統計科學學院學生委員會，分別任勤工助學部干事和心理調試部干事，半年后在老師和學長學姐的厚愛下均調任至秘書處工作了一年時間。209月，因考慮到學習工作和生活等多方面原因辭去校學生會職務，在院學生會任副主席一年。

大學四年的生活，有兩年半是在學生會度過，學生會成為了她不可或缺的一部分。她常說感謝當初那個只是憑著覺得她身上有種認真的勁兒就執(zhí)意留下她的學姐，讓她能有機會進入院學生會和校學生會歷練自己。感謝在她成長的路上打擊我或者鼓勵她的學長學姐，讓她變得越來越好。感謝一路上陪伴她的學生會成員，風雨兼程，有陪伴在身邊的人就不會孤單。

泥丹丹同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦泥丹丹同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。

形容浙江大學的句子篇八

劉維秀，女，23歲，漢族，出生于山東省德州市，中國共產黨黨員。9月考入魯東大學數學與統計科學學院，大學四年期間，一直擔任數本1104班團支書。該生自入校以來各方面表現突出，作為學生干部，她善于思考，認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。

在思想政治方面，劉維秀同學作為一名大學生優(yōu)秀黨員，具備過硬的政治素質和良好的思想素質。該生自大一上半學期被推選為入黨積極分子，在黨課學習中取得了優(yōu)秀的成績，并在5月被黨組織確定為預備黨員，在5月按期轉正。她時刻保持自身的先進性，為了培養(yǎng)自己鮮明的政治立場，優(yōu)秀的思想品質，幾年來，她時刻關心國家大事，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，擁護和執(zhí)行黨的路線，方針，政策，堅持用科學的理論武裝自己的頭腦，在政治上始終同黨中央保持一致，認真聯系實際，自覺加強政治學習，積極主動號召學習十八大精神，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，樹立了遵紀守法，為人民服務的思想，積極參加各種有益于社會的各種活動，并具有強烈的責任感，真正起到了一個大學生黨員應該起到的作用。

在學習上，劉維秀同學自入大學以來刻苦努力，勤奮好學，對知識有著孜孜不倦的渴求。課上認真聽講，為同學們做好榜樣，課下積極完成老師要求的任務，不僅注重獨立思考，同時也注重合作學習。對于各門課程的學習，都取得了不錯的成績，總成績在班里名列前茅。在大學4年中，憑借自己優(yōu)異的成績，取得了以下榮譽：獲得了“國家勵志獎學金”，20獲得了“二等獎學金”，20獲得“二等獎學金”。該生本著終身學習的精神，養(yǎng)成良好的學習習慣和優(yōu)秀的學習品質，提高自學能力，以更好的適應未來變化的世界，能夠運用所學為國家貢獻自己的一份力量。在該生的努力下，通過半年的辛勤準備，在考研中取得了成功，順利被首都師范大學數學與信息學院錄取，錄取專業(yè)為教育統計。該生對此專業(yè)非常感興趣，希望該生繼續(xù)努力，再接再厲，在此領域取得很好的成就。

在工作中，劉維秀從自大一開始從班級負責人干起，憑借著自己為同學們服務的熱情和踏實肯干的努力，贏得了同學們的擁護愛戴，在班級評選班委時高票評選為團支書一職。該生盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團結同學，熱愛班集體，不僅完成班級工作，而且凝聚班級力量，使班級的每一位成員都積極進取，互幫互助，相互促進，茁壯成長，使班級成為一個其樂融融的大家庭，只有熱愛班集體，熱愛班集體里的每一位同學，才能在這個班級里把工作做好。在自己的努力，老師的信任以及同學們的支持下，在每年的班委評選下，一直被評選為團支書，這是同學們對她信任的充分體現，也表現了她在同學們的心中很有威信，具有模范帶頭作用。

在生活中，劉維秀同學有良好的生活習慣，愛干凈，注意個人形象，性情溫和，能夠很好的處理和同學們的關系，喜歡幫助同學，樂于交流，喜歡為同學們支招想點子解決問題，和同學們打成一片，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。積極參加社團活動和學院組織各項活動，和同學們一起融入到我們多彩的大學生活。另外，還參加社會上的志愿活動，例如環(huán)衛(wèi)行動，定期看望孤寡老人，為貧困兒童募捐生活物資等等。在生活中勤儉節(jié)約，不奢侈，不浪費，與此同時還積極向同學們宣傳可持續(xù)理念。

為提高自身社會實踐能力，做到全面發(fā)展，每年寒假，該生都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業(yè)狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。在2014年寒假該生去新東方分校區(qū)實習，當代課班主任，很好的將在學校學習的理論知識和實踐聯系起來，在實踐中檢驗理論，豐富經驗，對此她收獲頗豐。另外，在學校組織的師范生頂崗實習期間，她積極表現，努力向一線老師學習，爭取上講臺講課來鍛煉自己。

劉維秀同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦劉維秀同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。

形容浙江大學的句子篇九

劉馨霞，女，漢族，1991年6月出生于山東省煙臺萊州市是魯東大學數學與統計科學學院統計學專業(yè)級學生，曾擔任院學生會外聯部部長，現擔任統計1101班團支書。

劉馨霞同學誠實守信，熱心待人，工作認真，思想覺悟高。在大學期間始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。她在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。在這四年的大學生活中，她在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。

一、熱愛祖國，緊跟黨走

大學是思想發(fā)展和成熟的重要階段。因此，劉馨霞同學特別注重在大學期間培養(yǎng)自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟，增強自己的愛國熱情。作為當代大學生，她一直積極向黨組織靠攏，深入學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央提出的“八榮八恥”，樹立和落實社會主義榮辱觀。在這些重要理論的指導下，她努力學習黨政方針政策，堅持科學發(fā)展觀，努力實施構建“和諧”社會的偉大構想。一進入大學她第一時間就遞交了入黨申請書，于20被評為了“入黨積極分子”，隨后通過院黨課和校黨課的培訓，在學習的過程中她的思想逐漸成熟，于年成為了一名中國共產黨預備黨員。從此，她時刻以一名共產黨黨員的標準嚴格要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，維護黨的基本路線、方針、政策，全心全意為人民服務。經過一年的預備期后，劉馨霞同學成為一名正式的中國共產黨員。

二、學習刻苦，成績優(yōu)異

學習是學生的第一要務。在過去的四年中，她對專業(yè)課程充滿了濃厚的興趣，學習目的明確，態(tài)度端正，刻苦努力，勤奮務實，銳意進取，抓緊分分秒秒學習科學文化知識，用知識武裝頭腦。自入學以來，她始終相信“有付出就會有收獲”這一真理，通過她自身的勤奮努力和老師的指導、同學的幫助，她取得了非常理想的成績：學習成績及綜合素質測評位于班級前列，在年和2013年連續(xù)兩年獲得“三等獎學金”以及“優(yōu)秀團員”稱號；在年獲得“一等獎學金”以及“校級優(yōu)秀學生”稱號，同時被評為“優(yōu)秀團干部”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力，大二學年，她順利地通過了英語四級和六級考試，并取得了國家計算機二級c語言資格證書，大三學年，她取得了“全國大學生數學建模大賽山東省二等獎”的好成績。雖然取得了一定的成績，但她沒有絲毫的驕傲和自滿，而是充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自身的綜合素質。獲得作為一名學生干部，該生在注重自身學習的同時，還帶動班級同學一起努力刻苦的學習，積極創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，從而提高班級的整體學習水平，保證班級的每位同學都能順利完成學業(yè)，并取得了理想的學習成果。

三、工作出眾，認真負責

作為一名班級學生干部，劉馨霞同學在平時的學習、工作和生活中嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。她憑借自己認真負責的態(tài)度和無私奉獻的精神，在2013年至2014年間擔任院學生會外聯部部長。在任期間，她帶領外聯部為學院的各項活動拉取贊助，確保了學院的每一項活動的最終獲勝者能夠獲得豐厚的獎品。她以飽滿的熱情和不懈的努力全身心的投入到了工作中，出色的完成院系和班級的各項工作，協助學院老師順利地完成了迎接新生的艱巨任務。

總之，在這四年的大學生活中，劉馨霞同學在思想、學習和工作等方面的努力與進步，使她的綜合素質得到了很大的提高，成為了一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。畢業(yè)在即，她即將踏入社會，對她來說，這又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)。希望她帶著大學四年來母校給她的無私的溫暖，繼續(xù)上路，在新的征程中開拓出一片新天地，來回報母校、報效祖國！

劉馨霞同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦劉馨霞同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。

形容浙江大學的句子篇十

教學目標：

(一)知識目標

1、了解“三綱”“八目”基本知識，

2、了解《大學》中體現的儒家思想及其對中國文化的影響。

(二)能力目標

1、理解《大學》所表達的思想感情

2、理解《大學》在中國傳統文化中的意義

3、理解《大學》中經典名句的含義，培養(yǎng)學生對中國古典文學的熱愛之情，激發(fā)學生中華民族的自豪感。

教學重點：

1、分析“八目”的基本含義

2、分析《大學》所表達的思想感情

教學難點：

1、理解“八目”對中國文化的積極和消極影響。

2、理解《大學》的相關知識，激發(fā)學生學習的興趣，使學生在誦讀中感受古詩文的內涵，陶冶情操

教學設計：

學習目標、內容、考試、要求由教師講解，分析內容和手法采取提問和講授相結合辦法。

教學手段：

多媒體教學

大學

1、導語：大學生涯是人的一生中最重要的時間段之一。在我國古代，有一部經典著作與這一學習、生活階段同名，這就是作為四書之一的《大學》。

2、首先我們來看一下關于“國學”這一單元的基礎知識。什么是國學?國學，一國所固有之學術也。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術;同時也包括了醫(yī)學、戲劇、書畫、星相等等。按照劃分方法的不同，主要分為以下幾種：

學科分：哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流;

思想分：先秦諸子、儒道釋三家等;

《四庫全書》分：經、史、子、集四部，其中又以經、子部為重，尤傾向于經部;

因此，就國學的內容而言，占主導地位的應是儒家的著作和學說，尤其是經典著作“四書五經”

3、國學最主要的內容就是儒家經典。儒家文化在封建時代居于主導地位。最高統治者不但從中尋找治國平天下的方針大計，而且對臣民思想的規(guī)范、倫理道德的確立、民風民俗的導向，無一不依從儒家經典。

以歷史經驗為鑒而資治：多取《尚書》《春秋》三傳

制典修儀多?。喝Y――《儀禮》、《周禮》、《禮記》

道德教化多取：《論語》、《孟子》、《孝經》

哲學構思多?。骸吨芤住贰ⅰ洞髮W》、《中庸》

儒家經典最初“六經”，“樂(樂經)”戰(zhàn)國末亡佚。

漢朝：五經。漢朝時，以《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》為“五經”，立于學官。

南宋：十三經正式形成

十三經是指在南宋形成的十三部儒家經典?！对娊洝?、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。

3、下面我們一起來學習一下《大學》這篇文章。

《大學》來源：

“四書”中的《大學》和《中庸》原來分別是《小戴禮記》中的一章，《小戴禮記》也即“十三經”中的《禮記》。

在唐代，韓愈等人從維護儒家的所謂“道統”出發(fā)，十分推崇這兩篇文章，把它和《論語》、《孟子》相提并論。到了宋代，程顥、程頤更是竭力推崇這兩篇文章。

南宋的朱熹繼承了二程的思想，也竭力推崇《大學》和《中庸》。

在二程和朱熹看來，《大學》和《中庸》，一個是“初學入德之門”，一個是“孔門傳授心法”，都具有很高的價值，所以把它們從《禮記》一書中提取出來，作為單行本刊印，并且和《論語》、《孟子》并列在一起稱為“四書”。在經歷宋、元以后，《大學》就成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代道德人文教育理論的產生了極為深刻的影響。

4、《大學》是《禮記》中的一篇，《禮記》的核心內容就是講“禮”：

禮，是維護古代道德規(guī)范的重要工具。禮,儒家學說中核心部分。

《禮記.曲禮》開宗明義：“道德仁義，非禮不成。教訓正俗，非禮不備。紛爭辯訟，非禮不決。君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定?；聦W事師，非禮不親。班朝治軍，蒞(li)官行法，非禮威嚴不行。禱(dao)祠祭祀(si)，供給鬼神，非禮不成不莊?！?/p>

《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學者解釋說明經書《儀禮》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。《禮記》的作者不止一人，寫作時間也有先有后，其中多數篇章可能是孔子的`七十二名關門弟子及其學生們的作品，還兼收先秦的其它典籍。

《禮記》一書的編定是西漢禮學家戴德和他的侄子戴圣。相傳戴德選編其中八十五篇，稱為《大戴禮記》;戴圣選編其中四十九篇，稱為《小戴禮記》。東漢后期大戴本不流行，以小戴本專稱《禮記》而且和《周禮》、《儀禮》合稱“三禮”，鄭玄作了注，于是地位上升為經。

5、《大學》的作者

《大學》作者，漢唐諸儒無說。朱熹整理《大學》時，將其分為“經”一章(“經”是基本的觀點)，“傳”十章(“傳”則是對“經”的解釋、闡述)。朱熹認為“經”一章，“蓋孔子之言而曾子述之?！薄皞鳌笔?，“則曾子之意而門人記之也。”20世紀30年代初期許多學者認為是秦漢之際儒者所作。張岱年說：“《大學》強調‘齊家’、‘治國’、‘平天下’，其所謂家指大夫之家，不是一般家庭之家。這里反映的是諸侯紛爭、大夫專權的局面，這是戰(zhàn)國時期的情況，不是秦漢時期的情況。所以，從這點看，《大學》應是戰(zhàn)國時期儒家的著作?！?《中國哲學史史料學》第83頁)

6、“大學”的定義

“大學”一詞包含2種意思：

(1)指成人所受的教育，與“小學”相對而得名。古代把童子所接受的啟蒙教育稱為“小學”，而把成人所受的高等教育稱為“大學”。

(2)大人之學?！按笕恕迸c“小人”相對而言，“大人”指貴族，“小人”指一般平民。大人享有受教育的權利，小人則沒有。

上述三種意思，第一種最接近《大學》的原旨，所以朱熹加以采用。古人八歲入小學，學習“灑掃應對進退，禮、樂、射、御、書、數”等文化基礎知識和禮節(jié);十五歲入大學，學習倫理、政治、哲學等“窮理正心，修己治人”的學問。

7、《大學》講解

《大學》全書的文字結構，我們歸納為兩大部分：

(1)“綱領”：明明德、親民、止于至善。

(2)“條目”：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的修為過程。

8、播放錄音，學生齊讀

9、《大學》里所講的“三綱”到底是什么意思呢?

首先，“明明德”。程頤說：“明，明之也。明德者，人之所得乎天，而虛靈不昧，以具眾理而應萬事者也;但為氣稟所拘，人欲所蔽，則有時而昏;然其本體之明，則有嘗息者，故學者當因其所發(fā)而遂明之，以復其初也?！薄吨杏埂罚骸疤烀^性，率性之謂道，修道之謂教。”

其次，“親民”。程頤：“親，當作新。”朱熹：“新者，革其舊之謂也。言既自明字‘明德’，又當推以及人，使之亦有以去其舊染之污也。”王陽明：“親民，親近民眾”。即：“本其一體之仁心，以感化民眾、革新國家與社會?！?蔣介石)親民是在明曉自身本性的善德之后，幫助自己及他人去除污染心靈的東西，使他們同樣能夠達到與自己同樣心靈純潔的境界。

最后，止于至善。朱熹：“止者，必至于是而不遷之意;至善，則事理當然之極也。言明明德、新民，皆當止于至善之地而不遷也，蓋必其有以盡天理之極而無一毫人之欲之私也?！笔Y介石認為有兩種解釋，一種是“精益求精”、“以求至乎其極的意思”;一種是“擇善固執(zhí)”、“止其所止”的意思。

10、“八目”是什么呢?即：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

我們先來看格物。“格，至也。物，猶事也。窮至事物之理，欲其極處無不到也?！?朱熹注)格物就是窮究事物之理。例如《易?乾》象傳中說：“天行健，君子以自強不息”，這就是格“天”，認為天的根本就是“行健”――按照客觀規(guī)律自覺地運行;再如《易?坤》象傳：“地勢坤，君子以厚德載物?！笔峭粋€道理。

致知?！八^致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也?！?《大學》傳)同樣是“天行健，君子以自強不息”及“地勢坤，君子以厚德載物?！敝轮慕Y果就是通過認識天，我們總結出這樣一種知識與認識：即我們要像天、地學習，得出君子應該自強不息、厚德載物的認識并自覺地去遵守它、踐行它。

誠意?！八^誠其意者：毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨也!”(朱熹《大學》傳)誠意要求我們要真誠，要自覺地遵循我們天生的“善”。最終要的一種能力便是要“慎獨”。

正心。“所謂修身在正其心者，身有所忿(zhi)，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正?！?《大學》傳)正心即端正我們的思想，不要被外在的物欲所干擾。

修身?！白蕴熳右灾劣谑?，一是皆以修身為本?！毙奚硎前四孔钪匾⒆詈诵牡膬热?，它是從個人走向國家社會的根本要求。沒有修身，便沒有齊家、治國、平天下的后三目!

齊家。家國天下是古人的基本觀點，有家才有國。齊家是治國的基礎要求。

治國。治國即治理國家。

平天下。即天下太平。

11、《大學》提出的教育觀點：

《大學》重在闡述教育綱領，其著眼點為教育與國家政治、社會的關系。提出了著名的“三綱領”，即“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“八條目”，即“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。主張以道德認識(格物、致知)為起點，以克服偏私情感，樹立道德信念(誠意、正心)為根本要求，以“治國、平天下”為實踐目標。核心論點是：治人以修身為本，修身以慎獨為先。(慎獨：指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。)

12、小結：

朱熹所謂“三綱”，是指明明德，在親民，在止于至善;所謂“八目”，是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。它既是為達到“三綱”而設計的條目工夫，也是儒學為我們展示的人生進修階梯。儒家的全部學說都是循著“三綱八目”展開。

13、思考與練習

(1)《大學》中所講的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，在現代社會有何意義?有何局限?

(2)結合課文，分析古代大學和現代大學職能的異同。

(3)我們怎樣借鑒大學之道，規(guī)劃自己的大學生活。

《大學》反思

《大學》重在闡述教育綱領，其著眼點為教育與國家政治、社會的關系。提出了著名的“三綱領”，即“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“八條目”，即“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。主張以道德認識(格物、致知)為起點，以克服偏私情感，樹立道德信念(誠意、正心)為根本要求，以“治國、平天下”為實踐目標。核心論點是：治人以修身為本，修身以慎獨為先。(慎獨：指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。)

形容浙江大學的句子篇十一

一：大學生優(yōu)秀求職自薦信

大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數據庫原理，并對面向對象的c++和vc++ 等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網頁及網絡數據庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續(xù)性通過了國家英語四，六級考試，現已能閱讀并翻譯計算機資料。另外值得一提的是我利用業(yè)余時間考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified system engineer)、mcp+i（microsoft certified professional+internet)，以及cisco公司的ccna2。0(cisco certified network association)。集兩大it業(yè)界認證于一身使我具備了豐富的專業(yè)知識。

自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網絡公司做過網管和技術員等兼職工作。積累了豐富的實踐經驗，尤其是在網絡管理及維護方面。

若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網的設計實現以及維護，或局域網廣域網的交換與路由設計實現和維護等工作。

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。

自薦人：

20xx年十月三十日

二：大學生優(yōu)秀求職自薦信

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。

在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在20xx年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任老師工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。

我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會！

謝謝！