時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園春季工作計劃篇一

辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、教研興校、特色強校。

1、以信息在教學(xué)中的應(yīng)用為重點開展校本培訓(xùn)，切實提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。每期組織一次課件制作比賽（分老中青三組），著力推進(jìn)教育信息化。

2、認(rèn)真組織“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，曬市、省、國家級優(yōu)課。

3、加強課題研究，以研促訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

1、完善少先隊組織機制，倡導(dǎo)學(xué)生自治，落實日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動的習(xí)慣。開通校園廣播站，注重正面引導(dǎo)。

2、結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)特點著力培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、積極思考、認(rèn)真傾聽、主動合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、大力倡導(dǎo)數(shù)字教育資源的整合與應(yīng)用，促使教學(xué)方式和評價方式的改變，促進(jìn)教育信息與教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)效率。

2、推行小組合作學(xué)習(xí)法，構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的有效課堂。以學(xué)定教、先學(xué)后教、因情定時，當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂檢測，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)推行術(shù)科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，促進(jìn)全面開科，統(tǒng)籌管理術(shù)科教師。繼續(xù)抓好“2+1”工程（每一名學(xué)生會一項藝術(shù)技能、兩項體育技能），陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學(xué)生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、成立學(xué)前教育聯(lián)盟，指導(dǎo)家庭教育，規(guī)范學(xué)前教育，切實抓好幼兒園、學(xué)前班的安全管理。

5、認(rèn)真組織學(xué)生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。

1、大力推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機制新突破。

2、引進(jìn)社會力量參與學(xué)校管理。成立家長委員協(xié)作學(xué)校教育管理，引導(dǎo)社會了解和支持學(xué)校教育工作，逐步做好家庭教育。

3、改進(jìn)學(xué)?？己朔椒?，突出工作業(yè)績在學(xué)?？己酥械谋戎?，通過考核促使工作目標(biāo)的落實，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作習(xí)慣。

4、建立中心學(xué)校電子檔案庫，建立網(wǎng)絡(luò)研究交流平臺，實現(xiàn)信息資源共享，倡導(dǎo)低碳高效的辦公方式。

幼兒園春季工作計劃篇二

新學(xué)期開初，做為初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時，熱心關(guān)注每一個學(xué)生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨六的時候，放他們飛翔。下面是本學(xué)期工作計劃

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2.換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

3.拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

4.注意加強對后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。

5.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6.加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想” 為目標(biāo)，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。

同時，本人作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

1.科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚中外國語中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九(2)班班級公約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

(1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

(3)加強學(xué)生的自我教育。

2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。

(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

(2)班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評教育。

(3)量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3.以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

(3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展星級班集體評比為鍥機，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績雙豐收。

(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，優(yōu)等生的起點太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

幼兒園春季工作計劃篇三

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

（一）、加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強干部作風(fēng)建設(shè)

1.要嚴(yán)格遵守“十個嚴(yán)禁”、“八項規(guī)定”，強化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。

2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

（二）教師以制度建設(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平

活動設(shè)置；各項計劃、總結(jié)制定的規(guī)范；各項日常工作檢查的規(guī)范；各項評優(yōu)選先方案、各項工作任務(wù)落實等方面健全制度。教師工作從強化備課、上課、研訓(xùn)參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進(jìn)從強化園內(nèi)（班級）衛(wèi)生、門窗完好、班級區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進(jìn)了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質(zhì)量整體提升。

（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量

全園教職工發(fā)揚艱苦奮斗、齊心協(xié)力的拼搏精神，努力工作，爭創(chuàng)貴州省省級示范幼兒園；全園以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機，全面提高我園的保教質(zhì)量，從而促進(jìn)xx市幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

1.加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

2.加強專題研究提升教科研水平。

3.做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

4.架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

5.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

(四)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

二月份：

1.進(jìn)行報名工作、幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.做好幼兒的回園跟蹤工作。

3.制定班計劃、月計劃、周計劃。

4.加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。

5.開展全園安全大排查。

三月份：

1.做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)管理，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2.各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

3.開展有關(guān)“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”活動。

4.開展教研活動，組織教師進(jìn)行教研活動。

5.召開新學(xué)期家長會。

6.開展推門課活動。

7.組織上好“開學(xué)第一課”。

四月份：

1.開展常規(guī)教研活動。

2.加強安全教育專題活動。

3.組織開展“清明節(jié)”活動

4.組織開展“春季親子運動會”活動。

5.開展骨干教師示范課活動，進(jìn)行教師經(jīng)驗交流。

五月份：

1.做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2.組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。

3.籌備“六一”的各項工作。

4.骨干教師示范課活動。

六月份：

1.開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。

2.繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3.組織教師進(jìn)行教研及教師經(jīng)驗交流。

4.加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5.組織開展“端午節(jié)”主題活動。

6.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。

7.清點財產(chǎn)、資料歸檔；

七月份：

1.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2.做好暑假校園修繕工作。