人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

浪費(fèi)時(shí)間議論文素材篇一

通過(guò)這件事，我明白了，時(shí)間要有規(guī)劃，要分清主次。學(xué)習(xí)是第一，玩樂(lè)是第二。只有合理安排利用時(shí)間，做事才有效率。正如一首詩(shī)中寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！敝挥忻刻熳ゾo時(shí)間完成當(dāng)天的事情，才能成為時(shí)間的主人，才有可能獲得明日的成功。

一直以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間是花不光用不完的，可以想干啥就干啥，隨心所欲地浪費(fèi)時(shí)間。后來(lái)發(fā)生的一件事卻讓我徹底改變了對(duì)時(shí)間的看法，真正懂得了時(shí)間的寶貴。

第二天，由于我作業(yè)沒(méi)有按要求完成，被各科老師狠狠地批評(píng)了一番，不但要補(bǔ)完拖欠的作業(yè)，還被罰抄作業(yè)十遍。我心里后悔莫及，如果昨晚先完成作業(yè)，再看課外書(shū)，今天就不會(huì)這么狼狽了!

浪費(fèi)時(shí)間議論文素材篇二

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。下面一起來(lái)看看小編為大家整理的高二浪費(fèi)時(shí)間作文800字，歡迎閱讀，僅供參考。

在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)懂得很多道理，就在我上五年級(jí)的時(shí)候，就懂得了一個(gè)很深刻的道理。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”歡快的下課鈴響啦，我們整理好書(shū)包就放學(xué)回家了，一路上，我在跟同學(xué)聊天，她說(shuō)今天的作業(yè)真多，多的可以?xún)冻梢蛔搅?，我驕傲的說(shuō):“多就多，只不過(guò)多了一篇作文而已，慢慢的寫(xiě)總會(huì)寫(xiě)完的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一天作業(yè)是很多的?！备鎰e朋友。我便趕緊回家寫(xiě)作業(yè)了。放下書(shū)包，我吃了一點(diǎn)兒東西就開(kāi)始奮斗了，時(shí)間飛快的過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，再看看語(yǔ)文作業(yè)，確實(shí)有點(diǎn)多啊!我拿起作文本，不知道該怎么寫(xiě)，一直想啊想，十分鐘過(guò)去了……二十分鐘過(guò)去了……我一直都想不出來(lái)，腦子里一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有，總是心不在焉，老想著其他事，真所謂“身在曹營(yíng)心在漢?！焙貌蝗菀紫氤鰜?lái)該怎么寫(xiě)。這時(shí)，媽媽又叫我去吃飯，腦子又一片空白了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn):“ 你作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)完?平時(shí)早就寫(xiě)好了今天是怎么回事?”我低下頭，羞愧的說(shuō):“我總是想不到作業(yè)上來(lái)很多事打擾了，我沒(méi)有思路了?！眿寢寖窗桶偷卣f(shuō):“不要找那么多理由沒(méi)寫(xiě)好就是沒(méi)寫(xiě)好。”吃完飯，我想去樓下鍛煉一會(huì)兒，可是外面的天氣很不好，一直在刮風(fēng)，所以我又做回書(shū)桌旁邊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字兒，我又有點(diǎn)困了，打了個(gè)哈欠，趴在桌子上睡著了。一覺(jué)睡到早上一個(gè)叫聲把我驚醒了，我抬起頭揉揉眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我面前，嚇了一大跳，看看桌上還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)起來(lái)，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“就這么點(diǎn)作業(yè)本來(lái)是兩個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完的，你非要拖到第二天再來(lái)寫(xiě)，學(xué)習(xí)態(tài)度真是差極了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間并沒(méi)有那么寶貴，當(dāng)你后悔的時(shí)侯，時(shí)間就不會(huì)再重來(lái)了，所以你一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每分每秒的努力奮斗，知道嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始是發(fā)奮圖強(qiáng)地寫(xiě)起作來(lái)。

通過(guò)這件事情讓我知道時(shí)間的寶貴性，不管在何時(shí)何地，不管在什么時(shí)候，我都不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是花再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，和時(shí)間賽跑，才能奪回他，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效勞，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

這天，我們總結(jié)了上次的教訓(xùn)，第一時(shí)間去沙特館。

我們剛想入園時(shí)，只見(jiàn)園外一條有一條的長(zhǎng)龍，我們心中頓生疑問(wèn)：昨天來(lái)都沒(méi)什么人，怎么今天那么多人呢?之后我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他們都時(shí)早早來(lái)排隊(duì)的，都想早點(diǎn)把館都看完。又試問(wèn)，誰(shuí)不想呢?

入院后，我們第一時(shí)間向沙特館進(jìn)發(fā)。我們的步伐像步兵一樣，什么東西都擋不住，沒(méi)有任何困難可以阻止我們。可是當(dāng)我看到了墻上所標(biāo)的時(shí)間后，我就想臨陣退縮，我剛想向媽媽講，可是她根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，一手就拖著我進(jìn)館排隊(duì)去了，無(wú)賴(lài)之下我也只好跟著去。

在進(jìn)館的這段時(shí)間，太陽(yáng)毒辣毒辣地照在我的臉上，過(guò)了一會(huì)兒我的臉上就全是汗水。兩個(gè)姐姐發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙著扇扇子，一個(gè)忙著提背包。而媽媽呢，拿出飲料就塞到我的懷里。而她們累了，我也會(huì)幫她們拿一下東西，扇一下扇子，就這樣不停地循環(huán)，我們終于進(jìn)館了。迎面而來(lái)的冷氣讓我們頓生涼意，本以為可以瘋狂享受冷氣，誰(shuí)知到進(jìn)館還要排隊(duì)，我們已經(jīng)不能再等了。幸好過(guò)了一會(huì)兒，我們可以看到全方位的熒幕，了解沙特的部分歷史，本以為有高科技(因?yàn)槲蚁矚g高科技)，可是他的內(nèi)容讓我大失所望，全都是無(wú)聊的沙，無(wú)聊的石油，讓我大失所望。之后，我就一直在抱怨：“排了四個(gè)鐘，就看了這么點(diǎn)無(wú)聊東西，白白浪費(fèi)了四個(gè)鐘，我還不如看多一點(diǎn)垃圾館，多蓋幾個(gè)章?！?/p>

到了中午，媽媽見(jiàn)大姐姐有點(diǎn)不舒服，就先回去了。我和崔阿姨他們?nèi)チ巳毡攫^，排隊(duì)時(shí)我們多了一個(gè)“意外收獲”，一塊冷冰快，我們觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了這是一塊干冰。我們熱了就用它來(lái)冷卻一下，不知不覺(jué)，干冰竟然把特性“傳染”了給包住它的毛巾，長(zhǎng)硬了，我們利用降溫器的水，毛巾越來(lái)越硬，最后竟然長(zhǎng)出了雪花，我一吹，把崔阿姨吹得滿(mǎn)臉都是。

到了館內(nèi)，到處都是節(jié)能車(chē)，節(jié)能燈，凈水過(guò)程，最引人注目的是“手觸屏是墻壁電視機(jī)”，關(guān)掉電源它是一面墻壁;打開(kāi)電源他是一抬手觸屏電視機(jī)，有趣極了。還有一個(gè)我最喜歡的節(jié)目，那就是——機(jī)器人拉小提琴。那動(dòng)作，做的流暢極了，是我看到過(guò)動(dòng)作做得最連串的機(jī)器人了。不管拉出的聲音是真是假，我都拼命鼓掌。我的等待終于有了收獲。

看了這次世博，除了沙特館讓我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，其他館都沒(méi)讓我失望，而且我明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界不是你的，是大家的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)阕屢幌?，我讓一下，你我他就?huì)和諧，這樣可以減少?zèng)_突，減少吵架，這樣才可以文明觀博，才可以體現(xiàn)出“城市讓生活更美好”!

有一天，我剛吃完飯，就從書(shū)柜中拿出《魯西西傳》津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)實(shí)在是太精彩了，讓我欲罷不能。這時(shí)，媽媽又在耳邊不停催促：“都七點(diǎn)半了，還不快去寫(xiě)作業(yè)!”看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我像老鼠見(jiàn)了貓一樣，乖乖地去寫(xiě)作業(yè)?？墒俏业哪X海里卻不停地浮現(xiàn)出《魯西西傳》中的種種情節(jié)，忍不住想偷看。突然我靈光一閃，腦子里蹦出了一個(gè)瞞天過(guò)海的花招：把課外書(shū)壓在叢書(shū)下，媽媽走近時(shí)，我就假裝做叢書(shū)，等媽媽一走遠(yuǎn)，我就把課外書(shū)從叢書(shū)底下抽出來(lái)看。媽媽一會(huì)兒忙著整理廚房，一會(huì)兒又去陽(yáng)臺(tái)洗衣服，好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我玩的鬼花招。時(shí)間像流水一樣飛逝而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就到了十點(diǎn)半，我已經(jīng)不知不覺(jué)看了大半本《魯西西傳》。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲逐漸靠近，心里估計(jì)可能是媽媽忙完家務(wù)，準(zhǔn)備來(lái)檢查我的作業(yè)完成情況了。我趕緊把書(shū)藏到抽屜里，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)半天還是這本叢書(shū)，似乎看穿了我的伎倆。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)間到，現(xiàn)在請(qǐng)你收拾好書(shū)包，馬上上床睡覺(jué)!”天哪，這可怎么辦?我的作業(yè)才寫(xiě)一丁點(diǎn)兒，明天怎么向老師交差啊!但一看到媽媽不容置疑的臉色，我只能無(wú)奈地爬上床睡覺(jué)。

通過(guò)這件事，我明白了，時(shí)間要有規(guī)劃，要分清主次。學(xué)習(xí)是第一，玩樂(lè)是第二。只有合理安排利用時(shí)間，做事才有效率。正如一首詩(shī)中寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！敝挥忻刻熳ゾo時(shí)間完成當(dāng)天的事情，才能成為時(shí)間的主人，才有可能獲得明日的成功。

一直以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間是花不光用不完的，可以想干啥就干啥，隨心所欲地浪費(fèi)時(shí)間。后來(lái)發(fā)生的一件事卻讓我徹底改變了對(duì)時(shí)間的看法，真正懂得了時(shí)間的寶貴。

第二天，由于我作業(yè)沒(méi)有按要求完成，被各科老師狠狠地批評(píng)了一番，不但要補(bǔ)完拖欠的作業(yè)，還被罰抄作業(yè)十遍。我心里后悔莫及，如果昨晚先完成作業(yè)，再看課外書(shū)，今天就不會(huì)這么狼狽了!

“叮鈴鈴…”下課吃飯的鈴聲打響了，你是否也有過(guò)隨手抄起一本書(shū)在抓緊排隊(duì)拿飯的這段時(shí)間看上幾眼，卻無(wú)奈食堂嘈雜，根本看不進(jìn)幾個(gè)字。你只好合上書(shū)本對(duì)自己說(shuō)：“算了，我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了?！?/p>

或者，你是否也有過(guò)在乘地鐵的短暫的幾分鐘里就忍不住掏出手機(jī)刷上個(gè)一兩條動(dòng)態(tài)或是朋友圈?總之，上面的這幾條，我都有過(guò)。

隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的方式可以用來(lái)充實(shí)我們的生活。但是選擇靜下心來(lái)做一件事的著實(shí)很少。我先前問(wèn)過(guò)我身邊的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，為什么他們總會(huì)有好成績(jī)，回答有很多，但其中被提及頻率最高的就是“抓緊一切時(shí)間”。

于是，我便開(kāi)始“抓緊一切時(shí)間”去學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文要背誦課文時(shí)，我就會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)回踱步，心想著：一有時(shí)間就拿出來(lái)看。如上段，吃飯排隊(duì)時(shí)，我就打開(kāi)書(shū)，讀上一兩句句子，但沒(méi)看多久便看不進(jìn)了，看著別人都在你一言我一語(yǔ)地聊著天，而我卻獨(dú)捧了一本書(shū)，心中的滿(mǎn)足感油然而生：我真努力!

此后的一段時(shí)間，我皆是如此。但立馬就有一個(gè)困惑在我心頭展開(kāi)：為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)有起色?而且感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越累了?總會(huì)有一種自己的時(shí)間”碎“了的感覺(jué)。我實(shí)在找不出答案，就去請(qǐng)教我的老師。她對(duì)我道：“你定是遇上了”碎片化“的時(shí)間了。何為“碎片化”呢?就是你除了能大部分的利用的時(shí)間外零碎的時(shí)間。你想好好利用它并沒(méi)有錯(cuò)，但要注意適當(dāng)?shù)姆绞椒椒??！澳鞘裁床攀沁m當(dāng)?shù)姆绞侥?”我急切的問(wèn)道?！澳阋涀∈裁词钦w，什么是局部，主次分明?！崩蠋煵痪o不慢道。

我恍然大悟，原來(lái)是我之前更傾向于我那“碎片化”的時(shí)間，反而把占大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間給擠兌掉了，效率也大大降低，難免就變成了“高效的無(wú)用功”。

如今生活節(jié)奏的加快，令我們的生活產(chǎn)生了更多碎片，要自己管理碎片化的時(shí)間，切記不要以為抓住了碎片而放棄了整體，別讓碎片化的時(shí)間主宰了你。

但切莫浪費(fèi)時(shí)間!

昨天，烏云慢慢的籠罩著天空，一陣大風(fēng)襲來(lái)，總是說(shuō)著風(fēng)雨無(wú)阻的我們?cè)诜艑W(xué)后有些許瘋狂的走向操場(chǎng)，去踢著足球，不一會(huì)兒，剛走到操場(chǎng)的我們剛分好的隊(duì)員，脫了鞋，緊接著，大大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，可笑的事，總說(shuō)著風(fēng)雨無(wú)阻的我們便拿起了自己的鞋，一個(gè)比一個(gè)跑的快，從最大的速度從操場(chǎng)跑向教室里躲起了大雨的襲來(lái)。

接著，幾個(gè)人在安靜的班級(jí)里談起了學(xué)習(xí)，未來(lái)。做了許久的思想斗爭(zhēng)，思考者如果有堅(jiān)決的決心想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么久一定要下比別人5倍或者10倍呢努力，可能也不止。

如果無(wú)法這樣的努力，那鐵定是跟不上人家的腳步，你又何必浪費(fèi)著這么寶貴的高三時(shí)間。也許你所謂的認(rèn)真，或許卻是在浪費(fèi)時(shí)間。既然這樣，又何不努力的去學(xué)習(xí)你成績(jī)比較的科目，來(lái)提升你自己的文學(xué)知識(shí)，從而與別人拉近了距離。

也許你從初中便開(kāi)始不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，原因也許是上了初中之后相識(shí)到了一些所謂的游手好閑，不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，從而促使了你變的懶散，也因此促使了你對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣被磨滅，消失。又或許是你從小學(xué)學(xué)有一小點(diǎn)的基礎(chǔ)，便開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)不用聽(tīng)講，就算一張英語(yǔ)擺在了你的眼前，你的英語(yǔ)知識(shí)也便隨著而來(lái)，觸手可及。

但是，真正的原因卻令人心酸，初中時(shí)學(xué)不好英語(yǔ)，或許也跟你所處的環(huán)境里相關(guān)，但是如果一個(gè)自己的意志夠加的堅(jiān)定，雖說(shuō)也會(huì)被身邊的人，所處的環(huán)境所影響，但卻不會(huì)被打退的落花流水。小學(xué)的你或許因?yàn)橹磳⒁厴I(yè)，走上初中，隨著便開(kāi)始一步一步的放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)念頭，也是說(shuō)不定的。

時(shí)間在不知不覺(jué)中沖淡了生活的一切，如今的你已經(jīng)在上12年教育的最后一年，可是你又在初中到高中這6年的時(shí)間里學(xué)到了多少的東西呢?

答案是很少，少之又少，現(xiàn)在記得的也只有剛上高中時(shí)的部分的數(shù)學(xué)公式，和許少些的知識(shí)點(diǎn)。想想便令人覺(jué)得心酸，憂(yōu)傷?；蛟S你想在最后高中生活的最后一年里，學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，一開(kāi)始便下定了決心，要背誦英語(yǔ)單詞，練習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)作品，但是，從高三開(kāi)始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在也將近一個(gè)月，你卻一個(gè)單詞也沒(méi)背過(guò)，一篇作文也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。一切都是紙上談兵，卻沒(méi)有付出實(shí)踐。

既然如此，你又何嘗不學(xué)習(xí)自己或說(shuō)比較拿手的科目，從而拉起平均分?；蛟S你在最后一年里開(kāi)始試著學(xué)習(xí)英語(yǔ)，寫(xiě)筆記，也許是在想表達(dá)你的高中生活中也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，也僅此而已。

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浪費(fèi)時(shí)間議論文素材篇三

昨天，烏云慢慢的籠罩著天空，一陣大風(fēng)襲來(lái)，總是說(shuō)著風(fēng)雨無(wú)阻的我們?cè)诜艑W(xué)后有些許瘋狂的走向操場(chǎng)，去踢著足球，不一會(huì)兒，剛走到操場(chǎng)的我們剛分好的隊(duì)員，脫了鞋，緊接著，大大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，可笑的事，總說(shuō)著風(fēng)雨無(wú)阻的我們便拿起了自己的鞋，一個(gè)比一個(gè)跑的快，從最大的速度從操場(chǎng)跑向教室里躲起了大雨的襲來(lái)。

接著，幾個(gè)人在安靜的班級(jí)里談起了學(xué)習(xí)，未來(lái)。做了許久的思想斗爭(zhēng)，思考者如果有堅(jiān)決的決心想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么久一定要下比別人5倍或者10倍呢努力，可能也不止。

如果無(wú)法這樣的努力，那鐵定是跟不上人家的腳步，你又何必浪費(fèi)著這么寶貴的高三時(shí)間。也許你所謂的認(rèn)真，或許卻是在浪費(fèi)時(shí)間。既然這樣，又何不努力的去學(xué)習(xí)你成績(jī)比較的科目，來(lái)提升你自己的文學(xué)知識(shí)，從而與別人拉近了距離。

也許你從初中便開(kāi)始不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，原因也許是上了初中之后相識(shí)到了一些所謂的游手好閑，不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，從而促使了你變的懶散，也因此促使了你對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣被磨滅，消失。又或許是你從小學(xué)學(xué)有一小點(diǎn)的基礎(chǔ)，便開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)不用聽(tīng)講，就算一張英語(yǔ)擺在了你的眼前，你的英語(yǔ)知識(shí)也便隨著而來(lái)，觸手可及。

但是，真正的原因卻令人心酸，初中時(shí)學(xué)不好英語(yǔ)，或許也跟你所處的環(huán)境里相關(guān)，但是如果一個(gè)自己的意志夠加的堅(jiān)定，雖說(shuō)也會(huì)被身邊的人，所處的環(huán)境所影響，但卻不會(huì)被打退的落花流水。小學(xué)的你或許因?yàn)橹磳⒁厴I(yè)，走上初中，隨著便開(kāi)始一步一步的放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)念頭，也是說(shuō)不定的。

時(shí)間在不知不覺(jué)中沖淡了生活的一切，如今的你已經(jīng)在上12年教育的最后一年，可是你又在初中到高中這6年的時(shí)間里學(xué)到了多少的東西呢?

答案是很少，少之又少，現(xiàn)在記得的也只有剛上高中時(shí)的部分的數(shù)學(xué)公式，和許少些的知識(shí)點(diǎn)。想想便令人覺(jué)得心酸，憂(yōu)傷?；蛟S你想在最后高中生活的最后一年里，學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，一開(kāi)始便下定了決心，要背誦英語(yǔ)單詞，練習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)作品，但是，從高三開(kāi)始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在也將近一個(gè)月，你卻一個(gè)單詞也沒(méi)背過(guò)，一篇作文也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。一切都是紙上談兵，卻沒(méi)有付出實(shí)踐。

既然如此，你又何嘗不學(xué)習(xí)自己或說(shuō)比較拿手的科目，從而拉起平均分。或許你在最后一年里開(kāi)始試著學(xué)習(xí)英語(yǔ)，寫(xiě)筆記，也許是在想表達(dá)你的高中生活中也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，也僅此而已。

浪費(fèi)時(shí)間議論文素材篇四

“叮鈴鈴…”下課吃飯的鈴聲打響了，你是否也有過(guò)隨手抄起一本書(shū)在抓緊排隊(duì)拿飯的這段時(shí)間看上幾眼，卻無(wú)奈食堂嘈雜，根本看不進(jìn)幾個(gè)字。你只好合上書(shū)本對(duì)自己說(shuō)：“算了，我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了。”

或者，你是否也有過(guò)在乘地鐵的短暫的幾分鐘里就忍不住掏出手機(jī)刷上個(gè)一兩條動(dòng)態(tài)或是朋友圈?總之，上面的這幾條，我都有過(guò)。

隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的方式可以用來(lái)充實(shí)我們的生活。但是選擇靜下心來(lái)做一件事的著實(shí)很少。我先前問(wèn)過(guò)我身邊的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，為什么他們總會(huì)有好成績(jī)，回答有很多，但其中被提及頻率最高的就是“抓緊一切時(shí)間”。

于是，我便開(kāi)始“抓緊一切時(shí)間”去學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文要背誦課文時(shí)，我就會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)回踱步，心想著：一有時(shí)間就拿出來(lái)看。如上段，吃飯排隊(duì)時(shí)，我就打開(kāi)書(shū)，讀上一兩句句子，但沒(méi)看多久便看不進(jìn)了，看著別人都在你一言我一語(yǔ)地聊著天，而我卻獨(dú)捧了一本書(shū)，心中的滿(mǎn)足感油然而生：我真努力!

此后的一段時(shí)間，我皆是如此。但立馬就有一個(gè)困惑在我心頭展開(kāi)：為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)有起色?而且感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越累了?總會(huì)有一種自己的時(shí)間”碎“了的感覺(jué)。我實(shí)在找不出答案，就去請(qǐng)教我的老師。她對(duì)我道：“你定是遇上了”碎片化“的時(shí)間了。何為“碎片化”呢?就是你除了能大部分的利用的時(shí)間外零碎的時(shí)間。你想好好利用它并沒(méi)有錯(cuò)，但要注意適當(dāng)?shù)姆绞椒椒??！澳鞘裁床攀沁m當(dāng)?shù)姆绞侥?”我急切的問(wèn)道?！澳阋涀∈裁词钦w，什么是局部，主次分明?！崩蠋煵痪o不慢道。

我恍然大悟，原來(lái)是我之前更傾向于我那“碎片化”的時(shí)間，反而把占大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間給擠兌掉了，效率也大大降低，難免就變成了“高效的無(wú)用功”。

如今生活節(jié)奏的加快，令我們的生活產(chǎn)生了更多碎片，要自己管理碎片化的時(shí)間，切記不要以為抓住了碎片而放棄了整體，別讓碎片化的時(shí)間主宰了你。

但切莫浪費(fèi)時(shí)間!

浪費(fèi)時(shí)間議論文素材篇五

這天，我們總結(jié)了上次的教訓(xùn)，第一時(shí)間去沙特館。

我們剛想入園時(shí)，只見(jiàn)園外一條有一條的長(zhǎng)龍，我們心中頓生疑問(wèn)：昨天來(lái)都沒(méi)什么人，怎么今天那么多人呢?之后我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他們都時(shí)早早來(lái)排隊(duì)的，都想早點(diǎn)把館都看完。又試問(wèn)，誰(shuí)不想呢?

入院后，我們第一時(shí)間向沙特館進(jìn)發(fā)。我們的步伐像步兵一樣，什么東西都擋不住，沒(méi)有任何困難可以阻止我們?？墒钱?dāng)我看到了墻上所標(biāo)的時(shí)間后，我就想臨陣退縮，我剛想向媽媽講，可是她根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，一手就拖著我進(jìn)館排隊(duì)去了，無(wú)賴(lài)之下我也只好跟著去。

在進(jìn)館的這段時(shí)間，太陽(yáng)毒辣毒辣地照在我的臉上，過(guò)了一會(huì)兒我的臉上就全是汗水。兩個(gè)姐姐發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙著扇扇子，一個(gè)忙著提背包。而媽媽呢，拿出飲料就塞到我的懷里。而她們累了，我也會(huì)幫她們拿一下東西，扇一下扇子，就這樣不停地循環(huán)，我們終于進(jìn)館了。迎面而來(lái)的冷氣讓我們頓生涼意，本以為可以瘋狂享受冷氣，誰(shuí)知到進(jìn)館還要排隊(duì)，我們已經(jīng)不能再等了。幸好過(guò)了一會(huì)兒，我們可以看到全方位的熒幕，了解沙特的部分歷史，本以為有高科技(因?yàn)槲蚁矚g高科技)，可是他的內(nèi)容讓我大失所望，全都是無(wú)聊的沙，無(wú)聊的石油，讓我大失所望。之后，我就一直在抱怨：“排了四個(gè)鐘，就看了這么點(diǎn)無(wú)聊東西，白白浪費(fèi)了四個(gè)鐘，我還不如看多一點(diǎn)垃圾館，多蓋幾個(gè)章?！?/p>

到了中午，媽媽見(jiàn)大姐姐有點(diǎn)不舒服，就先回去了。我和崔阿姨他們?nèi)チ巳毡攫^，排隊(duì)時(shí)我們多了一個(gè)“意外收獲”，一塊冷冰快，我們觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了這是一塊干冰。我們熱了就用它來(lái)冷卻一下，不知不覺(jué)，干冰竟然把特性“傳染”了給包住它的毛巾，長(zhǎng)硬了，我們利用降溫器的水，毛巾越來(lái)越硬，最后竟然長(zhǎng)出了雪花，我一吹，把崔阿姨吹得滿(mǎn)臉都是。

到了館內(nèi)，到處都是節(jié)能車(chē)，節(jié)能燈，凈水過(guò)程，最引人注目的是“手觸屏是墻壁電視機(jī)”，關(guān)掉電源它是一面墻壁;打開(kāi)電源他是一抬手觸屏電視機(jī)，有趣極了。還有一個(gè)我最喜歡的節(jié)目，那就是——機(jī)器人拉小提琴。那動(dòng)作，做的流暢極了，是我看到過(guò)動(dòng)作做得最連串的機(jī)器人了。不管拉出的聲音是真是假，我都拼命鼓掌。我的等待終于有了收獲。

看了這次世博，除了沙特館讓我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，其他館都沒(méi)讓我失望，而且我明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界不是你的，是大家的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)阕屢幌?，我讓一下，你我他就?huì)和諧，這樣可以減少?zèng)_突，減少吵架，這樣才可以文明觀博，才可以體現(xiàn)出“城市讓生活更美好”!