人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

南京理工大學姚凱篇一

我叫xx，是西安理工大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學專業(yè)的學生，家住陜西省安康市石泉縣城關鎮(zhèn)雙橋村，那是個空氣清新毫無污染的地方，可是那里無論是經(jīng)濟還是交通都是那樣的落后，對我而言，出生于貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。功夫不負有心人，終于在這次高考中取得553分的好成績，現(xiàn)已被西安理工大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學業(yè)錄取。

我們一家5口人，父母是農民出身，外公在很早就已經(jīng)病故，留下外婆一個人，而外婆現(xiàn)在也已年邁，身體不好。母親則一邊在家又購物中心工作，一邊操持家務，十分辛苦；父親是農用車司機，經(jīng)濟收入不穩(wěn)定，且現(xiàn)在一年不如一年；弟弟還在上初中，所以全家的經(jīng)濟來源就靠母親微薄的工資和父親不穩(wěn)定的收入維持。現(xiàn)在我又要上大學，家庭生活負擔進一步加重，經(jīng)濟上更是雪上加霜。我們家因為修高速公路，房屋被占，這給我們本就貧窮的家來說可謂是一個沉重的打擊，無奈只好全家搬到城里來住，可城里的房租實在太貴，國家補助的房屋錢幾乎消耗殆盡。進入高中以后，雖說我一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力，但現(xiàn)在看到父母為我的學費早出晚歸、奔波勞費，我的心里真不是滋味……

我平時生活習慣良好，無不良嗜好，團結同學，樂于助人，學習成績優(yōu)秀，為了能夠更好的完成自己的學業(yè)，也為了減輕家庭的生活負擔，特此申請貧困補助，懇求領導、老師以及各位愛心人士能夠批注!

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

南京理工大學姚凱篇二

交通工程行業(yè)是一個多元化綜合性產(chǎn)業(yè)，其服務范疇早已超出了傳統(tǒng)交通工程業(yè)的概念。它涵蓋港口（集箱）、公路、航空、鐵路（軌道交通）、橋梁、水路交通、管道交通、代理、報關、倉儲、物流管理和汽車維修等行業(yè)領域， 近年來，我國交通工程行業(yè)仍舊保持著快速的發(fā)展勢頭，對專業(yè)人才的需求與日俱增。人才的緊缺已是制約企業(yè)、行業(yè)繼續(xù)發(fā)展的`關鍵瓶頸。據(jù)統(tǒng)計交通行業(yè)的需求量占建筑行業(yè)對畢業(yè)生需求量的60%，近年來還以增幅8%的速度穩(wěn)步增長。

未來的交通工程行業(yè)將以公路、鐵路（高鐵、地鐵、輕軌）、航空為主要方向，行業(yè)發(fā)展對人才需要也將側重于國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面工作的高級工程技術人才。人才需求成直線增長。資料顯示，截至20xx年,我國交通工程行業(yè)從業(yè)人員約萬人, 交通工程行業(yè)人才缺口已達15萬人。截至20xx年10月我國有各類交通類企業(yè)101857家，同比去年，減少186家，下降了；從業(yè)人員404萬多人，同比去年增加了50多萬人，增長了。因此按照行業(yè)目前的發(fā)展速度, 加之高等院校、應用型本科院校培養(yǎng)的人才數(shù)量與質量一時難以達到企業(yè)要求，交通工程專業(yè)人才缺口將愈發(fā)明顯。

公路交通建設影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，交通工程項目的發(fā)展影響區(qū)域資源開發(fā)，交通工程項目的發(fā)展影響社會進步，交通工程項目的發(fā)展影響對外的聯(lián)系，區(qū)位和交通條件是影響地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，特別是推動地區(qū)工業(yè)化的一個重要因素。良好的區(qū)位和交通條件是吸納投資的基本保證，因為原料、材料和產(chǎn)品的運輸都依賴于交通條件，而且良好的交通條件也保證了足夠的物流、人流和消費市場，它們

也是促使其他相關產(chǎn)業(yè)鏈的有利因素。相比于公路，鐵路系統(tǒng)由于其運輸效率高， 因而更有助于吸引外來投資，從而能夠有效地推動地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展應注重于有計劃的產(chǎn)業(yè)結構調整。河南省區(qū)域經(jīng)濟的分析印證了產(chǎn)業(yè)結構對于經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，以第二和第三產(chǎn)業(yè)為主的地區(qū)其經(jīng)濟發(fā)展水平也較高。此外，區(qū)位和交通則是促進產(chǎn)業(yè)結構升級的重要條件。河南的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展表明越是交通條件優(yōu)越的地區(qū)則經(jīng)濟越是發(fā)達，鐵路沿線的縣域經(jīng)濟普遍好于非鐵路沿線的縣域經(jīng)濟。改善交通條件、調整產(chǎn)業(yè)結構，是落后地區(qū)加快發(fā)展的重要途徑。

從促進河南省縣域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的角度來看，顯然，對于落后縣市而言，他們的主要任務是加快經(jīng)濟發(fā)展，努力追趕上周邊經(jīng)濟發(fā)達的縣市，而改變產(chǎn)業(yè)結構、改善交通條件和基礎設施將是一些積極有效的舉措。從省級層面來說，應該加強對于東南部地區(qū)的投資，特別是在交通基礎設施建設方面的投資，通過改變交通狀況來使這些地區(qū)更好地吸收外來投資，從而有效地促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。從固定資產(chǎn)投資的空間分布來看，應該有計劃地向東南部落后地區(qū)適當傾斜，推動當?shù)氐墓I(yè)化進程。從縣市級層面來說，各地政府應該積極地改變產(chǎn)業(yè)結構，努力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，促進城市化水平的提高，從而帶動縣域經(jīng)濟的成長。隨著中原經(jīng)濟區(qū)的建設特別是鄭州航空港的設立，對于交通工程專業(yè)畢業(yè)生的需求將持續(xù)增長。

鄭州市正將形成1-5號地鐵線，城際、城軌、快速公交等也在進一步完善和管理化，最終形成智能交通產(chǎn)業(yè)。

交通學科的發(fā)展正逐漸呈現(xiàn)出知識性、綜合性和以人為中心的特點。社會經(jīng)濟的發(fā)展需要厚基礎、寬專業(yè)、高素質、強能力的交通工程人才,同時要求交通工程專業(yè)的人才具有適應性強、綜合素質高,創(chuàng)新意識好的特點,應該成為工程系統(tǒng)型的復合人才。

調查發(fā)現(xiàn)，交通工程行業(yè)從業(yè)人員的學歷結構主要有：大專、本科及以上，如表1所示，其中大?；蚋呗毊厴I(yè)生占40%、本科以上畢業(yè)生占60%。一般企業(yè)均要求員工的學歷為高職以上畢業(yè)，大?；蚋呗毊厴I(yè)的人員從事勘察、施工、監(jiān)理、檢測、咨詢等工作，交通運輸專業(yè)本科及以上畢業(yè)生將在政府交通規(guī)劃、管理的主要部門、交通安全管理、養(yǎng)護與維護管理、監(jiān)控與通訊管理、科研院所、教育部門和相關專業(yè)公司，從事交通行業(yè)管理、交通系統(tǒng)規(guī)劃與設計、交通營運

的運輸組織、計劃調度、生產(chǎn)經(jīng)營、物流管理、專業(yè)教育、科學研究和技術開發(fā)工作。

職稱結構主要有助理工程師、初級工程師、中級工程師、高級工程師，其中工程師占有的比例超過50%。年齡結構主要分布在20-45歲，20-30歲占有的比例過半。

交通工程行業(yè)從業(yè)人員主要分布在合資、民營、國營、政府、科研院所、教育部門等企業(yè)，調研內容如下表1所示。

北京交通大學、北京理工大學、中國農業(yè)大學、北京林業(yè)大學、同濟大學、河北工業(yè)大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學、東南大學、南京理工大學、河海大學、江蘇大學、合肥工業(yè)大學、華中科技大學、武漢理工大學、中山大學、華南理工大學、華南農業(yè)大學、西南交通大學、云南大學、西北工業(yè)大學、長安大學、新疆大學

中國人民公安大學、上海理工大學、上海海事大學、中國民航大學、天津城市建設學院、重慶交通大學、河北科技大學、河北理工大學、石家莊鐵道學院、太原科技大學、內蒙古工業(yè)大學、內蒙古科技大學、遼寧科技大學、大連交通大學、吉林建筑工程學院、黑龍江工程學院、南京工業(yè)大學、南京林業(yè)大學、蘇州科技學院、福州農林大學、華東交通大學、山東理工大學、山東科技大學、青島理工大學、山東交通學院、華北水利水電學院、長沙理工大學、廣州大學、五邑大學、桂林電子科技大學、西南科技大學、西華大學、昆明理工大學、西安建筑科技大學、蘭州交通大學、寧夏大學

河北理工大學輕工學院、河北工業(yè)大學城市學院、石家莊鐵道學院四方學院、吉林建筑工程學院城建學院、吉林建筑工程建筑裝飾學院、黑龍江大學劍橋學院、南京工業(yè)大學浦江學院、華東交通大學理工學院、江西理工大學應用科學學院、青島理工大學琴島學院、北京理工大學珠海學院、長安大學興華學院

《1》本專業(yè)培養(yǎng)具備交通工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、運行與管理等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設計與施工、交通運營與管理等方面工作的高級工程技術人才

《2》主要課程：交通土建方向主要課程：工程制圖、工程測量、土木工程材料、結構力學、結構設計原理、橋梁工程、基礎工程、線路勘測設計、路基路面工程、隧道工程；交通規(guī)劃管理方向主要課程：交通規(guī)劃、系統(tǒng)工程、道路運輸組織、交通控制與管理、交通流理論、交通工程設施設計、道路樞紐設計、城市軌道交通、智能運輸系統(tǒng)、城市客運交通

《3》畢業(yè)生適合在公路交通運輸系統(tǒng)、公安交通管理部門、國家重點工程建設及工程施工建設企事業(yè)單位、交通土建等大中型企業(yè)、研究單位和從事公路a． 華北水利水電學院 土木與交通學院

交通工程領域的規(guī)劃設計、生產(chǎn)、施工、管理、科研和教學等方面的工作或到國內外有關教學研究單位相近學科繼續(xù)深造。

《1》業(yè)務培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有交通工程和系統(tǒng)規(guī)劃、設計與控制等方面知識，獲得從事現(xiàn)代城市和區(qū)域交通規(guī)劃、設計的基本能力，能在國家與省市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門等從事交通規(guī)劃設計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)、管理等方面的高級工程技術人員。

《2》業(yè)務培養(yǎng)要求： 本專業(yè)主要學習交通工程項目設計與管理方面的系統(tǒng)基本理論和基本知識技能，受到交通運輸規(guī)劃、管理與交通工程設計方面的系統(tǒng)訓練，并具備在交通管理及道路交通控制、交通管理軟件的研制與開發(fā)、道路橋梁施工與管理及監(jiān)理工作領域工作的初步能力。

《3》主干課程： 交通土建工程（包括工程測量，選線設計，道路工程），交通控制工程（包括電路分析，模擬電子技術，數(shù)字電子技術，交通信號控制技術，智能交通系統(tǒng)等），運籌學，運輸經(jīng)濟學，交通規(guī)劃原理，城市交通管理與控制，高速公路建設與管理。

《1》培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握工程力學、工程地質、橋涵水力水文、道路工程勘測設計、路橋施工技術、道路結構、橋涵結構設計基本原理等基本理論和基本知識，獲得現(xiàn)場工程師基本訓練,具備土木工程師的基本素質和實際工作能力，能在公路管理部門、勘察設計單位、路橋施工企業(yè)、路橋工程監(jiān)理單位、職業(yè)技術學校等單位從事技術、教育或管理工作的高級工程、技術應用型人才。

《2》專業(yè)主干課程：材料力學、結構力學、工程測量、路橋工程施工、道路勘測設計、路基路面工程、結構設計原理、橋梁工程。

《3》畢業(yè)生適應的工作領域：學生畢業(yè)后可在公路管理部門、勘察設計單位、路橋施工企業(yè)、路橋工程監(jiān)理單位及政府職能部門從事技術或管理工作也可以在高等院校從事技術、教育或管理工作。

《1》培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握工程力學、交通工程學、交通設計、交通規(guī)劃、道路勘測設計、結構設計原理等基本理論和基本知識，獲得交通工程師基本訓練,具備交通工程師的基本素質和實際工作能力，能在交通規(guī)劃部門、交通管理部門、勘察設計單位、路橋施工企業(yè)、路橋工程監(jiān)理單位、職業(yè)技術學校等單位從事技術，為維護城市交通秩序提供人力保障。

南京理工大學姚凱篇三

本人在武漢理工大學管理學院攻讀博士學位期間，受益匪淺，無論是德性還是學識都有很大的提高。這些都得益于武漢理工大學管理學院的領導和老師。

我不僅從教授我的老師那里學習到了管理學科的理論知識，更是從他們身上學到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和無私的奉獻精神。在畢業(yè)論文即將完成之際，感激之情，油然而生。

首先，我要感謝我的博士導師兆峰教授。我的論文從選題到開題、從搜集資料到具體研究過程，從撰寫、修改和定稿，各個環(huán)節(jié)都得到了導師的精心指導，字字句句都滲透了導師的心血。透過導師不厭其煩對論文的指導，我看到了習兆鋒教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、崇高的道德品質和海人不倦、忘我的敬業(yè)精神；通過對論文一遍遍的修改，我感受到了導師淵博的知識和深厚的理論功底，這對我的職業(yè)生涯起到了至關重要的作用，我的導師將成為我的楷模。在此，對導師巧兆峰教授表示我最誠摯的敬意和最衷心的感謝！

其次，我要感謝管理學院的各位老師。在攻讀博士學位期間，我得到管理學院諸多老師系統(tǒng)的知識傳授和熱心幫助，拓展了我的眼界，理論知識和專業(yè)知識得以系統(tǒng)提高和升華，科學態(tài)度更加嚴謹，做學問的思想更加端正，研究方法大有長進，這些對我來說將終生受益。

最后，我要感謝在論文撰寫過程中給過我無私幫助的同事和同學們。

論文即將完成，但我深知管理學的博大精深，雖竭盡全力，仍不免存在諸多不足，我真誠的希望各位老師給予指正。同時我也將樹立終身學習的觀念，不斷提高自身能力，不辜負武漢理工大學對我的培養(yǎng)并以此答謝各位恩師、朋友們的厚愛。

南京理工大學姚凱篇四

姓名

錄取院校

尤姍

北京大學

李同杰

清華大學

王春賀

清華大學

李俊杰

復旦大學

程天浩

中國科學技術大學

邢瑞潔

中國人民大學

付初莉

中國人民大學

侯宇輝

南京大學

李爽

浙江大學

范兵超

浙江大學

王天和

浙江大學

劉姿晗

南開大學

江雨行

南開大學

王麗瑩

南開大學

曾憲赟

南開大學

高飛

武漢大學

李舒暢

武漢大學

成金爽

武漢大學

晉如碩

武漢大學

朱天宇

西安交通大學

趙予謝

西安交通大學

許家宇

西安交通大學

朱康豪

西安交通大學

王潤昌

哈爾濱工業(yè)大學

杜雨賀

哈爾濱工業(yè)大學

閆小軒 中山大學 謝慧豪 中山大學 王翔宇 中山大學 郭佳凱 廈門大學 李潔 東南大學 何熙嘉 華東師范大學 楊柏松 華南理工大學 吳嘉諾 華南理工大學 馮菁松 華中科技大學 于琛 華中科技大學 劉碩 吉林大學 張新北 吉林大學 范文鵬 吉林大學 李曉亞 山東大學 王癸錚 山東大學 安怡凡 四川大學 吳欣雨 四川大學 劉瑞雪 四川大學 王紅可 天津大學 楊紫宜 天津大學 王基寬 電子科技大學 陳佳賀 湖南大學 郭賽舉 西北工業(yè)大學 李正璐 中國海洋大學 趙新婕 中國海洋大學 安天宇 中國農業(yè)大學 劉曉飛 中南大學 張同瑤 中南大學 魏冰雁 中南大學 王子通 重慶大學 毛慶帥 大連理工大學 王彭戰(zhàn) 大連理工大學 徐毅 大連理工大學 勾奧謙 大連理工大學 閆文童 大連理工大學 曹夢涵 大連理工大學 張淑琪 西北農林科技大學 王紫陽 西北農林科技大學

潘家欣 北京化工大學 曹單輝 北京化工大學 何嘉樂 北京交通大學 王亞冉 北京科技大學 張君杰 北京體育大學 李玉發(fā) 東北林業(yè)大學 陳雨涵 東北林業(yè)大學 王蘇周 東北林業(yè)大學 牛靜冉 東北農業(yè)大學 趙星 東北師范大學 田亞軒 東北師范大學 韓志勇 東華大學 趙迪 福州大學 吳運龍 福州大學 曹蓬勃 福州大學 常志平 廣西大學 楊少泉 貴州大學 谷子燁 合肥工業(yè)大學 劉琛 合肥工業(yè)大學 王惠妍 河北工業(yè)大學 邢燁 河北工業(yè)大學 高晴 河北工業(yè)大學 薛耀凱 河北工業(yè)大學 畢章榮 河北工業(yè)大學 韓國銘 河北工業(yè)大學 白亞軒 河北工業(yè)大學 王靜薇 河北工業(yè)大學 李欣蓉 河北工業(yè)大學 何佳如 河北工業(yè)大學 申曉靖 河北工業(yè)大學 朱榮攀 河北工業(yè)大學 田果 河北工業(yè)大學 王琛 河北工業(yè)大學 栗婉茹 河北工業(yè)大學 王利博 河北工業(yè)大學 鄭子涵 河北工業(yè)大學 郭振碩 河北工業(yè)大學 栗金龍 河北工業(yè)大學 殷陸科 河北工業(yè)大學 李仕奇 河海大學 陳江帥 河海大學 孔維彬 華北電力大學 盧曉杉 華東理工大學 成諾 華東理工大學 李溫濤 華東理工大學 宋瑩瑩 華中農業(yè)大學 賈曉雪 江南大學 張碩 江南大學 申佳路 江南大學 趙嘉碩 遼寧大學 張惠婷 南京師范大學 劉子軒 青海大學 郭馨雨 青海大學 張佳 陜西師范大學 王一念 石河子大學 成賀 石河子大學 楊偉童 蘇州大學 吳世偉 太原理工大學 趙世軒 太原理工大學 吳越步 武漢理工大學 鄭恩輝 武漢理工大學 宋文達 西安電子科技大學 高亞松 西安電子科技大學 陳政陽 西安電子科技大學 劉洪宇 西南大學 任佳慧 西南大學 馮廣寬 西南交通大學 霍思彤 新疆大學 梁恩收 延邊大學 秦甜甜 云南大學 候一森 長安大學 張佳瑤 長安大學 王振巖 長安大學 邱雨彤 中國傳媒大學 李爽 中國地質大學 王夏 中國地質大學 張世博 中國地質大學 張碩杭 中國礦業(yè)大學 李德軒 中國礦業(yè)大學 鄭妍妍 中國石油大學 李政委 中國政法大學 崔振浩 河北工業(yè)大學 邱嘉麗 西藏大學

南京理工大學姚凱篇五

時光荏然，白駒過隙，三年歡愉而又充實的大學生活即將在傷感的離別中畫上句號。還清晰的記得剛剛走進大學校園的時候，自己臉上寫滿了幼稚和對大學生活的憧憬，而現(xiàn)在，自己即將背負著學校老師以及同學們期望的眼神走向社會，參加工作?；厥淄?，豐富多彩的大學時代將永遠定格在記憶的畫面里，四年的大學時光里，我作為一名班委成員，時刻嚴格要求自己，努力地協(xié)調班委和同學之間的關系。做為一名學生，我時刻銘記學習的重任，用獎學金詮釋著自己學習上的進步，最終不負老師同學們的期望，我順利的成為一名合格的預備黨員并且作為學校的一名優(yōu)秀畢業(yè)生，完成了自己在大學校園四年的人生答卷。

在這短暫的三年大學生活里，我不僅收獲了一個滿腹專業(yè)知識的自己，讓我對自己的明天充滿了自信，更加深了我對學校學院教育方式和模式的認識。四年的大學時光，讓我對師生情有了更深刻的體會，同時也加深了我對同學間友誼的那份執(zhí)著和珍惜。

山西職業(yè)技術學院，承載著一個年輕的名字，是一段50多年風雨輝煌歷史的結晶，一代又一代的理工大人為了心中的那份理想孜孜不倦地建設著這所共同的家園。然而，先輩們的血汗在一次又一次的掌聲和鮮花中鑄就成了輝煌，當20xx年5月，山西綜合職業(yè)技術學院成功更名為山西職業(yè)技術學院的時候，先輩們幸福地笑了，而我們20xx級的所有本科生，作為青島理工大學的第一屆新生笑的更是格外燦爛，當20xx年青島理工大學獲得博士學位授予權的時候，理工大人驕傲的笑了，先輩們看到了自己的努力有了結果，我們年輕的一代仿佛看到了學校更加燦爛的明天，當20xx年青島理工大學以優(yōu)秀的成績順利的通過教育部組織的本科教學評估的時候，整個理工大學的校園沸騰了，所有的理工大人自豪的笑了，我們感受著青島理工大學正昂首挺胸地前進在21世紀的發(fā)展大道上。

無數(shù)地鮮花和掌聲不斷詮釋著青島理工大學過去的輝煌和成就。古老卻不失親切的校舍目睹了一代又一代理工學子學成之后奔赴到社會各行各業(yè)的建設中去，年青而又美麗的校園見證了一代又一代年輕人純真的友情和無數(shù)的傷感離別，這就是我們的學校，用她的那份淵博和寬厚包容著一代又一代狂妄少年心，用她的那份求實和成熟培養(yǎng)出一輩又一輩對社會建設的有用之才。古老的校舍，年青的校園在一代又一代理工大人的建設中彌散著青春的氣息。離別之時，無法忘記“勤奮，求實，嚴謹，創(chuàng)新”的校訓，它像警鐘植根于每個理工大人的腦海里，讓每一個理工大人立志成為對社會的有用之才;離別之時，無法忘記校園的一草一木，遼闊的操場上仿佛還奔跑著我們踢足球的影子，揮汗如雨時有同學們的歡聲笑語，在這一刻卻都化作美妙的音符珍藏在心田;離別之時，無法忘記那一棟棟散發(fā)書香的古老建筑群，面對離別唯有它們顯得那么的堅強，唯有它們見證著青島理工大學一代又一代的春華秋實。

作為一個擁有會計學、財務管理、市場營銷、電子商務、國際商務等五大本科專業(yè)，會計和企業(yè)管理等2個碩士點和一支年齡結構搭配合理，充滿朝氣的師資力量團隊，青島理工大學商學院做為全校最大的二級學院之一，正以其颯爽英姿昂首挺胸地走在學校品牌專業(yè)建設的前列。

每個人都會在生活和學習中不斷的發(fā)現(xiàn)著不足然后慢慢地改進并不斷充實壯大著自己。還記得剛入大學的那陣子，自己愣頭愣腦，對專業(yè)，對以后的職業(yè)，對人生跟本就沒有明確的認識和規(guī)劃，說句不負責任的話，當時的自己就像是在和人生玩游戲，不管結局誰敗誰贏。然而，大二的時候，我漸漸地從大學生的那份自豪感里走出來，從前流行的那句“大學不就是玩嘛”在我的腦海里漸漸遠去。這一切都要歸功于學院的大平臺教育，正是這種教育模式，讓我懂得了什么叫做職業(yè)，什么樣的人生才能算做是輝煌的人生，大平臺式的教育讓我學到了更為廣泛的知識，我的人生也是在那一刻，開始變得更加充實，慢慢地自己開始考慮將來，開始想象自己的職業(yè)會是什么樣子。大平臺教育模式讓我對自己有了更清醒的認識，讓我懂得了自己喜歡做什么，使我對將來的職業(yè)有了更明確的規(guī)劃。

自從小的時候，我就被老一輩的英雄形象感化著，被周圍黨員的感人事跡熏陶著，尚未走進大學校門的時候，自己心中就埋下了決心入黨的種子，然而，心中的那份夢想在黨組織李曉輝老師的教育指導下一天天的變成了現(xiàn)實。

李老師治學嚴謹，為人隨和，在平時的學習過程中，我感受著李老師對我的教育和啟迪。我努力學習黨的綱領和章程，時刻以一個黨員的身份嚴格要求自己。四年來，我在思想上取得的進步就是得益于李老師的指導和幫助，正是他的教導讓我在思想上逐步向黨組織靠攏，最終在大學即將結束的時候，我順利的接受了黨組織的嚴格考驗，成為了一名合格的xxx預備黨員，這一切大大提升了我的思想政治覺悟，為我以后的工作學習奠定了良好的思想基礎，同時也大大增強了我為人民服務的信心和決心。

思想政治覺悟的提高不斷鞭笞著我，讓我在學習上充滿更多的動力，一張張紅艷艷的獎學金證書濃縮著自己在平時學習中取得的成就，更浸潤著班主任劉宗明老師的血汗。作為一名大學的班主任，劉老師用一顆負責任的心教導著我們，用他的話說就是‘對你們負責就是對我人格的負責’。在我的學生年代里，從來就沒有過一個老師如此真誠地表達過自己的那份責任心，正是劉宗明老師的那份認真負責的態(tài)度不斷鞭策著我們，給予了我們學習上的動力，同時也為我們的明天點亮了方向燈。

還記得一起背著書包走向教室的那一幕是多么的清晰，還記得五六個人為了上自習用書占滿整整一排座位的那一景是多么的讓人向往。自己心中無法忘記記憶中的那些一景一幕，四年的大學時代，校園見證了我們的友誼，畢業(yè)時我們共同收獲著心中那份共同的珍惜，回想共同走過的四年的大學生活，因為有了這么多親密無間的大學同學，我們才不再感覺到孤單，有了這么多可愛可親的大學同學，我們的大學時光才變得如此的豐富多彩。

古老的教學樓永遠散發(fā)著青春的氣息，它見證了我們在學習上的互幫互助，我們從來不會讓任何一個人落下。年青的公寓始終彌漫著生活的味道，它目睹了我們在生活上的團結友愛，我們在這所青春的校園里用知識武裝著自己。

我們的班集體永遠都是那樣的團結，積極向上，任何的艱難困苦在我們整個集體面前將會變得微不足道，團結互助的班集體讓我學會了更多的合作意識，讓我體會到人生中友誼的真諦。我們的班集體之所以如此的團結，同學關系如此融洽，這一切都應歸功于我們有一個積極向上的班委會，班長吳永贊同學以身作則幾乎把全部精力放在了班級日常事務的管理上來，然而他卻從來沒有忽視過同學關系的維護。生活上，他給予同學們盡可能的扶持和關心。學習上，他總是帶頭搞好自習。20xx-20xx學年，我們班作為專業(yè)中唯一的一個班集體參加了校優(yōu)秀班集體的評選，這一切一切的榮譽驗證了班委辛勤勞苦的工作成果，更驗證了我們是一個積極向上團結友愛的班集體，我們的同學是最優(yōu)秀的，也是最團結的，正是如此團結友愛的集體，讓我們共同走過了豐富多彩的大學生活，讓我們把一切美好的回憶留在了美麗的校園，留在了人生中最快樂的大學時代。

若干年后，我們不曾忘記，曾經(jīng)共同走過的大學時光，不曾忘記一同上自習的那間教室，正是有了這么多親密無間的大學同學，我們的大學時代才如此的讓人留戀。

如今，我已經(jīng)從一個幼稚狂妄的少年變得成熟理性。青島理工大學給予我的不僅僅是專業(yè)上的知識，更賦予了我在人生道路上的那種堅強和毅力，讓我滿懷信心的面對我的職業(yè)生涯?，F(xiàn)在我已經(jīng)順利的成為了青島啤酒公司的一名管理培訓生，這一切之所以能夠成為現(xiàn)實，都應歸功于學校和學院的管理和教育，沒有這些教育，我不可能在四年沒熟練的掌握專業(yè)知識，

不可能如此理性地看待分析和解決問題，正是學校的辛勤培育，我才能順利的步入社會，找到適合自己的一份工作。

作為一名市場營銷專業(yè)的學生，尤其是一名校優(yōu)秀畢業(yè)生，我承載了學校太多的榮譽，同時也承載了更多的責任，每一名畢業(yè)生都應成為母校的一張小小名片，無論身在何方，我們都在傳遞著青島理工大學“嚴謹，勤奮，求實，創(chuàng)新”的校訓，都在用實際行動為母校爭取榮耀。

展望明天我躊躇滿志，我會一直去努力，積極參加社會權威機構的專業(yè)培訓，不斷充實和豐富自己，向著職業(yè)經(jīng)理人的目標奮斗，相信擁有了牢固扎實的專業(yè)基礎和幾年的社會閱歷和經(jīng)驗，在不久的將來我會為自己創(chuàng)造出更加燦爛的明天。

四年的大學時代就這樣在指間逝去，而自己也在四年內不斷充實和磨練著自己，四年里我得到了無數(shù)人的幫助，等到了無數(shù)人的默默支持，面對這一切我只有努力的學習，用優(yōu)異的成績來報答他們，來感恩這一切。

感恩我的大學，四年里，是她的那份淵博和寬厚容納了我，賜予了我知識的力量，生活的信心，讓我的明天變得更加燦爛。

感恩我的學院，大平臺式的教育模式點燃了我人生的方向燈，啟迪了我的人生，讓我清晰地完成了自我的定位，為自己的職業(yè)生涯進行明確的規(guī)劃。

感恩我的老師，下思想上，他們引導我進一步地提高自身的思想政治覺悟，在學習上，他們用緊跟社會發(fā)展的專業(yè)理論知識哺育著我。

感恩我的同學，大學時代因為能夠結識你們，我才不再孤單，我的大學生活才不再單調，我們的大學生活才變得如此豐富多彩。

畢業(yè)來臨的日子，隨處都彌散著離別的氣息。年輕的教學樓也在離別中顯的愈加蒼老，美麗的校園見證了我們四年的風風雨雨，也目睹了我們所有的悲歡離合。‘天下沒有不散的筵席’，沒有離別何談相逢時的珍貴，真心的祝愿我的大學昂首挺胸地走在21世紀的學術大道上，祝愿我的老師工作順利，祝愿我的同學前程似錦!

南京理工大學姚凱篇六

尊敬的武漢理工大學自主招生領導：

您好!

適逢武漢理工大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。

我是xx高中xx。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。

我一直相信，“定志而勉之，天下無不可成之事?！睉{借著十幾年如一日的努力，我的學習成績一直名列前茅，中考以優(yōu)異的成績考入湖北省示范重點高中——黃石二中。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績與思想也有了進一步的飛躍?！胺菍W無以廣才，非靜無以成學”，在求學的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)。

“夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華?！鄙畛送獗淼母≡昱c喧囂，還有一種內在的寧靜與充實。閑暇之余，覽書成“癖”的我便手捧書香，慵讀幾頁，或坐或躺，可圈可點，犒賞干渴的靈魂?？磿?，于我是一種心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬里，絕云氣，負青天”的大鵬，逍遙自在……在書的世界里，我可以橫槊賦詩，可以憑欄遠眺，可以馳騁沙場……

“求知在武大，成才在珞珈”是無數(shù)學子的夢想。從當初的自強學堂到如今的教育部直屬重點綜合性大學，她以“自強、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫了精彩的百年華章。環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風景如畫，再加上厚重的人文底蘊，各類英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開時節(jié)，我來到了武大。我的眼前是花的海洋，清風徐來，櫻花紛飛，宛如仙境……從那以后，我便覺得我對武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。

武漢理工大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經(jīng)濟與管理學院、法學院、政治與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業(yè)。在中學階段，我就經(jīng)常參與社會公益活動，開展調查研究。那時的我早就下定決心一定要成長為一名對社會有用的人。我曾無數(shù)次地憧憬，與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，開展豐富多彩的社會實踐活動……每每想到此，笑意就隨著嘴的輪廓蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑了。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。

南京理工大學姚凱篇七

尊敬的各位領導、老師們：

我叫__，是西安理工大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學專業(yè)的學生，家住陜西省安康市石泉縣城關鎮(zhèn)雙橋村，那是個空氣清新毫無污染的地方，可是那里無論是經(jīng)濟還是交通都是那樣的落后，對我而言，出生于貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。功夫不負有心人，終于在這次高考中取得553分的好成績，現(xiàn)已被西安理工大學經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟學業(yè)錄取。

我們一家5口人，父母是農民出身，外公在很早就已經(jīng)病故，留下外婆一個人，而外婆現(xiàn)在也已年邁，身體不好。母親則一邊在家又購物中心工作，一邊操持家務，十分辛苦;父親是農用車司機，經(jīng)濟收入不穩(wěn)定，且現(xiàn)在一年不如一年;弟弟還在上初中，所以全家的經(jīng)濟來源就靠母親微薄的工資和父親不穩(wěn)定的收入維持?，F(xiàn)在我又要上大學，家庭生活負擔進一步加重，經(jīng)濟上更是雪上加霜。我們家因為修高速公路，房屋被占，這給我們本就貧窮的家來說可謂是一個沉重的打擊，無奈只好全家搬到城里來住，可城里的房租實在太貴，國家補助的房屋錢幾乎消耗殆盡。進入高中以后，雖說我一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力，但現(xiàn)在看到父母為我的學費早出晚歸、奔波勞費，我的心里真不是滋味……

我平時生活習慣良好，無不良嗜好，團結同學，樂于助人，學習成績優(yōu)秀，為了能夠更好的完成自己的學業(yè)，也為了減輕家庭的生活負擔，特此申請貧困補助，懇求領導、老師以及各位愛心人士能夠批注!

申請人：____

___年_月_日

南京理工大學姚凱篇八

姓名：xxx性別：男 民族：漢

籍貫：江西省 出生年月：1991年09月

學校： 東華理工大學 專業(yè)：機械工程及其自動化 學歷：本科

專業(yè)方向：機械設計、機械零件工藝設計、零件的加工與制造等 主修課程：機械制圖、機械設計、電工電子技術、自動控制原理、液壓與氣壓傳動、機電傳動技術、

機械制造裝備設計 綜合技能及獲獎情況 獲國家auto-cad技能中級繪師證書;c1機動車駕駛證書

獲得?！斑M步”獎學金

熟悉pro-e，solidworks，auto-cad及常用辦公軟件的使用

20xx年9月至20xx年7月 東華理工大學

20xx年9月至20xx年7月 宜黃一中

20xx年9月至20xx年10月 地點：東風第二汽車制造廠 實習內容：生產(chǎn)實習 在生產(chǎn)一線參觀實習柴油發(fā)動機的生產(chǎn)及加工工藝，了解基本的加工原理和過程等

20xx年12月至20xx年1月 地點：宜春第一機械制造廠 實習內容：生產(chǎn)實習 在生產(chǎn)一線參觀實習石油勘探鉆頭的加工生產(chǎn)以及加工工藝，了解鑄件的加工工藝等

20xx年11月和20xx年12月 地點：南昌凱馬柴油機廠 實習內容：生產(chǎn)實習 在技術員的帶領下參觀實習輪船柴油發(fā)動機的生產(chǎn)一線，了解發(fā)動機的加工工藝等

20xx年 5月至20xx年6月 地點：東華理工大學工程訓練中心 實習內容：金工實習

了解和掌握鉗工的基本技術，以及車床，銑床，數(shù)控機床等的基本操作

本人誠實正直，對工作認真負責，能吃苦耐勞;做事成熟穩(wěn)重，適應能力強;為人謙和大方，待人真誠熱情，

具有良好的團隊合作精神，良好的溝通與協(xié)調能力。

南京理工大學姚凱篇九

物流產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展到一定階段、社會分工不斷深化的產(chǎn)物。傳統(tǒng)上的物流活動分散在不同的經(jīng)濟部門、不同的企業(yè)以及企業(yè)組織內部不同的職能部門之中。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、技術水平的不斷提高以及企業(yè)內部管理的日益完善，生產(chǎn)和銷售領域以外的運輸、儲存、配送等物流環(huán)節(jié)中蘊藏著巨大潛力。西方發(fā)達國家的企業(yè)為了追求利潤的最大化，開始尋求成本優(yōu)勢和差價優(yōu)勢，對物流各環(huán)節(jié)的功能進行擴充和整合，使其實現(xiàn)總成本最小化。他們首先將企業(yè)內部物流資源整合和一體化，形成了以企業(yè)為核心的物流系統(tǒng)，物流管理也隨之成為企業(yè)內一個獨立部門和職能領域。之后，物流資源整合和一體化不再僅僅局限在企業(yè)層面上，而是轉移到相互聯(lián)系、分工協(xié)作的整個產(chǎn)業(yè)鏈條上，形成了以供應鏈管理為核心的、社會化的物流系統(tǒng)。物流活動逐步從生產(chǎn)、交易和消費過程中分化出來，成為一種專業(yè)化的、由獨立的經(jīng)濟組織承擔的新型經(jīng)濟活動。在此基礎上，發(fā)達國家經(jīng)濟中出現(xiàn)了為工商企業(yè)和消費者提供專業(yè)化物流服務的企業(yè)，即“第三方物流”企業(yè)。各種專業(yè)化物流企業(yè)的大量涌現(xiàn)及表現(xiàn)出來的快速發(fā)展趨勢表明，專業(yè)化物流服務作為一個新的專業(yè)化分工領域，已經(jīng)發(fā)展成為一個新興產(chǎn)業(yè)部門和國民經(jīng)濟的一個重要組成部分。

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[16][j].journalofpurchasing..

以下是畢業(yè)論文經(jīng)典參考范文

我國實行改革開放政策以來，商品流通規(guī)模不斷擴大，社會消費品零售總額每年平均遞增。1999年社會商品零售總額達31135億元，比1979年增長倍。商品流通規(guī)模的擴大使流通業(yè)自身及相關的行業(yè)得到快速發(fā)展，已成為第三產(chǎn)業(yè)的主體。

首先，市場化程度大大提高。多種經(jīng)濟成份、多種經(jīng)營方式、多渠道并存的流通格局已經(jīng)形成;商品價格基本放開，市場在資源配置、價格形成中的基礎性作用明顯增強;市場交易的透明度、開放度、公正性不斷提高，市場競爭日趨激烈。

[1]李寶珠,王穎. 基于anp的企業(yè)物流外包服務評價研究[j]. 中國農機化,2019,(2).

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[5]黃赪. 金恒利公司物流外包服務水平提升策略研究[d]. 華南理工大學: 華南理工大學,2019.

[6]徐娟,劉志學. 基于實物期權的物流外包成本風險[j]. 系統(tǒng)工程,2019,(12).

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[10]涂筱蘭. 生態(tài)坊化妝品有限公司物流外包研究[d]. 華中科技大學: 華中科技大學,2019.

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[14]田寵. 家具企業(yè)物流外包的策略研究[d]. 南京林業(yè)大學: 南京林業(yè)大學,2019.

[15]張潔. 基于wnn的企業(yè)物流外包風險預測研究[d]. 河北工程大學: 河北工程大學,2019.

[16]劉健. 基于委托代理理論的物流外包激勵機制研究[d]. 清華大學: 清華大學,2019.

南京理工大學姚凱篇十

關于組織學生科技立項項目中期檢查的通知

各團支部：

2013-2014學年學生課外科技立項工作已于去年11月完成立項，為加強對立

項項目的管理，提高研究工作實效，進一步推動我校學生科技創(chuàng)新活動，現(xiàn)就中

期檢查工作做如下安排：

總表》電子檔發(fā)到1203669156@和紙制檔交到二教316

期檢查工作，對研究進度較慢的項目進行督促，對研究停滯的項目進行整改。

目中期檢查報告書》（見附件二，紙質稿與電子稿各一份），由團委存檔并于項目

結題時一起上交。各學院中期檢查工作結束后，填寫《長沙理工大學學生科技立

項項目中期檢查情況匯總表》（見附件三，紙質稿與電子稿各一份），于5月20日

前上交校團委。請各團支部認真組織落實。

附件一：《城南學院2013-2014年學生課外科技立項目名單》

附件二：《長沙理工大學學生課外科技項目中期檢查報告書》

附件三：《長沙理工大學學生科技立項項目中期檢查情況匯總表》

南京理工大學姚凱篇十一

太原理工大學

本科函授畢業(yè)生采礦專業(yè)學習總結 為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了太原理工大學的采礦工程專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

一、政治思想方面

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國xxx的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

二、學習目的及態(tài)度方面

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。

這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。

三、收獲和體會：

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)

書籍，并把它與平時的教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

…… …… 余下全文

南京理工大學姚凱篇十二

尊敬的xx理工大學自主招生領導：

您好！

適逢xx理工大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。

我是xx高中xx。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。

我一直相信，“定志而勉之，天下無不可成之事。”憑借著十幾年如一日的努力，我的學習成績一直名列前茅，中考以優(yōu)異的成績考入xx省示范重點高中——黃石二中。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績與思想也有了進一步的飛躍?！胺菍W無以廣才，非靜無以成學”，在求學的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)。

“夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華?！鄙畛送獗淼母≡昱c喧囂，還有一種內在的寧靜與充實。閑暇之余，覽書成“癖”的我便手捧書香，慵讀幾頁，或坐或躺，可圈可點，犒賞干渴的靈魂?？磿?，于我是一種心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬里，絕云氣，負青天”的大鵬，逍遙自在……在書的世界里，我可以橫槊賦詩，可以憑欄遠眺，可以馳騁沙場……

“求知在武大，成才在珞珈”是無數(shù)學子的夢想。從當初的自強學堂到如今的直屬重點綜合性大學，她以“自強、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫了精彩的百年華章。環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風景如畫，再加上厚重的人文底蘊，各類英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開時節(jié)，我來到了武大。我的眼前是花的海洋，清風徐來，櫻花紛飛，宛如仙境……從那以后，我便覺得我對武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。

xx理工大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經(jīng)濟與管理學院、法學院、與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業(yè)。在中學階段，我就經(jīng)常參與社會公益活動，開展調查研究。那時的我早就下定決心一定要成長為一名對社會有用的人。我曾無數(shù)次地憧憬，與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，開展豐富多彩的社會實踐活動……每每想到此，笑意就隨著嘴的輪廓蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑了。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮！

×××

20xx年x月x日

南京理工大學姚凱篇十三

尊敬的各位來賓、各位領導、各位親朋好友：

大家上午好。

今天是我女兒楠楠和女婿峰峰新婚大喜的日子。有這么多的領導和來賓參加他們的新婚慶典，我們感到十分的高興。我代表雙方對家長向各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

楠楠和峰峰都是理工大學的老師，他們在這里相識相愛并走到一起，多年來得到了學校各級領導的親切關懷和教育，得了老師們的熱情支持和幫助。借此機會我向各位領導和老師表示衷心的謝意。

希望楠楠和峰峰不辜負學校領導的厚愛和期望。熱愛自己的崗位努力工作，為理工大學的振興和發(fā)展貢獻自己的青春和力量。

希望他們婚后更加相親相愛，相互幫助，尊敬老人，孝順父母，處理好個人、家庭、學習、生活和工作的關系，共同進步。我衷心地祝愿他們婚后生活幸福美滿。

同時這里，我也衷心地祝愿各位來賓身體健康，工作順利，精神愉快。愿今天的喜慶能為大家?guī)砗眠\。

謝謝！

南京理工大學姚凱篇十四

本次會議是太原理工大學第一次學期工作計劃會議，會議過程中暴露出不少問題，根本原因在于上個學期沒有做好新人的培訓工作，上個學期沒有強調紀律問題，也沒有正式對一個問題進行討論，以至于在會議期間時常出現(xiàn)冷場。

我們的問題：

1、成員參與程度不高。上學期沒有對新人進行必要的紀律方面的強調，而且我自己也

因為英語四級等個人問題忽視了對新人的管理，責任主要在我。因此在會議總結時重點強調關于遲到、不到的問題，正式提出缺席會議扣除碩市生積分，對五月份人事處理有影響，并讓成員之間互相轉告，必要時開除一部分，精簡成員。

2、討論時出現(xiàn)冷場。上學期太原理工大學碩市生團隊沒有舉行過類似的討論，成員不熟悉頭腦風暴的形式和意義;對活動從策劃到執(zhí)行的流程不熟悉，討論的內容經(jīng)常出現(xiàn)局限性，往往討論細節(jié)忽略總體，經(jīng)常陷在類似海報大小的瑣碎問題中。以后加強成員之間的聯(lián)系和了解，月末做工作總結和debug，對自己和成員都有提高，更能加強團隊內部的凝聚力。

3、老成員的參與度不高。原因是老成員的積極性沒有新成員高，這個問題只能通過日常的溝通去解決，對老成員多一點關心，畢竟他們有經(jīng)驗。

4、自己準備不充分。這是本次會議的最大問題。作為一個會議的組織者和主持人，我沒有認真準備今天的內容。2：30——3：00這一段時間里，只是把這個學期的工作安排大概說了一下，沒有提綱。本來以為可以很順利地完成，結果卻出現(xiàn)了一些冷場。盡管在最后把該講的都講了，但還是有些遺憾。在討論的過程中，引導方面也出現(xiàn)了預料到的問題，比如經(jīng)常出現(xiàn)我一個人在講，其他人在聽，然后也沒有什么反應，以后要多對自己在語言方面和主持方面進行培養(yǎng)，要能夠調動其成員的積極性，發(fā)揮其最優(yōu)的能力。

我們在會議中暴露了不少問題，同時也提出了一些比較好的建議和方案，會議氣氛也逐漸升溫，4月份的活動方案的流程和部分細節(jié)已經(jīng)搞定，而且創(chuàng)造了理工大學碩市生團隊的“校園工蟻”概念，為碩市生團隊的發(fā)展起了具有突破性的作用。

1、校園工蟻。這是我們給碩市生團隊的定義。工蟻是蟻巢中最勤奮的螞蟻，他們工作包括了修筑，采食等生活中不可或缺的行為，為其他螞蟻的工作創(chuàng)造了客觀環(huán)境上的優(yōu)勢，而工蟻本身沒有索取。這些特點都是華碩碩市生的工作性質，為同學服務，從事最基本的工作，沒有過多的功利，并且吸引更多的人參與到活動中。我們準備在理工大學長期推廣校園工蟻，從四月份的活動開始，我們把校園工蟻的概念作為品牌面向廣大學生和老師進行推廣，讓更多的人參與到其中，品嘗工作的快樂。

2、4月活動策劃。我們經(jīng)過一個小時的討論，四月份活動策劃基本成型。()活動主題定為“接受關愛，傳遞愛心，保護家園，從我做起”。推廣校園工蟻，配合四月份的活動主題——綠色、環(huán)保、關愛，在理工大學舉行關于電子垃圾相關知識的普及和回收廢舊電子產(chǎn)品的活動，配合四月份的世界地球日，同學校的其他學生組織合作，推廣我們的理念和產(chǎn)品。

3、培養(yǎng)成員。這是本次會議的最大成果，通過討論環(huán)節(jié)，成員熟悉了活動策劃的大體流程和活動細節(jié)的認知，也加強了成員之間的互信，為以后的工作提供了客觀上的便利。

希望華碩碩市生太原團隊核心組給與批評和幫助，更全面地指出我們的錯誤，在以后的工作中加以改進。

南京理工大學姚凱篇十五

2018會計碩士

本內容凱程崔老師有重要貢獻

會計碩士專業(yè)學位的英文名稱為“master of profeional accounting”，英文縮寫為mpacc.設置會計碩士專業(yè)學位（mpacc），是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，為全面建設小康社會服務，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務。

培養(yǎng)目標

具體要求是：

4.比較熟練地掌握一門外國語，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具備處理對外事務的基本能力；

組織課程教學與學位論文要緊密結合會計實務、理論聯(lián)系實際，加強案例教學，注重實際能力的培養(yǎng)，可聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設講座。學位論文指導教師和學位論文答辯委員會成員中，應至少有一位具有會計高級專業(yè)技術職務的專家。

報考條件 非全日制 國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學位證書），從事會計或相關領域實際工作2年以上的在職人員。 全日制

國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；

具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；

獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員；

國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考； 已獲碩士、博士學位的人員。

報考條件 非全日制

國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應有學位證書），從事會計或相關領域實際工作2年以上的在職人員。 全日制

國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生；

具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；

獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員；

國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考； 已獲碩士、博士學位的人員。

報考流程及考試科目

綜合：200分，包含（數(shù)學、邏輯、寫作） 英語：100分 考試安排：

上午：綜合，3小時 下午：英語，3小時

歷年國家線

2016會計碩士mpacc國家線公布如下： a類考生：總分165，英語39，綜合78； b類考生：總分155，英語34，綜合68。 2015會計碩士mpacc國家線公布如下： a類考生：總分160，英語41，綜合82； b類考生：總分150，英語36，綜合72。 2014會計碩士mpacc國家線公布如下： a類考生：總分160，英語41，綜合82； b類考生：總分150，英語36，綜合72。 2013會計碩士mpacc國家線公布如下： a類考生：總分155，英語41，綜合82； b類考生：總分145，英語36，綜合72。

會計碩士mpacc院校集合 北京市：

北京大學/中國人民大學/清華大學/北京交通大學/北京航空航天大學/北京理工大學/北京科技大學/北方工業(yè)大學/北京工商大學/北京印刷學院/中國農業(yè)大學/北京林業(yè)大學/北京語言大學/中央財經(jīng)大學/對外經(jīng)濟貿易大學/首都經(jīng)濟貿易大學/華北電力大學/中國礦業(yè)大學(北京)/中國石油大學/中國地質大學(北京)/北京國家會計學院/財政部財科所 天津市：

南開大學/天津大學/天津科技大學/天津農學院/天津商業(yè)大學/天津財經(jīng)大學 河北?。?/p>

河北大學/石家莊經(jīng)濟學院/華北電力大學(保定)/河北師范大學/燕山大學/河北經(jīng)貿大學 山西?。?/p>

山西大學/太原理工大學/山西財經(jīng)大學 內蒙古：

內蒙古大學/內蒙古農業(yè)大學/內蒙古財經(jīng)大學 遼寧省：

遼寧大學/沈陽理工大學/遼寧石油化工大學/沈陽農業(yè)大學/沈陽大學/大連理工大學/沈陽工業(yè)大學/東北大學/東北財經(jīng)大學 吉林?。?/p>

吉林大學/東北師范大學/吉林財經(jīng)大學 黑龍江?。?/p>

哈爾濱工業(yè)大學/哈爾濱理工大學/黑龍江科技大學/佳木斯大學/黑龍xxx一農墾大學/東北農業(yè)大學/東北林業(yè)大學/齊齊哈爾大學/哈爾濱商業(yè)大學 上海市：

復旦大學/同濟大學/上海交通大學/華東理工大學/東華大學/上海財經(jīng)大學/上海大學/上海對外經(jīng)貿大學/上海國家會計學院 江蘇省：

南京大學/蘇州大學/東南大學/南京航空航天大學/南京理工大學/江蘇科技大學/中國礦業(yè)大學/南京郵電大學/河海大學/江蘇大學/南京信息工程大學/南京農業(yè)大學/南京師范大學/南京財經(jīng)大學/南京審計學院/空軍勤務學院 浙江?。?/p>

浙江大學/杭州電子科技大學/浙江工商大學/浙江財經(jīng)大學 安徽省：

安徽大學/合肥工業(yè)大學/安徽工業(yè)大學/阜陽師范學院/安徽財經(jīng)大學 福建省：

廈門大學/福州大學/廈門國家會計學院 江西?。?/p>

華東交通大學/東華理工大學/江西師范大學/贛南師范學院/南昌大學/江西財經(jīng)大學 山東?。?/p>

山東大學/中國海洋大學/中國石油大學(華東)/青島科技大學/青島理工大學/山東農業(yè)大學/山東師范大學/山東財經(jīng)大學/青島大學/山東工商學院 河南?。?/p>

鄭州輕工業(yè)學院/河南工業(yè)大學/河南科技大學/河南大學/河南財經(jīng)政法大學/鄭州航空工業(yè)管理學院 湖北?。?/p>

武漢大學/華中科技大學/中國地質大學(武漢)/三峽大學/武漢理工大學/中南財經(jīng)政法大學/武漢紡織大學/湖北經(jīng)濟學院/軍事經(jīng)濟學院 湖南?。?/p>

湘潭大學/湖南大學/中南大學/湖南科技大學/長沙理工大學/湖南商學院/南華大學 廣東省：

中山大學/暨南大學/華南理工大學/深圳大學/廣東財經(jīng)大學/廣州大學/廣東工業(yè)大學/廣東外語外貿大學 廣西?。?/p>

廣西大學/桂林電子科技大學/桂林理工大學/廣西財經(jīng)學院 重慶市：

重慶大學/西南大學/重慶工商大學/重慶理工大學 四川?。?四川大學/西南交通大學/西南財經(jīng)大學/西南民族大學 貴州?。?貴州財經(jīng)大學 云南?。?/p>

云南大學/云南師范大學/云南財經(jīng)大學/云南民族大學 新疆省：

新疆農業(yè)大學/石河子大學/新疆財經(jīng)大學 西藏?。?西藏民族學院 陜西省：

西安交通大學/西安理工大學/西安工業(yè)大學/西安科技大學/西安石油大學/長安大學/西安外國語大學/西安財經(jīng)學院/西安郵電大學 甘肅?。?/p>

蘭州大學/蘭州理工大學/蘭州交通大學/西北師范大學/蘭州財經(jīng)大學 青海省： 青海民族大學 寧夏： 寧夏大學