范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我讀了一本好書,手抄報篇一
這是最好的書,但這本書留下了?!眱鹤涌嗫喟螅f:“爸爸,買吧!”爸爸點點頭,說:“好,我買了。xxx
我兒子高興地跳了起來,因為這是他夢寐以求的一本好書。
在回家的路上,我兒子迫不及待地邊走邊看。當爸爸看著兒子專心看書時,他被吸引住了。他和他在一起
孩子的背影,彎著腰,背著一只手。我甚至沒有注意到風把我的帽子吹走了。
當他回到家時,他的兒子津津有味地讀書。爸爸渴了,燒了一壺水。當他正要倒水時,他被故事的精彩情節(jié)吸引住了
被吸引了,又抓了一把茶葉直接放進了水壺。水溢出來了,幾乎燙傷了我父親的腳。
晚上,父親看著書,沒脫衣服鞋子就去了浴缸,就跳進了浴缸。
看了這組漫畫,覺得書的魅力真的很大!
我讀了一本好書,手抄報篇二
這兩天花了幾小時在閱讀《當下的力量》,最大的感觸就是看有點累,同時總是能因為被觸及心靈的解析而淚流滿面。
好書不一定是要快速閱讀的,有時候一句就夠我們回味琢磨很久。
所以看了三個小時還只看了四分之一的頁數(shù),著實是有點龜速了。
即使如此,一邊看,一邊還在篤定,這是一本值得再次甚至多次翻閱的好書,看完一定要多再重讀幾遍。
第一次看,是有點吃力的。其中一個原因就是幾乎有大部分的句子就是說到了心坎上,然后莫名地,眼淚就跟著一顆顆地落下,只到淚水模糊雙眼。
可以說有的不求甚解,但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鳴,才會有這樣的表現(xiàn)吧。
這也讓我更加懂得一本好書的意義,能讓我們更好地了解自己,理解自己,甚至可以嘗試著去解決一些問題,以及強大能力之后,更可以以此來幫助他人。
先不說這書上的內(nèi)容,單單是這些閱讀過程中的感觸,對我來說就是一筆很豐厚的財富。
當然,每個人的經(jīng)驗閱歷不同,看同樣的文字也會有不同的體會,但可以說,一本好書,真的是一位難得的老師,一位珍貴的摯友。
我讀了一本好書,手抄報篇三
當最合一縷陽光躲藏起來的時候,夜幕漸漸落下來,泛黃的微光照耀在面前的書本上,那一刻我明白,我的人生旅途并不孤單。
橫看世間,怎沒有一派燈紅酒綠的繁華;縱看歷史怎沒有一派王朝衰落的悲慘;這些何等不是一本好書,何等不是迷霧中的指航燈。細細品味,就會發(fā)現(xiàn)這怎不是一本使人神清目爽的好書。
年少時,有書的陪伴,我體會到了《愛的教育》中小恩瑞克對人世間的愛,他愛同學,愛朋友,愛老師,愛父母,愛祖國,愛人民,愛生活,愛勞動,愛一切正義之事。他的感情凝聚成一股愛的泉流,滋潤了我純凈的心田,流淌在我血脈的每一處。
稍大時,有書的陪伴,我了解了傅雷對兒子的諄諄教導;有書的陪伴我飽覽了海底世界的萬般神奇;有書的陪伴我領悟到了簡愛對生活的態(tài)度,做事的原則和對自己的正確認知;有書的陪伴,我走進了保爾·柯察金的生活,體會到了他鋼鐵般的精神。
再大點時,讀《水滸》,我讀出了魯智深粗魯?shù)男宰樱x出了林沖做人的原則。更能讀出梁山伯一白零八將的英雄姿態(tài),他們傲立在山頂,胸膛發(fā)出金光,那是他們的熱血那是他們的誓言。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,書就是這樣悄悄來到我們身邊,又悄悄地將知識裝進我們的腦里,使我們充滿能量,神清目爽。
讀一本好書,真的很爽啊!
我讀了一本好書,手抄報篇四
一個下午,我來到圖書館。在眾多書籍中一眼就挑中了它—《我要做好孩子》。
這本書的主人公是一個叫金玲的女孩,她各方面都不怎么突出,還有點胖。但是她身上有許多優(yōu)點。她非常善良,對于失去爺爺?shù)目蓱z女孩兒幸幸,她果斷伸出援助之手。她的數(shù)學不好,可是她有一個信念:“我要做好女孩”。
在這本書中,有一個故事深深吸引了我。金玲在上學的路上,剛好遇見了一個失去爺爺?shù)目蓱z女孩幸幸。她的父母離婚了,誰也不肯照顧她。就在這時,金玲把她帶回了家??山鹆岬膵尰茏蠀s不肯,除非她數(shù)學考上90分。
90分,對于金玲來說,可謂:“難于上青天”??伤€是盡了自己所有的力量去考。老天不負有心人,她考上了……
這一連串的故事讀得我淚落如珠。
“我要做好孩子”這個信念支撐她一天天變得優(yōu)秀。但她依然保留心中那一份純潔。
在涼涼冬日,它如太陽般溫暖我;在炎炎夏日,它如空調(diào)般讓我舒適。它如一句話所說,是我永遠的朋友。
我讀了一本好書,手抄報篇五
冰心奶奶教育我們說“讀書好,多讀書,讀好書”,高爾基說“書是人類進步的階梯……”各種關(guān)于讀書的名人名言不勝枚舉。
我愛讀書,目前大約看過幾百本書,我最喜歡的,也是今天要推薦給大家的是兒童文學典藏庫里的《水邊的孩子》。
《水邊的孩子》故事情節(jié)跌宕起伏,原來家里較窮的扁頭,卻突然暴富。笠麻家原本經(jīng)營竹具坊,是鄉(xiāng)里最富裕的家族,卻慘遭破產(chǎn)。當別人以為笠麻逃學的時候,誰也不知道他曾在婆花學習的地方偷偷學習。婆花是婆塘村最窮的人,卻幸運地上了村小和博白重點初中。
這部書里的人物不僅多,而且形象栩栩如生,極富個性。婆花十分勇敢、善良、心靈手巧和聰明、美好,她能將《辭?!返拿恳粋€字的注釋熟記。笠麻雖有數(shù)學天賦,但是他性格像一頭野牛。扁頭陰險狡詐,卻有恩必報。瘦拐十分沒主見……各種各樣的人物形象個性十分鮮明,有正面形象,也有負面性格。
另外,這本書的文辭也十分優(yōu)美,比如:xxx柔嫩的陽光靜默地撫過河流。一尾尾河魚躍出水面,小魚優(yōu)美地翻轉(zhuǎn),可以見到亮晶晶的魚鱗或乳白色的魚肚。魚兒回落水中,清脆悅耳的水聲響起,河面上有水珠星星碎碎地濺飛……是不是很有畫面感?
朋友,拿起這本正能量的書吧,絕對能給你驚喜!
我讀了一本好書,手抄報篇六
時代的差距,令我與母親相隔甚遠,彼此之間少了許多交流。這本《愛的教育》將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起。
這天,在家中閑來無事便在書柜中拿了一本《愛的教育》來讀。正巧母親近來了,看著我手中的書問道:“這是什么書?”“講關(guān)于一個意大利家庭的?!薄敖o我看看吧?!?/p>
于是我便將書遞給了母親,誰知母親拿了書便放不下來了,無奈只能先將書借給母親看了。其實這本書自己先前已經(jīng)看過一次了,但書中的內(nèi)容一直難以忘卻。給我印象最深的是,一封父親的信《要學會愛人》,講的是安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當有家長陪同時我都很有禮貌,但當家長不在時我就變懶了,有時候見到認識的人,稍微點下頭就當打招呼了,話都懶得說。
記得有一次,在上學的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?
當讀完這本書時,安利柯的父親給了我很大啟示,讓我明白了,身邊的小事不能忽略。
“咚咚咚…”
一陣敲門聲將我的思緒拉了回來,只見母親手中捧著愛的教育走了進來。
“這本書很好呢,里面有個文章講的是那個父親教育他兒子要講禮貌,他的教育方法很不錯呢!看來我得學習學習?!毕惹皼]想到的是,母親竟同我想到一起去了。
原以為拉不進的距離,這么容易就縮短了。以后我要將我的書多拿給母親看。
我讀了一本好書,手抄報篇七
有句話說得好“腹有詩書氣自華”博覽群書,不如讀讀流傳千古的《唐詩三百首》。
這本書是清代的蘅塘退士編選的,這本書內(nèi)有不同體裁的古詩。每首詩都有注釋、譯文和賞析。
這本書中的體裁應有盡有。有五言古詩,比如:杜甫的《望岳》;樂府七首,比如:李白的《長干行》;七言古詩,比如:陳子昂的《登幽州臺歌》;五言律詩,比如:張九齡的《望月懷古》;五言絕句,比如:王維的《鹿柴》;七言律詩,比如:崔顥的《黃鶴樓》;七言絕句,比如:杜甫的《秋夕》……
自從我讀、背這本書后,我覺得我的文化氣質(zhì)大大提升。當我開心時我不會再說“太棒了!”而是會引用孟浩然的“春風得意馬蹄疾?!碑斘冶瘋麜r,我不會再說:“太慘了”我會想起李煜的,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!碑斨星锕?jié)我思念遠方的親人時,我不由自主的會想起:“海上生明月,天涯共此時!”
我看見春回大地,百花盛開之時,我會運用“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!弊x了這首詩,我自然會運用到作文中,因此我的作文還經(jīng)常被表揚呢!
嘿嘿,你是不是已經(jīng)心動了?心動不如行動,快快讀這本經(jīng)典的《唐詩三百首》吧!