時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生本月計劃篇一
從整體情況看，學生的知識與技能、情感態(tài)度價值觀等方面都有一定的進步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運用，正逐漸的形成。學生的成績正在穩(wěn)步提高，這是學校的重視，老師和學生的共同努力的結果。
1、這次英語測試仍然分聽力和筆試兩個部分，注重對學生基礎知識掌握情況的檢查，注重素質教育，注重考查學生的綜合運用能力，試卷難易程度面向全體學生。試題適中，靈活性大。不僅考察知識的掌握情況，還考察學生的靈活運用能力和邏輯思維能力?；倔w現(xiàn)基礎性、實踐性、全面性的命題原則，對學生進行全面的考核和測評。
2、試卷特點
從整體情況看，題量適當，題型較全，知識面較廣，難易結合，注重了學生基礎知識和基本技能的考查，注重了對學生運所學知識分析和解決問題能力的檢測。充分體現(xiàn)了英語學科與生活緊密聯(lián)系的特點，生活中語言運用較多。
1、學生對于語音掌握有很大進步。
從本次考試卷面看，學生對教材中涉及的語音詞匯整體掌握較出色。
2、學生對于詞匯的幾種形式掌握較好。
大部分孩子能較好地掌握教材中的相關題型，詞匯的分類，書寫，連線等題型都能準確做答。
3、學生對考試常識有了明顯的進步。
比如：書寫工整、干凈，不使用涂改液等等。
總體分析：英語教學中的雙基，就是基本知識，其本技能，通過試卷我們可以看到大部分學生具備一定的英語知識，基礎知識較扎實。才使得這次英語各年級的成績都有提高。
從試卷的分析來看，存在著以下幾方面的問題：
1) 對于句型時態(tài)的理解還有難度，選擇題丟分較多。試卷中，涉及到根據(jù)語境選擇時態(tài)等一類的題目完成情況不好。反映出學生運用和理解語言的能力不強，對于詞匯和句子的掌握比較機械，許多孩子不知怎么進行轉換。
2)對題的要求沒有讀懂，不按要求答題。
3) 綜合語言運用能力還有待進一步提高。個別學生對短語理解不深，對題的判斷含糊不清。
在新課改中我們提倡的是任務型、活動型的教學方式，為全面提高教學質量，作為教師應注意采用靈活多樣的課堂教學的形式，調動全體學生的學習積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。實現(xiàn)人文性和工具性的統(tǒng)一。通過分析本次質量檢測，我認為在今后的教學中，應該從以下幾個方面抓起：
1、增強學生自信心，培養(yǎng)學生的興趣和良好的學習習慣。
2、加強單詞的音、形、意的記憶。
3、多做各種形式的練習。同一類知識，要通過各種形式進行訓練，同時在做題時，多告訴學生一些做題的方法，在平時培養(yǎng)學生靈活思考問題的能力認真審題的能力。
4、加強讀寫訓練。熟練讀出所學的課文，以及熟記學過的短語。
5、注重學法的指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)一些單詞規(guī)律，拼讀方法等，讓學生活用英語，提高學生的交際會話能力。
總之，通過本次質量檢測，每個英語教師要認真反思自己的教學工作，找出存在的問題和不足。結合自己學生的現(xiàn)狀，能夠制定出相應的改進方案和補救措施;繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，扎扎實實搞好今后的教學工作，我相信通過我們的辛勤耕耘，加上領導的高度重視和大力支持，我們的英語教學一定會茁壯成長。在今后的考試中取得滿意的成績!
小學生本月計劃篇二
一、調查方案
(一) 調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。
(二) 調查對象：在校生
(三) 調查程序：
1. 設計調查問卷，明確調查方向和內容;
(1) 根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數(shù);
(2) 根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
同學您好：
打擾一下，幫我填一個表可以嗎?為了了解在校大學生對手機消費的需求，我特地展開了此次的調查活動，希望您在百忙之中抽出寶貴時間幫我完成這份市場調查.，將您的選項填入括號中。
1.您目前擁有手機嗎? ( )
a.有 b.沒有
2.您的手機牌子是什么?
a.諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.索尼愛立信 f.夏新 g.其他( )
3.您購買手機的場所是?
小學生本月計劃篇三
小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖?；貞浧饋?，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!
說下一年級，很輕松，也很快樂，有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅，失敗的痛苦，都很單純，很可愛，作業(yè)也不是很多、到了初2，我們到了心靈叛逆的轉折路口，開是獨立意識增強，和家長，老師頂嘴，作業(yè)也開始增多，沒有那么多玩的時間，并且會萌生一些成熟的意識，初3是很繁忙的一個階段，當然也是勤奮的人最容易成功的一年，這一年壓力很大，因為要面對中考，想要成功，也很容易，必須放下新中的雜念，這樣很難，我知道，但是必須勤奮，所以初3也是很無聊的一年，有做不完的題，聽不完的課，考不完的試，但是為了我們的未來，還必須無條件接受，所以也是很無奈的一年，初3其實沒什么好期待的，只是我們比以前都成熟了許多，逐漸成長，明白了自己的責任和肩上的擔子，會努力為了自己而打拼，無論怎樣，希望你能快樂的度過它
回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向
珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍?；叵肓晷W生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。
小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時關愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
小學生本月計劃篇四
幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。為貫徹落實晉江市教育局《關于進一步加強學生安全工作的緊急通知》文件精神，我園立即行動，迅速部署各項安全強化工作，采取有效措施強化學生及家長安全教育，增強安全意識，落實家長監(jiān)護人責任。
現(xiàn)就近期我園進一步加強學生安全工作活動開展情況總結如下：
1.工作例會上楊副園長傳達文件精神，部署各項安全強化工作。
2.進一步增強家長安全意識和責任，我園通過告家長一封信、校訊通、微信等形式及途徑，聯(lián)系每一個家長，告知家長假期學生安全注意事項，警示家長切實增強安全意識，使家長在放學后及假期切實擔負起監(jiān)護人的責任，加強對孩子的安全監(jiān)管。
3.利用led、家教園地宣傳櫥窗等多種渠道開展學生安全教育及心理健康教育。
4.園長帶隊開展一次校園及周邊環(huán)境安全大排查，消除不安定的因素和安全隱患。重點學園廚房等重點部位，以及學校周邊的情況。
5.各年段根據(jù)幼兒的年齡特點，結合圖片、故事、案例等活動形式，教育幼兒懂得保護自己，提高孩子安全知識。
6.利用周一升旗時間舉行“安全我知道”國旗下講話。
小學生本月計劃篇五
為及時了解和掌握我院學生的思想動態(tài)，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想教育和開展活動的針對性，根據(jù)我院學生工作總體安排，于9月末開展了學生思想動態(tài)調查。本次調查全班37位同學全部參加，參加率100%，這也充分體現(xiàn)本班同學的積極性?，F(xiàn)將調查情況匯總如下：
一、同學們對未來的一年已做好計劃
針對第一問“隨著九月的來臨，新學期開始，你在新的一年有自己的計劃嗎？”我們團支部有統(tǒng)一的答案：有（100%），大家的回答都是十分肯定的。而針對第二問“戴爾說過，計劃的制定比計劃本身更為重要，你在接下來的一年里有什么計劃呢？請談談”大家的計劃如下：
1、通過英語
四、六級考試
2、通過普通話考試
3、通過計算機等級考試
4、通過汽車駕照考試
5、增強專業(yè)知識和提高寫作能力
6、多參加各種社會實踐等。
二、關心就業(yè)，關注個人成長與發(fā)展。
針對第三問“新學期里，你有遇到什么困難嗎？”有相當一部分學生表達了對前途的擔心，希望學校更加關注學生就業(yè)問題，多加強有關就業(yè)政策的宣傳、提供更多就業(yè)信息、加大就業(yè)指導力度，為學生就業(yè)搭建更堅實的平臺；同時也希望學院能加強對人際交往、勵志、素質拓展等專題的指導。另外也有某部分同學深刻的意識到自己學習習慣較差、學習目標不明確、不會合理安排時間，還反映班里同學交流太少，都渴望能加強學風建設，增強良好的學習氛圍。
三、同學們對學生組織和社團已無太多期望
作為大三的學生，很多同學是剛剛從自己之前所在的學生組織和社團中退出；有的同學則還留在部門里擔任職務，繼續(xù)鍛煉自己的能力和學習更多的東西；還有的同學卻是從沒有加入過學生組織和社團，但也對其不感興趣。特別是現(xiàn)在大三了，同學們希望把時間和注意力更多的放在學習和就業(yè)實習中，對學生組織和社團已無太多期望。
四、同學們積極參加創(chuàng)文活動，但不愿“被創(chuàng)文”
同學們都覺得江門市創(chuàng)建文明城市是一件非常好的事，都很榮幸能參與到其中，而且在創(chuàng)文的過程中也感覺到大家都明確了心中的一份責任感，也知道文明建設不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恒，從自己做起，從身邊小事做起。但是同學們也認為如果創(chuàng)文活動變成了一種形式工程，僅僅是為了應付檢查而去弄好的市容市貌，那創(chuàng)文的意義不就偏離了最初的初衷嗎？
五、同學們對未來就業(yè)有了較清晰的的目標
我班的同學積極參加了學校舉行的職業(yè)規(guī)劃大賽，并通過這次大賽對自己未來的就業(yè)方向和現(xiàn)在需要做的準備有了更清晰的了解。這次大賽對同學們未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有一定的指導作用，讓同學們開始正視自己的未來、開始明確自己的職業(yè)目標，讓大家獲益匪淺。
六、同學們的國慶假期計劃
國慶將至，七天的放假時間，同學們有著各種各樣的計劃。例如：在學習上查缺補漏，同時擴展自己的閱讀量；回家與家人共享天倫，歡度國慶；留在做兼職，積累社會實踐經(jīng)驗；和家人、朋友出外旅游等。
從本次的思想動態(tài)調查中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們到了大三都成熟了不少，再不像以前那樣得過且過，現(xiàn)在每位同學都為自己定下了計劃，開始為將來作準備。同學們整體上思想穩(wěn)定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出他們健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心就業(yè)、關注個人成長是學生思想主流，活動開展、校園建設、自我發(fā)展等是學生關注的熱點。那么在本學期開學伊始祝愿各位在新學期各有所獲，心想事成，更上一層樓。
小學生本月計劃篇六
我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，將安全穩(wěn)定工作作為學校各項工作的首要任務來抓。根據(jù)上級安全工作會議精神，結合我校安全工作的實際情況，對學校安全工作一學期的工作情況進行了一次全面、深入、細致的梳理?，F(xiàn)將我校安全工作自查并總結如下：
1、嚴格執(zhí)行值班制度，明確責任，分工到人，實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，完善各種應急預案。
2、定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。
3、聘請朱延安片警為法制副校長，經(jīng)常邀請法制副校長進校園，舉辦法制講座，增強學生的法律意識；和復興居委會聯(lián)防隊共建聯(lián)系，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學校財產不受損失。
加強保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件。校園由保安24小時負責看管，上課時間段實行封閉式管理，嚴禁陌生人進入校園。如有外校人員入內，一律登記簽名；學生若中途提前離校，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行。
1、每月確定一個主題對學生進行專項安全教育。利用開學初的“安全教育周”，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識。以“安全教育日”、第三個“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”、“5·12”學校防災減災宣傳教育周、愛國衛(wèi)生月活動、安全生產月等活動為契機，開展有針對性的安全專題教育。
3、強化交通安全教育。加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。嚴禁學生騎車上下學，教育學生注意路途安全；與乘車上下學的學生家長簽訂安全責任書，嚴格落實學生上下學乘車安全管理，對社會接送車輛建立一車一檔，排查安全隱患。
4、加強消防安全管理和用電管理。重視學校校舍消防安全，重點抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實，預防火災事故發(fā)生；加強校園用電線路的消防安全，加強火源、通道、消防設施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。禁止學生攜帶火種進入校園。
5、加強防溺水安全教育。密切家校聯(lián)系，使學校、家庭、社會齊抓共管，加強學生節(jié)假日的防溺水安全教育，強調遠離水庫、河塘、水洼危險區(qū)域，提高學生自我保護意識。組織所有學生觀看學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片，對學生進行防溺水專項教育。
做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，定期組織安全領導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月舉行至少二次應急疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
1、繼續(xù)做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長、復興居委會密切聯(lián)系。
2、舉行不同類型的應急疏散演練，讓安全演練常態(tài)化、制度化。
3、結合《守護花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項目，制定計劃，集多種渠道、資源，扎實做好“一校一品”安全特色建設，申報市“一校一品”安全教育特色項目。
小學生本月計劃篇七
本學期，課程部嚴格遵照上級教育主管部門的各項文件精神，針對開學初擬定的教育教學計劃，在學校打造“靈動教育”的前提下，緊緊圍繞“小組合作學習”全面開展了一系列的教學活動。這一學期來，各個部門給予教學多種幫助，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學期的教學任務。具體工作回顧如下：
自主合作的課堂是在國家課程校本化實施的重要策略之一。我們探索構建“3h”評學互動課堂教學模式，全面聚焦合作學習課堂，由實驗學科—實驗班—全面實施；依托年級組、備課組，在專家指導下，有序開展合作學習課堂模式探究。
行走在小組合作學習研討的路上，我們從最初的“三單”教學開始，我們通過預習單鍛煉學習能力，學習單明確學習內容，作業(yè)單鞏固學習效果，我們不遺余力，在摸索中前行。上學期我們在完善小組建設的基礎上，統(tǒng)整各學科小組合作學習評價標準，嘗試合作套路在課堂上的運用。本學期，我們積極探索符合校情的合作學習方式方法，真正促進學生自主學習，將課堂還給學生。根據(jù)學科特點分學科選取坐莊法、發(fā)言卡、復述通行證、二次抽簽法、角色扮演、張貼要點等套路，分學習演練、集體備課、校級觀摩課、組內研討課四個階段推進，讓合作學習“教有定法”。數(shù)學教研語文老師參加，語文教研體育老師、信息技術老師參加，真正實現(xiàn)了學校學科教研的整合。同時，我們還迎來了市內、區(qū)內兄弟校的參與交流。
另外，我們開展合作學習課堂學科推介會（數(shù)學、語文）展示活動，提煉合作學習經(jīng)驗，總結研究成果。
在交流推介的同時，我們也深深思考：
（1）如何在提高學生自學能力的基礎上，發(fā)展學生的合作能力？
（2）如何在有限的時間內，提高學生合作的效率？
（3）如何提高小組匯報的水平？（最佳狀態(tài)是互動，不是自說自話）
（4）怎樣體現(xiàn)小組匯報的整體性？（老師的引導、點撥何時最好？如何處理好老師對重點內容的點撥、補充與小組匯報的完整性？）行走在合作學習的路上，我們在摸索中前行，在共研中提升，在合作中成長！
1、以小組合作學習研究為主題，創(chuàng)新信息技術手段，提高電子白板使用率和使用水平，在一、二年級試行利用手機app朗讀。
2、抓實教學常規(guī)管理各環(huán)節(jié)，保證學科教學質量。堅持推門聽課，行政每日巡堂，每月開展“走進備課組”活動，通過隨機聽課、查看教案、查看作業(yè)，既正確指導教師日常教學教研工作，又對薄弱學科、薄弱班級、學困生跟蹤調查，形成學生發(fā)展性評價長效機制。通過“曬一曬、賽一賽”的方式，讓老師們把做好每一項教學工作作為一種常態(tài)，一種習慣。
3、聘請專業(yè)教師任心理健康課，堅持開學學生心理咨詢和心理輔導，深化心理健康教育，提升學生積極適應能力。
4、本學期，六年級畢業(yè)質量監(jiān)測中，我校整體水平居開發(fā)區(qū)前三，語文排名第一，數(shù)學排名第三，綜合排名第三。其他學科也進行了全面的考核。
1、間周一節(jié)國學課，落實市教育局下發(fā)的《國學讀本》的學習，并進行學期末抽查，評出“國學誦讀優(yōu)勝班”。
2、時值世界讀書日之際，開展“國學經(jīng)典誦讀”、“中華詩詞擂臺賽”、“快樂讀書郎”等形式多樣、內容豐富的“傳承文化，悅讀閱美”讀書節(jié)活動。利用校園小廣播搭建誦讀與展示的平臺，傳承經(jīng)典，浸潤童心，創(chuàng)建書香校園。我校的國學誦讀節(jié)目在開發(fā)區(qū)獲得了第一名的好成績。
3、繼續(xù)開展“課前三分鐘”活動，培養(yǎng)學生口頭表達能力，促進學生廣泛閱讀。
1、加強走班制二課堂過程性管理，加強學生出勤管理、教師教學內容效度管理。
2、新增科技制作、彩陶、3d打印、機器人、海模等校本課程，學生在模型制作、創(chuàng)客機器人等省、市、開發(fā)區(qū)級比賽中榮獲佳績。
3、打造以校隊為主的精品課程，選拍精品課程視頻。
1、學校嘗試使用英語口語平臺，實行英語口語和科學實驗操作監(jiān)測，將課堂練習與課后鞏固相結合，平時監(jiān)控和學期末抽測相結合，不斷提高學生的口語表達和實際動手操作能力。
2、在專家指導我校《小學體音美課程校本評價研究》課題的基礎上，將調整術科專職教師考核方案，將改“隨機抽樣制”為“分層抽樣制”；改檢測“核心能力”為“習慣養(yǎng)成”、“核心能力”、“情感態(tài)度”三者統(tǒng)一，積極構建激勵性、診斷性、發(fā)展性于一體的評價文化。
我們把學生的健康發(fā)展放在首位。學校本著宣傳為先、安全為重、落實細節(jié)、關注過程、嚴格管理的原則，積極組織落實“游泳進課堂”、“足球進校園”、“高爾夫進校園”三項具體工作。每周一組織四年級309名學生到體育中心上游泳課；成立校級足球梯隊；在二年級試點，每周開設一節(jié)足球課；組織四、五年級30名同學定期到江漢大學參加高爾夫學習。
在今后的工作中，我將借課程建設之勢，著內涵發(fā)展之基，探“靈動教育”文化建設之路，循著文化領航的教育夢想一路執(zhí)著一路前行，為不斷提升學校綜合辦學水平而不懈努力！
小學生本月計劃篇八
一個月過去了，我們又一次迎來了月考，迎來了對老師和學生近階段工作和學習的一次檢測。經(jīng)過一天的監(jiān)考和忙碌的改卷工作，老師和學生期待的成績已經(jīng)出爐了。成績!!我的一次傷痛。
今天我一個同事給我說了一句很好的話：“靠天靠地靠祖先，不算英雄好漢，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。凡事只有靠自己，只有自己轉變思想才能在以后的工作和學習中取得進步。回顧一個月來的工作和反思，在期中考試之前，我將對自己做如下調整：
除了認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)之外，在空閑時間多看一些資料書，認真細致的把握住各個知識點，不會再像這次一樣，同學們的一題的失誤，完全是我一手造成的，我對此表示非常的遺憾和對這群孩子們的愧疚。(我已經(jīng)通過認真講解，讓學生進行記住了)否則我們也能在平均分上上浮幾分,出現(xiàn)幾個滿分的。通過這次是教訓，我堅信類似的事情不會再次發(fā)生。
在下一階段的工作中，我將把工作重點轉向中下等生，對他們的作業(yè)，哪怕是一丁點的練習(中午的補充)都要認真細致的查，對出現(xiàn)的錯誤要不厭棄煩的讓學生進行訂正，直到能理清思路為止。
針對一本資料書，對每一個學生都要求他們能把資料書中是題目和知識點掌握住，基礎打牢。對于習題我將不再追求數(shù)量而是追求質量，該會的該掌握住的東西，一定落實到位。
學生對學習的興趣，決定了學習的主動性，完全的壓迫式的學習，只能看到學生整天疲于應付老師的作業(yè)，心不在學習上，最終被假象蒙蔽了雙眼，看到的和收到的結果不一樣。因此我要轉變思想，轉變自身的態(tài)度，對學生的積極性加以調動。對學生多加鼓勵，對表現(xiàn)好的想象要及時的加以鼓勵，及時進行表揚，對正確的加以肯定，讓學生具有一種被欣賞的優(yōu)越感。
一個班級整體成績的好壞，完全在中下等生的考試成績上。中下等生基礎知識打的不夠牢固，但又不是完全不會，他們所需要的是如何將不牢固的知識打扎實。因此關注下等生的作業(yè)和課下練習是一個重要的方面。同時也給他們一些信息和希望，讓其對數(shù)學充滿興趣。 現(xiàn)在距離期中考試已經(jīng)沒有幾天時間了，因此，在這段時間內，我一定要穩(wěn)住自己，從以上幾個方面轉變自己。在下次的`期中考試中，數(shù)學方面我一定要超過我的目標。
小學生本月計劃篇九
轉眼間，又一個學期便在恍惚之間度過了!在這個學期里，我既進步了，但同時也退步了!
本學期我的優(yōu)點有：
1、英語成績一直穩(wěn)定在班級前三名，相對于上學期英語成績不穩(wěn)定的我有了很大的進步。
2、作為英語課代表的我，盡心盡力的為班級、同學服務，并在英語方面起模范帶頭作用。
3、熱心為班級服務，積極參與班級活動。
例如：①幫助組長完成小組海報。
②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。
③參加學校組織的各項活動。
本學期我的缺點有：
1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當已經(jīng)收卷時，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨便亂涂一氣，差點還被戴上了“作弊”的帽子。導致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個歉：“對不起!潘老師，讓您失望了!”
2、語文作文有些退步。相對于上學期作文每次都受到老師表揚的我，這學期作文水平明顯下降，或許是因為學業(yè)繁忙，閱讀量減少的緣故吧!
對于上述的優(yōu)缺點，我決定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請教，努力改正自身的不足，爭取下學期做得更好!
小學生本月計劃篇十
悠悠歲月，春夏秋來。轉眼間，夏天已經(jīng)到來，本季度的工作已告一段落，我在鄉(xiāng)領導的正確指導和村兩委的大力幫助下，使我進一步認清自己，充分認識到作為一名大學生村官所肩負著建設社會主義新農村的重要使命。在村工作，我嚴格要求自己，努力做到“聯(lián)系群眾、熱情服務、滿意百家”的標準。從而體現(xiàn)自身的人生價值?，F(xiàn)就我三個月以來的工作情況作小結匯報
一、樹立堅定信心、努力服務群眾
在村工作是復雜、艱苦而乏味的。在村兩委的幫助引導下，我樹立了堅定的信心，努力服務群眾。真正做到“三心”，一、在工作上有恒心，二、對老百姓群眾有耐心，三、對自己的未來前途有信心。在工作中難免會遇到很多難題，如果沒有戰(zhàn)勝困難的恒心，是什么也做不好的。我們的工作群體是老百姓，很多都是沒有文化的老百姓，在工作中傳達上級精神和開展工作時如沒有耐心，就無法和老百姓交流把任務完成。俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇，就要無言無悔。我在村工作已近三年了，在近三年里，雖然工作條件很艱苦，工作中也遇到很多困難，但我并沒有放棄。而是堅定了扎根農村這片廣闊天地的信心。
二、加大宣傳力度、確保村寨平安
近期，根據(jù)縣和鄉(xiāng)有關精神，針對我村摩托車無牌無照上路的情況，造成安全隱患。我與村兩委嚴格執(zhí)行有關精神，在村張貼公告，并與村兩委分成兩個核查登記小組，利用近三天的時間上門登記摩托車，并將登記情況上報有關部門。另外，今年隨著金融危機的影響，我村外出務工人員時常有返村情況，我積極與村兩委排查，了解返鄉(xiāng)務工人員在外是否參與xx組織。同時，針對有群眾在房前屋后亂堆放雜草造成安全隱患，當場責令3戶消除火災隱患，確保村寨平安。
三、抓機遇、抓項目、正確引導，帶領群眾致富
1、我國為應對金融危機擴大內需。我村搶抓機遇，認真寫報告申請，努力爭取項目。改善村經(jīng)濟發(fā)展條件，我村與村兩委的共同努力下，我村爭取到兩個人畜飲水工程項目（剛開組飲水工程和才倒組飲水工程）。解決了我村兩個村組共近100戶近300人的飲水困難。
2、我與村兩委繼續(xù)努力，正確引導老百姓發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，提高經(jīng)濟收入。在養(yǎng)殖黑山羊取得的良好效益后，我村養(yǎng)殖業(yè)已被群眾所認可，現(xiàn)已形成一種以種、養(yǎng)結合為特點的經(jīng)濟發(fā)展鏈?，F(xiàn)又引導破繞組陳小喬飼養(yǎng)“珍珠雞”，他的飼養(yǎng)的珍珠雞效益良好，他開始加大飼養(yǎng)規(guī)模。另外，破共組的陳小強計劃大規(guī)模飼養(yǎng)野豬的場地已基本建造完成，即將投入使用。
四、工作中存在的不足
回顧一路走來，從象牙塔的學子到社會的建設著的轉變，經(jīng)歷太多，有歡樂，有艱辛，有無奈。但我在思想上，學習上，工作中取得了新的進步。由于我在大學時學的專業(yè)不是農業(yè)知識，在村引導老百姓發(fā)展生產受到一定的限制。在今后的工作中，我將努力學習農業(yè)和養(yǎng)殖方面的知識，加大村的經(jīng)濟發(fā)展。
小學生本月計劃篇十一
歲月無痕，轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：
在這個學期里，我見到老師問好，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學期的學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
小學生本月計劃篇十二
20xx年秋季開學在即，根據(jù)市教育局《關于切實做好秋季開學學校安全工作的通知》（xx市教安字[20xx]37號）精神，我校把安全工作放在各項工作的首位，現(xiàn)將開學安全工作總結如下：
一營造安全教育氛圍。要充分利用開學典禮、站路隊講話、標語等形式營造濃厚的安全教育氛圍，對學生進行各方面的安全宣傳和教育，增強學生“珍愛生命，安全第一”的意識和自我保護能力。二認真落實“開學安全教育第一課”。要在開學上課的第一天對學生進行預防溺水、交通安全、食物中毒、預防踩踏、人身保護、消防安全、逃生自救、預防傳染病和法制等方面的安全教育。
我在開學前要對學校及周邊安全隱患進行一次全面的排查整治，突出重點，強化責任，消除隱患，確保安全。對學校教學樓、安全排查。通過開展學校及周邊安全隱患排查整治活動，把排查與整治安全隱患的責任落實到每一個環(huán)節(jié)，每一個角落。
我校要在開學第一周開展一次平安和諧校園創(chuàng)建活動。大力開展尊師愛生教育和學校環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，清除各種垃圾，進行全面消毒，不留衛(wèi)生死角，營造一個清潔衛(wèi)生、安全文明的校園環(huán)境。同時，加大對學校食堂、校園小賣部的監(jiān)管力度，嚴禁無證無照經(jīng)營現(xiàn)象。
小學生本月計劃篇十三
我校嚴格按照市教育局、鎮(zhèn)中心學校20xx年秋季開學工作統(tǒng)一部署，本學期開學各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現(xiàn)將學校開學情況匯報如下：
日程安排：
8月x日9點在中學參加鎮(zhèn)中心學校全體教師開學工作會議，下午全日制教輔書分發(fā)到學校，并向村支兩委作好了開學工作匯報，8月x日上午教師到校打掃衛(wèi)生、張貼標語、布置班級等做好開學工作準備，下午4點迎接新老師，4點30組織全體教師會議：傳達8月x日校長會精神、人事分工。8月x日教師7點20前到校，學生報到注冊，9月x日做到了開餐、開講，下午舉行了開學典禮，點評了假期作業(yè)。
學?；厩闆r：
我校于8月x日報名，9月x日正式上課。本學期我校有4個教學班，上學期有學生169人（不含學前班），現(xiàn)有學生，186人，一年級新招56人，二年級46人，三年級45人，四年級39，轉入學生2（二年級1人三年級1人），轉出學生3人（三年級）。教師6人，其中新分配教教師2人。
我校嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定；嚴格按照市教育局文件要求收費，切切實實規(guī)范辦學行為。在工作中沒有任何違規(guī)收費的行為，并張貼了公示欄，接受社會及群眾監(jiān)督。
學校嚴格按照教育局的要求，按照文件規(guī)定招生，確保招生范圍區(qū)內所有適齡兒童就近入學。嚴格規(guī)范教學行為，執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃開齊開足課程。嚴格規(guī)范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，沒有教師從事有償家教的活動。
開學初，學校組織教師學習相關的管理制度，規(guī)范了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統(tǒng)計好學生到校情況，做好留生保額工作。
對本期到校的新教師，學校妥善安排好她們的住宿，力所能及創(chuàng)造舒適條件，讓她們安安心心無后顧之憂，搞好自己的教學工作?？偠灾拘＠蠋煻己芫礃I(yè)、辛勞，對所分配教學任務都能樂意接受、積極配合，讓我很感動。
1、校園文化、班級布置沒有創(chuàng)新與特色。
2、安全常規(guī)工作還不夠細致。
3、學校各項常規(guī)管理還需要加強。
4、學生各方面行為習慣還需加強教育。
新的一學期，在到上級領導的關懷和支持下，我們將堅決按照市局、鎮(zhèn)中心學校的工作指導思想，構建“和諧校園”、爭創(chuàng)“平安校園”，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，提高學校的教育教學質量。以求真務實的工作精神開展工作，力爭學校各項工作再上一個新臺階。
小學生本月計劃篇十四
臨近教學尾聲了，我越來越覺得時間過得飛快。接手一年級語文已經(jīng)一學期了，可我卻覺得仿佛是昨日的事。在每一天的忙忙碌碌中，有些事做的還好，而有些事做得欠佳，現(xiàn)簡單總結如下：
一、我做到了課前早去、課后晚回。一學期以來只請了兩節(jié)假，其余時間全交給了學生。
二、課前做好了備課。能及時解決學生在課堂上提出的問題。認真上好了每一節(jié)課，一般情景下都是充滿活力的與孩子們交流。
三、作業(yè)批改及時，并做好了記錄。批語不一樣，對孩子們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時給予指出。
四、對于課堂上不能完成任務的學生，課下抽時間指導其完成，有時請學習小組長代勞。
當然，在教學中也發(fā)現(xiàn)了許多地方做得欠佳。例如：
一、個別學生作業(yè)總寫不好，指導多次無成效，便有些氣餒。這點需注意，要長期抓。
二、為了不影響正常上課，一般情景下不許學生上課告狀，為此個別學生的小問題沒能及時解決，可能給他們造成了心理陰影。今后注意這點。
三、上課常抓多數(shù)，個別學生照顧不到，上課愛動。今后要講究講課技巧，吸引學生的注意力。
總之，這一學期以來，我努力地上好每一節(jié)課，認真教導每個孩子，給他們關愛。每當看到孩子們的.點滴提高，我都異常高興。雖然每一天都忙得厲害，可我卻覺得：因為有了這些孩子，我的生活、我的工作充滿了活力。我相信，只要我繼續(xù)努力，我能做的更好!
小學生本月計劃篇十五
這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每一天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數(shù)，應對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個狀況，我以后每一天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀潛力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學卻是我一向的絆腳石，我以前思考過為什么我的數(shù)學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是，我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自我失望。
對于各科的老師，我期望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自我的實力。期中考試，我必須會為自我交一份滿意的答卷的。
小學生本月計劃篇十六
1、面對月考，要坦然的面對自己的缺點，并且改正。
2、現(xiàn)在的高中壓力很大，學生一個月至少要進行一次集中性考試，就是所謂的月考，如何去寫自己的反思與總結;下面是有學生月考總結與反思1000字，歡迎參閱。
3、兩個月過去了，我學到了多少知識?月考結束了，該自己好好總結總結了。
4、一、試卷特點：試卷命題的指導思想是注重考查基礎知識，強化考查分析、理解、文字表達及運用知識的能力。
5、敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是來自810班的龍__。
6、最近發(fā)表了名為《月考總結學生發(fā)言》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。
7、第一次月考飛逝而過，成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。
小學生本月計劃篇十七
學生會秘書部工作總結
一、秘書部內部工作
1、納新：參與納新并負責納新面試工作。
2、招干：經(jīng)過面試學生會一共招了十四名干事。秘書部有兩名。所選擇的干事各方面的素質都比較突出。工作也很積極。
3、迎新杯籃球賽活動：在迎新杯籃球賽中，秘書部主要負責比賽時的計分計時，每場比賽結束后及時統(tǒng)分，每位成員都能積極配合。
4、會議記錄工作：每次都認真做好會議記錄，有事及時通知各部參加會議或活動。
春去秋來。隨著新一屆同學的到來，學生會秘書部在彈指間又長大了一歲。始終以來服務學生為宗旨；積極落實學生會的指示，全面貫徹學生會精神，大力協(xié)助學生會各部舉辦活動，不斷完善部門內部的制度，用汗水洗滌成長道路上的灰跡，用夢想塑造今日的輝煌。學生會秘書部緊跟時代脈搏，緊跟學生會發(fā)展的需求，為促進學生會的發(fā)展，不斷完善自身機構、制度等，給學生會搭建更好的活動平臺。在系領導的關心下，我們秘書部以其獨特艷麗的身影存在于學生會中，成為其中最亮麗的一道曙光。
主要展開以下工作：
二、樞紐及協(xié)調工作
秘書部作為學生會的五個職能部門之一，具有樞紐作用。秘書部用自身的職能在學生會各部和各班之間搭起了一座橋梁，秘書部主要負責上傳下達工作，將系領導及學生會的決策下達到各部和各班，參與并督促學生會的活動并及時向上反映活動的成果，進行深刻的分析，細致的研討活動的意義。同時秘書部還要協(xié)調各部之間的關系，處理好部門之間以及部門與各班之間的關系，使其形成一個充滿朝氣、團結互助的有機整體。秘書部的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度我部門已認真完成各項工作，使學生會的工作順利進行。
三、管理工作
1.如果說秘書部是一個大家庭，那么秘書部就是這個家庭的管家，所以秘書部的管理，秘書部占很大一部分。一年來，我們接收了各部門的活動材料。同時為了學生會成員之間更好的聯(lián)系，我們制訂了學生會所有成員的聯(lián)系表，并制作了辦公室值班表。
小學生本月計劃篇十八
今天是小王期末考試的日子，考兩天，語文、英語、數(shù)學、科學，其他的科目，比如美術、音樂、體育早就考過了。如今的考試和我們過去不同的，如音樂和體育的課程也是考卷子，我沒見過這類試卷，所以很好奇于這類考試為啥不考實際操作，而是發(fā)一套試卷進行筆試，也許是我孤陋寡聞了點，以后讓我吃驚的事可能會更多些吧。
在總結前先記錄一下前幾天發(fā)生的一件事。周六，我們和朋友約好了下午一起去市里看電影，晚上一起去另一個朋友家學會英語，然后四個孩子一起玩耍。小王起床后看了一個小時的書，吃過早飯，我提醒他說讓他先讀會書，練琴，然后就玩到中午吃飯。我說話的時候已經(jīng)是上午九點半了，結果小王很不好意思地說，我能不能玩的游戲（電腦游戲）。小王的話剛說完，我就勃然大怒。我很久沒有這樣發(fā)脾氣了，我責怪他得寸進尺，因為計劃中下午去看電影的事（是因為別人打電話相約，為了不掃孩子的興，我也是很爽快地答應了），所以上午我還是提醒娃娃做點事。從發(fā)脾氣到最后兩人重歸于好，前后總計花了45分鐘，等一切暴風雨過去的時候，已經(jīng)是10點15分了。我的之所以這么快能自我反省是因為小王說了一句話：我覺得我的想法是正常的。就是這一句話立即敲醒了我，我又后悔平時看那么多博客真是白看了。站在孩子的角度來說，一周一次，一次半小時的游戲確實是很難得的，而且孩子想玩游戲，不論正確與否，就這個想法本身而言是很正常的想法，而我不應該因此勃然大怒，然后又說出了一些過激的話。最理想的做法就是，如果我同意，就高高興興地同意；如果我不同意，就拒絕他，要求他先讀書，再玩游戲，再練琴，無論是什么方式，都不會象當時那樣，除發(fā)了脾氣外，還浪費了40多分鐘。要知道我們離出發(fā)看電影只有3個小時，就我這一通火，白白浪費了這么久。真不值得。記錄下來，引以為戒。
四年級的上學期到現(xiàn)在，足足五個月的時間，總的來說我覺得還是很有收獲的。關于我們平時的學習我也經(jīng)常進行了記錄，所以不再贅述。翻閱之前四年級計劃來說，有兩項做得不好，一是關于寫隨筆一事，因為我的不堅持，所以完全沒有進行；二是因為運動一事，也是做得不好。上學期小王因為鼻炎引發(fā)的哮喘一事，讓我還是中止了對他的運動上的鍛煉，之前要求每天去運動場跑圈，后來他對另一個媽媽說，自己跑步的時候覺得胸口悶，喘不過氣來，而且不是正常的那種跑累的感覺，讓我立即中止了這種沒有根據(jù)的運動手段。俗話說，秋收冬藏，冬天應該是休養(yǎng)生息的時候，所以這方面來說，我也沒有特別地要求了。
四年級的秋天，我們組建了一個四人的學習組合，所以這個寒假孩子應該是毫不寂寞的。這個寒假，每天留給這四人孩子半天的時間一起英語，一起讀書，一起娛樂，我也想到了一些比較有趣的活動，希望能帶給孩子們一個快樂而充實的假期。
主要計劃如下：
一、英語方面。因為有四人組，所以我們決定在寒假進行語法的訓練，其實這種訓練已經(jīng)開始了好幾周了，每周六我會給他們講解一個語法知識點，再做一個配套的練習，目前來看，孩子們都能很快接受，家長們也非常滿意，最重要的是，學習的時間是45分鐘，余下兩三個小時就是他們自娛自樂的時間，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期待著每周這個時間的到來，學習變成了一件期盼的事，這該是多么讓人欣喜！每周里孩子們都搶著要求到自己家里來學習，每家自置一塊100*70規(guī)格的白板，再加上一個桌子和幾把椅子，一個小型的學習場所就建成了。預計寒假會學習20次左右的語法。除此以外，這個寒假的重點在訓練小王的書寫能力上，以新一或新二為教材，進行抄寫、聽寫、默寫等訓練。在寒假期間，決定沿過我們學古文的學習方式，和小王泛讀英語資料。一定要對以前的內容作一個階段性的泛讀訓練。
二、中文方面。繼續(xù)《孟子》的朗讀，可能還會加入一些詩詞方面的內容，不學習新的，只是復習一下以前背過的就足矣。
三、寒假期間教孩子學會做一兩樣菜，教他學會做飯，如果我們不在家，他能獨立自己照顧好自己，也是我們這個寒假里的目標。
四、閱讀方面。我買的講給孩子聽的中國歷史早已到貨，我計劃四個孩子每人挑一本回家自己看，在每天學習的過程中，給每個孩子五分鐘的時間，或講或讀，增加一點歷史方面的素養(yǎng)，自己講可能不過癮，如今有了好朋友相伴，相信每個孩子都會認真對待。不論進展如何，都要給每個孩子機會去了解歷史，這個也非常重要。其他的書我倒是不加任何限制，最近小王又翻出了二三年級讀過的《小狼人》在看了。以前是要求他看他還不樂意，現(xiàn)在卻是主動看，大概是之前還沒有到喜愛的年齡吧。
五、小提琴方面按照老師的要求去執(zhí)行。
現(xiàn)在的計劃和過去相比，少了很多細節(jié)性的內容，主要是一個大致的綱領即可。我喜歡作計劃，這樣在回顧的時候不至于沒有什么依據(jù)。
父母年紀也大了，今年準備接她們來家里過一個新年。父親患病多年，母親身體也越來越差，妹妹因妹夫工作關系已經(jīng)離開家前往西安，余下我們姐妹和父母能在一起祥和地過一個新年，應該也是一件不錯的事。年底時，父親病情突然加重，以前他總是覺得不愿意住在女兒家，不愿意由女兒來照顧，但這次的病讓父親重新考慮了自己的生活，母親也因為照顧父親一下子病倒，年逾七十的他們，怎么經(jīng)得起這樣的折騰。
隨著年齡的增長，越來越意識到健康的重要性，也越來越意識到能全家老老少少聚在一起是一件多么幸福的事情了。
祝愿我的父母身體快點好起來，也祝愿孩子身體健康，快樂成長！
小學生本月計劃篇十九
20__春季一學期又要結束了，這一學期我仍然擔任一年級(7)班的數(shù)學課，素質教育的徹底實施，對學生來說受益長遠，對老師是一次非常大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學課，每周只有5節(jié)課，既要完成進度，又要圓滿實現(xiàn)本學期的三維數(shù)學目標，由此感受到自己肩上的擔子之重。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、加強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
二、博采眾長
這學期的數(shù)學活動較多，如數(shù)學組的同課異構、教研室搞的教學大比武等活動，讓我們數(shù)學教師能夠有了更多的學習與交流機會，拓寬了上課思路。
三、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練
力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改變教學方法，寫出教學反思。
五、做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。另外注意分層教學。在課后為不同層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數(shù)學學習的快樂，看到自己數(shù)學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于課時少，學生練習的不夠精、不夠深，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多，為此，下學期我將在課堂設計上層次更分明一些，使個層面學生都能感興趣。
小學生本月計劃篇二十
大學生村官兩周工作情況總結范文
自從參加完8月7日的報到后，就一直為自己能否勝任村官這一職位感到擔憂。通過了解首屆大學生村官的工作績效以及工作方法，深刻感覺到自身欠缺對農村生活的了解，對村內工作的認識。推薦：工作總結專題
這兩周的時間，認真學習了大學生村官報并重新閱讀了馬雪芬，孫秀娟的經(jīng)驗介紹。從這些材料中整理了自己以后進入村官崗位的工作思路。
工作思路如下：
第一，認真落實工作日志制度。 由于自己從小遠離農村，對農村的各種生產生活缺乏了解。那么每天的經(jīng)驗總結是我積累經(jīng)驗，厚積薄發(fā)的寶貴財富。是讓我一天天成長的基石，也是自己能否從大學生到合格村官真正轉變的前驅條件。只有積累了足夠的工作經(jīng)驗方式方法，才能夠使自己在一點一滴中適應村務工作，才能真正服務到村務工作。
第二，加強對農村新政策的學習，及時掌握上級下達的工作方針。 作為一名大學生村官，有專業(yè)的文化知識是我們的優(yōu)勢，但是對國家政策的掌握不足又是我們的劣勢。在以后的工作生活中，要加強對政策方針的學習，結合自己在學校生涯中的綜合知識，努力做好信息傳播工作。努力做好對村民政策學習的帶領作用。
小學生本月計劃篇二十一
20xx年8月30日至9月3日，我們小組一行四人對xx中心小學、xx小學、xx小學、五團分校等14所學校，5個教學點進行了開學工作督查。所到學校工作井然有序，校園環(huán)境干凈，通過標語、橫幅、宣傳窗等營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了較好的育人環(huán)境。具體督查情況總結如下：
㈠規(guī)范學校開學常規(guī)管理工作。
⒈督促檢查學校落實開學安全管理、安全教育工作。
各校都積極開展安全教育活動，創(chuàng)造良好的xxx面。
一是認真開展安全知識學習教育。各學校均按照教育局的統(tǒng)一規(guī)定，在開學第一天對師生進行了安全、衛(wèi)生知識專題教育。要求各校結合實際在安全活動月組織安全演練，大部分學校設有固定的安全宣傳欄，營造了濃厚的安全教育氛圍。
二是各校展開了安全隱患大排查，對排查出來的問題著力進行整治，并加強安全基礎設施建設。xx小學、xx小學、xx小學正處于校舍建設期間，學校實行教師課上講課、課下站崗、學校領導掛點巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實安全管理制度。xx鄉(xiāng)中心小學在學生報名的同時，就與家長簽訂了安全責任狀。
⒉督促學校做好環(huán)境衛(wèi)生、校容校貌整治工作。
校容校貌關乎學校形象，各學校就組織了大掃除，基本上做到了窗明幾凈，地上無紙屑、雜物，營造干凈整潔的環(huán)境和熱烈溫馨的開學氛圍。
⒊督促學校做好按時開學上課的準備工作。
⑴各小學的教師調配得到合理安排。
⑵9月1日，各校教職工除因病因事請假的均已按時到校。截止9月3日，全鄉(xiāng)小學實際入學4057人，鞏固率。少數(shù)學生未按時到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務工或就讀。
⑶開學第一天，各小學均張貼了新的校歷表、學生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時間表。各校均依據(jù)國家課程標準“開齊課程，開足課時”，排好了課表，并下發(fā)到各位老師手中，因此，所有老師都盡快進入了程序。
⑷xx中心小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學等學校教導處對老師的各科計劃及備課都進行了認真細致的檢查，xx中心小學開始進行推門聽課，在課程安排上繼續(xù)沿用“每日經(jīng)典誦讀”與“書法十分鐘”；xx小學等學校新開設了“地方課程”“研究性學習”“社會實踐”等課程，以期根據(jù)學校實際，開辟一條教研特色之路。
⒋督促學校不得違規(guī)收費。
各學校嚴格按“三局”文件的規(guī)定收費，不得擅自增項超標收費，并對收費情況和投訴電話進行了公示。目前，全鄉(xiāng)沒有一所學校存在違規(guī)收費現(xiàn)象，沒有違規(guī)統(tǒng)一訂購書籍、參考資料、試卷等情況。實現(xiàn)了開學收費零投訴，維護了教育的良好形象。
⒌督促學校按規(guī)定做好小學一年級學生電子學籍的建立、轉入轉出審核等學籍管理工作。
⒍督促學校按時上報有關開學數(shù)據(jù)。按照局轉發(fā)、下發(fā)的開學通知的要求和時間上報各類學生人數(shù)和有關報表。
㈡督促學校積極開展控輟保學工作。
⒈督促各學校認真貫徹落實市局轉發(fā)的《xx市人民政府辦公室關于印發(fā)的通知》的通知（潯教辦〔xx〕152號和市局下發(fā)的《關于印發(fā)xx市中小學控輟保學工作方案的通知》（潯教發(fā)〔xx〕85號）兩個文件。切實做好控輟保學工作，按時報送有關報表。
⒉督促各學校及時掌握學生返校情況，每天統(tǒng)計各年級學生返校情況，并根據(jù)具體情況采取相應的措施動員未返校學生返校學習。
⒊指導各學校采取相應措施落實“控輟保學”工作，努力提高義務教育鞏固率。
㈢規(guī)范各學校招生工作，努力完成招生任務。
督促小學階段各學校嚴格按照年滿六周歲（xx年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶口所在地就近免試入學。
㈣督促各學校按時投保校方責任險。
⒈各學校都按時完成了校方責任險的投保資料。
⒉各學校安排學生自愿參加個人意外險，根據(jù)自愿原則由學生自行參保，不作統(tǒng)一要求。
㈠保學控輟形勢嚴峻。
一是認識不夠到位。個別學校勸學時間滯后。
二是輟學人數(shù)超標。對照國家規(guī)定標準和要求，全鄉(xiāng)各學校輟學率仍不同程度超標。
三是“喊學”現(xiàn)象仍然存在。個別學校的保學控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒有形成行之有效的長效機制。
㈡安全問題不容忽視。
一是校園安全隱患仍然存在。xx中心小學、峽口小學、xx小學校門、延壽小學、xx小學、田竇小學緊鄰公路，存在交通安全隱患。
二是少數(shù)學校周邊環(huán)境較為混亂，xx小學門口小商店較多。
三是信圭小學、良曹小學大班額問題仍然存在，增加了學校教學管理難度，給安全工作留下隱患。
㈢硬件設施情況堪憂。
一是現(xiàn)代教育技術設備落后。xx小學的電腦室、儀器室、圖書室等條件簡陋，設備過時，大部分小學功能室不全，無法滿足教育教學需要。
二是教學點基本設施條件差。xx分校、xx分校兩個教學點電路損壞，影響室內照明。五團分校教學點校園內無廁所。
三是村小循環(huán)教科書不足。
㈣教師管理仍需加強。開學初，絕大多數(shù)教師都能按照相關規(guī)定進行教育教學工作，但仍有極少數(shù)教師認識有待提高。還存在教學常規(guī)檢查不按時，教學反思未撰寫，不按管理制度簽到簽退現(xiàn)象。個別村小、教學延伸點教師不按時到崗，到位不齊。
針對開學工作存在的問題與不足，各學校切實加強以下幾項工作：
㈠齊抓保學控輟。要將責任控輟、質量控輟、關愛控輟和鞏固效果緊密結合在一起，采取多種形式、多種辦法提升鞏固率。
一是層層簽訂目標責任書，落實獎懲，將保學控輟績效與教師評優(yōu)、晉職掛鉤，與班主任津貼掛鉤。
二是開足開全課程，大力實施素質教育。
三是積極向當?shù)攸h委政府匯報，分解保學控輟任務。四是對未按時到校的學生，采用家訪、師生共同勸學的方式，利用師生感情、學生友誼的方式勸學。
㈡狠抓安全工作。各學校加強學生和幼兒的消防、交通、食品、衛(wèi)生等全面安全教育，確保安全教育取得實效。
一是加大安全教育宣傳力度。要在對學生進行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長的一封信”發(fā)放到每一個家庭。
二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛(wèi)生安全要定期或不定期地進行安全隱患排查，問題要迅速整改到位。
三是落實安全應急演練。及時縝密地組織學生開展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關部門聯(lián)系，要求在各學校大門鄰近的路段設置減速帶。
㈢強抓村小管理。村小和教學點的學校制定相關獎懲制度，加強管理，落實督查，使村小和教學點的教育教學工作逐步規(guī)范。
一是加強對閑置校產的管理，防止校產流失和損壞。對已經(jīng)流失和損壞的，要報上級有關部門追回和維修。
二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實處，也要關心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區(qū)教育教學。
小學生本月計劃篇二十二
作業(yè)檢查情況總結
作業(yè)檢查情況總結
2月21日上午，教導處對全校學生的寒假作業(yè)及開學一周的課內外作業(yè)進行了檢查，現(xiàn)就我校學生作業(yè)情況反饋如下：
一、寒假作業(yè)情況
優(yōu)點：1.絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。2.都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如：語文老師依據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。3.對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認真批改，指導學生及時訂正。
不足：1.同一班級的作業(yè)質量差別較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。2.個別學生的日記質量不高，有完成任務的傾向。3.極少數(shù)老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質的保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。
二、課內外作業(yè)情況
優(yōu)點：1.學生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。2.大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。3.所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。4.有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業(yè)本作為平
臺與學生進行情感交流。不足：1.學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。2.學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡；做
題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。3.布置作業(yè)針對性不強，沒有分層布置作業(yè)。4.加強學生自覺糾錯的習慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業(yè)中的錯字沒改出來。5.個別學科個別教師還沒有校本化作業(yè)。
思想?yún)R報專題建議：1.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣。2.要提高作業(yè)質量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。3.批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。4.分層布置作業(yè)，加強針對性練習。
三、下階段工作思路
1.定期檢查和抽查相結合；
2．每次檢查有側重點；
3.及時反饋檢查情況，提出改進措施及建議。
下一次作業(yè)檢查側重如下幾個方面：1.檢查時間為周一上午，檢查內容為各科教學案及校本化作業(yè)。2.作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。3.教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。
小學生本月計劃篇二十三
本周星期五，我們學校六年級進行了一次月統(tǒng)測。
在這次月統(tǒng)測里，我的語文考得并不十分理想，而數(shù)學科的成績卻在飛快進步;英語是我的強項，拿滿分本來不是什么難事，可有一道題由于沒有看清楚，卻讓我與滿分擦肩而過。
回頭一望，這次月測我既有失又有得。
語文的作文讓我大吃苦頭，因為沒有明確文中的主人公，導致主題不突出，寫成了一篇“流水賬”的作文，讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基礎未穩(wěn)，總出現(xiàn)錯別字，改寫句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握，不夠扎實;解釋句子、詞語不深入;理解課文體會不當。
數(shù)學審題不清是最大的失誤。沒有看清單位，沒統(tǒng)一單位就進行計算而導致計算錯誤;判斷題理解不準確，把答案搞錯。
英語不了解中文意思，選錯答案，把中文解釋理解錯誤而失分。
語文收獲最大的是作文，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文，作文要明確主題、人物，寫作文前一定要審清題目，明確題目要求，這樣就不至于寫出離題的作文。寫作文前最好先列好提綱，大概定下要寫的內容。如果考試時，先在大腦中打好提綱的腹稿，按提綱順序寫出來。寫字力求工整、清潔。做完試卷要重新檢查試卷，看看是有錯誤，把發(fā)現(xiàn)錯的地方改過來。改寫句子時要默讀一下，這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確。其中縮寫句子中，注意保留“了”和、“著”等這一類詞，這樣才能知道句子中是正在時，是過去時，或是未來時。一些自己不熟悉的詞語，要寫出它的反義詞或反義詞時，先要懂得詞語的意思，再找出相近或相反的詞語。理解詞語，句子時要聯(lián)系課文內容進行解釋。
做數(shù)學題時要審題清楚，計算清晰、正確，寫完式子后檢查有沒有看錯數(shù)據(jù)、單位再進行計算，要驗算答案。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次，要在練習紙上寫出或畫出題目中內容的示意圖，這樣可以比較容易判斷這道題是否準確。
英語最重要是要記熟單詞。懂得中文解釋，詞組的搭配及句形、單詞的默寫，明白了這幾個要點，再加以理解，其實一點也不難。在選擇題里，知道了中文解釋，再根據(jù)句形，選擇正確答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。
在這次月測中，雖然我不是所有科目都考得很好，但從這些失去的分數(shù)中讓我總結了許多，使我懂得以后學習中應注意什么，應怎么去做，取得更優(yōu)異的成績!
小學生本月計劃篇二十四
大學生的消費是社會消費的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。因此，大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的財商，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。
一、當代學生的消費新概念及其存在的問題
1、 實惠是大學生考慮的重要因素
在流行和實用之間，更多數(shù)學生選擇的是實用。在各類產品的選擇中，價格適中總是大學生首要考慮因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現(xiàn)，最受大學生歡迎的三種促銷方式是：打折、派送和贈送小禮物。
2 、大學生側重時尚性消費
20歲左右的青年是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。大學生對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求獨特、新奇、時髦的產品，與此同時，獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。服飾、化妝品仍是女生消費的大頭，的大學生表示喜歡購買獨特風格的衣著服飾。只有的人認為無所謂，穿得舒服就行。 是否流行緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產品時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
3 、大學生在品牌的選擇上忠誠度高
國外有知名度、美譽度的品牌更受學生歡迎。在手機、數(shù)碼產品等中高端消費品上，國外品牌占據(jù)優(yōu)勢;國內品牌在電腦等個別領域逐步增強。在快速消費品上，國內外品牌在大學生心目中各有優(yōu)劣。大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。有將近一半的同學在購物時，將品牌作為第一考慮因素，像耐克、阿迪、only等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學歡迎。
4 、大學生消費也有其不理性的一面
5、 考證、出國成為大學生消費新增長點
我粗略數(shù)了下：除了以往的英語四六級，計算機等級證，還有許多職業(yè)資格證，像會計證、秘書證、公關員證等，甚至還包括駕駛證。為了考試，還要參加許多考證補習班，這種班少則數(shù)百元，多則上千元。但事實上，很多人是隨大流去考的，很多證對我們來說并沒有多大用處，像公關員資格證對找工作來說起不到什么作用。同學如實說。除了考證成風以外，還有越來越多的在校大學生將畢業(yè)出國留學提到了議事日程上，許多家庭就將一大筆錢投在了各種出國培訓班里。一位正在等待簽證的朋友算了一筆賬：出國必須考雅思，大三我去了北京念新東方的雅思，學費1800元，材料費200元，報名費1000多元，連帶生活費，光半個月就花了4、5千元?？纪曛笠暾垖W校，每所學校的申請費都不同，例如美國一般是60美元左右，如果多申請幾所，怎么都將近一萬元，加上后面的簽證、護照、存檔的錢，僅前期準備就要好幾萬，更別提出國了。
二、影響大學生消費的因素也有幾點
1、 家庭因素的影響
家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。我在對一些同學的訪問中發(fā)現(xiàn)，一般來說，農村的大學生每月的消費大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學習用品和生活用品。他們的家庭都不富裕，在學校的消費也和在家里一樣，不會太講究。而城里的學生在消費上就相對大手大腳些。
2 、集體影響
讀書的大部分時間都在集體宿舍，這樣，個人的消費方式不得不受到集體的影響，比如我以前不太喜歡喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的習慣，我也就慢慢跟著喝了。
3、 社會文化的影響
以女大學生為例，雖然他們和社會有一段距離，但社會上的潮流也能影響到她們，追求時尚，高檔服裝，化裝品，減肥品等，都要花很多錢。
三、引導大學生養(yǎng)成良好的消費心理和行為的建議
首先，家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。同時，學校對大學生正確的消費官和消費行為應有好的主導作用。要加強勤儉節(jié)約的教育，狠抓校風學風。最后建立健康的社會消費大環(huán)境。當前大學生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量，屏棄不良的消費行為，積極建立校園新風氣、新消費文化的生長點。
小學生本月計劃篇二十五
按照縣教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，現(xiàn)將本學期開學工作情況總結如下：
為了做好開學的各項準備工作，我校在8月27日下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教師會議，傳達中心學校開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。29日—30日組織教師聘任及學生班，制定計劃、編寫教案，確保8月31日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創(chuàng)造良好對育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。特別對學校的食堂采購嚴格把關，且聘請有健康證明的食堂工作人員。為迎接新一批寄宿生做好衛(wèi)生工作。
我校積極落實素質教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設，繼續(xù)抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
在開學前召開了校委會、班主任會、全體教師會。認真?zhèn)鬟_了上級收費文件精神，嚴肅了收費紀律，重申不要碰“高壓線”。學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。對學生人身保險本著自愿的原則讓家長夠買，學校自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
在全體教師會議上，學校領導提出以班主任為主體，科任老師輔助的提前下，確保學生回校人數(shù)，要積極發(fā)動學生回校，如出現(xiàn)沒有轉出且不返校的學生，教師必須以電話或直接到家訪問方式了解原因，并發(fā)動學生回校就讀。對于轉出的學生也需要做好登記工作。由于措施得力，學生返校齊，報名情況良好，于8月31正式上課。截止8月31日，本學期一到四年級應到學生1347人，實到1240人；新招大班學生140人；其中一年級7個班應到學生450人，實到400人；二年級6個班應到學生360人，實到330人；三年級5個班應到學生320人，實到300人；四年級3個班應到217人，實到210人。全校未到學生班主任都主動聯(lián)系，部分學生還在外面正往回趕，明天能到校。在全體教師努力下，學校周邊的適齡兒童都能按時入學。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課及行為習慣教育，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕騎自行車上學等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
學校安排責任心強的老師作為保育工作，首先為寄宿生提供良好的住宿環(huán)境，從清潔好宿舍衛(wèi)生開始，到排查宿舍電線、安裝好門窗等各項硬件設施，現(xiàn)問題及時整改。為了確保在校生的安全，開學后學校還加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。
總體來說本學期在各級領導的關心和支持下，我們在新學期通過精心的安排部署，以高度負責的態(tài)度，細致過硬的措施，抓好了新一學年工作的開端，為新學期教育工作打下了堅實的基礎。
