作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

我家的低碳生活小班教案篇一

低碳，顧名思義就是：減少二氧化碳的排放。每個(gè)人都在宣傳“低碳”都在執(zhí)行低碳。那如果沒(méi)有這個(gè)呼號(hào)，那人們是不是就不用過(guò)“低碳”生活了嗎？不，減少二氧化碳的排放對(duì)人的呼吸，對(duì)動(dòng)物的生存，對(duì)大自然中的一切都是有益的。

我們家也開(kāi)始實(shí)行低碳。而且這個(gè)建議是我提出的。我在網(wǎng)上看到“低碳生活”，為了人類的生存環(huán)境和健康安全，暫且不說(shuō)全人類，就說(shuō)我們?nèi)野桑际菦](méi)有壞處的！我提出的這個(gè)建議，收到了大家的好評(píng)，媽媽還夸我長(zhǎng)大了，能為大家著想了。

我們先從最小的但也是最重要的開(kāi)始做。媽媽把所有的紙巾都藏了起來(lái)禁止我們用，擦桌子用抹布，擦手用毛巾，擦鼻涕也用毛巾，而上廁所也要節(jié)約用紙……反正一切都要節(jié)約，盡量做到不用。因?yàn)榉N樹(shù)是能吸二氧化碳唯一的一個(gè)方法，我們植樹(shù)用護(hù)樹(shù)這樣就更好了。

盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，還有電腦、電視、空調(diào)，這些一次性的東西和電器會(huì)釋放很多的熱能。為了這個(gè)提議我?guī)缀跏墙涞袅穗娔X、電視，只允許我查資料，但時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)。還有最受不了的是，每天洗澡不能用很多的水，冬天倒還好，可最近天氣在一天一天地變暖，身上不洗干凈就覺(jué)得癢癢的。

隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，也就是節(jié)電。這點(diǎn)我們家做得還算是好，因?yàn)榘滋旒依餂](méi)人，該干嘛的都去干嘛了沒(méi)有人，晚上一般都回來(lái)的比較晚，一會(huì)兒就睡了，用的電也比較少。每張紙至少用三四次，每張打印紙都要雙面打印，如果每個(gè)人都打印雙面的話，就等于少砍半片森林，每年就有幾大片森林被保護(hù)下來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日就會(huì)有半個(gè)地球的森林被保護(hù)。我的眼前顯示出了，宇航員遨游太空時(shí)拍的照片——地球本來(lái)是沙漠的地方都是綠色，甚至有些原本是海洋的地方也種滿了樹(shù)和花草。地球的四周飛著各個(gè)品種的蝴蝶，到處是美好的景象。我的想象有點(diǎn)不切乎實(shí)際，但我希望這一切都能成為現(xiàn)實(shí)。

我們應(yīng)時(shí)時(shí)保持“低碳”。

我家的低碳生活小班教案篇二

地球媽媽為什么嘆氣呢？因?yàn)槿祟悓?duì)地球的破壞太嚴(yán)重了，于是我們決定開(kāi)展低碳生活。

首先在外出行時(shí)，我會(huì)選擇綠色交通方式。以前，我們無(wú)論去哪里，我們都會(huì)開(kāi)車或坐公交車去?，F(xiàn)在我們決定，距離近的，就步行過(guò)去；如果遠(yuǎn)的話，就騎自行車去；如果實(shí)在太遠(yuǎn)了，我們?cè)陂_(kāi)車過(guò)去。

其次，在電器的使用上我們應(yīng)該更加節(jié)約，當(dāng)我們用好一樣電器時(shí)，我們就應(yīng)該拔掉開(kāi)關(guān)，用完電燈時(shí)，我們應(yīng)該隨手關(guān)燈。

然后我們?cè)谟盟矫婢妥兊酶庸?jié)約了，以前，我們家用過(guò)的水就倒掉了，現(xiàn)在，我們家刷完牙的水和洗完臉的水，我們家都會(huì)用這些水來(lái)沖馬桶。

最后，我們用完的紙板或塑料瓶等可再生廢物都會(huì)用在別的身上。如：我們家用過(guò)的塑料瓶會(huì)做成花瓶；紙板會(huì)被我做成一些玩具；一些廢紙我會(huì)把它剪成碎片，做成美麗的貼花。

怎么樣，這就是我家的低碳生活，你們也快行動(dòng)起來(lái)吧！

我家的低碳生活小班教案篇三

我的綠化生活地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。——題記

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們的環(huán)保意識(shí)卻越來(lái)越淡了。作為二十一世紀(jì)的主人，我們有責(zé)任好好保護(hù)地球——我們賴以生存的家園。只有我們倡導(dǎo)文明環(huán)境，不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，才能讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保。暑假里，我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車油?！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的'淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。節(jié)約用電，也是環(huán)保的關(guān)鍵。生活中電腦隨處可見(jiàn)，隨時(shí)隨地我們都要依賴于電腦幫忙。但是同時(shí)也因?yàn)殡娔X的用電量大，燒煤多，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。

以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統(tǒng)待機(jī)同樣耗費(fèi)電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個(gè)小卡片，畫(huà)了個(gè)“大嘴猴”寫(xiě)上“想著關(guān)機(jī)、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機(jī)上。這下我忘不了關(guān)機(jī)了，不會(huì)再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對(duì)我嚷嚷了現(xiàn)在我洗臉時(shí)不像以前一樣把臉盆里的水都漫出臉盆才“罷休”，做作業(yè)時(shí)，不開(kāi)臺(tái)燈，讓窗外明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。吃午飯時(shí)，把碗里的菜吃得一干而盡做完這些事，我很高興，想到自己既節(jié)約用水，節(jié)約電源，又節(jié)約了錢，真是一舉兩得！低碳生活要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

我家的低碳生活小班教案篇四

養(yǎng)花種草

一年之計(jì)在于春，在這個(gè)季節(jié)里，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是養(yǎng)花的好時(shí)節(jié)。我便向同學(xué)要了幾顆茉莉花的種子，種在一個(gè)小花盆里，每天澆水，悉心照料。沒(méi)過(guò)幾天，它便發(fā)芽了，很快地又抽出了兩片嫩綠的小葉，正茁壯成長(zhǎng)哩！如今，小茉莉花越長(zhǎng)越大，為我們家添了一抹綠色。媽媽也不知從哪兒弄來(lái)了幾株草莓苗，種在花盆里。每天清晨，我都要給我的向日葵、草莓和其他花草澆水，向它們問(wèn)聲“早上好”。傍晚放學(xué)回家，我也是直奔陽(yáng)臺(tái)，向我的“好朋友們”打招呼。疲勞了一天的眼睛，看看綠色，可舒服多了！

低碳出行

節(jié)水省電

??聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，最近的電費(fèi)和水費(fèi)又上調(diào)了，因此，媽媽每天都提醒我：“水和電要省著點(diǎn)兒用呀！”一向節(jié)儉的媽媽連一滴水都不放過(guò)：淘米、洗菜用完后的水澆花；洗衣服、拖地用完后的水要沖馬桶；就連擦玻璃后的水，都要留著沖馬桶，可謂是“物盡其用”。我和爸爸以前洗澡，總是4要在客廳里亮一盞燈，浴室里亮一盞燈，多浪費(fèi)呀！現(xiàn)在進(jìn)入了低碳生活，我和爸爸每天都會(huì)爭(zhēng)取在天黑之前洗完澡，既節(jié)約了時(shí)間，又省了電，真是一舉兩得呀！

還有，將普通燈泡換成節(jié)能燈；盡量步行，或騎自行車出行；隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救我們自己。

那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有其它“減碳”的好方法嗎？來(lái)看看我的建議吧：

不用一次性筷子的一次性飯盒；

不用塑料袋；

隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭；

使用手帕，少用紙巾……

如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活，從文明出行做起，我相信，只要所有的人都來(lái)共同努力，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“低碳生活”一定不是一個(gè)口號(hào)！

我家的低碳生活小班教案篇五

低碳，就是減少二氧化碳排放，呵護(hù)地球，環(huán)保生活。低碳生活就是低能量，低消耗，低開(kāi)支的生活。所以，對(duì)人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯鸵龅健肮?jié)能減排”。我們不僅要追求健康生活，還要“低碳”！

早上起來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)家里一切都變了。一個(gè)個(gè)塑料袋不見(jiàn)了，變成了一個(gè)個(gè)環(huán)保袋。飯桌上的一雙雙干凈的一次性筷子變成了耐用的硬木筷子。一次性水杯換成了透明的玻璃杯。哈哈！我知道了，我家的低碳生活要開(kāi)始了。

中午，媽媽從冰箱里拿了一瓶可樂(lè)，“咕嚕咕?！焙芸炀秃韧炅?，剛想拿去扔時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，把瓶子拿回來(lái)。用剪刀把瓶子剪成兩半，然后用一張紙圍著瓶子粘上去，在紙上畫(huà)一些美麗圖案，最后用鐵釘在瓶子底下打穿幾個(gè)洞，就這樣，一個(gè)既簡(jiǎn)單又美觀的花盆在媽媽的巧手上誕生了。

我見(jiàn)媽媽做完花盆是那么高興，我也試著拿廢泡沫板做畫(huà)框。我把沒(méi)有用的雨傘上的鐵線，一根根地彎成90度，再圍著泡沫板扎上去，嘿！就這樣做成了。再把自己畫(huà)的畫(huà)放上去，大功告成！我端詳著這幅畫(huà)，覺(jué)得自己很了不起。

晚上，媽媽并沒(méi)有開(kāi)家里的空調(diào)，而是開(kāi)了電風(fēng)扇。媽媽說(shuō)，開(kāi)空調(diào)很浪費(fèi)電的，還是開(kāi)電風(fēng)扇吧。我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我也把耳機(jī)摘下來(lái)，關(guān)了隨身聽(tīng)。9點(diǎn)了，媽媽叫我不要太晚睡覺(jué)，而且也不要浪費(fèi)電燈的電量。

躺在床上，我禁不住思考：是??！“低碳生活”就像一條改變未來(lái)的彩虹，五彩繽紛；也像一根迎接未來(lái)的蠟燭，點(diǎn)燃希望。我從心底里有感而發(fā)——低碳生活我能行，創(chuàng)造未來(lái)需要你。