在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

個(gè)人基本信息篇一

為了迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)的要求，我國(guó)高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開(kāi)展，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺(tái)。在這種情況下，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求，初中教材改革勢(shì)在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點(diǎn)，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，重新編寫(xiě)而成的。初中階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)，在初一、初二以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能性訓(xùn)練為主。在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

主要來(lái)說(shuō)：

1、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。

2、通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息能力。

3、將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中。

4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

這樣，在教學(xué)中要求：

1、針對(duì)教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“范例與活動(dòng)”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識(shí)與技能”的認(rèn)識(shí)，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

2、對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

3、提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，如用flash進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，用vb進(jìn)行了解什么是編程，用vjc進(jìn)行機(jī)器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

具體教學(xué)課時(shí)：

一、flash動(dòng)畫(huà)制作：

五課時(shí)(每節(jié)一課)

二、程序設(shè)計(jì)初步：

五課時(shí)(每節(jié)一課)

三、智能機(jī)器人：

五課時(shí)(每節(jié)一課)

個(gè)人基本信息篇二

教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

計(jì)算機(jī)基本知識(shí)并沒(méi)有嚴(yán)格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應(yīng)用軟件上，比如word，frontpage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識(shí)如拼寫(xiě)檢查、背景設(shè)計(jì)、模版設(shè)計(jì)等等才能作出作品，長(zhǎng)篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識(shí)只會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得索然無(wú)味，講授這樣的課程時(shí)，我的`經(jīng)驗(yàn)是打亂教材順序，首先抽取精髓來(lái)講，緊緊吸引他們的興趣。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過(guò)我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

個(gè)人基本信息篇三

20__學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結(jié) 本年度的學(xué)生信息員工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各系、部大力支持和各個(gè)班級(jí)學(xué)生信息員同學(xué)的辛勤努力下，學(xué)生信息員工作取得滿意成績(jī)，也涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生信息員。今天在此舉行20__學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的在于表彰先進(jìn)，激勵(lì)他人，進(jìn)一步做好教學(xué)信息收集與反饋工作。

一、學(xué)生信息員工作所取得的成績(jī)

學(xué)生信息員制度自20__年實(shí)施以來(lái)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀地向教務(wù)部門(mén)反映在教學(xué)工作和教學(xué)管理過(guò)程中各類教學(xué)信息。反映學(xué)生的心聲，提出合理化建議，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用，弘揚(yáng)先進(jìn)，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供重要信息。20__年學(xué)年度學(xué)院共聘請(qǐng)了250名學(xué)生信息員，這是一支強(qiáng)有力的學(xué)生信息員隊(duì)伍。許多學(xué)生信息員放棄課余休息時(shí)間，共采集教學(xué)信息2400多份，4000余條，教務(wù)處每?jī)芍軐?duì)收到的《教學(xué)信息反饋表》進(jìn)行歸納整理，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和各系部反饋學(xué)生的教學(xué)意見(jiàn)與建議，其中很多質(zhì)量較高的教學(xué)信息已被有關(guān)部門(mén)所采用。這些教學(xué)信息，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)力度，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

1.學(xué)生信息員定期反饋任課教師的上課情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)院教務(wù)處，各系、部主任通過(guò)學(xué)生信息員信息反饋，及時(shí)掌握了教師上課的第一手資料，了解了各任課教師的實(shí)際教學(xué)狀況，對(duì)教學(xué)水平高的教師給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，督促其改進(jìn)。

3.教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)癥下藥，給學(xué)生予以具體的指導(dǎo)。

二、信息員工作的不足之處

1.有些學(xué)生信息員不夠積極主動(dòng)，不認(rèn)真，不能按要求采集代表全班同學(xué)的信息，從而填寫(xiě)的內(nèi)容比較單一，不能全面地反映本班同學(xué)的看法、意見(jiàn)。

2.有些學(xué)生信息員對(duì)于信息反饋表上內(nèi)容的保密性有些疑慮，從而導(dǎo)致不敢反映真實(shí)情況。擔(dān)心意見(jiàn)反饋會(huì)影響師生之間的關(guān)系，害怕老師不但不接受意見(jiàn)，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒;怕有些老師知道某班有學(xué)生向?qū)W校反饋?zhàn)约旱牟蛔阒帟?huì)打擊報(bào)復(fù)等。

因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息員的引導(dǎo)和培訓(xùn)，要使學(xué)生信息員充分認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性，它不但有利于教師教學(xué)，有利于學(xué)院教學(xué)管理，更有利于廣大學(xué)生自己能更好地學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。

三、對(duì)學(xué)生信息員工作的幾點(diǎn)要求

教學(xué)信息是指學(xué)校與各系的教學(xué)工作情況和教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及相關(guān)的問(wèn)題等，主要包括下列方面的內(nèi)容：

(一)與教學(xué)秩序相關(guān)的信息

1.教師上課遲到、提前下課(時(shí)間)、上課接打手機(jī)等情況的記實(shí);教師缺課、代課、串課的情況記實(shí);教師上課缺席情況記實(shí);由于課前未安排好而臨時(shí)發(fā)生不能上或延時(shí)上課的情況記實(shí)。

2.學(xué)生上課遲到、缺席、課堂學(xué)風(fēng)差等現(xiàn)象比較嚴(yán)重的情況。

3.集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)不能如期按計(jì)劃進(jìn)行，使學(xué)生學(xué)習(xí)受到較大影響的情況。

4.考場(chǎng)紀(jì)律、考風(fēng)存在較突出問(wèn)題的情況。

5.其它影響教學(xué)秩序穩(wěn)定的重要情況。

(二)與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的信息

1.反映學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教

學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面的意見(jiàn)和建議。

2.反映學(xué)生對(duì)任課教師輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、課外指導(dǎo)等方面的意見(jiàn)和建議。

3.反映學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)組織安排、教師指導(dǎo)、實(shí)踐效果等方面的意見(jiàn)和建議。

4.反映學(xué)生對(duì)成績(jī)考核評(píng)定方面的意見(jiàn)和建議。

5.其他影響教學(xué)質(zhì)量的重要信息。

(三)與教學(xué)條件相關(guān)的信息

1.教材的使用情況;

2.教學(xué)儀器損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息;

3.教學(xué)設(shè)施損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息;

4.教學(xué)環(huán)境方面有突出問(wèn)題的信息，如教室衛(wèi)生、文化方面的信息。

5.其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。

四、教學(xué)信息員的工作方式

(一)教學(xué)信息采集的基本方式

1.根據(jù)本人參加教學(xué)活動(dòng)親身經(jīng)歷的事實(shí)而形成的記實(shí)性信息。

2.根據(jù)本人參加教學(xué)活動(dòng)的感受與參加同一活動(dòng)同學(xué)們的感受相結(jié)合，形成的`有代表性的意見(jiàn)。

(二)教學(xué)信息反饋的基本方式

信息員應(yīng)按照《學(xué)生教學(xué)信息員信息反饋表》的要求，每?jī)芍芡ㄟ^(guò)“教學(xué)信息反饋表”反饋一次有關(guān)的教學(xué)信息，遇有時(shí)間性很強(qiáng)的重要信息，信息員可直接報(bào)教務(wù)處。

1.客觀公正地做好信息收集與反饋，不受個(gè)人情感和其他因素影響。

2.認(rèn)真按規(guī)定收集反饋信息，不遺漏重要的教學(xué)信息。

3.認(rèn)真填寫(xiě)、按時(shí)上交信息反饋表，對(duì)信息的表述要做到：事實(shí)清楚、情節(jié)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容完整(包括必要的人、事、時(shí)、地、因、果等因素)。

4.注意信息反饋渠道的專一性，不擴(kuò)大反饋信息內(nèi)容的知曉范圍。

5.學(xué)生集中反映的、突出的教學(xué)方面的問(wèn)題，系里應(yīng)及時(shí)與當(dāng)事人溝通，促使我們的老師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.對(duì)存在問(wèn)題的任課老師，院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽(tīng)課，督促其改進(jìn)。

總之，學(xué)生信息員工作的成效，離不開(kāi)各系主任及學(xué)生信息員管理老師的鼎力支持和配合，形成合力。學(xué)生信息員工作，為提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量作出了積極貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)生信息員工作中存在的一些問(wèn)題，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑皶r(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將努力改進(jìn)工作思路和方法，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生信息員的工作熱情，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促使學(xué)生信息員工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人基本信息篇四

一、浙江貝因美科工貿(mào)股份有限公司

（一）企業(yè)基本信息

（二）企業(yè)發(fā)展歷史

（三）企業(yè)盈利能力分析

（四）企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展能力分析

（五）企業(yè)償債能力分析

（六）企業(yè)現(xiàn)金流量分析

（七）企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)比分析

（八）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析

二、上海伊威營(yíng)養(yǎng)食品有限公司

（一）企業(yè)基本信息

（二）企業(yè)發(fā)展歷史

（三）企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道分析

（四）企業(yè)資產(chǎn)、主營(yíng)收入及利潤(rùn)分析

（五）企業(yè)盈利能力分析

（六）企業(yè)成長(zhǎng)能力分析

（七）企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)分析

（八）企業(yè)產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)

（九）企業(yè)的行業(yè)地位分析

三、上海方廣食品有限公司

（一）企業(yè)基本信息

（二）企業(yè)發(fā)展歷史

2022-2028 china meat floss industry development research analysis and development trend forecast report

（三）企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道分析

（四）企業(yè)資產(chǎn)、主營(yíng)收入及利潤(rùn)分析

（五）企業(yè)盈利能力分析

（六）企業(yè)成長(zhǎng)能力分析

（七）企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)分析

（八）企業(yè)產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)

（九）企業(yè)的行業(yè)地位分析

四、上海新東陽(yáng)集團(tuán)

（一）企業(yè)基本信息

（二）企業(yè)發(fā)展歷史

（三）企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道分析

（四）企業(yè)資產(chǎn)、主營(yíng)收入及利潤(rùn)分析

（五）企業(yè)盈利能力分析

（六）企業(yè)成長(zhǎng)能力分析

（七）企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)分析

（八）企業(yè)產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)

（九）企業(yè)的行業(yè)地位分析

個(gè)人基本信息篇五

多維傳播語(yǔ)境中播音主持的功能拓展

摘要：在新媒體快速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的播音主持工作必須不斷創(chuàng)新和改革，以適應(yīng)多維傳播語(yǔ)境下受眾的信息需要，從而讓播音主持工作得到更好的發(fā)展。

筆者在本文中就多維傳播語(yǔ)境下播音主持的功能和拓展進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以期給相關(guān)研究者提供有益借鑒。

關(guān)鍵詞：多維傳播語(yǔ)境;播音主持;功能;拓展

播音主持工作是廣播電視節(jié)目中的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)椴ヒ糁鞒止ぷ鞯馁|(zhì)量也會(huì)直接影響廣播電視節(jié)目的播出效果。

新時(shí)期在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持工作必須創(chuàng)新工作形式，以不斷加強(qiáng)和拓展播音主持的功能。

1多維傳播語(yǔ)境下的播音主持活動(dòng)

但是在多維傳播語(yǔ)境下，傳統(tǒng)的播音主持工作必須不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，尤其是在受眾主體意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天，播音主持工作的好壞更多地受受眾評(píng)價(jià)的影響。

2播音主持基本功能的發(fā)展

多維傳播語(yǔ)境的出現(xiàn)直接推動(dòng)了播電視節(jié)目的發(fā)展，而這也對(duì)播音主持工作提出了更高的要求，播音主持語(yǔ)境的變化要求播音主持的基本功能必須得到更明顯的提高，而播音主持基本功能的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下兩方面。

首先，鞏固播音主持的基本功能。

對(duì)廣播電臺(tái)的播音主持工作來(lái)說(shuō)，其基本功能是信息的傳播，而這也是播音主持的核心工作內(nèi)容。

對(duì)于廣播電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息，在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持的聲音也需要朝著多元化的方向發(fā)展。

另外，播音主持人還必須提高自己駕馭節(jié)目的能力。

播音主持的質(zhì)量會(huì)直接影響節(jié)目的傳播效果，而且播音主持人的主持風(fēng)格也對(duì)節(jié)目的傳播產(chǎn)生重要影響，只有發(fā)揮播音主持人的自我優(yōu)勢(shì)，才能夠讓節(jié)目更吸引人。

除此之外，播音主持的功能還體現(xiàn)在播音主持工作發(fā)揮了引導(dǎo)社會(huì)輿論的作用。

播音主持工作可以通過(guò)信息的傳播為人們樹(shù)立正確的判斷是非的意識(shí)。

然而在多維傳播語(yǔ)境下，廣播電視媒體要想影響人們對(duì)信息的判斷能力就必須面對(duì)更多樣化的信息傳播主體，而這就需要播音主持工作不斷拓展信息傳播功能。

其次，拓展播音主持的功能。

在多維傳播語(yǔ)境下，廣播主持功能的拓展主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。

第一，對(duì)播音主持功能的逐步深化，使播音主持的基本功能價(jià)值得到了進(jìn)一步的提高。

第二，在多維傳播語(yǔ)境下，更有助于社會(huì)公眾接受各類信息觀點(diǎn)。

尤其是在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，播音主持人要善于為公眾提供了解更多信息的平臺(tái)和條件，比如：現(xiàn)階段，越來(lái)越多的人會(huì)借助手機(jī)來(lái)觀看一些新聞視頻、娛樂(lè)視頻等，而不僅僅是通過(guò)傳統(tǒng)的廣播電視媒體，這也體現(xiàn)了播音主持的公眾性特點(diǎn)，而播音主持也可以通過(guò)這一點(diǎn)發(fā)揮其信息傳播的社會(huì)功能。

3播音主持功能的拓展

在多維傳播語(yǔ)境下的播音主持功能拓展需要注意以下兩方面的內(nèi)容。

第一，播音主持必須鞏固其已有的以傳播為核心的信息引導(dǎo)功能，鞏固作為傳統(tǒng)媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)揮其信息傳播價(jià)值。

第二，拓展以互動(dòng)為中心的分享功能，以應(yīng)對(duì)多維傳播語(yǔ)境下對(duì)傳播媒體的需求。

4結(jié)語(yǔ)

在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持功能要想得到更好的發(fā)揮，就必須善于與受眾分享信息，并能夠吸收各種媒體的優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展主持活動(dòng)，從而增強(qiáng)播音主持的傳播功能。

本文就多維傳播語(yǔ)境下播音主持的功能與拓展進(jìn)行分析，以期為播音主持工作的開(kāi)展提供指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]補(bǔ)亞女.新媒體背景下廣播主持人傳播能力的拓展[j].中國(guó)廣播,2014(4).

[2]陳懇.播音主持在新媒體環(huán)境下的功能拓展[j].新聞傳播,2014(3).

[3]委可偉.新媒體語(yǔ)境下的播音主持應(yīng)對(duì)[j].當(dāng)代電視,2007(9).

個(gè)人基本信息篇六

買(mǎi)房子時(shí)填寫(xiě)的個(gè)人信息，在不久后就接到鋪天蓋地的裝修電話，嚴(yán)重的打擾了個(gè)人和家庭生活，那么因?yàn)橘I(mǎi)房造成個(gè)人信息被泄露時(shí)該怎么辦？律圖就將關(guān)于這方面的一些信息整理如下，希望能夠幫到有這方面困擾的人。

一、買(mǎi)房時(shí)個(gè)人信息被泄露怎么辦

可以要求對(duì)方采取手段消除影響并賠償損失，無(wú)法協(xié)商的可以訴訟。

xxx常委會(huì)通過(guò)《刑法修正案(七)》，首次規(guī)定了侵犯公民信息罪。侵犯公民信息罪包括兩個(gè)罪名：一是“出售、非法提供公民個(gè)人信息罪”，二是“非法獲取公民個(gè)人信息罪”。刑法之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)閭€(gè)人基礎(chǔ)信息在一定范圍內(nèi)屬于個(gè)人秘密，是《憲法》第三十三條規(guī)定的公民所應(yīng)享有的基本權(quán)利，不容許非法獲取，不允許以公民個(gè)人信息進(jìn)行非法營(yíng)利，或私自利用公民個(gè)人信息進(jìn)行交易。如果行為人明知不能公開(kāi)、泄露或用作其他用途，卻仍出售或非法公開(kāi)、泄露、提供給他人，情節(jié)嚴(yán)重的，有可能構(gòu)成犯罪，將追究其刑事責(zé)任。

(1)與公民個(gè)人直接相關(guān)，能夠反映公民的局部或整體特點(diǎn)；或是一經(jīng)取得、使用即具有專屬性。前者如公民的出生日期、指紋等，后者如身份證編號(hào)、家庭住址等。

(2)具有法律保護(hù)價(jià)值。公民個(gè)人信息承載了公民的個(gè)體特征，甚至各項(xiàng)權(quán)利，如果任由他人泄露、獲取，必然導(dǎo)致公民時(shí)刻處于可能遭受侵害的危險(xiǎn)狀態(tài)。

(3)公民個(gè)人信息的保護(hù)不以信息所有人請(qǐng)求為前提。除非基于維護(hù)國(guó)家利益、公共利益的需要或信息所有人的意愿，任何組織和個(gè)人均無(wú)權(quán)泄露、獲取其個(gè)人信息。

事實(shí)上，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十九條明確提出，經(jīng)營(yíng)者及其工作人員對(duì)收集的消費(fèi)者個(gè)人信息必須嚴(yán)格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取技術(shù)措施和其他必要措施，確保信息安全，防止消費(fèi)者個(gè)人信息泄露、丟失。

有了新消法撐腰，消費(fèi)者再遇到個(gè)人信息泄露應(yīng)拿起法律武器，保護(hù)自身權(quán)益，切勿因?yàn)榕侣闊┒屝畔⑿孤墩咛用摲傻膽土P。有時(shí)候，我們需要的不僅僅是抱怨和吐槽，更需要較真。只有更多的人運(yùn)用法律手段打擊無(wú)良商家，才能形成震懾。

在面臨因?yàn)橘I(mǎi)房而造成信息泄露讓人苦不堪言，希望的整理能夠有所幫助，歡迎各位瀏覽，謝謝。

個(gè)人基本信息篇七

一、信息設(shè)計(jì)和視覺(jué)設(shè)計(jì)并存發(fā)展

在計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的背景下，信息在全球范圍內(nèi)傳播都非常迅速，信息的傳播不再受到地域的限制。信息的傳播速度也非常迅速。但是傳統(tǒng)的傳播媒介在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中仍然占據(jù)著一定的市場(chǎng)份額，所以并不能夠摒棄傳統(tǒng)傳播媒介。而將傳統(tǒng)傳播媒介與現(xiàn)代傳播媒介相結(jié)合就會(huì)取得較好的傳播效果，并更好的達(dá)到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的效果。

二、視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的基本特征與主要區(qū)別點(diǎn)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)都是非常重要的，其存在著自身的基本特征，而且還有較大的區(qū)別，下面將進(jìn)行詳述。

1、視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本特征視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的核心就是視覺(jué)設(shè)計(jì)，并通過(guò)視覺(jué)表現(xiàn)所帶來(lái)的沖擊力來(lái)達(dá)到引起人們的注意和興趣。從而來(lái)達(dá)到信息有效傳播的效果[4]。視覺(jué)設(shè)計(jì)在商品包裝的過(guò)程中有較多的運(yùn)用，而且在視覺(jué)設(shè)計(jì)中對(duì)特定信息的創(chuàng)意化表達(dá)會(huì)增加特定信息的視覺(jué)沖擊力，但是圖形語(yǔ)言并不是非常準(zhǔn)確的，因?yàn)槠渌赋龅男畔⑤^為模糊，沒(méi)有一定的準(zhǔn)確性，而且視覺(jué)設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中所代表的是信息的傳達(dá)，而沒(méi)有將信息準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)。

2、信息設(shè)計(jì)的基本特征信息設(shè)計(jì)就是將特定的信息精確的呈現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)信息設(shè)計(jì)人們可以看到詳細(xì)的信息，而不是模糊的信息，因此人們對(duì)于信息的理解就會(huì)更加深刻，信息設(shè)計(jì)主要是在信息公告以及軟件界面中體現(xiàn)出來(lái)。信息設(shè)計(jì)中的視覺(jué)化設(shè)計(jì)更加注重信息傳達(dá)的清晰，然后便于用戶體驗(yàn)，人們對(duì)于信息資源更加清楚，然后才可能產(chǎn)生相應(yīng)的消費(fèi)。

3、視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的區(qū)別視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的主要區(qū)別點(diǎn)首先是在信息載體上的區(qū)別，視覺(jué)設(shè)計(jì)中主要以圖形作為信息載體，而信息設(shè)計(jì)主要是以圖表和文字作為信息載體，這是兩者顯著的區(qū)別。視覺(jué)設(shè)計(jì)更多考慮的是視覺(jué)沖擊力以及吸引力，視覺(jué)設(shè)計(jì)能夠在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)，但是其傳達(dá)過(guò)程中有一定的模糊性。信息設(shè)計(jì)主要是將信息準(zhǔn)備有效的表達(dá)出來(lái)，信息設(shè)計(jì)主要是準(zhǔn)確的傳達(dá)信息。其次是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別，視覺(jué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是很難量化的，在檢驗(yàn)視覺(jué)設(shè)計(jì)有效性的過(guò)程中是非常模糊的。而信息設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)是非常嚴(yán)格的，是需要調(diào)查用戶的滿意程度的。

三、視覺(jué)設(shè)計(jì)中與信息設(shè)計(jì)的聯(lián)系

視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)都是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的重要組成部分，視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)在一定設(shè)計(jì)內(nèi)容方面與方法上有相似地方，但是在某些方面有許多異同點(diǎn)，那么在進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的過(guò)程中就要有效的結(jié)合視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)，通過(guò)兩者有效的結(jié)合就可以使得視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)更加符合要求，用戶的視覺(jué)體驗(yàn)感也更加強(qiáng)烈。那么這個(gè)產(chǎn)品所要達(dá)到的宣傳效果就可以明顯的表達(dá)出來(lái)，首先用戶能夠在視覺(jué)設(shè)計(jì)中被產(chǎn)品所吸引，然后用戶可以在信息設(shè)計(jì)中對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有一個(gè)更加詳細(xì)的了解。兩者的結(jié)合必然會(huì)起到非常好的效果。視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的關(guān)系是相互支持的，信息設(shè)計(jì)與視覺(jué)設(shè)計(jì)都為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)提供了很多的幫助，兩者在不同的方面都有較好的作用，通過(guò)兩者有效的結(jié)合必然會(huì)使得視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)更加具有實(shí)用性，同時(shí)人們也會(huì)受到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響，獲得較好的視覺(jué)信息，相應(yīng)所需要傳播的信息也得到了較好的流傳。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)并不是一層不變的，在新技術(shù)新時(shí)代的引領(lǐng)下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)必然會(huì)發(fā)生較大的改變，讓信息得以更好更快的傳播，并且為社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

個(gè)人基本信息篇八

一、移動(dòng)移動(dòng)智能終端信息安全的發(fā)展現(xiàn)狀

二、分析個(gè)人信息安全的技術(shù)問(wèn)題

隨著不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，越來(lái)越多的新業(yè)務(wù)集成在移動(dòng)終端之上，對(duì)信息安全來(lái)說(shuō)，部分的新業(yè)務(wù)是有其特殊的要求的，新的安全隱患可能伴隨著用戶的部分新的業(yè)務(wù)。例如移動(dòng)終端集成了定位業(yè)務(wù)，其自身的位置信息時(shí)可以隨時(shí)隨地獲得的，而個(gè)人用戶的私密信息也是包含位置信息的；例如移動(dòng)終端集成了生物識(shí)別的技術(shù)，則可以記性保護(hù)用戶的個(gè)人信息的，但是在終端設(shè)備上同樣會(huì)緩存生物識(shí)別的信息的，所以移動(dòng)終端具備定位業(yè)務(wù)是有特殊的要求的，尤其是在對(duì)于信息安全方面。不存在絕對(duì)安全的軟件系統(tǒng)，應(yīng)在做好相關(guān)工作的同時(shí)規(guī)避不同的風(fēng)險(xiǎn)，可從以下幾方面來(lái)實(shí)施防范個(gè)人信息安全受到威脅：

（1）應(yīng)用程序的權(quán)限進(jìn)行限制。

安裝應(yīng)用程序的時(shí)候，該應(yīng)用程序的最小權(quán)限必須得以確認(rèn)，應(yīng)遵循的原則是最小權(quán)限的原則，將大大降低受到惡意軟件攻擊的可能性。但是對(duì)于不一定懂得如何驗(yàn)證是否合理權(quán)限要求的應(yīng)用程序的廣大普通用戶，用戶在大多數(shù)情況下對(duì)于系統(tǒng)所要求的權(quán)限會(huì)直接授予。所以則需要在設(shè)定權(quán)限或申請(qǐng)權(quán)限時(shí)的開(kāi)發(fā)者，使最小權(quán)限的原則嚴(yán)格的執(zhí)行。

（2）認(rèn)證程序應(yīng)用。

最有效的手段之一就是認(rèn)證并防范惡意的程序。審查相關(guān)的代碼經(jīng)過(guò)應(yīng)用程序以及完整的測(cè)試，可得到權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證并確認(rèn)其合理的使用權(quán)限，這力的防范了惡意程序。

（3）設(shè)置數(shù)據(jù)信息的加密功能。

用戶在使用瀏覽具有個(gè)人隱私性質(zhì)的信息或是應(yīng)用時(shí)，硬通過(guò)設(shè)置一系列的登錄用戶口令來(lái)使某些移動(dòng)智能終端的功能解鎖，以減少威脅安全的情況發(fā)生。

（4）備份私有數(shù)據(jù)以及做好防護(hù)措施。

用戶在使用私有數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)提早及時(shí)的做好數(shù)據(jù)的備份以及防護(hù)措施能，以免在數(shù)據(jù)發(fā)生損毀或是泄漏時(shí)能夠有效的找回，而且做好數(shù)據(jù)的防護(hù)措施例如密碼找回。則可防止信息的二次泄露以免造成巨大的損失。

三、結(jié)語(yǔ)

個(gè)人基本信息篇九

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)開(kāi)展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用powerpoint制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如word、wps等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由__市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合__市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫(xiě)的《__市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows的操作，以及powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

四、主要措施

針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績(jī)中50的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50為回答問(wèn)題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等;如有違反則扣除平時(shí)分。

個(gè)人基本信息篇十

當(dāng)然需要!封面的作用不但僅是美觀和信息保密，更重要的作用是便利招生老師進(jìn)行學(xué)生分類、便利招生老師找到方式聯(lián)系您。那么封面提供兩個(gè)信息就好：學(xué)籍信息、學(xué)生基本信息。學(xué)籍信息和就讀小學(xué)掛鉤，學(xué)生基本信息包羅姓名、聯(lián)系方式。

自薦書(shū)的作用：

1、展現(xiàn)孩子語(yǔ)文和英文作文功底;

2、介紹家庭基本情況;

3、表達(dá)入學(xué)意愿。

接下來(lái)我們看如何組織行文。自薦書(shū)第一段做自我介紹和家庭基本情況介紹;第二部分可就本身小學(xué)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)、經(jīng)歷等進(jìn)行介紹，注意表現(xiàn)文采;最后一部分表達(dá)一下本身的入學(xué)意愿。那么如何表現(xiàn)因?yàn)橛⑽乃侥?有兩種形式：

1、在自薦書(shū)的自我介紹或者入學(xué)意愿部分可選擇用英文表達(dá);

2、單獨(dú)在中文自薦書(shū)后面附上一段英文自薦書(shū)，英文自薦書(shū)內(nèi)容和中文自薦書(shū)內(nèi)容不需要一樣。

首先告訴大家，后面的圖片基本是不看的，因?yàn)榭磮D太浪費(fèi)時(shí)間。所以大家可以知道了，好的簡(jiǎn)歷不需要很厚，因?yàn)檎猩蠋煕](méi)那么多地方放厚厚的簡(jiǎn)歷;獲獎(jiǎng) 證書(shū)的圖片是否彩打各位家長(zhǎng)按照本身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)定，但圖片存在的意義不是給人看，而是告訴家長(zhǎng)您孩子的得獎(jiǎng)情況是真實(shí)的。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你個(gè)人信息表后面附一頁(yè)獲獎(jiǎng)情況表就好啦!不外獲獎(jiǎng)信息的填寫(xiě)也是有門(mén)道的。首先，根據(jù)時(shí)間倒序填寫(xiě)獲獎(jiǎng)信息;其次，學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)先填 寫(xiě);最后，如果希望本身的孩子未來(lái)走特長(zhǎng)生，把文體類獎(jiǎng)項(xiàng)信息寫(xiě)在前面。只要獲獎(jiǎng)情況表寫(xiě)好了，后面圖片展示部分就可以縮印了，因?yàn)橛袌D有本相。