無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自傳1000字左右篇一

校內(nèi)人物傳記作文范文一：

老師的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，又閃*著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和，嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。

老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執(zhí)金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識寶庫的大門打開了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。

下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說：“只要勤奮，失去的東西總會回來的，去吧！用自己的實踐找回失去的東西?！?/p>

班主任丁老師整天為我們忙碌，真*苦。教師節(jié)快到了，送什么禮物給她呢？對了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧！

說干就干，我拿出白紙、水*筆、美工*、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。

首先，我把一張白紙對折，折成兩個長方形。賀卡上畫些什么呢？對了！先畫幾簇花吧！我翻開紙，拿起筆，畫上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學(xué)們一張張可愛的笑臉，在陽光下綻放！同時，我也祝丁老師永遠(yuǎn)像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六*的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶

自傳1000字左右篇二

聽媽媽說，我剛出生的時候又哭又鬧的，根本就不像個小女生。

記得我三歲那年，因為貪玩和好奇登上當(dāng)時看來“遙不可及”的二樓。正當(dāng)我傻傻的為自己鼓掌時。一個重心不穩(wěn)，快速滾下了樓梯，導(dǎo)致了額頭掛彩而經(jīng)常被家人開玩笑。

上幼兒園時貪睡的我，不知道為什么，一覺醒來竟已經(jīng)到了第二節(jié)課。當(dāng)我迷迷糊糊打著哈欠，走到教室時，同學(xué)們一臉詫異的向我看來。唉？怎么都看著我呢？我有那么漂亮嗎？

對于女孩們而言，愛美是一種天性。我雖然已經(jīng)十二，三了，但還會玩一些小孩子們玩的東西。

有一天，我趁媽媽不在家，便約了幾個好朋友準(zhǔn)備到我家瘋狂一番。在她們來之前，我躡手躡腳的走到媽媽梳妝臺前，學(xué)著媽媽平時化妝的模樣，開始了打扮。唉？這都是些啥呀？大人的世界真難懂！不管了！

“歡迎光臨！”“??！鬼呀！”她們驚恐的望著我，有慌忙地把眼睛捂上。嘿嘿！a計劃，成功！

“來吧！我也幫你們‘化妝化妝吧！”沒管她們同意不同意，先揪著一個人，把腮紅往她的兩腮抹去，又將把口紅涂在了她的嘴上，眼影為淡紫色……經(jīng)過一時間的改造，她們一個個都成了我的“鐵桿粉”！

哈哈！b計劃，成功！從此，我就有了“化妝師”的“美稱”

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自傳1000字左右篇三

文言文自傳1 吾生于九六年六月，姓黃名子樂，未有字，人送外號曰可樂，心中好不歡喜。

乃廣東珠海人氏。性格開朗，好與人交談，活潑好動。

吾不汲汲于富貴，只因時時盼橫財之至！噫！朽木不可雕也。自幼愛好讀書，因而倍受贊譽(yù)。

讀書時不求甚解，卻善記內(nèi)容，遂精通課外之史焉，亦自稱之“天才”。嘻！臉皮之厚度，人難以匹敵哉！ 吾雖瘦小，亦好舞刀弄槍，無奈身不處于亂世，志向只能破裂。

嗚呼！既不得實現(xiàn)，只得于虛幻中嘗試。吾熱衷于電腦，亦頗有造化，只缺少時間，否則必成大事焉！好唱歌，生性膽小，常于空曠外引吭高歌，不敢擾民。

吾雖不才，相貌平平，亦不勤學(xué)，排名屢處他人之后，但亦盼成大器。“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。”

吾不苦、不勞、不餓，如何成大器？君不見陽明之事乎？吾卻不肯為碌碌之輩，此生可成功否？將失敗否？文言文自傳2 小生者，何許人也？亦不知其名號，但見其求學(xué)于書香高校，受蔭于名師賢（達(dá)）人，孜孜以向?qū)W，固以小生而號之。性閑靜而隱憂。

待人以隨和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不爭爭于屑小。

喜學(xué)而樂習(xí)者甚，固金經(jīng)每猜，玉典常求。行事善，人緣佳，固群友以喜生（小生）。

正所謂，悅?cè)河雅c行游，樂琴書以消憂。然性亦柔而弱，固行事多彷徨而少決斷，時敗事矣。

重他人之陳見，失一己之主見，豈不為過歟？為人略偏激，時糾結(jié)于凡事而不得開懷者，性之使然也?；蛟唬洪e靜尋學(xué)使心悠，怎為他見棄自由？獨(dú)行悅己心涅鳳，逍遙游里自消憂。

文言文自傳3 帥哥不知何許人也，亦不詳其姓字。常以觀星為樂，因以為號焉。

閑靜沉穩(wěn)，謙虛內(nèi)斂。好理科，專攻難題；每解一題，便怡然自得。

居雜亂，父母知其如此，或厲聲而斥之；書籍滿室，無處下足。樸素節(jié)儉，曾不揮霍錢財。

思維活躍，反抗權(quán)威；開朗樂觀，淡泊明志，宴如也。常上百度答題，以示才華。

熱愛讀書，自始至終。 贊曰：代筆之人有言：“先天下早飯而早飯，后天下晚飯而晚飯?！?/p>

其言茲若中學(xué)生乎？挑燈夜讀，以得其分。初中之學(xué)生歟？高中之學(xué)生歟？ 文言文自傳4 悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)然而泣下”句，感時之好，因以“悠”為號焉！ 悠悠生五年，于村中玩耍，忽一人至，謂其父曰：此女聰慧，若未見《詩》《書》，惜矣……言乞不見。

其父大驚，遂送私塾知詩書矣…… 復(fù)豆蔻年華，入中學(xué)，師皆愛之。然一日，悠于課堂酣睡，師指之曰：何于吾課堂酣睡耶？悠從對曰：師之業(yè)，吾已爛熟耶，復(fù)聽之，亦老生常談也……師搖首，苦笑而去…… 時有好事者聞之，問師曰：先生何故聞其言而搖首，復(fù)苦笑去耶？？ 先生對曰：悠悠少聰，博文而強(qiáng)記，此吾嘆服。

然敏而少學(xué)，心之不專，吾故搖首也！子不聞，學(xué)而時習(xí)之乎？前者，悠聞道，今吾復(fù)講，其酣睡，復(fù)多日，必忘矣，是以吾苦笑而去也……后悠聞其言，乃深知己之不知，遂發(fā)奮向?qū)W。復(fù)三年，入重點(diǎn)中學(xué)…… 文言文自傳5 余入世訖今，算來二十二年有余矣。

前六載幼小，后十年寒窗。因資質(zhì)愚鈍，未曾高中。

不得已，惟背井離鄉(xiāng)。以求謀生也。

時至方今，虛度六輪春秋。好逸惡勞，一事無成。

實非所宜也！諸如此類之屬。務(wù)必慎之！戒之！夫，心無遠(yuǎn)慮者.雖如脫韁之駒，任爾馳騁.然.終有力竭之時哉！孟德嘗言：“ 老驥伏櫪，志在千里。”

彼花甲之年尚有壯志，況爾年少乎！夫子曰：“朝聞道，夕死可矣！” 余當(dāng)銘感五內(nèi)，以儆己身。 至若性情，喜詩詞春秋，尚孔孟之道 ，羨古人之胸懷，慕先人之才情。

余雖好之，然豈吾輩之所能望其項背乎？及暇，以絲竹自娛，偶習(xí)丹青書法之術(shù)。實乃消遣之舉耳，不堪入目者也。

謹(jǐn)以斯文偶記閑情。以慰余心。

文言文自傳6 何去何從，誰人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難脫世之紛擾，碌碌以求生，天賦之才囚于籠篋，日久蒙塵，再無光澤可鑒，茲不悲乎？日來頗有所感，習(xí)此道益久，覺心途亦殊，憂從中來，不能自已。

嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝；形容委頓，心亦弗安?；髣t惑矣，然不得心愛者而適之者，實不得已也。

余本家貧，無以自飽，徒羨二謝之隨心，不為世事所羈；又少太白逸骨，少陵胸襟，實難舍一飯之食，而求一詩之雅。第觀今日之所欲所為相決者，實自為之，亦無可怨尤。

吾本俗人，不敢清高以自命；然世風(fēng)日下，人心委瑣，亦心扉痛徹。既無力以勸勉，復(fù)不能自濁以合流，唯潔身忍辱，茍存于暗世，悲夫！ 少年時，嘗語友曰：“吾生無大志，但求耕織自給，閑時書畫絲竹以自娛。

茍得心愛之人偕老此生，當(dāng)無恨矣！”友默然微哂：“子年幼，豈知世之濁穢。人皆削己媚俗，猶恐不逮，似汝清心自適，不諳世故，將何以立身，吾甚為汝憂！子之謂，癡人說夢而已?！?/p>

歷數(shù)載，乃識人力之微薄，然友說。而心亦漠然，不復(fù)有少年狂放之態(tài)。

穿流人海之中，茍安斗室之內(nèi)，埋首故紙堆中，徒令雙鬢染銀絲，空空然其何迂耶！因心自囚，障目濁世，實則避也。 然則，余心中自有一紅日在，照于前途；亦甚有所望，猶不負(fù)少年之志。

作繭自縛者，避則避矣，然終有破。

自傳1000字左右篇四

現(xiàn)在，四一班的同學(xué)都愛看《老范自傳》。

上周二勞動課。我們小組一個無意創(chuàng)作，讓我想起寫這本享譽(yù)全班的《老范自傳》。

中午回家，我拿起筆就開始創(chuàng)作了。寫了一句又一句，語句獨(dú)有的特色創(chuàng)意和超級幽默讓人百讀不厭，連我自己都哈哈大笑、

下午我拿到學(xué)校時，立刻引起了周圍同學(xué)的注意爭搶著看。讀了不知多少遍，笑得前仰后合，沒想到大筆一揮著出的《老范自傳》這么受同學(xué)歡迎，我開始得意起來。

可是天有不測風(fēng)云，張孝天看后立刻向老范高密，最后被上繳到老師那里。

我本以為死定了，可是老師竟夸我創(chuàng)意好，還讓我保存好，繼續(xù)加油。我滿懷僥幸心理回到座位，同學(xué)們便從四面八方爭先恐后一擁而上，把我圍個水泄不通，爭著吵著要看我的《老范自傳》，我只好一一預(yù)定，《老范自傳》到那個同學(xué)手里。周圍的同學(xué)就會一擁而上去看，我把《老范自傳》打到電腦上，同學(xué)們紛紛要我的博客，真是太受歡迎了，就這一件小事，我和老范可大出風(fēng)頭，我可樂壞了。

如今，《老范自傳》仍在創(chuàng)作，我希望能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

自傳1000字左右篇五

敬愛的黨組織：

本人_，女，漢族，于_x年_月_日出生于_的一個農(nóng)民家庭，_年x月從_專業(yè)畢業(yè)后到區(qū)環(huán)保局工作，公務(wù)員入黨自傳現(xiàn)在輪崗在_工作，職務(wù)科員。

2_年_月大學(xué)畢業(yè)，我競聘到__工作，_x年_月x日，輪崗到_x科工作，一直至今,證明人是_x主任現(xiàn)役軍人入黨個人自傳范文。參加工作以來，堅持以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，做好每一件事。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，轉(zhuǎn)正以來曾先后被_x和_x評為"優(yōu)秀信息員"，并被_x評為"行政執(zhí)法工作先進(jìn)個人"。為了進(jìn)一步表達(dá)我入黨的堅定決心，大學(xué)生入黨自傳書更好地接受黨的教育，我于_x年_月慎重地向__黨支部遞交了入黨申請書，并于同年被黨支部吸收為入黨積極分子，聯(lián)系人是_x和__。在被確定為入黨積極分子后,我感到無比的高興和自豪，這表明黨組織對我的表現(xiàn)的認(rèn)同，更是對以后工作和學(xué)習(xí)的促進(jìn)和激勵。我利用業(yè)余時間認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)了《黨章》，入黨自傳格式指導(dǎo)閱讀了大量的馬克思主義經(jīng)典著作，觀看了多部反映我黨在革命戰(zhàn)爭時期和社會主義建設(shè)時期浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗的歷史影片，經(jīng)常與聯(lián)系人和同志們交流談心，并及時向黨組織匯報思想，兩年多來共寫思想?yún)R報20余篇。通過深入學(xué)習(xí)，我對中國xxx的光輝歷史，入黨個人自傳書對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)、以及做一個合格的xxx員需要具備的條件有了深刻的認(rèn)識。__年_月，我參加了_x機(jī)關(guān)工委組織的第_期計劃發(fā)展對象培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步深入地了解了中國xxx黨史，加深了對黨的感情，更加堅定了加入中國xxx的決心。

作為大學(xué)入黨自傳入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，與xxx員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有一定得差距。我認(rèn)為任何一個黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是通過后天學(xué)習(xí)實踐不斷完善自我的結(jié)果。一個xxx員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉。在改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對21世紀(jì)我國宏偉的建設(shè)任務(wù)，大學(xué)生個人入黨自傳范文除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義，xxx思想，尤其是xxx理論。在學(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強(qiáng)黨性的xxx員。理想是遠(yuǎn)大的，入黨個人自傳格式指導(dǎo)但還要從實處著手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動繼續(xù)努力，以一個真正黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與真正黨員之間的距離。我堅信在黨組織的關(guān)懷與幫助下，我一定能夠成長為一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人類共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。

也許現(xiàn)在的我還有很多的小缺點(diǎn)和毛病，比如學(xué)習(xí)不是很積極教師入黨自傳，也不是很勤快，但這些都是可以改正的，我在大方向上是好的，我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國xxx，我從小到大都安分守己，沒有給家里帶來任何的麻煩。我的思想也是激進(jìn)不失平穩(wěn)。我是一個強(qiáng)烈的民族主義者，對任何欺侮中華的人和事物都抱有極其強(qiáng)烈的反感。也許是我們祖國的強(qiáng)大發(fā)展和過去一百年余年的恥辱引起了我的思潮。我敢說，當(dāng)前中國的年輕人入黨自傳怎么寫都有著前列的民族責(zé)任心，我們需要把過去清朝xxx戰(zhàn)爭失敗到xxx成立之間的恥辱一百年記住，我們早晚會把這些恥辱拋到太平洋區(qū)，我們一定會有一個美好光明的未來。

現(xiàn)在我們國家正在快速的發(fā)展入黨自傳，所以國家需要大量的人才來幫助國家建設(shè)，現(xiàn)在的我馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，所以我會更加努力的學(xué)習(xí)，在我走上社會的時候，為我們的祖國建設(shè)作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信我是能夠做到的。

請黨組織在競聘報告實踐中考驗我!

自傳1000字左右篇六

病房里，心臟測量儀數(shù)據(jù)變化節(jié)奏很規(guī)律。儀器的那根線，連接的是父親的脈搏。父親在醫(yī)院里住了快半年。每一次去醫(yī)院，我坐在他的身旁，看著這個機(jī)器的屏幕出神。我一直覺得這個波段的變化有規(guī)律，有力量，有長度。

可是，三個月后，那個儀器在醫(yī)院里連接上別的病人。父親的脈搏在他生命律動的節(jié)奏里的那一刻，戛然而止。

雖在意料之中，卻又那么猝不及防。對于生命的深刻理解往往是在生命逝去之時。

父親一生的榮光與黯淡都在那一刻畫上了句號。我分明感受到了無論是錯落有致的足印還是雜亂無章的心跳，都成為記憶里深藏且不愿觸及的痛。是的，生命在，律動就在，節(jié)奏就有。當(dāng)每一個生命都帶著自己節(jié)奏讓自己律動起來，和著鼓點(diǎn)，舞出生命的多姿，一路歡歌前行，這便是意義所在。

而我，在生命行進(jìn)的春秋數(shù)十載，思忖自己的生命節(jié)奏究竟為何時，心里居然還能流淌著汩汩的清泉，叮叮咚咚。

教師，這是命中的注定。決然不是因為“長大后我就成了你”的感染，也并非衣缽與建筑工的父親。雖然這兩者有共同點(diǎn)，一為物質(zhì)的大廈，一為靈魂的基石。人生第一篇課文《你長大了干什么?》中有農(nóng)民、解放軍、醫(yī)生與教師四種職業(yè)，而我偏偏就相中了你。幾經(jīng)周折，幾度易意，可是我還是最終與你相伴近三十個春夏秋冬。我想，我喜歡與你相伴的節(jié)奏，這個節(jié)拍的律動與我的心臟跳動的節(jié)拍吻合，與我思想的舞動協(xié)調(diào)一致。

初為人師，《在烈日與暴雨下》課堂上，祥子與洋車，在烈日里相互融化，像極了達(dá)利的《記憶的永恒》中那個鐘表的形狀，癱軟而無力;在暴雨下，祥子被裹挾著、吞噬著，腳下沒有往日的節(jié)拍，剩下的只有掙扎與奪命。我用情來解，生用心去悟。多年后，一個已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，說：“老師，我到現(xiàn)在還記得你講這篇文章啊，一提起祥子他的樣子和你上課的樣子就浮現(xiàn)在我的眼前?！蔽蚁耄@便是我的節(jié)奏，一邊觸摸文本溫度，一邊抵達(dá)學(xué)生心靈。

而我在這樣的時間與文字的節(jié)拍里，我欣喜于與眾弟子們：在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的燦爛與寧靜里領(lǐng)悟天地間物與物合拍而產(chǎn)生的愉悅;在上下一白的湖心亭與張岱一起看霧凇沆碭，一起強(qiáng)飲下孤獨(dú)這杯美酒后一同癡迷醉心于美文;在江上清風(fēng)與山間明月交融里駕一葉文字扁舟，凌萬頃碧波，成為那一個飄飄然遺世獨(dú)立的高貴者;依然刻骨的是，那一次秋天的懷念，一句“咱娘倆好好活”后，我潸然淚下，默默里，我們與史鐵生一起聽到了對生之愛戀的心跳;還是不是記得翠翠?在那個愛與哀愁的故事里，我們探討了人性之美，至今還在那條溪邊守望著一份真情，伴著潺潺流水聽到翠翠內(nèi)心一聲聲的呼喚?還有，在你們的故事里，在我的文字里，一同剪燭時光，彼此聆聽脈動與心律，我們都知道，那叫成長，一種別樣且彼此促成美好的成長。

而這樣的節(jié)奏，只有與你們在一起，才會成為撥響的悅耳悅心的節(jié)奏。因為關(guān)乎到靈魂的光亮與豐盈，才會樂音不止。

明天又是父親節(jié)了，我與他不相見已近四年了?，F(xiàn)在想來，父親給予我的哪里僅僅是生命，更是在他的生命律動中我勇敢地把握住了自己生命的節(jié)奏，這是他的財富，更是我的。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父親。