范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇一

踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒! 親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!(護士長競聘演講稿)

結(jié)尾二：

同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

結(jié)尾三：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現(xiàn)在要說：“給我一個機會，我會干出我的風(fēng)采!”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業(yè)!

我的演講完畢，謝謝大家!

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇二

主 持 人

記 錄 人

時 間： 20xx年x月x日

參加人：

調(diào)度 缺席人員： 無

會議內(nèi)容：

一、班務(wù)會主要議題及工作情況：

1、根據(jù)公司要求繼續(xù)開展查短板、找差距、促整改活動。

3、順利完成春檢修工作包35千伏楊佐、趙口、西田站。

4、學(xué)習(xí)春檢安全措施。

5、組織調(diào)度員學(xué)習(xí)兩票管理規(guī)定、調(diào)度規(guī)程，學(xué)習(xí)事故通報。

6、參加市局組織的生產(chǎn)mis、調(diào)規(guī)培訓(xùn)、考試。

二、下月班務(wù)重點工作：

1、根據(jù)檢修計劃，順利完成春季檢修操作任務(wù)。

5、迎接省公司一流檢查、做好創(chuàng)一流工作。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇三

會議時間：

會議地點：教室

會議主題：安全教育

會議內(nèi)容：

安全教育已引起全社會的重視，為積極響應(yīng)我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：

1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作責(zé)任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)班貌。

4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。

9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長，并開展一次討論。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經(jīng)過此次班務(wù)會議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職?？傊?，安全責(zé)任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責(zé)任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

1、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)

（一）成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；

（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；

（三）各班教師、保育員負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。

2、日常工作要求

（一）防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用；

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)工作。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇四

本學(xué)期，根據(jù)本班實際制定了班務(wù)工作計劃，使自己在班務(wù)工作中從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等各個方面做了微不足道的一點成績，現(xiàn)將班務(wù)工作部結(jié)如下：

本學(xué)期利用班會、隊會及思想品德課陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生愛護、保護學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。如，段博、李偉、劉旭升、許希等同學(xué)經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生、愛護桌椅；在校熱愛、關(guān)心集體，尊敬老師，能積極參加學(xué)校組織的活動，使班級形成了團結(jié)向上的集體。本學(xué)期無發(fā)生不安全事故，幾次被評為紀律、衛(wèi)生第一名。而且利用班會開展豐富多彩的活動，在六一兒童節(jié)班內(nèi)搞了一次精彩的活動。

本學(xué)期，首先向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識為祖國做貢獻的道理。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了很大的進步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。

本學(xué)期，通過各科的進一步教學(xué)，學(xué)生基本掌握所學(xué)的知識。經(jīng)過兩課兩操，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。兩周交換一次座位，保護學(xué)生的視力，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂吃零食，保持一個健康的身體?？傊?，這上本學(xué)期自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的，但離要求還有一定距離。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務(wù)工作。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇五

這個是學(xué)生的，改改能用吧—

遲到檢討書

本人,xx

遲到檢討書

本人,xxx(姓名),xx中學(xué)高中x年級x班學(xué)生,學(xué)號為xx。

前天（公元2001年2月2日，星期五）上午原本是我校學(xué)生回校報到注冊日期。

早在放假之前，班主任老師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時回校注冊，辦理有關(guān)重要手續(xù)。

其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性。

于是，我順手就在自己的筆記本上端端正正地寫下了有關(guān)注意事項，字條（憑記憶）如下：

公元2001年2月2日，星期五，上午xx點xx分xx秒，應(yīng)該攜同本人身份證、學(xué)生證、圓珠筆、筆記本、學(xué)雜費收據(jù)以及眼鏡、家門鑰匙、乘車月票、錢包（全部利是錢）等一應(yīng)急需物資，前往學(xué)校注冊。

但是，我不應(yīng)該做錯的事情就是：當天老師宣布后，因放假前夕，心情激動，本人居然把登記如此重要事項的筆記本丟失。

更加不應(yīng)該發(fā)生的事情竟然是，在漫長的寒假中，因為春節(jié)應(yīng)酬過多，我竟然把老師的吩咐忘記得一干二凈

實在太不應(yīng)該

太不應(yīng)該

太不應(yīng)該

在2月1日上午，我曾經(jīng)努力回憶過，在未來數(shù)天之內(nèi)，學(xué)校的安排將會是什么。

可惜，經(jīng)過春節(jié)的活動，我的腦袋如同被沖洗過一樣，有關(guān)回校注冊日期的印象居然全無!在2月2日上午，我在睡夢中見到了久未見面的老師和同學(xué)。

朦朧中，似乎有人告訴我，3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…

從惡夢中驚醒后，我方猛然醒覺，原來老師交代的如此重要事項居然被我這個笨腦袋遺忘了。

但可惜的是，當時的我并沒有意識到，夢境原是真假難辨。

我回憶起事情梗概，卻又誤記了時間

由于一時的粗心大意，我釀成了今天之大禍－忘記準時回校注冊。

事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴重的后果可能如下：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。

畢竟整整一個寒假沒有見面，本應(yīng)該按時回校向敬愛的老師問好，但我卻沒有依時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的班主任老師擔(dān)心。

而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、耽誤老師和后勤處各位負責(zé)老師的工作進度。

原本一天就要辦好的手續(xù)，因我一個人的緣故，要拖延到第二天，原本應(yīng)該送進銀行的現(xiàn)金也因我之緣故，未能準時入銀行帳戶。

其引發(fā)的后果可能是，學(xué)校保險箱被盜，公共財務(wù)由于我一人過失而遭受巨大損失，老師以及校內(nèi)工作人員人身生命安全收到巨大的威脅

隨后可能引發(fā)的刑事訴訟更加會增添學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

試想，如果當天我的筆記本沒有弄丟的話，未能準時回校注冊的錯誤能及時被糾正。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果夢醒后，我對老師有更多的尊重，我會馬上致電班主任老師，請教準確的回校時間。

錯誤不可能發(fā)生。

3、平時生活作風(fēng)懶散。

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把記載重要事項的筆記本丟失

而事后竟然毫無追憶之意

4、平時和同學(xué)聯(lián)系不足。

如果平時更多地聯(lián)系同學(xué)，注冊之時有同學(xué)相邀，我就不會搞錯重要的注冊日期。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢800字檢討書一份

對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點

3、新學(xué)期和同學(xué)們加強溝通。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

x(姓名),xx中學(xué)高中x年級x班學(xué)生,學(xué)號為xx。

前天（公元2001年2月2日，星期五）上午原本是我校學(xué)生回校報到注冊日期。

早在放假之前，班主任老師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時回校注冊，辦理有關(guān)重要手續(xù)。

其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性。

于是，我順手就在自己的筆記本上端端正正地寫下了有關(guān)注意事項，字條（憑記憶）如下：

公元2001年2月2日，星期五，上午xx點xx分xx秒，應(yīng)該攜同本人身份證、學(xué)生證、圓珠筆、筆記本、學(xué)雜費收據(jù)以及眼鏡、家門鑰匙、乘車月票、錢包（全部利是錢）等一應(yīng)急需物資，前往學(xué)校注冊。

但是，我不應(yīng)該做錯的事情就是：當天老師宣布后，因放假前夕，心情激動，本人居然把登記如此重要事項的筆記本丟失。

更加不應(yīng)該發(fā)生的事情竟然是，在漫長的寒假中，因為春節(jié)應(yīng)酬過多，我竟然把老師的吩咐忘記得一干二凈

實在太不應(yīng)該

太不應(yīng)該

太不應(yīng)該

在2月1日上午，我曾經(jīng)努力回憶過，在未來數(shù)天之內(nèi)，學(xué)校的安排將會是什么。

可惜，經(jīng)過春節(jié)的活動，我的腦袋如同被沖洗過一樣，有關(guān)回校注冊日期的印象居然全無!在2月2日上午，我在睡夢中見到了久未見面的老師和同學(xué)。

朦朧中，似乎有人告訴我，3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…3日報到…要注冊

3日報到，要注冊…

從惡夢中驚醒后，我方猛然醒覺，原來老師交代的如此重要事項居然被我這個笨腦袋遺忘了。

但可惜的是，當時的我并沒有意識到，夢境原是真假難辨。

我回憶起事情梗概，卻又誤記了時間

由于一時的粗心大意，我釀成了今天之大禍－忘記準時回校注冊。

事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴重的后果可能如下：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。

畢竟整整一個寒假沒有見面，本應(yīng)該按時回校向敬愛的老師問好，但我卻沒有依時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的班主任老師擔(dān)心。

而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、耽誤老師和后勤處各位負責(zé)老師的工作進度。

原本一天就要辦好的手續(xù)，因我一個人的緣故，要拖延到第二天，原本應(yīng)該送進銀行的現(xiàn)金也因我之緣故，未能準時入銀行帳戶。

其引發(fā)的后果可能是，學(xué)校保險箱被盜，公共財務(wù)由于我一人過失而遭受巨大損失，老師以及校內(nèi)工作人員人身生命安全收到巨大的威脅

隨后可能引發(fā)的刑事訴訟更加會增添學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

試想，如果當天我的筆記本沒有弄丟的話，未能準時回校注冊的錯誤能及時被糾正。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果夢醒后，我對老師有更多的尊重，我會馬上致電班主任老師，請教準確的回校時間。

錯誤不可能發(fā)生。

3、平時生活作風(fēng)懶散。

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把記載重要事項的筆記本丟失

而事后竟然毫無追憶之意

4、平時和同學(xué)聯(lián)系不足。

如果平時更多地聯(lián)系同學(xué)，注冊之時有同學(xué)相邀，我就不會搞錯重要的注冊日期。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢800字檢討書一份

對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點

3、新學(xué)期和同學(xué)們加強溝通。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇六

安全工作是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。作為幼兒園，安全教育更是幼兒園工作的重中之重?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，也就是說，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。我們的教育對象是年幼的孩子，由于他們安全知識的缺乏，自我保護意識的薄弱，加上他們對周邊事物的好奇，不能清晰地看到周圍環(huán)境中潛伏的危險因素，缺乏對行為結(jié)果危險性的預(yù)測，更不會正確、及時地應(yīng)對各種突發(fā)的危險的事件，從而釀成嚴重后果。因此，對幼兒實施“安全教育”理當成為幼兒園保教工作的“重中之重”。作為一線的幼兒教師，我們應(yīng)當緊緊圍繞“珍愛生命， 安全第一”這一永恒的主題尋求行之有效的安全教育途徑。

從幼兒園安全教育的現(xiàn)狀來看，有些問題應(yīng)引起我們的關(guān)注和思考。例如，認為對幼兒進行安全教育就是給幼兒上安全教育課；只關(guān)注幼兒在園內(nèi)的安全教育，而忽視與幼兒安全和發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)的家庭因素等；安全教育活動猶如“流行風(fēng)”，不能有始有終地開展，有的則是“雷聲大雨點小”，沒有切實地開展。通過這些年的工作實踐，我認為可以采用以下幾個途徑：一。加大安全宣傳力度，提高師生安全意識根據(jù)各幼兒園的實際情況認真、有針對性地制定園安全教育計劃，定期對教職工進行安全教育，發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料。同時可要求各年級制定每周安全教育計劃，按計劃有步驟地開展安全工作。利用班務(wù)會、教研活動、年級安全會議、校會和黑板報，對師生加強安全知識的宣傳。切實提高教職工對安全工作的認識，做到責(zé)任明確、措施落實。

針對幼兒形象思維占優(yōu)勢和理解能力差的年齡特點，我們要求教師針對幼兒年齡特征及認知水平，以五大領(lǐng)域為藍本，充分抓住每一個教育契機，制定安全教育計劃，利用每周的安全教育活動開展了豐富多樣的游戲、情境表演、故事、訓(xùn)練、實踐活動，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立起安全意識。通過長期、一貫的教育形成良好的班級常規(guī)，幫助幼兒習(xí)得自我保護的簡單知識和方法。

首先，開展寓教于樂的安全主題活動，實施安全教育的“釋疑解難”。孩子們對于身邊的事物，總是通過視覺觀察、觸覺感知、嗅覺體味等去認識，但對于幼小的孩子來說，周圍世界太神秘了，以至于他們會不計后果地去嘗試了解，結(jié)果是顧此失彼。針對這一特性，我們應(yīng)該寓安全教育于教學(xué)活動之中。對于小班幼兒以“靜聽”的方法為主，借助一些故事中的動物形象深化其內(nèi)容。中大班則采用“動靜相宜”的教學(xué)方法，通過認識常用安全標記如交通安全標記、用電安全標記、防火安全標記等，讓他們知道其危險性所在，并通過競賽和體育游戲等形式加以鞏固，也可通過電視錄像資料，制作簡單明了的操作卡片，編一些朗朗上口、優(yōu)美動聽的兒歌等，向幼兒講解和傳授一些生活中所必須的安全知識。總之用寓教于樂的教育活動，幫助孩子釋疑解難，達到給孩子解惑的目的。

再次，通過模擬預(yù)想、逃生演習(xí)，提高自我保護能力。在對幼兒進行安全教育的基礎(chǔ)上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險，還應(yīng)讓幼兒懂得當危險發(fā)生后，該如何去處理不安全問題。

每學(xué)期我們都會進行一次火災(zāi)、暴風(fēng)雨、地震、防踩踏等事件的逃生演習(xí)，讓孩子們掌握逃避自然危險的能力。讓幼兒根據(jù)所學(xué)的安全防護知識，拓寬思路，獨立思考提出各自的觀點和處理的辦法，逐漸形成一種安全意識，以及應(yīng)對危險的能力等，達到防治相結(jié)合的目的，提高幼兒應(yīng)急能力。

最后，應(yīng)注重孩子情感安全教育。這也是我們從前忽略的問題，隨著大災(zāi)難后對少年兒童的心理輔導(dǎo)，情感安全已成為安全教育的新焦點。國內(nèi)外的學(xué)前教育家對此均有研究。由于幼兒會因為成人的擔(dān)憂焦慮而產(chǎn)生一種不安全感，因此教師要關(guān)注給孩子以情緒情感上的安全經(jīng)驗。例如經(jīng)常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，給孩子確定的安全感，并確定自己是受關(guān)愛的；讓孩子了解一日作息的每一個環(huán)節(jié)，減少他們因無法預(yù)知而產(chǎn)生的恐懼；和孩子們討論可能使孩子害怕的災(zāi)難等。教師與孩子們一起討論成人自己在面對災(zāi)難時的害怕恐懼感覺，會給孩子以安慰，但是要讓孩子們感受到災(zāi)難是可以控制的，幫助會及時到達等。結(jié)合自己的現(xiàn)實，力所能及地克服一些局限，讓我們的安全工作和安全教育能真正地為了孩子，讓他們將來在面對危險時能從容不迫。

通過以上活動和教學(xué)形式，孩子的安全意識和自我保護能力都將有較大提高，同時，有效的活動不僅使孩子在娛樂中增強安全意識，玩得更為開心，也使家長更為放心，老師教學(xué)更為寬心。

定期開展班務(wù)會，年級安全會，將安全工作落到實處。班務(wù)會由班主任、帶班教師、保育員組成，主要是由班主任小結(jié)半個月來的班級情況，然后教師、保育員針對班級出現(xiàn)的安全問題想出一些有效的建議和措施，不能解決的交予年級安全會議上討論；年級安全會議上由年級組長組織本年級的老師學(xué)習(xí)安全知識，分析案例，然后各班將班上出現(xiàn)的問題提出來，大家討論，尋求解決辦法。通過一些行之有效的辦法，有助于幼兒的安全意識，形成良好的班級安全常規(guī)。

幼兒園的安全工作不僅僅只是幼兒園及教師的任務(wù)，家長和社區(qū)的參與也是必不可少的，與家長的溝通、社區(qū)資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（ 試行）》中也提出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。家園配合，使幼兒在園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展；同時，使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)活動中得到應(yīng)用?！?/p>

對于幼兒的安全教育應(yīng)當成為幼兒教育系統(tǒng)工程中的一個重要項目，無論教師、家長或是幼兒時刻都不能放松安全這根弦，當“防微杜漸”，警鐘長鳴。

部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇七

一班班務(wù)會流程與具體內(nèi)容

一、班務(wù)會開始前的工作

副班長清點人數(shù)，向班長報告

班長向?qū)＜覉蟾妫荷韵?，立正，專家同志，大學(xué)生一隊一班班務(wù)會前準備完畢，應(yīng)到11人，實到11人，是否開始，請指示！班長xxx

回答：是。全體人員站立，班長說：下面由xx同學(xué)指揮大家唱《團結(jié)就是力量》

唱畢，班長下口令：坐下。

今晚，專家在百忙之中抽出寶貴的時間來我們班檢查指導(dǎo)工作，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

二、班務(wù)會會議中的流程

下面，我們召開班務(wù)會，請譚志輝同學(xué)做好會議記錄。本次會議的議題是：總結(jié)講評本周工作，布臵安排下周工作。首先，請每個人匯報自己一周來的思想、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作等方面的情況，匯報時大家要深挖思想根源，實事求是，確實把自己一周來的表現(xiàn)講到位，下面開始發(fā)言：

xx：在課堂學(xué)習(xí)中，我能仔細聽講，認真思考，做好筆記，遵守課堂紀律；對待班內(nèi)大小工作積極主動，尤其是我負責(zé)的宿舍衛(wèi)生打掃，每天及時清掃，使宿舍的衛(wèi)生秩序始終保持在良好的狀態(tài)下；日常行為要求中我嚴格按照隊里的要求自覺落實，沒出現(xiàn)違紀、遲到等現(xiàn)象；生活中與班內(nèi)各

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位同學(xué)能積極交流思想，通過交流使自己在理解科學(xué)發(fā)展觀的精髓要義上有了提高；但本周在軍人意識上做的還不夠好，比如哨聲意識不強，內(nèi)務(wù)標準不夠高。在下周的工作中要努力做好，不斷提高。

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部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇八

怎樣召開連務(wù)會

條令規(guī)定，連務(wù)會每月至少召開一次，由中隊首長主持，班長以上人員參加。連務(wù)會通常包括分析中隊完成任務(wù)、軍事訓(xùn)練、政治教育、行政管理和思想政治工作等方面的情況，總結(jié)、講評、研究布置工作。

（一）連務(wù)會應(yīng)重點把握的問題

一是會前準備要充分；

二是會議要突出重點；

三是制定措施要具體實在。

（二）范例

時間：20xx年4月30日星期天19：00 內(nèi)容：分析講評本月工作和布置5月份工作

指導(dǎo)員：今天連務(wù)會主要是分析和總結(jié)講評本月的工作和布置5月份工作。會前，我們按會議程序做了準備，并商定了會議有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在，由各班、排匯報一下4月份完成任務(wù)和人員思想情況，請文書作好記錄。 一排長：我先說說。本月我們主要完成了隊列示范教學(xué)和新兵下中隊后的各項工作。全排人員思想穩(wěn)定，工作熱情比較高。但也存在一些問題，如有個別新兵思想還不夠穩(wěn)定，有的老兵為新同志做好事不夠積極等。 一班長：我匯報一下中隊后勤建設(shè)情況。本月我們?nèi)藛T能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，認真搞好服務(wù)保

障工作，尤其是針對新兵剛下中隊，主動征求新兵對伙食的意見，搞好伙食調(diào)節(jié)。張××同志調(diào)入炊事班以后，工作積極主動，認真學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，建議中隊給予表揚。

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部隊班務(wù)會 部隊班務(wù)會議記錄內(nèi)容篇九

組織發(fā)展,從干部隊伍建設(shè)開始

陳浩瀚 政治與行政學(xué)院

【摘要】

干部隊伍,是一個組織的核心力量,而在十八大報告中,也提出了要提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,干部隊伍的建設(shè)是必不可少的重要環(huán)節(jié)之一?？梢?，干部隊伍的建設(shè)對于一個先進組織是何等重要的，而我們身為當代大學(xué)生，學(xué)生會是當前與我們聯(lián)系最緊密的組織之一，如何從十八大提出的干部隊伍建設(shè)理念中借鑒，把學(xué)生會打造為一個優(yōu)秀的先進組織，是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該思考與探索的。

【關(guān)鍵詞】

組織發(fā)展 干部隊伍建設(shè) 學(xué)生會 十八大

【正文】

一、干部隊伍重要性與學(xué)生會的聯(lián)系

目前幾乎所有組織的層次都主要可以劃分3個:高層的領(lǐng)導(dǎo)、中層的干部以及底層的干事，而這個劃分依據(jù)可以借鑒中世紀思想家柏拉圖對社會的劃分方式，即社會由“統(tǒng)治者”、“輔助者”、“生產(chǎn)者”組成，當中，統(tǒng)治者是由具有最高理性的哲學(xué)王擔(dān)任，輔助者是富有激情的軍人，生產(chǎn)者則是充滿欲望的生產(chǎn)工人，在分析組織架構(gòu)時，不妨把其中的輔助者理解成組織的中層——干部。

從組織的思想理念來看，領(lǐng)導(dǎo)為組織確立理念,干部需要付出全部激情與信任去維護該理念,是組織理念的忠實維持者,而生產(chǎn)者則可以完全不需接受或者理解理念地去機械式完成生產(chǎn)任務(wù)。

從組織的功能分配上來看，干部不需要像位居組織主腦地位的領(lǐng)導(dǎo)一樣去決策組織的發(fā)展方向以及計劃，也不需要像作為提供組織發(fā)展原動力的生產(chǎn)者那樣去從事基層生產(chǎn)工作，他們的作用猶如齒輪，去為組織提供一種獨特而重要的“聯(lián)動力”。

從組織架構(gòu)層次來看，干部位于中層，對上級，它接收領(lǐng)導(dǎo)的信息，獲得指示，然后對下級進行傳達，而且，往往干部具有將信息提取，同時將其具體化及賦予可操作性后，再對下級進行直接傳達，因此保證下級生產(chǎn)者能簡單直接地按照指示信息，一步到位地進行生產(chǎn)活動，完成任務(wù)。

由上述可見，在組織中，干部的作用是無可取代，可以說是任何一個組織的最中堅力量，架構(gòu)的主心骨，運轉(zhuǎn)的中心樞紐。而在學(xué)生會這個組織中，干部隊伍具體又是一個怎樣的角色?

學(xué)生會組織，本身具有基層性、民主性等特殊基本屬性，因此在一定程度上其干部隊伍的性質(zhì)與如普通企業(yè)這樣僅僅追求利益最大化的組織的干部隊伍是有所不同的。學(xué)生會組織上干部隊伍的規(guī)模占的比例更大，以政行學(xué)生會來實際舉例，我們的干部隊伍人數(shù)占50%左右，主要是指各部門的部長級干部，對于其部門本身的工作范疇，他們發(fā)揮的作用全面而有效，主要是負責(zé)部門大部分活動工作的籌劃、安排以及操作環(huán)節(jié)，與其他組織一樣的是，學(xué)生會的干部隊伍對上接收主席團下發(fā)的工作信息，對下則指導(dǎo)和協(xié)助干事們開展相應(yīng)的部門活動，是整個學(xué)生會主心骨，是撐起各個部門的中流砥柱。

同時，在學(xué)生會中，干部的最重要作用是部門內(nèi)主要的技能傳遞者。干部們在經(jīng)歷干事階段的時候，學(xué)習(xí)到各種技能，并在期間通過反復(fù)的練習(xí)以及加入自己的自我理解和改良之后得到強化，因此他們也是給新成員們進行技能傳授的重要角色。

二、干部隊伍建設(shè)意義

在十八大報告中的第十二大點“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”中的第四小點提出“要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍”。報告的原文中描述道:堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍。

領(lǐng)導(dǎo)班子影響著組織的發(fā)展方向，生產(chǎn)隊伍保證了組織的發(fā)展動力，而骨干隊伍則是維持整個組織架構(gòu)穩(wěn)定的重要角色。要發(fā)展，先謀穩(wěn)定，一定意義上，一個組織的干部層次的水平是決定該組織整體水平的決定性因素，因此干部隊伍建設(shè)，要把干部隊伍的素質(zhì)提高。其意義是要把組織的主心骨打造得更為堅硬，讓組織的穩(wěn)定性更高，在本身的基礎(chǔ)堅實有力的條件下，去謀求一種健康長久，科學(xué)且可持續(xù)，迅速有力的發(fā)展方式。否則，即使組織的理念提升了，動力充足了，也只能有一種病態(tài)的、不穩(wěn)定的短暫發(fā)展，難以實現(xiàn)組織的長久目標。

因此，骨干隊伍也就是干部隊伍的建設(shè)是組織內(nèi)部建設(shè)的首要任務(wù)，否則，未有發(fā)展，就已分散。簡單的來說，干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實意義就是保證組織的可持續(xù)良性發(fā)展。

三、干部隊伍建設(shè)常見問題

而在現(xiàn)實的組織內(nèi)部干部隊伍建設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)干部通常有以下幾個常見問題：

1.理念忠誠度不夠。對于大部分組織中的干部，他們的最重要的是對所在的組織的理念文化要有深刻認識與維護，只有這樣才能發(fā)揮中層隊伍維系組織架構(gòu)的作用。而現(xiàn)實中的很多干部，他們其實并未對自己身處的組織的理念有很好的理解，可以說是對組織的“忠誠度”不夠，多半是為了個人利益而投身到組織中去，不對組織文化多做理解和探究，這樣，其實就淪為了下層的生產(chǎn)者。組織內(nèi)成員都機械式地完成手上的工作，組織的理念被埋沒，勢必會造成組織的發(fā)展緩慢，架構(gòu)松散，成員激情不足，組織文化空洞這樣一系列不良的后果。就學(xué)生會組織來說，有不少干部在進入學(xué)生會之前未深入了解學(xué)生會的基本理念，對學(xué)生會的組織文化未有認識，按照個人需要加入后也僅僅局限于完成部門的工作，成為干部后也認為組織理念是中虛無的東西而忽視對理念文化的學(xué)習(xí)，因此難以作為學(xué)生會理念的維護者與傳播者，沒有發(fā)揮到干部隊伍的真正作用，能將理念灌輸?shù)綄W(xué)生會的各個層面。這對于學(xué)生會的架構(gòu)穩(wěn)定與理念傳承是有局限性的。

2.技能不夠扎實。在一定程度上，干部忽視技能學(xué)習(xí)的傾向是存在的。從干事轉(zhuǎn)換到干部后，不重視知識更新，過分依賴經(jīng)驗和老手段來辦事，與時代發(fā)展要求格格不入。雖然在前面說道干部的最根本作用是維護組織的理念文化，但是，并非是意味著僅僅專注于理念學(xué)習(xí)與研究，而不注意學(xué)習(xí)新技能，與時俱進，那樣就會容易不干實務(wù)，技能漸漸生疏。

3.工作作風(fēng)不夠端正。在學(xué)生會組織中，仍然難以避免出現(xiàn)有干部的作風(fēng)浮夸，面對實際問題不夠深入，貪圖方便，總是不動腦筋，無自我觀點地去簡單完成任務(wù)?；蛘哂龅絾栴}就不肯面對，工作上總是拖拉或者推卸；有的干部工作只求安穩(wěn)不求突破，導(dǎo)致工作不得進步，沿襲多于創(chuàng)新；還有的干部對待工作只留于形式，不求實際效果，但憑經(jīng)驗或者主觀想象，缺少了解實情，難以解決實際問題。

4.精神不夠振作。干部在組織內(nèi)有得過且過，工作上無精打采，對自己無要求，這個現(xiàn)象其實在學(xué)生會內(nèi)也是存在的，有的干部學(xué)生會內(nèi)態(tài)度不夠端正，僅僅以方便以后就業(yè)為目的而擔(dān)任干部，謀一張聘任證明，不講奉獻；也有的干部組織觀念淡薄，做事沒有很好地以整個學(xué)生會的形象與利益為首要，沒有很好地將學(xué)生會的良好精神面貌變現(xiàn)出來。

5．干部受各方面的局限多。由于學(xué)生會自身的性質(zhì)特殊，部門間往往有較為明顯的職能區(qū)分，而學(xué)生會內(nèi)部的交流有局限，因此導(dǎo)致很多時候干部們也未能突破部門的界限，與其他部門的干部共同合作。而在職能方面，我個人認為政行學(xué)生會的干部隊伍處于一個非常特殊的位置，對上，他們的職能其實被弱化了，因為在我們學(xué)生會里，由于人數(shù)規(guī)模小，因此領(lǐng)導(dǎo)在下達工作命令的時候，往往會在加入自我觀點之后再對干部們進行相關(guān)的解釋，這樣的話，干部們的工作空間就減少了，失去了對上級指示信息的加工和解讀過程。而對下，干部們的職能被加重了，干部們很多時候也需要去做一些比較基層的工作，甚至在活動上也經(jīng)常難以放手讓下級完成更多的環(huán)節(jié)，被太多的雜務(wù)纏身而難以在思考組織運營以及組織建設(shè)上花更多心思，學(xué)習(xí)更多更高層次的技能與理論。

上述的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在少數(shù)干部身上，但如果任其發(fā)展，會影響整體干部隊伍的積極性，為干部隊伍建設(shè)帶來非常大的不良反作用。

四、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

因此，我認為要打造優(yōu)秀的學(xué)生會,關(guān)鍵還是搞好干部隊伍的建設(shè)。在十八大報告原文中，指出要建設(shè)“政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為”的干部隊伍?！耙獔猿贮h管干部原則，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持注重實績、群眾公認，深化干部人事制度改革，使各方面優(yōu)秀干部充分涌現(xiàn)、各盡其能、才盡其用。全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，擴大干部工作民主，提高民主質(zhì)量，完善競爭性選拔干部方式。完善干部考核評價機制，健全干部管理體制。加強和改進干部培訓(xùn)，加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，重視培養(yǎng)選拔女干部和少數(shù)民族干部，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長。”

在學(xué)生會的干部隊伍建設(shè)中，我們是絕對可以借鑒十八大的干部隊伍建設(shè)理念的。當中的“政治堅定”，在學(xué)生會的層面上來說，其實就可以理解為是學(xué)生干部的思想覺悟必須提高，要他們對學(xué)生會的理念文化有深刻認識，有堅定不移的擁護之心?！澳芰^硬”，則是強調(diào)干部隊伍不能夠浮夸而缺乏實際操作能力，要有真本事，才能擔(dān)負起整個組織的主心骨之重任?！白黠L(fēng)優(yōu)良”，是要求把干部隊伍培養(yǎng)成為形象良好，作風(fēng)端正，能夠完美詮釋和代表組織的隊伍?！皧^發(fā)有為”，干部能大膽創(chuàng)新，不貪圖安逸，工作上不懈怠，多突破舊例，有新的構(gòu)思，把工作看成藝術(shù)品地去完成，而非只為完成任務(wù)式地去隨便應(yīng)付。

就是需要把干部隊伍建設(shè)成為這樣全面而符合時代、組織需要的新型隊伍才能讓組織更好地運作和發(fā)展。

綜上所述，我個人認為，要建設(shè)出一支優(yōu)秀的干部隊伍，需要做到以下幾點：1.提高干部思想覺悟，發(fā)揮干部典范作用；2.拓展選拔任用渠道，充分發(fā)揮干部能力；3.優(yōu)化部門管理體系，加強考核結(jié)果應(yīng)用；4.創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，全面提升干部素質(zhì)；5.加強組織理念培養(yǎng)，關(guān)注干部身心健康。

干部隊伍建設(shè)對于任何組織來說都是一個重中之重的任務(wù)，學(xué)生會的發(fā)展也有賴于不斷完善和加強自身干部隊伍的素質(zhì)建設(shè)，隨著時代形勢與任務(wù)的不斷發(fā)展改變，學(xué)生會的發(fā)展反向與步伐也不斷地在改進轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)時代的需求，因此，學(xué)生會的干部隊伍建設(shè)也絕對需要在黨提出的正確理論方向下，以黨和國家的干部建設(shè)方針為指導(dǎo)，堅持因地制宜、開拓創(chuàng)新的原則不斷去探究和進步，取得更多的成果。

【參考文獻】

[r]1.十八大報告全文