在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

漁夫和他的三個篇一

“一天沒有書，百事可笑?！辈粚W(xué)習(xí)，對所學(xué)的就會少一些厭惡。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。

小時候去同學(xué)家，發(fā)現(xiàn)他的書架上有很多同系列的書——笑貓日記。她告訴我這套書很好看。我被說服了，但是我打開了一本有少量插圖的書。我好像進入了一個新世界。我跟著笑的貓和老老鼠交朋友。我遇到了一萬歲的烏龜，尋找了虎貓，摔斷了腿，和虎貓舉行了“草坪婚禮”，生了四只小貓。小貓們長大了，各奔東西，一幕接一幕的出現(xiàn)在我眼前。

從此我開始喜歡讀書，因為書里有一個美好的世界。

一次偶然的機會，我和爸爸去書店買書。我很快做了決定，拿了本書《笑貓日記，唱貓》，講的是兩個女生嘲笑貓的故事。我喜歡這本書，并把它視為珍寶。這本書我看了一遍又一遍，感覺每次都不一樣。

后來我媽給我買了五本《笑貓日記》，我中午就看完了。在《笑貓日記的黑色午后》里，我看到了汶川大地震的可怕，看到了自我否定的精神，看到了奉獻愛的品質(zhì)。《笑貓日記》系列繪本我看完了，但只要有新書，我還是會買。我不取決于我的年齡，但取決于我的童心和不要忘記你的主動精神。漸漸地，我的書架一天天地被填滿了?？戳撕芏鄷敦埲沼洝芬呀?jīng)不能滿足我了。我會看微縮小說，了解其中的是非曲直?？凑n外書可以開闊眼界。我會看第一個系列的書，有時候會看充滿童趣的小說，比如《蘋果樹上的奶奶》《洋蔥歷險記》。國外名著也會看，但也只是囫圇吞棗:《戰(zhàn)爭與和平》《童年》《老人與?！?..點燃了我對閱讀的興趣，那本書《笑聲》

和一本書在一起，安靜，安靜；以書為友，不見愁；有了書，名聲就傳了。我和《笑貓日記》之間的故事就像璀璨星空中的星星一樣多，每一個故事都是我童年的回憶，都是我讀書的開始。

漁夫和他的三個篇二

今天，我們表演了一部教科書劇?？赡?，是因為第一次經(jīng)驗不足，或者太緊張，總之效果不是很好。

看了我們組的表現(xiàn)，得出以下幾個方面沒有做好，直接或間接導(dǎo)致了效果。

1.演員不投入也不放過自己，所以無法入戲，無法了解當(dāng)時人物的方方面面。

2.演員的臺詞記不太牢，以至于卡在球場上打斷了他的思考，自然拿不起來。

3.假動作不真實，自己也做不出來，對其他演員造成一定的皮肉傷害。

4.演員涵養(yǎng)太差，容易笑，然后卡住。不知道，不知道自己的分工。

這些都是我們劇組的問題，我也想出了解決這些問題的辦法，讓演員們可以展示自己的才華，避免自己的缺點。

1.小學(xué)生模仿能力強，想象力豐富。對于臺詞不熟練和動作不真實這兩個問題，演員可以在空間中想象，然后在空間想象中模仿人或物。如果他們真的不會模仿，我們再來指導(dǎo)。

2.其實說白了，他克制不住自己，容易笑的問題，是一個注意的問題。他容易笑，容易被外界信息干擾。這就足夠培養(yǎng)演員的注意力了。那時候他知道什么該注意，什么不該注意，他玩什么都會在意。這樣效果自然就上去了。

以上是我對這部教科書劇表演的反思。

漁夫和他的三個篇三

上周，我們學(xué)習(xí)了一篇名為“道歉”的課文。我們排練了一個星期，今天終于開始了。

是我們組先上臺的。我們先自我介紹后，第一幕開始了。

我聚精會神地看著書，以為自己像只小兔子一樣在跳。

趙一陽大怒，怒對我說:“大人，別怪我多事。連將軍屢次擋住我們的路，欺負人。我真的咽不下這口氣！”

我放下書，語重心長地對他說:“韓伯，你要知道，秦王不敢侵略我們國家，是因為趙國有廉頗，文有藺相如。如果我和他鬧翻了，會怎么樣？你想過這個嗎？”

如果他意識到了什么，他說:“哦。。。"一聲，全班哄堂大笑，我也笑了。

只見齊大叫:“第二幕。。。拉上窗簾??！!"

“大大。。。大事不好！”趙一陽喊道。

我們?nèi)嘤中α恕?/p>

“有什么事嗎？”

“連將軍來了！”

我疑惑道:“連將軍來看我？!"廉將軍，請進！

“可以！”

我大叫:“連將軍！”他趕緊跪下說:“閣下，以前我錯了，但我以為您怕我，才意識到您是為我們著想趙國兆。你真的是一個懂得大義，寬容的人！!"

“哈哈哈，你能理解我的心思，我太高興了！韓波，叫人準(zhǔn)備酒席。我想和連將軍好好喝一杯！!"

觀眾報以熱烈的掌聲。我們組被評為最佳組。

如果能再玩一次，我一定參與！！