每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
全國核酸檢測通知最新篇一
現(xiàn)居住xxx城區(qū)學(xué)生于5月10日上午8:00—9:00進(jìn)行核酸檢測,現(xiàn)居住非xxx城區(qū)學(xué)生于5月10日上午9:00——10:00進(jìn)行核酸檢測。
1、現(xiàn)居住于xxx城區(qū)的高三年級學(xué)生,5月10日上午8:00—9:00由專用通道到學(xué)校校門口檢驗(yàn)健康碼,按間隔1.5米距離排隊(duì),經(jīng)測溫、登記后領(lǐng)取檢測條形碼到指定區(qū)域進(jìn)行核酸檢測,檢測結(jié)束后迅速返回家中隔離等候檢測結(jié)果,5月10日下午檢測合格學(xué)生聽通知返校。
2、現(xiàn)居住于非xxx城區(qū)的高三年級學(xué)生,于5月10日上午9:00——10:00在校門口檢驗(yàn)健康碼,按間隔1.5米距離排隊(duì),經(jīng)測溫、登記后領(lǐng)取檢測條形碼到指定區(qū)域進(jìn)行核酸檢測,檢測結(jié)束后按間隔1.5米距離排隊(duì),經(jīng)老師帶領(lǐng)走專用通道,按學(xué)校安排以每間教室不超過3人的要求到指定教室全程戴口罩等待檢測結(jié)果,所帶物品隨帶到等候教室并在教室自習(xí),由食堂工作人員送餐到教室,核酸檢測結(jié)果出來前不得離開教室。所有等候檢測結(jié)果的學(xué)生必須服從學(xué)校老師管理。
3、工作人員安排:
(1)校門外組織學(xué)生、維持秩序、檢驗(yàn)健康碼:xxx、xxx、xxx;
(2)校門口檢測體溫:兩名保安;
(3)校門口登記、發(fā)放檢測條形碼:xxx、xxx、xxx;
(4)檢測采樣區(qū)域秩序維護(hù):xxx、xxx、xxx、xxx;
(5)引導(dǎo)學(xué)生到教學(xué)樓等候教室:xxx、xxx、xxx;
(6)教學(xué)樓等候教室秩序維護(hù):xxx、xxx、xxx、xxx;
校門口檢測采樣完成后,所有教師都到教學(xué)樓協(xié)助維持學(xué)生等候教室秩序、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、就餐。xxx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、學(xué)生檢測結(jié)果出來后工作安排
(1)xxx城區(qū)核酸檢測結(jié)果正常學(xué)生返校通知:xxx、xxx、xxx;校門口xxx城區(qū)返校學(xué)生的測溫、登記:xxx、xxx、xxx、兩名保安,引導(dǎo)xxx城區(qū)返校學(xué)生到宿舍:xxx、xxx、xxx、xxx。
(2)引導(dǎo)核酸檢測結(jié)果正常學(xué)生出教學(xué)樓等候教室:xxx、xxx、xxx、xxx;引導(dǎo)學(xué)生到宿舍:xxx、xxx、xxx、xxx;督導(dǎo)學(xué)生安置宿舍:xxx、xxx、xxx、xxx。
(3)教學(xué)樓等候教室核酸檢測結(jié)果非正常學(xué)生安排:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,引導(dǎo)學(xué)生至隔離室,并立即報告校領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、市疫情防控指揮部等待相關(guān)診治和處置。
全國核酸檢測通知最新篇二
為做好學(xué)校2022年春季復(fù)學(xué)前的全員核酸檢測工作,根據(jù)《xx市全員核酸檢測采樣點(diǎn)現(xiàn)場工作導(dǎo)則(試行)》《xx市全員核酸檢測工作方案(第二版)》及相關(guān)方案等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
4月22日上午8:30-10:30
8:30—9:00xx小學(xué)
9:00—9:30xx小學(xué)
9:30—10:30xx中心小學(xué)
xx市xx鎮(zhèn)xx村草湖埔98號xx中心小學(xué)
學(xué)校西大門(靠近幼兒園),東大門(靠近308國道)均開放入校。
由于當(dāng)天核酸檢測人數(shù)較多,為了避免校園門口聚集,xx中心小學(xué)西大門路段雙向封閉,車輛全部停在草湖埔公路兩側(cè)及通向英林322的道路兩側(cè),步行進(jìn)入校區(qū)。
錯鋒入校及接送路線:
請xx小學(xué)和xx小學(xué)合理安排年級班級錯鋒入校,配合工作人員測量體溫。走東大門的,測溫后右轉(zhuǎn)跑道上排隊(duì),由工作人員引導(dǎo)到登記區(qū)。走西大門的,測溫后直走到中走廊由工作人員引導(dǎo)到登記區(qū)。采集結(jié)束后,從東大門出去的經(jīng)操場道路到東大門出校區(qū),從西大門出去的,直走出校門就行。
xx中心小學(xué)錯峰入校時間:一年級9:30,二年級9:40,三年級9:50,四年級10:00,五年級10:10,六年級10:20。時間安排可能會根據(jù)工作進(jìn)度實(shí)時調(diào)整,請關(guān)注微信通知。
錯鋒入校及接送路線:一年級、三年級、五年級走西大門(靠幼兒園這邊);二年級、四年級、六年級走東大門(靠天橋這邊)
1、請家長、學(xué)生全程佩戴口罩,提前打印核酸檢測預(yù)登記碼,家長在校外等待,車輛排放有序,孩子自己進(jìn)入校園接受檢測。
2、接種新冠疫苗后48小時內(nèi)暫不做核酸檢測避免假陽性。體溫異常、涉中高風(fēng)險區(qū)返晉學(xué)生未滿隔離期嚴(yán)禁進(jìn)校檢測。
全國核酸檢測通知最新篇三
眾所周知,新型冠狀病毒肺炎(covid-19)是一種烈性呼吸道傳染病,其病原體為新型冠狀病毒。若想證實(shí)已出現(xiàn)的感染癥狀是由本病毒所引起,最準(zhǔn)確的方法是從患者體內(nèi)分離出活病毒,并進(jìn)行病毒培養(yǎng)。
然而,此方法并不適合大面積應(yīng)用,在此次疑似病例的確診工作中,也并不適用。這是因?yàn)椴《九囵B(yǎng)所需時間較長,需要的場所條件也很高(p3級實(shí)驗(yàn)室),時效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上臨床需要。
而核酸檢測作為病原學(xué)的檢測手段之一,效率很高,一般情況下幾個小時就可以知道結(jié)果。因此,在此次疫情中,臨床上取得病原學(xué)證據(jù)的主要方式并不是病毒培養(yǎng),而是核酸檢測。
核酸是遺傳信息載體,是對dna(脫氧核糖核酸)和rna(核糖核酸)的統(tǒng)稱。病毒則主要由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。而新型冠狀病毒正是一種rna病毒,其遺傳物質(zhì)是單鏈rna。核酸檢測的原理,正是檢測在被測者的咽拭子等樣本中,是否存在病毒的rna。如果存在,說明被病毒感染。那么,我們是否已經(jīng)獲悉了病毒的rna呢?
在疫情初期,中國疾病預(yù)防控制中心應(yīng)用宏基因組學(xué)技術(shù),在短時間內(nèi)完成該病毒的鑒定,并獲取了全基因組序列。在病毒全基因組序列公布后,實(shí)時熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(rt-pcr)試劑被快速研發(fā)。
隨后,核酸檢測試劑盒被應(yīng)用于臨床,并為確診新冠肺炎提供病原學(xué)證據(jù)。那么,應(yīng)用試劑盒進(jìn)行核酸檢測,究竟是怎樣的一個過程呢?
首先,檢測人員需要在試劑的幫助下,將樣本中的核酸提取出來。再把已經(jīng)分離出來的核酸加到核酸擴(kuò)增試劑中,然后將其放到核酸擴(kuò)增儀內(nèi),一般兩個小時內(nèi)就會有結(jié)果。
事實(shí)上,在操作步驟中,擴(kuò)增是很重要的一環(huán)。擴(kuò)增的意義在于能讓微量的遺傳信息成指數(shù)增加。只要樣本中有核酸基因片段,就能用pcr法加以放大,從而更清晰地與病毒全基因組序列實(shí)現(xiàn)比對。
實(shí)時熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(rt-pcr)法已在臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用多年,檢測體系成熟,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、檢測周期短和可定量檢測的優(yōu)點(diǎn),而且還能對病毒感染程度和治療效果進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測。
中日友好醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師陳欣在記者采訪中介紹道:核酸檢測十分敏感,只要在被檢者的分泌物樣本中找到一部分病毒的核酸,就可以通過rt-pcr擴(kuò)增的方式,整合成序列。
"雖然不確定核酸是否來自于活病毒,但對于有呼吸道感染癥狀的患者或疑似患者來說,如果其咽拭子有這種核酸,一般認(rèn)為來源于活病毒的一部分,間接證實(shí)其體內(nèi)存在著病毒的繁殖和感染。" 陳欣告訴記者。
核酸檢測容易出現(xiàn)"假陰性"
雖然核酸檢測有靈敏度高、檢測周期短等優(yōu)點(diǎn),但也存在著一定的弊端。不同于從人體內(nèi)直接分離出活病毒的方式,核酸檢測采用的是一種間接的方式,有可能造成假陰性。
因?yàn)樵噭┖写嬖谧畹蜋z測限的問題,所以只有當(dāng)采到的樣本中,病毒的含量達(dá)到一定程度時才能檢測出來。少數(shù)情況下,可能康復(fù)者并未康復(fù),但由于樣本中病毒載量低,故康復(fù)者核酸檢測的結(jié)果呈陰性,也就是我們常說的"假陰性"。
因此,在《新型冠狀病毒肺炎診療標(biāo)準(zhǔn)(試行第七版)》中,出院標(biāo)準(zhǔn)之一為連續(xù)兩次痰、鼻咽拭子等呼吸道標(biāo)本核酸檢測陰性(釆樣時間至少間隔24小時)。
而之所以選取呼吸道標(biāo)本進(jìn)行核酸檢測,是因?yàn)樾鹿诜窝讓儆诤粑纻魅静。识鴥?yōu)先考慮從呼吸道的分泌物中取得標(biāo)本。呼吸道又分為上呼吸道和下呼吸道,前者主要包括鼻、咽、喉;后者主要包括氣管、主支氣管及肺內(nèi)各級支氣管。
相應(yīng)地,現(xiàn)在對疑似患者檢測病毒核酸,標(biāo)本的采集一般有兩大類,上呼吸道標(biāo)本和下呼吸道標(biāo)本。
上呼吸道標(biāo)本主要包括口咽拭子、鼻咽拭子(nps)、鼻咽吸取物(npa);下呼吸道標(biāo)本主要包括痰液、氣管吸取物、支氣管肺泡灌洗液(balf)等。
全國核酸檢測通知最新篇四
為了確保學(xué)生秋季能夠正常入學(xué),根據(jù)xx省及xx市暑期開學(xué)相關(guān)要求及我校實(shí)際情況,現(xiàn)將我校1-6年級學(xué)生第一次核酸檢測安排公布如下:
xx小學(xué)新一年級和原1——5年級在籍學(xué)生、全體教職工。
檢測人員:原五年級、新一年級、全體教職工
時間:20xx年8月25日上午7:40分準(zhǔn)時開始檢測
具體時間安排如下:
原五年級:
7:40—7:55原五年級1、2、3班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
7:55—8:10原五年級4、5、6班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
8:10—8:25原五年級7、8、9班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
8:25—8:40原五年級10班分別對應(yīng)檢測1組
8:25—8:40全體教職工分別對應(yīng)檢測2、3組
新一年級:
按姓氏第一個字母分組
第一組:bcdfg
第二組:l
第三組:wx
第四組:yhjk
第五組:z
第六組:mnpqrst
(例:楊莉直接找姓氏楊yang中的y,見指示牌找相應(yīng)組的指導(dǎo)教師)。
8:40—9:20新一年級1、2、3組分別對應(yīng)檢測1、2、3組
9:20—10:00新一年級4、5、6組分別對應(yīng)檢測1、2、3組
檢測人員:原1、2、3、4年級
時間:20xx年8月27日上午7:40分準(zhǔn)時開始檢測
具體時間安排如下:
原四年級:
7:40—7:55原四年級1、2、3班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
7:55—8:10原四年級4、5、6班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
8:10—8:25原四年級7、8、9班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
8:25—8:40原四年級10班分別對應(yīng)檢測1組
原三年級:
8:25—8:40原三年級1、2班分別對應(yīng)檢測2、3組
8:40—8:55原三年級3、4、5班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
8:55—9:10原三年級6、7、8班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
9:10—9:25原三年級9、10班分別對應(yīng)檢測1、2組
原二年級:
9:10—9:25原二年級1班分別對應(yīng)檢測3組
9:25—9:40原二年級2、3、4班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
9:40—9:55原二年級5、6、7班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
9:55—10:10原二年級8班分別對應(yīng)檢測1組
原一年級:
9:55—10:10原一年級1、2班分別對應(yīng)檢測2、3組
10:10—10:25原一年級3、4、5班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
10:25—10:40原一年級6、7、8班分別對應(yīng)檢測1、2、3組
10:40—10:55原一年級9班分別對應(yīng)檢測1組
1、家長通過手機(jī)掃描六小檢測碼,將孩子相關(guān)信息錄入保存,生成孩子檢測碼,截屏保存或用a4紙打印出來,檢測當(dāng)天提前將孩子相關(guān)信息準(zhǔn)備好(手機(jī)截屏的或是a4紙打印的)。
2、當(dāng)天新生(新一年級)自己找到自己組的領(lǐng)隊(duì)教師(甬路上找自己姓氏第一個字母對應(yīng)組教師),由領(lǐng)隊(duì)教師組織好后,帶到相應(yīng)檢測組進(jìn)行核酸檢測。
3、校門口測溫棚測溫、掃碼進(jìn)入校園指定地點(diǎn)→在學(xué)校甬路尋找對應(yīng)組領(lǐng)隊(duì)教師→領(lǐng)隊(duì)教師組織好學(xué)生后帶到相應(yīng)檢測組→由醫(yī)生進(jìn)行核酸檢測→檢測完成后由家長帶離→按指定路線離開學(xué)校。
06
1、所有學(xué)生在家長(一名)陪同下到校完成核酸檢測。
2、所有前來進(jìn)行核酸檢測的學(xué)生及陪同家長,注意個人衛(wèi)生,提前準(zhǔn)備并攜帶好相關(guān)信息資料(a4紙打印的檢測碼)。做好個人防護(hù),戴好口罩。
3、如不能準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校進(jìn)行檢測的,要及時和班主任老師聯(lián)系,并自行進(jìn)行核酸檢測,將檢測結(jié)果照片發(fā)給班主任。
4、因校內(nèi)施工,學(xué)生檢測完畢后應(yīng)和監(jiān)護(hù)人盡快離開學(xué)校,不要再校內(nèi)逗留。
5、核酸檢測要進(jìn)行2次,2次用的是同一個檢測碼,請您一定要妥善保管好。
全國核酸檢測通知最新篇五
為完善校園疫情防控工作制度,提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力,全面保障師生員工身體健康,根據(jù)《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的緊急通知》(x市疫情防指辦〔20xx〕xx號)及《xx市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神,落實(shí)核酸抽檢工作,學(xué)校將聯(lián)合xx衛(wèi)生院開展定期、分批次核酸抽檢工作,現(xiàn)就具體事項(xiàng)告知如下:
在校學(xué)生、全體教師、職工(保安、保潔、食堂工作人員)。
每兩周抽檢一次。遇元旦、春秋季開學(xué)、清明、五一、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日,在師生返校后及時安排抽檢,確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療,切實(shí)排除風(fēng)險隱患,避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行。
體育館一樓
根據(jù)文件精神,抽檢需兼顧重點(diǎn)性、隨機(jī)性和全覆蓋要求。
全體師生每兩周抽檢一次,每次抽樣人員按照15%比例確定人數(shù),根據(jù)校內(nèi)師生人員情況,每班每次學(xué)生抽檢約6人,教師每次約7人。學(xué)校食堂、保安、保潔等工作人員原則上每兩周做一次核酸檢測。
在規(guī)定時間每班組織好抽檢學(xué)生到體育館,按照順序開展抽檢。輪到抽檢的教職工根據(jù)安排到體育館抽檢。
本次抽檢樣,費(fèi)用由政府承擔(dān),無需家長承擔(dān)。開展核酸檢測工作,是守護(hù)校園師生身體健康的大事,也是落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”工作的最有效手段。為確保核酸抽檢工作有序、精準(zhǔn)、安全、高效進(jìn)行,感謝家長和老師們地配合!
全國核酸檢測通知最新篇六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好省、市、區(qū)疫情防控文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測,全面做好學(xué)校疫情防控工作,確保學(xué)生和教職工身體健康,特制定本方案。
檢測能快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況,最大限度降低新冠肺炎傳播風(fēng)險,確保復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。
本校全體教職工、學(xué)生。
第一批次:一年段
入校時間:8:10—8:20
檢測時間:8:40
第二批次:二年段
入校時間:8:30—8:40
檢測時間:9:10
第三批次:三年段
入校時間:8:50—9:00
檢測時間:9:40
第四批次:四年段
入校時間:9:10—9:20
檢測時間:10:10
第五批次:五年段
入校時間:9:30—9:40
檢測時間:10:40
第六批次:六年段
入校時間:9:50—10:00
檢測時間:11:10
第七批次:教職員工
全體教職員工:11:00—11:30
注:班主任及工作人員務(wù)必按平時上班時間到校,做好準(zhǔn)備工作。正、副班主任全程帶領(lǐng)學(xué)生,技能科老師到現(xiàn)場組織指導(dǎo)。各班主任按上報名單順序組織學(xué)生排隊(duì)候檢,學(xué)生要按時到校,原則上從南門進(jìn)校,從東門出校。
1、師生全部從南門進(jìn)入校園:學(xué)生、教師掃碼、登記、做好體溫檢測。第一次測體溫后進(jìn)入校園各個相應(yīng)的班級等候(建議每人帶一本書在等候時間閱讀),正副班主任提前到班級組織學(xué)生等候檢測。
2、操場等待區(qū):各班要拿班牌,正副班主任聽廣播指令把孩子帶到操場(升國旗站的位置)等候,先登記,后檢測。
3、檢測:正副班主任按名單排序、清點(diǎn)人數(shù),按班級整理隊(duì)伍,正班主任在前,副班主任在最后,保持1米間距,按廣播提示各項(xiàng)要求,進(jìn)入通道登記,然后檢測。檢測后從學(xué)校的東門回家,一年級的正副班主任要以班級為單位把學(xué)生帶到指定家長接送區(qū)域,讓家長接完孩子才能離開。
1、全體師生員工檢測全程需要佩戴口罩,學(xué)生先在班級集合,然后統(tǒng)一到操場進(jìn)行核酸檢測,保持一米間距,未參加核酸檢測者一律不得返校。
2、孩子到校時不背書包,班級全部同學(xué)檢測完后會組織他們按指定路線走出校門直接回家。
3、進(jìn)入校園后請到原班級等候老師點(diǎn)名,按照老師點(diǎn)名順序站隊(duì),在老師帶領(lǐng)下依次到指定場地進(jìn)行核酸檢測。
4、家長如需接送,把孩子送到校門前時請立即離開,不要在門前聚集,在檢測結(jié)束以后到約定位置等候接孩子(一年段預(yù)計(jì)9:10結(jié)束,二年段預(yù)計(jì)9:40結(jié)束,三年段預(yù)計(jì)10:10結(jié)束,四年段預(yù)計(jì)10:40結(jié)束,五年段預(yù)計(jì)11:10結(jié)束,六年段預(yù)計(jì)11:30結(jié)束),因檢測人數(shù)眾多,請家長們耐心等待。
5、如有特殊情況不能進(jìn)行檢測,請事先告知班主任,隨后自行到醫(yī)院進(jìn)行檢測,復(fù)學(xué)時帶檢測報告交給班主任。
全國核酸檢測通知最新篇七
原則上每1000-1500人設(shè)置1個采樣點(diǎn),每500-1000人設(shè)置1個采樣臺,每個采樣點(diǎn)開設(shè)1-2條綠色通道,面向老年人、兒童和孕婦等特殊群體提供服務(wù),減少等待時間。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)選擇確定采樣地點(diǎn),應(yīng)當(dāng)遵循安全、科學(xué)、便民的原則;一入口、一出口,室內(nèi)、室外采樣點(diǎn)均應(yīng)當(dāng)為獨(dú)立空間,具備通風(fēng)條件,內(nèi)部劃分相應(yīng)的清潔區(qū)和污染區(qū),配備手衛(wèi)生設(shè)施、取暖設(shè)施,設(shè)立清晰的指引標(biāo)識,并明確采樣流程。
確定采樣點(diǎn)后,要組織人員勘察設(shè)計(jì)場地布局,根據(jù)原有場地條件,科學(xué)劃分為分流等候區(qū)、現(xiàn)場待查區(qū)、入場測溫區(qū)、臨時隔離區(qū)、掃碼登記區(qū)、核酸采集區(qū)、物資保障區(qū)、臨時隔離區(qū)、醫(yī)療垃圾存放區(qū),設(shè)置檢測通道,保證人員單向流動,落實(shí)“1米線”間隔要求,嚴(yán)控人員密度,采樣點(diǎn)的醫(yī)護(hù)人員采樣位置宜處于上風(fēng)向,所有人員都應(yīng)佩戴口罩,避免交叉感染。
(一)分流等候區(qū):設(shè)置相對寬敞、通風(fēng)區(qū)域,受檢群眾接受核酸采樣前等候休息,并根據(jù)天氣條件配備防暑、遮雨等設(shè)施。
(二)入場測溫區(qū):合理設(shè)置人行通道,采取繞場排隊(duì)方式單線進(jìn)入采集區(qū)。
(三)臨時隔離區(qū):用于暫時隔離在采集過程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群。
(四)掃碼登記區(qū):設(shè)置帳篷、遮陽傘、警戒線、辦公桌椅、測溫槍、水銀溫度計(jì)、消殺用品、充電寶、發(fā)電機(jī)、供暖設(shè)施、無線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)場所需物資。
(五)核酸采樣區(qū):使用隔離線或標(biāo)識設(shè)置人行通道,設(shè)置1米線距離提醒。并搭建臨時帳篷,配備充足的桌椅、采樣設(shè)備、個人防護(hù)用品、醫(yī)療垃圾桶、手消毒液、消毒藥械和宣教材料等,并應(yīng)當(dāng)為受檢人員準(zhǔn)備紙巾、嘔吐袋和口罩備用。
(六)物資保障區(qū):選擇空間相對密閉,供采集人員更換個人防護(hù)裝備,放置與采樣點(diǎn)規(guī)模相匹配的防護(hù)物資、拭子和采集管、消毒藥品、戶外消殺設(shè)備。
(七)醫(yī)療垃圾存放區(qū):衛(wèi)生院放置醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱,用于暫存醫(yī)療垃圾。
統(tǒng)一設(shè)計(jì)全員核酸檢測使用的指引標(biāo)識、分區(qū)標(biāo)識,要求在采樣現(xiàn)場懸掛醒目的指引標(biāo)識,并設(shè)置采樣流程和注意事項(xiàng)的公告板。
1.簡易(棉)帳篷(室外采樣點(diǎn))2個,辦公桌椅4套,體溫槍1個,水銀體溫計(jì),隔離錐,護(hù)目鏡;
2.警戒隔離帶數(shù)米;
3.文具若干套;
4.充足的電源及照明、遮陽傘、警戒線、擴(kuò)音器、消殺用品、充電寶、發(fā)電機(jī)、供暖設(shè)施、無線網(wǎng)絡(luò)取暖設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)、充電設(shè)備。