很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

影評讀后感篇一

這是一部看了一遍就不會忘的短片，直指人心。

主角辛辛苦苦，苦干實干，還是天天活在灰暗無情的都市里，

遭受到廠主的催逼，讓自己又疲憊又哀愁。

諷刺的是，他們大量生產(chǎn)happy，卻沒有一個happy。

灰心的主角在深夜里發(fā)現(xiàn)自己其實還有希望與夢想。

透過自己腹蓋中的光芒…他看見了那些失落在這世界的東西…

他知道他還沒有麻木。

所以，因為這一份希望與夢想，他發(fā)明了bliss目鏡。

戴上了，一切灰暗都可以變得繽紛。

瞬間，他成了偉人，地位瞬間竄升。

沒有想到，這也讓他落得跟曾經(jīng)壓迫自己的廠主一般荒唐下場。

空有權(quán)力和地位，卻沒有心靈平和的一刻，比原本還憂傷。

他懷疑了，重新打開腹蓋，內(nèi)心的希望與夢想都破滅了…

這一個故事不禁讓我得到一個啟示：

快樂不是more or less，只是有與無。

快樂，是不能量化去計算的，更不可能做成商品。

快樂只是有與無。有就是有，無就是無，偽裝的都不算數(shù)的。

影評讀后感篇二

小孩子的快樂很簡單，一塊糖果，一群小伙伴、一個夸贊，都能樂開懷！他們是世界上幸福的小天使。

大人的快樂很復(fù)雜，金錢、事業(yè)、成就……無窮無盡的欲望，所以他們都帶著一張面具，那是一張永遠(yuǎn)不會開心地、憂郁的面孔。

一個孩子都會長成大人，是不是意味著要丟掉更多的快樂？

每個大人總有那么一些留在記憶最深處，無法磨滅的童年回憶吧？

在鋼筋水泥的世界里，每個長大的小孩都設(shè)法找尋那丟失的一部分——more happy。

這是人生的儀式，這是生活的目標(biāo)，這是生活的意義。

一場游戲，一場夢，多少人深陷其中，無法自拔？

帶上魔力的眼鏡自欺欺人，以為灰暗的成人世界能再一次擁有兒時童話的色彩。

熟不知那丟失的部分無法重來，因時間無法逆轉(zhuǎn)，終究回不去。

那屬于孩子的快樂永遠(yuǎn)不會消失，只是孩子換了一批又一批，對于長大的孩子再也享受不到，只能在夢中回味。

more這個動畫配上迷幻的音樂（音樂太贊了），告誡每個長大的孩子失去的不會再重來，握緊童年最后的夢想，別讓它再丟失了。

影評讀后感篇三

1939年11月，我八路軍與日軍精銳獨立混成旅激戰(zhàn)太行山脈黃土嶺，在日本軍界被譽為“名將之花”的中將阿部規(guī)秀命喪于此。

這是xxx以來八路軍擊斃的日軍最高級別將領(lǐng)，此舉極大地振奮和鼓舞了中xxx民的抗日信心。

76年后，電影《誘狼》藝術(shù)再現(xiàn)了這一著名戰(zhàn)役。

擅長軍旅、戰(zhàn)爭題材的國家一級導(dǎo)演安瀾執(zhí)導(dǎo)，集結(jié)了鞏崢、陸彭、羅昱焜、侯勇、高明、墨陽等著名演員。

該片通過大規(guī)模實拍和大量特效技術(shù)，真實再現(xiàn)歷史場景，深情譜寫了以晉察冀軍區(qū)第一分區(qū)第三游擊支隊支隊長曾雍雅為代表的八路軍將士浴血殺敵、保家衛(wèi)國的英雄壯舉。

影片除了有90后的年輕演員加盟，還有侯勇、高明等老戲骨前來助陣。

誘狼，一部認(rèn)真用心的電影，一部真誠的電影，一部值得看的電影。

崢主的付出我們看得都好心疼，高明老師如此認(rèn)真令人感動，陸彭老師，從亮劍就知道他。

衡量一部xxx影視作品夠不夠用心看他的語言。

影評讀后感篇四

今天，我看了《少年雷鋒》這部電影，大概描述一下它的主要內(nèi)容。

在雷鋒很小的時候，他爸爸英年早逝，哥哥疲勞過度而死，因此，雷鋒家里很窮，但過的還可以。但是有一天，悲劇再次降臨，雷鋒未滿3歲的妹妹被餓死，接著他的媽媽又被大財主，自殺而亡。后來，雷鋒被好心人收留，在好心人的幫助下，他成功上了小學(xué)。

看了以后，我的感受很深。這部電影的主角雷鋒大家都很熟悉，但是我沒有想到他的童年生活會如此凄慘，而且連上學(xué)都上不起。這種情況和我們無憂無慮的生活真是天差地別啊！

在童年時期，我過著衣來伸手，飯來張口的豐衣足食的日子。而雷鋒卻過著吃了這頓而沒有下頓的日子。他是如此珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會，而我卻是不懂得上學(xué)的好處。這使我想到了一件事：那是我上小學(xué)一年級的前一天晚上。媽媽叫我睡覺，我死活不答應(yīng)。為什么呢？因為那時的我十分討厭上學(xué)，而且以為只要不睡覺，就可以讓明天不能到來，媽媽無論怎么勸都無濟(jì)于事。結(jié)果我第二天成了一只

“熊貓”。我這樣討厭學(xué)習(xí)的行為與雷鋒的行為真差遠(yuǎn)了，他是如此的喜歡學(xué)習(xí)，而我卻不珍惜童年的讀書時間。

在以后，我們一定把雷鋒當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，不會把“差生”當(dāng)成我的榜樣。