每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇一

第二天到了，我們班的李老師告訴我一個(gè)非常不好的消息，爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班。“嗚嗚，可惡的爸爸！”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班。”更可惡的還在后頭，爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班，還在愛(ài)迪聲給我報(bào)了一個(gè)竹笛提高班“嗚嗚……”

我來(lái)到了竹笛班，哇！好熱鬧！就像鬧市一樣。這時(shí)老師來(lái)了，她給了我一根竹笛，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)。老師吹了幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。

老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽(tīng)著，心里想：原來(lái)吹笛子也有這么大的學(xué)問(wèn)啊！我試吹了一下，咦？怎么吹不起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的嘴型不對(duì)，應(yīng)該往外卷一些，知道了嗎？”我往外卷了一些，??！太神奇了！竹笛果然吹響了，可是，吹了一會(huì)兒，我就覺(jué)得頭很痛，為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)是吹笛要憋氣，所以會(huì)痛。哦，原來(lái)是這樣。

過(guò)了一節(jié)課，老師開(kāi)始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法，老師和藹地說(shuō)：“今天我們將學(xué)習(xí)do re mi fa sol la si do八個(gè)音及一些音樂(lè)符號(hào)和吹笛子的兩種音階。老師把笛子放在嘴下方，左手放在六個(gè)孔的前三個(gè)孔上，小拇指和大拇指往兩邊散開(kāi)，右手像之前一樣放好，中間的三個(gè)指頭舉空，教我們吹第一個(gè)音：do?！暗炎拥牡诙€(gè)孔要用透明膠粘好，也可以用笛膜粘好，按孔時(shí)要用指度按?！崩蠋熡謴?qiáng)調(diào)說(shuō)。

我們都經(jīng)過(guò)了發(fā)音練習(xí)，所以知道如何發(fā)音?？墒且綦A：do像一個(gè)搗蛋的“壞孩子”一樣可惡，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，忽高忽低。這可真是把我氣壞了。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“吹笛子時(shí)要心平氣和，不要急；吹的時(shí)候穩(wěn)重一點(diǎn)，輕輕吹。”這又激發(fā)了我的斗志！我按照老師的指點(diǎn)去做了，我合上眼睛，想象著我在音樂(lè)的王國(guó)里愉快地吹著優(yōu)美的樂(lè)曲，在那一瞬間我吹出了：do！我心中甜蜜蜜的。老師又開(kāi)始教我們吹其它的音了……

第三節(jié)課，老師開(kāi)始教我們一首練習(xí)曲：笛子是我們的好朋友。老師邊說(shuō)：“我下周檢查笛子是我們的好朋友”，邊給我們發(fā)譜。拿到譜后我心情是如何呢？當(dāng)然是迫不急待??！

回到家，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來(lái)，我越吹越有勁，越吹越開(kāi)心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。老師后來(lái)又教了疊音、顫音、打音、吐音、長(zhǎng)音……雖然吹顫音和疊音時(shí)，手指很酸很累；練習(xí)單吐、雙吐時(shí)，嘴巴也很累，但每次學(xué)會(huì)一首新曲子時(shí)，我就快樂(lè)得不知怎么形容。

經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂(lè)曲，還學(xué)會(huì)了《世上只有媽媽好》、《我愛(ài)北京天安門(mén)》等現(xiàn)代樂(lè)曲。

現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂(lè)曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了，如果當(dāng)初我沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，那我可能就沒(méi)有今天的成績(jī)了。這些使我感到非常的驕傲。

學(xué)竹笛讓我明白了一個(gè)道理：“只要不放棄就一定能成功?！?/p>

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇二

我一年級(jí)開(kāi)始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了。

記得剛開(kāi)始學(xué)笛子的時(shí)候，老師要求我每天吹十遍學(xué)過(guò)的曲子，有時(shí)候甚至是十五遍，二十遍！那時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半、十點(diǎn)才能睡覺(jué)。因此對(duì)笛子非常討厭。

那時(shí)候，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān)、一個(gè)令人討厭的累贅。因?yàn)槲液苡憛挼炎?，所以那段時(shí)間我吹出來(lái)的聲音就特別難聽(tīng)，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個(gè)負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下，我還是把他留了下來(lái)。

有一次班級(jí)舉行演出，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵(lì)下，我只好極不情愿的上了講臺(tái)。在講臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來(lái)，我緊張極了。我沉默了一會(huì)兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的幽遠(yuǎn)、動(dòng)情，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情，幾乎打動(dòng)了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動(dòng)得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來(lái)的快樂(lè)；這一天，我重新認(rèn)識(shí)了笛子。

那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級(jí)，又相繼考上了七級(jí)和九級(jí)。隨著我的級(jí)別的增加，我的技藝也越來(lái)越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒。

現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會(huì)吹一首笛子曲，聆聽(tīng)這悠揚(yáng)的笛聲，體會(huì)這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂(lè)世界中，多么愜意！吹笛子對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇三

俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲?！比巳硕加幸粋€(gè)拿手好戲，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦！

那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂(lè)回蕩在我的心間，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往，有一天，我也能吹出這美妙的聲音，該多好??！一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開(kāi)心了。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂(lè)曲”，高昂中夾雜著幾許低沉，聽(tīng)起來(lái)就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽(tīng)下去了，只好沮喪的收?qǐng)觥?/p>

但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo)，我的技藝突飛猛進(jìn)。在靜謐的夜晚中，總可以聽(tīng)到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，每一個(gè)從指尖流出的音符，都是與心靈的交流，這，就是樂(lè)曲的最高境界吧！

經(jīng)過(guò)半年的磨練，我迎來(lái)了一次展示的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放?！罚吹脚_(tái)下“觀眾們”聽(tīng)得那樣沉醉，我仿佛遇見(jiàn)知音，我更加自信了，表演結(jié)束后，同學(xué)們送來(lái)了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅。

從那以后，我試著吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，終于很多曲子被我的毅力征服，到達(dá)了爐火純青的地步。

從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂(lè)趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此時(shí)，竹笛更像是我的老朋友，我的知音！

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇四

在我所有的愛(ài)好中，笛子是我最感興趣的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢？

在我九歲那年，我隨媽媽來(lái)到了舅媽家。剛在客廳門(mén)口，便聽(tīng)到了悠揚(yáng)的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。笛聲的最后一個(gè)音節(jié)落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的竹笛，甚是喜歡，也想去學(xué)笛。

剛開(kāi)始學(xué)，興致盎然。可是時(shí)間一久，笛子所體現(xiàn)的難處也出來(lái)了。吹時(shí)還要注意漏氣沒(méi)有，快的時(shí)候也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，長(zhǎng)時(shí)也換不了氣，還真是傷腦經(jīng)呀！

后來(lái)，我才接觸了一點(diǎn)歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習(xí)慣了這幾個(gè)小孔，閉著眼睛也能吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”了。我才歡喜不到半分鐘，背樂(lè)譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“做事要有毅力，不能知難而退，再難的關(guān)，我們依舊能夠闖過(guò)去?！卑职值墓膭?lì)讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，于是便認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

經(jīng)過(guò)我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個(gè)十分好看的笛穗。

從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來(lái)越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇五

“竹笛世難覓，行云流水滿乾坤?！睕](méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏。

從接觸竹笛開(kāi)始，我就覺(jué)得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂(lè)感好、手指靈活，記譜也非?？?。學(xué)習(xí)一首新曲，別人要死記硬背一兩個(gè)月，而我只需練習(xí)幾天就能記住。

一堂音樂(lè)課上，音樂(lè)老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀請(qǐng)我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，終于有機(jī)會(huì)在同學(xué)面前展示我的才華啦！于是我欣然答應(yīng)，我可是“竹笛小王子”呢！

第二天，我手握竹笛，自信滿滿走到講臺(tái)中央，氣定神閑地站定，便開(kāi)始演奏。我用長(zhǎng)、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信。美妙的樂(lè)曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學(xué)們注視著我，靜靜地聽(tīng)著，陶醉其中。我閉上雙眼，身體微微前傾，手指按壓越來(lái)越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞，環(huán)繞在同學(xué)的身旁。

我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動(dòng)，一望無(wú)際的草原上無(wú)比幽靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲牛羊叫。放眼望去，潔白的羊群像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí)，一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠(yuǎn)處疾馳而來(lái)。賽馬開(kāi)始了，馬群狂奔起來(lái)。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片，好不熱鬧。

我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光，看著同學(xué)們佩服的表情，我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲，真不錯(cuò)！

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇六

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長(zhǎng)笛聲，那就是我在練習(xí)長(zhǎng)笛啦！

說(shuō)起學(xué)長(zhǎng)笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

先說(shuō)買長(zhǎng)笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒(méi)有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長(zhǎng)笛。第二天，我高高興興的把長(zhǎng)笛拿給老師看，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你這長(zhǎng)笛是別人用過(guò)的，不好吹”。我頓時(shí)呆住了，千挑萬(wàn)選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說(shuō)有趣不有趣！

再說(shuō)學(xué)長(zhǎng)笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻孩子，長(zhǎng)笛要橫著吹，吹的時(shí)候要注意氣息，才能吹出娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音”。于是，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？??！這是我吹出的長(zhǎng)笛聲音。我高興的手舞足蹈！

就這樣，我從學(xué)會(huì)一個(gè)音，到學(xué)會(huì)一首歌，再到會(huì)幾首歌。我從中感受到了快樂(lè)。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而像雄鷹翱翔，時(shí)而像小鳥(niǎo)嘰嘰，美妙極了！

我愛(ài)吹長(zhǎng)笛

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇七

每當(dāng)想起舞臺(tái)上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時(shí)，我心一直癢癢的。昨天，我報(bào)了一門(mén)課程笛子。今天，我一下課來(lái)到一號(hào)樓大廳等老師，非常激動(dòng)——我們要出校啦。

可是，等了好久，老師還是沒(méi)有來(lái)，哎，老師是生病了嗎？

終于盼來(lái)老師，原來(lái)是去給我拿笛子。走出校門(mén)的時(shí)候，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室，恨不得插上翅膀，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀！

太好啦！老師來(lái)了，幫我貼了笛膜，講了樂(lè)理，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時(shí)候姿勢(shì)要對(duì)，你吹到頭暈的時(shí)候也可以坐下來(lái)休息?！?/p>

我擺好姿勢(shì)，使勁吹了幾個(gè)音，一會(huì)兒笛膜就濕了，看了看笛膜，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀，用紙不也可以嗎？

好不容易吹出聲，不是高就是低，好像青蛙叫。一會(huì)兒，手臂酸了，肚子也疼，我還是堅(jiān)持吹著，吹著吹著，我吹得越來(lái)越順耳，能聽(tīng)出來(lái)那是七個(gè)音符了。

又過(guò)了幾分鐘，老師教我吹曲子，可是我的手指不聽(tīng)話了，像抹了膠水一樣按著音符，原本吹起來(lái)好好的，但是一下子又亂了起來(lái)，十個(gè)手指壓著一塊銀元——一個(gè)也拿不起。我努力地練著，終于能聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來(lái)了，慢慢的，手指也熟練抬起按下，也吹得越來(lái)越有味。

老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯(cuò)，有進(jìn)步?！苯柚蠋煹墓膭?lì)，我也越發(fā)賣力地練了起來(lái)。在老師的指導(dǎo)下，笛聲有些悅耳，深深地陶醉，“誰(shuí)家玉笛暗入聲”。

下課了，我的手指又酸又麻，有煩惱，更快樂(lè)，覺(jué)得很有成就感。

我學(xué)會(huì)了吹長(zhǎng)笛300字篇八

自打讀一年級(jí)幵始，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，可是爸爸媽媽總是以會(huì)影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加。去年暑假，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力和再三保證，爸爸媽媽終于同意我的要求了。

8月6曰是我們學(xué)校管樂(lè)隊(duì)夏令營(yíng)幵營(yíng)的第一天。第一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，報(bào)了長(zhǎng)笛這個(gè)項(xiàng)目。

學(xué)長(zhǎng)笛首先要經(jīng)過(guò)一個(gè)考試，也就是要每個(gè)隊(duì)員把那笛頭吹響，再看指法按得怎么樣，合格的話就能錄取啦！也許我天生就與長(zhǎng)？有緣，一吹就吹響了笛頭，接著我就學(xué)指法，當(dāng)我細(xì)看這笛身時(shí)，我不禁有些擔(dān)心了，這長(zhǎng)笛昨有那么多鍵呢？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了。老師教我哪個(gè)手指應(yīng)該放在笛身的哪個(gè)鍵上，再叫我把手松幵，我以為完事了，便一溜煙玩去了。過(guò)不久，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上，可我卻玩過(guò)頭了，早把什么指法拋到腦后去了。哎，這回倒霉了！我只好亂按一通，出乎意料的是——我亂按居然全按對(duì)了！老師微笑地看著我說(shuō)：“按得很正確！我收下你了！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵，這真是瞎貓碰上死老鼠！但是能被老師選上我好高興哦！我興奮得又是蹦又是跳。

長(zhǎng)笛組收的人數(shù)終于滿了，于是我們這些人沖到指定的教室，馬上幵始練習(xí)。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法，但畢竟是第一次訓(xùn)練，還是讓我們把興趣提得特別高。就這樣，一天過(guò)去了。

第二天，老師幵始教我們吹音階，我剛學(xué)完7個(gè)音的指法又忘記了，這使我很不幵心。突然，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會(huì)了，我的一股倔勁猛地躥得老高，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來(lái)。一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音……終于全部學(xué)會(huì)了！我不但記得很熟，還會(huì)吹出幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲來(lái)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，才學(xué)兩天就會(huì)吹小曲了，真聰明！”我聽(tīng)了，心里美滋滋、甜絲絲的，比吃了蜜還甜，趕緊更用心地去學(xué)了。

第三天，老師給我們布置了一些簡(jiǎn)單的曲子，讓我彳門(mén)會(huì)吹的先吹，不會(huì)吹的去練“基本功”和音階。那天，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了，我立刻告訴了老師。老師看了看，會(huì)心地笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟愫苡霉毩?xí)，難怪你吹得那么好呢”聽(tīng)了老師的話，我不好意思地甜笑著，暗暗下決心，一定要學(xué)好長(zhǎng)笛。

“功夫不負(fù)有心人”。又經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，我果然學(xué)會(huì)了許多曲子了，例如：歡樂(lè)頌、七子澳門(mén)之歌、出旗、退旗、隊(duì)歌、國(guó)歌等等。我真以為學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)笛的技巧了。直到一天的課堂上，老師給我們吹了首叫“梁?！钡那?，那笛聲美妙悅耳、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉，全部沉浸在笛聲之中，似乎忘了一切。許久許久，大家才回過(guò)神來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)全部學(xué)會(huì)、學(xué)好，我一定要學(xué)會(huì)老師那樣的本領(lǐng)。

8月17曰管樂(lè)隊(duì)幵始合奏了，同學(xué)們站在烈曰下，個(gè)個(gè)吹得很起勁，和諧的少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起來(lái)時(shí)，我的心情格外激動(dòng)，雙手抓著長(zhǎng)笛，一個(gè)音一個(gè)音吹得毫不含糊。

從此以后，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)及演奏，我吹起長(zhǎng)笛顯得更加得心應(yīng)手了。會(huì)吹的曲子越來(lái)越多，也嘗到了其中的樂(lè)趣，連音樂(lè)課的成績(jī)也提高了不少，樂(lè)得我屁顛屁顛的。