在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

聯(lián)合教研活動主持詞篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

在這春光爛漫的三月，我們本著“共同進步、共同提高”的原則相聚在這里，共同探討一年級學(xué)生識字難的問題。中國的文化博大淵源，中國的文字更是中國文化的體現(xiàn)，每個漢字的背后都有一個故事或者一個典故?！墩Z文課程標準》明確指出：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級的教學(xué)重點，第一學(xué)段要認識常用漢字1600—1800個。而現(xiàn)在的孩子年齡小，從小嬌生慣養(yǎng)，一進入小學(xué)就要識記這么多生字，確實有一種“趕鴨子上架”的感覺，對語文教師來說，識字教學(xué)也成為了一個難點，識字教學(xué)本身就很枯燥乏味，再加上課時安排又緊，該如何培養(yǎng)孩子主動識字的愿望，調(diào)動學(xué)生的識字興趣，省時高效的完成教學(xué)任務(wù)等問題，就成了教師們必須面對的問題。針對這一問題我們確定了本次主題教研活動的主題——“教給孩子識字方法，培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”。以本主題為活動主線，課堂為主陣地，教師為主體，已經(jīng)開展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級骨干教師上公開課，青年教師上研修匯報課等一系列教研活動。在此，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻課。

為了使我們的活動能給大家今后的教學(xué)帶來方便，使教師隊伍快速成長，學(xué)生最大受益，使本次的主題教研活動開花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲以及自己在識字教學(xué)中的一些好的方法，建議等與大家分享、交流，以求共同進步。

本次主題研討活動共有四項議程：（一、集體備課組代表談集體備課經(jīng)驗。二、作課教師談授課思路與課后反思。三、結(jié)合本次研討主題及兩位教師的作課，請各位老師作交流發(fā)言。四、請校領(lǐng)導(dǎo)就本次活動作精彩點評）

一、首先請集體備課組成員代表郭玉芳老師就《荷葉圓圓》這一課的集體備課過程做一簡單陳述。

二、兩位執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

三、主題經(jīng)驗交流：

就本次主題教研活動及兩位做課教師呈現(xiàn)主題研討課，懇請老師們真誠點評并談?wù)勛约涸谧R字教學(xué)中的好方法，以便我們今后更好地上好識字課。首先請***老師發(fā)言，大家歡迎！......

四、經(jīng)驗與不足：

1、通過本次主題教研活動，使我們在識字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識字方法，比如游戲識字、換偏旁識字、兒歌識字、編字謎識字，圖畫識字等。

2、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力。

3、為“教給孩子識字方法，培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”的小課題研究奠定了基礎(chǔ)。

當然，本次活動也存在著一些不足，準備倉促，與我們的教學(xué)設(shè)想有一定的差距。在今后的研討活動中我們會虛心向其他年級組學(xué)習(xí)，向在座的各位學(xué)習(xí)。

五、請校領(lǐng)導(dǎo)就本次主題教研活動作精彩點評

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對本次教研活動的大力支持與肯定，其次感謝參加本次教研活動全體老師的積極參與，謝謝你們的參與，我用“用愛生活，你會使自己幸福！用愛工作，你會使很多人幸福！”來結(jié)束本次主題教研活動。最后，再一次感謝大家的參與，本次活動到此結(jié)束！

聯(lián)合教研活動主持詞篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家下午好！

信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒！懷著一顆期待的心，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來！

今天的聯(lián)片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不論何時，不論河底，關(guān)住家門，我們就是一家。所以，今天在這里，大家依舊不必吝惜自己的言語；也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個教研板塊教研。

1、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2、 “字理識字”專題講座。

3、執(zhí)教教師說課、反思。

4、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評。

5、圍繞主題進行專題研討。

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點評

1、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與。

2、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座 。

感謝張老師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度。

3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計思路及教學(xué)后的反思。

4、“語文課永遠是一門缺憾的藝術(shù)?！辈徽撌亲隹腿?，還是聽課者，我們永遠都是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨特的觀點吧。

5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足。其實，“字理識字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個特色來說，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對“字理識字“的運用有了更深入的學(xué)習(xí)和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié)。

感謝李校長精彩的點評，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。

7、感謝李老師海納百川式的總結(jié)，感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出；每一次聯(lián)片教研活動，都是我們前進的一個足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)型、思考、努力的腳步依舊會前行！最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍天，花樣美麗，一生幸福！謝謝大家！

聯(lián)合教研活動主持詞篇三

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。

聯(lián)合教研活動主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！

在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！

這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

首先請來自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請我校獻課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。

第五環(huán)節(jié)：請李超校長講話。

結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。