時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇一

小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

20xx年6月

“走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響；引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

組長：何燦軍

副組長：華彩菊翁魯蘆

成員：趙海燕黃碧靜胡良玉何善榮柯晶晶楊秋平

全體師生、家長、教師

宣傳發(fā)動營造氛圍

5月25日——5月31日

1、在27日會議上布置安排教育月工作

2、輕松驛站廣播

4、宣傳海報(bào)

活動實(shí)施陽光心理

6月1日——6月30日

（一）心理健康教育周活動啟動儀式（6月1日）

啟動儀式發(fā)言動員講話

宣布活動月安排

校園xxx橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”

（二）具體活動安排

成長不煩惱（學(xué)生篇）

1、學(xué)科滲透：各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容

2、心理教育主題課

請各班于第十七周（6月8日）的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展

3、咨詢訪談

通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營造健康的人生；

4、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動對象：五、六年級女生

活動時間：6月9日中午12：30—13：10

活動地點(diǎn)：多媒體教室

5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩、書、畫比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽

活動對象：全體學(xué)生

6、開展趣味心理游戲比賽

活動對象：全體學(xué)生

活動時間：6月15日下午1：20開始

活動要求：

（1）、游戲中最需要注意的問題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織。

（2）、聽從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。

（3）、維持好活動紀(jì)律。

活動內(nèi)容：

（1）蜈蚣競走

活動對象：一、二年級（每個班級8男8女）

目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

過程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。

（2）瞎子過河

活動對象：三、四年級（每個班級10男10女）

目的：培養(yǎng)信任心理

過程：以接力賽的形式，兩人一組，一個蒙上眼睛，另牽著他的手，越過種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。

（3）車輪大戰(zhàn)

活動對象：五、六年級（每個班級5個人）

目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

過程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。（中途大紙環(huán)不能斷開）

教師心理加油站（教師篇）

1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。

2、教師心理健康講座

3、注重對教師的心理的疏導(dǎo)，通過談心、活動給教師選系情緒，調(diào)適身心。

親子樂園（家長篇）

家長會（結(jié)合期末家長會）

主題：——“快樂過暑假預(yù)防假期綜合癥”

活動對象：全體家長

（1）給家長的一封信

（2）家長心理問卷

（3）宣傳心理健康知識

（4）發(fā)動征集新一輪家長志愿者

活動總結(jié)長育常新

6月27日——6月30日

1、資料整理

2、總結(jié)活動過程中的得失，為下一個活動月做準(zhǔn)備

快樂暑假活動延續(xù)

1、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，并讓學(xué)生寫心得體會并進(jìn)行習(xí)作評選。

2、心理手抄報(bào)比賽

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇二

一、健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動力

二、目標(biāo)

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進(jìn)活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進(jìn)社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。

三、內(nèi)容

(一)、充分發(fā)揮街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會活動。

(三)、加強(qiáng)社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報(bào)，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

(四)、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，組織實(shí)施多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請街道衛(wèi)生院的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險(xiǎn)因素，對個體和群體進(jìn)行綜合干預(yù)。

(五)、做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年要定期組織人員，對社區(qū)居委會、學(xué)校、公共場所的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育活動計(jì)劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進(jìn)行健康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，抓好示范，整體提高。

四、時間安排

一月份：教育重點(diǎn)是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。

二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3。24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和xxx全國計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離xxx等方面的知識。

七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11。14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12。1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

五、措施

(一)、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動保健需求的根本措施。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。

(三)、利用社區(qū)資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實(shí)上下功夫，在以點(diǎn)帶面上下功夫，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。

(四)、做好評估、注重質(zhì)量。要針對社區(qū)存在的主要健康問題及

其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評價(jià)的主要環(huán)境和社會衛(wèi)生問題。創(chuàng)建文明衛(wèi)生的社區(qū)環(huán)境，提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率，傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。

六、總結(jié)評估

街道每年對各社區(qū)、單位健康教育工作進(jìn)行兩次以上的檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇三

回顧一年來的健康教育工作，我始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會聯(lián)席會議，研究學(xué)校的健康教育工作，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

健康課是學(xué)生的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，并記入教師個人檔案。

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解學(xué)生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報(bào)，及時做好治療工作。

每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是及時做好預(yù)防工作，與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系，打好預(yù)防針，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一。

金暉學(xué)校

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇四

尊敬組長，指導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

在舉國上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，禮贊盛世華誕、共同迎接黨的百歲生日到來之際，省委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)，專程來到x，蒞臨市委x工委指導(dǎo)工作，讓我們十分感動，也充分體現(xiàn)了省委、特別是饒組長對x工作的關(guān)心關(guān)懷。我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對x組長和各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，市委x工委認(rèn)真落實(shí)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的要求，緊扣“學(xué)、悟、實(shí)、新”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力做到“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色、學(xué)習(xí)教育走前列”。

欲知大道，必先為史。工委上下堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先、理論先行，把黨史中的寶貴營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的政治素養(yǎng)和能力水平，切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

一是全鏈條壓實(shí)責(zé)任。工委壓實(shí)主體責(zé)任，成立由我任組長、全體班子成員任副組長的黨史學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)x個工作小組，具體推進(jìn)工委黨史學(xué)習(xí)教育工作。各級黨組織書記當(dāng)好第一責(zé)任人，緊緊把黨史學(xué)習(xí)教育抓在手中，要求縣處級干部在學(xué)習(xí)教育中先學(xué)一步，學(xué)深一層，以上率下，壓茬推進(jìn)。完善責(zé)任鏈條，印發(fā)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，梳理出x項(xiàng)工作要點(diǎn)，對每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人、路線圖，確保所有工作落實(shí)到人。

三是全陣地學(xué)習(xí)教育。市直教體系統(tǒng)征訂必讀書目x套，全體黨員人手一套，學(xué)習(xí)教育不落一人。在“xx”微信公眾號開辟“黨史百年天天讀”專欄，截至到今天，已刊發(fā)學(xué)習(xí)資料x期，近萬人次接受教育。邀請市委宣講團(tuán)成員來我局宣講，x余名中層以上干部現(xiàn)場聆聽；工委宣講團(tuán)組織專題黨課x場，x余名黨員干部、教師接受洗禮；邀請x名烈士子女、抗疫英雄作為“紅色宣講員”，深入市直學(xué)校宣講，x余名師生報(bào)名參與。利用理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”、主題黨日、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等載體，黨員干部互學(xué)共學(xué)，相互研討；全局“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分在x分以上的有x余人。組織局機(jī)關(guān)x個支部共x余名黨員干部到烈士陵園祭掃、觀看……等，紅色傳統(tǒng)教育入心入腦。征訂……書籍x本，發(fā)放到全市中小學(xué)校各個班級，引導(dǎo)全市師生深入了解x本土革命歷史，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神。

“明鏡所以照形，古事所以知今?！惫のe極引導(dǎo)干部職工通過對歷史的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)運(yùn)用，從不斷認(rèn)識和把握歷史規(guī)律中找到事業(yè)發(fā)展的方向。

一是黨建引領(lǐng)聚人心。始終堅(jiān)持黨對x工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持工委、學(xué)校黨委、各黨支部三級聯(lián)動，同時發(fā)力，層層抓落實(shí)。工委堅(jiān)持定期調(diào)度黨史學(xué)習(xí)教育工作，組織召開黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作推進(jìn)會、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體成員會、專題調(diào)度會等x次，專門聽取黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況匯報(bào)，研判形勢，解決黨史學(xué)習(xí)教育中，特別是“我為群眾辦實(shí)事”活動中存在的難點(diǎn)問題，堅(jiān)持把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，贏得廣大師生家長的民心。學(xué)校黨委圍繞師生群體，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常教育教學(xué)、主題班會、思政課等全過程，引導(dǎo)師生樹立正確的歷史觀，樹正自己的本心。各黨支部嚴(yán)格按照工作部署，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)教育活動。x月份，局機(jī)關(guān)x個黨支部對口聯(lián)系市直各學(xué)校，幫助x多名困難師生完成“微心愿”，激發(fā)黨員干部為民服務(wù)的初心。

二是學(xué)用結(jié)合展風(fēng)采。挖掘教體特色，堅(jiān)持學(xué)用相長，全市各級學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師，為x多萬學(xué)生講述黨史課共計(jì)x余場。發(fā)揮歷史教師作用，注重講好黨的重大歷史事件、重要?dú)v史人物、重大會議、重大戰(zhàn)役、重要決策、重要轉(zhuǎn)折等知識，引領(lǐng)廣大學(xué)生樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，做到知史愛黨，知史愛國；x二中x名黨員教師全部安排到各班級任輔導(dǎo)員，做到人人學(xué)黨史、班班有輔導(dǎo)。組建專業(yè)教師合唱團(tuán)，x余名音樂教師踴躍參與，赴省、市參加紅歌比賽，用細(xì)膩柔美的聲音，唱出對教育的心聲和理想，唱響對黨的熱愛與美好祝愿。

三是關(guān)心關(guān)懷添動力。從x年開始，市財(cái)政每年統(tǒng)籌安排x萬元，專項(xiàng)用于x教育集團(tuán)x所公辦學(xué)校在編教師超工作量補(bǔ)助，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。關(guān)心干部成長，今年選拔任用科級干部x人，開展職級并行x人，一批想干事、能干事的優(yōu)秀干部走上更寬廣舞臺，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。落實(shí)教師優(yōu)待政策，認(rèn)真做好教師免費(fèi)體檢、培訓(xùn)提升、資助幫扶、休假療養(yǎng)等工作，用事業(yè)留人、用感情留人、用待遇留人，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的獲得感和幸福感。

xxxxxx指出：“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動工作結(jié)合起來，防止學(xué)習(xí)和工作‘兩張皮’”。工委深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，切實(shí)解決一批群眾急難愁盼的難題，把群眾反映的“試卷題”變成教體工作的“成績單”，讓群眾心里熱起來。

1.找準(zhǔn)群眾需求點(diǎn)，將實(shí)事辦準(zhǔn)。

一是解決市中心城區(qū)公辦幼兒園“一位難求”問題。市委書記專題辦公會系統(tǒng)研究了《……實(shí)施方案》，通過新建、回收或租賃、無償移交等形式，投入資金x億元，舉辦x所公辦幼兒園，到x年x月，將增加公辦學(xué)位x個，公辦在園幼兒占比達(dá)到x%以上。其中，x年x月，市中心城區(qū)公辦園學(xué)位增加x個；x年x月，市中心城區(qū)公辦園學(xué)位增加x個；x年x月，市中心城區(qū)公辦園學(xué)位增加x個。目前，實(shí)施方案已經(jīng)市政府常務(wù)會研究通過，市政府和我局均成立了工作專班，正在加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)、租賃、回收等工作，確保在今年x月完成第一階段目標(biāo)，讓家長開心。

二是提高學(xué)生防溺水能力，實(shí)施“浪花工程”。市政府已安排專項(xiàng)資金x萬元，用于市直學(xué)校四年級至七年級共x名學(xué)生免費(fèi)開展游泳技能培訓(xùn)，將在暑期開始實(shí)施。此外，多渠道配備游泳教練，建立一支社會體育指導(dǎo)員（游泳）、救生員志愿隊(duì)伍，確保每一所市屬公辦學(xué)校至少擁有x個以上社會體育指導(dǎo)員（游泳）或救生員，進(jìn)一步筑牢青少年生命防線，讓家長安心。

三是預(yù)防青少年近視，實(shí)施“明亮工程”。x月份，市教體局在市中心城區(qū)開展了兒童青少年近視防控宣傳教育及視力健康狀況普查工作。根據(jù)調(diào)查情況，市政府及時安排了資金x萬元，對x所市直公辦學(xué)校x間教室照明燈進(jìn)行專業(yè)改造，著力降低學(xué)生近視率。目前前期工作已完成，正在進(jìn)行政府采購程序，所有燈光改造將在暑期完工，讓家長舒心。

四是開展積極心理教育，實(shí)施“潤心”工程。市教體局安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，聘請全國知名心理學(xué)專家對全市從事心理健康教育的教師進(jìn)行培訓(xùn)。目前已制定《全市中小學(xué)“潤心工程”實(shí)施方案》，將有序開展“上好一堂心理健康教育課程、舉辦一期心理健康教育宣傳活動、建立一支專業(yè)的心理健康教師隊(duì)伍、建立一間標(biāo)準(zhǔn)的心理健康咨詢教室、創(chuàng)建一批心理健康教育示范學(xué)校、開展一次心理健康篩查活動、開通一條心理健康咨詢熱線、建立一套心理健康教育保障機(jī)制”等“八個一”活動，為青少年兒童心中撐起一片藍(lán)天，讓家長放心。

五是關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長，實(shí)施“暖心工程”。針對幼兒園放學(xué)時間與家長工作存在沖突，導(dǎo)致家長接送幼兒不便問題，從x月x日起，x市保育院下午幼兒離園時間由原來的x:x調(diào)整到x:x；針對特殊情況，最遲可集中延遲到x:x，真正解決了廣大家長接送小孩的煩心事，讓家長暖心。

3.找全矛盾癥結(jié)點(diǎn)，將實(shí)事辦好。

一是著力化解義務(wù)教育“大班額”。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅招生紀(jì)律規(guī)范辦學(xué)行為的通知》，健全招生入學(xué)制度；草擬了《x市屬公辦學(xué)校義務(wù)教育免試就近入學(xué)城南片區(qū)學(xué)區(qū)調(diào)整方案》《x市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生分流工作方案》,多渠道化解x市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“大班額”矛盾。同時，指導(dǎo)x區(qū)、高新區(qū)通過年級內(nèi)班級平衡、空余教室拆班、改造功能教室、搭建臨時板房、借用周邊閑置校舍、新建改擴(kuò)建等方式，積極化解城區(qū)內(nèi)大班額。目前，全市義務(wù)教育階段學(xué)?！俺蟀囝~”已全面消除，“大班額”現(xiàn)象得到有效控制。

二是深入開展教育“三違”專項(xiàng)治理。印發(fā)了《x市教育“三違”治理專項(xiàng)行動方案》，利用半年時間，專項(xiàng)打擊學(xué)校、教師違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)訂閱教輔、違規(guī)收費(fèi)等行為。目前，已召開了動員會，全面部署了工作安排；發(fā)放《教育“三違”致家長的一封信》x萬余封，與全市x位校長、x位教師簽訂《教育“三違”行為公開承諾書》，在學(xué)校醒目位置張貼舉報(bào)電話；下發(fā)第一季度教育“三違”信訪通報(bào)，對排名靠后縣區(qū)進(jìn)行了約談，進(jìn)一步提高震懾力，教育廣大教師守住底線、不觸紅線、不越邊線。

三是組織開展“春風(fēng)化雨—檢察官進(jìn)校園”活動。與市檢察院聯(lián)合發(fā)放“春風(fēng)化雨-檢察官進(jìn)校園”法治宣傳手冊x萬余份；在全市中小學(xué)校、特別是農(nóng)村學(xué)校舉辦了法治宣講，覆蓋了中小學(xué)生數(shù)十萬人，進(jìn)一步增長學(xué)生法治知識；錄制各類法治宣傳教育視頻、設(shè)置陽光法治課堂等，定期在微信公眾號播出，受到廣大學(xué)生、家長好評。

xxxxxx指出，“要努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”。在慶祝黨的百年華誕重大時刻和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從中汲取奮進(jìn)的力量，凝心聚力，奮力向前。

一是聚焦國家戰(zhàn)略，實(shí)施高中教育強(qiáng)基計(jì)劃。從x年秋季開始，市屬公辦高中每年招收一批具備高?！皬?qiáng)基計(jì)劃”培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，每校設(shè)立“強(qiáng)基計(jì)劃”基礎(chǔ)班各x個，每班不超過x人?！皬?qiáng)基班”學(xué)生單獨(dú)編班，實(shí)行小班化教學(xué)、分層培養(yǎng)模式，在教師配備、學(xué)習(xí)條件、教學(xué)資源、教育管理、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等方面優(yōu)先安排，進(jìn)一步加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培育，為高等學(xué)校輸送基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)秀人才。

二是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，實(shí)施閱讀能力提升工程。通過開展“書香校園”師生閱讀、“書香家庭”親子閱讀、“才子文化”作品閱讀、“立德樹人”主題閱讀等系列閱讀活動、競賽活動，評選出全市“書香校園”“導(dǎo)讀名師”和“閱讀之星”，引導(dǎo)廣大教師讀好教育部推薦的x年教師必讀書單，帶動全體中小學(xué)生從《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中自主選擇閱讀書籍，進(jìn)一步豐富廣大師生精神家園，努力營造全民愛讀書、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚。

三是改善師德師風(fēng)，實(shí)施鄉(xiāng)村首席教師評選。在全市鄉(xiāng)村中小學(xué)校、幼兒園遴選一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、創(chuàng)新能力突出、教學(xué)績效顯著的一線教師，在培訓(xùn)提升、評優(yōu)評先、工作室建設(shè)、津補(bǔ)貼等方面給予傾斜，支持他們大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，培養(yǎng)為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，帶動鄉(xiāng)村教師教學(xué)水平提升，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。四是拓展素質(zhì)教育，實(shí)施一校一品特色創(chuàng)建。圍繞“打造特色項(xiàng)目—建成學(xué)校特色—形成特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，分步推進(jìn)“一校一品”特色創(chuàng)建，通過x-x年的努力，建成一批具有鮮明辦學(xué)個性和風(fēng)格的特色學(xué)校，形成可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可推廣的不同層次特色辦學(xué)模式，最終實(shí)現(xiàn)從“一校一品牌、一校一特色”發(fā)展為“一校多品牌、校校多特色”的創(chuàng)建目標(biāo)。

黨史學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、重點(diǎn)在悟、關(guān)鍵在做。下一步，市委x工委將始終堅(jiān)持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在省委、市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，牢記“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求，堅(jiān)持學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績向黨的百年華誕獻(xiàn)禮！

我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大、__屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以高考為重點(diǎn)的辦學(xué)思想，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范管理，提高效率，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展空間，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡，促進(jìn)學(xué)校整體事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

⒈落實(shí)職、權(quán)、利統(tǒng)一原則，理順關(guān)系，規(guī)范管理，提高效率。

⒉強(qiáng)化德育首位意識，構(gòu)建“全員、全程、全方位”德育框架，完善學(xué)校德育工作體系。加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建和諧校園。

⒊堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，努力營造勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)效的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡。

⒋努力建立一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充滿活力的教師隊(duì)伍。

⒌強(qiáng)化科研興校意識，繼續(xù)開展新課改背景下的高考試題研究工作，講究研究方法，注重研究效率，提高研究品位。

⒍強(qiáng)化服務(wù)育人理念，規(guī)范后勤服務(wù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)作。

⒎進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作，順利通過國家三類城市語言文字檢查評估。

⒏切實(shí)開展志愿者服務(wù)活動。

三、重點(diǎn)工作

㈠ 構(gòu)建“全員、全程、全方位”德育框架，完善學(xué)校德育工作體系。

⒈以建國__周年為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

⒉探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育工作機(jī)制，貫徹“自律、自立、自我發(fā)展”的德育原則，提高學(xué)生自我管理能力。

⒊以常規(guī)教育和養(yǎng)成教育為抓手，扎實(shí)開展系列主題教育，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律管理，確保學(xué)校的平安。

⒋加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，提高班主任的思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

㈡堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，努力營造勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)效的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡。

⒈以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為根本途徑，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，靜心讀書，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展空間。

⒉重視勤學(xué)氛圍、良好學(xué)風(fēng)的巡視和督查，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭教學(xué)質(zhì)量低谷不低。

⒊積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，不斷整合、優(yōu)化教材，建構(gòu)認(rèn)知，培養(yǎng)能力。

⒋提高個別輔導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向互動性。

㈢強(qiáng)化師德教育，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，努力建立一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充滿活力的教師隊(duì)伍。

⒈用新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，學(xué)習(xí)講勤奮，工作講奉獻(xiàn)，事業(yè)講奮斗，做學(xué)生的良師益友。

⒉開展教師讀書活動35周歲以下教師學(xué)習(xí)普通教育學(xué)、普通心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論，35至45周歲學(xué)習(xí)特級教師的著作，45周歲以上教師學(xué)習(xí)人生哲學(xué)方面的著作。

⒊強(qiáng)化敬業(yè)愛崗教育，努力增強(qiáng)教師工作責(zé)任感，自覺抵制有償家教。

㈣強(qiáng)化科研興校意識，注重根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、面對學(xué)?，F(xiàn)實(shí)問題開展的教育科研活動，不斷提升學(xué)術(shù)研究品位。

⒈強(qiáng)化“科研興校、科研強(qiáng)教”意識，貫徹新課改理念，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平。

⒉抓好課題常規(guī)管理，落實(shí)開題論證、中期檢查、結(jié)題指導(dǎo)等工作，立足實(shí)際、立足課堂、立足學(xué)生開展教育科研，做到研以致用。

⒊通過課題引領(lǐng)、政策導(dǎo)向、行政保障，提高科研品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4.進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育。近年來，學(xué)生的心理健康問題已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪以及其他事故的罪魁禍?zhǔn)?。面對學(xué)生中日益增多的心理健康問題，我校十分重視學(xué)生的心理健康教育，在抓好心理咨詢室這一常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，建立班主任、科任教師齊抓共管的心理健康教育體系，以制度保證和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)、學(xué)科滲透、班級活動、團(tuán)隊(duì)活動等多個層面，全方位、多角度地開展心理健康教育活動，積極推進(jìn)心理健康教育全員化。

㈤勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，盤活經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)一步增強(qiáng)主動服務(wù)意識，做好服務(wù)育人文章。

⒈加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范大宗物品采購機(jī)制，增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的規(guī)范性，增強(qiáng)對校產(chǎn)的主動管理和主動服務(wù)意識。

⒉繼續(xù)加大食堂整改力度，加強(qiáng)餐廳衛(wèi)生、質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)、財(cái)務(wù)管理，把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，進(jìn)一步提高服務(wù)育人質(zhì)量。

⒊切實(shí)做好學(xué)校綠化工作，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校。

㈥繼續(xù)注重學(xué)校黨群工作，形成全員參與管理的良好局面。

⒈進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作起到監(jiān)督保證作用和先鋒模范作用。

⒉學(xué)校工會要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，推進(jìn)學(xué)校管理的民主化、規(guī)范化。開展各種形式的工會活動，激發(fā)教職工的工作積極性，保持教職工旺盛的工作精力。

⒊校團(tuán)委要切實(shí)開展志愿者服務(wù)活動，開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的校園氛圍。

學(xué)年計(jì)劃5篇范文集錦

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇六

隨著人們對于心理健康的認(rèn)識和重視，中小學(xué)生心理健康問題已引起了人們的普遍關(guān)注和重視，心理健康教育已成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校專門成立了由專人負(fù)責(zé)的心理健康服務(wù)室，開展學(xué)校心理健康教育，為此，特制定本計(jì)劃。

學(xué)校的心理健康教育，不僅是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，而且是整個素質(zhì)教育的心理基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育中是有突出的地位，是素質(zhì)教育必不可少的途徑和方式。

心理健康教育也是兒童青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的要求，抓住這個時期對他們進(jìn)行了適時的心理健康教育，對促進(jìn)和保證他們的健康成長，具有十分重要的意義。

（一）學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)。學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，是指教育者依據(jù)現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論，針對影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，有目的、有計(jì)劃和有步驟地教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)的過程，其內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)動機(jī)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)性趣指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)和應(yīng)試心理指導(dǎo)五個方面。

（二）智力訓(xùn)練。智力也稱智能，一般認(rèn)為，智力是指個體聰明的程。發(fā)展學(xué)生智力是學(xué)校智育工作的一項(xiàng)極其重要的核心任務(wù)。智力不僅是完成學(xué)習(xí)活動的必要條件，也是完成其它一切領(lǐng)域?qū)嵺`活動的根本保證。包括五個方面的內(nèi)容：

（1）使學(xué)生了解智力發(fā)展是一種動態(tài)近程。

（2）使學(xué)生正確認(rèn)識智商與學(xué)業(yè)成就之間的關(guān)系。

（3）使學(xué)生正確認(rèn)識男女智力差異。

（4）使學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)潛能。

（5）使學(xué)生有的放矢的參加智力訓(xùn)練。

（三）情感教育。情感教育是一個與認(rèn)識教育相對應(yīng)的概念。它是指導(dǎo)把情感作為人的發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，對其施以教育的力量。

（四）性格教育。

（五）耐挫能力培養(yǎng)。

（六）人際關(guān)系指導(dǎo)。

（七）性心理健康教育。

（八）自我意識發(fā)展指導(dǎo)。

（一）針對性原則。必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。有針對性地開展教育，它根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、愛好等不同特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教育原理，因勢利導(dǎo)，因材施教，才能收到良好的效果。

（二）主體性原則。

（三）發(fā)展性原則。

（五）尊重性原則。

（六）活動性原則。

（七）成功性原則。

（八）全體性原則。

（九）保密原則。

（一）班主任老師承擔(dān)重要的健康教育任務(wù)。以班為單位，班主任必須定期為學(xué)生進(jìn)行心理教育知識教育。

（二）定期講座。學(xué)校每年定期聘、邀專家到校作心理健康教育的報(bào)告，講座，對學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康教育。

（三）成立心理健康服務(wù)室，由專人負(fù)責(zé)對學(xué)生的心理健康咨詢，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生解除心理負(fù)擔(dān)，全力投入素質(zhì)教育中。

服務(wù)室活動時間：每周一至周五下午課外活動時間。

做好原始記錄，積累經(jīng)驗(yàn)和材料。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇七

為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計(jì)劃。

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

（二）基本原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育；

2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合；面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。

心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強(qiáng)自我教育能力，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

（一）積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報(bào)告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，本學(xué)期重點(diǎn)舉辦班主任論壇，加強(qiáng)跟班主任的協(xié)調(diào)和溝通，提高班主任隊(duì)伍心育能力和水平。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，咨詢室定期開放為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。

（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法

1、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)1）開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。

2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

3）利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運(yùn)用教材本身的魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。

2、進(jìn)行心理健康專題講座：包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)知識；本學(xué)期進(jìn)行1-2次教師心理健康教育活動，由心理專職老師主講，重點(diǎn)在初一學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行適應(yīng)環(huán)境、人際交往方面知識的講座，在初二學(xué)生中進(jìn)行青春期教育，普及心理健康科學(xué)知識。下學(xué)期在初三年級中進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動，重點(diǎn)是學(xué)法指導(dǎo)、升學(xué)減壓、人生規(guī)劃方面內(nèi)容，幫助畢業(yè)班學(xué)生掌握心理保健知識，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展，更好地適應(yīng)融入社會。

3、開設(shè)心理輔導(dǎo)室，進(jìn)行個別和團(tuán)體的輔導(dǎo)。每周星期二、四下午4：00——6：00由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師接待需要幫助的學(xué)生。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治。

4、建立測試檔案：對新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性。

5、建立了心理健康e-mail和熱線電話，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱、電子郵件等尋求心理咨詢室老師的幫助。

6、嘗試建立心理班委，溝通學(xué)生和心理老師。培養(yǎng)班級心育積極分子，及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常問題，及早介入進(jìn)行心理調(diào)適，將學(xué)生的心理問題造成的影響降低到最低程度。

7、印發(fā)慶陽五中心理健康手冊，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。心理健康手冊涉及內(nèi)容有：心理咨詢室介紹、心理老師簡介、熱線聯(lián)系方式、qq心理咨詢、一些簡單的心理調(diào)適方法以及必要地家庭教育指導(dǎo)。

（三）心理健康教育與家庭教育結(jié)合

家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過在校報(bào)開設(shè)家長心育專欄，普及家庭教育中心理常識。通過家訪、專題活動等提高家長教子的能力。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，配備設(shè)施，增加一臺辦公電腦、一部數(shù)碼相機(jī)，檔案柜（兩個），添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、宣傳欄、校刊等大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進(jìn)，孕育了一種健康向上的心理氛圍。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

三、工作措施

1、言傳身教

要求學(xué)生做到時，自己首先做到。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生

愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強(qiáng)青春期教育

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學(xué)生尊重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進(jìn)心理相容。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，針對學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導(dǎo)。

4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

（1）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

（2）結(jié)合考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任，充分利用班會陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

新學(xué)期遵循校德育處新學(xué)期工作計(jì)劃與班級工作計(jì)劃認(rèn)真開展并努力完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇九

20xx年對我來說，是一個巨大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我走出了曾經(jīng)無比熟悉的校園，進(jìn)入了舞臺更為寬廣、情況也更為復(fù)雜的社會。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣好的一個鍛煉機(jī)會，讓我放飛希望，開拓夢想。我決心在未來的一年內(nèi)在這個崗位上作出理想的成績，因此特制定工作責(zé)任目標(biāo)方案如下：

由于離開校園時間較短，想問題、辦事情比較單純、片面，存在著浮而不深，但我知道對自己所追求的人生價(jià)值觀懷有深深的執(zhí)著。我決心調(diào)整心態(tài)，在實(shí)際的工作中磨合自己不斷去適應(yīng)工作，努力做好與周圍班子成員的關(guān)系和諧，沒有和諧的關(guān)系，沒有社區(qū)委會成員以及居民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基

社區(qū)心理咨詢是用心理學(xué)原理與技術(shù)對社區(qū)居民的心理問題進(jìn)行幫助的一種綜合性方法與措施。旨在改變來訪居民原有的負(fù)面心理狀態(tài)，促進(jìn)健康心理的形成，提高生活幸福滿意度。首先，對轄區(qū)區(qū)局面進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，篩選重點(diǎn)人群，逐步建立轄區(qū)內(nèi)居民的心理健康擋案。其次，開展心理健康科學(xué)知識的普及工作，進(jìn)行多種形式的宣傳活動，提高居民的心理健康意識、掌握相關(guān)的科學(xué)知識。第三，建立和完善下去心理疏導(dǎo)機(jī)制，處理居民來電來訪咨詢個案，調(diào)整來訪居民認(rèn)知模式，疏導(dǎo)負(fù)性情緒，緩解心理壓力。最后，協(xié)調(diào)組織團(tuán)體咨詢或毆打能夠，定期或不定期的針對本轄區(qū)居民突出表現(xiàn)出的共性問題進(jìn)行專題疏導(dǎo)工作，并將有關(guān)信息及時反饋和上報(bào)。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇十

為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，建設(shè)一支身心健康、充滿活力的職工隊(duì)伍，不斷激發(fā)廣大職工工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定在公司范圍內(nèi)開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的巨大轉(zhuǎn)型，企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)職工隊(duì)伍的思想觀念、認(rèn)知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，企業(yè)職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快，來自社會責(zé)任、企業(yè)管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來越影響著廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩(wěn)定和諧。因此，公司要高度重視，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以人為本地開展職工心理健康教育活動，幫助和引到職工正確認(rèn)識自我，及時緩解心理壓力、疏導(dǎo)負(fù)面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂觀的陽光心態(tài)，從而更好的立足崗位為公司的發(fā)展建功立業(yè)。

（一）活動主題：“陽光身心、快樂工作”

（二）活動時間：20xx年9月1日—9月30日

（三）活動內(nèi)容：

1、開展心理健康調(diào)查活動。要求結(jié)合公司實(shí)際，關(guān)心關(guān)愛職工，通過對話、訪談、調(diào)研、問卷調(diào)查等方式，開展心理健康調(diào)查活動，切準(zhǔn)職工心理脈搏，提前介入職工心里層面，有針對性的進(jìn)行心理健康教育，幫助解除消極影響、穩(wěn)定心態(tài)。

3、開展職工健身活動。組織籃球賽、書畫影展、郊游、登山、拓展等活動，吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。鼓勵干部職工堅(jiān)持日常自我活動鍛煉，如有條件還可成立各類文體興趣小組，豐富職工業(yè)余文化生活。

為深入開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動，加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“陽光身心、

快樂工作”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組長：余曙光

副組長：陳東平

成員：王勇、王大恒、李宏鄭、盛勇

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部署全公司主題教育活動，研究決定重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決重大問題。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：李紅那

辦公室成員：牛燕燕、黃黎明、孫衛(wèi)平、李忠峰、楊軍、趙磊、劉焱

辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)主題教育活動日常工作，制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督察指導(dǎo)主題教育活動，及時掌握公司活動開展動態(tài)，總結(jié)和選樹表彰先進(jìn)典型。

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動是面向全公司全體員工開展的普遍性教育活動，要堅(jiān)持經(jīng)常性工作與集體性活動相結(jié)合，堅(jiān)持將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相統(tǒng)一，貼近公司發(fā)展實(shí)際，貼近員工思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)針對性、時效性，使主題教育活動深入人心。

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動從20xx年9月1日到9月30日，共分三個階段進(jìn)行:

第一階段（20xx年9月1日至9日）動員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識階段。

（一）廣泛動員，提高思想認(rèn)識。公司各部門要組織學(xué)習(xí)20xx年省公司工會工作意見，認(rèn)真領(lǐng)會省公司工會文件精神。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)書籍篇目/光盤：

推薦書籍有：弗羅伊德的《夢的解析》、《群體心理學(xué)與自我的分析》、《玩笑及其與無意識的關(guān)系》、《論無意識》；班杜拉的《自我效能：控制的實(shí)施》、《社會學(xué)習(xí)和人格發(fā)展》；卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、《溝通的藝術(shù)》等及中央電視臺百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識與科學(xué)施教》。

第二階段（20xx年9月12日至23日）座談交流，開展活動階段。

（一）廣泛開展主題教育活動座談討論。

根據(jù)第一階段活動情況，根據(jù)實(shí)際，結(jié)合工作分層適時組織召開心理健康教育方面專題講座。討論題目要與心理健康教育活動相結(jié)合，普及心理知識，對出現(xiàn)較嚴(yán)重心理健康問題的職工，要及時進(jìn)行治療；幫助職工調(diào)適和平衡心態(tài)，并向職工大力宣傳感動人物事跡，深入挖掘和倡樹公司先進(jìn)典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界；完善交心談心機(jī)制，及時幫助職工消除心理疲勞，使其以更加陽光的心態(tài)來做好本職工作。

（二）舉辦“陽光身心、快樂工作”專題講座。

（三）開展職工健身活動，吸引職工進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。

第三階段（20xx年9月26日至30日）總結(jié)問題，鞏固活動成果階段。

（一）總結(jié)前兩個階段主題教育活動開展和查評情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并努力建立長效機(jī)制，鞏固主題教育活動取得的成果。

（二）繼續(xù)開展教育活動，進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達(dá)機(jī)制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)讓職工感受到公司的關(guān)愛和重視，從而得到自我滿足，促進(jìn)心里健康。

實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃篇十一

為學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣社區(qū)教育委員會精神，大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)的思想，全面推動終身教育的理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，努力營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，著力提升全鎮(zhèn)人民素質(zhì)和生活品位，不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展。特制訂社區(qū)教育中心全民終身學(xué)習(xí)活動周工作計(jì)劃。

宣傳終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念；動員和組織社會團(tuán)體和機(jī)構(gòu)積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍；提升國民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

二、

推動全民終身學(xué)習(xí)，讓我們生活更加美滿

10月22日—10月29日

在鎮(zhèn)黨委宣傳部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由社區(qū)教育中心牽頭，街道民政辦，街道文化站、社區(qū)活動中心等部門共同參與，成立全民終身學(xué)習(xí)周領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

1、強(qiáng)化宣傳。為了烘托“全民終身學(xué)習(xí)周”的氛圍，在街道主要路段懸掛有關(guān)“全民終身學(xué)習(xí)活動周”的橫幅；街道辦事處宣傳櫥窗、各學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳櫥窗和社區(qū)教育中心宣傳櫥窗內(nèi)分別進(jìn)行發(fā)展觀、社會主義道德精神文明建設(shè)、農(nóng)村科普常識、時事政治、經(jīng)濟(jì)形勢、生態(tài)民生等方面的宣傳教育。

2、開展活動。

（1）、10月22日，召開市各學(xué)校校長會議，全面動員布置“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作。

（2）、10月22日—10月29日全面啟動“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動，活動周期間，社區(qū)教育中心將要開展市民講座兩場，各相關(guān)部門、各學(xué)校的家長學(xué)校、社區(qū)各校外輔導(dǎo)站至少舉辦一次學(xué)習(xí)教育活動。

（3）、參照縣社區(qū)教育委員會《關(guān)于開展縣學(xué)習(xí)型組織及個人評選活動的通知》精神，廣泛開展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。

（4）、“全民終身學(xué)習(xí)活動周”結(jié)束后，社區(qū)教育中心將根據(jù)《關(guān)于開展縣學(xué)習(xí)型組織及個人評選活動的通知》精神，對學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作進(jìn)行督查、評估，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型活動方面的典型事跡；進(jìn)行總結(jié)表彰，并認(rèn)真做好活動資料、圖片上傳工作。