在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春天的美文二年級篇一

春天，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。她走過河流，魚兒立刻在水中自由自在地游著，嬉戲著，追逐著她踏過高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭先恐后地開了，爭妍斗艷。她來到原野，山坡，天空，牧場所到之處無處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的`繁榮景象。

啊，請走進春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，用你的鼻子去聞，用你的心靈去感受美好的春天吧！

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春天，是什么顏色的

青蛙說道：是褐色的，我一覺醒來，看見那被冬雪滋潤過的肥沃土地，那不分明是褐色的嗎

燕子說道：是藍色的，我從南方飛來，抬頭仰望那千里晴空，那不分明是藍色的嗎

麥苗說道：是綠色的，瞧我在微風(fēng)中飄舞的連衣裙，難道不是碧綠碧綠的嗎

桃花說道：是紅色的，看我嬌嫩的臉蛋，可不是粉紅粉紅的嗎

我說道：是彩色的，春天，萬物萌發(fā)，百花盛開，春天的田野可不是五彩繽紛的嗎

春天的美文二年級篇二

春天在我們熱切的盼望中，提著她的石榴裙，輕手輕腳、步履翩翩地走來了。

她也許是先去跟小娃娃們打了聲招呼，告訴他們春姐姐要回來了，不然，為何他們這么早就出來玩了呢？蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，那無憂無慮的樣子讓一旁的我羨慕不已。

河岸邊的柳樹都泛出了綠色，遠遠一瞥，仿佛有綠煙蒸騰。迎春花也迫不及待地來給大家報喜，展現(xiàn)出她特有的明麗而又溫馨的黃色笑顏。

學(xué)校里的兩株玉蘭，悄悄地吐出了幾朵花苞，那是一種比雪更純的白色，在陽光的照耀下變換著光彩，在滿眼的春天的綠色中，愈發(fā)圣潔的讓人不敢直視。早早地就盼著她們開花，一天不知要趴在窗邊張望多少次?？此齻儖尚〉纳碥|微顫著，是因為這乍暖還寒的春風(fēng)，還是因為重生的欣喜？陽光的氣息逗弄著玉蘭花蕊，急得她們在一夜之間把花瓣全部推開，跳出來和大家見面了。她們在眾人的目光里賣弄著自己曼妙的身姿，坦然地接受著人們的贊美，愜意地瞇著眼睛看太陽。

“士別三日，當刮目相看”，一個清明假期，短短的三天時間，其它花也已綻放。再來時，已是滿園芬芳。女同學(xué)們快活地在花從中來回穿梭，她們也同樣有著花兒一樣的容貌，花兒一樣的青春，花兒一樣的燦爛明媚。人面花容交相映，她們給這滿園春光賦予了靈動的精神。

葉的清新氣息與花的淡雅香味在空中交織著，如同一個美麗而朦朧的夢境。我不禁又在想，那一片遲遲未開的紫藤蘿花何時才能綻放呢？

春天的美文二年級篇三

春回大地，萬物復(fù)蘇，世上的每個事物都又重新充滿了勃勃生機。小溪也同樣煥發(fā)出了往日那蓬勃的樣子，重新在大地上唱起了春的贊歌。

沉睡了一冬，小溪上那厚厚的積雪在春光的照耀下融化了，“嘩—嘩—”小溪唱起了歡快的歌曲，仿佛在迎接春姑娘的到來，歡快地向前跑去，它是要把春天來了的消息告訴大江南北嗎？

我把手伸進小溪里，水還是冰涼的，都調(diào)皮地從我手指間溜去。河里的石頭，一塊兒挨著一塊兒，像是要阻擋小溪的去路，但這絲毫沒有阻擋住小溪的腳步，它從石頭的旁邊繞了過去，依然隨著春姑娘的腳步前進著。

一路上，它喚醒了小草，小草從土里鉆了出來；他叫醒了小鳥；小鳥在空中歡快的飛舞；它吵醒了柳樹，柳樹姑娘抽出了嫩綠的嫩芽。

小溪中，總是卷起那一道道白色的小浪花，從空中俯視，真好似一條迂回的白色絲帶，給大地增添了幾分色彩。

春天的溪流在流淌，給大地帶來了生機，給我們帶來了歡樂，愿這溪流會永遠在春天的大地上流淌。

春天的美文二年級篇四

春，您來了！盼著夏天過去，盼著秋天過去，盼著冬天過去，盼著春天來到。寒風(fēng)帶走了冬天，春風(fēng)帶來了春天，一只只南方來的大雁，也來報春了。許多只小鳥在天空上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春來了，春來了，我們又可以做巢了?！?/p>

春，您來了！您讓各種各樣的花兒和樹又重新成長起來，這兒有許多說不盡的故事：

每天早上，我們早早來到學(xué)校，看見我們敬愛的劉老師，我們立刻飛跑過去。來到了操場上，跟劉老師一起在晨運，一起背書。在大樹下讀書，聽著學(xué)校播的一曲校歌《校園的早晨》：

沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。親愛的伙伴親愛的小樹，讓我共享陽光雨露，讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。......

每一天，我們像大樹身邊的小樹迎著讀書聲成長起來。

春花爛漫、春風(fēng)拂面、春光明媚、春色無邊，啊！多么美好的春天??！真是萬紫千紅，美不勝收。