為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇一

5月份的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往因?yàn)榭旃?jié)奏的生活被人們忽視，也因?yàn)樽陨淼牟簧票磉_(dá)，很多人不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。因此在這樣的一個(gè)節(jié)日中，我們精心策劃了此次以"母愛(ài)無(wú)疆，感恩更美"為主題的母親活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們能放慢生活節(jié)奏，與我們一起，重視母親節(jié)，共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)與祝福。

母愛(ài)無(wú)疆，感恩更美

: 20xx年5月4日--15日

：西教二一樓大廳、西教二-218、稻花香廣場(chǎng)

：信息工程學(xué)院全體學(xué)生

特邀老師：黃蓉老師、金樂(lè)老師

特邀學(xué)生干部：沈敏輝、韋波、王濤濤、鄭麗麗、章若潔、白瑞洲、錢柯瑩、徐春英

特邀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：何方慶、盧澤雷、姚新泉、潘榮達(dá)、汪洋、俞路加、金佳壘、王世達(dá)、劉銀濤、范貴東、王廷羽、許杰錨、董權(quán)峰

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 杜玲麗：**

翼天演辯社社長(zhǎng) 彭 君：**

翔宙英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 賴偉斌：**

青春逗文藝社社長(zhǎng) 江倩倩：**

青春逗文藝社秘書(shū)長(zhǎng) 莫珊珊：**

黃蓉：**

1. 安排好活動(dòng)的場(chǎng)地，并到**級(jí)學(xué)生班級(jí)宣傳；

2．由社團(tuán)管理委員會(huì)組宣部提供凸顯主題的宣傳海報(bào)，并放在在西教二一樓大廳進(jìn)行宣傳；

3. 橫幅由社團(tuán)管理委員會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)，掛在西教二一樓大廳和西門口籃球場(chǎng)人流量聚集的地方進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)一：母親節(jié)宣傳活動(dòng)

注：分小組下班級(jí)宣傳同時(shí)，并組織朗誦活動(dòng)，加深活動(dòng)宣傳印象。

活動(dòng)二：開(kāi)幕式剪彩簽名儀式

在主辦方的指導(dǎo)下，引領(lǐng)廣大同學(xué)自愿在橫幅上簽名，以祝賀"母愛(ài)無(wú)疆，感恩更美"母親節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展。

注：準(zhǔn)備好2條橫幅，兩條連續(xù)兩天進(jìn)行活動(dòng)簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場(chǎng)、西教二一樓大廳。

活動(dòng)三："我為母親許個(gè)愿"活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1）

為了讓我院更多的學(xué)生了解母親節(jié)，重視母親節(jié)，感受節(jié)日的氣氛，使全院師生都參與到活動(dòng)中來(lái)。因此我院準(zhǔn)備了"感恩母親樹(shù)"的彩燈樹(shù)。讓過(guò)往的同學(xué)標(biāo)簽上寫上想對(duì)母親說(shuō)的"悄悄話"，并可將自己的祝福卡掛上"母親樹(shù)"上（可以讓工作人員幫助掛）。

活動(dòng)四：海報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)（詳見(jiàn)附件2）

海報(bào)大賽過(guò)程當(dāng)中，評(píng)出優(yōu)秀海報(bào)，并將優(yōu)秀的海報(bào)進(jìn)行展出。

活動(dòng)五：母親節(jié)電影展播活動(dòng)（詳見(jiàn)附件3）

活動(dòng)當(dāng)晚我們將在西教二-218播放以母愛(ài)為主題的電影，以喚醒大家對(duì)母親的感恩之情。

注：每班要求到場(chǎng)15個(gè)同學(xué)，表格統(tǒng)一于20xx年5月7日，晚上6：15--7：30由班長(zhǎng)將登記表上交至西教二-101。

活動(dòng)六：幸運(yùn)之星抽獎(jiǎng)活動(dòng)

將用紅色愛(ài)心等卡紙寫好對(duì)母親的祝福放入抽獎(jiǎng)箱中，抽取幸運(yùn)之星，并分享他對(duì)母親的祝福。要求幸運(yùn)觀眾現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)開(kāi)免提打電話給媽媽打電話，放開(kāi)顧忌、放開(kāi)胸懷的對(duì)自己的媽媽說(shuō)出對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的感激之情！或現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)每人發(fā)短信給他的媽媽,表示對(duì)他母親的祝賀。

活動(dòng)七："學(xué)會(huì)溝通"團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)（詳見(jiàn)附件4）

通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)們能學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)相互了解，換位思考，身心得到健康發(fā)展，全身心投入到學(xué)習(xí)、工作中。

1．有利于激發(fā)同學(xué)們的感恩之情，了解父母的不容易，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展；

2．使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才；

3．讓大學(xué)生學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活，心懷著感恩的心態(tài)面對(duì)生活。

1. 辦公組，由社管會(huì)辦公室，信調(diào)部配合負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)通知并整理活動(dòng)資料；負(fù)責(zé)活動(dòng)資金的管理；并制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)嘉賓；大號(hào)筆的準(zhǔn)備；活動(dòng)所需物品采購(gòu)。

2. 組織組，由策劃部、實(shí)踐部配合負(fù)責(zé)

職責(zé)：負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的協(xié)調(diào)、安排工作，活動(dòng)具體時(shí)間的安排和教室申請(qǐng),活動(dòng)期間一切活動(dòng)的組織，拉贊助商。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇二

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青年學(xué)子的感恩情懷，促使新一代的學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)自己的父母、珍惜親情良好社會(huì)風(fēng)尚。在此母親節(jié)來(lái)臨之即，我們兩個(gè)部門在系里開(kāi)展以“母愛(ài)伴我行”為主題20xx年母親節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下：

母愛(ài)伴我行

20xx年5月3日—5月20日

我系全體同學(xué)

（一）“媽媽我想對(duì)你說(shuō)”朗賽

1、活動(dòng)時(shí)間：5月3日—5月10日

2、活動(dòng)要求：朗誦必須嚴(yán)格按照活動(dòng)題，文體不限，可以適當(dāng)發(fā)揮自己觀點(diǎn)，朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

3、活動(dòng)流程：

1） 各班班長(zhǎng)在5月2號(hào)之前通知學(xué)生報(bào)名參加，每班4人

2） 在5月4號(hào)晚在1號(hào)樓302進(jìn)行選拔

3） 決賽定在5月10號(hào)晚6：00在六號(hào)樓315、301教室進(jìn)行

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名

（二）感恩母親節(jié)手工藝制作大賽

1. 活動(dòng)時(shí)間：5月3號(hào)—5月20號(hào)

2. 活動(dòng)要求：

1）參賽作品必須是自己親手制作的、題材不限、設(shè)計(jì)新穎。

2）參賽者每人一份手工作品并附一份200到300百字作品解說(shuō)

3．活動(dòng)流程

1）參賽這在5月10號(hào)之前把作品制作好

2）在5月11號(hào)之前交給女生部，生活部

3）女生部、生活部對(duì)作品進(jìn)行選拔

4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

（三）“感恩的心”歌唱大賽

1. 活動(dòng)時(shí)間：5月3號(hào)—5月16號(hào)

2. 活動(dòng)要求：

本次參賽的歌曲必須以母親或感恩為主題，人數(shù)不能多于五個(gè)人，時(shí)間在5分鐘內(nèi)

3. 活動(dòng)流程；

1） 各班推薦2組隊(duì)員，女生部，生活部進(jìn)行選拔

2） 初賽在5月9日晚6：00在6號(hào)樓315教室舉行

3） 決賽在5月16日6：00在小禮堂進(jìn)行比賽

4. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇三

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)范圍： 全班幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》

活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。

今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你--"

主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。

主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛(ài)媽媽》

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話筒。

活動(dòng)過(guò)程：

（1） 老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽；

（2） 老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

記者問(wèn)題：（范例問(wèn)題）

寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛(ài)吃什么嗎？

平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲啊？

媽媽都幫你做過(guò)什么呢？

你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢？

跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎？

媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？

媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？

背景音樂(lè)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

1、反應(yīng)力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

如：舉起紅色卡片--（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、

舉起綠色卡片--（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、

舉起藍(lán)色卡片--（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、

舉起黃色卡（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、

（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、

（老師）右腿踢腿--（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、

（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

（2）老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作；

（3）兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)；

（4）將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦！

2、智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）以家庭為單位做此活動(dòng)；

（2）請(qǐng)寶寶找到p28中缺少的動(dòng)物；

（3）范例：p28中1號(hào)缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在p29中的

1號(hào)空白處。

注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。

3、規(guī)律藝術(shù)墻

活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)三冊(cè)p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

活動(dòng)過(guò)程：

（1） 老師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一同將六級(jí)三冊(cè)p27中的動(dòng)物圖案剪下；

（2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；

（3） 老師請(qǐng)寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說(shuō)出名稱；

（4） 請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來(lái)按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案；

引導(dǎo)語(yǔ)：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長(zhǎng)要多和寶寶做這類的活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長(zhǎng)也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。

注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

背景音樂(lè)：

活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》

活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)cd，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）

各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。

活動(dòng)過(guò)程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶桑∮H親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎？

注意事項(xiàng)：

（1）老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；

（2）可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。

活動(dòng)音樂(lè)：輕柔、舒緩的音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)；

（2）教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)；

（3）與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的'媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。

（4）請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；

（5）請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

活動(dòng)音樂(lè)：《我要我的滋味》

活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂(lè)伴奏cd。

活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。

小班母親節(jié)活動(dòng)方案篇四

今年的5月11號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以母親節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠(chéng)地說(shuō)聲：“我愛(ài)你!”;給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節(jié)目。

3、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：

回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

5、搜集五句母愛(ài)的名言警句。

6、周一開(kāi)展一次“孝敬父母、感恩他人”主題班會(huì)。

1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

3、注重實(shí)效：要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。