計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇一

一、 舉辦四、六級講座。

1、時間20xx年4月底或20xx年5月底

2、對象12級11級同學(xué)

3、活動內(nèi)容 邀請新東方的資深老師為同學(xué)們講解應(yīng)試技巧，為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)奠定一定基礎(chǔ)。

二、 建立考勤制度 由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果。在重大節(jié)假日前一定安排點名工作，切實加強院里的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、積極配合校學(xué)習(xí)部、教務(wù)處、圖書館開展的各項活動

四、部門展望

在新的一年中，我部將繼續(xù)做好本職工作力爭有所突破，有創(chuàng)新，

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)風(fēng)督查工作，端正學(xué)風(fēng)，強化紀(jì)律觀念，更好的發(fā)揮本部職能，如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活動，以豐富學(xué)習(xí)生活；對學(xué)習(xí)部所舉辦的活動要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時代階段，活動要進(jìn)一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩；

五、部門發(fā)展 進(jìn)一步注重部門團(tuán)隊精神建設(shè)，加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門的配合間完成各項工作，定期及時地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項任務(wù)的工作布署。此外，部門內(nèi)部將建立考評管理，正所謂為“規(guī)矩不成方圓”，部門內(nèi)部組織紀(jì)律性，影響著工作率，干事素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強部門內(nèi)部管理，我們將進(jìn)行打分考核制，增強部門的紀(jì)律感、集體感。

六、干事能力培訓(xùn)

一個部門是由每一名干事組成的，每個人的能力能否能滿足部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發(fā)覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發(fā)揮個人所長，增強部門整體的力量，使工作能更順利的開展。

回顧學(xué)習(xí)部工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。工作上，我們立足學(xué)生，開拓創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)融入生活，讓大家學(xué)在其中，樂在其中。學(xué)習(xí)部是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、踏實實干的部門。我們在注重傳統(tǒng)學(xué)

習(xí)的同時，有致力于推陳出新。我們希望通過我們的努力是學(xué)習(xí)部變得生動、形象。靈活，使我們的校園變得活潑、大氣、文雅。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇二

作為一名幼教工作者，雖已有二十多年的工作經(jīng)驗，但隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，已感到只停留在自己的經(jīng)驗上是不能滿足當(dāng)今幼教發(fā)展的需要的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，時時“充電”，才能與時俱進(jìn)。參加天津市骨干教師三期的培訓(xùn)，使我備受鼓舞，從中學(xué)到新的教育理念，優(yōu)質(zhì)的教育管理方法，為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的全面素養(yǎng)，使自己更能符合時代的要求，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

1、通過學(xué)習(xí)，將新的理念運用到實際工作中，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。

2、使自己業(yè)務(wù)精良，指導(dǎo)幫助教師快速提高業(yè)務(wù)水平。

3、堅持多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

1、堅持每天1小時的讀書時間，以專業(yè)書籍為主，做好筆記，并將好的教育理念與老師們分享，寫出讀書體會。

2、將在骨干教師培訓(xùn)班所學(xué)到的新知識、新觀點，及時進(jìn)行反思，寫出教育反思或?qū)W習(xí)體會，調(diào)整自己的教育行為。

3、在小組教研中積極發(fā)言，在與老師們切磋經(jīng)驗的過程中，使自己得到提高。

4、積極參加培訓(xùn)班組織的各項活動，協(xié)助組長完成本組的教研任務(wù)。

5、認(rèn)真聽取老師們的建議和意見，積極思考，并將好的經(jīng)驗運用到實際工作中，達(dá)到從理論——實踐——理論，使自己真正得到提高。

以上是我的學(xué)習(xí)計劃，雖然寫得不多，但我會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平和能力上一個新的臺階。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇三

隨著春節(jié)的結(jié)束，我們迎來了新的一年。在過去的一年時間里，通過在大眾傳媒系學(xué)生會的工作，使得我受益匪淺。并且大眾傳媒系學(xué)生會也因大家的努力取得了喜人的成績，我在感到喜悅的同時也深感新學(xué)期工作的壓力巨大。對此，我針對20xx-20xx年度工作計劃進(jìn)行了深刻的思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、吃苦耐勞，任勞任怨

吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部的必備素養(yǎng)之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

2、嚴(yán)于律己，模范帶頭

只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。

3、團(tuán)結(jié)友愛，將心比心

個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團(tuán)結(jié)友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰(zhàn)斗力。

4、端正態(tài)度，責(zé)任銘心

責(zé)任心是作為一名學(xué)生會成員必不可少的，一個沒有責(zé)任心的人是沒有資格加入這個先進(jìn)的組織中來的。只有有了強大的責(zé)任心，才能把工作做的更好，更到位。

1、戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展

一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學(xué)們服務(wù)，為我系增光添彩。

2、提前部署，處變不驚

做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠(yuǎn)一點，做好突發(fā)情況的應(yīng)對方案，才能有條不紊，處變不驚。

3、深思熟慮，提高效率

做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。

4、工作到位，穩(wěn)抓學(xué)習(xí)

在做好工作的同時也必須穩(wěn)抓學(xué)習(xí)，不能以工作為原由而把學(xué)習(xí)置之不理，要做到兩者兼得。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇四

新學(xué)期伊始，我們系團(tuán)支部學(xué)生會的日常工作已經(jīng)有條不紊的開展起來。作為學(xué)生會的學(xué)習(xí)部門，我們?nèi)匀粫椤盃I造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意向”這一目標(biāo)而努力。今年，學(xué)習(xí)部將精心開展各種學(xué)習(xí)相關(guān)活動，充分調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情，為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部也會采取一系列措施進(jìn)行監(jiān)督管理。相信在大家的共同努力下，我們系的學(xué)術(shù)成績一定會更上一層樓！期待寫在臉上，自信寫在臉上，展望未來，我們開始迎接新一輪的工作！此時，工作計劃安排如下：

1、看到自我的位置，找到自我的目標(biāo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，發(fā)揚和繼承自我優(yōu)秀，反復(fù)考慮不足，加以改進(jìn)。讓學(xué)習(xí)部門成為一個有凝聚力、有執(zhí)行力和潛力的部門。

2.在認(rèn)真勤奮地完成學(xué)習(xí)部所有工作的同時，盡量配合和支持其他部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為一個有親和力、有合作精神的部門。

3、部長服從安排，配合部長的工作，做好分配給他們的工作，盡最大努力完成交付的所有任務(wù)，并按時、按質(zhì)、按量完成，不得拖延、敷衍和推諉。

4.大膽創(chuàng)新，在活動策劃中創(chuàng)造性地工作，開展有趣有益的活動。

1.注重服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好教與學(xué)的橋梁。

2.充分發(fā)揮自我主動性、自我管理、自我要求，保持良好的學(xué)習(xí)成績，用心完成所有工作，為學(xué)習(xí)部樹立榜樣。

3.堅持“為學(xué)生服務(wù)”的原則，以盡職、敬業(yè)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的工作態(tài)度做好工作。

4、服從組織管理和安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規(guī)章制度。系里的成員除了要履行成員的義務(wù)，還要作風(fēng)正派，努力學(xué)習(xí)，努力工作，熱心為同學(xué)服務(wù)。

1.搭建師生之間的橋梁，定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，收集學(xué)生遇到的各種困難，及時回復(fù)輔導(dǎo)員和教務(wù)處等相關(guān)部門，幫助解決學(xué)生的lear

4.負(fù)責(zé)承辦或協(xié)辦各種學(xué)習(xí)活動，通過多種形式組織各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告、辯論會等活動，促進(jìn)校園良好學(xué)術(shù)氛圍的營造。

5.參加學(xué)生會組織的活動，努力完成學(xué)生會委托的工作，維護(hù)學(xué)生會的榮譽。

1.首先要做好新學(xué)期的迎新工作。做好迎接即將成為我系學(xué)生的工作，以熱情飽滿的態(tài)度給新生留下完美的印象，為我系學(xué)生會未來的發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。

2.為了使學(xué)生會學(xué)習(xí)部今后的工作能夠順利開展和完成，學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會新招中招收兩名新成員，鍛煉他們盡快融入學(xué)生會的群體，為學(xué)生會的工作盡心盡力。

3.做好新學(xué)期運動會的服務(wù)保障。按時、保質(zhì)、保量完成組織交給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，積極協(xié)助其他部門，確保運動會的順利進(jìn)行。

4.樹立好榜樣。學(xué)習(xí)部成員一定要在學(xué)習(xí)上以身作則，以優(yōu)秀學(xué)生的態(tài)度為所有學(xué)生樹立榜樣。同時，我們不定期地與各班的學(xué)習(xí)委員會成員舉行學(xué)習(xí)方法交流會議，宣傳好的學(xué)習(xí)方法，并與所有學(xué)生分享。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇五

1、 認(rèn)真進(jìn)行自我發(fā)展設(shè)計，規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線；

2、意識到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異，特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū)；

3、制定出適合自己的長期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計劃，并堅持執(zhí)行；

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法，探索出個人學(xué)習(xí)風(fēng)格；

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率；

6、主動進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí)，而不只是被動接受學(xué)習(xí)；

7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時間，特別是有效利用課余時間；

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實際，進(jìn)行；

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要了解其它學(xué)科知識；

10、學(xué)會查閱資料，了解自己專業(yè)研究的最新進(jìn)展；

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感，發(fā)揮創(chuàng)造性，想辦法將它實現(xiàn)；

12、多向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)感受；

13、多參加學(xué)術(shù)交流活動，聽專題報告、講座；

14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折，及時調(diào)整自己的消極心理；

15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，堅持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科；

16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感；

17、坦然面對考試，消除自己過于緊張和焦慮狀態(tài)；

18、更廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運動、學(xué)習(xí)愛。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇六

為認(rèn)真貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的'全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平'這項重大任務(wù)，堅持以雙語教育為突破口，加快推進(jìn)民族教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，為營造濃厚雙語學(xué)習(xí)氣氛，全面推進(jìn)雙語教育，提高全體教師的國語水平，更好的為雙語教學(xué)服務(wù)。我園特制定此學(xué)習(xí)方案。

1、結(jié)合我園實際情況，根據(jù)學(xué)校教師雙語水平，每周二、周四下午利用放學(xué)時間，進(jìn)行1小時的雙語學(xué)習(xí)。

2、>培訓(xùn)內(nèi)容主要從幼兒>故事叢書中挑選較為經(jīng)典的幼兒故事。

3、每位教師每天抄寫100字的漢語故事或兒歌。通過雙語培訓(xùn)，提高教師的漢語水平，達(dá)到漢語授課的標(biāo)準(zhǔn)。

4、每月對教師進(jìn)行考試一次，對考試不合格的，年終不予評優(yōu)。

5、創(chuàng)設(shè)雙語校園環(huán)境，利用墻面的布置及宣傳欄等，營造有利于開展雙語教學(xué)工作的校園環(huán)境。

6、語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在校園內(nèi)，規(guī)定教師之間必須用國語交流，教師與孩子交流時一遍維語，五遍漢語給孩子進(jìn)行灌耳音。

7、周一升國旗時，要求孩子會唱國歌，并用國語進(jìn)行國旗下致辭。

學(xué)校工作計劃 工作計劃篇七

智敏蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚醒學(xué)生特有的對知識的興趣的重要條件。筆者在多年的語文教學(xué)中，針對學(xué)生的具體情況，就如何培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，將在本學(xué)期做以下幾方面的嘗試。

作為教師，在語文教學(xué)中要適時地挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣，使其感受到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)實踐中筆者曾經(jīng)嘗試過在課前創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的課前“三分鐘說話”訓(xùn)練。這種訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時又將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上，從心理上克服了課堂的緊張情緒。

如，課前教師讓學(xué)生做口語練習(xí)。訓(xùn)練初始階段，教師可把說話訓(xùn)練的題目告訴學(xué)生，讓他們進(jìn)行準(zhǔn)備。剛開始練習(xí)時，字?jǐn)?shù)不限，學(xué)生能說多少說多少。接下來，教師把說話訓(xùn)練和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)生在自己生活經(jīng)歷的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感悟到的東西會更深刻，學(xué)習(xí)起來也更能聯(lián)系實際。學(xué)生口語表達(dá)水平提高了，談話內(nèi)容也會越來越廣泛，為寫作打下基礎(chǔ)。實踐表明這種訓(xùn)練，能極大的挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)語文的興趣。

在課堂教學(xué)中，有時不妨將師生角色互換，讓學(xué)生嘗試當(dāng)“小老師”的滋味，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。 如請學(xué)生上課。學(xué)生積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，組成智囊團(tuán)集體備課，備課前還作問卷調(diào)查?！靶±蠋煛闭n堂教學(xué)雖然稚嫩，也會有一些漏洞或不盡人意的地方，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是高漲的。開放式的'學(xué)生課堂教學(xué)雖然每學(xué)期只有2次，也只是個嘗試，但這種嘗試教學(xué)是有價值的，它不僅僅只會調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，更重要的是會開創(chuàng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)途徑，給學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。

現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)在于喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興致盎然地參與到教學(xué)過程中來，經(jīng)過活動和操作獲得知識。

如課前讓學(xué)生搜集有課文的資料，再通過多媒體手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種寓教與樂提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法還很多，如啟發(fā)想象、比較異同、分角色朗讀表演；還可借助錄音機、錄像機、實物、掛圖等多種媒體，把抽象的文字變成直觀的刺激；上詩歌、精美散文時，采用吟誦的手段，配上相應(yīng)的音樂，讓瑯瑯書聲代替老師無休止的講解和枯燥的練習(xí)；還有課本劇、辯論會、朗誦會、知識競賽、主題演講等多種教學(xué)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

課堂教學(xué)關(guān)鍵在于如何誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)習(xí)活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)考慮照顧學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，以便激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。