無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)生自我介紹簡短篇一
一次，我在老師家，做對了一個超級難的數(shù)學(xué)題，我欣喜萬分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要寫天才般的我！哦哈哈哈”
“神經(jīng)??！”彭玉葉說。
“自戀狂，上一次彭玉葉說我是自戀狂，我看你才是名副其實的自、戀、狂！”易佳揚(yáng)在最后三個字這里重重的說。
“嘻嘻，兩個神經(jīng)病，不跟你們說了！”我跑去程夢露那里說：“hi！程夢露，你這題對了么？”
“沒有”
“我教你？”
“不用?！?/p>
“哦?！蔽抑缓免筲蠖亍?/p>
這就是我，自戀的我。
小學(xué)生自我介紹簡短篇二
名字：唉，你說我該告訴你哪個名字呢？真是讓人犯愁啊！據(jù)不完全統(tǒng)計，我有不少于10個“雅號”，算了，暫時用同學(xué)們認(rèn)可的小名——包包。
文憑：由于社會閱歷不足，主要是年齡尚幼，我的閱歷不足，學(xué)歷比較低。在我生長的國家，連最起碼的.義務(wù)教育都不“圓滿”，更別提什么文憑了。
外貌：這大概是我最羞于啟齒的。雖不具備英俊的面貌和魁梧的身材，可我還是自認(rèn)為對得起觀眾哦！相貌暫時大哥79分吧，夠不上優(yōu)秀，但以后還會變化的嘛。
愛好：若說“愛學(xué)習(xí)”，你一定要噓我，我也覺得有些不入潮。但想到父母的期望，老師的關(guān)懷，我也只能“寒窗苦讀十二載，擠上高考的獨木橋”、可那還早呢！我趁現(xiàn)在“年輕力壯”還是抓住時機(jī)發(fā)展點“副業(yè)”吧，比方說：畫畫、打球、讀世界名著。但大都不精通，可也算不賴吧。用媽媽的話說就是“三分鐘熱度，只有一陣兒”最近又迷上了電腦，估計這會兒不會馬馬虎虎，虎頭蛇尾了。
性格：這東西難說，要知道我還是一個未成年人呢，還難以定性。就現(xiàn)在來講，就是一個積極向上的人，十分開朗，與同學(xué)們在一起時，他們時常因我一句話而樂上半天，弄得我莫名其妙。
獎狀：哈哈，從小到大，我在各種各樣的比賽中獲了許許多多的獎，整整有兩張。我最大的心愿就是為中國人獲得一個諾貝爾獎。你認(rèn)為怎么樣？等我拿到大獎，成為一代宗師，具有幾十個頭銜的時候，小心傳記脫銷哦！趕快收藏起這篇大作，沒準(zhǔn)兒要升值！
對了，忘了告訴你，我還是一個物質(zhì)狂想主義者！
哈哈哈……
