范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傷心的一天日記200字篇一

這時(shí)，我摸了一下兜，發(fā)現(xiàn)我新買的“光子精靈”不見(jiàn)了。我告訴了同學(xué)，大家開(kāi)始幫我尋找。但是沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)的媽媽來(lái)了，把她接走了。但是我沒(méi)有回家，仍在尋找。

就在我萬(wàn)分焦急，走投無(wú)路的時(shí)候，媽媽找我來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我把你新給我買的光子精靈不小心弄丟了?！蔽覀z又找了一會(huì)，還是沒(méi)有找到。媽媽說(shuō)：“你是無(wú)意中弄丟的，媽媽不怪你。期中考試考好了，媽媽再給你買一個(gè)。咱們回家吧!”我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”說(shuō)著我倆就回到了家，洗洗澡，睡覺(jué)了。

幾天過(guò)去了，我還是忘不了這件事，特別是看到別人在玩光子精靈時(shí)，我更是傷心不已。結(jié)果，我期中考試沒(méi)考好，媽媽也沒(méi)再給我買光子精靈。

這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。

傷心的一天日記200字篇二

星期三，考試考完我還自信滿滿，肯定能考到95分以上，可是一回到家看到媽媽的表情非常難看，我心里覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。

然后，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么了?”媽媽生氣地回答：“你考試連90分都沒(méi)有，身為一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，考試成績(jī)應(yīng)該比別的同學(xué)考得更好，當(dāng)一個(gè)好榜樣!”我聽(tīng)了媽媽的話，我的心情一下子變得日月無(wú)光，山崩地裂，傷心極了。

到了晚上，我連飯也不想吃，心里一直很難過(guò)……

我?guī)е謧牡男那樽哌M(jìn)了房間，眼淚不聽(tīng)使喚嘩啦啦地流了下來(lái)，這是，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)了，以后要多動(dòng)腦筋，不要驕傲?！痹谶@一時(shí)刻，我頓時(shí)想到了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。過(guò)了一會(huì)兒，我嗚咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)，我也想把成績(jī)提高上去，可是我不知道該怎么做?！眿寢屨f(shuō)：“你每次都不仔細(xì)，很粗心以后要仔細(xì)一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多看看課外書(shū)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，內(nèi)心還是有一種說(shuō)不出的滋味。

經(jīng)過(guò)了這難過(guò)的一天，我今后要奮發(fā)圖強(qiáng)，盡自己的力量考出好的成績(jī)。

傷心的一天日記200字篇三

走在回家的路上，看著路上形形色色的人，望著路邊熟悉的不能再熟悉的風(fēng)景，心里滑過(guò)一絲傷感。

然各有命，每個(gè)人都在自己的世界里活著，不顧及別人的感受，不管別人怎么看，就這樣活著，或忙碌，或悠閑，貨貧窮，或衣食無(wú)憂，或富有。

不該有什么奢望，能活著就好，不需要同情，追夢(mèng)的路上，免不了別人偏見(jiàn)的目光，自私一點(diǎn)，當(dāng)自己什么的沒(méi)看見(jiàn)，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把他們所說(shuō)過(guò)的話記在心就好，待自己成功的那一天，把那些嘲諷自己的人，狠狠的給扇一耳光。痛快一點(diǎn)，別磨嘰，有夢(mèng)就要去追，有自己喜歡的，就要去得到。

就算窮得只剩下西北風(fēng)，也不能放棄自己的尊嚴(yán)，因?yàn)?，自己可能就只剩尊?yán)了不要因?yàn)楹ε率?，就不去擁有，這是弱者的表現(xiàn)。但有些事勉強(qiáng)不來(lái)，有些人強(qiáng)求不得。

下雨了，抬頭張望，雨滴像從天空中蹦出來(lái)的一樣，珠子一般落下，泡沫一般消失。每一滴雨，如眼淚一般晶瑩，又如被污染過(guò)的一般骯臟。眼淚是世界上最純凈的水，而雨水，據(jù)說(shuō)它是臟的。就好比天使和惡魔。那，我是眼淚，還是雨水呢?我想，是雨水吧!

一光年的存在，一瞬間偽裝的閃耀……….

傷心的一天日記200字篇四

事情就從這次突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試開(kāi)始。

今天的數(shù)學(xué)課居然要考試。昨天老師沒(méi)通知??！我可沒(méi)有復(fù)習(xí)??！這該怎么考?。?/p>

可是，該來(lái)的還是要來(lái)的，只能去面對(duì)它。盡量讓它談?wù)劦貋?lái)，好好地去。考試就這么開(kāi)始了。不知不覺(jué)中，時(shí)間到了，我只好把這張未做完的試卷交了。

沒(méi)想到批得這么快，下午就下發(fā)了試卷?？晌夷玫皆嚲砗?，出乎了我的意料。居然只有七十分！我大吃一驚。考卷下發(fā)前我覺(jué)的我雖然沒(méi)做完，但八十分總該有?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)回報(bào)我的竟然是這個(gè)分?jǐn)?shù)！

放學(xué)的路上，我走得很慢。我不由自主地抬起頭，看到了高大的樹(shù)。本來(lái)它給我的感覺(jué)是很好的，可現(xiàn)在，我卻覺(jué)的它在譏笑我；“你可真弱，可你居然還抬頭來(lái)觀賞我，你有這個(gè)臉嗎？快低下你頭吧！”因?yàn)檫@種感覺(jué)，我真地低下了頭。

我就這樣走到了家，開(kāi)始做作業(yè)了。可我做了一點(diǎn)就做不下去了。我問(wèn)自己：“成績(jī)?yōu)槭裁催@么差，你努力了嗎？好像還不夠吧！”要吸取教訓(xùn)才行啊！

今天就這么過(guò)去了，我要更加努力，天天向上。

傷心的一天日記200字篇五

今天早上，我發(fā)現(xiàn)小白兔受傷了，由于上學(xué)的時(shí)間快到了就急匆匆的走了。

在學(xué)校我一整天都一副魂不守舍的樣子，一直擔(dān)心著小白兔，一直在想小白兔怎么會(huì)受傷呢!

下午放學(xué)一回到家便去看兔子了?？僧?dāng)我打開(kāi)兔子的籠子時(shí)，一下讓我傻了眼，根本沒(méi)見(jiàn)到兔子的蹤影。我急得四周找了找，還是沒(méi)任何發(fā)現(xiàn)。這下讓我著慌了，急忙跑回家問(wèn)老爸：“兔子哪去了呢?”只見(jiàn)老爸支支吾吾的說(shuō)：“小白兔呀…小白兔死了?！甭?tīng)了爸爸的話，我的心好像被針扎了一樣，好痛啊!鼻子一酸，眼淚止不住流了下來(lái)。我接受不了失去小白兔的事實(shí)。只能以淚洗臉了。

晚飯時(shí)，我吃的也不香了。早早的躺在了床上，怎么也睡不著，一邊流淚，一邊想著小白兔，那可愛(ài)的樣子就像放電影一樣，一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海里。

失去了小白兔我很傷心，因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)好“朋友”!

傷心的一天日記200字篇六

今天是星期天，我們?nèi)倚那楹鼙?。我們外老太去世了，我和爸爸媽媽一起去參加了外老太的葬禮。

我們從家出發(fā)。先到街上買了參加葬禮的一些物品，有花圈，紙錢等。我們到達(dá)了目的地，就給外老太磕頭，然后外婆給了我們每人發(fā)了一套衣服，爸爸媽媽是件白披風(fēng)，一頂白帽子，我是一件紅披風(fēng)，一頂紅帽子。據(jù)說(shuō)﹕“這是為死者行孝道，寄托哀思的意思。”

葬禮儀式開(kāi)始了，各個(gè)“白人，紅人”也各就各位。有的開(kāi)始哭起來(lái)，兩邊各一盞燈籠，中間一張桌子，桌子上放了許多貢品，讓外老太盡情享用，桌前有一張我外老太面帶慈祥微笑的`黑白遺像鞠躬，在家的喪事辦完了，該把外老太送到墓地了，讓她安息。一路上樂(lè)隊(duì)在前面，緊接著孝子孝孫抱著外老太的骨灰盒，再是送行的親朋好友，最后是花圈隊(duì)。

到了那兒，每人手持香火祭拜，然后在鞭炮、煙火聲中，將外老太骨灰盒，放到公墓，最后大家磕頭摘掉了帽子披風(fēng)，掛上紅絲帶原路返回。

雖然外老太己離我們遠(yuǎn)去，但她的音容笑貌仍在我們心中。

傷心的一天日記200字篇七

20xx年的3月的一天我永遠(yuǎn)都忘不了，是我最傷心的一天了。

那天就是我們班的傳統(tǒng)節(jié)日——放風(fēng)箏，大家開(kāi)心及了，興奮的不得了。

下午在楊老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了后操場(chǎng)，來(lái)到后操場(chǎng)大家先把在，自己的風(fēng)箏拼好，開(kāi)始飛了，正當(dāng)我們班同學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候，而我卻傷心起來(lái)，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏上的一根棍子，被李錦程給弄壞了，要知道啊!那跟棍子是主心骨啊!沒(méi)了棍子就等于是一個(gè)破風(fēng)箏，就算是在好的風(fēng)箏，一旦失去了就沒(méi)用了，在說(shuō)了，那個(gè)風(fēng)箏是媽媽前幾天才買給我的，都怪你李錦程，我傷心的要哭了，李錦程跑過(guò)來(lái)，把他的棍子給了我，可是不行啊根本就拼不起來(lái)哎!

在班上只有劉佳豪和李琪翰的能和我的拼起來(lái)，其他的都不行啊!李琪翰有風(fēng)箏，不會(huì)借我的，劉佳豪，對(duì)了，我可以找劉佳豪呀!他的風(fēng)箏線沒(méi)了，可以和他共一個(gè)呀!可是還沒(méi)一下他就不干了。

哎!誰(shuí)能借我風(fēng)箏桿啊!