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愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇一

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀(guān)，則會(huì)自殺，表示他的抗-議，這多可悲呀!

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇二

今天談“愛(ài)”的話(huà)題也許恰如其分。愛(ài)是無(wú)條件的，就像父母愛(ài)我們一樣。當(dāng)我們談到愛(ài)，就應(yīng)該想到舍己為人、甘心付出，如果愛(ài)有條件，最好用別的一種字眼來(lái)稱(chēng)呼。愛(ài)的無(wú)條件使得愛(ài)尤其珍貴，這需要一個(gè)人，包括孩子，具備愛(ài)的素質(zhì)和能力。我們看過(guò)的暖到心頭的童書(shū)，哪一本沒(méi)有愛(ài)的教育呢？近日寫(xiě)《猜猜我有多愛(ài)你》的作家山姆·麥克布雷尼①來(lái)到中國(guó)，大受家長(zhǎng)和孩子們歡迎，我想是他的繪本里面?zhèn)鬟f出了濃厚的愛(ài)，打動(dòng)了人心。他告訴我們最為平常的親子之愛(ài)是不可拆分的，因?yàn)楦改笎?ài)孩子絕對(duì)是無(wú)條件的。

我同樣喜歡寫(xiě)出《愛(ài)德華的奇妙之旅》一書(shū)的凱特·迪卡米洛②，她說(shuō)過(guò)“故事就是光明”。讓我們都在愛(ài)的故事中沐浴光明的洗禮。

小山

美猴年夏堇月卷簾日

親愛(ài)的小山：

前幾天剛下過(guò)幾場(chǎng)雨，公路兩邊的大樹(shù)似乎更加濃密，空氣里蕩漾著暖烘烘的氣息。在我和母親步行的過(guò)程中，身邊不時(shí)有車(chē)停下來(lái)，問(wèn)我們是否需要幫助。一位金發(fā)女子專(zhuān)門(mén)繞彎停到路邊，禮貌地詢(xún)問(wèn)我們是否需要搭乘她的車(chē)子。母親微笑地?fù)u頭，因?yàn)椴叫械木壒仕哪樕涎笠绯鼋】档募t暈，她喘息的時(shí)候，我將拐杖遞過(guò)去，然后向金發(fā)女子連聲道謝，說(shuō)我們的家就在不遠(yuǎn)處，母親久病未愈，想出來(lái)散步。她揚(yáng)起眉毛，贊美母親的氣色和她衣服上的花紋。聽(tīng)到這話(huà)，母親竟然羞澀地笑起來(lái)。那是我多年前去云南開(kāi)會(huì)給她買(mǎi)的粗布衣服，她非常喜歡衣服的質(zhì)地和上面的繡花，而平日里我們竟然沒(méi)有人注意到和夸過(guò)她！

金發(fā)女子說(shuō)著“再見(jiàn)”，一邊發(fā)動(dòng)汽車(chē)。我緊走幾步示意她搖下車(chē)窗，將手里的紫藤送給她，那是我出門(mén)前順手在柵欄外摘下的，她驚喜地大聲說(shuō)“謝謝”，綠灰色的眼睛活潑閃動(dòng)，讓人想起春天溪水邊歡快的小鹿。

她的車(chē)子開(kāi)遠(yuǎn)，我和母親還在路口站立。那一刻人與人之間的信任、友愛(ài)和溫暖充滿(mǎn)心中，而我空出來(lái)的手也仿佛有了一種“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的感覺(jué)。

是呀，這短短的散步，何嘗不是愛(ài)的旅途！

蕭萍

美猴年忽忘月清歌日

① 山姆·麥克布雷尼：1945年出生于北愛(ài)爾蘭。大學(xué)畢業(yè)后，麥克布雷尼成了一名教師，在為患有閱讀障礙的學(xué)生創(chuàng)作故事的過(guò)程中，他走上了童書(shū)創(chuàng)作之路。四十多年來(lái)，他創(chuàng)作了眾多廣受贊譽(yù)的暢銷(xiāo)經(jīng)典，包括：《猜猜我有多愛(ài)你》、《你們都是我的最?lèi)?ài)》、《i’m sorry》、《i’ll always be your friend》、《yes we can！》、《i love it when you smile》、《tell me a story before i go to bed》等。

② 凱特·迪卡米洛：生于美國(guó)，《傻狗溫迪克》是她的第一本兒童小說(shuō)，紐約公共圖書(shū)館選其為100部最值得一看和分享的書(shū)籍之一，并贏(yíng)得2001年紐伯瑞銀獎(jiǎng)等眾多大獎(jiǎng)。《浪漫鼠德佩羅》一書(shū)獲得2004年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，浪漫鼠德佩羅也成了米老鼠之外最有名的老鼠?！稅?ài)德華的奇妙之旅》是她的最新力作。

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愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇三

愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我才知道愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛(ài)，感受到愛(ài)。書(shū)中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已！

這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天一直寫(xiě)到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。

書(shū)中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無(wú)法回家，于是路過(guò)的同學(xué)都用對(duì)自身有用銅幣來(lái)幫助他，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自身的鮮花贈(zèng)送給他，我覺(jué)得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書(shū)，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自身遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！

愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇四

這是一個(gè)下午，這一件平凡的事卻成了我一生的教育，它伴隨著我一生一世。

這是一個(gè)炎熱的下午，紅撲撲的太陽(yáng)把大地烤熟了。不管誰(shuí)走在太陽(yáng)照耀的地方，哪怕是一丁點(diǎn)兒，也被“烤”得大汗淋漓。那時(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮不乖的孩子，偶爾欠幾次作業(yè)，這次我又欠了。

“叫謝錦霖來(lái)辦公室?！崩蠋煔鉀_沖地說(shuō)。“明白。”一位同學(xué)說(shuō)?！皥?bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)。”我眉飛色舞的走進(jìn)辦公室。陶老師撕下我

作文

寫(xiě)著寫(xiě)著，過(guò)了一會(huì)兒，陶老師氣消了一大半。說(shuō)：“謝錦霖幫我洗一下杯子?！蹦锹曇袈?tīng)得很舒服，再一看，陶老師眉毛一點(diǎn)兒地回到了原位。我也一點(diǎn)兒地松了一口氣。我迅速地拿起杯子，飛快地沖出辦公室。走、開(kāi)水、洗……都能做十全十美。只差用開(kāi)水消毒，可是，我猶豫不決。但我心想這種雞毛蒜皮的小事對(duì)我來(lái)說(shuō)還不小菜一碟。于是我快步走到飲水機(jī)前，開(kāi)了熱水?！昂脿C，好燙?！拔蚁伦影驯尤釉诘厣??！眳?！我的天哪！“杯子碎了。我臉露出了恐懼的表情，腳直打哆嗦，像許多只蛇遍布全身，咬住了我各個(gè)部位，我小心翼翼地?fù)炱鹚槠?，一直在喃喃軟語(yǔ)：“死定了……”直打哆嗦的腳讓我站也站不穩(wěn)。但我還堅(jiān)持走到了辦公室?？刺绽蠋熯€在，我慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起！陶老師，我打碎了你的杯子?！薄皼](méi)關(guān)系，你的手傷了沒(méi)……”我淚流滿(mǎn)面。

這件事讓我明白了：學(xué)會(huì)寬容。要給一些犯錯(cuò)的人一次機(jī)會(huì)。

這一件平凡的事，卻和我一生為伴。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇五

徜徉在無(wú)垠的書(shū)海中，形形色色的好書(shū)像磁鐵般吸引了我。而一本《愛(ài)的教育》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，緊緊地抓住了我的心！

《愛(ài)的教育》是意大利著名作家德·亞米契斯創(chuàng)作的一本日記體小說(shuō)，記述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯和他的同學(xué)們10個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)的故事。全書(shū)共一百篇文章，主要由三部分組成：一部分是主人利柯的日記，一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫(xiě)給主人公的信，還有一部分是老師交給學(xué)生抄寫(xiě)的“每月故事”。愛(ài)一直洋溢著整本書(shū)，書(shū)中在最平實(shí)的字里行間里融入了世間最偉大的愛(ài)：師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……頌揚(yáng)了愛(ài)的美德和高尚的心靈。

《愛(ài)的教育》一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《意外事件》最讓我感動(dòng)，二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，勇敢地跑到車(chē)前救了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。看到這，我心中真是傷感與歡喜交集。

《愛(ài)的教育》讓我懂得生活中處處充滿(mǎn)愛(ài)，處處有真情。只要我們用心去感受，你一定會(huì)感受到愛(ài)，感受到真情！

愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇六

歌德說(shuō)過(guò) ：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)?！蔽蚁矚g閱讀，書(shū)能給我啟發(fā)，能給我無(wú)形的快樂(lè)，能教會(huì)我 課堂上我學(xué)不到的知識(shí)。。。每一本書(shū)都有她的獨(dú)特之處，但要找出最令人受益的還是《愛(ài)的教育》了。

《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫(xiě)的日記并用文字表達(dá)出了人間最美的源泉——愛(ài)。書(shū)中寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)平凡的故事，這些故事雖然質(zhì)樸，但不乏生動(dòng)，亞米契斯將“愛(ài)”寫(xiě)進(jìn)了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛(ài)的博大!

《愛(ài)的教育》使我深深的體會(huì)到愛(ài)的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的熱血。。。我們可以把愛(ài)比作很多東西，她到底是什么?我們不清楚，但我們知道她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像空氣一樣重要!讀《愛(ài)的教育》可以品味愛(ài)的味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書(shū)中的一個(gè)故事：爸爸的陪護(hù)人。西西洛受母親的囑托，趕往醫(yī)院去探望父親?？伤麉s不小心照顧了另一個(gè)“父親”，直到四天四夜后他才見(jiàn)到了真正的父親。在此期間，西西洛對(duì)“父親”無(wú)微不至的照顧令人感動(dòng)，當(dāng)他得知自己連日來(lái)照顧的竟然是一位不相識(shí)的老人時(shí)，他所做的留下來(lái)的舉動(dòng)則讓我們對(duì)他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!

《愛(ài)的教育》通過(guò)對(duì)生活的樸素描寫(xiě)，使人感受到人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心的呀。其實(shí)，“愛(ài)”就在每一個(gè)人的心中，“愛(ài)”就灑落在世界上的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。

讓我們用愛(ài)去喚醒人類(lèi)的真實(shí)情感，讓愛(ài)在每個(gè)人心中永駐!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得愛(ài)的教育閱讀心得篇七

人間充滿(mǎn)了愛(ài)的氣息，它伴隨著我們一起成長(zhǎng)?？傆幸恍┤俗屓藴嘏簧】傆幸恍┦伦屓藷o(wú)法忘懷！總有一種愛(ài)讓人淚流滿(mǎn)面！我們幸福地活著，在于愛(ài)的相伴。