在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖作文字篇一

一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。

在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!

還有那個z同學。

那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交?！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温贰！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說?！拔医枘丬?，快點，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地?？吭诼愤叀?/p>

往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。

溫暖作文字篇二

我心中一直藏著一個人，她是我休憩的港灣，是我遠航的帆，是我前進的路標。時時刻刻，讓我享受到溫暖。

我的奶奶是再平凡不過的人了，平凡的相貌、平凡的衣著、平凡的餐飲——而這些卻鍛鑄了我心中一個不平凡的奶奶。

她，不辭勞苦，沒日沒夜地做著家務，一個人默默扛起家庭的重擔，她像是家里的一根柱子，撐起了這片天。她不但要照顧哥哥，還要照顧我。她十分能干，雖然很累，卻從不抱怨，反而很享受生活中的點點滴滴，看到一天天長大的我們，她常常笑著說：“吃這點苦，我樂意?！?/p>

她，溫柔親切，無微不至。那個冬天，我摔傷了腳，奶奶就親自給我泡腳。奶奶把臉盆放在我面前后，先卷起了自己的衣袖，然后輕輕地把我的腿抬起了放在自己的膝蓋上，小心翼翼地取下我腳上的支架、腳套，再卷起我的褲腿，讓我把腳放在盆子的兩側。奶奶把手伸進盆里試一試水溫，感到有些冰涼，便一只手托著我的腳，一只手伸到冰涼的水中，把水舀出，輕輕地慢慢地灑在我的腳上。

我知道，奶奶是用這種方法讓我適應水溫。為了防止我怕冷，奶奶還鼓勵我，讓我堅持一下，說：“水涼點沒事，這樣腳就好得快?！焙髞磉€特意講了兩個小故事來分散我的注意力。奶奶說著說著，忽然轉了一下頭，用手捂著嘴打了一個哈欠。原來奶奶一直堅持著，忍著困，等我寫完作業(yè)后給我泡腳呀!奶奶把故事講完了，我的腳也泡好了。

洗完腳后，奶奶還特別仔細地用布在我的腳趾間輕輕地按摩。之后，奶奶又給我套上支架，倒完水，才拖著疲倦的身子回房睡覺。奶奶房間的門縫里露出淡淡的燈光，照亮了我的心，也溫暖了我的心。

奶奶，是我的知己，我十分愿意向她傾訴，我更樂意聽她的傾訴。再強的人，總有脆弱的一面。她偶爾會發(fā)脾氣，我見她發(fā)脾氣會好受些，我也聽她發(fā)脾氣，看她如釋重負，我也十分開心。

她，很嚴格，總是喜歡盯著我。我有時也會跟她說：“學習就像放風箏一樣，不要拉得太緊，放開一點點，會飛得更高?！彼猜牭眠M去，對我的學習甚是關心，容不得一點馬虎，此時尖酸刻薄的嘴臉讓人見了就不舒服，有何辦法，學習吃點苦也是應該的，我也漸漸習慣，不再浮躁。

如今，我長大了，轉眼間，我比她高了，她油黑發(fā)亮的秀發(fā)變成了滿頭銀絲。小時候她牽我過馬路，現(xiàn)在我牽她過馬路。歲月不留情，在她身上留下了痕跡。我希望時光能倒流，讓她重回最美的年紀。

奶奶，您給予我的溫暖充盈了我心靈的每一個角落……

溫暖作文字篇三

臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。

年少愚昧，僅為娛樂。

學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學?為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。

做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會學習，也算半個差生?？荚嚱Y束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。

初擁思想，只因成績。

學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學?為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。

奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎么做?”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。

今朝此刻，為了收獲。

學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。

用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。

心靈的萌發(fā)于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。

溫暖作文字篇四

晚高峰堵車把冬的寒意堵在了路上。我的頭隨著公交車的震動無意識地晃著，開始了夢的旅行。

熾熱的陽光照射在我的皮膚上，汗大顆大顆地往下流。此時的我騎著自行車奔馳在前往書店的路上，天氣如同烤箱一般。但是為了買到我想看的一本書，我加大了踩自行車的腳力，加快了速度。

就在無意識之間，自行車的前輪撞在了一塊不大不小的石頭上，瞬間，我的自行車仿佛像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，雖然我全力的控制著自行車不撞到人，但還是不幸地擦到一個路過的小女孩。我也隨同自行車倒在草叢中，女孩也隨之往后踉蹌幾步跌倒在地上，她雪白的裙子被自己手上的冰棒弄臟了，頭上戴的太陽帽也掉在一旁，她看著手掌中溢出來的鮮血禁不住的嚎啕大哭了起來，此時的我心中只有一個念頭：我死定了，撞到人了……

我趕緊扔了自行車，連忙站起來跑過去看看小女孩，看她哪里還受傷了，雖然我用盡辦法去哄她，但她還是無法停下她那巨大的哭喊聲，隨著時間的推移，圍觀的人越來越多，而且他們說的話也是各種各樣，有的說：“萬一這小女孩的被撞嚴重了，父母肯定要讓你付醫(yī)藥費的?！庇械恼f：“看起來是擦破皮小傷，不嚴重”。此時的我覺得全世界的人都在看著我，議論我，在責怪我，我的緊張感越來越強，手心不停地冒汗，再加上太陽那么大，我已經(jīng)是汗流浹背了，甚至我害怕得身體也在劇烈的發(fā)抖，這種畫面可想而知，有多么的讓人害怕。這時，一個人的出現(xiàn)打破了這害怕的場面。

人群中擠進來一個阿姨，大聲地喊道：曉熙，怎么了?女孩帶著哭腔喊道：媽媽……疼，女孩的媽媽趕緊蹲下來檢查看有沒有傷到哪里，檢查完看到只有手掌擦破出血，其他地方?jīng)]有受傷，這才放心，神情也放松了幾分。阿姨從包里拿了紙給小女孩擦了眼淚說：沒事的，一點皮外傷，回去擦點藥水就好了。”接著站起來抱著小女孩就走了，臨走前那阿姨不忘對著我笑了笑。仿佛在跟我說，沒事的，不要害怕!這一幕也漸漸的模糊了。

還在睡意中的我突然被公交車的剎車聲驚醒了，我緩緩的睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)公交車已經(jīng)到達目的地，我連忙下車，往家的方向走去。想到剛才夢里的場景，心里暖暖的，不知什么時候，冬的寒意已悄然離去，剩下的是愛的溫暖。

溫暖作文字篇五

“叮咚”，鈴聲一響，我立刻拿好飯卡，沖向食堂，和朋友隨便吃了點什么便走向宿舍。外面的天已經(jīng)很暗了，路邊的燈已經(jīng)打開，校園里陸陸續(xù)續(xù)走著一些人。

我們快步走向宿舍，習慣性地向門衛(wèi)看去：阿姨正在和她的女兒踢鍵子，有說有笑。我們都感嘆道：真好!等不及再多看幾眼，便被朋友拉走了。但我的腦中依然在回味，我曾經(jīng)也有過這樣的歡樂。

在我的印象中，小學的生活很悠閑：每一天都過得很開心，作業(yè)也不多。媽媽每天都來接我回家，有時候會晚來，我便到門衛(wèi)上等。門衛(wèi)上也有很多其他年級的小朋友，有的安靜地在桌子上寫作業(yè)，有的圍在一起玩游戲……而我呢?我每次都會找一個靠窗最近的地方，什么也不干，只是看著窗外?？粗渌吮患议L接走了，心里突然空落落的。五分鐘，十分鐘，15分鐘，20分鐘，她來了!她每次都向我招招手，一個微笑。我看到了也會回應一下她。我迫不及待背上書包，朝門衛(wèi)外沖去，她也會迎上來，我們一路上有說有笑。

回到家，她將買的菜一一的放在桌子上，開燈，換鞋。問我是吃紅燒魚，還是喝魚湯。接著又轉戰(zhàn)到廚房。我就將作業(yè)擺到桌上，奮筆疾書。聽著炒菜的聲音，心里踏實多了。

“桌子上的東西收收，吃飯了?！薄榜R上，我還有一點就寫完了?！睂懲曜詈笠稽c，慌忙將書放到凳子上，看著媽媽端來的菜，心情大好，胃口也都變大了。狼吞虎咽，吃完最后一口飯，拍拍圓鼓鼓的肚子，真好!

吃完后，媽媽收拾碗筷，洗碗，我到外面轉轉。冬天的夜太靜了，靜地讓人害怕。路上幾乎沒有行人。我拿著手電筒在家門口轉悠，偶爾看到幾雙綠色的眼睛。玩夠了，就往回走，總有人在等著你。一開門，香味還沒有散去，媽媽恰巧洗完碗，正在做收尾的工作。接下來就是檢查作業(yè)，背書的時間。媽媽坐在凳子上，我隨意地靠在墻上，有時遇到什么不理解的，記不下來的，媽媽便會講解，用通俗的方法讓我記住，這段時間總是以笑聲結尾。

有時候還有些時間，我和媽媽便會踢踢鍵子，打打羽毛球，玩得熱了，便洗漱上樓看電視，聊天，累了就睡覺了。

睡著了，夢都是甜的，溫暖著我的心。