為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技活動策劃方案篇一

全體周口師范學院在校大學生

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

秉承著提高同學們綜合素質(zhì)，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！

錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。

12月5日和6日

周口師范學院東苑和西苑

（一）前期準備

1 ．活動申請；

2、設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）；

3．設(shè)計及復印海報和宣傳單。

4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費 （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

（二）活動實施

1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；

2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識 ；

3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識 ；

4、外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責后勤工作

5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。

（三）注意事項

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

2、 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務

3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

（四）經(jīng)費預測

2個橫幅 2* = 元

10個宣傳板 10* = 元

100張宣傳單 100* = 元

10張海報 10* = 元

合計 + + + + = 元

（五）預計影響

1、吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結(jié)合的高度。

2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力。

3、弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。

科技活動策劃方案篇二

中學是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動，激發(fā)同學們學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維和實踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實我?？萍紖f(xié)會隊伍，從而推動我校各項科技活動的蓬勃開展。

知識改變命運，科技創(chuàng)造未來；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗、成長。

科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報比賽等各項活動。具體安排如下：

（一）小發(fā)明、小制作：

題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟或?qū)W術(shù)價值的作品將推薦到濟陽縣縣科協(xié)。預賽于12月11日進行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時間整改、完善作品，決賽于12月16日進行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會并成為a級會員。

（二）創(chuàng)意生活金點子

比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡單而精彩

（三）科技手抄報12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意。

（四）科技講座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人參加。

科技小發(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

科技活動策劃方案篇三

主辦單位：福州大學科學技術(shù)協(xié)會

福州大學it地帶協(xié)會

活動目的：

通過半個學期緊張的學習，迎來了新生們第一個學院科技節(jié)！通過這次科技節(jié)，讓同學們更進一步了解科技相關(guān)知道，在增長知道的同時，也豐富了同學們的課余時間！

活動內(nèi)容：

通過一周以來緊張的科技節(jié)目，周末我們也為同學們準備了一系列的活動，以至將科技進行到底！更好的讓同學們感受到科技節(jié)帶來的歡樂氣氛！

活動形式：

通過放電影的形式，向同學們傳播相關(guān)的科技信息！每周播放一部電影！

時間，地點：

時間：從11月26號起，每周六晚上播放

12月3號，10號，17號，24號晚上__點播放

地點：軟件學院宿舍區(qū)永輝超市門前

日程安排：

11月14. 具體活動細節(jié)，活動預算

11月15. 開始聯(lián)系電影設(shè)備器材方面

11月16號開始 拉贊助

11月21號，做科技節(jié)目的前期宣傳

11月24號，開始做電影海報宣傳

11月26號，一切準備就緒

12月3號，pm6：00開始做會場布置

籌備組：

外聯(lián)部 負責活動策劃，資金的問題，器材聯(lián)系

宣傳部 負責活動前期宣傳，以及海報宣傳，還有通過廣播的宣傳

后勤部 負責電影播放當天活動秩序和人員安全，以及器材的管理

科技活動策劃方案篇四

為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。

豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

體驗生活，健康成長

1、組委會組長：

副 組 長：

成 員：

2、輔導老師

科普“征文”輔導：語文老師

科普板報輔導：班主任老師

科普繪畫輔導：各部美術(shù)組老師

科技制作輔導：物理教師 邢宇老師 曹云老師

本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

（一）、科普宣傳

１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

２、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報 。

３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

4、各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。

（二）、科普實踐

１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

２、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學生觀看科普錄相片

（三）、科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

（1）主題、說明

a： “科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

b： “生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

（2）活動要求：

a． 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）

b． 比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

（3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

（4）負 責：各部主任

（5）截止時間：xx年4月28日 （參賽作品統(tǒng)一交部主任處）

2、科普板報比賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題 “探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。

（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。

（4）負責部門：教務處

（5）比賽方式：現(xiàn)場打分

（6）比賽時間：xx、4、21——xx、4、28

3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽

（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

（4）作品要求：

a. 參賽作品一律用400mm x 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

b. 本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

c.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（5）比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。

（6）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

4、科技小論文與觀察日記競賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

（3）比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

（4）截止日期：xx年5月11日 （參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）

（5） 評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。

4月11日—5月11日

（4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段， 5月8日—11日總結(jié)階段）

全校學生

1、獎項設(shè)置：

集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

個人優(yōu)秀獎若干名。

學校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

科技活動策劃方案篇五

培養(yǎng)同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術(shù)研究氛圍。

弘揚中藥文化，張揚現(xiàn)代大學生個性

善于思考，科學嚴謹，持之以恒，永不言棄！

1、報名截止：4月18日

2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內(nèi)容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神）

3、初賽：4月19日~4月24日

4、決賽培訓：待定

5、決賽時間：

【part 1】（實驗）：4月26日至5月26日

【part 2】（答辯）：5月28日（暫定）

初賽：

1、由5位老師給出5個課題，依據(jù)選手所選課題不同將選手分為5個方向。

2、選手根據(jù)所選課題自行查資料、設(shè)計實驗方案后打印上交。

3、學習部根據(jù)老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為

優(yōu)秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優(yōu)秀獎，15個進入決賽。

決賽：

1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調(diào)查（1

個月時間，實驗還是調(diào)查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗

室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。

2、選手將實驗或調(diào)查結(jié)果作必要處理后上交。

3、撰寫一篇學術(shù)論文并上交。

4、選手答辯（答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分），請老師到現(xiàn)場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內(nèi)容、答評委問、學術(shù)論文5部分組成）。

具體流程：

17：30~18：00 簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動照片（ppt或電子書）

18：00~18：10 主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手

18：10~18：15 第1組選手陳述（要求同時用ppt演示，超時扣分，下同）

18：15~18：20 第1組選手回答評委提問

18：20~18：25 第2組選手陳述

18：25~18：30 第2組選手回答評委提問

18：30~18：35 第3組選手陳述

18：35~18：40 第3組選手回答評委提問

18：40~18：45 評委老師休息時間，觀眾互動時間

18：45~18：50 第4組選手陳述

18：50~18：55 第4組選手回答評委提問

18：55~19：00 第5組選手陳述

19：00~19：05 第5組選手回答評委提問

19：05~19：10 第6組選手陳述

19：10~19：15 第6組選手回答評委提問

19：15~19：20 評委老師休息時間，觀眾互動時間

19：20~19：25 第7組選手陳述

19：25~19：30 第7組選手回答評委提問

19：30~19：35 第8組選手陳述

19：35~19：40 第8組選手回答評委提問

19：40~19：45 第9組選手陳述

19：45~19：50 第9組選手回答評委提問

19：50~19：55 評委老師休息時間，校園歌手表演時間

19：55~20：00 第10組選手陳述

20：00~20：05 第10組選手回答評委提問

20：05~20：10 第11組選手陳述

20：10~20：15 第11組選手回答評委提問

20：15~20：20 第12組選手陳述

20：20~20：25 第12組選手回答評委提問

20：25~20：30 評委老師休息時間，觀眾互動時間

20：30~20：35 第13組選手陳述

20：35~20：40 第13組選手回答評委提問

20：40~20：45 第14組選手陳述

20：45~20：50 第14組選手回答評委提問

20：50~20：55 第15組選手陳述

20：55~21：00 第15組選手回答評委提問

21：00~21：05 評委老師休息時間，觀眾互動時間

21：05~21：10 評委老師講話、抽取幸運觀眾

21：10~21：25 公布比賽結(jié)果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影

21：25 主持人宣布比賽結(jié)束

注：選手成績由實驗設(shè)計、實驗過程、ppt陳述內(nèi)容、答評委問、學術(shù)

論文5部分構(gòu)成，其中實驗設(shè)計由學習部成員根據(jù)老師給的評分標

準評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內(nèi)容、答評委問、學術(shù)

論文由老師評分。

1、本次活動是校級活動；

2、可跨班級、跨年級、跨學院組隊；

3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學委；

4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；

5、聯(lián)系人：xxx