時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
中學第二學期工作計劃篇一
1、繼續(xù)鼓勵教師參與教師學科素養(yǎng)提升行動,做好校本教研活動;
2、鼓勵、支持教師參加各類教科研活動;
3、開展各類技能培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1.繼續(xù)開展集體備課及一人一課活動。
2.專題講座交流。
3.發(fā)動教師參與各類論文撰寫、課題申報及研究。
措施:
1. 鼓勵教師參與各類各級比賽;
2.每次活動開展做到有計劃有記錄。
預期效果:
1.各項活動順利開展
2.教師參加各類評比獲取好成績
校本培訓月行事歷
年月
時間
活動內容
責任人
參加對象
xx.3
3.1-3.31
1、校本培訓會暨校本培訓內容布置。
2、校本培訓計劃制定。
3、期初教學常規(guī)檢查(教學計劃)。
教科室
全體教師
xx.4
4.1-4.29
1、集體備課
2、講座
教科室
全體教師
xx.5
5.1-5.30
1、開課活動。
2、講座。
3、集體備課
教科室
全體教師
xx.6
6.1-6.30
1、先進教師經(jīng)驗交流講座。
2、集體備課
3、學校校本培訓總結。
中學第二學期工作計劃篇二
根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關目標和要求,結合校實際教育教學工作,以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學行為,努力營造有序的教學環(huán)境,不斷提高教學質量;積極實踐課程和課堂改革理念,加強校本培訓力度,優(yōu)化教師教學行為和學生學習方式,壯大學科骨干教師群體,努力提升教育教學質量,努力提升學校的知名度和影響力。
1、加強教學日常管理工作,使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化,提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學研究,重視對教材的研讀,讓全體教師熟知教材,深度領會教材,提高課堂教學效率。
3、加強學科組建設,規(guī)范學科組活動程序,做到一活動一展示,豐富學校網(wǎng)站,彰顯學科組活動特色。
4、加強教師培訓力度,促進教師專業(yè)成長,充分建好名優(yōu)教師團隊,著重培養(yǎng)青年教師,競賽帶動中老年教師,促進教師專業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路,本學期將發(fā)揮教科研團隊作用,深入開展課堂教學研究,全面提高課堂教學質量。
教學常規(guī)工作重在精細,貴在常態(tài)。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時,著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。
1、巡:進一步規(guī)范年級部巡課,明確巡課時間和內容,做到“兩到位兩及時”,即每天巡課至少一節(jié)到位,每周巡視所有節(jié)次到位,每周及時總結,每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”:即確定人員、確定時間、確定節(jié)次,通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為,落實課程計劃。
2、聽:本學期進一步推進隨機聽課,校長室、教務處、教科室每周隨機聽課不少于2節(jié),中層每周隨機聽課不少于2節(jié),在隨機聽課中重點做好三個關注:即關注薄弱班級,關注薄弱學科,關注青年教師。每次聽課及時與教師交流,幫助教師提高課堂教學水平。
3、看:本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度,分為三個層次的查看:第一層次隨機聽課中查看教師備課,作業(yè)批改的情況。第二層次年級部視導將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評:本學期細化教學五認真,10月份開展作業(yè)評比,11月備課評比,12月聽課評比,通過評比促進教師做好教學五認真工作。
5、饋:每周利用周前會的時間及時反饋。
1、規(guī)范校本教研。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到,形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、市級教研活動。結合我校現(xiàn)有的特點,積極與教研員聯(lián)系,借智借力推進我校學科進一步發(fā)展。積極籌劃好區(qū)級教研活動,讓先進的教學理念走進我校課堂,改變教師觀念開展課堂改革推進活動。
3、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實學講課堂,積極入開展研究活動。各學科組認真開展課堂教學主題研討活動。
教學質量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,本學期緊緊抓住“校級交流”有利契機,促進一批教師發(fā)展。
1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學校的發(fā)展希望,隨著新教師的不斷增加,青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導”活動,即知道課堂教學基本樣式,會聽課,會評課,青年教師示范指導、青藍結對指導,通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。
2、規(guī)范名優(yōu)教師團隊活動。一是認真排查,確定名優(yōu)教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求,即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂教學活動。
3、重視教師各項培訓。本學期學校結合市、區(qū)級教研活動有序安排教師外出培訓,努力做到“點面結合”,即考慮到教師覆蓋面,又有所重點培養(yǎng),讓更多的教師有機會參與,想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展培訓,邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內部的優(yōu)勢,總結校內先進教師的經(jīng)驗,開展好校級培訓,提高教師思想、業(yè)務素養(yǎng)。
教學質量是學校辦學重要指標之一,本學期學校將抓好開頭,抓實過程,抓出結果,努力提高教學質量。
1、制定學科教學計劃。開學初,各備課組結合區(qū)教研室下發(fā)教學進度在集體研究的基礎上制定本學期教學計劃,年級部階段性檢查落實情況,以此督促教師較好地完成教學任務。
2、實行周清月結制。每個年級、每個學科統(tǒng)一安排周清月結檢測,組織閱卷,召開質量分析會,對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課、建立談話機制,和教師一道找到問題的原因,共同制定改進措施,提高學科教學質量。
3、抓實基礎年級教學。高一年級抓基礎、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范,教學注意廣度、適當深度、降低難度,注重學生學習興趣的培養(yǎng)。高二年級在培養(yǎng)學生良好習慣的基礎上,注重尖子生的培養(yǎng),制定較高的小高考目標和本科模擬上線指標。
4、抓細畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質量直接影響學校的發(fā)展,針對學校目前嚴峻的實際情況,從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務之急。
(1)抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政領導要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學,了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出,并提出改進意見,督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班尖子生、轉優(yōu)生、學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作,定期召開畢業(yè)班教師會議,對輔導工作及時給與點評,對做的好的教師給與表揚,對存在問題及時與教師交流,督促與規(guī)范教師輔導行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖子生。力爭20xx年高考在名牌大學和上線率上有較大提升。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學內容出好周末輔導講義,安排專人對輔導講義進行審核與把關,真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。
(4)加強試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究,把前沿的題目多出現(xiàn),增強命題的靈活性,培養(yǎng)學生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用,出好單元過關試題,并做好檢測與分析。
1、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期各年級認真落實學生課外閱讀活動,每周安排語文、英語閱讀課,開展課外閱讀指導、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動,通過活動讓學生喜愛閱讀,會閱讀。
2、積極開展校級學生比賽活動。結合省、市、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動,通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長,發(fā)展學生的能力,展現(xiàn)學生風采,也為學生參加高考自主招生提供條件。
中學第二學期工作計劃篇三
⑴完善出勤制:值班老師實行值勤簽名制度,同時也是一種留檔;
⑵工作時間適當調整,使之分配更合理;
⑶值勤老師及時記載心理輔導情況,對典型案例可上傳心智家園博客以便交流;
⑷周末可考慮增加學校廣播宣傳,以使更多同學受益;
⑸加強輔導教師自我心理健康知識學習,提高輔導技能;
計劃以“月”為周期,一學期至少完成4~5期的報紙出版,豐富輔導的形式和內容,提升影響力;每期的版面模式暫以上學期為準,主要設有心語心聲、心海導航、心池點水、心智雜談等欄目,本學期我們將進一步提升報紙的質量,使其真正成為全校師生的良師益友。
針對本學期高二的會考、高三的高考、學生常見心理困惑等實際情況,將有計劃的組織3—4次的講座活動,內容主要包括“考前心理輔導”、“如何緩解學習壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關系、“怎樣正確面對早戀問題”等。
建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動日”活動(4、5月),組織周密,妥善安排,力求擴大影響,提升品味?;顒觾热堇绨l(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導錄像、開辦心理輔導講座、舉辦心理健康知識競賽等(一些活動可以同時進行,學生可以自愿有選擇性的參加)。
為了更一步提升我們輔導教師的業(yè)務水平和科研能力,本學期心智家園輔導老師要求每人完成有關心理健康輔導方面論文各一篇,評選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實績和成效,進一步擴大心智家園在校內外的影響力,我們將加大對家園的宣傳力度,力爭在市級以上報刊發(fā)表相關宣傳報道一至兩篇。
“心智家園”博客的成立為大家的交流、學習提供了良好的平臺。在新學年,我們將繼續(xù)重視家園博客建設,及時將工作動態(tài)和感悟、困惑等拿來與大家分享、討論,聽取更廣泛的意見以進一步提升“心智家園”工作質量與效率。
作為傳統(tǒng)的宣傳陣地,我們計劃本學年的櫥窗宣傳內容至少更換2次,讓同學們不但對我們的工作有更深入的理解,而且更加喜愛它,樂于參與它,使其更好的增強全校師生的心理健康知識,更好的服務于我們的老師和同學。
新的學年即將開始,我們必將以飽滿的熱情和昂揚的斗志,依照制定的工作計劃,通過自己的辛勤勞動,給更多的學生送去關愛與幫助,助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才,為和諧校園的創(chuàng)建做出新的貢獻!我們堅信有學校領導和全校師生的大力支持,有我們家園同志們的不懈努力,我們一定能將我們的“家園”打造成為二甲中學一個的品牌。
中學第二學期工作計劃篇四
本學期,教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,按照上級工作部署,立足我校教學工作實際,圍繞學校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
1、以課程實施為重點,規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用,提升集體研究水平
4、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系。
(一)強化常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課,要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃,不私自調換功課,特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間,教師專課專用,不得任意更改日課表,保證學生每日在校1小時活動時間,同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政,采取定時和不定時的方式,對教學落實情況進行巡視檢查,并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況,利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查,對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案,教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案,不得上無準備之課,無教案之課,不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課,至少備有半周以上的“儲備課”,杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準,要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細,要有鼓勵性的評語,并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查,檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生,因材施教,要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,特別是要正確對待有差異的學生,對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心,對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”:有輔導內容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研,提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動的內容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象,結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討,群策群力,探尋教學對策,逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學,確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,及時反饋,及時交流,及時解決,促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道,促進教師成長
為了適應教育改革的新形勢,不斷提高教師教學業(yè)務水平,我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長,落實科研經(jīng)費,加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃,將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用,并加大對教師的培訓力度,加強中青年教師的指導工作,努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師,搭建平臺,促進教師成長。
(五)豐富課余活動內容,培養(yǎng)學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動,促進學生素質全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之,本學期我們將抓住重點,迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,不斷優(yōu)化教育實踐模式,銳意創(chuàng)新,推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調、健康地發(fā)展。
二月份:
1、做好鞏生工作,報送期初報表。
2、組織校本培訓。
3、制定教導處工作計劃。
4、制定教研組、備課組活動計劃。
5、參加市教研工作會議。
6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。
7、開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
三月份:
1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。
2、開展慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。
3、安全教育日、安全教育周系列活動。
4、組織參加“真教育”大討論活動。
5、各學科興趣組組織開展活動,新學期五祖拳課程啟動。
6、組織參加xx市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動。
7、組織參加xx市小學藝術學科“有效欣賞教學”(美術)系列主題研討活動。
8、組織參加xx市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選活動。
中學第二學期工作計劃篇五
1、提高認識,認真學習省市相關文件,加強安全工作第一的思想,防患于未然;
2、每周利用升旗,周會時間強調安全工作,制定安全工作具體措施;
3、班主任課間加強巡查,保證學生安全;
4、各班設立安全檢查委員兩名,及時紀錄、匯報、及時安全隱患;
5、政教處加強巡視,排查安全隱患;
6、中小學班主任老師放學組織學生排路隊。
1、要求班主任加強理論學習,通過閱讀《班主任之友》、《德育報》、《班主任工作漫談》等專業(yè)的雜志、報刊、書籍等,豐富理論知識,提高業(yè)務水平;
2、加強對新任班主任的培訓和指導,通過拜師活動和“一幫一”活動,使他們盡快適應新崗位,開創(chuàng)性地開展工作;
3、定期檢查班主任手冊,使班級活動的開展更有計劃性,每項活動的開展都要有計劃、有過程、有記錄、有總結、有分析、有提高;
4、認真關愛學生,杜絕各種形式的體罰學生現(xiàn)象;
5、認真做好差生轉化、避免兩極分化工作,做到有方案、有步驟、有記錄、有總結、有檔案,不定期召開差生轉化經(jīng)驗交流會;
6、實行班主任“三部曲”匯報制度制度,每周一早讀召開初中班主任例會,每周五4:30召開小學班主任例會,統(tǒng)一思想、布置工作,明確任務,交流經(jīng)驗;
7、期末前召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會;
8、完善對班主任的科學評價體系。
1、從新學生中選才,成立新的國旗班,加強升降國旗制度,使我校的亮點更亮;
2、繼續(xù)實行國旗下講話制度,培養(yǎng)學生的愛國熱情;
3、利用周會時間,結合相關熱點話題(抗戰(zhàn)、國慶等)、新聞人物,召開主題班會,加強愛國主義教育;
4、逐步開展以誠信為核心的公民道德教育活動,從小事做起,為國家做貢獻;
5、舉辦法制報告會,提高學生的法律意識。
1、召開第十屆學代會,建立高中部學生分會,進行干部培訓,充分發(fā)揮學生會的能動作用;
2、加強對團支部工作的指導,開辦業(yè)余團校,定期召開團員大會,制定團的活動計劃,使先進青年順利加入團組織;
3、加強對少先隊工作的指導,利用大型活動加強愛國主義、集體主義教育,10月份召開少代會,進行大隊部選舉工作并發(fā)展新隊員;
4、充分發(fā)揮學生會、班委會等各級學生組織的作用,做好常規(guī)檢查,促進良好班風,校風的形成;
5、加強對周會的管理,周會必須有主題教育思想,周會必須有記錄、有教案、有主題,使周會成為一個教育學生的主要陣地;
6、繼續(xù)實行班長會議制度,每周二課間操召開班長會議,布置、落實一周具體工作;
7、配合教務處搞好學科競賽、作業(yè)展覽等活動;
8、帶領體育老師搞好體育競賽活動,及做好保健操、早操。
1、繼續(xù)開展”書香校園活動”;
2、堅決治理“走廊追打、大聲喧嘩,亂扔廢紙,校內騎車”等不文明行為,提倡主動向老師問好,團結互助等文明行為,創(chuàng)造文明氛圍;
3、各班舉辦教師節(jié)慶?;顒?;
4、各班舉辦元旦聯(lián)歡活動;
5、舉辦小型體育比賽:迎新杯籃球賽、三好杯足球賽、小學部親子運動會。
6、“感恩周”教育活動
1、建立家長委員會(中、小學分開),開辦家長學校,發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用,加強對家庭教育的指導;
2、不定期召開各班家長會;
3、聘請我校優(yōu)秀畢業(yè)生到相關班級做報告;
4、做好期末評比和表彰工作。
1、新生軍訓及入校教育
2、養(yǎng)成教育月
3、成立新的國旗班
4、教師節(jié)慶?;顒?/p>
5、安全疏散演練
1、開辦業(yè)余團校
2、成立家長委員會
3、啟動書香校園活動
4、入、退隊儀式
5、少代會并大隊部選舉活動
6、親子運動會
7、“迎新杯”籃球賽
1、感恩周主題教育活動
2、法制報告會
3、“三好杯”足球賽
1、家長學校
2、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會
3、綜合素質評定工作
1、各班元旦聯(lián)歡會;
2、期末總結表彰工作。
3、班主任工作交流會
中學第二學期工作計劃篇六
一、指導思想
進一步學習并貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,積極開展社會主義核心價值教育;緊緊圍繞學校工作中心,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以校園文化建設為平臺,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性發(fā)展,努力踐行“明理篤行,善解博學”的學校辦學理念,探索加強學校德育工作的新途徑,積極營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、主要工作
(一)落實德育常規(guī)工作、豐富德育內涵
1、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。加強養(yǎng)成教育,促進健康成長。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校有關規(guī)章制度為要求,充分利用國旗下講話、班隊會、常規(guī)檢查、德育學分制以及星級示范班評選等活動,強化學生的行為養(yǎng)成、規(guī)范學生的日常禮儀。
2、實行多元評價機制。通過家長評、教師評、學生評,不斷引領、規(guī)范學生的日常言行。通過表彰和宣傳先進,以營造一種“比先進、學先進,趕先進,做先進”的校園氛圍,促進良好校風校貌的形成。
3、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查。通過小干部巡檢和監(jiān)督崗突檢相結合,做到每天檢查匯總,每周小結反饋、每學期總結評定等,以得分形式記錄在德育檔案內,作為星級示范班、各級優(yōu)秀集體評比的一個重要指標,以此推動良好班集體的形成,促良好行為規(guī)范的內化。
4、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓”工作,提高學生自我管理水平,幫助學生形成榜樣引領意識,探索切實可行的自主管理模式。
(二)重視德育隊伍建設、發(fā)揮主體作用
1、切實發(fā)揮年級組長的引領作用,著力推行年級管理模式;通過開展年級組特色德育活動、舉辦年級組管理論壇等,提升年級組長的管理水平。
2、積極拓展班主任工作坊的運作思路,多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法,通過請進來、走出去等交流活動,不斷提高班主任管理的能力;注重校內優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結和推廣,以此帶動、促進一批青年班主任的快速成長。
3、加強班主任日常工作的指導和培訓,不斷強化和提高班主任四個方面的能力,即:抓主題班會進行正面教育;班級管理制度化、高效化;加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);做好家庭和學校教育的紐帶作用。
4、繼續(xù)開展“青藍帶教”師徒結對,通過師傅的傳、幫、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢的發(fā)揮,促使新老教師優(yōu)勢互補,營造和偕的學習氛圍,促進青年教師育德能力的顯性提高。
(三)開展德育主題活動、注重教育實效
1、續(xù)推溫馨教室建設,提升各版面布置的質量和品質,注重“溫馨”內涵,突出理解特色和人文關懷,完成20xx學年各班標語的設計和班級公約的制定,形成積極向上的多元班級特色文化,進一步促進理解型師生關系的和諧發(fā)展。
2、落實年級分段教育主題(六年級:養(yǎng)成教育,七年級:成長教育,八年級:感恩教育,九年級:勵志教育),進一步狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成,促進學生個性品質的發(fā)展,提高學生綜合品行素養(yǎng)。
3、以“主題教育月”為載體,積極開展符合學生身心特點的各類專題教育與活動,通過對學生的安全教育、法制教育、網(wǎng)絡道德教育、環(huán)保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠離毒品教育等等,寓教育于主題活動中,不斷提高德育體驗,努力探索德育課程化。
4、將法制教育作為德育工作長期堅持的重點,繼續(xù)嚴格做好教育防范工作,深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,同時以法制主題黑板報、法制講座、播放有關音像資料、家長會和召開專題會議等形式,將法制教育貫穿在整個學期的教育教學活動中,繼續(xù)杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
5、繼續(xù)深化誠信主題教育。本學期將以“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”為主題,通過開展多種形式的活動,創(chuàng)建和諧的誠信環(huán)境,做到誠信育人、誠信立人、誠信做人,提高學生的誠信道德素養(yǎng)。
6、加強體育特色工作建設。進一步落實每天鍛煉一小時,培養(yǎng)主動參鍛好習慣;從規(guī)范兩操抓起,讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育,在每次的隊列訓練中受到意志品質教育與熏陶;細化各類體育活動小組和業(yè)訓項目的管理,努力提高訓練和比賽的質量。
7、科技特色項目精細化建設。追求科技特色教育的高質量,積極輔導和組織學生參加等級高、影響大的科技項目展示和比賽活動,不斷擴大我??萍继厣挠绊懥?。
8、藝術教育品牌化建設。積極開展藝術教育熏陶活動,以合唱、管樂為龍頭逐步形成符合學校實際、擁有一定影響力的校園藝術特色教育項目,以此陶冶學生情操,讓學生的綜合素質在豐富多彩的活動中逐漸提高。
9、認真做好“百年樹人電影陽光行”和“金山情”主題活動,通過賞析、書畫等教育活動,激發(fā)學生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。
10、加強心理健康教育。開展心理健康咨詢,定期舉行心理健康講座,尤其要注意有針對性的個體疏導,形成偏差學生一生一檔制度,藉此積累個案資料,不斷提高心理輔導質量。
11、開展紅十字主題實踐活動。將學校紅十字主題教育活動和假日志愿活動相結合,普及推廣“人道、博愛、奉獻”的紅十字基礎知識。
(四)注重三位一體聯(lián)系、拓展家教途徑
1、繼續(xù)強化社會、家庭、學?!叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡格局,促進家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合,在學校與家長之間架起一座聯(lián)系的橋梁,通過社區(qū)共建單位,學校、年級、班級三級家委會等,協(xié)調家長、社會與學校的關系,共同營造良好的教育環(huán)境和條件。
2、通過家長學校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電訪、網(wǎng)絡交流等多途徑保持家校合作教育的正?;?,及時溝通學生在校內外學習、生活等情況,有目的、有針對性地做好德育工作。通過多種形式為家長學生提供指導和服務,幫助解決家長教育中的難點問題,提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。
(五)增強德育科研意識、提高德研能力
1、強化學科德育滲透,深化以綜合實踐活動課為核心的德育教科研,開展學科德育滲透教育活動,推進課程改革,提高學科德育功能。
2、結合工作實際和時間積累,積極參與學校關于“后理解教育背景下各類教育實踐的研究”的德育相關課題研究。
中學第二學期工作計劃篇七
在校行政和教務處以及各部門的領導和指導下,以深化課程改革為工作重點,以迎接普實驗收為契機,以有效的課堂教學和優(yōu)化教學評價研究為突破口,扎實推進理化生課程改革,大力實施學科素質教育。以提高我校理化生學科教學質量為核心目標,促進教師和學生共同和諧發(fā)展。
以教務處工作計劃和教研工作安排為基礎,認真落實“研究、指導、管理、服務”的職能,扎實推進“雙改工程”,即課程改革和課堂教學改造,切實抓好六個方面的工作:
(一)是教學設計的研究與指導。根據(jù)本組教師的情況并結和本校學生實際,,在認真鉆研教材和研讀課程標準的基礎上,組織和指導教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
(二)是課堂教學的研究與指導。指導研究教材,要求教師們悉心鉆研課程標準和教材,將教師用書、資料等信息融會貫通,為教學科學制定好目標;加大檢查、指導力度,重點指導教師研究教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現(xiàn)課程的編寫意圖,符合學生的認知規(guī)律和身心特點,尋找課程教學的最優(yōu)途徑,認真上好每譯介可一節(jié)課,扎實開展好優(yōu)質課和優(yōu)秀課件的評比工作.
(三)是課題的研究與指導。本期的課題研究是“如何搞好實驗教學?,”從而深化“探究式教學”課題的實驗研究,通過開展課題研究促進教師專業(yè)成長,提高教學質量。
(四)是教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用,開展扎實有效的校本教研活動,根據(jù)學校安排扎實開展網(wǎng)絡培訓工作。積極主動的與教師溝通,加強聯(lián)系,從各個方面為教師服好務,讓教師通過參加各種研訓活動,提升自己的素質。
形成"結隊子"制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一試,一點一滴做起,積淀教學藝術的知識儲備和能力儲備,老教師和經(jīng)驗豐富的教師要定期和年青教師集體備課,使青年教師在教學教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育,教學論文。六,積極開展教育科研和教改實驗活動本學期教研課題是多媒體在教學中的應用。
中學第二學期工作計劃篇八
一、指導思想
以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學育人工作座談會精神為指導,圍繞“立德樹人”根本任務,深入開展社會主義核心價值觀教育,推進校園文化建設,爭創(chuàng)美麗校園,深化教育改革,創(chuàng)新德育運作機制,完善學校德育工作體系,加強德育課程研究,切實提升學校育人工作水平,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、主要工作與措施
1. 以“校園文化建設”為切入口,進一步優(yōu)化育人環(huán)境
xx為我市的校園文化建設年,根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學“校園文化建設年”實施意見要求,加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設分三步走:一是打造美麗校園,二是打造快樂校園,三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園,目標:整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。
(1)加強校園衛(wèi)生,強化養(yǎng)成教育(如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等)
(2)維護校園綠化,增設溫馨提示語,開展校園綠化地認領行動。
(3)建設班級圖書角,積極創(chuàng)建書香班級。
(4)辦好各類學校社團,進一步推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設,培養(yǎng)學生興趣,提高學生綜合素養(yǎng)。
(5)進一步推進“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動,打造積極向上、個性化的班級文化。
(6)結合義務教育階段課程改革實施方案,不斷挖掘區(qū)域資源,擴大社會實踐基地。
(7)四樓長廊建設“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻,激勵學生積極進取。
(8)對學校的樓宇和道路進行合理命名。
2、以“德育骨干提升”為重點,著力打造高素質的德育隊伍
(1)做實班主任培訓工作,搭建班主任成長平臺,探索班級管理規(guī)律,總結提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展進程。
(2)以學科德育為重點,深入開展學科德育活動課教學研討。引導德育教師不斷總結德育教學經(jīng)驗,提煉教學科研成果,提升專業(yè)發(fā)展水平,經(jīng)常性地開展德育教研活動,積極推進綜合素質評價改革。
(3)繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓,提高省心理健康教育c證持證率。為學校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。
3、以“整合高質”為重點,著力推進學生素質全面提升
(1)圍繞德育主題月,繼續(xù)加強習慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動,以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動,鼓勵學生爭做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。提高學生文明素養(yǎng)。
(2)繼續(xù)落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等,擴充教育資源,豐富教育形式,提高教育實效。
(3)加強學校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式,深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設工作,加強初中少先隊組織建設。
4、以特殊群體學生為重點,落實關心關愛學生工程
(1)著力做好留守兒童的關心關愛工作。
(2)做好個別殘疾兒少的教育關愛工作。
(3)做好新居民子女教育工作。
(4)做好行為偏差、心理偏差、貧困和學困學生的幫扶工作。
5、以學生會組織建設為重點,推進學生自主管理
(1)團委加強對學生會干部的管理和培訓。
(2)發(fā)揮學生會干部在學?!拔屙椄傎悺薄⒉妥拦芾砑案黝惢顒又械慕M織協(xié)調能力。
6、設立時事宣傳欄,改進和加強時事教育
在食堂前的宣傳櫥窗設立時事宣傳欄,由學校社政教研組負責定期更新,開展以當前國內外形勢、黨和國家的重大方針政策,省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內容的時事教育,加強時事宣傳陣地建設。同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動,培養(yǎng)學生的家國情懷。
7、加強學校與家庭、社會的聯(lián)系,形成教育合力
(1)繼續(xù)做好教師日常家訪,尤其是班主任,進一步轉變工作作風,密切家校聯(lián)系,掌握學生的思想動態(tài),爭取教育的主動權。
(2)組織開好家長委員會,全校家長會及各班小型家長會,進一步發(fā)揮家長的作用,整合學校、家庭、社會等各方面力量,做到齊抓共管,形成良好德育網(wǎng)絡。
(3)充分利用校外德育基地,組織學生參加社會實踐活動,讓學生在活動中受到感悟和教育。
8、加強安全教育和防范,深化"平安校園"建設
(1)健全校園安全管理制度,強化安全網(wǎng)絡建設,完善學校安全責任體系,鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果,深化“千萬學生飲食放心工程”。
中學第二學期工作計劃篇九
堅持“為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務”為指導思想,以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,不斷開發(fā)網(wǎng)絡教育資源,完善校園網(wǎng)絡、學校網(wǎng)站等系列工作;加強信息技術工作的領導力度,提高常規(guī)管理工作水平。
(一)加強常規(guī)管理
1.根據(jù)學校有關規(guī)章制度,定期對學校的電子辦公設備、多媒體教學設備、網(wǎng)絡設備、校內資源庫、校外網(wǎng)站信息等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題要立即整改,以確保學校各項教育教學工作正常有序開展。做好各種設備的日常維護及保養(yǎng)工作,進一步提高各種設備、資源的使用效率。
2.配合學校做好各種信息設備的資產(chǎn)登記及管理工作。各室設備出現(xiàn)故障須及時上報信息中心維修,并作好記載,保證各設備能正常運行。
3.做好學校內外網(wǎng)的設置、代碼維護、日志管理、用戶帳號管理和權限管理,確保信息資源共享最大化。
(二)加強網(wǎng)絡、機房及多媒體教室的安全管理
1.確立“文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定,利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益信息”的網(wǎng)絡。嚴格禁止傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、不健康資料,發(fā)現(xiàn)不能處理的問題應立即報學校領導。
2.做好計算機教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護措施,確保計算機操作人員及室內設備的安全。
(三)組織各項活動,提高學生的信息素養(yǎng)。
1.指導七年級、八年級上好信息技術課,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
2.組織學生積極參加市縣組織的各級各類的相關活動。
(四)為教育教學提供優(yōu)質服務。
1.為了進一步加強校園網(wǎng)作為學校信息發(fā)布平臺的作用,加強學校在網(wǎng)絡平臺上的宣傳力度,不斷完善校園網(wǎng)站,及時更新信息,充實欄目內容。
2.通過技術、制度等多種手段建立校內信息資源平臺,實現(xiàn)校內信息資源共享(如教師教案、課件制作系統(tǒng)等),為學校常規(guī)教育教學工作和各級各類活動提供信息技術支持。
3.合理分工,責任到人,各盡其職,在完成教學任務的同時,共同承擔校園電教設備的管理和維護等工作。
附工作安排:
1.排查學校多媒體教室及機房等設備的安全隱患工作;
2.做好教育現(xiàn)代化驗收工作;
3.檢查多媒體教師使用情況,督促電教室責任人盡職盡責;
4.規(guī)劃校園網(wǎng)ip地址分配及內外網(wǎng)的用戶設置,實現(xiàn)校內外信息資源共享;
5.完善有關規(guī)章制度,包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等;
6.對學校網(wǎng)絡及學校監(jiān)控系統(tǒng)進行維護,保證正常運行;
7.對電教設備出現(xiàn)故障及時上報維修,并作好記載,保證各設備能正常運行;
8.優(yōu)化網(wǎng)絡速度,力爭讓學校網(wǎng)絡擴容100m光纖,建立校園無線網(wǎng)絡共享資源,服務于全體教師;
9.組織好老師和學生進行相關的省市各種競賽工作;
10.電教工作人員積極配合學校完成各項教育教學工作。
中學第二學期工作計劃篇十
時光如梭,轉眼新的一學期如期而至,為更好做好今學期教科室的各項工作,特制訂本學期工作計劃。
今學期,繼續(xù)把提高教師業(yè)務能力、提升學生成績?yōu)楣ぷ髦行模e極開展學本高效課堂建設,努力提高課堂效率,促進學校教育科研工作向高效性、高品位發(fā)展。
以教研組和備課組建設為工作龍頭,選好負責老師,努力開展校本教研,積極帶動學校教科研工作;以教研活動為主要工作基點,群策群力,抓好集體備課;以教師培訓為契機,提升教師業(yè)務能力,積極打造學科名師。
1、重新做好教研組和備課組的劃分。根據(jù)學科調整和人員變動,重新劃分教研組,選出教研組長。在此基礎上,劃分備課組,擇優(yōu)選出備課組組長,這是下一步工作的基礎。
2、推進課題研究。各個教研組注重從實際出發(fā),從小處入手,以解決實際問題為出發(fā)點,切實探索和研究教育教學中實際問題。積極申報課題,以課題研究促進教師專業(yè)成長。
3、扎實做好教研活動。我們注重從“三個統(tǒng)一”抓活動內容,即:統(tǒng)一學科進度,統(tǒng)一學案教學,統(tǒng)一課件備課。要求每個學科同一層次的班級必須統(tǒng)一進度,提前一周統(tǒng)一好上課學案和教學課件,便于同一學科同一年級的整體推進。
4、嚴格做好集體備課,即:統(tǒng)一學科進度,統(tǒng)一學案教學,統(tǒng)一課件備課。今學期,我們提倡教學多媒體手段的運用,為此,我們在集體備課中加大課件集體備課力度,每個教研組內部設立備課組,每個備課組必須統(tǒng)一課件上課。要求每個學科同一層次的班級必須統(tǒng)一進度,提前一周統(tǒng)一好上課學案和教學課件,便于同一學科同一年級的整體推進。
5、抓好教師培訓。今學期,結合上級主管部門安排,我們積極做到合理規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,分批次、有重點、有側重、有針對的做好教師外出培訓工作。并且積極做好教師二次培訓。促進教師迅速成長。
6、做好新聘教師培訓工作。今學期,教師變化比較多,我們準備從第一節(jié)課開始,走進新教師的課堂,做好聽課工作,做到心中有數(shù),培養(yǎng)有的放矢。在此基礎上安排老教師有針對性的進行幫扶。
1、九月份教研組劃分備課組劃分組長任命與考查常規(guī)月工作。
2、十月份新任職教師課堂展評新老教師結對教研組教研工作總結會秋季視導工作準備。
3、十一月教研組聽評課活動優(yōu)秀教研活動展評優(yōu)質課展評“學本課堂”工作階段總結。
4、十二月份“學本課堂”優(yōu)秀小組展評優(yōu)秀工具單展評優(yōu)秀“學本課堂”課例展評。
5、一月份教研工作總結優(yōu)秀教研組評選優(yōu)秀備課組長評選。
中學第二學期工作計劃篇十一
實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,全面落實“新七中、新理念、新體制、新模式、新機制、新方法、新舉措”工作思路,提高教學質量,根據(jù)學校行政工作意見,制定本學期學校教科研工作計劃。
1、積極引發(fā)教職工的科研意識,爭取組組有課題,發(fā)揮其學術潛能,采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛,促進教育教學改革和模式創(chuàng)新,促進素質和質量的全面提高。
2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。倡導在教師中廣泛開展讀書活動,從廣泛閱讀各種書報雜志到看專業(yè)期刊,教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導的教育教學有關的知識和典型案例,使我們的老師更富有文化的魅力,從而在教育教學中涌動生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學科帶頭人和骨干教師應在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
4、進一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學習、互相提高的工作機制和引導機制,倡導青年教師在實踐中及時總結、不斷提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務能力。
5、強化中小學畢業(yè)年級師生質量意識。全程跟綜中學的月考和質量分析工作,加強小學部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進工作。
總體工作:各學科綜合實踐活動探討。擬定并執(zhí)行各學科教學工作常規(guī)。
9 月份:
1、教研組長會議,各學科參加市教育主管部門的教研工作會議,反饋會議精神;
2、制定教研組工作計劃。
10月份:
1、以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動。
2、小學部的語、數(shù)學科市區(qū)觀摩聽課活動。
3、各局級課題進展情況檢查。
11~12月份:
以教研組為單位開展“診斷式聽評課”活動
1、學科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”。
2、青年教師上好崗位成材的“練兵課”。
3、教研組其他教師每學期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”。
4、到外比賽的教師先在學校上一節(jié)“預備課”。
5、比賽獲獎回校上一節(jié)“匯報課”。
6、每教研組每學期提出一至兩個課堂教學課題,指定教師上一節(jié)專題“探討課”。
7、全校每學期向全市或結對農(nóng)村學校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份:
教研組工作總結。
2月份:
學校教科研工作總結。教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放。
中學第二學期工作計劃篇十二
教育教學是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,要提高教學質量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機,在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求教師在教學中,要做到五個轉變。
(1)由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?/p>
(2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。
(3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。
(5)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:
(1)組織骨干教師外出參觀學習;
(2)切實有效的開展教研活動;
(3)組織各教研組學習教育理論;
(4)舉行課堂教學競賽活動。
課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理,為此,特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。
初一、抓好起始。初一年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標。具體措施:
(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)每月召開一次初三老師工作例會;
(7)制定中考獎懲制度。初三教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。
抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室:
①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計一篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會。
教師是教學質量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。
(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。
(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想,充分用好電教設備。
(3)填好教師成長檔案,對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
中學第二學期工作計劃篇十三
以學校工作計劃為指導,以學校新發(fā)展新跨越為契機,以構建和諧、幸福校園為目標,結合新校園實際,進一步轉變思想觀念和工作作風,不斷強化后勤內部管理,規(guī)范工作紀律,增強總務后勤人員的主人翁意識,提高總務后勤人員的服務意識和業(yè)務水平。牢固樹立總務后勤工作時刻為高三服務,為一線教師服務,為廣大學生服務的宗旨,堅持深入教育教學一線,時刻想師生之所想,急師生之所急,深入了解師生對后勤服務的需求,對待師生要熱情,服務要真誠,真正做到有求必應,服務到家,真正做到讓學校放心、讓教師安心、讓學生舒心。
1、精心謀劃, 全力服務高三教育教學,服務高考。
2、強抓食堂管理,加大日常的檢查、督促,全面提升食堂的服務質量和服務水平。
3、加強對物業(yè)公司第三輪承包的衛(wèi)生監(jiān)管,依據(jù)物業(yè)公司的承諾,加大平時的巡查和考核。
4、加強秋冬季傳染病防控的宣傳教育,認真落實學生晨午檢和因病缺勤登記追蹤制度。
5、進一步規(guī)范辦公、教學、衛(wèi)生等物品采購制度。
6、做好奧體中心的水電供應、衛(wèi)生保潔等后勤保障。
7、進一步綠化、美化校園環(huán)境。
9月份:
1、進行校園衛(wèi)生清掃,公共場所衛(wèi)生消毒。
2、發(fā)放辦公、教學用品及衛(wèi)生用具。
3、制定收費標準并安排新學期收費工作。
4、督促食堂做好開學師生正常飲食保障和安全。
5、對新生開展一次衛(wèi)生、傳染病防治知識廣播講話。
6、召開全校衛(wèi)生委員會議。
7、高一年級校服發(fā)放。
8、辦理校方責任險和學生醫(yī)療保險。
9、做好暑期固定置產(chǎn)清查、移交工作總結。
10、做好9月份衛(wèi)生檢查、評比工作。
11、全力做好高三各項后勤保障。
10月份:
1、進一步搞好校牡丹園牡丹養(yǎng)護和完善道路等設施。
2、做好住校生的收費工作。
3、對全校學生學費收繳情況進行核對,制定、上報本學期學校經(jīng)費預算。
4、填寫、發(fā)放學生醫(yī)??笆召M票據(jù)。
5、約談物業(yè)公司,對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查和督促。
6、加強秋季傳染病防治的宣傳教育,嚴格執(zhí)行學生因病缺
勤登記制度,舉辦傳染病防治知識講座。
7、做好10月份衛(wèi)生檢查、評比工作。
8、全力做好高三各項后勤保障。
11月份
1、協(xié)助政教處進行全校教室、宿舍衛(wèi)生安全大檢查。
2、協(xié)助做好校田徑運動會的后勤保障。
3、開展用水用電檢查,做好學生冬季安全用電教育。
4、組織、安排全校學生健康體檢。
5、加強冬季傳染病防治的宣傳教育。
6、協(xié)助做好各年級期中考試的后勤保障工作。
7、做好11月份衛(wèi)生檢查、評比工作。
8、全力做好高三各項后勤保障。
12月份
1、做好校產(chǎn)年度清查工作。
2、做好全校水、電設施及綠化樹木的防寒越冬工作。
3、冬季校舍安全檢查及整改維修。
4、組織、安排教職工體檢。
5、做好12月份衛(wèi)生檢查、評比工作。
6、全力做好高三各項后勤保障。
1月份
1、做好學期末相關經(jīng)費的發(fā)放和支付工作。
2、協(xié)助教導處做好各年級期末考試的后勤保障工作。
3、本學期學校財物、文件的清點、歸還,資料歸檔工作。
4、做好寒假總務后勤保障值班安排。
5、撰寫、上報本學期總務處工作總結。
6、安排寒假校園相關維修。
7、全力做好高三寒假輔導的各項后勤服務工作。
xx中學總務處
二0二0年八月三十日
中學第二學期工作計劃篇十四
本學期,教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導,以深化教育教學改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口,進一步提高服務教育教學的意識,積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理,努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。
1、做好教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展,做好教學常規(guī)的.考核工作,以保證教學質量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動,豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作,發(fā)掘學生潛質,提高學生素質,促進個性發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作,使“學困生”幫扶工作,有實效,教師有收獲,學生有進步。
4、結合我校實際加強課題研究工作,課堂教學質量工程復驗工作、“學—講—練”分層教學模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學期良好開端的基礎上,進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展,努力提高學科教學質量,促進教師專業(yè)成長。
5、加強畢業(yè)班升學工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務工作,保質保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作,加強控輟保學工作,努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。
1、按照教學常規(guī)的要求,狠抓教學常規(guī)管理。
(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為。
(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質量,突出教學反思,尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學的檢查。
(3)充分調動教師教育教學的積極性,進一步完善教育教學的考核制度,加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
(4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法,進一步規(guī)范實驗室的管理,實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的'網(wǎng)絡資源,開發(fā)課堂教學資源。
2、根據(jù)上學期活動的經(jīng)驗得失,進一步加強學校第二課堂活動的管理,廣泛開展學科興趣小組活動,充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢,加強體育傳統(tǒng)學校工作及校園足球活動的檢查落實。
(1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動做好過程管理工作,做到工作有計劃、有檢查、有總結。同時要求教師在活動過程中,要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。
(2)加強七八年級的語文、數(shù)學、英語的學科興趣小組的教學工作,九年級英語、物理、化學學科的培優(yōu)工作,積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(3)積極配合音體美教研組,加強兩操與大課間活動管理,給學生足夠的活動時間和活動空間。
(4)加大學校藝術小組訓練力度,確保訓練質量,大力發(fā)展校園文化建設。
3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃,認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進幫扶工作開展有實效。
(3)規(guī)范做好“學困生”幫扶的調查問卷工作,了解幫扶工作的進展情況,切實保證學生有進步,增強學生學習的自信心,提高學習成績。
(4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學生的成長與變化。
(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會,不斷調整幫扶計劃,使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。
4、進一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點,認真做好校本教研工作。
(1)各學科認真分析上學期的學科成績,對薄弱班級和學科,要有針對性的相關措施,努力明確方向。
(2)結合課堂教學質量工程復驗工作及我?!皩W—講—練”分層教學模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學“聽—講—評”活動,鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。
(3)在教育教學實踐的基礎上,積極進行我校的課題研究工作,本學期認真做好自治區(qū)課題研究的結題工作,國家級課題第二階段的研究落實工作。
(4)定期組織課堂教學質量調研及分析,以切實加強對平時教學質量的監(jiān)控,做好期中、期末的測試工作。
(5)深入開發(fā)和利用各種教學資源,尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。
(6)鼓勵教師撰寫教育教學論文,認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設計為主要內容的三項教學評比,要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結xx年中考工作中的得與失,為xx年中考工作做好準備及指導。
(1)畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重,因此教導處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
(2)關心畢業(yè)班學生的思想狀況,了解學習態(tài)度、學習方法,充分利用學生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學生掉隊。
(3)畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復習課,做好質量分析工作。
(4)做好畢業(yè)班學生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質評價、信息技術及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
(5)善于研究,協(xié)調各方力量,讓學生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務,確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。
(1)做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導處有關資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作,及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。
(2)做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù),造好名冊,報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
(3)嚴格控制學生流失,對休學、復學、轉出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。
(4)完善檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學生休學、復學、轉學、輟學等材料,各班學生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析資料,各種計劃、各項總結,教師聽課記錄本,教師教育教學總結材料,繼續(xù)教育培訓材料,各種期中、期終試卷匯編等。