為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇一

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。

在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的。

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇二

各小學(xué)：

為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見：

堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。

通過師德師風(fēng)教育活動，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。

時間：從6月1至6月30日

重點及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。整頓重點如下：

第一階段：(6月1日10日)高度重視，抓好問題查擺工作。

各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設(shè)動員大會，深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查

報告

查擺重點：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差;

2、學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;

3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;

4、違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費;學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底;

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散;

6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤;

7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進(jìn)行剖析。

1、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為;

2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機、會私客;

3、教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課;

4、教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長;

5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物;

6、工作中遲到早退、無故曠課;長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。

7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。

第二階段：(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。

校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考，制定切實可行的整改

方案

方案

第三階段：(6月216月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

各小學(xué)要積極開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。同時各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、取得實效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動，切實把這次教育整頓活動作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實工作措施。

校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范。確?；顒娱_展扎實有效。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認(rèn)識。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對此項活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚，對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報批評。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇三

以黨的十x屆x中全會等精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》等為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學(xué)校高素質(zhì)的教師隊伍，努力實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。

通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴(yán)禁”、“六不準(zhǔn)”等，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，營造校風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。

1、20xx年既是師德師風(fēng)建設(shè)年，又是教育大表彰年。學(xué)校將根據(jù)金安區(qū)教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，加強教師職業(yè)道德教育，加大對違背師德規(guī)范行為的查糾力度，要挖掘優(yōu)秀教師典型，表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀教育工作者；積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及表彰活動。大肆推介和表彰在20xx年度對教育事業(yè)作出突出成績和突出貢獻(xiàn)的教職員工。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責(zé)任、奉獻(xiàn)的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。

3、成立清水河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

4、建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)評價機制。建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)評價小組，對教師師德師風(fēng)進(jìn)行全方位考核、評價。利用學(xué)校校園網(wǎng)的協(xié)同平臺和辦公平臺等，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生和社會對我校教師師德師風(fēng)的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，主動接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、家長學(xué)校、學(xué)生評教、家長問卷、社會問卷等方式，加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，積極爭取家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持，形成教育合力。

5、全民動員，加強學(xué)習(xí)。舉行師德師風(fēng)教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會等精神，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局20xx年關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十嚴(yán)禁》等，禁止亂補課、有償家教、體罰學(xué)生、亂收費等違規(guī)行為。建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、社會評校等形式，評價教師的師德師風(fēng)情況。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中。

7、進(jìn)一步深化教育人事制度改革，實行新一輪教職工全員崗位設(shè)置和崗位聘用制度；繼續(xù)深化績效考核管理，限度地調(diào)動教職工積極性；

8、加大教師在職培訓(xùn)力度，加強教師學(xué)分制管理，采取專項培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和教育實踐考察相結(jié)合的多種培訓(xùn)模式；

9、提高教職工福利待遇，加大對中青年骨干教師關(guān)心力度，遏制骨干教師流失；

10、積極推進(jìn)新課改和高效課堂活動。開展教學(xué)比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學(xué)活動。

11、加大指考勤力度，不斷改進(jìn)教職工的工作作風(fēng)，把考勤的結(jié)果在學(xué)年度考核、績效工資、創(chuàng)先爭優(yōu)獎等方面進(jìn)行運用。

12、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”等為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動；每個教職工要在崗位上出彩，黨員要爭上“黨員示范課”、青年黨員亮相課；教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)明星備課組、明星學(xué)科組；適時在教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講比賽。

13、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、校報、宣傳欄、廣播室、學(xué)校網(wǎng)站等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

總之，師德師風(fēng)建設(shè)是我校經(jīng)常性的一項工作，要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇四

為深入貫徹落實《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《日照市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》(日教字〔2020〕14號),《日照市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計劃〉的通知》(日教便字〔2020〕31號),《莒縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案〉的通知》等文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供保障。

通過開展一系列師德教育活動，切實提高教師的思想政治素質(zhì)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。提高政治站位，堅定職業(yè)信仰。貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教、廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會公德，樹立良好社會形象，防止教師隊伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象。強化師德考評，進(jìn)一步完善教師考核評價體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為。營造尊師重教的社會氛圍，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛教師，切實維護教師合法權(quán)益，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，安心從教、熱心從教。

(一)全面開展系列學(xué)習(xí)活動。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以“七五”普法末期驗收為契機，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《日照市教育局2020年加強師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識，規(guī)范職業(yè)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點加強習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報墻報、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動全市教育系統(tǒng)團結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績，提升教師師德素養(yǎng)，樹立教師良好形象。

(二)全面開展系列主題活動。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動”。組織一次師德師風(fēng)專題論壇，弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神，進(jìn)一步樹立堅定的教育信念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，增強專業(yè)素質(zhì)，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時代教師隊伍。

2.開展“廉潔從教三個一活動”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長財物、不接受家長宴請、不搞有償補課等為重點，并主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會，并以年級組、教研組為單位開展集中交流活動。三是發(fā)一條廉政短信。學(xué)校在教師節(jié)、中秋、國慶節(jié)等關(guān)鍵時間節(jié)點，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識專項測試活動。師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時代教師應(yīng)堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律。為了更好地落實新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會測試活動，測試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。

4.倡樹師德典型。

挖掘優(yōu)秀師德典型，恰當(dāng)運用授予榮譽、事跡

報告

5.開展警示教育。

開展警示教育，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報整改制度并實施;

組織開展師德典型事跡、師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例和教師針對家長、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動，并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實施;

重要時間節(jié)點(元旦、春節(jié)、端午、清明、中秋、國慶、寒暑假等)對師德師風(fēng)建設(shè)作出安排。4開展師德監(jiān)督懲處活動。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察，對思政、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。

2.完善師德考核體系。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會“五位一體”的師德師風(fēng)評價機制，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)，并將評價結(jié)果記入教師成長檔案。強化師德考核結(jié)果運用，實行教師評優(yōu)、職稱評聘、績效考核等重大事項師德師風(fēng)前置，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;

師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次，并取消在職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等方面的資格。

3.暢通監(jiān)督管理渠道。定期開展師德失范行為自查工作，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報機制，暢通舉報渠道，面向社會公開縣、校舉報電話，設(shè)立舉報信箱和網(wǎng)上舉報平臺，依法接受社會監(jiān)督。

4.懲處師德違規(guī)行為。結(jié)合自身實際，廣泛宣傳《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，對負(fù)面清單中的失范行為等師德問題，要嚴(yán)肅查處，及時糾正。建立師德師風(fēng)研判和重大事項快速反應(yīng)機制，及時掌握師德師風(fēng)信息動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，對影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從快從嚴(yán)查處，并及時與宣傳部門和新聞媒體加強溝通，確保應(yīng)急處置工作有力、有序、有效開展。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評估體系。

(四)營造尊師重教社會氛圍。

1.開展教師關(guān)愛活動。主動關(guān)心教師工作生活情況，積極在婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動;

要主動為廣大教師搭建發(fā)展的平臺，不斷激發(fā)教師工作熱情。

2.開展尊師教育。因校制宜開展尊師教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育，加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，厚植校園師道文化。要充分利用微博、微信、微視頻等新媒體形式，加大尊師教育宣傳力度，營造尊師氛圍。協(xié)調(diào)各部門依法維護教師合法權(quán)益，打擊損害教師和教育形象的不法行為。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，增強守德意識。(5月—7月)

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。

2.利用教研之窗加強《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳，做到人人皆知、人人遵守，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識讀本》，人手一冊，作為師德知識考試教材。

4.深化師德師風(fēng)公開承諾活動。組織簽訂《師德承諾書》，5月、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾，每位教職工必須簽署個人師德師風(fēng)承諾書，向全校師生、社會公開承諾，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄，在校園醒目位置公開教職工承諾事項，自覺接受學(xué)生、家長及社會各界的監(jiān)督，努力形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍，實現(xiàn)自律與他律的合力，推動教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時，每學(xué)期開展2次理想信念專題教育

6.遴選市級師德涵養(yǎng)基地和教師實踐教育基地各1個，縣級各2個。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動。

(二)深入自查，檢視問題。(8月—9月)

1..加強師德師風(fēng)培訓(xùn)，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“四個自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，培訓(xùn)時長要大于2天。

2.深入開展師德師風(fēng)知識測試活動，以考促學(xué)，以考促改。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動契機，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識測試，考試成績低于80分的，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。8月至9月，按照省教育廳統(tǒng)一部署，開展師德知識測評，測評成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

3.充分發(fā)揮獎懲的教育、激勵效應(yīng),開展“日照最美教師”、“教書育人楷?！薄皟?yōu)秀青年教師”評選活動，大力表彰師德先進(jìn)典型，弘揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成人人爭做師德模范、個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動。由學(xué)校黨總支牽頭，組織一次師德師風(fēng)專題論壇，每個教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖，自覺接受一次精神洗禮，增強遵守師德規(guī)范的意識。

5.開展“師德教育月活動”。圍繞“尊師重道，敬學(xué)守禮”主題，通過班會、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園，因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動。每個年級組都要開展一次座談會、家長會、意見征詢，查找出在學(xué)校管理、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、學(xué)校制度、后勤服務(wù)等方面存在的問題，并建立問題臺賬。

6.在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓、老教師重溫誓詞活動。

7.開展教師榮退、禮敬退休活動。

(三)自查自糾，整改落實，提煉總結(jié)。(10月—12月)

1.開展2020年“樹師德，正師風(fēng)”專項自查活動。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，逐人開展自查活動，反思自己的執(zhí)教行為，力求找準(zhǔn)查實，并認(rèn)真剖析問題根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，制訂整改措施，加強自我整改，樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。簽訂禁止教師有償家教、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書。

2.開展師德優(yōu)秀工作案例評選，探索加強師德建設(shè)的新方法、新舉措，提煉總結(jié)好經(jīng)驗、好做法。

3通過電話訪問或微信小程序、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式，開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇五

全面貫徹落實十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設(shè)，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。

進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神，增強教師集體榮譽感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師。

(一)扎實開展師德師風(fēng)教育活動 通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評議和家長評議相結(jié)合，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點評和個人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

(二) 弘揚“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師” 通過開展多種活動，采取送出去培訓(xùn)，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé)，扎實完成工作任務(wù)，大力弘揚遵守社會公德、各守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教書育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表;三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語言得體;五是遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，不推諉、不拖沓。

(三)強化崗位職責(zé)，落實“十個要求” 一是要遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教，堅守職業(yè)操守;四是要堅定理想信念，立志教書育人;五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長，促進(jìn)家校溝通;八是要保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益;九是要團結(jié)協(xié)作，增強集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。 (四)規(guī)范從教行為，狠抓“十個嚴(yán)禁” 扎實開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題，挖掘問題根源，切實強化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù)，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長，隨意召喚家長的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。 (五)樹立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用 1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn)，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

2.開展評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展。

3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

2020年3月6日

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇六

為深入貫徹落實《教育部等七部門關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神，不斷加強和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德和教書育人水平，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展，學(xué)校將每年9-10月定為師德師風(fēng)建設(shè)活動月?，F(xiàn)結(jié)合實際，制定我校2020年師德師風(fēng)建設(shè)活動月“十個一”實施方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實國家、自治區(qū)關(guān)于新時代師德師風(fēng)建設(shè)的新部署、新要求，深入貫徹落實全國、全區(qū)教育大會精神，牢固樹立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以活動促建設(shè)，規(guī)范教師行為、提升師德水平，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化校風(fēng)，推動學(xué)校教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

1.不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì)。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，要通過師德師風(fēng)宣傳教育活動，使廣大教師進(jìn)一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平。要通過師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動，強化教師職業(yè)道德意識，使廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念，自覺履行教書育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人的神圣職責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系;始終堅持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;能夠以身作則，言傳身教，以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生。

3.不斷提高全校教職員工愛校愛崗、無私奉獻(xiàn)的意識。通過大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動，有效整合資源，在全校教職員工中樹立“校興我興、校榮我榮”、“我以校榮、校以我興”的主人翁意識，引導(dǎo)廣大教師正確處理好個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)廣大教師更好地做到愛校愛崗、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)教書育人

1.召開一次表彰大會。召開教師節(jié)慶祝暨表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及在管理育人、服務(wù)育人、教書育人、科研育人等方面獲得榮譽稱號的個人和集體進(jìn)行表彰，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌。(責(zé)任單位：黨辦院辦、人事處、教務(wù)處、宣傳部、學(xué)生工作處、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心等)

2.組織一次專題學(xué)習(xí)活動。開展覆蓋全校教職員工的專題學(xué)習(xí)活動，通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會、教職工理論學(xué)習(xí)會等方式，學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》等重要論著，《桂林醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)制度匯編》等文件資料、師德師風(fēng)典型警示案例等，提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部、校團委、各二級學(xué)院(系、部))

3.開展一次教師節(jié)慰問活動。教師節(jié)前后，對我校在教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、一線教師、離退休教師及生活困難教師進(jìn)行慰問，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。(負(fù)責(zé)單位：人事處、黨辦院辦、宣傳部、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系、部))

4.舉辦一次“定格桂醫(yī)·最美教育瞬間”主題影像作品比賽。組織全校師生參與的主題影像作品比賽，用照片和短視頻記錄定格教師個人風(fēng)采以及師生在教學(xué)、科研、育人、文體活動、日常生活等場景下的互動瞬間，展現(xiàn)我校教師陽光自信、崇德修身、潛心育人的良好形象與奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部)

5.組織一次新入職教師培訓(xùn)。開展教師職業(yè)道德與理想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動，組織進(jìn)行師德宣誓，引導(dǎo)新教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，幫助他們扣好教書育人事業(yè)的“第一粒紐扣”。(責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、教師工作部)

6.召開一系列教師代表座談會。召開邀請包括一線教師、離退休老教師等參加的教師座談會，聽取教師們對學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議，積極傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困惑，為廣大教師提供良好的教學(xué)科研環(huán)境，共謀學(xué)校發(fā)展新篇章。(責(zé)任單位：教務(wù)處、人事處、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系、部))

7.舉辦一系列經(jīng)驗交流會。組織教師專題研討會、優(yōu)秀輔導(dǎo)員展評等經(jīng)驗交流會，交流不同崗位教師們履職情況、工作理念、工作成效等，進(jìn)一步提升我校教師們理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。(負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心)

8.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn)，包括教師自我形象管理、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等，加強對教師角色的意識、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培育。(責(zé)任單位：校工會、校團委)

9.開展一次校情校史教育。扎實推進(jìn)校史校情教育落地生根，通過新入職教師培訓(xùn)、參觀辦學(xué)成果展、海報展板、新媒體宣傳等多種方式，讓教師們在了解校史、感悟校史中，樹立主人翁精神，激發(fā)工作熱情和自豪感，增強對學(xué)校的認(rèn)同感。(責(zé)任單位：人事處、宣傳部、教師工作部、教務(wù)處、各二級學(xué)院(系、部)等)

10.組織一次教師先進(jìn)典型宣傳。通過線上線下結(jié)合，深入挖掘宣傳教師優(yōu)秀典型，講好身邊榜樣故事，展示我校教師良好形象，構(gòu)建新時代尊師文化。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部、人事處、教務(wù)處、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)工處、校團委、各二級學(xué)院(系、部)等)

1.高度重視，精心組織。各部門、各二級黨委要把師德師風(fēng)宣傳教育活動擺上重要議事日程，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，結(jié)合本部門、本單位實際，積極開展豐富多彩、富有特色的活動。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和討論。要深入教學(xué)科研一線，加強對師德師風(fēng)宣傳教育活動的督促檢查，傾聽師生意見建議，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作實效性。

3.相互配合，注重總結(jié)。各單位、各部門要密切配合，加強溝通，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。一項任務(wù)涉及到多個部門的，排在第一的部門為牽頭單位。

各部門總結(jié)材料請于10月31日前，以電子版形式報黨委教師工作部郵箱

[email?protected]