范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇一

大家好！

期中考試已經(jīng)過去，家長會也如期召開。通過這次家長會使我們的父母了解到我們身上的不足，幫助我們更好的努力、超越自己，往自己更好的方向發(fā)展！

怎樣更好的提高我們的學(xué)習(xí)成績呢我覺得應(yīng)做到以下幾點：

1. 自身的努力:上課認(rèn)真聽講，做好筆記，使自己在以后復(fù)習(xí)中更好的掌握。要做到聽、想、讀、記、背。認(rèn)真完成作業(yè)，做一個認(rèn)真仔細(xì)的人。

2. 老師的幫助：不懂得知識要問老師，認(rèn)真對待自己不會的問題，知道懂得問題。

3. 家長的推動;即使的關(guān)心孩子、幫助孩子，給孩子定一個目標(biāo)，使他們有努力的方向，在周末要讓孩子多做一些家務(wù)活，能夠自理，增強(qiáng)它們本身的獨立性。

40%+30%+20%+10%是我們成才的方法，也是給我們建議，缺一不可，但最重要的還是我們自身的努力。

有目標(biāo)就會使我們有方向、有夢想、有自信。目標(biāo)就像牽著風(fēng)箏的線，一旦線斷了，風(fēng)箏也就會隨意飄蕩，沒有了追逐時的滋味。再牛的夢想，沒有行動，也會化作泡沫。

因此，我們要做一個有明了方向的人，追逐屬于自己的夢想，注重結(jié)果也看重過程。不辜負(fù)父母對自己的期望與多年的幸苦付出。

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇二

老師們，同學(xué)們：

上午好！

我是x班的x。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來，我們在x的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解?！庇绕涫浅跞龑W(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機(jī)會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好榜樣，當(dāng)一個好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！

謝謝大家！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇三

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!我講話的題目是——《肩負(fù)責(zé)任 從我做起》

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx

年。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。同學(xué)們， 在新學(xué)期里，我們都應(yīng)該給自己樹立一個新的目標(biāo)，做一名有責(zé)任心的小學(xué)生。

要想成為有責(zé)任心小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。要做到這一點其實很簡單，只要你多從小事做起。當(dāng)你看見每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過渡處有一片紙屑，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就是一名有責(zé)任心的小學(xué)生了當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就是一名有責(zé)任心的小學(xué)生;當(dāng)你離開教室時，看見窗戶和燈沒關(guān)時，你把它關(guān)好，這時你就是一名有責(zé)任心的小學(xué)生;當(dāng)你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就是一名有責(zé)任心的小學(xué)生;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你是一名有責(zé)任心的小學(xué)生。同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

其次，要成為一名有責(zé)任心的小學(xué)生，需要成績不斷進(jìn)步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí)，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是責(zé)任心和良好的習(xí)慣換來的嗎?

另外，要成為一名有責(zé)任心的小學(xué)生，做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。

最后，要成為一名有責(zé)任心的小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從小事做起，從點滴做起，共唱責(zé)任之歌。

最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇四

親愛的同學(xué)們：

今天，我們在母校的報告廳舉行隆重的畢業(yè)典禮。有人說：“母校，就是我們自己可以罵一百次，卻不允許他人詆毀一次的地方?！边@是最本真感情的寫照，因為很多人都是在失去的時候，才懂得珍惜。

我在畢業(yè)留言冊上，曾經(jīng)這樣寫道：“你我都是第一次。”六年前，我從師范畢業(yè)，第一次為人師；你從幼兒園畢業(yè)，第一次成為小學(xué)生，當(dāng)然這也是你唯一的一次。當(dāng)我們四目對接的時候，我就知道，你會是我生命中絢爛的一筆；而我也深深地烙印在了你的心里。我慶幸，小學(xué)的學(xué)制是六年，使得在“七年之癢”沒有到來之時，將那些最美好的情感與回憶定格在彼此的腦海。

過不多久，你們又要步入下一個第一次。我也將帶著六年前的忐忑與激動迎來我的下一個第一次。記得《匆匆》這篇課文的第一節(jié)是這樣寫的——（齊背）。我當(dāng)時問：“燕子真的還是那燕子，楊柳真的還是那楊柳嗎？”吳承捷站起來這樣說：“物質(zhì)的本身在變，不變的是自然的循環(huán)?！蔽覀兊娜松?，不就是在這“變與不變”之中螺旋并前行嗎？

咱們最后不要道別，還是“后會有期”吧！無論是在眼里，還是在心中。

20xx．6．25

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫張續(xù)嚴(yán)，來自一年級七班。今天我很高興能站在這里競選“十佳學(xué)生”。我感到很自豪。

我性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。

在學(xué)習(xí)上，我專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。在期中考試中我取得了優(yōu)異的成績。

我不僅自覺學(xué)習(xí)，還樂于助人，有愛心。有同學(xué)遇到困難時，我主動幫助他。積極幫助值日生打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累。在校園里，我見到垃圾就撿，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。在學(xué)校開展的子“獻(xiàn)愛心活動”中，我捐出了我全部零花錢。 在家里，我孝敬父母。主動幫助他們收拾桌子，刷盤子洗碗。爸自己的玩具也收拾得整整齊齊。爸爸媽媽下班回來，我主動幫助他們拿拖鞋。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，取得更好的成績，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。希望大家支持我。

謝謝大家！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)xx省武警中隊教官、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

歷時十天的xxxx學(xué)校2012年春招高一學(xué)生軍訓(xùn)即將圓滿結(jié)束。我是來自xxxx學(xué)校xx班軍訓(xùn)學(xué)員xxxx。在此，我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向全體武警教官及校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師表示衷心的感謝！感謝你們在這個三伏天對我們的所有付出！

在這次軍訓(xùn)中，來自xx省武警總隊的教官一絲不茍，你們意志堅定、毅力超強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)硬朗。你們以高超的軍事素質(zhì)教導(dǎo)學(xué)員，以高昂的軍訓(xùn)熱情感染學(xué)員，以真誠的關(guān)愛之心感化學(xué)員。去年，我們在電視上看見了x省武警總隊官兵在汶川大地震中可歌可泣的英勇表現(xiàn)；今年，我們在劍閣職中訓(xùn)練場上親歷你們的教誨。你們順利地完成了你們的任務(wù)和我們學(xué)校的委托。

這十天的軍訓(xùn)生涯，在教官的嚴(yán)格要求下，在老師的親切關(guān)懷下，我們高一全體軍訓(xùn)學(xué)員克服重重困難，發(fā)揚能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)有所成，綜合素質(zhì)提高了，國防觀念，國家安全意識增強(qiáng)了、鍛煉了體魄，磨煉了意志。走法協(xié)調(diào)，跑法整齊；列隊迅速、隊列整齊；內(nèi)務(wù)整理整潔，國際知識全面；軍事訓(xùn)練務(wù)實有素，訓(xùn)余活動有聲有色。

軍訓(xùn)中，有的學(xué)生病倒了，稍有好轉(zhuǎn)一些就堅持訓(xùn)練，帶病堅持訓(xùn)練；有的學(xué)生受傷了，他們還是堅持了傷員單獨排的訓(xùn)練；更多的同學(xué)克服了初到學(xué)校的不熟悉，憑借頑強(qiáng)的意志，在教官的親切關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在班主任的關(guān)心和鼓勵下，圓滿地完成了軍訓(xùn)。十天前，我們是來自縣內(nèi)外剛畢業(yè)頑皮的初中生；十天后，我們已經(jīng)是經(jīng)歷了軍訓(xùn)的優(yōu)秀的軍事學(xué)員：愛祖國、講紀(jì)律、重合作、強(qiáng)素質(zhì)、吃大苦的優(yōu)良品質(zhì)的種子已經(jīng)撒播在每一個軍訓(xùn)學(xué)員的心田，也必將在我們以后的人生結(jié)出豐碩之果！

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；只爭朝夕，十天太短。相信同學(xué)們從今以后，一定能將這短短的是天軍訓(xùn)的成果帶到自己的學(xué)習(xí)、生活之中，提高自我，完善自我，成為國家的棟梁之材，成為新時代指點江山的風(fēng)流人物。

最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教官、全體教師的辛苦勞動，謝謝你們！祝你們幸福！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，..大學(xué)的校友和師生員工們：

大家好!桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這里隆重舉行..大學(xué)二十周年校慶慶典活動。借此機(jī)會，請允許我代表..大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長的各界人士表示衷心感謝!

二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了..大學(xué)，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，..大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，..大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近xx名學(xué)生，..大學(xué)“面向全國，服務(wù)社會，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。

二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實，絢麗奪目。..大學(xué)xx0余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭先”的..大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了..大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

新中國從苦難中走來，奮斗的歷史錘煉了偉大的中華民族精神。我們的民族精神是幾千年來中華大地上各民族長期奮斗和共同創(chuàng)造積淀下來的，成為中華民族共有的精神家園。1949年10月1日，一位巨人洪亮的聲音，宣告了中華人民共和國從此站立起來，但這一聲莊嚴(yán)的宣告卻是無數(shù)革命先烈經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)才得來的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不屈不撓，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭，終于有了開國時的莊嚴(yán)宣告，這是一種不屈不撓、艱苦奮斗的精神在支撐與放大。

中國人民一貫熱愛自己的祖國，就像方~志敏同志那樣被捕后，在監(jiān)獄里寫下了《可愛的中國》、《清貧》等，在敵人的刑罰面前，他毫不畏懼，毫不屈服，最后被敵人殘忍地殺害。他是多么熱愛自己的祖國！為了祖國的明天犧牲自己。鄧稼先是我國核武器事業(yè)的開拓者和奠基人，他在我國核武器研制方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。1948年10月，鄧稼先進(jìn)入美國印第安納州普渡大學(xué)物理學(xué)攻讀研究生。鄧稼先學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，僅用了一年零十個月的時間就獲得了博士學(xué)位。在獲得博士學(xué)位九天后，鄧稼先便謝絕了老師和同校好友的挽留，正是因為愛國毅然決定回國建設(shè)一窮二白的祖國。愛國主義精神在中國生生不息，是中國不斷發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力。

天地轟鳴，房屋倒塌，家園掩埋。只剎那，滿目瘡痍，那些熟悉的面孔，那些熟悉的笑容在這一瞬間永恒的凝固了。這不是一部災(zāi)難片，這是~~年5月12日14點28分汶川發(fā)生大地震的場景。孩子們失去了父母，爹娘沒有了子女，妻子眼睜睜看著丈夫被泥土掩埋。在汶川數(shù)以萬計的遇難同胞面前，樹木在哭泣，黃河在哭泣，大地在哭泣。大難無情人有情，全國人民眾志成城，國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū)，人民子弟兵，醫(yī)療隊，志愿者在救災(zāi)第一線，他們冒著余震和塌方的危險，夜以繼日地扒著廢墟，還有災(zāi)區(qū)人民的自強(qiáng)不息，災(zāi)難一次次在這個群體面前退縮，這一刻，生命的奇跡響徹祖國的四面八方。

還有在抗擊非典、戰(zhàn)勝冰災(zāi)，洪災(zāi)，舟曲特大泥石流，玉樹地震等一系列災(zāi)難中人們所表現(xiàn)出來堅強(qiáng)不屈，不正是偉大的中國精神嗎！一曲曲動人的贊歌唱響神州大地。

21世紀(jì)的我們生活在一個科技日新月異的時代里，我們都不愁吃穿。而我們卻不知今天的幸福生活是先輩的汗水與鮮血換來的。沒有英雄們的努力，就沒有今天生活的美好。我們決不能因為物質(zhì)生活的富裕，而放棄對知識的探索，放棄對祖國的回報。我們應(yīng)該牢記先人的教誨，踏著先烈的足跡，發(fā)揚中國精神，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后成為祖國的棟梁，振興中華，報效祖國。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：

大家好，我是八一班魯鎮(zhèn)的家長湯建平。首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。李老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然他不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。下面，我就子女教育，和大家作如下交流，不妥之處，請諒解。

教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育

孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識和社會責(zé)任感。

”

學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運用知識。

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”。

當(dāng)今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，還應(yīng)積極參加其它各項活動，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，我們家長一定會努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。 你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。

你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

找出時間與老師進(jìn)行交流，同時詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

幫孩子建立學(xué)習(xí)計劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強(qiáng)。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強(qiáng)。

家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不

能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。當(dāng)孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。

總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。

謝謝大家！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！

跨過了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導(dǎo)我們的老師致以新年的問候：老師您辛苦了！謝謝您?。ň瞎?/p>

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，精彩的20××年已經(jīng)過去，迎接我們的是又一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。

今天發(fā)言，我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。

七年級的同學(xué)們，也許，昨天你還是一個稚嫩的小學(xué)生，可是，今天你已步入中學(xué)的大門一學(xué)期了，我相信，在未來兩年多的日子里，你們在四中揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。應(yīng)該說，你們是四中最為新鮮的血液。但是，能否讓四中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

八年級的同學(xué)們，你們已跨進(jìn)了八年級的大門。有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，是中考前命運不定數(shù)最大的一年，同學(xué)們，你面臨這個學(xué)年，將何去何從？我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學(xué)習(xí)之中，搶抓這個可以逆轉(zhuǎn)人生厄運，走向輝煌的最佳時機(jī)，下定決心利用這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越，機(jī)不可失，時不再來，人生這樣的機(jī)會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來！

時間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。九年級的同學(xué)們，還記得兩年前，你們還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在你們已經(jīng)成為四中最穩(wěn)重的大哥哥、大姐姐了。是?。∧銈兙拍昙壛?。作為九年級的同學(xué)，初中旅途你們已走過了六分之五?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在四中的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的感動。九年級，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點，又代表了初中最后一搏的起點。一屆屆九年級的學(xué)長為我們四中書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。衷心祝愿所有九年級的同學(xué)最后一學(xué)期中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！更對得起含莘茹苦的父母。

同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們用自己的實際行動去爭做高素質(zhì)的四中人；用我們的雙手，去開創(chuàng)屬于我們的美好明天吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十一

水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無色無味，但卻又無處不在。

我們每個人都離不開水，水能維持一個人正常生活，人們每天需要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上，每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水，土地會龜裂，河水會斷流，草木會枯黃，人畜會死亡。人類有了水才會得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說法。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。

我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?？看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！

即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認(rèn)真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20xx年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境！

我想長期以來，大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的理念?？蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣，我們或許沒又什么能力，也可能沒有什么機(jī)會去做，但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水，這是最簡單易行的不是嗎？保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動起來，節(jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十二

老師們、同學(xué)們：

下午好！今天是彭州市中職學(xué)生文明風(fēng)采展演的日子！在這里，我瑾代表教育局對活動的隆重開展表示熱烈的祝賀！ 中職學(xué)生“文明風(fēng)采”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆活動多姿多彩，充滿生機(jī)和活力。

成都石化工業(yè)學(xué)校的這屆比賽從1月初開始，歷時2個多月，內(nèi)容涵蓋了“夢想照我前行”、“我眼中的傳統(tǒng)文化”、“創(chuàng)業(yè)之星”征文，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”攝影和微電影，“生態(tài)文明”“生命〃安全”為主題的動漫設(shè)計，“中國夢〃我的夢”“誠行天下”演講賽項、“中華才藝”表演6大類15項比賽，規(guī)模大、參與人數(shù)多、節(jié)目豐富、成果豐碩。

成都石化工業(yè)學(xué)校以“自強(qiáng)不息，止于至善”為校訓(xùn)，20xx年學(xué)校在原三所職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上完成了整合。學(xué)校堅持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩的活動，曾多次在中職學(xué)生風(fēng)采大賽上獲國家級組織獎，為彭州職業(yè)教育在成都市爭得了一席之地。

我相信，在豐富多彩的活動中，同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了充分鍛煉，藝術(shù)素養(yǎng)得到了和諧發(fā)展，更學(xué)會了欣賞美、創(chuàng)造美，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人。

我真誠地希望全體同學(xué)以本屆“中職學(xué)生文明風(fēng)采”為新的起點，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界，繼續(xù)發(fā)揚在本屆中職學(xué)生“文明風(fēng)采”中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊精神和敬業(yè)精神，以積極向上的良好狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為彭州打造“綠色、文化、時尚、開放”四張名片做出貢獻(xiàn)！

最后，祝展演圓滿成功！祝全校師生身體健康，萬事如意！ 謝謝大家！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)班長。我為了競選這個數(shù)學(xué)班長，是因為我想提高同學(xué)們的紀(jì)律。每次上數(shù)學(xué)課都會有人在講話，發(fā)出竊竊私語的聲音。當(dāng)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，講話的聲音就更大了。有時下了雨，就有很多同學(xué)說了一些廢話，擾亂課堂紀(jì)律。使老師發(fā)了很大的`脾氣，讓我們靜坐，罰站，排隊等，所以，我要提高同學(xué)們的紀(jì)律，不再讓老師操心。

在班上，我的數(shù)學(xué)成績還是不錯，同學(xué)關(guān)系也挺好，所以我相信我能當(dāng)上班長。如果我真的當(dāng)上班長了，我會讓紀(jì)律不好的同學(xué)變得紀(jì)律好起來。我會建議老師，如果當(dāng)天上課，沒有發(fā)現(xiàn)有人上課違反紀(jì)律，就只布置一項很容易完成的作業(yè)或沒作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)了，就相應(yīng)的增加一項作業(yè)。如果持續(xù)一周沒有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反紀(jì)律，就周末不布置作業(yè)，希望大家同意。要只大家紀(jì)律好，家里就少一份作業(yè)，課上就多一份知識。

希望大家支持我，謝謝！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十四

曹文軒老師說過：“讀書的人和不讀書的人在兩個世界里，一邊是生機(jī)盎然、繁花似錦；另一邊卻是一望無際的荒涼！”是啊，讀書讓我們的生活變得更加美麗、充實。書，讓我的夢想插上了騰飛的翅膀。

記得有一次，我和小伙伴玩“成語接龍”的游戲：“成千上萬”、“萬事如意”、“意味深長”……一個個成語從他們的嘴里脫口而出，輪到我了，我的心不由得咯噔一跳：“哎呀，有什么‘長’開頭的成語呀？”我一邊抓著頭皮一邊想，好半天也沒憋出一個成語來，“嗯……啊……嗯……”漸漸地，兩盞“大紅燈籠”悄悄地掛上了我的臉頰。我像蔫了的黃花菜一樣垂下頭，轉(zhuǎn)身飛快地跑走了?；氐郊?，我和媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽對我說：“你只要多看書，自然而然就會積累很多的成語和句子?！庇谑?，我暗暗下定決心，一定要多看書，多積累好詞好句。

媽媽給我推薦的第一本書是《窗邊的小豆豆》。天真活潑、調(diào)皮可愛的小豆豆深深地吸引著我，我在書里仿佛看到了自己的影子。從那時起，我和書就像是兩塊磁鐵，牢牢地吸在了一起：淘氣機(jī)靈的馬小跳、歷經(jīng)苦難的福官、忠心耿耿的大蟒蛇、憨厚可愛的小豬稀哩呼嚕都是我心中的好朋友，楊紅櫻、毛蘆蘆、沈石溪、孫幼軍……他們都是我崇拜的偶像，他們的作品是多么美麗，多么動人，多么有趣??！

書中有許多做人的道理，它教會了我怎樣和小伙伴相處；書中有許多美麗的風(fēng)景，它可以帶我免費游覽整個世界；書中隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索……

高爾基曾經(jīng)說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活也變得越加光明和有意義”。書，是我學(xué)習(xí)知識的老師；書，是我健康成長的階梯；書，是我實現(xiàn)夢想的鑰匙；書，是我騰飛的翅膀！

學(xué)生發(fā)言稿咋寫 學(xué)生發(fā)言稿結(jié)尾篇十五

今天本來不該拿講稿的，但是昨天看了前面的ppt內(nèi)容，突然對自己特別沒有信心，擔(dān)心在這個特別的時刻突然講不出話來。

此刻站在這里，我要先想一個問題：我為什么會站在這里？好像開始于我做了媽媽。出于母愛，我從孩子半歲起，就在網(wǎng)絡(luò)上搜羅如何教養(yǎng)孩子的方法，但一直沒有找到令自己滿意的答案。

六年前的夏天，正好是7月底，我陰差陽錯地參加了一個十天的公益培訓(xùn)課，在這個培訓(xùn)課上我第一次讀到了《三字經(jīng)》，第一次聽完整地聽了幾個孔子的故事，第一次知道，原來中華民族的文化是這樣流傳的，更關(guān)鍵的是，我知道了，孩子，原來可以這樣教養(yǎng)！??

應(yīng)該怎么樣去形容那時候的心情呢？就好像一縷陽光，從遙遠(yuǎn)的天空照過來，照進(jìn)我灰蒙蒙的世界。我的生命，從此改變了。當(dāng)時就萌生了一種極其樸素的想法：這么好的教育應(yīng)該讓更多的媽媽知道！

有了這個啟蒙，我開始在家自學(xué)，跟著老師的博客學(xué)，老師在博客里提到的觀念、書籍，我都找來看，后來又慢慢在昆明參加道德大講壇這樣的公益、收費課程。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的路上，慢慢認(rèn)識了很多的朋友，因為有了這些志同道合的朋友，就越來越堅定自己走對了路！

這一路走來，走到這里，一定要感恩所有給我上過課的老師們，從啟蒙老師|、德大講壇的每一屆每一位老師、來自國外的華德福老師、林美娟老師等等等等，這所有的老師們，是您們照亮了我的生命，是您們將我?guī)У搅诉@里！當(dāng)然，最重要的老師，還是孔老夫子，此刻我覺得更進(jìn)一步理解了“天不生仲尼，萬古如長夜”的感嘆！感恩所有老師們的教導(dǎo)，感恩家人的包容和支持，感恩同學(xué)的關(guān)心幫助！正是有了這些感謝的對象，才讓我今天有資格，可以站在這里，和大家一起分享，我們將要到哪里去？

我們要到哪里去？這是今天我們聚在這里的目的。

說到我們要去哪里，就應(yīng)該講講我在關(guān)注岑村小學(xué)參加伏羲師資實訓(xùn)營的故事。

我是四月底辭職等待伏羲師資陪訓(xùn)的，因為不知道具體的時間，就出了趟遠(yuǎn)門，回到昆明已經(jīng)5月10號晚上。11號晚上10點多，我才看到岑小的實訓(xùn)營招生——這是報名的最后一天，當(dāng)我把報名表發(fā)出去時，已經(jīng)凌晨12點了。也許是我寫的太真誠，第三天我收到?jīng)]被錄取的回復(fù)后，招生老師又發(fā)來短信安慰我，說下次會幫我向海南伏羲研究院遞交報名表！我再次跟老師申請，如果是住宿的問題，我家有帳篷可以背著來。三個小時后，我被錄取了?！潞蟛胖溃鋵嵤且驗榛匕涯猩岢鋈チ?，又空出三個床位，我才有的機(jī)會！

其實我到了廣州，內(nèi)心還是有所觀望的，主要是因為對伏羲的了解太少，為什么吳教授會說：教材是第一位的，老師不重要？第一天，這個疑問就被教授解答了，他在實訓(xùn)營開班會上說，伏羲素質(zhì)教育從現(xiàn)在進(jìn)入了一個轉(zhuǎn)折點，在解決了“精神奶粉”問題，后面最重要的就是老師！姜博士侯老也說，如果辦20xx年第一個伏羲班就強(qiáng)調(diào)老師的重要，那吳教授的理想用于也不可能開始——吳教授的夢想是什么？大家可以去看教授前幾天吳教授的《寫給甘谷伏羲班的信》。

什么是以人為本的素質(zhì)教育？那就看林美娟老師怎么做的。說到教育，大家都崇尚因材施教。我在岑小，看到了另類的因材施教。六一兒童節(jié)表演節(jié)目，班里最有舞蹈天賦的孩子，沒有得到表演機(jī)會，為什么？因為林老師想到20年長大的孩子！他的人生路會是什么樣？

昨天在伏羲公眾號里，看了吳鴻清教授給端村家長們的講話，看得淚流滿面。吳教授說，做伏羲教育為什么要培養(yǎng)孩子？就是寄希望于未來，寄希望于孩子身上。我們能夠把孩子培養(yǎng)好，中國就有希望。因為是為中國的未來培養(yǎng)希望，所以吳教授在甘谷，當(dāng)?shù)谝粋€伏羲班的家長對教授說，真感謝你，你從北京來培養(yǎng)我們的孩子。吳教授就跟家長講：別這么說，我來這的目的不是培養(yǎng)你的孩子，我和你也不認(rèn)識，無親無故，我也不是來收你的學(xué)費，賺你的錢。培養(yǎng)你孩子干嗎？我的小孩我都顧及不上，跑這兒來培養(yǎng)你的小孩，那不是“有病”嗎？在吳教授眼里，孩子都是國家的，都是民族的。我這里只是摘錄，大家可以仔細(xì)讀讀吳教授的這篇講話，就會明白吳教授的心愿有多大。

那我們今天聚在這里，就是為了我們的未來、祖國的未來、天下的未來！還是借用吳教授的話：我們給未來學(xué)生的定位是什么？我們培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，什么樣的英才？就叫做“有理想”，這個理想，就是為了全中國人民服務(wù)的理想，不為自己謀私利；有當(dāng)擔(dān)，這個當(dāng)擔(dān)就是舍我其誰，誰都不干我也要干，這就叫當(dāng)擔(dān)！

謝謝大家！