在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記600字 初中日記100字篇一

新年是個喜慶洋洋的好日子，在這個快樂的日子里，人們臉上總是漾滿笑容。

新年里，賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

在除夕夜，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去;有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的.燈火一片紅。各家各戶把燈，打開，有的人家在看電視;有的人家在吃團圓飯;還有的人家在家里開家庭演唱會。

親戚朋友們光吃年夜飯，光放鞭炮，講故事這可還不夠喜慶，對于我們來說還不夠得給好友拜個年，這樣才夠味!如果對商人說，要說：“祝你事業(yè)有成，芝麻開門節(jié)節(jié)高!”如果是朋友之間應說：“愿你每一年天天開心，小時時快樂，分分分精彩，秒秒秒幸?！比绻怯H人，就得說：“祝你龍馬精神滿面陽光燦爛!”

新年的喜慶說也說不盡，不是有首詩是這樣吟道的嗎?爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符!

初中日記600字 初中日記100字篇二

每天，第二節(jié)下課都會響起體育大課間的鈴聲。這是我們都會蜂擁而至地跑向操場。因為我們要去玩我們的抓人游戲了。一起來玩玩吧！

我的龍頭是周淼，因為他可是我們班的飛毛腿。隨著茅老師一聲尖銳的哨子聲，周淼立即飛快的向那個要被他抓的人跑去。我們后面的一大幫女生為他加油，哎呀，只見后面的人要追上來了，周淼一閃，呼，我們都為他松了口氣。接下來出場的是王鈞杰，我覺得他到想一個拼命三郎呢，因為他跑起來總是一副很拼命的樣子，嘴巴緊閉，臉還紅紅的。

快呀，王鈞杰，就差一個指頭了呀，哦耶，又一個腐儒被抓住了?，F(xiàn)在終于到我了，呵呵，我的絕招就是跑。哎呀呀，要變成亡命徒了，趕快來個急轉(zhuǎn)彎，哈哈，抓不到我。因為我把抓我的人引入了他的天敵那邊。怎么樣，聰明吧！

我認為最好笑的是祁一超，因為他摔了一跤，可是為了不被人抓到，他就在草地上滾來滾去，像極了一條胖胖的毛毛蟲在地上爬，我當時可真是笑破了肚子。鄭誠以前也是這樣，不知道是不是祁一超拜鄭誠為師，跟他學的呀！

漸漸的，我們組也體力不支了，人員急速下降。怎么回事啊，怎么最后連周淼也被抓了，我當然也不例外了。哎呀，我們組都要滅亡了。幸虧一位猛將的幫助，我們組才漸漸恢復元氣

體育大課間就這樣過去了，雖然我們組沒有勝利，但我非?？鞓?！

初中日記600字 初中日記100字篇三

學習對象是該次學習經(jīng)歷的主題和對主題的分析。該次學習經(jīng)歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學習（一節(jié)課），可以是一個單元或章節(jié)甚至一學期一年的學習。所以學習對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統(tǒng)、幾個知識系統(tǒng)的和，以及學習這些內(nèi)容的重點和難點。

“當a/b非負時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應仔細思考，以免漏掉造成錯誤?！保ㄍ跚稍拢@篇日記指出了主題“a/b非負”，也指出了解決“a/b非負”要注意的問題——難點。

學習過程中的情感與態(tài)度是指在學習經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學習的主動性、興趣、自信心和數(shù)學觀等。

“通過這節(jié)課的復習，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認真、仔細在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事?！保ɡ钚∮瘢@篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。

“今天沒有學習新內(nèi)容，又把二次根式復習了一遍，我明白了這一章的重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數(shù)范圍內(nèi)有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服?！保罹眨@篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。

“今天我們主要復習了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復習梯形的時候，通過老師的提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發(fā)現(xiàn)才是復習的目的。在復習梯形的時候，應特別注意那5條常用輔助線。”，“ 我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發(fā)現(xiàn)才是復習的目的”是對學習中的復習正確的認識。

學習獲得方法與策略是指從本次學習經(jīng)歷中體會、歸納出的一般學習方法與策略。

“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復習了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現(xiàn)在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學習完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度?！保ɡ钚佑睿?，很明顯既是對學習的正確認識又是學習的一般方法。

“今天，我們在老師的帶領(lǐng)下復習了二次根式這一章的內(nèi)容。學習到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當?shù)淖冃魏突??！保◤堫仯?，“馬虎”因較難克服所以被許多學生當成“正當”的借口，這篇日記提出的方法應有普遍的意義。

初中日記600字 初中日記100字篇四

今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時候，我把語文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進了水盆里。可系完鞋帶后，抬頭一看，我的語文書和兩本“一課雙練”掉進了水盆里。

這時，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽，井陽說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”

我可憐巴巴的看著藍藍的天空說：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的心靈?！?/p>

下午，吳老師說：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？

“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我?！?/p>

石晨陽還說：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現(xiàn)上不來了，所以就在水里過了一個夜?！?/p>

石晨陽這幾句話把同學們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的書時侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學都愿意拿那兩本皺的書。

最后，我想對吳老師說：“吳老師，對不起！”

初中日記600字 初中日記100字篇五

我家的魚缸里有一只可愛的小烏龜，它身長大約有6、7厘米，長著棕綠色的皮膚，圓圓的腦袋上頂著兩顆綠豆似地小眼睛。

第一次遇到它時，是幾年前的事了。記得那次我走在大街上，突然看到地上有個小袋子，里面好像有什么東西，我打開一看，呀！里面居然是一只小烏龜，于是我就把它帶回了家。

回到家后，我準備了一個小魚缸，把它放了進去。加水、喂食兒，慢慢的，小烏龜在我的精心照料下長大了。

它不太喜歡呆在水里，喜歡爬到石頭上曬太陽，一動不動的，有一次我去喂食兒，

還以為它死了呢，急忙把它從魚缸里撈了上來，結(jié)果過了一會兒，它又慢慢的探出了頭，我這才舒心。

小烏龜晚上睡覺就趴在魚缸的邊上，把頭、腳、尾巴縮進殼兒里，然后就一動不動了。它吃東西也很挑食，喜歡吃肉末兒或者大米，不吃青菜。只要有好吃的就吃很多，如果不喜歡吃的就把頭縮進殼兒里，一動不動的`，媽媽說它的脾氣都是跟我學的，像我。

我的小烏龜真是可愛！

初中日記600字 初中日記100字篇六

遵照全省開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動和市殘聯(lián)組織的統(tǒng)一聯(lián)戶活動，我于20xx年4月和8月兩次前往自己的幫扶聯(lián)系戶——環(huán)縣秦團莊鄉(xiāng)大天子村大天子組黃生輝家，在那里既看到了山區(qū)農(nóng)民生活的艱辛，也感受到了淳樸的民風民情，更體會到了只有與我們的衣食父母連成一片，用心溝通，用一點熱量就可以溫暖整個家庭的人間真情。

黃生輝家居住在山大溝深的偏僻農(nóng)村，環(huán)境艱苦，條件落后，距離秦團莊鄉(xiāng)政府所在地15公里，站在院子里舉目四望，到處都是茫茫大山，盡管家里耕種著60多畝田地，但由于環(huán)縣以北常年干旱少雨，又臨近寧夏的沙漠地帶，土地堿化嚴重，植物不易生長，也就廣種薄收，連年經(jīng)濟匱乏，形成了惡性循環(huán)。更為不利的是，五年前，黃生輝在一次勞動中，摔壞了右臂，造成了殘疾，身體也逐漸消瘦，勞動能力大打折扣，家中所有農(nóng)活基本都靠妻子王炳霞勞作。黃生輝有四個女兒，大女兒在隴東學院上學，三女兒和四女兒在秦團莊上初中，由于姊妹眾多，學費生活費開支很大，家里捉襟見肘，二女兒于今年考上高中后輟學外出陜北打工，成為支持眾姐妹繼續(xù)讀書的第一個犧牲者。黃生輝的家境異常貧困，現(xiàn)在居住的3間土窯洞，系1982年所建，已經(jīng)破爛不堪，黃生輝目前最大的愿望是，他想翻修一下3間窯洞，用磚頭箍一下破爛的莊崖面，但山高路遠，成本預算下來就需要近30000元，這個想法也就一直沒能實現(xiàn)。

黃生輝還有最大的心愿，那就是，希望女兒們都能好好學習，將來有出息走出大山，過上更美好的生活。談到二女兒的輟學打工，他便心里難過極了。“那也是沒有辦法，孩子們多，學費花費大，總借錢貸錢不現(xiàn)實?！秉S生輝說，“我現(xiàn)在干農(nóng)活不得力，家里孩子他媽就很費勁。”“老二（指他的二女兒）輟學時就哭……”黃生輝一說到“老二”的輟學問題，就很不是滋味了。

20xx年，黃生輝全家的所有收入，包括地里收獲的莊稼折成人民幣計算，約有6500元，人均才1000多元，而四個孩子的學費、生活費就需要16000多元。面對這樣的窘?jīng)r，黃生輝顯得很無奈，他總是用完好的左手托著帶傷的右手臂，話語很少，卻似乎想要表達，只是不好意思開口。

8月的那次傍晚，在大天子村部，當手里抓著我們送給他的3000元大女兒學費補助后，黃生輝退到一旁才跟我說：“這可幫了大忙了！”

20xx年，黃生輝家全部的經(jīng)濟收入，也基本還是保持著上年度的狀況，大概，二女兒打工還能換回來一點微薄的收入，可以補貼家用。

同樣作為農(nóng)民出身的我，在每次見到黃生輝時，總能聯(lián)想到同樣身處大山只擁有很多無奈的`家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)鄰們的影子，望著身材單薄、目光里流露著堅定卻又充滿希望和期盼的黃生輝，除了給予極大的鼓勵，我內(nèi)心總是有種歉疚，因為對于一個普通的職工我來說，我也不知道，我能幫他多少，而他的那些希望，究竟什么時候才能實現(xiàn)？

寫下這篇日記，在此，我更衷心的祝愿還在上學的黃家三個女兒，但愿她們能夠好好珍惜來之不易的求學機會，爭取早日從山溝里飛出三只“金鳳凰”！